英語顏色教案

大班英語《顏色colour 》教案設計
教學目標：1，讓幼兒區分紅色，黃色，藍色，綠色四種顏色，
2，學會認知red,yellow,blue.green.這四個英語單詞。
  3，培養孩子的顏色辨別能力和反應能力。
  4，讓孩子在遊戲中感受學習英語的樂趣。

教學準備：1，紅色，黃色，藍色，綠色四色卡片各一張。並在對應顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.
2，貼紙圈圈數個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。

教學過程：
1，  開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，並用口號（小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了）來穩定幼兒情緒，組織幼兒坐好。
2，  基本部分：（1）手執卡片，提出問題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片
是什麼顏色，誰知道？待小朋友回答後告訴小朋友顏色及其英語的讀法）
（2）用換位教學法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，
小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。
（3）把卡片分發給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋
把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把
卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及
反應能力。
3，  遊戲。跳圈找顏色。
（1） 把貼紙圈圈貼在教室地上。
（2） 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。

【設計意圖】
活動設計採取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等遊戲情境，激發幼兒在遊戲中主動學習的興趣。
【活動目標】
1.通過遊戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。
2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：what colour do you like? do you like red? yes，i do.no，i don’t.
3.培養幼兒合作學習的意識和習慣。
【活動準備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、寶特瓶、寶特瓶蓋(蓋內側頂端塗有藍、紅、黃三
砷顏色的水粉顏料)等。
【活動過程】
一、熱身運動
1.以一首英文歌曲good morning引入學習氛圍中。
2.師生打招呼問好並自由對話，營造英語氛圍。
how are you? i’m fine.thank you!
how old are you? i’m four years old.
what’s the weather’like today? its a sunny day.
do you like sunny day?yes.
3.出示圖片，複習white、black、pink、purple、green，並提問幼兒：do you like black?
peter：i don’t like black.
teacher：i like purple.
二、認識顏色
1.通過賣氣球的情境引出新的教學內容。
teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手裡拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

2023屆高考英語必考辭彙90天複習案：第68天 篇1

i.重點辭彙

1.schedule  n. 時間表，計畫表 vt. 安排

2.self  n. 自我，自身；個性

3.sentence  n&v. 判決；宣判

4.settle  v. 定居；決定；解決

5.shelter  n.&v. 掩蔽，庇護 

6.shortcoming  n. 缺點；短處

7.sincerely  adv. 真誠地；誠實地

8.smelly  adj. 發臭的

9.source  n. 來源；水源

10.spellbind  vt. 迷住；迷惑

11.stubborn  adj. 頑固的；難對付的

12.survey  n. 調查；測驗

13.survivor  n. 倖存者；生還者

14.swap  vt. 交換；交流

15.terror  n. 恐怖；引起恐怖的人或事

2023屆高考英語必考辭彙90天複習案：第45天 篇1

i. 重點辭彙

psychological adj.心理學的

psychology n.心理學 

pyramid n 金字塔.

rainfall n. 一場雨

random n. 偶然/隨便的行動

receptionist n.招待員 

reckon vt. 計算；估計 

reckoning n.計算 

recovery n.恢復 

reference n. 參考

reform vt.改革；改造 

refresh vt.使清新 

reliable adj.可靠的 

rely vi.依靠 

repentance n.後悔

英語觀摩課教學反思 篇1

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導課程要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者，作為教師的我必須做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰。下面對剛執教的PEP教材第六冊UNIT 5 B部分Let’s try、Let’s talk、Let’s play這部分內容進行一下反思。

一、為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

1、創設打電話的真實情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。

2、創編對話，為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。

3、創編兒歌，鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，並自主解決問題。

二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬鬆民主、和諧的教學空間，做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。

2023屆高考英語Basketball教案 篇1

module 1 basketball

period 3 grammar

module 1 basketball

grammar

i.grammar

grammar---activity 1 

read the sentences and answer the questions.

a) averaged/average: in the first sentence “averaged” is a verb describing what chamberlain did; in the second sentence “average” is a noun telling us what we are talking about.

score/score: in the first sentence “score” is part of “to score” the infinitive of the verb telling us what jordan did; in the second sentence “score” is a noun telling us what we are talking about.

b) no, it doesn’t.

grammar ---do activity 2 and 3

activity 2

1 win 

2 a surprise 

3. a change

activity 3

1 verb: dream

2 noun: result 

3 noun: star

4 verb: worked 

5 noun: questions

grammar ---do activity 4 and 5

activity 4

1 broke

2 head 

3 record 

4 played 

5 headed

6 recorded 

7 play

8 break

activity 5

1  don’t change: drink; walk;

國小第6冊英語5單元6課時教案 篇1

unit3

第一課時

教學重點：

能夠聽、說、讀、寫12個月份，及其縮寫形式。

能用“when is your birthday?”詢問對方的生日，並能用“my birthday is in ….”來表達自己的月份。

能用英文表達一年中的四季，並了解四季的劃分。

教學難點：

能正確朗讀12個月份，並能默寫。

能結合所學語言點開展對話。

課前準備：

1.教師準備教學過程中所需要的年曆、聲音和課件。

2.教師準備錄音機及錄音帶。

四、教學過程：

warm—up（熱身）

活動一：唱一唱

教學參考時間：3分鐘

① 教師播放歌曲“what's your favourite season？”。

② 學生跟唱，邊唱邊作每個季節相應的動作。

活動二：說一說

教學參考時間：5分鐘

① 教師將歌曲定格在春季的圖片上，而後問學生“what season is it?”。學生回答“spring”，如果沒有學生能答出，教師再次播放歌曲。

② 請學生用“i like spring/autumn …..”說一說自己喜歡什麼季節。

presentation（新課呈現）

活動三：學一學

教學參考時間：7分鐘

① 教師拿出事前準備的年曆，逐月用英語介紹，讓學生初步接觸了解12個月份的英文表達方法。

② 教師翻到某一月，向學生介紹說：“my birthday is in ….”，並在當月畫上一個大的生日蛋糕，讓學生理解“birthday”的意思。而後詢問學生：“when is your birthday?”。

③ 學生課件，教師點擊12個月份的英文單詞，播放其發音。學生可重點學習自己生日的月份，而後說一說：“my birthday is in ….”。

2023屆高考英語必考辭彙90天複習案：第6天 篇1

i. 重點單詞

1.guarantee  v/n保證,擔保

2. humanistic  adj.人道主義的

3. hurricane n.颶風,風暴

4. illegal adj.不合法的,違法的

5.immune adj.有免疫力的

6. imperative  n.祈使語氣,命令

7. impressionism  n..印象主義 impressionist n.印象派作家 

8. individual  n.個人的,獨特的

9. judgement  n.判斷力,見識

10.librarian  n.圖書管理員

11.growth  n..增長,生長

12.greenhouse  n.溫室 

13.helmet  n.頭盔

14.load  v/n負擔,裝載

ii. 重點短語

1口香糖chewing gum

國小第6冊英語5單元4課時教案 篇1

unit3

第一課時

教學重點：

能夠聽、說、讀、寫12個月份，及其縮寫形式。

能用“when is your birthday?”詢問對方的生日，並能用“my birthday is in ….”來表達自己的月份。

能用英文表達一年中的四季，並了解四季的劃分。

教學難點：

能正確朗讀12個月份，並能默寫。

能結合所學語言點開展對話。

課前準備：

1.教師準備教學過程中所需要的年曆、聲音和課件。

2.教師準備錄音機及錄音帶。

四、教學過程：

warm—up（熱身）

活動一：唱一唱

教學參考時間：3分鐘

① 教師播放歌曲“what's your favourite season？”。

② 學生跟唱，邊唱邊作每個季節相應的動作。

活動二：說一說

教學參考時間：5分鐘

① 教師將歌曲定格在春季的圖片上，而後問學生“what season is it?”。學生回答“spring”，如果沒有學生能答出，教師再次播放歌曲。

② 請學生用“i like spring/autumn …..”說一說自己喜歡什麼季節。

presentation（新課呈現）

活動三：學一學

教學參考時間：7分鐘

① 教師拿出事前準備的年曆，逐月用英語介紹，讓學生初步接觸了解12個月份的英文表達方法。

② 教師翻到某一月，向學生介紹說：“my birthday is in ….”，並在當月畫上一個大的生日蛋糕，讓學生理解“birthday”的意思。而後詢問學生：“when is your birthday?”。

③ 學生課件，教師點擊12個月份的英文單詞，播放其發音。學生可重點學習自己生日的月份，而後說一說：“my birthday is in ….”。

2023屆高考英語必考辭彙90天複習案：第67天 篇1

i.重點辭彙

1.command  n.&vt. 命令；指揮 

2.concern  vt. 涉及；關係到 n.關心；關注

3.congratulation  n.祝賀；慶賀

4.conquer  v.征服；戰勝

5.cruelty  n. 殘忍；殘酷 

6.cycle  v.&n. 循環；輪轉

7.destroy  vt. 破壞；摧毀

8.disadvantage  n. 不利條件；缺點

9.enrich  vt. 使富裕；充實 

10.escape  v. 逃避；逃脫

11.event  n.事件，比賽項目

12.damage  v.&n. 損害；毀壞

ii.重點短語

1.命令某人做某事  command that sb (should) do sth 

2.就……而言 as far as…be concerned

3.為某事向某人祝賀  offer one’s congratulations to sb on sth/congratulate sb on sth

4.對某人殘忍  be cruel to sb