一堂有趣的美術課作文

每個學習階段都有不同的相應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。

語文、數學、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的知識。

音樂、體育、美術，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發展，成為一個有素養的好學生。

在這其中，比較有趣的還是美術課。因為美術老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學們喜歡。

記得之前，每次上美術課，同學們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。

美術課上，老師讓我們畫人像。

老師笑著問大家：“同學們，為了讓你們畫得更真實，大家選出一位模特怎么樣？”

同學們都異口同聲地說：“好！”

教室里，大家紛紛議論起來。

“曾美美吧。”

“對，曾美美。”

同學們一致推選曾美美當模特。老師爽快地邀請曾美美上講台。只見曾美美帶著自信的笑容，腳步輕盈地走上講台，快速地擺好了一個姿勢。大家仔細打量起來，不禁感嘆道：曾美美可真美啊。她長得中等個兒，頭髮秀長柔順，粉粉的髮夾像一隻美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細長的眉毛，像兩根長長細細的柳葉。兩個炯炯有神的大眼睛正專注地盯著前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一個已成熟的櫻桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿著白淨的短袖，流行的泡泡袖口，襯著曾美美更時尚了。那領口和袖口都鑲嵌著美麗的鮮花，讓曾美美整個人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著很多的白色波點的小短裙，簡直像一個可愛的小公主。

大家靜靜地欣賞著曾美美的美麗，靜靜地畫著。時間在筆尖慢慢流逝，大家終於都畫好了。老師讓同學們舉起畫來，可唯獨喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿臉疑惑地走到喔喔頭桌前，拿起他的畫一看，“哈哈哈哈……”，只聽見傳來老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來，一探究竟，結果都哈哈大笑起來。原來喔喔頭畫的是劉禪！你瞧，劉禪的身子像個大圓球，圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹，眼睛笑成了一條縫。身上穿著一件大大的黃色短袖，還有兩個白色小扣子，下身穿著一個軍綠色的背帶褲，兩邊還有一個大大的口袋，裝得滿滿的。裡面可放著很多的零食呢。

星期三美術課上，語文老師對大家說："星期五你們每個人要帶一個熟雞蛋和水粉到學校來。"所以一放學媽媽來接我，我就叫媽媽帶我去新華書店買水粉。回到家我就想；這是我第一次在雞蛋上畫畫，那會是怎樣的？在雞蛋上畫畫和在紙上畫畫有什麼區別呢？如果畫不好，那怎么辦呢？所以，我內心非常好奇。下課時，我先用紙杯裝了一些水，用來洗筆。然後，我用紅色水粉畫了一雙眼睛，一個鼻子，一雙眉毛，一個嘴巴和一對耳朵。畫的不好，像個吸血鬼一樣。

所以，我又給它畫了幾根頭髮。還把它的另一面塗了藍色，給它畫了一頂帽子（有繩子的那種）。最後，施天佑說：“你畫的好醜。”我生氣的說：“你還沒畫呢。”後來，老師選了幾個同學的作品，我的沒選中。我心裡把我的作品和他們的做了一下比較，我的的確要差一些。

“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，新學期的第一節美術課馬上就要開始啦！

雖已上課，可是，很多同學卻並未端坐課堂，早已開始迫不及待地畫畫了。柴老師用力地拍了拍講台，大聲說：“不要畫了，快點兒收起來。表現好的、動作快的同學可以加分。”可是同學們好像把柴老師的話當成了耳邊風，毫不在乎，繼續說著、畫著。直到柴老師沉下臉把他們說了一頓，才把手端端正正地放好。

這節課是紙盤裝飾畫。什麼？吃飯用的紙盤也能畫畫？教室里頓時鴉雀無聲，大家都瞪大了雙眼，望著柴老師。見狀，柴老師得意地一笑，從美術書下抽出幾個已經裝飾好的紙盤。我立刻恍然大悟，原來，紙盤畫就是在紙盤上作畫，用畫筆在上面畫出各種各樣的圖案，使紙盤變得漂亮起來。瞧，那個紫色的紙盤多美啊！紙盤中心畫了一棵梅花，花是紫色的，樹枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏嚴寒的精神。柴老師介紹得非常仔細，我饒有興趣地聽著。

輪到我大顯身手的時候了。我想了想，決定畫個吉祥如意盤。於是，我先把盤子中間分成八格，按照格子的順序寫上了“年年有魚，吉祥如意”八個大字。太好了，首戰告捷。

接著，我開始畫框線。怎樣才能好看的框線呢？有了，我向王奕逍借了紅、橙、黃、綠、藍幾支顏色的彩筆。紙盤上有凹下去的地方，我就按照紅、橙、黃、綠、藍的順序畫，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以這樣是因為每畫完一個凹槽就要換一支彩筆。怎樣才能兩全其美？別急，山人自有妙計。我用一支彩筆畫一個凹槽，每隔四格凹槽就用一種顏色畫，一種顏色畫好了，再換一種顏色，也是隔四格繪製。就這樣，很快就畫好了。看著紙盤上的五色框線，我得意地想：我真是太聰明了。

星期三的作文課突然被可可老師改成了“動嘴美術課”。上課之前，同學們都非常好奇，有人說：“可樂老師變成了美術老師嗎？”有的說：“動嘴美術課是吃東西嗎？”還有的猜這節課肯定很好玩……

這時，老師給了我們一人兩塊餅乾和一張紙，我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅乾“畫”送給我們吃，吃完之後我們就要開始畫“餅乾畫”了。

第一步，我們需要在腦海裡面想清楚自己要“畫”什麼。我想到了一輛越野車，於是我決定就做這輛車。第二步，我拿起了鉛筆畫了起來，我畫得飛快，一下子就畫完了。第三步，我拿起餅乾，突然想到我的車還沒有輪胎呢，於是我拿起三塊餅乾做輪胎，我做了一個三輪車。最後我請老師給我的三輪車來拍照，拍完照我正準備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？於是我就忍住了。

這堂課，我們學習畫竹子，剛開始學同學們的“代表作”自然十分有趣，竹桿像電線桿，像掃帚，至於那葉子，因為筆上水太多，成了一塊大黑團，甚至還有同學紙上沒描好，衣服、手上已面目不清，叫苦不迭。再看我邊上的一位仁兄潑墨寫意、隨筆塗烏，可惜本領實在不好恭維，讓人笑痛大牙。你瞧：他把秀氣的竹節畫成了一截一截臃腫的狗骨頭,把修長的竹葉畫成了短短的雞爪。再看有些同學愁眉苦臉，遲遲不敢動筆的猶豫不決的樣子可真逗。

欣賞完班級眾生相後，本小姐可要得意地露一手絕活了！水墨畫我可是棒極了，於是我駕輕就熟、揮毫潑墨，不久，我的“大作”被老師舉了起來，同學們不禁張大了嘴，同時發出了一片讚許聲“哇——！”

於是課堂上便有同學為了不讓美術老師大跌眼鏡而開始向我求援，這時我便正經端坐，公筆描繪，絲毫不敢應答，因為我知道一接手，生意便如雪片般飛來。我的剛才那個仁兄便不好意思到處求人畫畫, 瞧那低三下四、偷偷摸摸、遮遮掩掩的情景真是可憐。下課後，我班一同學明白“先下手為強”這個道理，立刻跑了過來，讓我把畫送給她，我爽快地答應了。之後又有幾個人來“搶”畫，我的心中不由地升起了一分得意.可這一下不得了，很多人圍在我身邊，搶著訂購我的畫，這我可始料未及，連忙躲進了辦公室。

再說那拿到畫的同學，一臉得意地到處炫耀，告訴別人這是她畫的。於是便有同學不信了，把我從辦公室里拉出來了，指問我這張畫是誰畫的，於是一下子眾目睽睽全盯在了我和畫上。我是一個愛玩愛耍的人，這大好機會豈能錯過。我便裝做毫不知情的樣子對他們說：“這不是我畫的，我畫的早揉成一團扔了。”然後，我端詳著畫，眯起眼睛翹起大拇指指著畫說：“天哪！你畫得真那么好，幸虧戴老師沒發現，否則我連表揚也輪不到了！”

星期三美術課上，語文老師對大家說："星期五你們每個人要帶一個熟雞蛋和水粉到學校來。"所以一放學媽媽來接我，我就叫媽媽帶我去新華書店買水粉。回到家我就想；這是我第一次在雞蛋上畫畫，那會是怎樣的？在雞蛋上畫畫和在紙上畫畫有什麼區別呢？如果畫不好，那怎么辦呢?所以，我內心非常好奇。下課時，我先用紙杯裝了一些水，用來洗筆。然後，我用紅色水粉畫了一雙眼睛,一個鼻子，一雙眉毛，一個嘴巴和一對耳朵。畫的不好，像個吸血鬼一樣。

所以，我又給它畫了幾根頭髮。還把它的另一面塗了藍色，給它畫了一頂帽子。最後，施天佑說：“你畫的好醜。”我生氣的說：“你還沒畫呢。”後來，老師選了幾個同學的作品，我的沒選中。我心裡把我的作品和他們的做了一下比較，我的的確要差一些。

昨天下午美術課，老師說要教我們做“城堡”。當時我心裡想：“做城堡？不會特別難吧？我能學會嗎？”

老師好像看出了我的心裡顧慮，鼓勵我們說：“同學們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發揮自己的想像力，每個人都會做出一座美麗的城堡。”

老師講完做法，我們都就開始行動起來。我用一張藍色的摺紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據在電視上看到的樣子用紅色的摺紙做了一個漂亮的屋頂，屋頂的四角各做了一面小旗子。做好後，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！

今天，我們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。

因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室里有同學在不停地講話。老師走上講台，手裡拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室裡面很快就安靜下來了。

我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然後就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然後就開始吹，吹呀吹呀，最後吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵美麗的小花，再加上綠色的小草和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。

啦啦啦！又到了我們的美術課。上節美術課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學們很享受這樣的繪畫時光，所以對今天這節美術課有了些小期待。

上課鈴響了，沈老師終於來了。這次老師講的是畢卡索的一幅畫，從作者說到了創作背景，同學們都很認真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在製造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個圓形的塑膠環扳到底，然後反過來，塑膠環立刻蹦起來，發出很吵的聲音。“胡先生”眯縫的小眼睛裡瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界裡樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。

接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補充，也就是說可以天馬行空地來想像了！

耶！我最喜歡這種自由創作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹，剩下的自己想像。

我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什麼好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉於我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點空，需要加點什麼。我想了又想，決定在樹上畫一個倒著長的蘋果，再加上一個倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點呆萌，有點搞怪，總之很可愛！

下課鈴響起後，我看到許多同學都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時，不禁放聲笑了出來。什麼嘛，簡直是太搞笑了！許多的殭屍在樹上倒掛著，向著奧特曼進軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個小天地……