有趣的一堂課作文

我們上過許許多多的課：語文課、數學課、英語課、美術課、體育課……但讓我感覺最有趣的是上星期三的體育課。

上課了，老師走進教室，對我們說：“這一節體育課，由於天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場，你們自己組隊玩遊戲。”“耶！“我們大聲歡呼著。

來到操場，我和我的好朋友聚在一起討論玩什麼遊戲，最後，我們決定玩”老鷹捉小雞“。

我們先”石頭剪刀布“決定誰當”老鷹“，誰當”母雞”,最後，我當了“老鷹”，“母雞”則是我們班的“燕子”同學。

遊戲開始了，我左沖右撞，希望能快點捉到一隻“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機會得逞。後來，我實在沒力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放鬆了警惕，我等“母雞”完全放鬆了警惕，自己的力氣也恢復得差不多了，就猛地衝過去，等“母雞”反應過來，我已經捉到了排在最末尾的那隻“小雞”，我大聲地喊著：“我捉到“小雞”！我勝利了！”

今天的語文課上，劉老師沒有像往常一樣拿出語文書，而是掏出一個白綠相間的小盒子。接著，又從裡面拿出綠色、粉色、黃色三摞卡片放在講台桌上。這是要做什麼呢？我百思不得其解。

劉老師把卡片放好後，對我們說：“這節課我們做一個抽卡片組句子的遊戲。”“耶！太好了！”頓時，同學們歡呼起來。

遊戲開始了，隨著大家一個個輪番上台，一幅幅搞笑的畫面也出現在我們的腦海中：白子靈和老巫婆在天花板里考試；胡澤桐和小仙女在魚缸里拉小提琴；滿子傲和蝙蝠俠在羊村吃臭豆腐；石宇銘和小矮人在小黑屋裡盪鞦韆……真是太搞笑了，哎呀，笑得我肚子都有些抽筋了。

【第1篇】

今天我們去老幹部局參觀了一次科技展，那裡非常有趣……

中午老師就跟我們說下午去什麼外出。我們非常迫不及待。是什麼外出啊？難道是去郊遊嗎？我們心裡充滿了疑問。

到了下午，原來是去老幹部活動中心的四樓科技館參觀呀！我們出發了，走了一段路程，到了！我和一些同學結成一個小組去參觀，我們先看了標本，哇，這 里有蝦、八帶魚、鱔魚、“彩色玉米”……實在使人驚嘆！最令我感興趣的就是鱔魚了，因為從表面上看著它非常恐怖,身子很長，身上的花紋和身長看起來分明就 是一條小蛇。參觀完了標本，我們們就去看掛在牆壁上的科學發明了。那裡有一個不知道是什麼東西，可以按照自己喜歡的來製作小木塊。我們看到那裡那么多人， 也跟著去湊熱鬧，我們好不容易才擠了進去，真好玩！接著我們又去了圖書館看書，我們拿了一本書，就坐在椅子上靜靜的看了起來，可是這些書籍都是養殖動、植 物的書，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最後一點收穫也沒有。

我們都參觀完了，就一步一步地走向學校，可是我們仍然依依不捨的回頭再看幾眼那裡。

我們這次來是代表全校的，我們應該感到榮幸！這次參觀真有趣啊！

【第2篇】

星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。

星期六早上，雖然下著雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。

來到教室，我們找個合適的位置坐下，等待老師上台講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！

上周末陰雲密布，一切都顯得無精打采的樣子。但我卻精神抖擻，精力旺盛，為什麼呢？請聽我娓娓道來吧。

上課了作文班老師一進教室就神秘地對我們說：“同學們，今天我們上一節 ‘錯位遊戲’課咋樣？”話音剛落，平靜的湖面激起了串串浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰著。大家一下子就七嘴八舌地討論起來。見我們如此沸騰，老師依舊不緊不慢地說：“聽好遊戲規則喔：同學們分三組，第一組同學寫人物或動物，第二組寫在乾什麼，第三組寫地點。”聽了老師的話，大家迫不及待齊刷刷寫起來了，邊寫邊小心翼翼地用手捂住，生怕別人看見。不到幾秒就寫完了，我便催促著大家：“快點寫，快點寫。”過了一會老師收齊了紙條。寫完之後我們緊盯著老師手中的紙條，我心裡想：“哇，遊戲開始吧，趕緊揭曉囉!””

終於老師說：“誰先來抽。”大家都踴躍舉手，場面壯觀，有的甚至爬到桌子上，嘴裡大聲嚷道“叫我，叫我。”我也不甘落後，直接站了起來，把手舉得老高巴高的，可老師叫的是楊帆，楊帆剛打開紙條就笑得合不攏嘴，大家一臉疑惑十分好奇，他究竟看到了什麼，終於有人發話了：“別賣關子了，快點說。”楊帆大聲地朗讀出來：“孫悟空在楊世傑家裡。”楊世傑哭笑不得，漲紅著臉說：“是誰寫的，說出來我保證不打他。”聽到這事我們的心情愉快了一陣，樂得手舞足蹈，像陰雲突然裂開了一條縫隙，透過了一絲陽光。

第二個上場的是王子富，他抽到了紙條後，忍俊不禁，笑了起來，他邊笑邊說：“沈石溪在筆筒里打奧德曼。”大家一聽笑得直拍桌子，我大聲說：“沈石溪怎么會在筆筒里打奧特曼呢，搞笑？”遊戲還在繼續，歡聲笑語也還在延續。

今年的夏天，我懷著忐忑不安的心情等待著暑假的來臨。因為爸爸幫我報名了暑假作文訓練營，讓我有機會加強我的作文能力。平常我寫的文章不是內容枯燥乏味，就是寫到最後一段偏離主題。希望經過這次的課程訓練，可以讓我的作文水平才能成長。

我的作文指導老師是塗佳霖老師，他是一位幽默風趣的人。老師都會把上課內容講得生動活潑，讓台下的同學聽得津津有味。經常上完課時，我會發現自己的作文寫得愈來愈順，不但達到老師的標準，有時甚至還受到老師的誇獎，真是令我驚喜萬分！

老師跟我們說：寫作文要先看懂題目的意思，才不會寫到最後都偏離主題；標點符號要搞清楚，不要標錯地方或亂標；寫景物時可以由大到小，由遠到近。老師講的我都把它深深的記在腦海里，希望在寫作時會更得心應手。在這五堂課里，令我印象深刻的是最後一堂課。這一堂的上課內容是分組製作廣告傳單，我們這一組選”芒果冰沙”，我靈機一動把標題變成”芒果冰〝殺〞，〝殺〞進你的味蕾”。上台報告時，老師誇獎我們很有創意，我聽了心花怒放！

一提起作文課，我想大多數同學都是攤開稿紙咬筆頭，看著題目直搖頭，三個小時不開頭！而我的作文課卻非常的有趣，不妨你聽聽我的作文課是怎么上的吧！

上課了，老師帶著微笑，款款走上講台：“今天，我們來玩個小遊戲，這一次和上幾次可不一樣，我們要選兩位小朋友來完成”。老師又沖我們一笑：“誰會畫畫？”同學們都爭先恐後地舉手，有的伸長脖子，有的大聲喊著：“我……我……”老師一指已經跳起來的賈皓博：“就你吧”。

遊戲開始了，只見賈皓博撐著桌子站了起來，側身走出座位，瞧那興奮的臉蛋兒，紅紅的，像塗了油彩一樣，一蹦三尺高，來到講台前。老師遞給他一隻粉筆，他踮起了腳尖開始畫畫了。寥寥幾筆，一個美少女的簡筆畫呈現在黑板上，我們嘖嘖稱奇，好美呀！再仔細看，缺了一個鼻子。賈浩博“咯咯”地笑著，一溜煙兒跑回了座位。

老師的手裡不知什麼時候拿了一頂聖誕老人的帽子，走到了汪璐瑤的身邊，這時大家的目光投向了汪璐瑤。汪璐瑤一吐舌頭站了起來，老師把聖誕帽戴在了她的頭上，並使勁往下扽，遮住了她的眼睛，扶著她的肩轉了好幾圈。老師笑了，同學們也笑成了一團，汪璐瑤早就被老師轉暈了。哈哈，我心想：老師你真會整人！只見她伸著手搖搖晃晃向前摸去。

教室里立刻熱鬧起來，有的同學讓她往左，有的讓她往又，她一不小心撞向桌子，她一呲牙，又摸向李力的頭，李力直往後躲，她又向前一點一點挪移。最後她來到了老師旁邊，老師遞給了她一隻粉筆讓她畫鼻子。她在黑板上左點點右點點，最後她畫了一個小三角形的鼻子，可卻畫到了耳朵上，好像美少女戴了一隻耳環一樣。教室里的笑聲快把房頂都掀翻了。她立馬摘下帽子抬頭一看，臉一紅，捂著嘴笑著跑回座位上。

“哈哈哈！”這是哪裡傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

之後，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學們都很激動，並且都紛紛表示贊同！

我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白雲。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。

今天，我們進行了搶凳子的遊戲。一聽到這個訊息，有的同學眼睛瞪得大大的，下巴都要掉到地上了、有的同學憋著嘴，眉頭都要湊到一起了、還有的同學眼睛眯成了一條縫，樂開了花。

我們先把桌子搬到旁邊，讓出一個很大的地方。然後數了數有多少人，再把凳子圍城一圈，其中有一位同學不想參與遊戲，所以在一旁扮演觀眾的角色給我們加油，老師給我們當裁判。激烈的第一輪遊戲開始了，我們開始圍著凳子轉圈，我雖然看不到自己臉上的表情是什麼樣子的，但是我知道：我的表情一定出賣了我的心情。我非常地警惕，耳朵不由自主的就豎了起來，聽著老師的的口令，沒想到遊戲還有規則，老師不讓我們碰到椅子，還讓我們逆時針旋轉，甚至還要用右手搭著前面人肩膀的要求。我的腦汁都快不夠用了。老師還真有心機，讓我們轉了好久，已經放鬆了，這時突然從老師的嘴裡冒出一個字：“坐！”我整個人都慌了，生怕搶不到凳子，接著我隨便一坐，還真有個空位子。就這樣我玩過了前兩輪。

第三輪就是我的“末日”了，在我後面是最高大的班長。老師說“坐”的時候，我本想坐後面的凳子，結果剛坐下去就被班長擠到了凳子旁邊。那一刻我呆住了，仿佛進入了另一個境界。全班炸開了鍋，有的同學在為自己沒有被淘汰而感到慶幸，還有的同學在旁邊看熱鬧。我聽到鐘錶“滴答滴答”地響，好像在為剩下的同學喝彩。空調“呼呼”的吹著，好像在說：“你不要灰心，以後再玩遊戲不就有經驗了嗎？”“空調”的這句話使我再次微笑了起來。

小學生有趣的一堂課作文500字篇一

今天我要去上一堂課，這堂課很特別，是在一個公園裡上的，上課的人有老有少，有男有女，有外國人，也有中國人。最特別的是在這堂課上，所有的人都是老師，所有的人又都是學生，你們肯定要問了吧，這是什麼課呀?不過別急，現在還不能告訴你們，先跟著我去瞧瞧吧!

星期天早上，我和媽媽坐車興致勃勃地趕往上課地點，但不巧的是受颱風的影響半路上突然下起了大雨，這可把我給急壞了，生怕這堂露天的課會被取消。不過我和媽媽還是抱著一線希望，頂著大雨，來到了目的地。果然不出意外，上課的人一個也沒有了。我和媽媽不死心地又在四周找了一圈也沒發現他們的身影。

正當我和媽媽帶著失望準備回家時，卻意外地發現，參加上課的人正在對面的大廈里一邊避雨一邊上課，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我悄悄地走近他們，發現幾個中國學生正用不是很流利的英語圍著一個外國老人聊天。我因為是第一次來這兒上課，心裡沒底有點害怕，只敢在外圍看著他們。真是怕什麼來什麼，只見那位外國老人微笑著朝我招招手，示意我過去。我的腦子霎時間一片空白，不知道他會問我什麼。只見他先對我做了自我介紹，然後問我叫什麼名字，我緊張得連這么簡單的問題都不知道該如何回答了，老師教過的知識我全想不起來了。正當我擔心耳邊會傳來嘲笑聲時，卻看到了一個個鼓勵的眼神。於是，我回過神來，結結巴巴地把問題回答了。接著，他又問了我一些問題，如果我聽不懂，邊上馬上會有人伸出援助之手，把問題翻譯給我聽。玩的是，為了鼓勵我，他就像聖誕老人似的從他隨身帶來的口袋裡摸出一顆果凍獎勵給我，受到鼓勵的我膽子越來越大，回答問題也不那么結巴了，聲音也大起來了。不一會兒雨停了，外國朋友也要回家了，我們紛紛向他告別。

星期五下午，鍾老師興沖沖地跑進教室告訴我們，明天有一個有趣的活動。頓時，班上炸開了鍋，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論著。我好奇地想：明天我們要上什麼課？是手工課呢？還是實驗課呢？

我等啊等！盼啊昐！星期五終於到來了。

只見鍾老師領著一位男老師，邁著輕快的步子走進了教室，對我們說：“同學們，這位老師就是我們這堂課的老師。”男老師清了清嗓門，開口自我介紹說：“大家好，我是這堂課的老師，大家可以叫我鳥叔。”鳥叔停頓了一會兒，又開口道：“我們這堂課的主要任務就是分辨各種鳥。”又見鳥叔打開電腦，點開了課件。點出了幾幅鳥的圖，就滔滔不絕地講解起來，如：斑鳩的頸子上有斑點；燕子其實不是黑白，而是藍色的；麻雀身上有斑點。