共享腳踏車倡議書150字 篇1
全體師生：
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的`文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
後勤處
校團委
保衛處
共享腳踏車倡議書150字 篇2
親愛的朋友：
共享腳踏車，為我們帶來了巨大的便利，同時也在檢驗著我們的文明程度。我希望大家彼此尊重，共同珍惜。我們每個人本著善良之心，只要舉手之勞，就能創造出一個美好和諧社會。
送人玫瑰，手有餘香，何況人家與我方便在前，我們當以善意回報。
我希望，愛護共享腳踏車的人，越來越多，損毀腳踏車的`現象，越來越少!
最後祝大家新春愉快，讓我們共同努力，創造出一個美好的大中華!
難嗎?只要大家努力，一切皆有可能!
我就不信，這個社會，善良不能戰勝醜惡，謝謝!
20xx年X月X日
共享腳踏車倡議書150字 篇3
一個路口的文明，代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行的重要意義。讓我們一起保護共享腳踏車。
1.增加辦卡點
2.開通網上辦卡和充值業務
3.實地辦卡支持支付寶或微信及刷卡支付
4.濕地公園附近多設站點，相信很多人和我一樣，希望能夠騎車到濕地公園鍛鍊，完後再騎車回家
共享腳踏車倡議書150字 篇4
親愛的老師、同學們:
共享腳踏車以其便捷、綠色、智慧型的發展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享腳踏車的亂停亂放、野蠻使用、違規行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規範停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、 做文明騎行的宣傳者。維護腳踏車整潔、完好,不將共享腳踏車占為己有，不利用腳踏車亂貼亂畫；規範停車，不亂停亂放，自覺維護共享腳踏車停放秩序。
三、 做文明騎行的監督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規範停放，當校園裡出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享腳踏車。
共享腳踏車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享腳踏車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
共享腳踏車倡議書150字 篇5
朋友們：
蕪湖市公共腳踏車租賃系統在大家的期待和關心中已正式啟動，五百個租賃點、萬餘輛腳踏車，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂。公共腳踏車系統的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風景線，也給在這片樂土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的`公共腳踏車可以越騎越遠，確保我市公共腳踏車租賃服務系統長期有序運營，特發出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車，自覺遵守租車規定，用後速還，不做“霸車”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共腳踏車。
三、文明騎行，自覺遵守道路法規，服從交警的指揮和管理。
四、愛護公物，維護車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
xx年xx月xx日
共享腳踏車倡議書150字 篇6
親愛的朋友：
共享腳踏車，為我們帶來了巨大的便利，同時也在檢驗著我們的文明程度。我希彼此尊重，共同珍惜。我們每個人本著善良之心，只要舉手之勞，就能創造出一個美好和諧社會。
送人玫瑰，手有餘香，何況人家與我方便在前，我們當以善意回報。
我希望，愛護共享腳踏車的人，越來越多，損毀腳踏車的現象，越來越少!
最後祝大家新春愉快，讓我們共同努力，創造出一個美好的大中華!
難嗎?只要大家努力，一切皆有可能!
我就不信，這個社會，善良不能戰勝醜惡，謝謝!
倡議人：
日期：
共享腳踏車倡議書150字 篇7
為首都擁有更多的藍天，為我們能呼吸清新空氣、共享暢通出行，在此我們向全院師生髮出如下倡議：
一、倡議設立學院無車日，即在尾號限行的基礎上，每周再主動少開一天車，出行選擇乘坐公共運輸工具、騎腳踏車或者步行。
二、積極參與環境保護，踐行綠色出行，在日常生活中，儘可能減少機動車的使用次數，以實際行動支持優先發展城市公共運輸戰略的實施。
三、環保是我們每個人的責任和義務，希望大家向身邊人宣傳綠色出行環保理念，把綠色出行作為我們的環保新時尚。從自身做起，從現在做起，給我們的地球放一天假，給我們的城市放一天假！
讓我們一起行動！讓綠色出行成為我們日常生活的一部分，讓生活中多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康！
倡議人：
20xx年x月x日
共享腳踏車倡議書150字 篇8
親愛的朋友：
共享腳踏車，為我們帶來了巨大的便利，同時也在檢驗著我們的文明程度。我希彼此尊重，共同珍惜。我們每個人本著善良之心，只要舉手之勞，就能創造出一個美好和諧社會。
送人玫瑰，手有餘香，何況人家與我方便在前，我們當以善意回報。
我希望，愛護共享腳踏車的人，越來越多，損毀腳踏車的現象，越來越少!
最後祝大家新春愉快，讓我們共同努力，創造出一個大中華!
難嗎?只要大家努力，一切皆有可能!
我就不信，這個社會，善良不能戰勝醜惡，謝謝!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
共享腳踏車倡議書150字 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。
遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。
自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。
遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
倡議人：
20xx年xx月xx日
共享腳踏車倡議書150字 篇10
全體師生：
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
後勤處
校團委
保衛處
20__年9月11日
共享腳踏車倡議書150字 篇11
親愛的老師們、同學們：
共享腳踏車作為共享經濟的.新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。
為進一步倡導低碳、環保、健康的校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生髮出如下倡議：
我們已經在長安校區校園內設立了共享腳踏車的停車區域（雁塔校區因校內環境所限，共享腳踏車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：
⑴停放要車頭向里，車尾向外
⑵在指定區域集中停放
⑶不要停放在道路上
⑷隨手扶起倒地車輛
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享腳踏車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。
共享腳踏車倡議書150字 篇12
全體師生：
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
保衛處
20xx年9月11
共享腳踏車倡議書150字 篇13
為回響低碳、環保、健康出行方式，提升城市文明形象，展現青年文明風采，在此，我們向全體團員青年發出如下倡議：
第一、文明騎行。
遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不占用盲道及其他的專用通道、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
第二、文明停放。
按照規定有序停放，不私自加鎖、不將共享腳踏車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
第三、愛護車輛。
遵守社會公德，愛護腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享腳踏車自覺扶起並停放好，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為。
讓我們把共享腳踏車的使用文明傳遞給下一位使用者，實現文明共享。
倡議人：
20xx年x月x日
共享腳踏車倡議書150字 篇14
親愛的老師們、同學們：
共享腳踏車作為共享經濟的新興事物，成為大家出行的親密伴侶，越來越多的人選擇加入了綠色、環保的騎行大軍。但是在享受便利出行的同時，一些不文明現象也隨之出現。
為進一步倡導低碳、環保、健康的校內外出行方式，提升校園文明形象，展現西郵風采，在此，我們向全校師生髮出如下倡議：
我們已經在長安校區校園內設立了共享腳踏車的停車區域（雁塔校區因校內環境所限，共享腳踏車不進入校園），希望廣大師生能夠有序停放。在校園內文明用車要做到：
⑴停放要車頭向里，車尾向外
⑵在指定區域集中停放
⑶不要停放在道路上
⑷隨手扶起倒地車輛
共享腳踏車，更應共享文明。讓我們一起努力，從自己做起，提高修行，杜絕共享腳踏車在校園內亂停亂放現象，共同營造一個整潔、有序的美麗校園。
20xx年xx月xx日
共享腳踏車倡議書150字 篇15
全體師生：
共享腳踏車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環境與秩序，為了維護文明有序的校園環境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享腳踏車有序停放在樓宇腳踏車停車點或校園公共區域劃定的腳踏車停車區，不在人行道、車行道、綠化帶內停放腳踏車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享腳踏車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享腳踏車的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享腳踏車行為。
共享腳踏車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
倡議人：
20xx年x月x日
共享腳踏車倡議書150字 篇16
蕪湖市公共腳踏車租賃系統在大家的期待和關心中已正式啟動，五百個租賃點、萬餘輛腳踏車，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂。公共腳踏車系統的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風景線，也給在這片樂土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的公共腳踏車可以越騎越遠，確保我市公共腳踏車租賃服務系統長期有序運營，特發出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車，自覺遵守租車規定，用後速還，不做“霸車”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共腳踏車。
三、文明騎行，自覺遵守道路法規，服從交警的指揮和管理。
四、愛護公物，維護車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
倡議人：
20xx年xx月xx日