書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家裡做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”
話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裡洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裡，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。
過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬乾就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，儘管學得比較紮實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了後面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵和鞭策下，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，裡面講些什麼都記不清了。這時媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。後來，隨著識量的增加，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進了魔幻世界，讓我明白每個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑑，以史為鏡”的道理；懸樑刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨遊於書的海洋中……
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡看書，記得還在幼稚園時，我就早早地學起了a、o、e。為什麼？是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。
讀書，並非品我內，而是在品人：並非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：並非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為—讀書使我快樂。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言佳句。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書 桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強，就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得多種多樣的知識。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。同學們，讓我們與書為伴，以書為友，放開喉嚨高喊：“讀書使我快樂！
讀書，讓我們領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我們知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我們懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我們欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我們感受到笑話、寓言的幽默與深刻，讀書，還讓我們發現了許多奧秘……讀書，多好！
書是人生的嚮導；書是人類心靈的營養品；書是一座永恆的寶藏。與好書為伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存！讓我們熱愛讀書吧！
生活里沒有書籍，就好像世界沒有了陽光，智慧沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。我們怎能不好好讀書呢？
書是知識寶庫，讀書，開闊了我們視野，豐富了我們的生活；讀書，增長我們的智慧，提高我們的能力；讀書，帶給我們無窮的樂趣，帶給我們攀登的勇氣。
朋友們，讓我們共同努力，熱愛讀書，多讀好書，增長知識，超越自我，勇敢挑戰，信心百倍地跨向美好的明天吧！
各位評審，各位來賓，大家好!
當你坐在寬敞明亮的圖書館、閱覽室、你舒適的書房裡捧讀一本書時，能否想像一個人頭頂著炮火震落的塵土還在潛心讀書?
當你出入於各大書店、書吧，隨意翻看琳琅滿目的報刊雜誌時，是否能體會一個人因得到 一份過期的報紙而欣喜若狂?
而這正是毛澤東經歷過的讀書環境。其實，不管是在戰爭歲月還是在和平時期，毛澤東都從未放棄過讀書，是讀書讓他從一個普通的農家子弟成長為一個偉大的政治家、思想家、軍事家、文學家。書是他的老師，讓他收穫知識;書是他的摯友，讓他豐盈人生;書是他的靈魂，讓他充滿睿智。
《西行漫記》的作者斯諾曾有這樣的記載：有一陣子我每天晚上都去向毛澤東採訪共產黨黨史，一次一個客人帶了幾本哲學新書來給他，毛澤東就要求我改期再談，他花了三四夜的功夫專心讀了這幾本書，在這期間，他似乎什麼都不管了。毛澤東對此作了形象的比喻：“我正像牛闖進了菜園，初嘗菜味，就大口大口吃個不停。”
據不完全統計，毛澤東一生讀書13萬餘冊，其中《紅樓夢》5遍，《資治通鑑》17遍，《反杜林論》、《國家與革命》熟讀成誦，《共產黨宣言》畢生在讀。這是一個多么驚人的數啊!
1976年9月8日5時50分，是毛澤東臨終前最後一次讀書，是在醫生搶救的情況下讀的，共讀了7分鐘，9月9日0時10分，一代偉人離我們而去，也離開了他一生熱愛的書籍。這位偉大的革命家幾乎是在心臟快要停止跳動時，才結束了他一生中從未間斷過的讀書生活。那么，是什麼讓一個人如此狂熱地愛上讀書?是修身立國的迫切願望使然!是追求真理的執著，是天下興亡，匹夫之責的擔當!中國出了個毛澤東這樣的巨人是我們民族的驕傲，是我們中國人的自豪!
今天，捧讀《毛澤東的讀書生活》，學習主席的讀書經驗，分享他讀書的喜悅，除了對一代偉人倍增崇敬，我也深深感到讀書對於一個人的成長、對於一個國家興衰的重大意義。
據一份權威讀書報告：美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每年看書17本，中國人平均每年看書不到3本，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本，是中國人的21倍還多。眾所周知，猶太民族的歷史是一部苦難的歷史，經受了一次又一次毀滅性的打擊，讓世界驚嘆的是，儘管災難如此罕見，他們卻向世界貢獻出了那么多偉大的思想家、科學家、政治家。今天，沒有任何一個國家、任何一個民族敢於忽視猶太人的存在，這不正是讀書的力量嗎?又據xx年我國國民閱讀調查的數據顯示，我國國民閱讀率持續走低。1999年60%，xx年54%，xx年51%，xx年48%。xx年第五次調查數據分析結果，xx年閱讀率仍有大幅度下降。照這樣的速度，是不是若干年後，中國幾無讀書之人。比照主席讀書的一生，我們是否為此感到汗顏呢?
如今的世界，已不容我們對學習稍有鬆懈，學如逆水行舟，不進則退。退則被動挨打，我們挨打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一張平靜的書桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無旁鶩之人。毛澤東用自己的讀書經歷告訴我們，書是力量的源泉，要想立足於世界之林，就要比別人擁有更強大的知識儲備。都說“國家興亡，匹夫有責”。請允許我說“國家興亡，唯我之責”。從我做起，從讀一本書做起，改變自己才能改變中國。民族振興的重擔不是一兩個偉人就能承擔得起的，它需要我們每一個人以自己微小的力量積沙成塔，集腋成裘。
同志們，朋友們，偉人與我們同行。讓我們為追隨理想而讀書，讓我們為瑰麗的人生更加耀眼而讀書，讓我們為中華民族的偉大復興而發奮讀書吧!
讀書，請一起來!
大家都讀過這樣一首詩：半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。而這源頭便是讀書。
可是現在在一個信息高速發展的年代，在一個不到一秒鐘的時間便能將《大不列顛百科全書》全部內容從地球一端傳到另一端的時代，我們新時代的大學生離網路越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網路時代大學生讀書狀況展開調查。
結果顯示，網路環境正在一點點的侵蝕大學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的大學生每天上網超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數!
一位導師曾經說過一個人一生中影響最大的是人文素養，而一個民族最大的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉澱和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養缺失的民族，當我們，時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網路，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲!
與網路稍稍保持一點距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒有營養。正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該去向何方?
也許有人會說網路上不也有很多書嗎?可是閃爍的螢幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在螢幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長?
經歷苦難的高爾基曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，想幸福嗎?捧起那散發著淡淡書香的書本吧!盯了許久螢幕的眼睛酸澀了吧?讀一本真正的好書吧!雖然已經遠離了紅袖添香夜讀書的年代，但可敬的周總理那句為中華崛起而讀書仍猶在耳，一杯清茶，一本好書，在喧囂之後讓自己的心靈平靜下來，在歷史與現實的碰撞中感受過去，暢想未來。
書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，給自己插一雙翅膀，在和煦的陽光下乘著時代的春風振翅飛翔!
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