鄉鎮教育工作會議講話 篇1
各位老師、同志們：
今天，我們在這裡隆重舉行全鄉教育工作會議，縣教育局的領導 同志，也在百忙之中參加這個會議，充分體現了教育局對我鄉教育工作的高度重視。首先我代表鄉黨委政府向 同志的到來表示誠摯的謝意!向受表彰的單位和個人表示衷心的祝賀!
剛才智慧同志全面回顧了過去一年的工作，充分肯定了所取得的成績，深刻剖析了當前教育系統存在的突出問題，批評了在個別教師身上所存在的不良現象，紮實地部署了今後的工作。他的講話，我完全支持、完全贊同。希望全體教師認真學習、不斷進步、力創佳績。
過去的一年是全鄉教育事業快速發展的一年，各項工作特別是教學工作取得了較好的成績。鄉黨委政府和全鄉人民是有目共睹的。農村現代遠程教育工程的順利實施，使我鄉的教育初步進入了迅速發展的快車道;辦學條件和育人環境的全面最佳化;教育教學質量的穩步提高;教師隊伍整體素質的全面最佳化提升;課程改革的積極推進;為實現我鄉教育的大發展奠定了堅實的基礎。這些成績是通過全鄉240名教職工的埋頭苦幹、奮力拚搏取得的。我為我鄉教育系統能夠取得這樣的成績而驕傲，我也為我們飯坡有這樣一支優秀的教師隊伍而自豪。在今天這次會議上，受到表彰的56名優秀教育工作者，是全鄉教職員工的優秀代表。這些教師中，既有忠於職守、勇於開拓、治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果豐碩的教師;既有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志，又有初登講台、腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教師隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鄉的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!為此，讓我們再次以熱烈的掌聲，向為我鄉教育發展作出突出貢獻的廣大教育工作者表示衷心的的感謝!也希望受到表彰的先進單位、先進個人和廣大教育工作者，繼續發揚開拓創新、爭創一流的精神，加快教育改革的步伐，創新工作機制，認真抓好落實，為我鄉經濟發展和社會進步培養更多、更好的人才。
下面我就全鄉的教育工作談幾點意見，與大家共勉：
一、認清形勢，提高認識，努力營造濃厚的教育教學氛圍。
百年大計，教育為本。當今世界，科學技術發展日新月異，經濟社會飛速發展，已經進入了知識經濟時代，知識已經成為身份和財富的象徵。教育已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。實踐證明，國民經濟和社會的競爭，是人才的競爭、是科技的競爭，但歸根到底是教育的競爭。鄉黨委、政府已經充分認識到了這一點，已經把教育擺在有限發展的戰略位置。不管財政如何困難，經濟如何緊張，鄉黨委政府都將從財力、物力、政策等方面予以傾斜，寧願其它方面捏的緊一點，也要保證對教育的應有投入，最大可能地為廣大教師創造良好的工作和生活環境，真正在全鄉上下進一步營造尊師重教 的濃厚氛圍。努力為社會培養和造就，學習有活力、升學有壓力、創業有能力、發展有潛力的新型人才，為全面推進我鄉的社會主義新農村建設的大業，提供可靠的智力支撐和有效的人才保障。
二、把握機遇，找準坐標，增強做好本職工作的緊迫感和責任感。
新的形勢，新的任務，為廣大教育工作者提出了更高的標準和要求。新學年初，我們按照教育局的倡導，在一中進行了人事制度改革，實行教師聘任制，教師競爭上崗，有個別教師落聘後被分流到其它學校。大家一定要正確認識和對待這次改革，憑真本事吃飯這是大勢所趨。希望大家在工作中調整好心態，端正態度，順應潮流，與時俱進，在改革中磨礪意志，提高素質，接受黨和人民的選擇。改革只是一種手段，不論改革的結果如何?只要大家選擇教師這個職業，就必須撲下身子，勤勉敬業，努力工作，做先進生產力和先進文化的弘揚者和推動者，做好學生健康成長的指導者和引路人。靠優良品質、靠自身素質、靠真才實學、靠無私奉獻，書寫創業史，鋪就成功路。用扎紮實實的工作和實實在在的業績回報全鄉人民。
三、積極推進學校布局調整，最佳化教育資源配置。
搞好農村中國小布局調整，是整合教育資源、減少薄弱的有效措施，也是鞏固提高“兩基”成果的突破口。各村、各學校要從全鄉大局出發，從滿足人民民眾接受優質教育的需求出發，思維超前一點、眼光放遠一點、品位放高一點，按照上級的部署和規劃，從思想上引起高度重視，積極配合，主動協調，紮實做好個方面思想工作，確保布局調整工作卓有成效。
四、強化措施、規範管理、全面提高教育教學質量。
教育工作的成敗，關鍵是看教學質量的高低。這就要求中心校要強化措施、規範管理，不斷加大對全鄉中國小校的管理力度，努力實現我鄉教育工作的新跨越。要努力建設一支政治素質高、業務能力強，具有開拓精神和創新意識的學校領導班子，同時也要注重教師隊伍的建設。從總體上看，我鄉教師隊伍老齡化嚴重，年輕教師和專業教師所占的比重太小，我鄉教師的整體素質與新的基礎教育改革的需要還有很大的差距。對此，我們必須高度重視，採取有力措施，不斷提高教師隊伍的整體素質。一是要抓好教師的學習培訓。終身學習是當今社會發展的必然要求。隨著社會的迅猛發展，教師在教育理念、知識結構、教學方法等方面都需要不斷更新。學校要積極為教師學習創造較好的條件。二是要進一步完善教師隊伍管理機制。繼續深化教育內部管理體制改革，增強教育系統的生機和活力。形成奮發進取、人心思進的良好局面。三是要加大獎懲力度。對國中教師和國小在職教師(對村代課教師是重獎輕罰)都要給予重獎重罰，具體的獎懲辦法在鄉政府(20xx)13號檔案上有明確規定。目的是要讓全鄉教師個個有壓力、工作有動力，最終出成績。各村委、各學校必須配合中心校做好該制度的落實工作。四是要加強師德教育。“身教重於言教”這句話是人人都知道的道理。教師的一言一行都會對學生產生重要的影響，甚至會影響學生的一生。因此，希望廣大教師都要注意加強自身修養，堅持以德修身、以德治教、以德育人的思想。努力在思想政治上、道德修養上、學識學風上，都要率先垂範、以身作則、為人師表。
老師們，同志們，我相信，有了縣教育局領導的關心重視，有了鄉黨委政府和全鄉人民的大力支持，有了廣大教育工作者的拼搏努力，我鄉的教育教學工作一定會再上新台階、再有新突破!
最後，衷心祝願廣大教師工作順利，身體健康，合家幸福!
鄉鎮教育工作會議講話 篇2
同志們：
今天，我們在這裡召開20xx年度全鄉教育工作會議，主要任務是認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉20xx年的教育工作，進一步推動我鄉教育改革、創新與發展。總結以上同志的發言，請大家務必認真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強調幾點意見。
一、 正視差距，提高認識
目前，我鄉教育發展的總體水平不高，校際間的發展極不均衡，有限的優質教育資源與人民民眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學校領導、教師的思想認識和業務能力還跟不上時代發展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質還不能很好地適應教育現代化和經濟社會發展的需要，教育經費投入不足影響了教育資源的整合、學校布局調整、校舍改造和教育現代化的進程。部分學校的辦學條件、師資水平、教育質量、教育管理等方面與其他學校相比較還存在較大的差距。這些導致了我鄉教育的整體水平不高，因此我鄉教育追趕跨越的任務不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學校必須切實增強對加快教育發展的責任感和緊迫感，準確把握中央關於教育發展改革的決策部署，準確把握我鄉教育工作面臨的嚴峻形勢，積極正確處理教育發展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發展的辦法抓工作，關注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉教育工作繼續保持良好的發展態勢。
二、 突破重點，整體推進
(一)強化學校德育工作，加強師德師風建設。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，全面推進素質教育。加強校園文化建設，營造學校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民民眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。加強教師職業道德建設，是加強教師隊伍建設的重要內容。在全國優秀教師代表座談會上發表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。 要堅決克服教師隊伍中的不正之風，淨化校園風氣。要把師德作為重要內容，納入教師的考核評價範圍，建立健全師德建設的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學高為師，德高為范。要做學生健康成長的指導者和引路者，做科學知識的傳播者和創造者，做教育改革創新的倡導者和實踐者，做良好社會風氣的的引領者和帶動者。
(二)加強教育教學管理。一要把加強基礎教育作為提高教育質量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強基固本”的思想，遵循教育規律，適應教育新形勢，從規範辦學抓起，從學生的養成教育抓起，把基礎打牢，把底子夯實。二要把加強教學創新作為提高教育質量的重要舉措。教育質量的提高，不僅在於有效的繼承，更在於不斷的創新。在實施新課改的基礎上，要進一步探索和改進適應新形勢教育的教學方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學工作適應素質教育發展的要求，促進學生的全面發展。三要把加強督導考評作為提升教育質量的有力保障。教管中心、各學校的一把手要經常深入教學一線、課堂一線，狠抓學校管理，規範辦學行為，對各學校的指導和檢查要形成長效機制，從嚴對學校和教師進行責任目標考核，充分調動教師工作的積極性和主動性。
(三)強化學校安全穩定，努力改變辦學條件。要順應經濟社會發展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調整學校布局，整合教育資源，加快薄弱學校辦學條件的改善，進一步最佳化全鄉教育布局結構。一是要進一步加強學校的安全保衛工作，努力打造平安校園，構建和諧教育。二是嚴格落實校舍安全工作責任，推進義務教育標準化建設，及時消除新增D級危房，提高校舍安全係數，改善師生學習、生活條件。三是要合理安排學校經經費，加強教學儀器設備的配置，強化教學設備的使用效益和教育現代化水平的整體提升。四是校園內外綠化、美化並重，學校文化建設一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環境，營造安全、健康、和諧的育人環境。
三、齊抓共管，整合力量
指出：“教育是民族振興、社會進步的基礎，是提高國民素質，促進人的全面發展的根本途徑。”教育振興，全民有責。我們要更加明確“一份責任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關心、一起承擔的責任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平台”：即全社會對教育建議獻策的平台，積極利用社會力量監督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民民眾對教育的知情權、參與權、表達權和監督權。因此，鄉直各單位、各村、各學校要在鄉黨委、政府的領導下，密切合作，協調發展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環境。
四、正風肅紀，強化落實
(一)強化黨風廉政建設工作。教育系統是教書育人的聖地，發生腐敗事件影響極壞。教育系統各級領導幹部要牢記忠誠、乾淨、擔當，把守紀律、講規矩擺在重要位置。嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗主體責任和監督責任，嚴格執行黨員幹部政治紀律“十嚴禁”和“十不準”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統亂辦學、亂收費、亂補課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經費等突出問題和違反中央八項規定的人和事，加大審計監察力度。進一步強化資金監管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風清氣正、勤勉幹事、樂於奉獻的風氣。
(二)強化責任落實。從我鄉教育工作中存在的問題來看，很多工作推進緩慢的原因就是任務落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實幹、狠抓落實的作風。教育系統的同志要大力發揚真抓實幹、敢於擔當的精神，以奮發有為的精神狀態和卓有成效的工作業績推動教育事業不斷邁上新的台階。要進一步明確目標任務，強化責任分解，細化方案措施，落實工作責任。 要繼續強化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機制，嚴格執行對中國小常規管理督查制度，將各常規工作督查情況納入對各學校年終考核的內容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。
同志們，教育承載希望，教育引領未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和同志一系列重要講話精神，進一步解放思想、更新觀念、開拓創新、與時俱進、求真務實、紮實工作，為推動教育又好又快發展，不斷開創全鄉教育工作新局面作出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
鄉鎮教育工作會議講話 篇3
這次會議的主題是，分析當前教育發展形勢，總結上半年教育工作，安排部署下半年重點任務。應該說，今天的會議開得很緊湊，效果比較好。既及時傳達貫徹了省政府加強縣城以上中國小建設電視電話會議、全省推進義務教育均衡發展座談會和市政府常務會議精神，又進一步明確了下一步教育重點工作任務，還比較好地體現了改進會風文風的要求。
上半年全市教育工作整體推進，成效突出。尤其是在發展環境趨緊、政策約束增大的形勢下，教育改革發展取得新進步實屬不易。有這樣幾點值得肯定：一是教育創建工作走在前列。寧陝、石泉、平利三縣創建為國家義務教育發展均衡縣，旬陽、鎮坪兩縣“雙高雙普”通過了省上過程督導，市教育局被國家六部委表彰為全國職業教育先進單位。二是教育綜合改革紮實推進。中心城區教育資源整合穩步實施，“大學區、督學責任區、教研協作區”一體化管理改革和高效課堂改革全面啟動，義務教育階段劃片免試就近入學政策得以落實。三是教育教學質量顯著提升。全市高考文理二本上線8314人，比去年淨增了645人，增幅8.4%，繼續保持了在全省靠前的位次。四是師德師風建設成效明顯。深入開展“為人師表、教書育人”教育整頓活動，出台《安康市中國小教師從教行為“十禁止”》，進一步規範了教師的從教行為。五是校園安全保持和諧穩定。這些成績的取得，是市縣區黨委、政府高度重視、切實加強的結果，是各部門各方面大力支持、鼎力相助的結果，也是教育系統團結奮鬥、辛勤努力的結果。
關於下半年教育工作，各縣區教育局長談了很好的想法和措施，局裡幾個領導都提出了具體要求，現在關鍵是抓好貫徹落實。總的要求是，緊扣目標考核，突出工作重點，全力攻堅落實，確保完成任務，進一步辦好人民滿意教育。重點要抓好五件事：一是黨的民眾路線教育活動;二是中心城區教育資源整合;三是推進義務教育均衡發展;四是切實加強教師隊伍建設;五是確保校園安全穩定。
研究推進教育工作，要立足當前，著眼長遠;要遵循規律，把握特點;要放眼大勢，統籌推進。也就是要面向未來抓教育，遵循規律抓教育，著眼發展抓教育，跳出教育抓教育。下面，我主要就不斷提升安康教育發展的質量水平問題講幾點意見。
一、正確分析教育發展形勢的新變化新要求
當前，我們國家已進入工業化、信息化、城鎮化和農業現代化“四化”同步推進的新階段，給經濟社會發展、人民生活也包括教育事業帶來了新的機遇、挑戰和要求。黨的和xx屆三中全會對全面深化改革、實現“兩個百年”奮鬥目標和“中國夢”作出了戰略部署，特別是對教育領域綜合改革提出了新的更高要求，關鍵字就是立德樹人，提高質量，深化改革，公平均衡。經過多年的發展積累，我市教育事業辦學條件顯著改善，普及水平大幅提升，教育質量明顯提高，教育公平紮實推進。分析當前教育改革發展形勢，有這樣幾個苗頭性、方向性、趨勢性變化，值得我們認真研究把握。第一，由主要抓硬體建設向突出抓內涵發展轉變。經過多年努力，全市已基本消除了危房校舍，教育投入逐年增長，學校成為廣大農村最美最靚的建築。當然，目前我們學校建設任務依然很大，特別是城鎮資源短缺和農村薄弱學校改造，還要進一步加大力度，堅持不懈抓緊抓好。但總體上教育發展的重點已由外延擴張轉變到內涵提質上，由重視硬體改善轉變到質量效益上。抓內涵、抓質量，才是今後發展的主要任務和主題，我們既要高度重視校舍建設，更要傾心傾力內涵發展。第二，由主要解決“有學上”向突出解決“上好學”轉變。去年，全市學前教育毛入園率達92.91%，國中畢業生升學率達92.84%，分別比20xx年高42.91和21.04個百分點。但是上好學的問題，並沒有很好解決，特別是城鎮學校“大班額”“擇校熱”的矛盾很突出，人民民眾追求教育資源的願望很強烈，邊遠山區教學點辦學條件仍然很差，而且這方面的壓力還在逐年增大。不斷滿足民眾的教育需求，解決“上好學”問題是個長期任務。第三，由主要瞄準重點對象向突出公平均衡轉變。長期以來，我們教育工作注重於抓重點學校、重點班級、重點學生。喜歡優質生源和好學生的精英教育，是一種思維模式和思維慣性。但現在教育發展進入了一個大眾化、公平化、均衡化發展的新階段，要求全面發展、人人成才。黨的xx屆三中全會明確提出：要大力促進教育公平，促進城鄉義務教育資源配置均衡，取消重點學校、重點班。今年我們制定印發的《關於推進“大學區、督學責任區、教研協作區”一體化管理改革的指導意見》《關於推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》《關於推進全市中國小課堂教學改革工作的意見》，就是要著力推進教育均衡發展，標本兼治教育公平問題。第四，由主要依靠行政手段推進向突出改革創新轉變。黨的xx屆三中全會有一個重大的理論創新，就是在處理政府與市場關係上將“市場在資源配置中的基礎性作用改為決定性作用”“政府發揮巨觀指導改為政府發揮重要作用”。對於教育事業來說，我們既要運用行政推動，但更重要的是改革創新，發揮市場的作用，增強發展活力，走開放式辦教育的路子。概括起來，我們的教育事業發展已基本進入了一個以“提質量、抓內涵、靠改革、促均衡”為主題的新階段。在這個階段，困難矛盾更多，挑戰壓力更大，發展任務更重。
二、下功夫抓好以提高質量為核心的教育內涵發展
提高教育教學質量，提升人才培養水平，是教育事業的生命線，是教育工作的永恆主題。我們辦學校，抓教育，一切目的都是為了提高質量，培養更多更好的人才。在教育工作上，黨委政府的任務是抓政策、抓領導，教育系統的職責是抓教學、抓質量。近年來，我市的教育教學質量雖然有了較大的提高，但仍有很大的上升空間，還有很多需要下功夫提高的地方。比如，今年全市高考二本上線人數儘管比上年增加了645人，上線率也高於全省平均水平，但我們的理科一本上線率下降了一個位次。就各縣區的情況看，區域間質量差距大、不均衡是個突出問題，甚至有擴大化的趨勢。全市文理一本上線率最高30.5%、最低9.22%，相差21.28個百分點，其中5個縣區低於全市平均水平。二本上線率最高59.44%、最低27.87%，相差31.57個百分點，其中6個縣區低於全市平均水平。提質量、抓內涵的關鍵，是要轉變教育發展的理念、方式和方法。這是教育改革的方向，是素質教育的要求，也是緊迫的現實問題。我們大家都學過馬克思主義政治經濟學的剩餘價值學說，絕對剩餘價值是依靠延長勞動時間、增加工作量取得的剩餘價值，相對剩餘價值是通過科技進步創新、改進發展方式提高的剩餘價值。這個理論對教育工作具有很強的指導意義，特別是在當前高壓制止補課、減輕學生課業負擔的政策下，更具有現實針對性。我們要下功夫改革創新教育發展方式方法，堅決摒棄填鴨式教育，下決心改變延長教育教學時間、增加課程量提高質量的方式，提高課堂效率和效果。如何抓質量、抓內涵呢?一要聚焦課堂，解決學的問題。課堂十分鐘相當一天功。課堂45分鐘最重要，效果最好。要在課堂上使學生聽懂、學會和消化。教育不僅在於傳授知識，更在於教會學生學習的方法和創新的手段。我們要向45分鐘要效益、要質量，打造高效課堂。要教育學生，不斷激發濃厚的學習興趣，促進學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，增強學習的積極性、主動性和有效性。二要深化教改，解決教的問題。教是一門學問，教師的差距就在於教法。要改革教育教學方法，提倡推行探究式、互動式、啟發式等教育教學方法，杜絕教條式的照本宣科和滿堂灌的填鴨式教學慣性，改變題海戰術和擠占學生休息時間的做法，下功夫減輕學生課業負擔。三要科學評估，解決評的問題。現在教育工作要解決的一個很重要問題就是“指揮棒”的問題。我們長期以來只重視分數，不重視學生全面發展;只重視升學率，不重視素質。學生擇學校，學校搶生源，表面上是不均衡造成的，其根源是教育觀出現偏差，評價衡量體系不科學。今後我們要注意制定科學的質量評價體系，特別是學校和學生的綜合評價辦法，以綠色可持續理念引領促進學校、學生全面發展。
三、著力解決義務教育發展不均衡的突出問題
義務教育不均衡是當前教育改革發展最突出的矛盾，推進義務教育均衡發展是今後教育工作的重中之重。我們在城鄉、區域、校際之間均存在不均衡的問題，尤其是城區“班大人多上學難”和農村“點多分散質量差”的問題一直很突出。教育資源不均衡是導致擇校熱的根源所在。那么，怎樣抓均衡發展?一要抓達標創建，提升縣域教育發展水平。要將達標創建作為縣域教育工作的總抓手、大平台，通過達標創建，“倒逼”各方面重視教育、支持教育、發展教育。達標創建主要在縣域層次，也是硬任務、實責任，要積極創建國家義務教育發展均衡縣、省級教育強縣和雙高雙普縣。特別是義務教育發展均衡縣，省上明確指出，20xx年全省要全面實現義務教育均衡發展，明年要達到50%。我們目前儘管通過了4個，走在全省的前列，但是後面的壓力很大，越往後申報的縣區，不均衡的問題越嚴重，通過的難度也越大。因此，無論從實現均衡發展的長遠目標來分析，還是從破解當前的突出問題來看，都必須把創建國家義務教育發展均衡縣作為大事來抓，明確時間表和路線圖，夯實責任，落實舉措，明年白河、鎮坪兩縣要實現達標目標。二要抓資源整合，儘快補齊縣域教育短板。現在城鎮教育資源短缺問題很突出。昨天，省政府召開了加強縣城以上中國小建設電視電話會議，主要任務就是增加縣城以上教育資源供應，有效緩解教育資源緊張狀況，著力解決學校建設滯後於城鄉發展的實際問題。要抓緊制定城鎮教育規劃和建設方案，明確建設任務，分年度組織實施，儘快解決老百姓反映突出的“上學難”“擇校熱”問題。當務之急要加大力度，推進安康城區教育資源整合工作。三要抓薄弱學校，著力改善農村辦學條件。要堅持城鄉一體、整體推進的統籌發展思路，紮實實施城鄉薄弱學校改造工程，促進區域、城鄉、校際間均衡發展。農村學校問題解決好了，辦學水平提高了，可以做到城內問題城外解決，使老百姓在家門口有好學校上，以減輕城鎮上學的負擔和壓力。四要抓素質評估，切實辦好每所學校。學校316素質教育評估是很好的載體。教育均衡發展的根本在校際間均衡，抓手是辦好每所學校。我們要通過316評估讓每個學校都按標準化建設、標準化來發展，要通過落實督學責任區和責任督學制度辦好每所學校、提高每所學校質量。五要抓改革創新，不斷增強教育發展活力。教育要發展，改革是動力，創新是方向。要繼續推進落實四條改革舉措，一是“大學區、督學責任區、教研協作區”三區一體化管理改革;二是推行高效課堂;三是推進教師校長交流輪崗;四是開放式辦教育。這方面的潛力和空間很大，要更多的想辦法、找出路、求實效。
四、以校園文化為抓手推進社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進師生頭腦
社會主義核心價值觀是一個民族的血脈，是一個國家的精神支柱，是一個社會物質精神文化發展進步的活水源泉。黨的報告從國家、社會、個人三個層面，提出了24字社會主義核心價值觀。國家層面倡導富強、民主、文明、和諧;社會層面倡導自由、平等、公正、法治;公民個人層面倡導愛國、敬業、誠信、友善。今年以來，高度重視社會主義核心價值觀培育問題，先後作了4次重要講話。2月24日，在中共中央政治局第十三次集體學習時強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程。5月4日，在北京大學考察時要求，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創造精彩人生。5月24日，在上海考察時提出，要奮力實踐社會主義核心價值觀。5月30日，在北京市海淀區民族國小慶祝“六一”國際兒童節活動時提出，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。這4次講話分別從社會、幹部、青年、學生四個層面強調了弘揚社會主義核心價值觀的要求。高屋建瓴的提出，人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。要通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。要求全黨全國要樹立榜樣，從娃娃抓起，達到潤物細無聲;要求青年學生要勤學、修德、明辨、篤學;要求少年兒童要記住要求，心有榜樣，從小抓起，接受幫助。關於社會主義核心價值觀的重要論述，進一步深刻闡明了培育社會主義核心價值觀的重大意義，指出了實踐社會主義核心價值觀的科學內涵和實現路徑，回答了我們要建設什麼樣的國家，建設什麼樣的社會，培育什麼樣的公民的重大問題，給教育戰線做好立德樹人工作指明了前進方向。我們一定要認真學習，深刻領會，全面落實，自覺貫徹到教育工作的方方面面，落實到教育改革發展實踐中，體現在學校教育教學全過程。
校園文化是一個學校的靈魂，也是一個學校的風格、特質和亮點，更是一個學校區別於其他學校的根本所在。她在潛移默化中，影響著師生的思維、品質與行為。縱觀所有名校名園、百年老校、世界名校，都有其獨特內涵的、濃郁的校園文化和辦學特色。學校是踐行社會主義核心價值觀的基本陣地，校園文化是推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進師生頭腦的重要載體。要以校園文化建設為抓手，使校園文化和社會主義核心價值觀相統一，與教育內涵發展相融合，與學校德育教育相銜接，與精神文明建設相結合，與美麗新校園建設相促進。具體來講，要抓好四個環節：一是課程育人。學校的各門課程都有育人功能，所有教師都有育人責任。要堅持把社會主義核心價值觀教育融入教育指導學生學習的各個環節，滲透到教學、教研和社會服務各個方面。二是文化育人。學校是育人的聖地殿堂，要有濃郁的書香氣息和文化氛圍。以文化人，以文育人。“文”是育人的核心內容,“化”是育人的基本方法。要把社會主義核心價值觀作為學生的價值追求傳授給學生，引領學生尋找精神家園,實現情感陶冶、思想感化、價值認同、行為養成的教育效果。三是活動育人。良好的品格修養靠實踐養成。要通過舉行校園藝術活動、德育教育活動、社會實踐活動等形式多樣、特點突出的思想性、藝術性、觀賞性又很強的校園活動，推進社會主義核心價值觀教育。四是環境育人。要組織學生開展“講文明樹新風”活動，處處創設育人新環境，積極培育社會主義核心價值觀。
五、堅持不懈地抓好教師隊伍師德師風師能建設
教師是辦好教育的第一生產力。百年大計教育為本，教育發展教師為本。教師是立教之本，興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。加強教師隊伍建設，是深化教育改革的基礎，是推進教育事業科學均衡發展的支撐。而教師工作，師德師風是靈魂，能力素質是關鍵。有德無才當不好教師，有才無德不能當教師，德才兼備才是一名好教師。抓教師隊伍建設，要從四個方面入手。一是教育。教育是基礎。教師也要不斷接受教育。教師要為人師表、教書育人，要有更多的愛心、責任心和事業心。二是使用。使用是根本。名師是在教育實踐中產生的。要給教師壓擔子、交任務，要支持放手教師創新教育教學方法，要關心愛護教師的辛勤勞動和無私奉獻。要以使用為途徑，在實踐中培育一批安康教育名師、名校長、名學校。三是培訓。培訓是關鍵。全市有三萬多名教師，而每年新進教師大概有四五百名。所以，提升教師的師德師能，關鍵在培訓。要通過集中培訓和校本研修相結合的方式，不斷提高師德師風師能水平。四是管理。管理是核心。為規範從教行為，我們制定了“十禁止”規定。對教師管理關鍵要管嚴、管細、管實。要從細處著手，從嚴要求，從實落實。同時，要注意人文化管理，給教師更多的關心、愛護、理解和支持，充分調動和激發教書育人的積極性和創造性。
六、以民眾路線教育實踐活動為動力提升治理水平
當前，市縣兩級正在進行黨的民眾路線教育實踐活動，基層一線學校教育實踐活動馬上也要展開。在黨的民眾路線教育實踐活動中，市委明確提出了八大行業治理任務，要求教育系統重點解決“重分數、輕管理、失師範”的問題。我們要以此為主題，抓好教育系統的教育實踐活動，不斷提高教育的治理水平和治理能力。一要講黨性。堅強的黨性是一個黨員幹部的基本操守，是做一切工作的根本保證。要認真遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，重大原則問題頭腦清醒，看齊中央。貫徹上級政策不打折扣，不搞變通。二要講學習。目前發展的新形勢、新問題，民眾的新期待、新要求，工作的高效率、高標準，使我們幹部的知識缺乏和本領恐慌問題非常突出。要把學習作為一個基本功，把研究套用作為一種工作方法，不斷提高運用科學理論指導教育工作的能力水平。三要講擔當。擔當反映一個幹部的道德素質和政治品質。在當前困難問題更多、矛盾壓力更大的情況下，更需要我們的擔當。擔當就要盡好責、重實幹、攻難點。要有大局觀念、全局思想和責任意識。四要講創新。創新既是一種精神狀態，也是一種工作作風。在教育工作中，一定要突出重點，提升特點，打造亮點。要抓主要矛盾，突出關鍵環節，攻克難點熱點。要堅持民眾路線，創新工作方法，以創新提升辦學特點。五要講廉政。要以作風建設為抓手，認真貫徹落實八項規定，既要抓發展更要抓作風，既要勤政更要廉政，堅決克服“求穩不作為、廉政不勤政”的傾向。要以為民務實清廉為主題，紮實抓好民眾路線教育，著力解決教育系統“四風”突出問題。要以加強財務經費管理為關鍵，嚴肅財經紀律，認真落實《關於進一步加強市直教育單位財務管理工作的意見》《關於進一步加強全市中國小教育財務管理工作的指導意見》，把國家的教育經費用好，把人民的血汗錢管好。