教育考試工作會議講話 篇1
同志們：
在全市教育系統正在深入學習貫徹全國、全省教育工作會議和教育規劃綱要精神的重要時刻，市教育局組織召開全市教育考試工作會議，具有十分重要的意義。剛才，良榮院長就今年全市教育考試工作進行了詳細的安排和部署。等一會，滿意副市長將作重要講話。我主要講兩個字：落實。希望同志們以強烈的責任感和紮實的舉措抓好工作落實。之所以要強調落實，是因為：
第一，抓落實是推進教育發展的關鍵。自20xx年省委、省政府召開全省建設教育強省會議以來，我市堅持優先發展教育，大力實施教育強市戰略，不斷加大教育投入，形成了大辦教育、辦大教育的良好氛圍。在此基礎上，市委、市政府今年還將出台教育“”規劃和《衡陽市建設教育強市規劃綱要(20xx-20xx)》。能不能將這些好的思路、好的政策和好的措施貫徹到實際工作中去，能不能加快推進全市教育發展，能不能實現市委市政府建設教育強市的戰略決策，關鍵要看我們是否把精力傾注在抓落實上，把活力展現在抓落實上，把能力表現在抓落實上，創造性的開展工作。
第二，抓落實是實現工作目標的基礎。無數事實證明，千措施萬措施，抓落實是第一措施。20xx年全市教育考試工作要點已經確定，工作目標已經明確，工作任務已經分解，要實現這些目標和任務，最重要的就是把抓落實作為第一舉措，並以百倍的勇氣和幹勁抓好落實。只有這樣，我們的年度目標才能實現，工作才有成績，老百姓才能認可。
第三，抓落實是檢驗幹部能力的手段。抓落實是領導幹部的基本功。很多工作之所以落實不到位，並非領導幹部主觀上不想把工作做好，而是方式方法不對頭。通過平時的調研和工作檢查，我發現有的領導在抓落實的過程中，一碰到困難就回頭，一遇到壓力就退縮。這樣抓落實，再好的藍圖、再符合實際的目標，最終也會“落空”。因此，在困難面前能不能頂住，在壓力面前能不能挺住，在機遇面前能不能抓住，關鍵要看領導幹部的落實能力。想不想抓落實、會不會抓落實、能不能抓落實，是對一個幹部工作能力的最實際檢驗。
第四，抓落實是改進工作作風的需要。落實出生產力，落實出凝聚力，落實出公信力。抓落實的過程就是從民眾中來到民眾中去的過程，領導幹部只有抓好落實，才能在深入民眾的過程中增進與人民民眾的感情，才能在為民眾排憂解難的過程中贏得民眾的信任。當前，在一些地方和部門仍不同程度地存在著重部署、輕落實，重安排、輕行動，重許諾、輕兌現，重形式、輕效果的現象，民眾對此有意見。因此，將落實抓到實處，抓出實效，是進一步改進工作作風的現實需要，也是對領導幹部能否得到廣大人民民眾信賴和擁護的考驗。
古人說得好，“萬事成於實”。實就是作風踏實，措施紮實，就是抓得實，盯得實，做得實。新的一年，我們要把抓落實作為招生考試工作最重要的工作方法，全力以赴做好各項工作。
1.結合招考工作實際，抓好教育規劃綱要的落實。20xx年，黨的xx屆五中全會、全國、全省教育工作會議和教育規劃綱要，描繪了教育改革發展的藍圖，指明了教育事業科學發展的方向，明確了各級各類教育的目標任務。現在的當務之急和重中之重就是要結合我市招考工作實際抓好貫徹落實。一是要抓好教育規劃綱要的學習貫徹。最近，中央和省委領導同志多次強調要抓好教育規劃綱要的全面落實，在今年的教育部年度會議上國務委員劉延東、教育部長袁貴仁更是通篇講“落實”。請同志們一定要加強學習，吃透教育規劃綱要的主要精神，特別是有關招生考試的重要內容，要把這些政策和措施具體落實到今後相當長一段時間的工作中去。與此同時，各地要參照國家和省、市“”規劃，抓緊制訂出切合本地發展實際的教育規劃和招生考試規劃。二是要積極推進招生考試體制機制改革。當前，我市教育改革正步入“深水區”。在教育考試方面，要繼續深化考試評價制度改革，全面推進素質教育，引導和培養學生的實踐創新能力;要積極穩妥推進高考改革，在充分調研和廣泛徵求意見的基礎上，制定科學合理的高考分類考試方案，更加科學合理、公平公正地選拔人才;要儘快制定實施成人高考改革方案，最佳化考試科目設定，調整考試內容，充分體現成人特色;要全面發揮並拓展自學考試教育評價功能，完善自考綜合評價改革試點專業的課程體系、實踐教學體系和考核評價體系;要推進社會考試的體制機制創新，研究制定和完善有利於促進社考項目發展的政策措施，加強與相關部門、行業、學校和社會培訓機構的合作，不斷擴大社考覆蓋面和發展空間。
2.完善各項制度措施，抓好招生考試重點工作的落實。重點工作抓得如何，直接關係到今年教育考試各項工作任務的完成，關係到整個教育事業發展的全局。一是要堅持不懈地抓好考風考紀工作。嚴肅考風考紀，營造公平的考試環境，是維護考生利益和招生考試公信力的具體體現。要抓好安全保密工作，確保試題試卷絕對安全。各級教育行政部門和考試機構必須嚴格執行保密規定，認真落實保密措施，克服麻痹大意思想，堅決制止任何瀆職行為，嚴防失密、泄密事件的發生。要繼續做好防範和打擊弄虛作假、違紀舞弊、代考替考、利用現代通訊工具作弊和涉考人員參與違紀舞弊等嚴重考試違規行為，堅決維護廣大考生的切身利益。要加大對考試違紀舞弊行為的處罰力度，使違紀舞弊者付出應有的代價。要採取人防和技防並舉、嚴防和嚴打並重等綜合措施，加大考試巡查、監督力度，特別是要加強對考試周邊環境的治理和監控，重點防範和打擊有組織、有預謀的團伙舞弊和高科技舞弊行為。二是要進一步加強招生考試基礎設施建設。去年，我們啟動了考務平台建設，按照省里的要求和標準建設好了市、縣兩級考務指揮平台和市六中、祁東二中、祁東職業中專三個試點巡查系統。今年，我們要繼續推進實施考務平台建設，抓緊實施並完成第二期工程建設，將全市所有考點的監控室全部納入網上巡查的範圍。要進一步做好考點裝備的升級、改造和維護工作，確保各項考試設施能滿足考試的需要。要充分發揮二代身份識別技術、指紋識別技術、無線禁止技術等新技術在考試中的作用，不斷提高考試手段的現代化水平。要嚴格執行國考保密室建設標準，確保各類考試試卷的存放安全。三是要切實加強招考隊伍的建設。要建立嚴格的聘用和考核制度，將考務人員的監考情況與職稱評定、評優評先和職務晉升掛鈎，充分調動考務人員的的積極性和主動性。要按照業務素質與工作紀律相結合，集中培訓與個別學習相結合，培訓與考核相結合的原則，對招考系統的幹部進行培訓，使廣大幹部增強政治意識、改革意識、責任意識、法律意識和服務意識，提高履行招生考試崗位職責的能力和服務考生的水平。各級教育行政部門要加強對招考部門的指導、檢查、監督和考核，對發現的問題要限期整改，對業務上不合格的人員要培訓合格後才能上崗。要嚴格執行迴避制度，有直系親屬參加考試的工作人員一律按規定迴避。要嚴肅處理招生違規單位和人員，嚴肅工作紀律，加強隊伍自律，樹立招生考試系統的良好形象。要繼續強化“以人為本、服務考生”的理念，進一步轉變職能、改進作風，切實加強服務意識，堅持用心服務、全程服務、專項服務、精細服務，建立並完善更加快捷、更加優質的公共服務體系。
3. 嚴格監督檢查，抓好各個環節責任的落實。我們要從構建和諧社會和辦人民滿意教育的高度，規範招生考試工作流程，加大監督檢查力度，依法打擊招生考試違規行為，努力營造良好的招生考試環境。一是要全面加強對招生考試的監督。要加強對考生報名資格審核、原始信息採集確認，考生電子檔案形成等各個環節的監管，對接觸到招生考試信息的所有人員，分別設定許可權，明確責任，不得越級違規操作，尤其要加強對各地信息採集工作人員的督查指導，加強過程管理和監督，嚴格履行信息傳輸、交接和檢驗手續，加強信息儲存和備份管理，嚴格設備、作業系統、套用系統及相關資料庫的密碼管理，嚴防信息泄露、篡改甚至造假現象的發生。要加強對試卷保密、保管的監督檢查，確保試卷安全、萬無一失。不能因為過去沒有出過事，就掉以輕心，麻痹大意，責任心下降。對保密室的監督檢查一定要做到橫到邊、縱到底，不留盲區、不留死角，對保密室及試卷保密過程的每個細節都要進行系統嚴格的安全檢查，查找問題、堵塞漏洞、消除隱患。要建立健全制度執行問責機制，對執行制度不力而發生問題的要堅決追究責任。要對考試過程各項制度的執行情況進行監督。要建立招生考試有獎舉報制度，提前向社會公布舉報電話和舉報信箱，對舉報屬實的第一舉報人要予以獎勵並嚴格保密。要繼續堅持新聞媒體進考點監督制度，在不影響考試正常進行的前提下，邀請有關新聞媒體進入考點採訪監督。二是要嚴格執行責任制和責任追究制。等下，各縣市區教育局要向市教育局遞交招生與考試工作責任狀。簽訂了責任狀，就要把責任制落實到各個工作層面、各個工作環節，分解到人，責任到人，特別是要明確教育行政部門、有關學校、招考機構、考點、監考人員的相應責任，層層組織簽訂領導責任狀和崗位責任狀。我特別要強調的是，責任制不能流於形式，一方面，要完善責任狀的相關規定和要求，使責任明晰化、具體化，使責任追究要具有可操作性;另一方面，一旦出了問題，就要一追到底，相關責任人一定要承擔相應的責任。從今年起，凡考風考紀出現嚴重問題的縣市和考點，除取消考點外，還要對教育行政部門和學校主要負責人予以調整或撤換。要嚴肅查處招生考試中的違規違法行為，特別是對監考教師及其他考試工作人員不負責任、行為不規範、玩忽職守、監守自盜的，要給予嚴肅處理，堅決落實好責任制和責任追究制。
同志們，在新一年的工作中，希望大家以更加飽滿的工作熱情、更加紮實的工作作風，為推進全市教育考試事業又好又快發展做出新的更大貢獻，以優異的工作業績向建黨90周年獻禮!
教育考試工作會議講話 篇2
同志們：
考試招生工作非常重要。剛才，小平同志作了一個很好、很全面的報告，對今年考試招生工作提出了明確要求，作出了系統部署，請大家認真貫徹落實好。下面，我講四點意見。
一、強化責任擔當
我省考試招生工作歷來在全國同行中有影響、有地位、有口碑，從高考改革“三南”模式到平行志願改革，從國考統籌到標準化考點建設，從取消“點錄”到全面實施“陽光招考”，許多工作都走在全國前列，形成了一些很好的經驗。特別是近幾年，在面臨諸多矛盾和困難的情況下，不論是考試招生的組織實施，還是改革的謀劃推進，都取得了可喜成績：自20xx年以來，連續三年實現了各類考試招生“零差錯、零事故”，考試違規率大幅度下降，招生錄取越來越規範透明;制定了考試招生制度改革方案，規範高考加分、高職單招等單項改革穩步推進;高考錄取率持續穩居在85%以上，尤其是本科錄取率已超過40%，人民民眾對考試招生的滿意度不斷提升，省委省政府給予了充分肯定。這些成績的取得，是各級黨委政府高度重視、各相關部門和社會各界大力支持的結果，更是廣大教育工作者特別是考試招生戰線的同志們不懈努力的結果。在此，我代表省教育廳、省委教育工委向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
當前，我省進入基本建成教育強省、基本實現教育現代化的決勝階段，改革發展任務十分艱巨。考試招生是教育領域一項關鍵性、基礎性的重要工作，對於提高教育質量、最佳化教育結構、促進教育公平具有十分重要的意義，在建設教育強省、推進教育現代化中擔負著不可替代的使命。我們要站在教育改革發展穩定全局的高度，充分認識做好新形勢下考試招生工作的重要性、艱巨性，切實增強責任意識和擔當意識。
第一，考試招生是第一位的教育民生，事關人民民眾的切身利益。考試招生作為國家一項基本教育制度，既關乎國計，也關係到民生。儘管目前社會各界對考試招生制度存在種種議論，但有一點認識是一致的，那就是現行高考制度仍然是最公平的人才選拔制度，是改變個人命運、促進社會縱向流動的主要途徑，目前還沒有更好的制度可以替代。無論是考試招生工作的具體實施，還是正在推進的改革，都應當把公平公正擺在突出位置。大家要深刻認識到，考試招生工作的每一個決策、每一個環節，都關乎考生的前途和命運，關乎千萬家庭的福祉，我們十萬分之一的失誤，對於考生及其家庭來講，會造成百分之百的損失。我們必須以高度的政治責任感做好考試招生工作，切實維護考生權益和公平公正，繼續保持“零差錯”、“零事故”，讓考生和民眾滿意，讓黨和政府放心。
第二，考試招生是最重要的指揮棒，事關人才培養根本大計。考試招生特別是高考對於教育教學具有十分重要的導向、評價和監測功能，“考什麼”最終會傳導到“教什麼”、“學什麼”上。實事求是地說，目前考試招生制度還存在一些不合理之處，導致“應試教育”現象比較嚴重，學生死記硬背、不堪重負，老百姓反響強烈。並不是考試招生必然會導致應試教育，而是現有的人才選拔標準和方式單一、考試內容僵化，導致學校片面追求分數，而忽視學生綜合素質的提升。我講這個意思，不是否定考試招生，而是說考試招生制度改革勢在必行、不改不行。只有在考試招生制度改革上重點突破，建立分類考試、綜合評價、多元錄取的新模式，才能有效推動人才培養和教育體制機制創新，為學生全面發展、健康成長提供制度保障。當然，考試招生改革在實施過程中肯定會遇到各種各樣的困難、挑戰和阻力，對此我們要有充分的思想準備，堅定信心，保持定力，迎難而上，確保改革穩步推進、取得實效。
第三，考試招生是最關注的教育熱點，事關教育形象和大局穩定。教育一直是社會各界高度關注的領域，而其中關注度最高的就是考試招生。一旦在考試招生上出了問題，任何細小的問題或差錯，都有可能釀成重大輿情事件，引發不穩定因素，所造成的損失和影響往往是全局性的和難以挽回的。這方面，過去我們有過深刻的教訓。近幾年，我們在加強考試招生監管、規範辦學行為方面採取了有力措施，取得了一定成效，有效維護了全省教育的形象，確保了教育大局穩定。但不可否認，個別地方、個別學校考試仍然存在違規操作，干擾了正常的教育秩序，也給全省教育抹了黑。目前，考試招生任務越來越重，學業水平考試也將納入高考，作為錄取的依據，並上升為國考。各級教育行政部門、考試招生機構和學校要引起高度重視，進一步端正指導思想，堅持守土有責，採取更加有力的措施確保考試招生安全順利，確保良好的辦學秩序。
二、提升工作水平
“十三五”時期，全省教育考試招生工作面臨新形勢、新任務。各地各高校要立足實際，把握關鍵，精心組織，狠抓落實，確保考試招生安全順利實施，確保各項改革積極穩妥推進。
一要加強綜合治理，確保考試安全。考試安全是考試工作的生命線，也是考試招生工作的第一要務。前些年，儘管各地採取了非常嚴格的安全防範措施，但全國包括我省在內都發生過試題泄密、群體性作弊、重大工作差錯等安全事故，在社會上產生了很壞的影響。我們必須引起高度警醒，堅持內外兼治、懲防並舉，採取綜合措施，進一步強化考試安全管理。
加強內部人員教育管理。“堡壘最容易從內部攻破”，內部人員尤其是關鍵崗位的工作人員要突破防線作案，令人防不勝防，而且一旦出事，對考試招生乃至整個教育的公信力破壞極大。因此，各地、各高校要把加強內部監管作為重點，進一步完善和落實好相關制度、措施。要按照精細化管理的要求，對現有制度和措施進行全面梳理、查漏補缺、不斷完善，健全相互制約、相互監督的機制。要堅持人防與技防相結合，突出抓好保密、監考等關鍵崗位和環節的監管，在充分運用現代技術手段加強實時監控的同時，著力加強對相關人員的教育培訓。特別是要落實好保密、監考關鍵崗位人員政審制，各級教育行政部門和高校主要負責人要親自審核把關，並對其進行安全警示教育和法紀教育。具體負責考試招生工作的同志，要嚴格遵守教育部以及我省的一系列工作規定和禁令，守住規矩和紀律的“紅線”，絕不可任性妄為。
下大力氣改善考試環境。要進一步加強政府統籌、部門協作，充分發揮部門聯席會議機制的作用，出台管用的制度和措施，堅持綜合治理、依法治理，建立和完善聯防聯控、齊抓共管的工作體系。要針對失密泄密、高科技作弊、有組織替考等嚴重違規違法行為，聯合相關部門大力開展專項整治，嚴密防範，依法打擊，努力淨化考試環境。現在國家頒布了《刑法修正案(九)》，明確組織考試作弊、替考等入刑，為打擊考試違法行為提供了法律依據。我們要主動配合有關部門，大力宣傳好相關條款，加強輿論引導，增強法律的震懾力。特別是各地、各學校要將有關法律法規宣傳到位，加強對學生的考試誠信教育和法紀教育。要緊密配合公安部門、司法機關，充分運用好法律武器，依法打擊涉考違法犯罪行為，讓不法分子付出沉重的代價。同時，要強化責任追究，“說一千道一萬，不如嚴肅追責一次”。我們不得罪少數不法分子，就會得罪大多數的人民民眾。現在中央強調加強社會治理、提高治理能力，對各方面工作追責很嚴。在座的教育局長，請你們認真傳達會議精神，對不法分子我們的態度是“嚴懲不貸、絕不手軟”，因為這個事對教育形象的影響太大了，必須嚴肅認真地對待。
二要規範招生管理，維護公平公正。對招生工作，我們反覆強調要“講規矩”、“守紀律”，大部分高校執行得很好，但仍有少數學校和教育培訓機構不顧三令五申，存在違規招生、惡性爭搶生源等問題，從根本上講是這些學校和機構辦學指導思想不端正、辦學行為不規範、法紀意識不夠強。對此，要深刻反思，認真整治。
全面規範教育培訓。近年來，全省先後幾次清理整頓教育培訓市場，收到了初步成效，但由於這個問題比較複雜，整治的難度很大，仍沒有從根本上解決問題。今後，我們要研究標本兼治的辦法，下決心對各類教育培訓機構進行全面的清理整頓，並建立規範辦學的長效機制。要聯合相關部門共同治理違規辦學，對非法培訓機構，堅決予以取締;對培訓機構違規組織生源、組織學生作弊等行為，依法予以打擊;特別是對教育系統違規舉辦或參與培訓的機構和個人，堅決進行查處。在全面清理規範的基礎上，要進一步完善制度，加強監督檢查，形成嚴格準入、有效監管的長效機制。
切實規範高校招生行為。省教育廳有關處室、省教育考試院要加強對高校招生的監管，改進招生計畫管理，規範招生錄取程式，充分發揮紀檢監察部門執紀、問責的作用。各高校要主動適應新形勢，進一步加強對招生工作的自我約束，完善招生集體議事機制，發揮學校招生委員會和第三方監督的作用，落實招生承諾制和終身追責制。在這裡，我要特彆強調的是，各高校尤其是高職院校和民辦高校要切實轉變觀念，在生源組織上要靠辦學特色、教育質量和學校實力吸引學生，不要再寄希望於“加計畫”以及其他照顧辦法，更不得在突破規矩、突破底線上打主意。今後，對有令不行、有禁不止的高校，我們將堅決查處，並對學校領導進行嚴肅問責。要特別指出的是，當前一些高校特別是民辦高校有償組織生源的問題比較嚴重，招生學校打著“招生宣傳費”等幌子給高中學校以及班主任老師好處費，部分學校和老師就利用工作之便以及信息不對稱，誘導甚至逼迫學生填報某個學校的志願。如此這般，教育形象何在?師道尊嚴何在?各級教育部門對待民辦學校，要做到所講的“清”“親”兩個字，既要關心、扶持民辦教育，給好的政策、好的機制;也要嚴格監管，決不允許民辦學校去搞買賣生源等損害教育形象、敗壞社會風氣的事情。
提高招生工作透明度。要深入推進陽光招生，進一步擴大招生信息公開力度，主動接受各方面的監督，為考生和家長提供全方位、精細化的服務。各高校要客觀真實地宣傳學校和專業，各級招考機構和高中階段學校要加強對考生志願填報的指導，共同為考生服好務。但指導服務要規範，不能變味。現在，在個別高校有償招生的誘惑下，一些高中教師誘導考生誤填高考志願，甚至包辦代替，矇騙考生，影響十分惡劣。今年，要下決心進行集中整治，嚴禁進行不實宣傳和虛假承諾，嚴禁用經濟手段組織生源，嚴禁委託中介招生。各市縣教育行政部門要加強對中學參與高校招生的監管，規範教師指導考生填報志願及相關諮詢服務，對違規虛假宣傳、買賣生源的問題，要發現一起查處一起，並追究相關學校領導的責任。
三要建立完善機制，確保民主決策。考試招生特別是高考涉及到方方面面，必須建立健全民主決策、分工合作、協同推進的工作機制，確保各項工作有序運轉。應當說，當前我省考試招生的分工是比較明確的，各級招委會是同級政府的考試招生工作巨觀決策議事協調機構，考試招生相關的重要政策出台以及重大的事項，都必須經招委會集體研究決定。各級招考機構是負責考試招生的具體工作部門，從省、市兩級教育考試院到縣裡的招生辦，都是受同級教育行政部門委託而具體承擔考試招生的組織實施，不能搞成“兩張皮”、“兩駕馬車”。招考機構要服從教育行政部門的領導，教育行政部門要領導好招考機構。由於招委會只是定期召開會議對考試招生重大問題進行決策，而各級招考機構只是具體工作部門，不是決策機構，沒有職權對考試招生工作進行決策，因此各級教育行政部門要切實履行職責，加強對考試招生工作的組織領導和統籌協調。對於考試招生中較為重要的事項或者突發事件、特殊情況的處理，應當提交主管的教育行政部門研究決定，招考機構不能擅自決斷。要建立完善工作機制，省里將成立由分管負責人任組長，負責招生管理、計畫調配、紀檢監察的處室以及考試院的負責人為成員的招生工作協調小組，進駐招生錄取現場，具體做好指導協調工作。每個市、縣教育局也要建立相應的工作機制。同樣的，各高校是招生工作的主體，對招生過程和結果要全面負責，必須加強對招生工作的組織領導，成立專門的工作決策和協調機構，落實招生工作學校“一把手”負責制，重要事項必須經學校集體研究決定。
三、穩步推進改革
去年，省政府發布的教育綜合改革方案將考試招生制度改革列為重點項目，進行了總體部署。前不久，省政府印發了《湖南省深化考試招生制度改革的實施方案》，並召開了新聞發布會。同時，去年我們也制定上報了高中學業水平考試、綜合素質評價等配套方案，最近已獲教育部批准備案。
這次改革，從基礎教育、職業教育、高等教育和成人教育等領域，對我省推進考試招生制度改革進行了全面部署。總體目標是：按照國家總體要求，結合湖南省情，到20xx年基本建成符合教育規律、順應時代要求、具有湖南特色的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的招生模式，為湖南社會經濟發展提供強有力的人才和智力支持。改革任務包括改進招生計畫分配方式、改革考試形式和內容、改革招生錄取機制、改革監督管理機制和啟動高考綜合改革五個方面12項內容。
根據最近教育部的新要求，包括湖南在內的大部分省市高考綜合改革啟動時間推遲到20xx年。這充分表明這項改革的重要性、複雜性和艱巨性。全省教育系統要立即行動起來，認真作好準備，精心組織實施，確保改革平穩順利推進。
一要認真學習改革、認識改革、宣傳改革。要層層進行改革宣傳動員，組織教育系統幹部和教師認真學習改革精神和相關政策，將思想認識統一到國家和省里的部署要求上來，消除改革雜音，堅定改革決心和信心。要加大對改革方案和政策的宣傳解讀力度，及時回應社會關切，解疑釋惑，凝聚共識。各地、各校要按照全省的統一部署，認真做好政策宣傳和諮詢工作，向學生和民眾講清改革的目的、內容、啟動時間以及相關政策的新變化、新要求，講清改革利好和積極影響，消除人民民眾對改革的擔心和誤解，共同營造改革的良好氛圍。
二要抓緊制定配套政策。根據改革總體方案要求，在已制定學業水平考試、綜合素質評價等方案的基礎上，省里還將圍繞改革的任務書、時間表和路線圖出台具體落實的政策、措施和實施辦法。特別是今年，我們還將著手研究制定我省高考綜合改革具體實施方案，為20xx年啟動實施做好準備。各地、各校要發揮改革的主力軍作用，不僅要制定好配套的實施方案，落實本地、本校的具體改革任務，而且要主動研究改革相關問題，為省里制定政策建言獻策。
三要穩妥推進單項改革試點。要根據總體方案的部署，按照先行先試、積極穩妥的原則推進各項改革。學業水平考試從今年起由省教育考試院牽頭組織實施，各級教育部門要做好相應工作的調整和交接，並向當地黨委政府作好匯報，爭取在考點建設、機構和人員配置、經費保障等方面給予支持。從今年開始，要嚴格按照國家教育考試的要求組織學業水平考試。各地要積極參與改革試點，主動順應新變化研究相關工作，在高中教育教學模式改革等方面做好準備。各高校也要適應改革的新要求，提早考慮學考科目報考要求和綜合素質評價使用辦法，研究調整錄取辦法。此外，要繼續推進高職單招、錄取批次調整等單項改革試點，認真評估總結改革經驗，並根據新情況及時研究出台新的配套政策。
四、夯實保障基礎
當前，考試招生政策規定越來越嚴，安全風險越來越大，人民民眾的關注度也越來越高，特別是隨著改革全面推進，考試招生工作面臨新的任務和更大的挑戰。我們必須進一步強化責任，加強基礎設施建設和自身建設，為順利完成考試招生改革發展任務提供堅強保障。
一要強化責任落實。要切實強化責任心。乾好工作，責任心遠比能力重要，這對考試招生來講尤為如此。因為考試招生工作風險性高、政策性強，不論是工作擔當還是精細化操作，都考驗著我們的責任心。從這次考核評比通報的情況來看，有的單位考試招生工作做得很好，而有的地方工作總是上不來，其中最主要、最根本的因素在於這些單位的幹部特別是主要領導的責任心問題，或者說方法有問題。要層層落實責任。剛才，各市州教育局、各高校按慣例向省教育廳遞交了責任狀，這就是“軍令狀”，一旦出問題，我們將從嚴問責，一追到底，絕不姑息。大家回去之後，也要層層簽訂組考工作責任狀特別是安全保密等崗位責任書，將責任落實到每一個工作層面、每一個工作環節，形成“分級管理、逐級負責、責任明晰、有責必究”的責任體系。
二要改善基礎設施。前幾年，在各地、各高校的共同努力下，圓滿完成了國家教育考試標準化考點建設，大大改善了考試管理手段，為推進考試招生現代化邁出了重要一步。但是，現有的標準化考點及設備設施已難以滿足改革的新需求。各地、各學校要進行認真的調查摸底，及早做好規劃，統籌做好考點新建、擴建和升級等相關安排，並爭取當地政府的支持，加大投入力度，加快建設步伐。同時，各地、各高校要相互協調、相互支持，合理使用標準化考點，共同維護國家教育考試的安全和公平公正。此外，省政府同意重啟國家教育考試命題制卷基地建設是來之不易的，考試院要組織力量抓緊建設，確保按期如質完成這一項目。
三要加強隊伍建設。打鐵還需自身硬。做好新形勢下的考試招生工作，必須加強招考系統自身建設，進一步轉變觀念，改進作風，努力提高專業服務能力。一方面，要落實從嚴治黨要求，全面提升招考幹部政治思想素養。招考工作雖然是操作性的業務工作，但其重要性和所產生的社會影響，事關改革發展穩定的大局，必須從講政治的高度來對待這項工作。要在抓好“三嚴三實”專題教育整改落實的同時，按照各級的統一部署和要求，紮實開展“兩學一做”活動，結合行業實際突出“講規矩、守法紀”的主題，進一步推進幹部作風建設和黨風廉政建設。另一方面，要加強教育和管理，提高招考隊伍專業素質。省考試院要加強統籌管理，嚴格按要求選聘命題教師、評卷人員、專家、考官等考試工作專業人員，加強教育、培訓、考核和管理，不斷提高隊伍的專業化水平。
同志們，考試招生工作事關改革發展穩定的大局，今年的任務尤為艱巨。我們一定要以高度的責任感和使命感，將每一項工作抓細、抓實、抓好，確保考試招生安全順利，確保改革平穩推進。
教育考試工作會議講話 篇3
同志們：
春回大地，萬象更新。值此新春佳節之際，給大家、並通過你們向全區廣大教職員工拜年，祝願大家在新的一年，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意! 今天我們召開全區20xx 年度教育工作會議，主要任務是：回顧總結20xx 年教育工作，謀劃部署20xx 年重點工作，推動雨花教育更加公平、更高質量、更加和諧。下面，我根據局黨委研究的意見講三個方面內容。
一、20xx 年主要工作回顧
20xx 年，全區教育工作圍繞“更加公平、更高質量、更加和諧”目標，紮實推進各項工作, 成效顯著，實現了“十三五”雨花教育發展的精彩開局。成功承辦了20xx 年全國生命教育年會，獲專家和與會代表的廣泛讚譽;作為全國區(縣)唯一代表在20xx 中國教育明德論壇暨第15 屆全國基礎教育學習論壇上發言，推介雨花教育經驗;中央電視一台《朝聞天下》欄目對我區“一校一特色，一生一特長”工作進行了報導。區教育局先後榮獲“全國中小學生藝術展演優秀組織獎”“全國生命教育傑出單位”“湖南省推進第二期學前教育行動計畫典型縣市區”等30 項區級以上榮譽，區教育局班子被區委、政府授予“五好班子”榮譽稱號。全區教育工作呈現出更加良好的發展態勢，具體表現為：
1 、發展氛圍更好。 一是區委、政府更加重視教育事業發展。 區委會專題聽取教育工作匯報，區長辦公會、區政府常務會先後13 次專題研究教育工作。區人大、區政協先後聽取教育工作匯報，為教育工作發展積極呼籲。20xx 年，全區教育財政投入達到10.4 億元，其中本級教育投入8.96 億元，同比增長了23.55% ，保障了教育教學、學校建設、設備添置、教師待遇的需求。 二是部門、街道更加支持教育事業發展。 全區尊師重教氛圍更加濃厚。招生工作的安全維穩、清理無證辦學、校園及周邊環境治理、教師節慰問走訪等，部門、街道各司其職、各負其責，共同承擔起教育發展責任。 三是雨花教育影響力進一步擴大。 一年來，中央電視台、中國網，《光明日報》《湖南日報》《長沙晚報》等主流新聞媒體，先後對雨花教育工作進行了專題報導推介。其中，國家級重要報導41 條，省、市級重要報導138 條，進一步提升了雨花教育的知名度和美譽度。
2 、辦學內涵更優。 一是堅持德育首位。 加強愛國主義和社會主義核心價值觀教育，推動未成年人思想道德建設上台階。承辦市級以上主題活動20 余場，創建德育特色項目校44 所，順利通過長沙市德育項目示範單位驗收。 湘天國小被授予“湖南非遺傳承實踐基地”，泰禹國小向昕宇同學榮獲首屆全國學生“學憲法講憲法”演講大賽亞軍，雅塘村國小唐薈同學獲評“20xx 年全國美德少年”。 二是堅持教學中心。 圍繞教師專業成長、學生全面發展目標，通過校長、書記上示範課，教研員“ 貼地而行” 工程，教師教學競賽，常規視導等，帶動全區教學質量整體提升。20xx 年，我區國中畢業會考一次性合格率為91.6% ，全區中考6A人數同比增長28.6% ;高中學業水平考試一次性合格率95.19% ，高考本科上線率為55.38% ，其中，二本以上錄取425 人，同比增長24% ，教學質量繼續保持市內領先位次。其中，稻田中學本科上線率達66.2% ，同升湖學校達到75.2% ，超過市內多所省示範校;長郡雨外、雅禮雨花、一中雨花新華都學校中考一次性合格率均在95% 以上。 三是堅持特色發展。 堅持“ 一校一特色，一生一特長” 戰略，新創建8 所區級特色學校，王家沖國小、明德雨花實驗中學順利通過市級特色學校驗收，泰禹國小被授予“ 湖湘木偶皮影特色學校” 。周南雨花中學學生作品獲20xx 年國際發明展金獎，稻田中學學生作品在湖南省37 屆青少年科技創新大賽中獲一等獎，韶山南路國小榮獲湖南省第23 屆西洋棋錦標賽國小組團體冠軍。明德洞井中學、一中新華都學校、吉聯國小、天華國小、萬境水岸國小、東南海國小6 所學校新增為全國校園足球特色學校。 四是堅持信息化帶動。 投入專項經費20xx 余萬元，添置和更新現代化教學設備，提高教育現代化水平。推進“一師一優課、一課一名師” 活動，促進信息技術與教育教學深度融合，不斷提升教學質量。全區順利完成曬課指標，其中，區級優課67 節，市級以上優課85 節。20xx 年全國新技術支持下個性學習套用成果總結及表彰大會上，我區共上傳課例30 節，其中網上投票一等獎14 節;現場展示課例8 節，3 節獲得一等獎、5 節獲得二等獎。長塘里國小成功承辦全國中國小校長“ 網路學習空間人人通” 專項培訓，重點推介我區教育信息化工作。
3 、發展基礎更牢。 一是辦學行為更加規範。 堅持陽光招生，嚴禁擇校，嚴控班額，確保適齡人口入學率達到100% 。全面完成公辦中國小校幼稚園章程建設，提升現代教育治理水平。充分發揮責任督學掛牌督導工作職能，開展招生入學、違規補課、家教家養等專項督導，規範辦學行為。推進無證辦學清理工作，共下發限期整改通知書122 份，指導11 所幼稚園取得辦學許可證，關停了33 所無證辦學機構，規範了民辦教育機構辦學行為。 二是辦學條件明顯改善。 雅境中學、楓樹山中航城國小、砂子塘萬科魅力之城國小三所優質新校順利投入使用，新增班級114 個，學位5310 個。完成25 所標準化學校創建任務，經市教育局評估驗收，有11 所達到優秀，優良率達80% ，列全市前茅。校安及維修工程穩步實施，總投入5000 萬元，進一步改善了辦學條件。發揮平安校園引領和輻射作用，全年教育系統安定和諧。紅星二小創建為“ 湖南省防震減災示範學校” ，泰禹國小創建為“ 湖南省安全文明校園” 。 三是隊伍建設顯著加強。 師資更加最佳化，管理幹部進一步調優配強。新進教師347 人，其中選聘免費師範生66 人，選調名優教師8 人，公開招聘教師273 人。局機關和二級機構大部分崗位實現輪崗交流，共交流21 人;中國小校級領導輪崗交流28 人，提拔年輕幹部133 人。通過城鄉交流、二次分配、洞口支教等，全區教育行政幹部和教師共交流301 人，促進了師資力量的均衡配置。教師專業化成長更加鮮明。通過教師業務考試、課堂教學技能培訓、新進教師崗位適應性培訓、教師成長故事比賽，引導雨花教育人專業成長。開設校長培訓班、德育幹部清華高級研修班、香港教育研修班等，培養優秀校長、名優教師、骨幹教師;舉辦三期“校長(書記)講堂”，校長、園長和書記們走上講台，積極示範，展示了雨花教育人良好的專業素養。楊冰花等79 名教師被評為長沙市骨幹教師，天華國小陳善冰、大橋國小鄒碩榮獲“ 長沙市十大魅力教師”, 稻田中學華玉鳳獲評全省首批中國小教師系列正高級職稱，雨花教師合唱團榮獲“首屆黃龍藝術季”全國合唱比賽第三名。 四是黨建引領更加保障。 精心組織“ 兩學一做” 學習教育，基層黨組織的主體作用和黨員的典型引領作用得到充分發揮。砂子塘國小教師代表雨花區參加長沙市以及湖南省“兩學一做”電視知識競賽，榮獲二等獎和最佳風尚獎。楓樹山國小饒嘉榮獲湖南省教育系統優秀共產黨員，砂子塘國小黨支部榮獲市先進基層黨組織，區教科所黨支部等5 個黨組織榮獲市教育系統先進基層黨組織。廉政建設持續發力，全系統增設紀檢委員41 人。舉辦“漫說黨紀，廉潤雨花”廉政動漫設計大賽，共收到優秀作品120 件， 4 件作品在省市廉 政網站展播。嚴肅執紀問責，開展紀律審查37 起，約談校長、書記43 人次，進一步規範了辦學行為。
除上述工作外，文明創建，聯點社區，社區教育，招生考試，後勤服務，學生素質拓展，老乾關協等各項工作都有新成績。
這些成績的取得，得益於我們有一支愛崗敬業、潛心育人的教師隊伍，一個精誠團結、務實擔當的領導班子，更得益於全區良好的尊師重教氛圍。在此，我謹代表區教育局向關心支持教育事業的各位領導、向為全區教育事業發展付出智慧和汗水的教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、20xx 年工作重點
20xx 年是實施“十三五”規劃和推進教育現代化的關鍵之年。面對教育改革發展的新形勢和人民民眾對教育發展的新期待，我們必須堅定信心、矢志跨越，大力發展更加公平、更高質量、更加和諧的雨花教育，讓人民民眾在教育改革發展中擁有更多的獲得感。
20xx 年全區教育工作指導思想是： 緊扣“校校成優校、師師做良師、生生皆成才”目標，以立德樹人為根本，以提升辦學品質為核心，以增強教師職業認同感為動力，以深化教育改革為抓手，推動雨花教育更加公平、更高質量、更加和諧，努力把我區打造成為優質教育資源集聚區、教育改革發展創新區，全省基礎教育先進區，率先基本實現教育現代化。
工作目標： 完成蓮湖國小、芙蓉路國小、洪塘學校、蓓蕾國小新建以及和平國小擴建，確保20xx 年秋季投入使用;完成25 所標準化學校建設，新建、改建兩所公辦幼稚園。確保國小、國中適齡人口入學率保持100%，全區公辦園和普惠性民辦園達到全區園所總數的72% 以上，學前三年毛入園率達到98% 。中小學生體質健康達標率98% 以上，體育中考合格率95% 以上，中考一次性合格率92 % 以上，高二學業水平考試一次性合格率96% 以上，高考二本一次性上線超400 人。全區中國小特色項目申報率達100% 。
圍繞指導思想、工作目標，我們重點抓好“六大工程”。
( 一) 全面推進黨建引領工程
堅持黨要管黨、從嚴治黨，是現階段黨建工作的新常態。我們必須主動適應，把握重點，創新載體，全面加強，為做好教育工作提供堅強的思想組織保證。
1 、抓實思想引領。 落實意識形態工作責任制，突出思想先行，理論武裝。通過組織黨員、教師進行專題培訓、講黨課、個人自學等方式，用中國特色社會主義理論、系列講話精神武裝全系統黨員、教師的思想，補好精神之鈣、培育思想之源，把全系統上下的思想聚焦到全面提升教育質量的各項工作之中，激情幹事，主動作為。 推進新聞宣傳，辦好雨花教育微信，推介教育改革發展的亮點及特色工作，唱響雨花教育“好聲音”。
2 、抓牢基層黨建。 凸顯黨建三大作用，即政治引領作用、示範帶頭作用和凝心聚力作用。圍繞“四個環節”切實抓好黨建，一是圍繞責任落實抓黨建。進一步健全完善黨建考核體系，一級抓一級、層層抓落實。二是圍繞基層基礎性工作抓黨建。嚴肅黨內政治生活，加強黨支部、黨小組規範化建設，進一步落實基層“三會一課”、組織生活會和民主評議黨員工作制度，加強黨務工作者的學習培訓，提升業務水平和能力。加大民辦學校黨組織組建力度，實現黨組織和黨的工作全覆蓋。三是圍繞中心工作和關鍵環節抓黨建。充分發揮黨建核心引領作用，抓實教育教學、隊伍建設、師德師風等關鍵環節，營造團結向上、爭創先進的良好氛圍。四是圍繞矛盾和問題抓黨建。堅持問題為導向，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，集中梳理解決教育發展問題，推動教育事業發展。
3 、抓嚴廉潔建設和作風建設。 踐行監督執紀“ 四種形態” ，全面加強紀律建設，持之以恆抓好作風建設;落實“ 兩個責任” ，嚴肅黨內政治生活;完善“ 三重一大” 集體決策制度，強化黨內監督;舉行紀檢委員培訓班，加強紀檢監察隊伍建設工作;深入推進內審常態化，讓權力在陽光下運行。強化對亂收費、有償家教、亂髮津補貼等民眾反響強烈的突出問題，嚴肅查辦，堅決問責。各學校要深入開展廉潔校園建設，做好陽光服務工作，規範辦學行為，引導教職員工自覺遵守師德規範，樹立清正廉潔的教育形象。定期通報陽光服務投訴情況，問題整改不徹底的單位實行績效考核降等或一票否決。
4 、抓好班子建設。 推進教育行政幹部任職交流，激發乾部隊伍活力。採取組織推薦、公開選拔、競爭上崗等方式，為新建學校配齊配強領導班子。制定教育系統人才梯隊培養機制，選拔綜合素質好的優秀教師和青年骨幹組成後備人才庫，加強教育後備幹部培養，為提升隊伍水平、推進教育事業發展儲備力量。完成校長任職資格班後期培訓，辦好黨組織書記培訓班、教務教研管理、財務管理高級研修班。繼續開展“校長(書記)講堂”，舉辦“校長(書記)讀書會”，強化學習交流，充分展現雨花教育人的風采。
( 二) 全面深化教育教學改革工程
核心素養代表了中國教育改革未來的走向。作為教育一線工作者，我們必須要把這種先進的教育理念轉變成實際行動，通過深化教學改革，豐富育人方式，強化核心素養的培育培養，努力構建核心素養的“雨花樣式”。
1 、提升立德樹人質量。 以生命化德育項目為抓手，積極開展文明校園創建，加強青少年法治教育，深化“三熱愛”( 熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨” )教育與誠信教育，引導青少年學子樹立社會主義核心價值觀。開足“四項”課程，抓實抓牢藝術體育常規工作，幫助學生養 成終身鍛鍊習慣，掌握一兩項終身受益的技能。重視學生心理健康，加強諮詢服務，為學生創造健康成長、快樂成長的良好氛圍。開展中小學生研學旅行，廣泛開展社會實踐活動，提升學生創新精神和實踐能力。以“六一”活動為契機，表彰一批全面發展、個性突出的優秀學生。
2 、夯實教學中心地位。一是抓常規，促優良。 重視教育教學常規，學校要在常規中提升內涵，教師要在常規中追求質量，學生要在常規中得到發展;通過多種形式的主題視導、“貼地而行”等，深入調研，不斷探索，尋求學校一日常規的最佳化策略，有效開展教育教學的研究與指導。二是抓課堂，強素養。圍繞落實核心素養，通過生命化課堂教學競賽與展示活動、區域層面的核心素養專題研討活動、中高考備考研討與質量分析活動，進一步深化生命化課堂教學理念，將核心素養理念轉化為教學行為，著力減輕學生負擔，提升教學質量;學校以生命化課堂教學研究小同盟為單位，以常規課堂為主渠道，以教學案例為載體，開展以核心素養為主題的“微研究”“微探討”“微表達”。三是抓研訓，促融合。逐步實現教學研究與教師培訓的深度融合，構建以學校為點、學科為經、學區為緯的校本研訓體系;逐步創建各學科校本研訓基地，以點帶面，形成研訓一體發展機制，有效指導教師專業成長。四是抓評價，求質量。完善以“素養+ 特長”為核心、以“分數+ 等級”為指標的全區中國小綜合素質評價體系;完善中國小教學質量獎勵機制，設立教育質量獎勵基金，加大經費投入，確保中國小教學質量全市持續領先位次。
3 、加大特色學校創建力度。 引導、鼓勵各學校挖掘文化內涵，培植辦學特色。做好特色項目的培植、認定、評估和展示，進一步豐富辦學內涵，擴大雨花教育影響力。整合生命化課堂建設實驗校、德育項目化管理示範校、校園足球特色實驗校等特色學校建設，通過提前鋪排特色項目建設經費，專家、教研員定點指導，組建特色建設聯盟等多項舉措，促進學校多元、內涵發展，實現全區學校特色建設全面提質。辦好一年一度的藝術節、體育節、科技節、學科活動節等特色活動，豐富學生校園生活，提供學生展示平台。
4 、突出信息化套用驅動。 以套用驅動為導向，加強信息技術與教育教學和管理的深度融合。開展區域區域網路絡聯校套用，加快以“ 一師一優課” 為核心任務的教育資源建設。發揮名師的示範帶頭作用，打造一批“網路名師工作室”“ 名校課堂” 。充分利用信息技術有針對性地開展教師培訓、套用能力競賽，教學法推廣、優秀套用案例評選，全面提升中國小教師的教育技術能力。開展“ 網路學習空間人人通” 的規模化套用和創新套用，完善雨花區教育信息化公共服務平台建設。重視網路與信息安全，健全教育信息安全管理制度。爭取承辦全市基礎教育信息化推進大會，開創教育信息化新局面。
( 三) 全面實施名校名師培養工程
打造名校、培育名師既是滿足民眾對優質教育資源需求和渴望的要求，也是加快推進教育改革和發展的重要舉措。
1 、打造一批雨花名學校。 嘗試與全國知名的教育集團聯合辦學，不斷豐富雨花教育辦學內涵與品牌;繼續推進中學與省市名校的合作辦學，使先進的教育教學和管理理念落地生根開花;全力扶持本區優質品牌，通過定向引進名優特教師、設立專項經費、加快學校提質改造、加強管理團隊培養等舉措，重點打造百年名校稻田中學教育品牌，推動長郡雨外集團化發展，擴大砂子塘國小、楓樹山國小的輻射引領，推出長塘里、育新等新品牌學校，凸顯雨花教育名校群體效應，打造更多人民民眾家門口的好學校。
2 、錘鍊一批雨花名校長。 一名好校長就是一所好學校。切實加大名校長培養力度，用三到五年的時間，通過高端培訓、定向培養、導師引領等途徑，拓寬校長視野;通過校長(書記)講堂、校長沙龍、校長(書記)讀書分享會、校長(書記)賽課評課等形式，加強交流學習，提升校長(書記)的專業素養和管理水平，努力培養和造就一批在全省、全市具有一定影響力和知名度的校長(書記)。
3 、培育一批雨花名教師。一是加大名師引進力度。 制定完善名優特教師引進優惠政策，根據全區教育發展現狀以及學科建設實際，分五年，面向全省公開選聘150 名優特教師。二是強化名師培養舉措。以湖南省第二輪義務教育學校校長教師交流輪崗試點區為契機，深化新進教師二次分配，加大校長教師輪崗交流，推進優秀教師資源共享。通過校本培訓、異地高端研修等舉措，打造“骨幹教師- 學科帶頭人- 特級教師- 名師名校長”梯隊，促進教師專業成長;完善名師考核獎勵機制，定期評選“雨花名師”“雨花名校長”，定期考核名師工作室，發揮名優特教師、骨幹教師的示範引領作用，帶動教師專業水平的整體提升。三是構建名師推介平台。多渠道、多形式構建名校長、名師展示平台，推介行為有示範、辦學有思想、教學有風格的雨花名師、名校長，進一步擴大雨花教育影響力。
(四)全面推進學校項目建設工程
加快學校項目建設是擴大優質資源供給的重要途徑。20xx 年學校建設任務繁重，我們要提前謀劃、強化管理，確保全全，切實加快學校項目建設步伐，確保按時間節點、進度要求完成任務、投入使用。
1 、加快學校項目建設。 做到“四個一批”：一是 建成一批。 確保蓮湖國小等五所學校以及兩所公辦幼稚園20xx 年秋季投入使用。二是落地一批。推動李洞中學、中建嘉和城國小、潭白國小、黎托二小、明?壹城國小、黎托中學、七里國小、泰禹國小擴建等開工建設。 三是啟動一批。推進鄱陽國小、圭星國小、花侯國小、東方紅國小、德馨園國小擴建以及素質基地建設。 四是提質一批。完成學校教室內部照明改造以及長沙市兒童友好型城市試點學校--- 砂子塘國小、桂花樹國小周邊環境的改造建設。抓好25 所標準化學校創建、部分學校足球場地建設以及薄弱學校擴容提質、維修搶險等工作。重點加強配套設施設備建設，特別注重實驗教學用房，音、體、美、信息、心理等功能室的提質提檔，完善配套，拓展功能，全力保障教育教學需求。
2 、加強工程建設和政府採購的管理。 做到“四個注重”：一是注重壓實項目法人責任。 全面推進工程建設法人責任制，學校要對建設工程的文明施工、質量安全和簽證結算全面負責。 二是 注重採購計畫的精準性。 堅持按預算、按需求、按差異係數編制採購計畫，杜絕採購的隨意性。通過計畫的統籌來最佳化和均衡區域教育資源。 三是 注重提升採購貨品的性價比。 按照適度超前、好用實用的原則審定貨點的參數和預算價格，杜絕奢華配置，發揮資金的最大效益。四是注重落實環保要求。嚴格儀器設備、體育設施和家具課桌的環保檢測，為師生提供綠色、健康的教學生活環境。
(五) 全面推進民辦學前教育優質普惠工程
民辦、學前教育是全區教育事業的重要組成部分。 20xx 年我區將大力發展優質普惠的學前教育，切實規範民辦教育辦學行為，進一步滿足社會和民眾的多樣化需求。
1 、 進一步在民辦教育的規範上下功夫。一是 完善嚴格把關、公平擇優的準入機制，完善依法管理、規範辦學的監督機制;二是加強對修改後的《民辦教育促進法》的宣傳力度，制定我區民辦學校分類管理的具體方案，保障民辦學校穩定健康發展;三是疏堵結合，繼續開展清理整治無證辦學工作，淨化民辦學校辦學環境;用產業化的思維引導、扶持民辦培訓學校集聚發展、持續發展。
2 、進一步在學前教育的增量上下功夫。 加快公辦幼稚園建設工作，確保兩所公辦園建成投入使用，建設和認定一批普惠性民辦幼稚園。推進城鎮小區配套幼稚園的移交工作，移交的小區配套幼稚園必須舉辦公辦園或普惠性民辦幼稚園。
3 、進一步在學前教育的提質上下功夫。一是政府主導引領。 出台《雨花區關於進一步加快學前教育發展的實施意見》，從公辦園建設、教師編制、財政投入等方面加快推進學前教育發展。二是監管指導到位。抓實學前教育常規管理，加大園車檢查以及安全排查工作力度，確保幼稚園規範、有序發展。三是加強業務提升。充分發揮名師工作室、專職教研員和骨幹幼師的示範引領作用，提升保教隊伍整體素質和教學教研水平。四是確保普惠優質。學前教育資源獎補資金要重點向安全、規範、優質、普惠的幼稚園傾斜，引導舉辦者主動承擔社會責任，為老百姓提供公益、普惠、有質量的學前教育。
(六)全面推進教育治理現代化工程
推進法治建設是當前全社會的一個大課題，對於我們教育系統而言，就是要突出依法治教，提升教育治理能力，不斷保障教育事業科學發展。
1 、提升依法治校水平。 最佳化治理結構，完善中國小校章程核准和頒發工作，形成以章程為核心的現代學校制度體系;完善民主決策以及校務公開機制，強化民主監督，推進依法決策。加強法治教育，發揮法律顧問作用，切實增強運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、維護穩定的能力。強化教育督導，加強督學隊伍建設，落實中國小責任督學掛牌督導，注重督導結果運用，促進學校管理規範化。
2 、強化管理服務能力。 調優績考機制，考準主要指標，突出特色亮點，加大班子考核力度。最佳化工作審批流程，規範會議、培訓以及活動，將學校、教師的主要精力聚集在提升教育教學質量上來。嚴格落實按預算執行計畫的申請及支付、健全和完善專項資金報賬制;加強預算外資金收支管理，定期開展學校經費收支情況檢查，確保資金安全;加強固定資產會計核算、監督、管理工作，切實做好資產賬務、實物管理。
3 、規範招生入學和考試。 嚴格執行陽光招生政策，規範招生行為，嚴控大班額，嚴禁公辦學校擇校和義務教育學校辦各種目的的重點班，促進生源均衡。圍繞“ 保平安、保質量、保公平” 的總體要求，以考試安全為核心，以強化責任為抓手，以考點建設為保障，建設“ 平安考區” ，切實維護國家教育考試的公平性、公信力和雨花教育的良好形象。
4 、確保校園平安和諧。 落實“一崗雙責”制度和領導幹部帶隊檢查安全工作制度，強化督查監管，不斷提升校園安全管理水平。壓實安全主體責任，校長、園長、二級機構負責人是安全第一責任人，要全力保障師生安全、消防安全、食品安全、校車安全，切實維護教育大局和諧穩定。協調、配合街道和職能部門，定期開展校園及周邊整治和安全隱患排查，對排查不到位、整改不力造成安全責任事故的單位和個人將依法追責。
持續抓好文明創建工作，明確標準、精準發力，確保在20xx 年國檢大考中排名靠前。統籌抓好建議提案辦理、後勤管理、社區教育、老乾關協、史志年鑑等工作，維護共進局面，合力推進教育事業發展。
三、奮發有為，凝聚教育發展新動力
“紛繁世事多元應，擊鼓催征穩馭舟。”今年教育工作的思路和目標已定，號角已經吹響，接下來就是要堅定信心、真抓實幹、砥礪前行，努力推動教育事業邁上新台階。在這裡，我和大家交流幾點心得和希望，與同志們共勉。
1 、志存高遠。 生活很累，但不要為生活所累。生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。作為一名教育工作者，一是要有胸懷天下的志向。家國情懷是中華民族的基因，“心憂天下，敢為人先”更是湖南人最寶貴的精神財富。作為一名教育工作者，面對芸芸學子，未來的文學家、科學家、哲學家、藝術家、政治家、企業家都要從我們手中產生，從一開始，我們就要用自身的言行在孩子們幼小的心中播下一顆“胸懷天下”的種子，那么我們的孩子們將來才能成長為國家和民族的棟樑。二是要有堅韌的意志。要不甘平庸，努力使自己成為一個優秀的人，成為一個有理想有追求的 人。理想的實現需要奮鬥，奮鬥就要有務實的作風、堅韌的意志，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，要沉得住氣、靜得下心。要向蘇霍姆林斯基學習，眾所周知，蘇霍姆林斯基是一位世界級的大教育家，但是他始終就是一個普通的教師，一所農村普通學校的校長。就是在這么一所普通的學校裡面，他憑著對教育的執著和責任，做出了豐碩的成就，成為了受人景仰的大教育家。
2 、腳踏實地。 既要仰望星空，也要腳踏實地。一是要熱愛而不抱怨。哪怕工作、生活中充滿了諸多的不愉悅，抱怨是不能解決問題的，壞情緒只會帶來更壞的結果。與其抱怨，不如改變。只有熱愛才會給我們帶來許許多多的驚喜與收穫。熱愛生活，享受工作，才能成就事業，完善自我。二是要執著而不浮躁。擁有夢想，但實現夢想的道路必定艱辛，這就需要我們踏踏實實，不浮躁。“在一個聰明人滿街亂竄的時代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意、孤注一擲、一條心、一根筋”，不要去投機取巧，不要幻想走捷徑，既然你選擇了這份事業，你就要熱愛它，執著地做下去，這樣你才會有所收穫。三是要堅定而不放棄。縱使身邊有很多困難、很多誘惑。但是，你一旦選擇了你的目標，就堅定地走下去，不放棄。馬雲說：“今天會很殘酷，明天會很殘酷，後天會很美好，但是大部分人是死在明天的晚上，只有那些真正的英雄，才能夠看到後天早晨升起的太陽。”所以，我們一定要堅定，不要放棄。只要做到熱愛不抱怨、執著不浮躁、堅定不放棄，你一定會有所成就!
3 、心存敬畏。 《易經》有云：“童蒙以養正，聖功也。”意思是說，從童蒙時代開始就施以良好的教育，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是聖人的功績。因此，教師不能將自己的職業僅僅看作是一種謀生的手段，我們所從事的是聖人的事業，要常懷敬畏之心，一如虔誠的朝聖者渴望永恆的神明一般。一是對教師職業的敬畏。在新加坡，校長的聘任書上有這么一段話：“在你的手中，是許許多多成長中的生命，他們是如此不同，他們是如此重要，每一個都對生命充滿了希望與憧憬，他們都有賴於你的指引和培養，才能成為最好的個人和優秀的公民。”這就是校長的崇高與神聖。在美國，教育工作者的誓詞中有這樣一段話：“我在此宣誓，我將把我的一生貢獻給教育事業，我將履行作為教育者的全部義務，不斷改善這一公共福利事業，增進人類的理解，並向一切為教育和學習作出努力的作為和人表示敬意。”在我們國家，教師職業的神聖超過了歐美國家，從事這個職業，我們有什麼理由不對這個職業敬畏呢?二是對社會規律的敬畏。我們要嚴格按照教育規律辦事，要遵守社會規則。作為一名教育工作者，遵守教育規律是最大的“天條”，最高的原則。同時，對社會規律，對良知與正義要永遠保持敬畏，要憑良心做事。我們不要被社會上的歪風邪氣蒙蔽了雙眼，要相信良知與正義永遠是占上風的，做到“不畏浮雲遮望眼”。三是要保持政治堅定。方向正確，目標雖遠而至;方向錯了，只會離目標越來越遠。沒有政治堅定，不可能有落實的堅決，更不會有任務的順利完成。我們要牢固樹立“四個意識”，自覺維護中央權威、遵守黨的政治規矩，始終同以同志為核心的黨中央保持高度一致。具體工作中，就是要落實局黨委、行政的決策部署，確保有令即行，有禁即止;就是要立足講台，行為世范，教書育人，為國家和民族培養更多優秀人才。
“長安何處在，只在馬蹄下。”夢想不會自動變為現實，初心只能用行動去體現。同志們，圓滿完成20xx 年全區教育工作目標和任務，需要全系統上下同心同德，奮發有為，銳意進取。讓我們以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加勤勉的工作，努力開創教育發展的新局面，推動雨花教育更加公平、更高質量、更加和諧，為建設“財富雨花、品質雨花、幸福雨花”作出新的更大貢獻!
謝謝大家。