座談會上的領導講話稿 篇1
敬的各位領導、親愛的新同事們：
下午好!首先感謝學校領導對我們新教師的重視和關心，為我們提供這樣一個聆聽領導教誨和同事間相互交流的機會。我很榮幸能夠作為新班主任教師代表在此發言，我在深感榮幸的同時，更多的是慚愧和愧疚。因為在班級管理當中我也沒什麼經驗，做的也不夠好，更重要的是最近的幾天我班出現了一些不和諧的事情。接下來我簡單的談一談一年多以來在管理班級工作中的點滴做法，不當之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收穫的。
我去年5月份來到學校，在領導的信任和幫助下，讓我擔任13秋白酒釀造2班的班主任，剛從大學畢業轉身又來到學校，而且還要擔任班主任，尤其是白酒釀造班的班主任，讓我一下子有點喘不過氣來。還好今年上半年他們順利畢業。感謝領導的信任，今年下半年又讓我擔任15秋白酒釀造2班班主任，因為大家都知道咱們中職學校學生的特殊情況，他們在國中時期，大部分成績不是很好，甚至有的學生是個別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學生心理上都存在一定的缺陷，這對於職校的班主任和任課教師來說，在工作上存在了很大的難度;加上大部分學生理論學習熱情不高，缺乏學習動機，學習目標不明確;並且，他們的信息來源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學習遠遠不能滿足他們的心理需要，他們熱衷於網路、遊戲、追星、享樂等，根本無心學習。另外，現在的學生多是獨生子女，環境優越，從小缺乏艱苦的鍛鍊，心理脆弱、無法正確對自己做出評價，做事處世急於求成，對社會回報期望值明顯偏高。
現在冒昧說一下我擔任兩屆班主任這以來的個人感想。
第一、我們要做好角色轉變，做愛崗敬業的班主任。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。”教師對自身﹑對自己所做事情的定位一定要準確。從來校報到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉換學生時代的思維和行為方式，學會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學生敬畏你。作為班主任，不要單純地想著做學生的“朋友”、“哥們兒”，更不要做學生的敵人。我們很多年輕班主任在任教之初，總是試著和學生做朋友，包括我自己也曾經這樣努力過，試圖以和學生一塊學、一塊玩的方式拉近師生關係。這也是很多教育專家的理念。可惜效果並不是如此，關係處得越好，學生對你的崇敬觀念越淡薄。關係拉近了，師道尊嚴沒了。而另一部分青年班主任則走了另一個極端，把自己和學生完全對立起來，認為班主任就應該是“護法大神”，一定要和違紀學生鬥智鬥勇、周旋到底。但我們是一個人在戰鬥，而對方卻是四五十個思想活躍的孩子，咱們哪裡是對手呀?所以我們不需要刻意去“結交”學生，更不能站在學生的對立面。我們要做的是，以自己的學識教育學生，以自己的人格魅力去感化學生。
第二、保持對不同學生有不同的期望值。
我們的學生在國中由於文化課成績差，得不到老師的關注，這無形中是在否定他們作為學生學習的意義，對學生無疑是一種摧殘，我個人認為這也是他們日常行為規範差的根源所在，因為自己的努力得不到別人的認可，也就少了信心和興趣，從而學會自暴自棄。在這點上，作為班主任首先要做的不是首先改變學生的行為習慣，而是，要怎樣為了他們去改變學習環境，或者說怎樣去營造他們曾經缺失的那種學習環境。從學生進入我的班級開始，我首先做的事不是怕學生惹事，而是故意給他們留一點點空間活動，然後我觀察他們的行為，從中發現問題。在這，我找的不是他們的缺點，而是他們的長處，也或許說是他們的興趣所在，然後根據他表現我個人認為可以看成是優點亦或是可以塑造的興趣、愛好，當眾給予充分的肯定，誇張點說我把它看成是我羨慕的特長，並提出我對他的期望，給他點發展方向上的心理暗示。這一年半的班主任經歷，我發現老師的期望值對於學生來說，就像無形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛，他就會自然而然的跟隨你事先為他設定好的軌跡去發展，學生在自身得到別人欣賞的同時就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習慣就會一點一點的糾正過來，不需要班主任刻意地去要求和強調怎么改變，我只需要針對學生差得行為習慣簡簡單單的一個提示(這種提示通常是在背著其他學生給他點出)，每次我都會說：我給你時間，一個月不行我給你兩個月的時間給我一點點得改掉，但是你得讓我在這段等待的時間中看見你的改變。就這樣，學生犯錯首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，而是和他說出他得優點所在和我對他得期望，讓學生自己領會，他們絕大部分的學生自會知錯就改。
第三、樹立學生正確的價值觀。
正確的引導學生的價值取向是班主任的重要工作。這許許多多的問題，都需要我們去指導，而且需要從一接手班級，就要明確給學生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是該做的、那些事是一定不要做的。而且應該反反覆覆強調，使這些是非觀念在學生心裡深深地紮根。這樣，你的學生就不會輕易去做一些違法亂紀的事，因為他們已經達成共識，認為這些違紀行為是可恥的。
第四、班主任要切實關心學生。班主任和一般任課教師相比，和學生關係更加密切。實話說，孩子們離家在外求學，不容易。面對這些大孩子，我們應該多給他們一些關心。這些關心，不能考慮我這樣做有多少學生看到、有多少學生感動，而應該是發自內心的、不計報酬的。生活中的一些小事，我們只要做到了，就不會被學生所忽視。
第五、完善班級管理。
班主任必須善於組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學期工作計畫，期末總結，每周班會，班級板報，班主任手冊的填寫，班級打掃衛生，組織大課間，關注學生參加學校組織的各種活動，班主任都得到場。如果每項事情都要求班主任百分百的全程參與，並且百分百的費心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨幹力量，班級工作明確到個人，讓學生自己管理自己，這樣不僅班主任輕鬆，而且可以培養班幹部的組織能力。
作為新老師，在工作中，難免會遇到很多棘手的問題。曾經我所帶的班級學生很調皮，現在的班也調皮，我也差點被氣哭了，所以想過放棄。但在相關領導和周圍老師的幫助下，我堅持了下來。作為新班主任，首次面對調皮的學生時，我們往往是束手無策，這時我們應該站在學生的立場想一想你為什麼這樣做?如果你想放棄了，你就想想你當初為什麼會選擇教書育人這個行業，只要你堅持最初的夢想，再多的困難和壓力都會過去的。同時我們要多向周圍有經驗的老師請教，他們往往都是這方面的能手。這樣慢慢的就會積累更多的班級管理的經驗。
我的發言完畢，謝謝大家!
座談會上的領導講話稿 篇2
同志們：
首先，非常感謝前來參加我們這次座談會的各位教授、專家和老師以及各位媒體朋友們，感謝大家對大學發展提出的中肯的意見和建議!聘請瀋陽師範大學、瀋陽音樂學院、魯迅美術學院、瀋陽體育學院四所高校選派的優秀教師到省老幹部大學授課，是老幹部大學順應老年教育發展形勢需要、回應老同志實際需求、創新老幹部大學教學模式的一項創舉，對於推動老幹部大學可持續發展將具有重要意義。這次座談會，是在省委領導的關心重視下召開的，也是貫徹落實今年年初省委、組織部長辛桂梓關於“這是件好事，努力把好事辦好”的批示精神的實際舉措。下面，我談三點認識。
一、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是貫徹落實中央辦廳、國務院辦公廳《關於進一步加強和改進離退休幹部工作的意見》(以下簡稱《意見》)精神，為黨和人民事業增添正能量的現實需要
20xx年1月，由中辦、國辦印發的《意見》是自1982年老幹部退休制度建立以來，第一個以中央名義印發的離退休幹部工作的綜合性檔案，是做好新形勢下離退休幹部工作的重要遵循，也是在老幹部工作處於轉型期中央做出的一項重大決策部署。其中，把為黨和人民事業增添正能量作為老幹部工作的價值取向，組織廣大離退休幹部開展以“展示陽光心態、體驗美好生活、暢談發展變化”為主要內容的為黨和人民事業增添正能量活動，是檔案的一大特色和亮點。在20xx年11月召開的全國離退休幹部“雙先”表彰大會上，指出：“老幹部工作是非常重要的工作，在我們黨的工作中具有特殊重要的地位,承載著黨中央關心愛護廣大老同志的重要任務。”他還指出：“老幹部工作別的國家沒有，其他黨也沒有，這是中國共產黨黨的建設的特色。”在今年5月27日，中央政治局第三十二次集體學習時又指出：“要為老年人發揮作用創造條件，引導老年人保持老驥伏櫪、老當益壯的健康心態和進取精神，發揮正能量，作出新貢獻”。這些重要論述，充分體現了黨中央對老幹部工作的高度重視，明確了老幹部工作新的發展定位，把老幹部工作又提升到一個新的歷史高度。6月12日至14日，中組部老幹部局局長李炎溪到遼寧調研時反覆強調，當前，各級老幹部工作部門要旗幟鮮明地把堅持不懈開展為黨和人民事業增添活動作為我們的中心工作，要充分認識到這是老幹部工作理念上的重大創新和職能任務的重大拓展，不僅思想觀念要更新，而且方式方法都要轉變，要通過學習活動陣地，更廣泛地凝聚老同志的力量，為黨的事業做貢獻。
老幹部大學建設是老幹部工作的重要組成部分，是加強離退休思想政治建設的主陣地，是組織引導廣大離退休幹部凝聚正能量、釋放正能量的重要載體。不斷創新老幹部大學教學管理模式，不僅僅有利於其自身的長遠發展，更重要的在於通過辦學理念、方式方法的轉變與創新，使更多的老同志在享受專業化教育的同時，組織引導他們以積極的心態、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國家的發展變化，客觀地分析黨風政風和社會風氣，引導他們更好地踐行社會主義核心價值觀，傳承黨的優良作風，弘揚中華民族傳統美德，成為健康向上生活，積極老齡化時代的“領頭雁”，成為帶頭傳遞正能量的“發動機”，影響周圍更多的老同志為黨和人民事業增添正能量。這是老幹部大學未來的發展方向，也是老幹部大學可持續發展的內生動力。
二、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是發展老年教育事業，實現老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為的堅實基礎
中辦、國辦印發的《意見》中強調，堅持老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為相統一的原則，把政治性、科學性、趣味性有機結合起來，推進老年教育文化資源共建共享。這是對新形勢老幹部大學發展新的定位，也足以看出，老年教育的重要性。應該看到，隨著經濟社會的不斷發展和老齡化程度的日益加深，越來越多的老年人對精神文化生活的渴求日益強烈，對提高自身文化修養和思想政治理論水平的要求更加迫切，他們希望通過老幹部大學接受更好的教育，彌補在職時因工作繁忙而無法實現的人生追求和夙願。老幹部大學理應承擔起研究探討老年教育、為廣大離退休幹部繼續學習提供優質服務的重要職責。
藉助省內四所名校的師資力量，是加強老幹部大學師資隊伍建設，將老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為有機融合的重要手段。之所以選擇瀋陽師範大學、瀋陽音樂學院、魯迅美術學院和瀋陽體育學院，也是我們反覆調研、廣泛徵求老同志意見的最終選擇。主要採取的合作模式是：按照老幹部大學所開設的專業，聘請這四所高校教師上課，高校可以將教師在老幹部大學授課作為完成自身教學的重要內容，在核定工作量、評定職稱等方面，享受與在校內授課相同的待遇，同時，把教師在老幹部大學的課時數計算到其本人的總課時當中，老幹部大學按照教師所在高校的崗位課時費標準為教師發放課時費用。採取這種模式，一方面調動教師的積極性，讓教師在老幹部大學授課“名正言順”，另一方面，改變了以往教師在學校上課的短期意識和短期行為，穩定了教師隊伍，同時，還能讓高校藉助老幹部大學這個平台，進一步發揮教師的專業優勢，拓寬老年教育的研究領域，為教學提供有益的實習基地，從而形成更優秀的老年教育科研成果，達到“互惠雙贏”。這一做法，是老幹部大學在探索老年教育研究方面的新嘗試，也得到省委領導的充分認可。下一步，四所高校要對選派到老幹部大學的授課教師做好登記造冊，省老幹部大學要做好對接,加強大學師資隊伍的統一管理，統籌安排，形成科學規範的教師隊伍信息儲備。
三、依託高校資源加強老幹部大學師資力量，是當前辦好遼寧老幹部大學的重要依靠
要辦好老幹部大學，必須具備良好的場所設施、穩定的師資力量、規範的教學管理和積極求學的生源等四大要素，這也是支撐其可持續發展的四大基點。其中，建立一支高素質的師資隊伍尤為關鍵。沒有優秀的師資團隊，再好的場所設施也行同虛設，再多的生源也會逐漸流失，再規範的教學管理也無法實施。從目前老幹部大學的現狀看，具有兩大特點。一是“一座難求”對發展提出嚴峻挑戰。截至20xx年底統計，全省共有離退休幹部102萬名，(其中，離休幹部43921名，退休幹部98萬名)，就省老幹部大學而言，最大教學規模也僅僅容納4500人，各地老幹部大學也均是如此，無法滿足日益增多的老同志學習需求。二是學員個體層次參差不齊，對辦學提出新要求。在老幹部大學學員中，存在著年齡結構、身體狀況、文化程度、綜合素質、興趣愛好等諸多方面的差異，這種學員結構的特殊性，要求要採取與普通高校完全不同的教學方式與之相適應，這無疑對老幹部大學教學提出了更高的標準。特別在當前社會力量辦老幹部大學學逐漸增加的情況下，我省老幹部大學要想發揮主陣地作用、引導主流，除了主打“正規軍”的牌子之外，最重要的擁有一支具備專業水準、精通教學業務、熱愛老年教育事業的穩定的師資隊伍，這也是我們老幹部大學與其它社會力量辦學相比的最大優勢。而今後我們要著力做的就是充分利用這個優勢，最大限度地把這個優勢用好用足用到位，通過與高校聯袂，實現師資力量的有效整合，努力辦出品牌專業、品牌課程、品牌文化，最終目標辦成高質量的品牌老幹部大學，這是當前擺在各級老幹部工作部門的一項重要任務。
推動和發展老年教育事業，不僅是各級老幹部工作部門的神聖使命，也是相關高校義不容辭的責任，實際點兒說，辦好老幹部大學，今天是為了我們的父母和長輩，明天也是為了我們自己。這裡，我有三點建議：一是希望四所高校以這次座談會為良好契機，切實把支持老幹部大學發展作為一項政治任務，高度重視，認真組織，精心規劃，統籌協調，既可以安排一些在職教師和離退休教師到老幹部大學授課，也可以輸送一些優秀的在校研究生、本科生給老同志上課，在師資上切實提供保障。二是四所高校與省老幹部大學之間要建立起有操作性的共享合作機制，要在辦學理念上相互滲透，教學資源上共享互用，教學管理上相互借鑑，科研課題上互助互動，形成科學規範、互惠共贏的運作體系。三是要善於把老年教育研究成果及時轉化為服務社會的重要力量。使廣大離退休幹部在老幹部大學這個思想教育陣地上，學習知識，汲取營養，陶冶性情，歷練品格，發揮自身優勢，成為堅持思想政治引領、堅定理想信念的“壓艙石”，成為傳承優良作風、傳遞正能量的“火炬手”，成為傳播正向聲音、提振正氣的“金話筒”，成為建設美好遼寧的“助推器”，更好地服務社會，為黨的人民事業增添正能量。這將是我們的共同責任和追求。
座談會上的領導講話稿 篇3
同志們：
今天，縣委組織召開全縣青年幹部座談會，主要是全面總結喊叫水鄉掛職幹部一年來的工作情況和我縣深化幹部人事制度改革工作的做法，為廣大青年幹部提供一個相互學習、相互交流、相互促進的機會，聽取廣大青年幹部對縣委培養、鍛鍊、使用幹部的意見建議，了解發現青年幹部。剛才，聽了20位青年幹部代表熱情洋溢的發言，倍受鼓舞，也頗受感染，從大家的發言中能深切感受到，一個個擁有抱負的年輕人、一顆顆踴躍跳動的赤誠心，大家熾熱的工作情懷充滿了活力，大家真知灼見的肺腑之言充分說明我縣的青年幹部都擁有激情滿懷的理想抱負、昂揚向上的工作熱情、勤學善思的聰明才智和幹事創業的事業追求，也流露傳遞出滿腔熱忱揮灑青春、意氣風發建功立業的信心和決心。這是我們的希望所在，是提速建設和諧富裕新中寧的力量源泉。我為中寧擁有這樣人才環境和骨幹力量感到欣慰、感到高興。
去年以來，縣委、政府團結帶領全縣各級黨政組織和廣大幹部民眾，緊緊圍繞加快建設和諧富裕新中寧的奮鬥目標和建設“六個中寧”的發展定位，搶抓機遇，借勢造勢，集中精力攻難點，全力以赴抓落實，我縣新型工業化、農業現代化、城鄉一體化、公共服務均等化建設進程明顯加快，全縣人民生活質量和水平明顯提升，中寧發展步入了歷史最好時期，為廣大青年提供了幹事創業、施展才華的廣闊舞台。加之近年來中央和區、市、縣著力營造風清氣正的用人環境，不斷深化幹部人事制度改革，加大競爭性選拔幹部的工作力度，更為優秀青年脫穎而出提供了政策支撐、創造了有利條件。目前，我縣青年幹部的比例相對較低，促進青年幹部成長成才、支持青年幹部創新創業已成為推進中寧科學發展、創新發展、跨越發展的重要任務，也是確保黨的事業薪火相傳、後繼有人的必然選擇。通過公開招考、公平競爭、充分比選，有利於樹立鮮明正確的用人導向，有利於拓寬選人用人視野，有利於調整最佳化幹部結構，有利於提高選人用人公信度。在座的公選領導幹部、大學生“村官”及公務員、事業編制的青年幹部，都是通過公開招考進入現在的工作崗位，你們是幹部人事制度改革的積極參與者和直接受益者，是青年中的優秀代表，組織上對大家充滿信任、寄予厚望，希望大家積極投身於建設和諧富裕新中寧的火熱實踐中，錘鍊品德意志，矢志奮鬥拼搏，用驕人的業績，譜寫亮麗青春，煥發絢麗光彩。結合大家的發言，下面，我談五點希望和要求。
一、立志才能立業，必須堅定信念、追求崇高
_同志曾深刻指出：“理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。”青年幹部有了崇高理想信念的標準，才能在個人利益和人民利益之間做好選擇題，在素質要求和能力不足之間做好填空題，在外部誘惑和清正廉潔之間做好改錯題，最終為自己和家庭、為黨和人民交出一份滿意答卷。一要志存高遠。始終堅定中國特色社會主義理想信念，自覺用中國特色社會主義理論武裝頭腦，提高政治理論水平和自身修養，把自己的志向與國家、民族、社會相聯繫，追求國家的富強、追求人民的幸福、追求社會的和諧、追求經濟的發展，作馬克思主義的堅定信仰者、作中國特色社會主義的踴躍實踐者。二要志在擔當。曾國藩在《治心經》中有這么一句話：“以苟活為羞,以避事為恥”。對於從政者來講，“避事”而不積極幹事，“躲事”而不認真處事，在其位不謀其政、任其職不盡其責，當是最大恥辱。_ 同志和 多次強調 ， 領導幹部要有擔當精神 。 任勞者須任怨 ， 任職者須任責 。 特別是作為青年幹部 ， 成就事業最優秀的品格就是敢想敢幹 、 敢抓敢管。 但現在 ，我們的幹部隊伍中也有少數人缺乏勇於擔當的精神，有的怕得罪人，不願擔當;有的縮手縮腳，不敢擔當;有的安於現狀，不肯擔當;有的推卸責任，不去擔當，以致在工作中瞻前顧後、顧慮重重，“瞻”的不是宏圖大業，而是個人私利;“顧”的不是肩上重任，而是個人名利;“慮”的不是事業發展，而是個人升遷。擔當是一種志向、一種境界、一種品質、一種能力，每一名青年都應樹立“事不避難、義不逃責”的精神，對分內之事，盡職盡責;對困難之事，攻堅克難;對棘手之事，善於解決;對突發之事，挺身而出;對失誤之事，勇於面對，真正做到不避事、不怕事、敢管事、能幹事、乾成事、不出事。三要志堅不移。當前，社會正處於改革攻堅期、社會轉型期、矛盾凸顯期，青年幹部面對的考驗更突出、矛盾更複雜、誘惑更多樣，更需要有堅韌不拔的奮鬥精神。要堅決貫徹執行黨的路線方針政策和各項決策部署，帶頭落實縣委、政府安排的百項重點工作和重大項目，不講條件、不打折扣，努力在新型工業、招商引資、農業農村、城鄉建設、信訪維穩、社會管理等各行各業磨練意志、積累經驗、成熟進步。
二、吃苦才能吃香，必須珍惜崗位、刻苦磨礪
青年幹部的成長進步離不開組織的培養、民眾的信任、同志的配合、家人的支持，更離不開自身長期的努力。大家能獲得今天的崗位，都具有不可複製性、不可重複性、不可替代性，一定要把工作崗位當做展示才華的舞台、成長進步的階梯，倍加珍惜崗位、倍加熱愛崗位，在艱苦歷練中成長成才，在幹事創業中成就成功。一要忠於職守。當前，一些青年同志自恃學歷高，對工作評頭論足，頗有些捨我其誰的味道，不能正確看待本職工作，或覺得職位“低”了，大材小用;或覺得崗位“偏”了，用非所長;或覺得待遇“差”了，無權無利;或覺得進步“慢”了，前途渺茫。這是極其短視和錯誤的。要知道，沒有平庸的崗位，只有平庸的幹部，只要忠於職守，再平凡的崗位也能幹出精彩紛呈的事業。大家一定要克服眼高手低，力戒心浮氣躁，保持謙虛謹慎，常懷感恩之心，乾一行、愛一行、專一行、精一行，認認真真、兢兢業業、善始善終地做好本職工作，在歷練中積累經驗，在盡責中收穫成功。二要勤勉好學。當今社會已進入知識經濟時代，放鬆學習就是放棄機會。大家之所以能有今天的工作崗位，本身就是積極學習的結果，因此一定要始終保持學習的習慣，根據崗位需要，以求知若渴的精神和持之以恆的態度，博學不窮、篤行不倦，不斷提高推動科學發展的能力、解決民生突出問題的能力、維護和諧穩定的能力、增進民族團結的能力。三要樂於奉獻。去年7月份，由於連續降雨導致黃河中寧段水位大幅上漲，部分地段出現險情，團縣委迅速組建了全區首支防汛抗洪青年志願突擊隊，起到了很好的示範引領作用，也充分說明我縣的青年幹部在急難險重任務面前，能夠挺身而出、衝鋒在前。大家一定要傳承志願奉獻的精神，立足本職崗位，把樂於奉獻、甘於奉獻作為一種工作常態、一種人生追求，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，不辜負組織和人民的信任與重託。
三、有為才能有位，必須崇尚實幹、腳踏實地
“既要仰望星空，又要腳踏實地”。仰望星空才會看得遠，腳踏實地才能走得穩。青年幹部既要有遠大抱負，又要有實幹精神，扎紮實實幹出民眾認可的成績。一要勇於創新。黨的報告提出，“要實施創新驅動發展戰略”。這是我國加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的一個重要內容，也是適應國內外經濟形勢新變化，加快形成新的經濟發展方式、提高發展質量和效益的根本出路。青年是思想最活躍、精力最充沛、最具創新潛能的群體， 對知識經驗的積累和掌握較快，是改革創新的中堅力量，建設和諧富裕新中寧需要你們這些青年攻堅、需要你們不斷創新。廣大青年要大力解放思想、勇於拼搏嘗試，堅持跳出中寧看中寧、立足全局看中寧，用系統的觀點、比較的眼光、發展的視野、創新的思維，自覺把自己所從事的工作放在國情、區情和縣情變化的新形勢中去審視研判，放在中寧長遠發展的大局中去思考分析，努力用創新的觀念開拓新路，用創新的舉措解難題，用創新的成果引領發展。二要搶抓機遇。機遇稍縱即逝，只有敏銳把握，才會贏得主動。當前，我們面臨著國家實施《陝甘寧革命老區振興規劃》、中東部產業加快西移的發展機遇，面臨著自治區實施沿黃經濟區發展和百萬貧困人口扶貧攻堅“兩大戰略”、建設內陸開放型實驗區和向西開放重要視窗的重大歷史機遇，面臨著中衛市實施旅遊優先發展、外煤進寧、城市化帶動、扶貧攻堅“四大戰略”等一系列政策機遇，廣大青年幹部一定要以“坐不住”的危機感、“等不起”的緊迫感，以無功就是過的使命感，打起十二分精神，在跑項目、爭資金上先人一步，在招大商、引大資上快人一拍，真正把發展契機變成現實生產力。 三要勤政實幹。今年的工作已進入開局階段，能不能完成好今年的目標任務，就看這一階段的工作抓的緊不緊、盯得實不實。大家一定要拿出魄力、鼓足幹勁，緊緊圍繞縣委、政府確定的目標任務，爭分奪秒抓落實，突出重點抓落實，努力在調結構、穩增長、惠民生、促和諧上取得新的突破。