二要精心設計載體。在按照區委、區教育局黨委《實施意見》要求，在深入開展好“四項工程”的基礎上，要針對基層黨組織的職責任務、黨員的崗位特點，認真研究、精心設計活動載體。要與xx、溫--、xx、xx就落實科學發展觀、加快經濟發展方式轉變的重要講話精神緊密結合，與當前民眾最希望黨組織和黨員發揮先鋒模範作用的課題緊密結合。通過設計活動載體，豐富活動內容，創新活動方式，增強創先爭優活動的生命力、影響力、感召力，激發基層黨組織和廣大黨員創先爭優的積極性、主動性、創造性，使創先爭優活動始終充滿活力、富有成效。同時，各中心校、各中國小幼稚園、成人學校還要注意保持載體的穩定性、連續性，不宜經常變換，防止產生形式主義。
三要實施分類指導。參加創先爭優活動的單位多、黨員數量大，不同單位、不同黨員群體情況各不相同，要加強分類指導。教育系統《實施意見》，針對教育局機關和各級各類學校都提出了明確要求。因此，教育局機關和各級各類學校要根據實際情況，找準創先爭優活動的著力點，明確目標任務，確定活動方式，進一步加以細化，不能搞一刀切、齊步走。要堅持貼近基層、貼近師生、貼近實際，確保取得實效。要緊密結合黨員思想實際，通過組織黨員開展喜聞樂見、形式多樣的學習、教育和實踐活動，使廣大黨員接受系統的中國特色社會主義理論體系、特別是科學發展觀教育，接受社會主義的理想信念、宗旨觀念、團隊精神教育，接受嚴格的黨性修養、優良傳統教育。要緊密結合教育工作實際，通過組織系統內部黨員獻計獻策活動，開展向教育系統以外尋計問策活動，進一步找準影響制約教育科學發展的瓶頸，切實為基層、為師生、為民眾辦實事、辦好事，讓他們真切感受到創先爭優活動帶來的實惠和變化。
四要注重廣泛參與。教育系統黨組織、廣大黨員，都要直接面對、直接服務基層和師生，要引導和調動他們廣泛參與到活動中來，擴大創先爭優活動的參與面，發揮民主監督作用，使活動在公開、民主、和諧的氛圍中健康、有序開展。活動方案要聽取師生意見，向師生作出公開承諾;活動情況要向師生通報，請師生評議;評選先進要請他們參與推薦，要有公示，接受監督。在活動中，要建立健全並貫徹落實上級黨組織關心下級黨組織、基層黨組織關心廣大黨員、所有黨組織和黨員關心師生員工的制度，為活動開展創造良好的環境。同時，要細化標準，完善激勵機制，努力構建充滿活力、富有效率的體制機制，為教育事業又好又快發展營造良好的政策制度環境。
四、加強領導，明確責任，確保創先爭優活動取得實效
深入開展創先爭優活動，是對全區教育系統各級黨組織貫徹落實科學發展觀執行力的重要檢驗，也是各級黨組織必須肩負的重大政治責任。我們一定要高度重視，努力把這項活動組織好、推動好、落實好。
一要明確領導責任，健全工作機制。為加強活動的組織領導，區教育局黨委、區教育局成立了由我任組長、各位副局長為成員的創先爭優活動領導小組，下設辦公室。各鄉鎮以中心校為單位、區直學校以學校為單位成立領導小組和辦事機構，農村學校教師規模超過50人的也要成立領導小組和辦事機構，負責本轄區內創先爭優活動的開展，為創先爭優活動提供堅強有力的組織保證。主要負責同志要認真履行第一責任人職責，做到活動方案親自主持制定，重要階段親自主持研究，重大問題親自主持解決。教育局和中心校領導同志都要建立創先爭優活動聯繫點。