二、當前的三項緊迫任務
第一，要千方百計地幫助高職畢業生找到工作崗位。
高校畢業生就業工作在過去十年中進行了深刻的改革，已經走上了雙向選擇的正確道路。但是我們必須要認識到，教育的根本任務就是育人，是培養社會需要的人才，因此，幫助學生實現就業是教育的一個重要任務。****年高校畢業生就業工作的整體目標是：到****年9月，全國高校畢業生總體就業率超過70％，其中高職畢業生就業率要超過****年同期水平。為實現這個目標，各級教育行政部門、各高職院校要建立目標責任制，責任逐級落實，制定具體措施，確保完成今年就業工作任務。我再次強調一下，畢業生就業是"一把手"工程，各省市的教育廳長和分管副廳長，以及高職院校黨委書記和院校長要親自掛帥，要把畢業生就業作為關係學校發展的頭等大事來抓。河南機電高專孫懷玉同志的經驗介紹，我聽了之後很受感動，我們要帶著深厚的感情來抓這項工作，我們的書記和校長們都要主動地、認真的把學生就業的擔子挑到自己的肩上來。就業是民生之本，特別是學生離開學校的第一步，走得好不好，跟就業工作有很大的關係。我們的書記和校長們一定要站在講政治、講大局、講穩定的高度，從實踐"xxxx"的高度來抓這項工作。
應該認識到，高等職業教育規模的快速擴大主要是在最近幾年，社會對高等職業教育的了解和認同還需要一個過程。現在大家逐漸認識到，社會非常需要這些由高職教育培養的人才，所以在全國人才工作會議上專門強調要重視高技能人才培養。但是在另一方面，從整個的人事體制、用人體制，包括產業的發展，都還沒有完全適應這個需求。同時，高職院校真正要達到現代化的教育水平也還需要一個過程，所以矛盾就在就業工作中集中體現出來了。抓高職畢業生的就業工作，本身也直接影響到高等職業教育能不能持續、健康、快速地發展，直接關係到學校能不能持續、健康、快速地發展。這個緊急工作會議，就是要確定在今後三個月里我們要做哪幾件事情，我想第一件事就是要調集足夠數量的就業指導人員來幫助畢業生找到工作。剛才西安外事職業學院介紹的經驗給了我們很大的啟發，他們有47人來專職做這件事情，在沿海一帶還聘請了一批兼職人員來幫助學生找工作，而且在學生畢業的最後一學期，每周組織一次大型招聘會，為畢業生提供就業服務。這樣的辦學和管理，真正地轉到以就業為導向上來了，這種做法值得其它高職院校認真學習。學校的人事改革，別的方面都可以大大精簡，但是就業指導部門必須加強。這就跟我們以前熟悉的企業的情況一樣，在計畫經濟時候，我們的企業是橄欖型，進入市場經濟後發生了很大的變化，企業變成了啞鈴型，開發和銷售人員的比重明顯增加。真正辦得好的企業都是以市場為導向，真正把市場作為企業能不能生存下去，能不能發展下去的最重要的一個環節。有的企業家開玩笑說，發展是硬道理，但是產品賣出去才是硬道理！他們把市場擺在非常重要的位置，我看咱們高職院校很快就要向這個方向發展，要把畢業生的就業擺在一個非常重要的位置來考慮。我們要深刻認識到，出口暢進口才能旺！學生和家長看到你的學生受歡迎，就願意到你這個學校來學習。以前搞銷售的同志有一句話，"走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，道盡千言萬語，用盡千方百計"，就是要把產品賣出去，市場經濟就是這個樣子。我認為我們的中等職業教育和高等職業教育的就業工作就得這樣做，學校要把就業工作當作最重要的工作之一，就是要走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，道盡千言萬語，用盡千方百計，把我們的畢業生送到工作崗位上去。我認為這是我們教育思想的深刻變革。前幾天啟迪同志在《光明日報》上發表了一篇《以就業為導向，發展高等職業教育》的文章，也專門論述了這個問題。在這方面，民辦院校比公辦院校做得好，他們對這個問題的認識更深刻，這也是人才市場競爭的需求，他們的危機感更強一些，所以對這個問題抓得也更緊一些。