學風建設大會發言稿範文 篇1
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
首先請允許我先做一個簡短的自我介紹，我叫周茂華，物電學院電子信息工程06級學生，應屆畢業生，是下面在座各位的學長，對於學風建設，我想先就我在近段找工作時對一些事情的看法和大家做個交流。
在找工作的過程中，我關注過許多招聘信息，了解過很多公司，很多品牌，也對這些品牌做了一些比較，當然誰都想進大公司，進好品牌的企業，但這個時候我就在想我的個人品牌是否符合大品牌的要求，俗話說：好馬配好鞍，由此自己就會問自己，大學四年我周茂華這個個人品牌到底樹立得怎么樣，我也開始深入的思考個人品牌這個問題。
那么下面我們討論一下什麼叫做個人品牌。以我為例周茂華就是我個人品牌的商標。我們在座的每一位包括在座是領導和老師都一樣，都擁有以自己姓名為商標的品牌，而個人品牌則是在我們每天從睜眼到閉眼睡覺這之間的一言一行中無形形成的，每個品牌之間都存在著差距。好，現在大家都將自己轉換成品牌的概念，我們進入下一個討論的問題：
品牌價值。現在回想一下我們在買東西時選擇商品時的心理，我們往往會根據不同的品牌將同一種商品分為不同的.檔次，那么現在請大家跟著我給自己這個品牌在同齡人中定一個檔次，請大家閉上眼睛從中學開始回憶，國中老師、父母對我的評價是什麼，同學喜歡和我交往嗎？我的學習成績，我的個人言行舉止是否得到了大家的認可，接下來給國中時的自己打個分；高中我給周圍的人留下的印象怎么樣，和同學關係怎么樣，我的成績在班級中的排名，給自己高中的表現打個分。
經過以上的環節我想大家對個人品牌，和自己個人品牌的價值有了一定的認識。那么如何提升個人品牌價值！當大家真正的在學習、生活，工作中將自己當做一個品牌來經營以後都會通過不同途徑來提升自己。現在我們結合今天的大會主題一起討論一下如何利用大品牌來提升個人品牌。為什麼我們都想進入好大學，為什麼我們在找工作時都想進入大品牌的公司，每個人可能有著不同的答案，但這中間有一個非常重要的共同原因就是在大品牌里有利於我們個人的成長，有利於我們個人品牌的培養。現在我想問大家我們物電學院是大品牌嗎？你們不需要用言語回答我，大家應該都有被外系院同學問到“同學你是哪個院的”“物電學院”每當說完物電學院時我們是不是都會有一個不經意的微笑，其實那個不經意的微笑就是最好的回答，往往接著會是那個同學對物電學院的褒揚之詞，這時雖然我們嘴上是謙虛的話，可心裡卻感覺些許的自豪。是的我們物電學院在襄樊學院是被大家公認的大品牌，我們的實驗室設備在全省排在前列是省級實驗示範中心，而且實驗室是全天開放，我們的老師配置也是排在我校前列的，我們有最關心學生髮展的領導（這中間我插一點張增常院長非常平和，非常關心我們的發展，大家都知道，但你們可能不知道他有過拿自己的工資給班級開展活動）。那么身在大品牌中的我們是否在積極利用這個大品牌的資源來培養我們的個人品牌呢？！
學弟們、學妹們讓我們一起為我們個人品牌的發展努力，為我們物電學院這個集體品牌加油！今天我們以物電為榮，明天物電以我們為榮！讓我們揮起右臂高喊物電加油！謝謝大家！
學風建設大會發言稿範文 篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家晚上好！
進入大學後，我感覺生活正悄悄的發生著改變。在這幸福的象牙塔里，我們的生活變的更加多姿多彩：課堂上我們倘佯在知識的海洋，課外我們盡顯才華。豐富的校園文化，鍛鍊著我們綜合素質的提高。這裡沒有了家長們的“嘮嘮叨叨”，而是多了同齡人的理解和支持。可是在這樣寬鬆的環境裡，我們是理智的面對學習、生活和感情，奮發圖強，還是沉溺於驚險刺激的電腦遊戲，而荒廢學業呢？也許，我們依然在默默地追求著我們的人生目標；也許，我們曾經的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去！
作為一名大學生，我們需不需要榮譽和財富呢!答案是肯定的,然而要達到這一目的，我們需要進取精神作為武器。這個世界只有財富和榮譽會同時獎賞給一種東西，那就是艾伯特·胡巴斯說的“進取精神”。但在我們身邊卻出現了很多不和諧的現象，如：上課遲到、不認真聽講；缺乏理想、不思進取、自我要求低、專業思想淡薄、厭學情緒嚴重；沒有壓力，學習氣氛不濃，缺乏群體意識，追求生活享受，吃喝玩樂。我們可以自由快樂的成長，但並不等於無拘無束，散漫無禮！我們擁有寬鬆的學習環境，但卻不能自以為是、光說不練！
也許有的同學會說我們在中國小的時候已經經受了強制式的學習，飽受了應試教育的折磨與摧殘，到了高中已經對生活和學習方式到了忍無可忍的地步，所以我們想在大學裡面卸下身上的重負，尋找屬於自己的樂土！可是大家有沒有想過，當我們從一個難以忍受的重負中釋放出來的時候，卻非常容易的走向另外的極端，認為自己的苦日子結束了可以理所當然的享受生活了，當我們睡懶覺、逃課打工、迷戀網路、不肯認真讀書的時候，有沒有想到父母因勞累而長出的根根白髮，當我們大把大把的用著父母的血汗錢的時候，有沒有想到過父母那雙長滿老繭的手。與其說高考是一個人的轉折點，那大學就是進入社會的門檻，很顯然你積累越多的墊腳石就會越容易跨過這道門檻！看一看我們身邊還有多少人認真閱讀經典名著，還有多少人懂得欣賞古典音樂，我們往往關注情節生動的漫畫，卻對中國和西方的繪畫、雕塑、建築作品毫無感覺。
大學校園不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學子銳意進取、奮發圖強的戰場，在這個戰場上沒有硝煙與戰火，但卻同真正的戰場一樣，在這個戰場上不進則退，來不得半點馬虎。因此，我倡議同學們從自己做起：
一、自覺樹立“學風建設我先行”的意識，以主人翁的姿態積極參加學風建設的各項活動。行動起來，從我做起，從現在做起。
二、端正學習態度，培養良好的學習習慣。積極參加早操和晚自習；上課不遲到、不早退、不曠課；積極參與課堂活動，專心聽講，認真完成作業。
三、嚴格遵守學校各項規章制度。做到不晚歸，按時作息；健康上網，誠信應試；嚴格遵守校規校紀，努力營造良好的學習氛圍。
四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實際的學習計畫，不斷提高英語、計算機水平。積極參加學校讀書活動和社會實踐等活動，努力成為適應現代化建設需要的合格人才。
五、培養良好的文明習慣、生活習慣、公德意識和集體觀念，努力建設和諧、文明的校園文化。
如果你認為你已被打敗，不錯你已經被打敗。如果你認為你未被打敗，你就不會失敗。
如果你希望勝利，卻又認為勝不了，可以肯定，你一定不會取得勝利。
在這場戰鬥中並不一定是強壯或是速度快的人獲勝；最後獲勝的一定是那些認為自己一定能夠獲得勝利的人。
實踐出真知，事實勝於雄辯。最後，我願與各位同學不斷鼓勵和鞭策自己，撐起自信的風帆，用我們的青春和熱情創造出屬於自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
學風建設大會發言稿範文 篇3
尊敬的各位領導、老師
首先請允許我作一下自己介紹。我叫闞雙星，是數計學院計算機專業0711班的班長，今晚我能夠在我院“學風建設年”動員大會上作為班長代表發言，我感到十分榮幸與激動。大學三年來，我得到了院系領導、老師的教導與指引，得到了同學們的信任和支持，取得了點滴成績。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛的同學們表示衷心的感謝。
當今世界已經進入信息化時代，進入“知識經濟”時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。擁有大量持續創新能力和高素質人才資源，將是一個國家綜合國力強大的象徵。祖國的發展急需複合型人才，社會需要複合型人才，把自己培養成有用人才是我們大學生活的根本任務。
十年寒窗苦讀，我們已經是大學生，只要我們是學生，學習總是學生的天職，學生以學為主，學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。經過兩年多的大學學習，我個人認為優良的學風主要體現在以下幾個方面：
第一，我們應該“學會學習”。同學們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應該有意識地培養自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質疑，對所學的內容能總結，對所學的方法能反思，對未知的領域能探索。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我院事業發展蒸蒸日上，各級領導和老師十分重視學風建設，倡導學生主動學習，提倡同學們全面、和諧發展。每一位同學都要好好把握學院提供給我們的學習成長環境，充分發揮學習的能動性，主動地追求自己學習能力的完善和提高。
第二，我們應該“學會做事”。同學們在大學期間不僅要注重培養自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什麼事，同學們都不能一個人埋頭苦幹，閉門造車，而是應該有意識地培養和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協作，互相幫助、共同努力、共同進步；同學們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應該有計畫地鍛鍊自己的社會能力，多與社會接觸，多關心社會和時代的發展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉化為能力的人才。大學生活里，學院為我們不斷搭建鍛鍊各種能力的舞台，提供個性發揮的空間和機會，我們應該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采。
第三，我們應該學會做人。大學時代，我們就是要使個人素質日臻完善，自己人格健全發展。作為一名大學生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學會開始承擔各種各樣的責任。要學會對社會負責，對家庭負責，更要對自己負責！
信息經濟時代的到來，打破了傳統的教育模式。“文明人”或者稱之為“文化人”的內涵在不斷變化，具體地講就是不僅要學好國文、外語、法律，政治，經濟，管理，而且還要學好專業課程，還需要有幾塊步如社會的敲門磚，即英語四六級證書、計算機等級證書、職業資格證書等等。把自己努力培養成為文明、自主、自立、專業的社會有用人才。
當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當你走在學風濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。良好的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。兩年來，我們班嚴格按照學校學風建設要求，積極開展了多種形式的學風建設活動。今年學校全面啟動了“三風建設年”活動，我們各班一定要以此為契機，積極開展班風、學風建設，努力打造文明班級，學風建設優秀班級。在這裡，我代表全體學生幹部倡議全院各班在學風建設年活動中要努力做到：
一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的校風、學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。
二、培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認真聽講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自己，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才。
四、嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，健康上網，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍。
五、樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“學校”為榮，明日“學校”以我為榮。
同學們，讓我們時刻銘記“淡泊明志，寧靜致遠”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起；讓我們繼續弘揚“淡泊明志，寧靜致遠，躬耕苦讀，鞠躬盡瘁”的隆中精神和求真務實的作風，用實際行動為我院的學風建設年活動作出自己應有的貢獻！
我堅信，我院學風建設年活動的深入開展一定能夠使我院整體學風更上一個台階。同學們會在今後的學習中，進一步明確學習目標，嚴格遵守學習紀律，養成良好的學習習慣，熱情高漲地投入到我院學風建設年各項活動中去，努力提高學習成績，掌握紮實的專業知識，提高個人綜合能力。天道酬勤！只要我們大家一起努力，我們定然成功，我們一定能成為襄樊學院為之驕傲的一代學子。最後祝各位領導、老師工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，鵬程萬里。我的發言結束，謝謝大家！