陪伴成長收穫未來發言稿範文 篇1
尊敬的各位家長：
您們好！
我是一名即將面臨中考的初三學生，今天在這裡是想給大家分享一下我這三年的所見，所學，所聞並且讓您了解到你們的孩子將要步入一個怎樣的環境。
最開始進入國中，我想您們的孩子也會和當初的我一樣，對新校園充滿了期待同時也會有一絲不安，不過不用擔心，我們會很快的適應這個新的環境。
國中和國小有很大的差距，先是從日常生活中來看，國中會比國小相應來說自由些，課外活動也十分的豐富，但是老師不會像國小老師一樣顧及到每一個人的所做所想。其次就是學習，國中的學科比國小豐富了許多但競爭壓力也大了許多。
除了大家從國小就開始學習的語數英三科以外同時添加了初一開始有的歷史政治地理生物到初二的物理再到初三的化學，學科相對來說繁多，但也不用擔心，因為它們並不難。
語文和英語都是文科學科，只要能在課上跟著老師走不開小差就一定沒有問題，數學初一時學的都是基礎，一定要把握好課上有限的時間把基礎弄明白，到了初二和初三上學期的數學會相對來說困難一些，但只要能做到認真聽講多做習題也沒有什麼問題。
接著就是歷史政治地理生物這些小的學科，這些科目呢相比主科來說會簡單一些聽起來也會覺得有意思，相信您們的孩子會因為自己平時的興趣愛好而愛上這些學科。到了初二會接觸到物理，物理也是一門基礎的學科，但物理的基礎就是數學，所以想要學好物理也一定要擁有相應的基礎，物理最主要的就是眾多的公式和概念，但只要理解這些公式和概念，想要學好物理也不難。升入初三後會學習化學，化學是一門基礎，簡單而且有趣的學科，只要可以記牢方程式，喜歡動腦子分析實驗原理，想要學好也是極其容易的。
國中不僅要抓住文化課的成績，同時也要加強體育鍛鍊，中考時體育也會占據相應的分數，而且加強體育鍛鍊提高體育成績比提高文化課的成績簡單許多，所以您們也一定要注重孩子們的體育鍛鍊。
說完這些，接下來就是我對您們的一些小建議：
1、一定不要給您們的孩子太大的壓力，如果壓力過大，成績說不定不會上漲，反而會因為過於緊張發揮失常而耽誤了成績。
2、可以適當帶您們的孩子出去散散步，放鬆一下心情，但不要過於放縱。
3、一定要適時與孩子們溝通平時在學校里的情況以及學習上的問題，遇到問題要和孩子們一起解決。
4、在考前也要和孩子們溝通，不要讓他們有過多的負擔，最好可以把他們的心態調整成像面對課堂小測一樣的輕鬆心態去面對考試。以上就是我給您們的一些對於國中的介紹和建議，最後，祝您們的孩子可以考上一個令自己滿意也讓您們滿意的學校。
感謝任老師！感謝您的聆聽！
陪伴成長收穫未來發言稿範文 篇2
大家上午好！
我也是一名老師，所以對老師工作的辛苦有切身的體會，但對高中老師的辛苦卻是我無法想像的！雖然，除了班主任林老師，我極少甚至未曾與其他科任老師交流，但我始終對老師們的辛勤付出充滿了崇敬和謝意！
我女兒盧山這學期以來尤其是最近這次考試取得了跨越式的進步，作為家長當然很高興。但同時也伴隨著忐忑和惶恐，因為一次成績好，不代表每次成績好，在後面的考試中充滿了太多的未知變數和不確定性。
但每一次考試，無論成績好與不好，一定有其背後的必然因素。
拿我女兒來說，她在做題方面向來不是很主動。記得中考過後的那個暑假，她看起來十分用功，每天在家看黃岡網校的名師課堂視頻，並不停地做筆記，但就是不願做題。買的各科的卷子堆在陽台上，一張都沒做。後來臨近開學，我和她媽媽再也忍不了，便決定每天早上撕好5張卷子給她做，做完自己改。每天如此，這樣大概堅持了10天左右，共做了幾十張卷子。結果在高一開學後的入學考試中，取得了年級第6名的好成績！在頒獎會上，連零班的同學對她取得這么好的成績都深表驚訝！
可是在後來的學習中，她又不知不覺變得被動起來。不停地買課外資料，卻沒看見她做多少。我忍不住說她，她便反駁，說她的`學習她自己會安排，不用我管！我只有看在眼裡急在心裡。在去年下半年的期末考試前，她晚上在家複習一點都不在狀態，沒看到她做複習卷，沒看到她研究錯題本，更沒看到她總結思考，看到的是，她天天晚上沒完沒了地抱著課本讀。每天也要到12點多睡覺，但顯然是出工不出力。結果期末考試果真考出了她高中以來最差的成績！
痛定思痛，寒假期間，我和她媽媽幾乎沒去親戚家拜年，家裡也沒有請親戚朋友來做客，我們每天在家靜靜地陪伴著她，她也老老實實按照老師布置的作業做卷子，做的最多的一天：上午做一張理綜，下午做一張數學和一張英語，晚上繼續做一張理綜，並且按要求計時間按答案標準評分。這樣寒假她理綜做了15套，數學做了10套，英語、語文也做了幾套。並且開學以後，這種高密度做題的狀態仍保持較好。
前天，我女兒又一次受到了學校的表彰，在她的兩本練習本獎品的封底，我看到了這樣一句話：練習，是通過反覆學習，以求熟練，為鞏固學習效果而安排的作業。
我還在一本數學課外書的卷首語裡看到一句話：任何一個知識點的牢固掌握必須要經過多次的反覆訓練。
我講這些話的意思，就是向各位家長朋友傳遞一個這樣的理念：我們的小孩既然選擇了理科，就必須要反覆做題，反覆訓練。也就是通常所說的"題海戰術"!在反覆做題中鞏固提高！
女兒和我很喜歡愛因斯坦的一句名言佳句：成功=正確方法+艱苦勞動+少說空話。
在接下來的60多天時間裡，時間之寶貴不言而喻。作為家長，我對我女兒學習上的幫助就是陪伴。陪伴她保持一顆輕鬆的心態，陪伴她在固定的作息時間內學習生活。
最後，讓我們共同祝願我們高三（10）班的全體同學在林老師及各科任老師的帶領下，順利通過20xx高考這道關卡，成功邁進理想的大學之門！也祝願林老師和各科任老師身體健康！家庭幸福！我的發言完畢，謝謝！
陪伴成長收穫未來發言稿範文 篇3
各位家長：
下午好！應曹老師的要求，今天來和大家交流一下孩子親職教育的心得體會。說實話，站在這裡我心裡很矛盾，孩子在學習上取得了一些進步，但和優秀學生相比還有不小的差距。孩子的點滴進步都是老師辛勤教育的結果，為了表示對老師的尊重和感謝，我沒有拒絕。
阿晨入學成績還是不錯的，但是期中考試的時候成績非常不理想，可以說是一入學就跌了一個大跟頭。面對這一狀況當時我們也很焦慮，家中出現了抱怨、打擊的聲音，但是焦慮、抱怨解決不了問題，需要靜下來研究如何正確面對。以往我因為工作的原因對孩子的學習關注很少。隨著年齡的增長，父親在男孩子成長過程中的作用顯得越來越重要，我也開始拿出適當的時間和精力關注孩子的學習。期中考試以來，這段時間我主要做了兩件事，一是心理調整，二是習慣引導。
心理調整首先調整的是我們家長的情緒和態度。一次成績的好壞不代表孩子的.全部，更不決定孩子的未來。國中以記憶為主的學習方法到了高中似乎看起來不再那么管用了，高中自主學習的方法和國中的被動學習的方法相差甚遠，升入高中後孩子還沒有完全適應高中的學習環境、學習的方式方法。出現的問題，我們要幫助他解決，焦慮、抱怨起不到任何正面效果。
後面的路還很長，要正確的面對孩子的考試成績。正確面對孩子的考試成績，這是個老生常談的問題，也是個說起來容易，做起來卻不那么容易的問題。家長往往在孩子成績不好時無法有效的控制自己的情緒。我們要正確的去面對，去分析孩子的成績，讓孩子的心靜下來。不要焦慮，遇到學習的障礙幫助他去克服。比如阿晨在數學函式解析方面遇到了一些理解上的問題，我就和他就坐下來一類一類地研究分析，最後也克服了這方面的困難。
第二個問題就是習慣的引導，習慣的引導有思維習慣和日常獨立自主習慣的引導。思維習慣方面我認為高中的思維是一種邏輯思維。任何結果的出現必定有某種原因，這種原因導致了這個結果。學習做題不要去簡單的關注結果，要關注過程，要弄明白怎么來的。學習中最重要的就是概念、公式和方法。概念清晰，很多模稜兩可的題目就迎刃而解，公式對於解決問題來說更是必不可少的，每一類問題都有一種或多種解決方法，抓好這三點，就可以養成一個好的思維習慣。
獨立自主的習慣是由家長著急變為孩子著急，由家長主動變為孩子主動。比如早晨家長為了讓孩子多睡一會，就會晚一點叫孩子起床，多數情況下由於熬夜等原因孩子並不想起床，家長多次催促，耽誤了時間，導致上學路上匆匆忙忙。
我認為應該把這種事情交給孩子自己管理，提高孩子的對管理自己事務的積極性，讓孩子自己設定鬧鐘，自己起床，家長最多叫一遍，遲到了自己負責。周六老師安排做一些卷子，也讓孩子自己定時間，安排不好傳不上去，自己丟面子自己負責。這樣一來，孩子對自我事務管理的積極性顯著提高。
在孩子成長的道路上，還有會遇到很多的問題，都需要家長和孩子共同解決，以上是我最近以來教育的感受，如有不妥之處，還請各位家長指正。