3、現代教育技術培訓工作全面展開
現代教育技術培訓是提高教師的業務素質，並使硬體設備正常運行發揮作用的重要前提。
在普及現代教育技術的過程中，我們始終把對教師的培訓放在十分重要的位置。提出了“培訓三支隊伍，力爭人人達標”的教師現代教育技術培訓目標。三支隊伍即電教專（兼）職教師隊伍、信息技術學科教師隊伍、其他學科教師隊伍。對於電教專（兼）職教師隊伍、信息技術學科教師隊伍，我們進行重點培訓，嚴格考核。目前，我們已採取辦班集中培訓的方式，對全市電教專（兼）職教師和信息技術學科教師培訓了一遍，其業務素質和工作能力得到了較大的提高。對於其他學科教師，我們制發了《關於進一步加強教師信息技術培訓工作的通知》，目前考核的正在進行。
我局電教館還利用自身技術優勢，深入到基層學校開展培訓工作。今年暑期，電教館開展了送教下鄉活動，對淇縣各農村學校的信息技術學科教師、電教專(兼)職人員進行了現代教育技術理論及實踐方面的培訓。
據不完全統計，近年來，我市電教館人員下基層學校開展培訓二百餘次，培訓教師萬餘人次，受訓教師均能獨立完成課件製作。節約了學校派人外出學習費用約200萬元。
4、電教教研活動深入開展
為了促進教師創造性的運用信息技術，將信息技術課切實融合到其他學科之中，我們扎紮實實地開展了“六個一”活動。一是開展“全市現代教育技術優質課”評比活動。從80年代起，我們連續在全市範圍內舉辦“電化教育優質課”評比活動，並隨著電化教育的發展，不斷更新參賽內容，今年，根據省教育廳要求，我們組織了“電教實業”杯全市“計算機優質課”、“多媒體環境下、網路環境下優質課”評比活動。二是開展軟體展評活動。為了在更大範圍內促進教師運用信息技術手段教學，我們每年都要舉辦全市性的自製教學軟體展評活動，把優秀的投影片和多媒體課件進行集中展評，要求全市各學校組織教師參觀。每次展評，參觀教師均達五千人以上。三是開展現代教育技術論文評選活動。為了激發廣大教師學習現代教育技術理論的積極性，更有效地提高廣大教師的理論層次，我們每年舉辦一次全市性的“現代教育技術論文”評選活動。四是開展信息技術教研活動。我們每月組織一次全市信息技術學科教師的教研活動，開展有目的的教研，如上半年第四屆全國中
國小生電腦製作競賽活動，我們就對已往的獲獎作品進行評析，提高了教師們的自信心；針對省廳組織的“電教實業”杯全省中國小電教優質課評選活動，我們也進行了全國獲獎課例的實例演示等。五是開展“現代教育技術觀摩周”活動。也就是本周的活動。把現代教育技術的，觀摩周對推動我市現代教育技術的先進經驗和成果向全市推廣起到了積極的作用。六是開展中國小電腦製作競賽活動。我們及時召開了相關人員參加的會議，傳達了省里的檔案和市教育局的要求，並組織評審對上報作品進行認真篩選，在第三屆中國小電腦製作競賽活動中，我市有12人分別獲獎。市教育局獲優秀組織獎。