各位領導，同仁們：
我院的迎接省教育廳人才培養水平評估工作--根據魯教高函（****）9號檔案，我省的”教學工作評價”更名為”人才培養水平評估”，並執行教育部制訂的《高職高專院校人才培養工作水平評估方案》（已發放）--第六個階段，即整理完善評估資料，實施可行性整改方案階段。此前，在全院各部門自評、自查的基礎上，學院評估辦公室向院長辦公會提報了學院初評的自評報告。院長辦公會已經決定，我院本次評估的工作目標是優秀。現在，我代表學院，向大家宣布這個決定，希望大家對此予以明確。
我想，大家都清楚地知道，教學工作評價改為人才水平評估不只是名稱的改變。大的框架沒有變，依然是6+1個一級指標和15個二級指標；但評估的結論由原來的合格、暫緩通過、不合格三等，變為了優秀、良好、合格、不合格四等。5年為一個評估周期。對我們這個只有兩年組建歷史的學院來說，壓力明顯的增大了。但我們學院的性格，就是敢打硬仗，就是不服輸！我們就是要克服困難，就是要獲得優秀！
什麼是優秀？評估標準規定：要同時滿足下列三個條件
(1)15個二級指標中，a≥12,c≤2,d=0；
(2)8個重要二級指標中，a≥7，c≤1；
(3)有特色或創新項目
並且，畢業生就業率達不到本省高職高專院校就業率排名前1/3不能評為優秀。
任務非常艱巨。
面對新的情況，為了實現我們的評估目標，我們需要再動員。我代表學院，向大家重申以下希望和要求：
1．評估工作關係到學院的興衰存亡，務必高度充分重視。
距我們的第一次評估動員會已經近一年了，其間，我們舉辦過專題報告會，書記、院長曾多次在各種類型、規模的會議上不斷地強調評估工作的重要性。但評估工作的重要性怎么強調也不過分。我們要重視評估，不僅在口頭上重視，也要在思想上重視，更要在行動上表現出重視。在座的都是各部門的主要負責人，是一把手負責制的直接責任人，在當前和今後很長一段時間內，都要把評估作為頭等大事、作為重中之重來抓，親自抓。要廣而告之，讓全院每一個教職員工、每一個學生都知道評估這件大事。要親自帶領全體人員認真學習評估體系，要深入鑽研本部門負責的每一項評估指標，要確切地知道a級標準是什麼，怎樣做才能達到a級，並籌劃好具體的做的步驟，在學院要求的時間內做到。為了方便宣傳，評估辦正在編寫《評估宣傳手冊》，不久將發至全院。
2．評估的方針，是”以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。也就是說，儘管目前我院的一些方面達不到a級，但我們通過今後8個月的目標明確的努力，到明年6月評估要達到優秀。有大量的工作等待我們完成：硬體要加緊建設，機構要建立健全，制度要建立完善，材料要補充修訂……大家要有充分的思想準備。我們的口號是：軟體不失分。要借評估東風，把我院的教學水平、工作水平、管理水平提升一個大的台階，為建設一流學院搭好平台。