四年級期末質量分析發言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是，很高興認識大家。今天我很榮幸作為學生代表站在台上發言，在這要謝謝x老師給我這個難得的機會。這次期末考試我的成績從名次看還不錯，但是分數我並不滿意，比如語文，物理等。今天成績的取得與老師的辛勤教導、爸媽的監督是分不開的，在這我謝謝他們。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是我們學生的最重要任務，怎樣能更好地學習呢?通往羅馬的道路千萬條，學習的方法也不唯一，適合的才是最好的，下面我就和大家一起分享我的學習生活。
一、夯實基礎
學習就像搭建房屋一樣，一定要先打下堅實的基礎，只有把基礎打牢了，日後才能更加的順利和輕鬆。像語文這一學科要求背的古詩、古文很多，要提前預習。一般上課老師會領著同學們背，一定要緊跟老師的節奏，抓住課堂上的每分每秒，爭取在課上就能背過，回家稍微複習即可。對於英語，辭彙和語法是重中之重，不要抱怨老師布置抄寫的作業太多，靜下心來認真寫，認真的背，把辭彙和語法牢固掌握了，接下的學習就如魚得水了，考試能取得高分自然不在話下。
二、發揮優勢
像我們學生，在所有的學科中一定會有自己比較喜歡的吧，一般喜歡的學科會比較突出，比如我，我比較喜歡語文，所以在課外時間中我經常去圖書館借書看，豐富自己的精神世界，這樣即可放鬆又能提高閱讀寫作能力，還能把語文的強項發揮更好，何樂而不為?英語也是我最喜歡的語程，對於英語我比較重視課外拓展，平日裡我用單詞軟體擴充辭彙量，看簡單的英文書籍，認識更多的單詞可以在考試中英文寫作和閱讀中占很大優勢。象這樣充分發揮特長，把自己的優勢學科學到極至，可以在考試中取得比較好的成績。
三、彌補不足
當然除了優勢學科，每個人也有比較弱的學科。比如我，數學就一直是我的弱項，對於這類課程。平日裡不要總想著學不好，要對自己有信心，課前先預習，把不會的圈出來上課重點聽，課下作業也要認真完成。我總想著這門課，學的有點吃力，就應該比別人付的更多。有付出不一定有回報，但不努力就只能原地踏步了。對於數學，整理錯題本也是個好方法，把老師每天講的重點和錯題整理出來，考試前看一看，做到心中有數，考試中力爭把會的全做對，不要因粗心而丟分。
四、學習習慣
好的學習習慣會讓我們收益很多，例如課前做好預習工作。回家先寫作業，不抄別人的作業養成獨立思考的習慣。暑假即將到來要做好學習計畫。不要把作業托到最後才完成，要按照老師布置的任務有計畫的複習和預習，查漏補缺。
五、勞逸結合
在認真學習的基礎上，我們還應該有快樂的生活。學習本來就比較枯燥，如果不能利用做些自己喜歡的事情，那生活豈不是太平淡無味了。前段時間，我迷上了魔方。期待已久的魔方買回後，在學習的閒暇時間我便用玩魔方來放鬆自我。當然還有其他方式，有的同學愛打遊戲，這也是一种放松方式，但是不妨在玩遊戲之前預定好時間，掌握好這個度，不要太沉溺於網路世界。只能玩好才能學好，玩和學也是相輔相成的，我們要把它們很好的結合起來，才會使自己的生活更加陽光！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，相信只要我們努力了，就一定會學有所成，為國中生活交上一份滿意的答卷。為青春增光添彩。謝謝大家！
四年級期末質量分析發言稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好！
第一次練兵考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠懇的態度和良好的考風，向老師和家長交了一份滿意的答卷。現在成績還沒有返還回咱們學校，請同學們不要過分擔心自己的名次，使自己的心情放鬆，不要緊張。本學期已經過去八周了，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拚搏，我們年級有很多同學有了大幅度的進步。通過這次考試，相信一定會看到一大批成績優異的同學，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上遊，永不放棄。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個台階，爭取取得更大的進步。
成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試並不能代表一切，畢竟還有第二次、第三次考試在等待著我們，因此，我希望這次考試成績優異的同學要以更加飽滿的.熱情投入到新的學習中，爭取更好的成績。同時也希望暫時落後的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今後的學習中不斷進步。
同學們，這次考試一定也能看出一些不足，比如同學之間可能分數差距很大，有的同學可能退步較大，有的同學可能學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象等等。所以，考試除了檢驗前一段時間的.學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，要反覆反思自已的學習狀況，要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們學習中的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要及時總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取第二次練兵考試時取得好成績。
另外這次考試也一定能反映出極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，比如不思進取、飽食終日、無所用心、上課打瞌睡、作業不完成、只等畢業熬日子；不遵守紀律、打架鬥毆、上網咖等；沒有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬師長；無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢等。作為學生不好好學習是對父母最大的不孝，這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們於心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計畫，最關鍵的是要落實在行動上。
同學們斗轉星移，光陰似箭，離中考還有47天的時間，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。最後，祝全體同學學有所成，前程似錦！
謝謝大家！
四年級期末質量分析發言稿 篇3
本學期期中考試的各項工作已經圓滿結束，藉此機會，我想就質量分析這個話題談幾點想法。
想法之一：學校組織的各種形式的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各位老師煞費苦心的自我分析。道理很簡單，最了解你所任教的這門學科的，最了解這份考試試卷的，最了解你的學生的，就是你自己。從這個意義上講，自己的命運掌握在自己手中，別人成不了你的救世主，每一位同志必須牢固確立這樣一種觀念，否則，學校的質量分析再全面、再深刻、再精彩，也只能是枉費心機，徒勞無益。
想法之二：考試的成功與失敗固然重要，還有比成功與失敗更重要的，那就是成功的經驗與失敗的教訓。我們的質量分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經驗轉變為指導我們所有班級、所有學科、所有老師走向成功的經驗，就是要讓暫時落後的班級和老師能夠吃一塹長一智，能夠不再重複昨天的失敗！一個人最大的失敗就是重複昨天的失敗！一個不懂得從失敗中吸取教訓的人是永遠不會有作為的人！
想法之三：教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級的整體質量。這個整體質量就是你們自己圈定的跟蹤生的入圍人數。談到跟蹤生的考核，還請同志們達成如下共識：
1、考核跟蹤生的做法不是我們的專利，也不是我們高級中學的首創。凡是有高考升學壓力的學校都是這么做的，而且多少年前就這么做了！只不過說法不一，有的學校叫重點生，有的學校叫網內生，有的學校叫希望生，我們稱之為跟蹤生。
3、抓跟蹤生抓絕對數不是長官意志，也絕非心血來潮。最終的高考絕對數是全縣上下寄予的厚望所在，也是當今社會評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。有了絕對數什麼都好，沒有了絕對數什麼都不行！我看這個標準就應該成為評判我們這類學校優劣高下的唯一標準。沒有良好的班風學風，沒有良好的校風教風，哪來那么多的絕對數？沒有良好的教育，哪來那么多能夠考上大學的高素質的學生？
綜上所述，如果我們不把跟蹤生作為工作的重點，如果我們不能按照導師跟蹤的策略去實施我們的教育教學管理，那么我們的工作就是喧賓奪主，就是捨本逐末，就是緣木求魚。想法之四：過程考核獎固然重要，還有比過程考核獎更重要的，那就是千金難買的主人翁精神！
提到過程考核獎，我有這么幾點想法：
1、人不是單靠吃米活著的。我堅信，沒有哪一位老師是為了過程考核獎而工作的！
2、非常有限的過程考核獎相對於同志們的付出和犧牲實在是微不足道！
3、過程考核獎雖然有限，但畢竟是學校對同志們辛勤付出的一種肯定和認可。
4、過程考核獎所體現的是任何一個單位都必須體現的一種管理思想：乾與不乾不一樣，乾多乾少不一樣，乾好乾壞不一樣。這個管理思想無可厚非！
5、出台過程考核獎的最終目的就是希望同志們都能以主人翁的姿態為跟蹤生這樣一個共同目標而竭誠盡力，同舟共濟！
想法之五：平時的考試成績固然重要，還有比平時的考試成績更重要的，那就是萬眾矚目的高考成績。我本人從教也有25年了，其中在射中任教長達20年，我知道該如何看待一個老師的考試成績。高一考得好不等於高二考得好，高二考得好不等於高三考得好，平時考得好不等於高考就考得好。總而言之，這個時候就給哪一位老師下結論，為時尚早！所以我要送大家兩句話：
1、誰是英雄誰好漢，高考之後比比看！
2、都道舍他唯自己，且看誰笑最後時！
想法之六：分數和名次固然重要，還有比分數和名次更重要的，那就是理解和尊重。一方面，我希望管理層的同志在評價老師的時候，不僅要看到分數與名次，更要看到老師們為了這個分數和名次作出了怎樣的犧牲；另一方面，我也希望每一位班主任和任課老師，在評價學生的時候，也不要單看學生的分數和名次，更要看學生為了這個分數和名次付出了怎樣的代價。
（一）談到理解和尊重，我要表明以下幾個觀點：
1、沒有了學校領導對教職員工的理解和尊重，也就不會有教職員工對學校領導的理解和尊重；沒有了教師對學生的理解和尊重，也就不會有學生對教師的理解與尊重。
2、沒有了相互之間的充分的理解和尊重，也就不會有一次更比一次好的分數和名次。
3、理解和尊重並不代表著無原則的遷就和放縱。
（二）談到理解與尊重，我要代表學校的中層幹部說幾句話：
1、學校中層幹部是在座的所有同志投票表決產生的，希望同志們能夠給予他們應有的理解和尊重、應有的信任和支持。
2、這些中層幹部都很年輕，都是新手上路，有問題在所難免，有過錯人之常情，希望同志們能夠給予他們應有的寬容和體諒。
3、在座的中層以上幹部和每一位教職員工都是結識時間不長的新同事、新朋友，可以說是往日無怨，近日無讎，不存在任何不可調和的矛盾，所以千萬不要也根本沒有必要因為工作上的一點摩擦而傷了個人之間的感情。藉此機會，我也送大家幾句話：
①關起門來較真，走出門去叫好！
②道不同不相為謀，君子絕交不出惡聲！
③多個朋友多條路，多個對頭多堵牆！
④與人為善真君子，化敵為友大丈夫！
我們在座的都是文化人，都是高級中學的高級知識分子，我們應該有這樣的氣度和修養，應該有這樣的胸懷和境界。