經典優秀髮言稿優秀

經典優秀發言稿優秀 篇1

尊敬的各位領導,可敬又可愛的老師們,我最最親愛的學生們:

大家好!告別了炎熱的夏季,涼爽宜人的秋天已款款走來。告別了假期的安靜與寂靜,我們的校園終於又生機無限,笑語連連。高一的稚嫩已然遠去,高二的老練仿佛還在昨天,我們迎來了期待已久幻想已久的,這時的你們沉靜了許多。

當然,在你們沉靜的外表下是你們磨拳霍霍的動力與努力,是你們不甘落於下游的鬥志,當然,也有很多的彷徨與迷茫,也有不知如何改變現狀,那就索性繼續放縱的無奈。不要再拿我是普通高中的普通一員來自我撫慰,不要再拿哥是桀鰲不羈的狼來盲目自戀,起來吧,不要再在昏睡中浪費你們的青春,不要再在蹉鴕中浪費你們的生命。

記得在暑假中,許多同學給我發簡訊,問我是否跟你們一起過來,我說,當然,因為我想陪著你們走過這煎熬的一年,因為我想看到你們改變以前的,懶散作風,因為我想看著你們一飛沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩一些,我想讓你們珍藏一段高三的`記憶,老師曾和我們有過一起吃苦的幸福。而今天,你們努力了嗎?“死後必將長眠,生前何須久睡”,收起你們的瞌睡蟲,收起你們的小手機,克制你們的懶惰心理,放出你們無盡的能量,像個真正的戰士一樣為自己的人生而奮鬥。

高三,一個充滿希望又飽含著沉重的字眼,走的好了,你們的後半生會舒適一些會順暢一些,走的不好,也許你的人生要多拐兩個彎多摔兩個跟斗,每個老師苦口婆心,每個老師起早貪黑,每個老師想盡一切方法只是想讓你們多學一些。所以高三了,帶上你們的理想和目標,像一棵樹一樣頂天立地,像一隻鷹一樣奮起直追,真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小'’的境界。所以高三了,帶上你們的和堅強,即使前路坎坷,我也無怨無悔,要始終銘記:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。所以高三了,帶上你們的勤奮和努力,不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛,不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到我們老了才體會到,“少壯不努力老大徒傷悲老師對你們充滿了希望,你們就不要再妄自菲薄,相信自己,選擇決定人生,態度決定成敗。選擇勤勉與奮鬥,就是選擇了希望與收穫,

選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了成熟與練達,選擇了拼搏與超越,也就選擇了與輝煌。記住一句話:即使你們在這世界上渺小如塵埃,在父母與老師眼中,你們就是整個天地。所以為了愛你們的人,也為了你們愛的人,拼著一年吧。因為老師相信一句話:數英雄人物,還看我衡高學子。

最後,祝福我們全體師生健康平安,努力向上,明年收穫屬於我們的幸福人生。

謝謝大家!

經典優秀髮言稿優秀 篇2

尊敬的各位領導,可敬又可愛的老師們,我最最親愛的學生們:

大家好!春花含笑意,爆竹增歡聲,在這樣的一個喜慶的節日裡,我們匯20xx聚在此,共同慶祝年新一年度的到來。值此佳節之際,我代表領導班子,向全體員工和一直支持我們的新老朋友們,致以新年的問候和祝福,祝願大20xx家在新的一年裡,身體健康,工作順利,萬事如意!在過去的年,作為公司的創業階段,我們面臨著重重困難,外部市場的激烈競爭,內部設備短缺,都造成我們的舉步維堅,但是我們所有的`員工能夠緊緊的抱在一起,堅持我們自己的理想及信念,用我們的堅強毅力,和不怕苦,不服輸的工作作風,在新老朋友20xx!的支持配合下,還是取得了一個豐收的我們超額完成了年度計畫,為公司翻開了市場大門,這就是我們的勝利,我為全體員工感到自豪,並向所有支持和20xx配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!年新的一年,新的氣象,還有一個新的征程。我們的未來是光明的,是喜人的。春敲起了戰鼓,年吹響了號角!我們把願望寫在今天,聽事業的口哨響起,和祖國一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少,也不怕血可灑許多,我們在今天銘刻下人生的理想,並為此奮鬥到底!

最後,再次祝願全體員工、賓客新年快樂,合家幸福!

凱歌高奏辭舊歲,豪情滿懷迎兔年!乘著國興盛的東風,我們送走了碩果纍纍的20xx年,迎來了充滿希望的年。在我國改革開放的偉大進程中,年的中國寫下了精彩篇章,面對複雜多變的國內外環境和自然界的嚴峻挑戰,中央、國務院團結帶著全國各族人民沉著應對、開拓進取,取得了全面勝利,有效鞏固和擴大了應對國際金融危機衝擊的成果,保持了經濟社會開展的良好勢頭,展現,了社會主義中國的巨大活力。對於一個偉大的國家,災難不僅帶來挑戰,也歷練國家能力;對於一個堅強的民族,災難不僅意味風險,也砥礪民

經典優秀髮言稿優秀 篇3

尊敬的各位領導,可敬又可愛的老師們,我最最親愛的學生們:

大家好!馬去羊來辭舊歲,繼往開來賀新春,值此辭舊迎新之際,我謹代表公司向大家拜個早年,祝願在座各位兔年吉祥、萬事如意!

10公司自創業至今,已經走過來個年頭。首先感謝李總對我的信任,委我以重10任。年來,公司在李總的領導下,從最初一個僅十幾人的.建築施工隊,逐步開展成為產值、收入上億元的建築施工企業。所經歷的風雨、所獲取的成果,大家有目共睹。作為公司的一名老員工,伴隨著企業的歷史一路走來,見證了企業在前期規劃中所制定的目標逐一達成,我為在這樣的一個自強不息的企業中工作感到充實和自豪!同時,在企業開展過程中,我們得到了各級領導、廣大客戶、各位項目經理和全體員工的支持、信任和厚愛。在此,我謹代表公司向關心、支持企業開展的各級領導、社會各界朋友以及全體員工表示誠摯的感謝!

20xx今天,我們歡聚一堂,在這裡舉行公司年迎新春晚宴,主要有三個目的,首先,我代表公司向大家致以最誠摯的問候和最美好的祝福,大家新年好!其次,也是我們近幾年來堅持的一種好的做法,通過迎新晚宴的形式互相拜年,加深溝通交流,共繪公司美好藍圖。

經典優秀髮言稿優秀 篇4

尊敬的各位領導,可敬又可愛的老師們,我最最親愛的學生們:

大家好!首先我代表全體老師向在競賽中取得優異成績的各位同學表示熱烈的祝賀!你們的成績見證了你們的實力與拼搏,它也意味著你們在中考的道路上又登上了一個新台階,望你們以此作為繼續拼爭,繼續樊登高峰的不竭動力,望你們能充滿自信,勤奮學習,再讓四中捷報頻傳!同學們,成績的取得並非一日之功,正因為我們四中人有著沉著,自信,務實,拼搏的做人準那么,正因為我們全體師生能朝夕相伴,互相鼓勵,支持,我們才共同實現著自己的人生誓言,作為你們的老師,我們因你們而驕傲!四中因你們而自豪!我們不會忘記運動場上,你們頑強拼搏,奮力奪冠,為四中添彩的身影;我們不會忘記各科競賽中,你們後披星戴月,刻苦攻讀,為四中爭光的精神。我們也將把你們的成績作為工作的動力,全心投入,辛勤耕耘,再創佳績!

初三的同學們,再過天你們就要結束這緊張而美好的國中生活,接受中考的洗禮,望你們滿懷信心的迎接人生的第一次挑戰,在這剩下的天裡,我們每一名初三學生都要調整好心態,科學分析,充分合理的利用有限的時間,不讓一分光陰虛度,以積極,健康,樂觀的.心態去迎接祖國的第一次挑選。

陣,沉著應戰,磨劍十年,今試鋒芒,讓我們師生齊努力,再創四中新輝煌!同學們,放飛你們的夢想,點燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不成認失敗,青春不屬於灰色!未來是一個無窮元不可解方程,老師無法預測你們的將來,但老師堅信,只要你們肯努力,未來一定屬於今天精彩明天更精彩的你們!

最後祝同學們學習百尺竿頭,更進一步!謝謝大家!

經典優秀髮言稿優秀 篇5

感謝老師給這個機會,很榮幸站在這裡。從成績優秀的角度上來說,說實話班裡比我家孩子優秀的比比皆是,所以今天在這裡,只能說我要說的是一些我個人並不成熟的看法,和大家共同探討一下教育話題,希望對家長們有一定借鑑意義。由於準備得很倉促,講得不好的地方,請多多包涵。

胡老師建議我聊聊平時對孩子的教育和如何擺正家長的心態的話題。關於孩子的教育,我就來說說我是如何引導孩子嘗試新東西,進行名著閱讀的。而擺正家長心態我就來聊聊如何對待考試,以及考試後家長應對的心態。

有人說,檢驗父母對孩子的教育,的方式是帶他出去旅遊,通過旅遊,可以看出一個孩子是否願意嘗試新鮮事物,比如品嘗當地特色美食,欣賞民俗民風等等。如果是幾家孩子結伴一起旅遊,還可以看出你的孩子是否願意改變自己,和他的小夥伴打成一片,這也體現在成年以後這個孩子是否有團隊合作精神。

在我心裡,一直有一根弦。我家孩子從很小的時候開始,比較倔強,不太願意嘗試新的東西,比如:她吃飯一定要去熟悉的餐館,點的菜永遠是那幾樣。看書也是,只願意看自己喜歡的書,她以前看的大多數是楊紅櫻和伍美珍的小說系列。我讓她多看名著,她不太願意,還振振有詞地說:“你不是說看書要想像書中描寫的那些場景嗎?古代的那些故事離我們實在太遙遠了,想破頭都想不通當時的場景,我又不會穿越。”

今年夏天,我看到一篇文章,裡面列舉了不願意嘗試新事物有哪些損失。不願意嘗試新事物,在某種程度上來說,就是放棄了自我成長的機會,或者很多事情因為你沒有親身經歷過,只能人云亦云,1000個人心中,有1000個哈姆雷特,你自己不看,你就沒有機會去親自描述你心目中的哈姆雷特,你的認知也很有局限性。我就把那篇文章列印出來給女兒看。我問她是不是有道理,她說有點道理。

今年,趁著暑假學校推薦孩子讀《西遊記》的機會,我一口氣從圖書館把四大名著都借回了家,放在她的書桌旁。

過了幾天,我不抱什麼希望地問她,有沒有開始看四大名著呀,她說都看完了。這真是太讓我驚訝了,按照以前,她每天基本上看的都是暢銷校園小說,其他書都被她束之高閣。“媽媽,我覺得三國時期人們就很重視一個人的品德,你看:劉備字玄德,曹操字孟德,連粗曠(guang)的張飛還字翼德……”“哇!你看三國的收穫不小!”我非常欣喜。“那當然,我還學到了不少歇後語和典故,我覺得我們班孟軼和小白他倆就是周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨,在吵架的時候他倆吵得天翻地覆,恨不得一輩子不相往來,過一會兒又好成一個人似的。”“你對這個歇後語的理解很到位,好棒!”我對她豎起了大拇指。過了一會兒,我實在按捺不住好奇,問她:“為什麼你以前從來不看名著,現在怎么看得這么起勁呢?”“因為你給我看了要嘗試新東西的文章呀,要不我損失也太大了!”我覺得好欣慰,“媽媽真為你的這個改變開心!”

女兒不但自己改變了,還影響著我。去餐廳吃飯,我以為她又要點“老三樣”。“媽媽,今天我要嘗試不一樣的批薩。”“噢,你想點什麼口味的?”“我想嘗嘗榴槤味的。”榴槤?想著老遠就能聞到的那股味道,我皺起了眉頭。“媽媽,你不記得那篇文章說,要嘗試新的東西嗎?可能榴槤吃著吃著就會覺得它是香的!”我會心一笑,“好,聽你的,今天我們就嘗嘗榴槤批薩!”

我很慶幸把那篇文章給女兒看。我們的孩子即將步入青春期,會有一些小叛逆,有時候,父母大段的說教,孩子都聽得耳朵起繭了,道理其實他們都懂,他們只是需要一個合適的契機來做出改變,恰好文章中的作者說到了他的心坎里,讓他意識到了自己的不足。建議家長們也可以試試,如果講道理行不通的時候,不妨讓孩子自己看一些相關的文章,問題可能就迎刃而解了。我覺得這篇文章是女兒的一個轉折點,是它讓女兒改變,因為改變,孩子面前重新打開了一扇窗,現在看書,上下五千年,世界歷史等等,這些在以前看來比較枯燥的書,她都能看下去,換成過去根本不可能做到。

再聊聊名著閱讀。班裡很多男生涉獵很廣,可能四大名著已經看過無數遍了,我就在這裡班門弄斧一下。

孩子看得比較仔細的是《三國演義》和《水滸傳》,她看了三四遍,為了和孩子有共同話題,我自己也看了。看完後,在路上,在餐桌上,我就跟她聊書中的經典情節。由於我的記性沒有孩子的好,經常會張冠李戴鬧笑話,都是孩子給我糾正,我也不覺得丟臉。家長們也可以和孩子一起聊聊書中情節,可以故意說錯幾個,檢驗孩子有沒有認真看書。

那么看完書以後,我覺得把人物相關的性格和事件梳理一下也是很有必要的。我和孩子一起回憶,再看書求證一遍。我和孩子一起總結了三國的關羽、諸葛亮、曹操,水滸刻畫的人物特寫就更多了,有宋江、林沖、魯智森……

在這裡就拿關羽做例子:關羽的性格和經典事件有:關羽他英勇善戰,溫酒斬華雄;他指揮作戰能力也很強,水淹七軍,活捉于禁和龐德。他一生忠於劉備,當他在曹營時,他身在曹營心在漢,一直牽掛著劉備的安危。當他打聽到劉備的下落時,就毅然離開曹營,儘管曹操對他百般挽留。他千里走單騎,過五關斬六將,最後和劉備相聚,讓人很感動。赤壁之戰,曹操戰敗後逃到了華容道,他一笑笑出張飛,二笑笑出趙雲,最後一笑笑出關羽。孩子一直在問我的問題:為什麼把關羽放在最後一關這么重要的位置,是不是諸葛亮的本意就是要放曹操走呢?他明知道曹操對關羽有恩。關羽果然念舊情,放走了曹操,這樣才有了三足鼎立的局面。關羽他意志堅強,刮骨療毒,談笑風生,成為美談。最後關羽由於剛愎自用,驕傲輕敵,敗走麥城,實在讓人嘆息。

最後說說如何面對考試。

考試前,家長當然要督促孩子及時複習,鞏固本單元所學內容,這樣孩子至少能考出應有的水平。考試前,可以和孩子定一個稍微努力一下就可以夠得著的小目標,比如經常考90分的孩子,你可以把目標定93分,這樣他就有可能考95分。如果目標只是90分,他很難考95分。每次考試只要有進步,家長要及時表揚、鼓勵孩子,肯定他的努力和付出,不要覺得一切都是理所當然的。

我家孩子成績波動比較大,語文她這次考97,下次可能就考90分,成績很不穩定,讓人很不放心。我讓她把語數英每一次單元測試的成績都記錄下來,同時把失分點總結一下,把錯題抄下來。總結下來,語文的失分點,幾乎都在拼音、詞語解釋和閱讀。閱讀我讓她做了一些針對性的練習,最近有進步。但是拼音和成語解釋就是一個老大難,怎么辦?成語我讓她每天抄兩個成語解釋,積少成多,看看有沒有效果。拼音讓她關注每一課的多音字組詞,成語解釋和拼音我現在還沒有看到明顯效果。

數學和英語考試,她幾乎每次都有一兩道不該錯的題丟分,比如看錯題,小數計算列豎式最後一步算錯了。看到試卷我也很生氣,她爸說,依她的性格,如果不出低級錯誤,那就不是她了,你要看看她整體有沒有進步。是呀,對於孩子現在的水平來說,她進步一分也不容易,只要有進步,我們都要表揚,那是她下一次進步的動力。她有錯,至少說明下次還有進步空間。於是,我儘量心平氣和地讓孩子自己把錯題抄下來,督促她下次多注意。

數學有一些難題,她找她爸學會後,也會給我講題。她跟我講題的時候,有時我半天都聽不懂,這個時候看著孩子無奈又著急的表情,我也能換位思考一下,以前覺得孩子弱爆了的想法是不對的。家長和孩子的智力是一樣的,不同的只是家長閱歷多,才懂得比孩子多。

考試不管考得好不好,都要總結。如果考得好,說明你學習方法對了,複習到位了。考砸了更應該總結和反思,只有認識到自己的錯誤才能提高。我相信經過不斷的總結和反思,孩子會越來越好。

大多數孩子都是普通孩子,資質平平,接受能力一般,我們要接納孩子的缺點和不足,並幫助孩子一起改正。而不是和問題一起把孩子*。

最後,就用《*山伯爵》中經典的一句話做結尾吧:人生就是希望和等待。讓我們滿懷希望,靜等我們的那一朵花開。謝謝大家!

經典優秀髮言稿優秀 篇6

各位來賓:

大家好!

今天是我的好朋友,好姐妹JM喜結良緣的大好日子。那此時此刻,想必大家跟我心情是一樣的,感到很開心,很快樂。

做為JM近17年的髮小,我打從心底里為她高興。JM從學生時期,各方面都是很出色的女生。學習成績全優、性格開朗大氣,為人處事嚴謹又不失熱忱。我想這其中少不了J爸爸和J媽媽多年來的苦心栽培,她很好的`繼承了二老的優良美德。我作為朋友最欣賞她的,就是她平常對待人的那份真性情。就拿我本人來說,做事風格一向特立獨行、別出心裁,我堅持自己的喜好,在她最神聖的婚禮上還不穿裙子,她都給予了我最大的包容和諒解。

她的內心很寬厚,能容下很多與她不同的朋友們的特質,而廣結善緣。我想這也是她以往在工作和生活中,哪怕是對待一個陌生人都會具有的態度。她總是對我提起發生在她生命里那些保貴的人和事,對曾經提攜過她、給過她幫助的領導和朋友們都心存感恩。

其實,我本人對婚姻並沒有經驗。但經歷了一些生活的閱歷之後,我覺得婚姻應該更多的是一份沉甸甸的責任。兩個經營感情的人,從相知到相愛、從相愛到相守,這其中一定有很多的坎坷和磨難。能歷經那些風雨後,始終選擇不離不棄,並決心為了給予彼此美好的未來,給予雙方原生家庭最有力的擔當和臂膀,去一起創造幸福美好的明天。我相信JM她已經做好了這樣的決心。

她是我的姐妹之中性格最為堅強的女生,比我還要強!因為我曾不止一次在她面前流過眼淚,她卻在我面前一次都沒用過。哈哈哈…之前我一直很擔心,到底怎樣一個男生才能入她的法眼呢?能看到那個內心其實很柔弱、很敏感的小女生…那在今天,終於有了最終的答案。我也相信J先生一定有他的過人之處,是值得我們敬佩他的,對吧…呵呵…

那最後,請允許我代表在座的各位來賓,向他們表示最衷心的祝願,祝他們新婚快樂,幸福美滿。早日生下一個乖寶寶,不是之前都有人急著要訂娃娃親了嗎…哈哈謝謝…謝謝大家!

經典優秀髮言稿優秀 篇7

開場 各位親愛的夥伴大家現在好,感謝大家的回應,朝氣蓬勃的3月,我們按時相聚於此 ,非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個夥伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝,讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。晨操 每個勝利都是團隊精神的寫照,每一點進步都是夥伴們相互鼓舞和激勵的結果。國壽人就是在這種團結拼搏、奮發向上的團隊精神中一路打拚中成長起來的。現在就讓我們以一曲晨操 《向前沖》展現我們團隊的文化士氣,請全體起立,有請我們會跳的夥伴上台來帶動一下。

非常感謝剛才為我們獻上精彩晨操的各位夥伴,他們不但在工作上是業務精英,同樣在舞台上充滿活力與自信,充滿迷人的風采,讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時相信一首快樂的晨操過後呢能激發我們快樂的心情,也希望我們的團隊都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來好的業績。信息 我們說天天都有新鮮事 每次晨會的這個時候我們都要準時為大家打開信息視窗,及時的了解我們身邊的信息,掌握新的資訊,掌握社會最新動態,幫助我們開拓視野,積累與客戶溝通的素材,下面 就和大家一起關注一下今天的信息。所以大家一定要通過這則信息知道,我們的保險市場還沒有像我們想像中的那樣小,我們國民需要我們把保險深入到他們每一個人心中。我們一定要把保險當成自己的愛心事業去做。喜訊 我們攜手並肩、我們激情飛揚,榮譽路上向前沖,與勝利同行,讓我們加快步伐、搶占先機、展我風采、在榮譽之路上爭向前 下面就我們一同進入今天的喜訊報導,看看誰在榮譽之路上沖在前面。心得三月,是流火的季節!同時也是耕耘的季節!耕耘中我們繼往開來,汗水與淚水鋪就了騰飛之路!信心和勇氣編織不朽的旗幟!今天我們相聚在此,共同分享真誠中一路走來的艱辛和喜悅!下面接祝大家熱情的掌聲歡迎為大家愛做心得分享。專題 讓我們再次把感謝的掌聲送給夥伴,我們常說活到老學到老,要有一個良好的從業習慣,只有在不斷的學習中才能夠提高自己,鍛鍊自己,成長自己。

下面就有請經理帶出今天的專題。業務讓我們再次把感謝的掌聲送給房經理。唯一不變的就是巨變,這已成為永恆的法則。昨日的輝煌已成為過去,明天太陽升起的時候,我們重新站在了同一起跑線上,明天又是未來,更遠的明天我們還會擁有更多的期待,下面就藉助大家熱情的掌聲,有請郭經理做今天的業務聯繫。結束 夥伴們,昨日的榮譽,已是美好的回憶,明天的輝煌,才是我們永恆的追求。下面請全體起立歡呼今天的口號:“朝氣之春,全力以赴。上下齊心,暢遊北京。

經典優秀髮言稿優秀 篇8

各位老師,在座的家長:

大家好!我是爸爸。

首先感謝吳老師和各位家長的信任,作為家委的一員,我感到十分榮幸。帶著這份重託與各位家長們的支持,在未來的兩年里,我們家委成員的目標是努力為我們的孩子創造和諧、友愛、上進的班集體。

班級家委的工作首先是配合學校執行校家委工作安排。開學初校家委會議也明確了這學期的幾項工作,比如國旗下的講話、小小義工團、鼓勵引進校外優質的教育資源或家長參與學校留校延時服務等。鷺小校家委成立五年來,在校家委工作方面很有經驗,我們班家委服從組織安排就是。第一時間讓家長們了解學校的教育動向,理解學校的教育政策,參與促進學校校風建設與安全、德育教育。

其次,班級家委作為孩子班級建設的輔助力量,我們將盡力融合學校與家教平衡,增進家長與老師溝通,配合老師促進班級團結,爭取班級榮譽,完善班風建設,創造良好的班級學習氛圍。班級家委希望通過這一家校溝通平台,讓彼此更多一些理解和包容。作為家長我們望子成龍,而老師希望學生青出於藍而勝於藍,我們的目標是一致的,只有家長對老師教育教學行為有更深入的理解,才能體諒老師的工作初心和激發教師的工作熱情;而讓老師了解家長的意見,也有利於老師針對不同家庭背景的學生因材施教,提高孩子的學習積極性。好的班集體更有利於孩子快樂的成長,最終受益的還是我們的孩子。

最後,我想以家長的身份,說說我們家長的悄悄話。一是不要把孩子教育責任全部推給學校,推給老師,孩子學習使命、目標樹立、習慣培養、導優輔差、獨立人格等等,很多是學校教育做不到的,家長多一些關注,孩子少走一些彎路。二是理解老師,配合老師的教育,相信老師針對我們孩子的教育出發點是好的,具體的措施也要兼顧班集體和學校利益,而我們家長往往只從自己孩子的角度考慮問題,難免會顧此失彼。三是多關注孩子在學校的情況,特別是親職教育無法觸及的課堂聽課習慣,多跟老師正向溝通,最終會發現我們受益無窮。四是關注孩子同桌、要好的同學、玩伴、遊戲和青春期話題,越是高年級,這些因素越來越影響孩子成長。五是當孩子與孩子之間難免出現碰撞與摩擦時,家長與家長之間多溝通,站在對方的角度換位思考,做到幫忙而不添亂,相信自己的孩子,體諒家委與老師們的工作,幫助我們的孩子更加健康的成長。這些建議看似與家委工作無關,但我們的孩子作為班級的一員,每個家庭的孩子好了,我們班集體也就好了。

作為家委成員,我們將充分發揮家長對學校及班級工作的參謀、輔助教育作用;收集、整理、反饋家長的意見;積極參與並配合班級、學校舉行的重大教育活動,讓學校和親職教育緊密結合,讓我們班的每一個孩子們都可以開心健康成長。

謝謝大家!

經典優秀髮言稿優秀 篇9

尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學們:

你們好!今天,我們歡聚在這美麗的校園舉行20__屆國小畢業典禮。向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!

六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?國小一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對華美的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;述說著你們勤奮的求知與探索。

短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動,形成了我校的培養目標“學會做人,學會學習,學會創新”。同學們,你們即將離開國小,踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善於創新,敢於探索,為校爭光。“同學少年,奮發向上”。你們全體的老師將繼續關注你們的成長,祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!

經典優秀髮言稿優秀 篇10

尊敬的教師、家長和親愛的小朋友們:

大家好!

首先,我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候!向辛勤耕耘、無私奉獻的教師們表示良好的祝願和崇高的敬意!

朝霞閃耀著希望的光輝,鮮花瀰漫著醉人的芳香,今天是個美妙的日子。我非常榮幸地成為一名家長代表站在這裡,望著孩子們如花的笑顏,看著孩子們與教師之間的默契配合,我深切地感受到教師在孩子們心中的位置和份量,感受到教師對孩子們的熱忱和關愛,象傳唱的歌,象飛揚的曲,象美麗的畫卷,象太陽的光輝和月亮的銀輝,令我們感動。

孩子是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁,花朵只有在園丁的培育下,才能茁壯成長。在學校里,教師不僅傳授孩子知識,啟發孩子智慧,而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛鍊、培養了各方面的能力,特別是自理能力和動手能力,原有的依賴思想一天天在消失,而且能主動幫大人做一些力所能及的事情,有時表現出的對各方面知識的好奇和渴望,甚至提出一些新奇的問習題,讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。

孩子是祖國的將來,國家的希望,如何把孩子們培養成對國家和社會有用的人才,啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老是,我們家長應以身作則,時時標準自己,力求做孩子的好朋友,全力配合教師,共同教育好下一代。

小朋友們,多年以後,你們當中許多人,也許就是作家,就是畫家,就是音樂家……當你們擁有了更豐富的知識,當你們實現了自己的夢想,再回首學生時代渡過的這段美妙時光,再回想起這段如歌的歲月,定會讓你們回味一生!

敬愛的教師們,作為學生家長,看到孩子們的成長我們倍感欣慰,因此我們有足夠的理由相信,你們一定能夠在全縣少兒教育這片百花園裡散發出自己的獨有芬芳,同時我們也希望,少兒園領導和教師團結協作,開拓進取把二完小少兒園辦出水準、辦出風格,輸送一批批、優秀的人才!

最後,我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環境的領導表示謝意。向辛勤耕耘培養幼苗的園丁表示崇高的敬意!

謝謝大家。

經典優秀髮言稿優秀 篇11

老師、同學們,新年好!

值此新春佳節,在我們的母校——龍湖中學舉辦畢業26年同學會。這次聚會是我們二__屆同學的首次聚會。

今年的春天來得早,天氣特別的和暖,兩個班同學歡聚一堂,老師們也都來了,真是一場別開生面的班會課啊!只是時光已錯開了二、xx年。

同學相聚,敘敘情誼,少年時期,我們曾經一起走過一段路:一起去上學、借塊橡皮擦、以至一起嬉戲和追逐……一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼,同學是永遠的朋友,同學之間的友誼是最純樸的。

看看畢業時的合影,一個個的娃娃臉,無不感慨,老師們付出了巨大的勞動,帶給我們勤勞、樸實的精神,老師的敬業精神,無私奉獻的品質,使我們在人生的起步有了堅韌的品格和良好的素質,我們感謝老師對我們的栽培,今天我們特意把他們從百忙之中請來,參加我們的聚會,古有“一日為師,終生為父”之說,恩師又何嘗不是如同父母一般心繫著曾經心血所費的.滿園桃李呢?

26年過去了,同學中有的已是企業的領頭人,單位的領導,各行業中的骨幹成員,這些都是可喜可賀的成績,也是對老師辛勤勞動的回報。

26年,大家各奔東西,每個人所走的路不盡相同,或春風得意、或平平淡淡、或艱辛坎坷。但不管怎樣,有一點大家是一樣的,那就是我們已是人到中年,也許到了這個時候,我們才發現過去的一切原來是那么美好,那么值得懷念。大家今後要多溝通,多聯繫,把自己的聯繫方式留下,有什麼事互相幫助。

每個人一生中所走的路各不相同,每個人所碰到的機緣也不同,但只要我們有信心去努力,就一定會過得更好。

最後,祝願龍湖中學越辦越好!祝願我們的老師健康長壽!

經典優秀髮言稿優秀 篇12

各位領導、各位來賓,女士們,先生們:

大家好!

首先,請允許我代表在座的各位來賓,向二位新人致以真誠的祝福!同時受新郎、新娘委託,向參加今天婚禮的各位來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝!

新郎現在工作,擔任長。小伙子英俊瀟灑、忠厚誠實、工作認真,,是一位才華出眾的優秀青年。新娘現在工作。關於對她的介紹,婚禮前新郎找到我,談了他對新娘的切身體會,他說:“正如名字一樣,不僅俊俏美麗、漂亮可愛、小鳥依人,而且具有典型東方女性的內在美;不僅溫柔體貼、純美善良、聰明能幹,而且有一種高貴典雅的氣質美;不僅心靈手巧、勤奮敬業、積極向上,而且有一種不可言狀的神秘美。”新郎因此深深為她而傾倒。他們的結合,真是才子配佳人,仙女配董郎,相依花好月圓,相伴地久天長!我們相信他們一定能建立一個幸福美滿的家庭。

婚姻既是愛情的結果,又是愛情和生活的開始;婚姻既是相伴一生的約定,更是一種永恆的責任。希望你們在今後的人生旅途中互敬互愛、互學互讓,事業上作比翼鳥、生活上作連理枝,共同創造美好生活,實現事業家庭的雙豐收。希望你們飲水思源,用拳拳赤子之心,報答父母和長輩的養育之恩;以出色的工作來回報社會、領導和朋友的關懷和支持。

最後,祝願二位新人新婚愉快,早日收穫愛情的結晶。也祝各位來賓在新的一年裡:身體健康、工作順利、愛情甜美、家庭幸福!謝謝大家。

經典優秀髮言稿優秀 篇13

各位朋友、各位女士、先生們、朋友們:

今日,是先生和女士喜結良緣的大好日子。首先我代表各位朋友祝新郎新娘新婚快樂、萬事如意!我受新郎、新娘之託,擔任他們的結婚證人,感到十分榮幸,同時也萬分欣喜。新郎、新娘通過相識、相知、相愛,直至成為夫妻,走過了難忘的時光,對此讓我們表示熱烈的祝賀!

現在,我宣布:先生和小姐的感情是真摯的,他們對共創未來已有了充分的心理和物質準備,他們的婚姻是合乎邏輯的,程式是合法有效的!青山為你們作證!秀水為你們作證!在座的親朋好友們為你們作證!

希望你們在今後的日子中,要互敬、互愛、互諒、互助,無論今後是順暢或是坎坷,你們的心總是連在一起,把對方作為自己畢生的依靠,相依走向燦爛的明天。

值此美好的夜晚,你們不能忘卻了給予你們無限呵護的父母親,要把對父母的感念之情化為實際的行動,孝敬和侍奉雙方的父母怡養天年。

讓我們祈禱!讓我們祝福!讓我們舉起手中的酒杯,共同祝願這一對玉人新婚愉快、永結同心、白頭偕老,攜手共創更美好的未來!

經典優秀髮言稿優秀 篇14

今天是我兒子和小姐結婚的大喜日子,我感到非常高興和榮幸。

高興的是這對新人今天攜手共同走進了他們婚禮的殿堂,開始了他們新的人生,我們也算完成了一個光榮的任務。

榮欣的是有那么多的親朋好友和父老鄉親送來了他們真摯的祝福。

在此,我僅代表雙方的家長向這對新人表示衷心的祝福,同時,我也借這個機會,向多年來關心、支持、培養我們全家的各位領導、各位同事、各位朋友表示最衷心的感謝!

結婚是人生的大事,也是每個家長的大事。

面對台上這對新人,面對台下這么多的親朋好友,我送三句話給這對新人,一是希望你們互相理解,相互包涵,在人生道路上同舟共濟;二是要尊敬和孝敬你們的父母,你們結婚了,意味著你們的父母老了,他們更需要你們常回家看看;

三是不斷進取,勤奮工作,要用實際行動來回報社會、回報父母、回報單位。

最後,我還想感謝我的親家,培養出了這么好的一個女兒,我們這么好的一個媳婦。

藉此機會,我再一次地祝福這對新人生活幸福、互敬互愛,並且衷心祝福來參加我兒子媳婦婚禮的各位來賓身體健康、家庭幸福!

經典優秀髮言稿優秀 篇15

今天,站在這個頒獎台上,手裡捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀,是因為我得了社區圍棋冠軍。

首先,我要感謝我的老師,是他讓我爭取了這次機會,如果沒有他,我也不會參加、不會的冠軍的;其次,我要感謝我的圍棋老師,是他叫我圍棋,由圍棋叫我遇事要冷靜,要動腦思考躲避過去;還有,我要謝謝爸爸媽媽,是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻,我在頒獎台上站著,面對台下的群中,我非常緊張。在這之前,當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想像,等到我第二次聽到這話時,我才確定我得了冠軍。站在頒獎台上,從台下看台上,是如此得小,而站在台上,視野猛然開闊起來,即使後面站個我這么高的小孩,被大人擋住,我也能一目了然!

在比賽之前,我們圍棋班曾比賽過三次,我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習,上圍棋課認真聽講,回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下,我學會了怎樣“占空”最大,“吃子”最多。而且,我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本,再帶一支筆,把老師說的話主要意思記下來,把黑板上寫的、畫的抄下來,回家慢慢地思考,進一步地學習。

今天我的了社區圍棋冠軍,雖然有些出乎意料,但是證明了努力沒有白費!

最新比賽獲獎感言發言稿

經典優秀髮言稿優秀 篇16

尊敬的各位家長:

你們好!

首先我代表六年級(2)班全體科任老師的到來表示感謝!很榮幸,在孩子國小的最後一年六年級,學校派我來擔任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年裡能讓孩子有所收穫!時間過得很快,轉眼間,孩子們升入六年級已經3個月了,國小六年級,是學生在國小學習生活中最後一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,國小六年級,也是國小與國中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的。我們應該認識到,六年級是國小至關重要的一個階段。我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“溝通、理解、合作”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

班級情況:本班現有學生53人,其中女生19人,男生34人。我對我們班級學生的總體表現是:大部分學生學習比較認真,心理狀態較好,積極樂觀向上,總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恆的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,比如部分同學學習還不夠積極主動,完成作業較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業,有一部分同學上課不積極思考,發言不踴躍,這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

我們班級孩子大體有以下四種情況:

第一種:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、范煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、余靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力。

第二種學生,他們努力學習,但基於多種原因,如:基礎不紮實,學習方法不正確,這些學生成績不拔尖,但他們也有希望,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有鬆懈就將擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。

第三種學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學生有,能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,儘管他們成績不是最優秀的,但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四種學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏於教育,倘若真的發生了不良的後果,作為我們都有推脫不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。

一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的,也是學校和社會的,但首先他是你的。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什麼有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在於親職教育。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。面對青春期的孩子,家長如何做好親職教育,有以下建議:

1、以身作則,成為典範。

2、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望。

3、父母在孩子面前表現得恩愛,孩子才有安全感,不要在小孩面前互相貶低對方。

4、真正地無條件愛孩子,給予孩子意義上的愛。孩子犯錯時要敢於紀律你的小孩,告訴他(她):我不一定愛你所做的,但我一定是愛你的!一定要尊重孩子的獨立人格。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法!

5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠是開放的!孩子每天放學回來,課經常問以下四個問題進行親職教育:A、學校有什麼好事發生嗎?B、今天你有什麼好的表現?C、今天有什麼好收穫嗎?D、有什麼需要爸爸(媽媽)的幫助嗎?

6、要教育孩子合理的安排時間,掌握科學的學習方法。掌握學習的四大環節:課堂預習、課堂學習、課後複習、作業練習。家長協同老師指導小孩認真完成四步。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,聽業,做到堅持不懈。檢查完後作業本上請。

7、必須重視課外閱讀,引導孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時,開闊視野。可讓孩子做讀書筆記或摘抄優秀片段!背誦是孩子的天性,13歲的記憶達到高峰,趁記憶力好時多看多讀多背!

8、多關心孩子的生活,應讓孩子吃好三餐飯,尤其早餐一定要吃好吃飽!平常多喝開水,少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關心孩子吃飽穿暖的同時、還應關心他們的課餘活動是否健康,結交的朋友是否正派。孩子每天什麼時候回家,做了些什麼,孩子在家裡幹些什麼事,平時喜歡到哪裡去玩,與誰在一起玩,都要做到了如指掌。雙休日管好孩子。首先,在孩子的雙休日中,要經常關心他們的學業,督促按時保質完成作業,做好複習工作。其次,每個孩子都需要關愛,父母要多跟孩子在一起,多與孩子交談。再次,要引導孩子安排好空餘時間。確保孩子的睡眠時間,要拒絕孩子參與不正當的遊戲與活動,特別是不要讓他們打遊戲機或進吧上玩遊戲。

因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯繫。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯繫,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們老師談談。我們來解決問題。作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的國小時光吧!謝謝大家。

經典優秀髮言稿優秀 篇17

小一班的家長朋友們:

大家好!

很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經歷,我簡單說點體會吧。

首先要培養孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書,帶著他看,到現在她已經能自己找書看,而且邊翻嘴裡還不停的念叨著。這樣在家裡營造讀書的氛圍,寶寶儘可能的多接觸書,培養她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書,把讀書當作一種樂趣,使孩子潛移默化,由模仿到融入,從而逐漸形成習慣。

另外我想說的是,多花時間陪孩子閱讀,我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發展、思維能力、想像力,對孩子以後的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心,我要每天給季雨欣講一個故事,可有時總給自己找理由,我今天太忙了,就不要講了吧,但現在想想,孩子是自己的,多花些時間在孩子身上,跟孩子多交流。

還有我發現寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭,反覆的要求再講一遍,這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節,加深人物印象,理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節複述出來,哪怕他只能零散的說幾個句子,讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發揮想像把故事繼續編下去。

以前我們家寶寶膽子小,怕開口,通過閱讀,她的話漸漸多了起來,當然這與幾位老師的指導是分不開的,很感謝老師對季雨欣的幫助。

就說這么多,說得不好,請大家批評指正。

經典優秀髮言稿優秀 篇18

各位長輩,各位來賓,各位朋友,新娘新郎:

大家中午好!

在這個風和日麗、熱情如火的初夏,我們迎來了今天這個好日子,新郎與新娘從相識到相知,從相知到相愛,瓜熟蒂落,今天正式步入婚姻的殿堂。

我很榮幸代表女方的父母在這裡發言,首先我要感謝在座的各位親朋好友、老親少故、街坊鄰居、以及孩子的同學同事等能在百忙之中來參加這個婚禮,對於你們的到來,我表示由衷的感謝!同時我更要感謝這幾天來為籌備這場婚禮而辛勤勞作的男方父母和親友,對於你們的付出我要真誠的道一聲:你們辛苦了!

結婚是人生一個重要的.里程碑,芝麻熟了要開花,麥子熟了要開鐮,男大當婚,女大當嫁,亘古至今,從未改變。這裡我要對這兩個新人我的晚輩講幾句話:從今天開始你們不再是小孩子了,你們已經是為人夫、為人妻了,將來還會為人父、為人母,這絕不是簡簡單單一種稱謂的變化,更多的是代表著一份責任與擔當。婚禮也許只需要一天,婚姻卻要一生才能走完。希望你們在以後那些平淡如水的日子裡能夠互諒、互助、互敬、互愛、孝敬父母、勤儉持家、相濡以沫、攜手一生。正所謂:鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高。

最後讓我們所有的來賓以最熱烈的掌聲把祝福送該這對新人,讓我們共同來見證這一美好的時刻,同時讓這份幸福、快樂和祝願播撒在這個大廳的每一個角落,我們一起來分享!謝謝!

經典優秀髮言稿優秀 篇19

各位領導、同事們:

大家下午好!新年伊始,咱們xx人座無虛席,在古都盛大召開xx公司20xx年度打算工作會議,我的心境覺得無比的衝動。

在為時三天的大會中,我們聽取了總裁題為《以人為本,轉變觀點,增強管理,疾速推動,盡力實現全面調和持續發展》的工作報告,並就呈文內容,聯合各單位和各體系的實際情形,對如何實現各單位跟各系統20xx年工作目標開展了深刻地探討。在已經由去的20xx年,我們總辦為提高企業的管理程度做出了一定的貢獻,獲得了必定的成就。這是在總裁的準確領導和鞭策激勵下取得的,是各分公司和總公司各部分鼎力支撐的成果,也是總辦全部員工精誠團結、拼搏奮進的結果。成績只代表從前。新一輪的目標、新一輪的考驗又交付在我們的肩上。

20xx年,總辦將依據總裁工作講演中的詳細請求,一是在當真總結去年教訓的基本上,扎紮實實貫徹xx公司20xx年度規劃工作會議的精力,迷信分解公司下達的工作目標;二是以求實的立場持續落實《xx公司行政人事管理制度彙編》和其餘相干軌制;三是加大目的治理義務考察的力度,鼓勵士氣,鼓勵鬥志,弘揚團隊精神;四是踴躍改變工作風格,改良工作方式,建立良好的辦公室形象,提高總辦每位員工的業務素質,使總辦各項工作整體上台階;五是在抓實基礎管理和日常工作的同時,要器重企業信息化建設,套用網際網路拓寬溝通渠道;及時獲取公司領導決議所需的信息;努力進步各級管理職員的電腦常識。

總辦將會牢記“服務、領導、監視、和諧”的工作主旨,牢牢繚繞總公司的工作重點,充足施展總辦的橋樑作用,團結合作,翻新奮進,真抓實幹,將各項工作做細、做實,真正使各項工作落到實處,確保20xx年各項工作目標順利實現,為公司的可連續發展再作新的奉獻。