國中生競選課代表發言稿範文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班裡名列前茅。甚至有時候玩遊戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。
我會帶領大家進行一些關於英語的活動，比如說：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的英語成績會直線上升!
即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續幫助大家，請大家投我一票吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
國中生競選課代表發言稿範文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是，來自XX國小，今天我們相聚在XX中學XX班，是我們的緣分，雖然我們都不太相識，但是我相信，在今後的三年，我們一定會成為好朋友的。今天在這裡，我想競選的是語文課代表。其實我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內向，不怎么說話的，我也不知道我能不能當選，不過既然班級有這個機會，我也想試試，在這上面來和大家說說我競選的理由。
我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書，國小的時候，我的作文還在學校的比賽裡面拿過名次，這些雖然是我的優勢，但是我知道還不足以讓同學們覺得我可以當這個語文課代表，不過我還是想試試，反正沒當上，我也是還很喜歡語文的，在這裡我也鍛鍊了我的膽量。課代表是幫助老師收作業，和同學們有一些交流的，我是內向，但是還是想多和同學們多溝通，這樣或許我的性格就會有點兒轉變，能稍微外向點。
作為一名語文課代表，不單單是語文的成績還要不錯，同時也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學校沒有怎么得過獎，但是我也是遵守紀律，沒有犯過什麼錯誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學們服務方面，我性格是內向的，但是我做事情卻不拖拉，也願意幫助同學們，所以這方面我希望同學們可以放心。
我之前是沒有擔任過什麼班幹部的，不過到了國中，我覺得我不能再那樣了，而是應該來鍛鍊下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來競選了，我也希望同學們能給我這個機會，讓我有機會能夠做一回班幹部，其實我覺得如果你做過班幹部，其實並不一定要一直做班幹部，你可以選擇一個學期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過班長的，其實可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機會來嘗試，同時做過的同學也能有機會在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛鍊了能力，如果一直在一個崗位上，我覺得反而可能會比較懈怠，或者沒那么認真的去做好工作，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了。
可能這次我沒有競選上，但是我也不會灰心，下次也是可以競選的，而且我覺得鍛鍊的機會是時刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學們交流，多幫助同學們的。我雖然沒什麼經驗，但是我覺得我還是有信心能夠做好的，而且我由於沒有做過，所以更是會有動力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個新人還不錯，也相信我有這份激情，那請把你們手裡語文課代表的票投給我，謝謝。
國中生競選課代表發言稿範文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，今天我能站在演講台上競選英語科代表，發言之前，我對老師的關懷和同學們的支持表示真誠的感謝。
拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天我競選的原因有兩點：一、為了鍛鍊我的管理能力；二、改善自己有些內向的性格。我相信，憑我足夠的勇氣和我那精明才幹，不久後，我一定會勝任這個崗位。
我的興趣愛好廣泛，鋼琴、機器人、作文、奧數等，我都在努力學習中。其中，我還在各種鋼琴大賽上獲得過一等獎和二等獎，並獲得鋼琴五級證書；我的作文也是在比賽中常常得獎；而英語更是我最喜愛的科目，我願意成為英語科長，帶領更多的同學喜歡上英語。
我如果被選上英語科長後，一定會讓同學們知道英語的重要性，帶動全班同學好好學習英語，使英語課的發言氛圍更濃厚。在課餘，我也會提倡“用英語交流”，使同學們英語實踐能力大大加強。我會放棄自己的玩耍時間，幫同學複習、補習。
“給我一個支點，我能翹起整個地球。”給我一個機會，我就能帶動同班共同進步！同學們，請你把手中神聖的一票，投給我吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
國中生競選課代表發言稿範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我競選的職務是語文科代表。
我很想為實實在在為同學服務，讓同學們生活在一個良好的氛圍中，學校爭光。雖然，為大家服務，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。
因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：首先，自從我進入國小開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。其次，我在去年的語文競賽中取得了二等獎，平時我在語文課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。還有，自從我上國小開始，就一直參加語文課外興趣小組，並且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。還有，這個職位是我的“老朋友”了。我從二年級就開始當語文科代表，一直連任了三年，學到了很多經驗
如果我當上了語文科代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，上課認真聽講，做好筆記，課後認真完成作業，
如果我當上了語文科代表，成為老師身邊最得力的助手。認真記錄好作業的缺交情況，當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
如果我當上了語文科代表，我會讓同學們把自己的圖書帶到學校，成立班級圖書角，每個同學課後都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末，我會組織同學走進大自然，開闊自己的視野，為寫好作文，積累大量的素材。
總之，假如我是語文科代表，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學滿意。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是語文科代表，就要成為一名出色的領航員。
如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文科代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！人們常常說“態度決定一切。”在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神聖的一票吧！——選擇我，不會錯。
謝謝大家！
國中生競選課代表發言稿範文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天競選的職位是語文科代表。大家認為科代表只是一個抱作業的嗎如果讓我來當語文科代表，我就會讓科代表不只是一個抱作業的。
如果我是語文科代表，當有成績差的同學沒寫作業時，我不會故意刁難他，我會對他說：“x同學，請你在課間的時候把作業補完，如果有不會的，你可以來問我，並向老師匯報”。如果有同學來到學校我已經把作業抱去老師的辦公室時，我不會因為嫌麻煩讓他自己跑去老師辦公室，而是讓他把作業給我，我幫他拿去。
如果我是語文科代表，我不會包庇某一個人。當他的作業沒寫，而他又是我的好朋友，我會一視同仁的對待他。不論他家的富，還是窮；他的學習是好還是壞，不論他和我的關係好不好。
我在語文這一方面還有很大的優勢，我曾當過語文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛語文，經常教我寫作業手法，和考試，做題的支巧。的我語言語成績在班上也很好。
如果我真的當上了課文科代表，我會為同學們服務，為老師分擔，不會因為我是科代表面欺負誰，瞧不起誰。我會帶領全班同學衝上語文的浪尖。
既然是花，就要開放；即然是樹，就要長成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班幹部，就要成為同學們的榜樣。雖然我有引起缺點，不過我可以改正，如果大家相信我，覺得我可以當這個榜樣。就投我一票吧！
國中生競選課代表發言稿範文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這次競選班幹部的活動中，我競選的是崗位是語文課代表。
語文是一門基礎學科，學好語文不僅對我們現在的學習有益處，甚至對我們將來走上社會都會有很多幫助，而且還有助於我們更好地理解其他學科，學好語文讓我們受益終生。
在我幾個月的時候，奶奶就抱著我坐在沙發上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩。漸漸地培養我對讀書的興趣。到我自己能看書時，媽媽給我買來大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現在，我還養成了每天寫日記的好習慣，日記寫得越來越好，作文也寫得越來越精*，考試分數逐漸提高。我對學好語文充滿信心。
如果我當了語文課代表，我會為班級設計一個“圖書角”，倡議同學們把自己的課外書帶來，進行“圖書漂流活動”，豐富大家的課外知識。還可以通過開展豐富多*的比賽活動，培養同學們學習語文的興趣，提高語文成績。
希望同學們給我這個機會，我一定會盡心盡力，把這個職位做好！
謝謝大家。
國中生競選課代表發言稿範文 篇7
尊敬的老師，給同學：
大家好！
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什麼，找什麼工作，以什麼方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發展。
今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛鍊一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的乾好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以後會讓我們代替她講課，鍛鍊我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，並且鼓勵那些不敢上台的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上台來。語文課代表，就要當帶頭人！
一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！
國中生競選課代表發言稿範文 篇8
大家好，我叫王，我要競選語文課代表。我們班有三個大組，每一個大組都有三個小組長，一個大組長，總共有三個課代表，我要競選的是第一大組的語文課代表。我要競選語文課代表這個崗位，是因為我喜歡語文，喜歡上語文課;喜歡聽語文老師講課;喜歡聽語文老師講關於語文方面的一些知識，所以，我要競選語文課代表。
我的優勢有很多，我不忙，不像吳佳欣和楊智浩是大隊委員，事情很多，字寫的不錯，成績也不錯。如果我當上了語文課代表，我會幫語文老師收作業，如果有人作業沒有交和沒寫，我會報告語文老師，然後讓他下午拿過來或補上;我會幫老師檢查作業，如果我發現有人沒寫，我會報告給語文老師，然後我會讓他在上午放學之前交給我;我會先幫老師監督背書情況，然後在規定的時間內，把沒跟我背的名單給語文老師。如果我沒有當上語文課代表，我會繼續努力，每次作業都得紅旗，每次考試都考90分以上。
謝謝大家！希望大家能夠支持我當語文課代表。
國中生競選課代表發言稿範文 篇9
大家好！
今天我競選的職務是數學課代表。
首先我會每天認真的'完成老師布置的作業；如果同學們學習上遇到了什麼問題或麻煩。都可以來找我，我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當上數學課代表的必要行為。
我知道，數學課代表是班上所有同學學習的榜樣，也是一個班上數學學習的帶頭人。
不過，我覺得我能夠勝任。並希望能夠為大家服務。我會用一顆熱情的心，盡心盡力的為同學服務，成為數學老師的一名小助手。我也會和各位同學互相學習，互相激勵，互相討論學習上的問題，與同學們共同進步。
如果我當上了我們班的數學課代表，我一定會以身作則，欣慰在座的各位同學能給我這次機會，我會盡我的能力，集大家的智慧，使xx班成為一個團結，和睦，富有朝氣的一個班級。使大家在我和老師的帶動下，使大家的數學成績都得到一定的提高。假如我落選了，說明我還有許多缺點，得不到大家都認可，那我將會繼續努力，繼續自我完善。
尊敬的老師，親愛的同學們，請為我投上您寶貴而又神聖的一票吧！我雖然在工作中不可能做到十全十美，但我一定會揚長避短，請大家相信我，支持我，謝謝大家！
國中生競選課代表發言稿範文 篇10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自濱江國小五（2）中隊的王海涵，都說不想當將軍的士兵不是好士兵，那么我覺得不想當幹部的學生不是好學生！於是，我今天想競選本班的課代表。
課代表是個不容易的職位，每天當我們在班裡嬉笑聊天時，課代表現在四處尋找那些不交作業的同學，有時因為個人問題交作業遲了，還會被老師教訓。課代表總是為班著想，當有些同學交作業遲了，他們會找到那個同學批評並讓他改正，哪個人沒做作業，他們會及時告訴老師。雖然這個職位沒有班長那個威風，沒有宣傳委員那樣輕鬆，但我覺得能為班級付出那就是好職位。
我語文不錯，數學英語也是名列前茅，就是體育有點差，不過我會努力，做一個品學兼優的好學生！
如果我當上了班幹部，我一定把效率調到最高，不會讓老師一上午坐在辦公室里等著作業。我也不會給那些說作業忘帶的人機會，每次交作業都忘帶，從一年級到五年級還是這樣，如果相信那就是腦子忘帶了。如果有人這么說那兩條路：
一、打電話送來。
二、抄一份出來。
我總是喜歡做事有速度些，那樣看著也會舒服。如果我當上了課代表，我會先把那些賴作業的揪出來，再把每次最後交作業的人提醒一遍，最後給交作業最快的小組加分，這樣既有了規矩，又讓人有動力。
請大家為我投上寶貴的一票吧！我一定回來班級越來越好謝謝大家！
國中生競選課代表發言稿範文 篇11
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選本班的美術科代表。
首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
國中生競選課代表發言稿範文 篇12
老師，同學們：
大家好！我是，今天，我要競選的是語文課代表。在我心中，這不是一個榮譽光環，不是職位，而是一個擔當，一個責任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。
首先，語文課代表這個職位一點兒也不像班長，不像風紀股長，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說一些班規條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習慣，優秀的成績，足夠的耐心和細心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的：傳達作業，提交作業，登記作業；傳達作業，提交作業，登記作業……但是，我認為這是我生活中最大的擔當和責任，會把它做到最好，行到最好！我並不保證我以前能做到，但是我堅信，在未來，我定能一一落實，在同學面前做那個最好的自已。
其次，我認為我能當選語文課代表的原因有三點。一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被發表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平台上，獲得了老師同學的一致好評。成績也山較穩，總是儘自己全力地探索我喜歡的這一門學料——語文。二是我有充足的經驗，在我們敬愛的鄭老師教我們時，我當過一年的語文課代表，經驗頗多，懂得如何實行與規劃，去管理，在保證作業質量的同時，讓同學們儘快交作業。三是我的興趣愛好較廣，同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫，曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以，我也會把這份耐心和細心用在我的工作上，讓我的工作質量更加嚴謹細心，讓我更好地為同學們服務。
最後，我想說，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分數不是很高，但是，我會繼續努力，保持樂現心態，站在更高點上眺望遠方，更上一層樓！如果你們選了我，我願化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我願化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的.事情，默默地甜化每個人的心扉，我願化為一片眼鏡片，帶領大家在語文學習的道路上看清方向。
祝大家竟選成功，萬事如意！
我的發言到此結束，謝謝你們的聆聽！
國中生競選課代表發言稿範文 篇13
敬愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
我叫，是五年級一班的小學生，今天我要競選的職位是數學課代表。
班幹部與許多種，我這樣認為“班級元帥”——班長，“環保小衛士”——值日隊長，“班級大臣”+——大隊長，“班級宰相”——語文課代表、數學課代表、英語課代表等班級將軍“四小隊長等等。
因為我非常喜歡數學，所以我非常想當”班級宰相“——數學課代表，這是我競選的幾個理由：
①我數學成績很好，就算不是班裡拔尖的也算得上是數一數二的`。
②我從一年級就是小組長，一直到五年級我還是小組長，所以我對管理也是在行的。
③要說熱心，我也是很熱心的，我幫助過的同學很多的。
④我經常把”對不起“放在嘴邊，當我把同學們的什麼東西弄掉時我會毫不猶豫地說”對不起“。
⑤我們班的課代表乾的是十分出色，十分盡職，但在版主同學上有一點兒的缺陷，所以我要當數學課代表，來彌補他們的不足。
如果我當上數學課代表，我一定不做貪官盡職盡責，不但做好班幹部，還要把數學成績提高，記住每天第幾節課上數學，提前去找老師，看有什麼作業要抱，什麼作業要發。每天放學問老師有什麼作業，我去給同學們通知。做老師的得力助手。如果有同學的什麼題不會，我會幫助他們，讓他們有時間做其他事。
我一定會做一個盡職的班幹部，愛同學的班幹部，讓老師用起方便的班幹部。你們手裡的票別猶豫了，讓他們快飛到我這兒吧!
我的演講結束了。
謝謝大家!
國中生競選課代表發言稿範文 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是，在本次競選活動中，我競選的職位是數學課代表。大家知道，在我們日常數學學習中，課代表起著重要的作用，如：幫助同學們學習，及時收交作業，積極向老師反映同學們在學習中存在的問題……數學課代表雖說工作繁重，但我認為我可以勝任。因為奶奶從小就培養我熱愛數學，使我的數學成績常居班級前三甲，雖說我也會遇到一兩道難題，但我愛鑽研，好鑽研，所以一般情況下，我很快就可以給出答案。奶奶為了讓我的數學更好，又開始教我奧數，因此，那些讓大部分同學抓耳撓腮的加“*”的思考題，我也常常輕而易舉的做出。我也有缺點，如前一段，老師表揚了我，而後我產生了驕傲情緒，成績也開始下降，最後滑到了“95”，不過我很快又改了回來，這不，在本期模擬考試中，我又兩次居班級之首，一次“99”，一次“100”，這說明我能從失敗中找到教訓，請同學們相信我。
如果我當上了數學課代表，我一定盡職盡責，好好協助老師幫助同學們學習，讓我們班的數學成績在全級段名列第一，讓學習成績進步大的流動紅旗在我們班“安家”。
所以，請大家支持我，給我一個機會，我一定不會讓大家失望的。
國中生競選課代表發言稿範文 篇15
各位同學老師:
大家好!
我本人對英語有著濃厚的興趣，我十分想成為英語課代表，一來是服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習英語，我希能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。我認為當英語課代表，首先就要在英語上給同學們起模範帶頭作用，我會在以後的生活里努力學習英語，如果大家有什麼不會的問題隨時可以來問我，我會很熱心的幫你們解答。
而且我也會認真完成老師給我的任務，幫助老師，幫我們班集體的英語成績帶動起來。當然我也是第一次當了，（如果有當過再寫，我對我們班的英語和英語課代表的任務也已經十分熟悉，如果大家覺得我原來幹得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。）
如果我當上了這個課代表，我一定會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則，同時我也希能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝！
國中生競選課代表發言稿範文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
我的名字叫 。我想競選語文課代表。對文學名著從小就熱衷，也是特別喜歡，因為對這些的喜愛，所以我憑藉我的自信和勇氣走上講台來競選語文課代表。
我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在6年級當過語文組長。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。
假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。
也許現在，有人還是對我還不熟悉，懷疑我的實力。在這裡，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。
希可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！