課代表發言稿 篇1
親愛的老師們，同學們：
早上好！
秋風送爽，丹桂飄香，又是一個明麗的早晨，又迎來一張張朝氣蓬勃的面孔，記得也是去年的這個時候，我們也曾望著台上20xx級的師哥師姐們，如今我們新一屆的校團委、學生會正整裝待發，準備揚帆遠航。在這裡，我僅代表校團委、學生會全體幹部向各位支持我們的老師、同學表示衷心的感謝。
轉眼間，時光悄然逝去，過去的那一年，對我們來說意義非凡，過去的那一年，是充滿汗水的一年，我們用奮鬥書寫青春的篇章，過去的那一年是充滿歡樂的一年，我們的將激情揮灑在花樣的年華，過去的那一年更是充滿收穫的一年，我們給夢想插上了翅膀，20xx年見證了我們從青澀走向成熟，如今我們新一屆的校團委、學生會將載著你們的支持在南山這片沃土上深深的紮根。
一百年的滄桑，一百年的輝煌，我們新一屆的校團委，學生會作為新百年，新南山的起點，意義非凡。我們將繼續發揚“勤勉誠樸，求實向上”的南山精神，在學校“讓學生做成長的主人，為學生終身發展奠基”的指導思想下繼往開來。我們也將力求創新，為大家打造一屆出色的校團委，學生會，在工作中，我們將盡心盡力，我們不忘競選的那一句誓言，作為南山人，將母校建設得更美好，是我們義不容辭的責任，而正式有你們的大力支持，我們才有機會站在這裡為南山貢獻一份綿薄之力。
“江上代有人才出，各領風騷數百年”，20xx級的師弟師妹們，你們作為新百年、新南山的新一代，希望校團委、學生會這個平台能為你們提供一個展示自我，鍛鍊自我，提升自我的空間，“年輕就是要秀出來”，我們相信人才濟濟的20xx級必將為南山創造更加輝煌的成績。
“會當擊水三千里，自信人生二百年”，此時此刻我們正意氣風發，是你們的支持給了我們無比的信心，我們相信，我們的青春能給校團委、學生會注入活力，我們的激情能給南山增添一抹靚麗的風景，而我們的努力更將翻起母校歷史的新篇章。“九萬里風鵬正舉，蓬州吹取三山去。”起航的號角已經吹響，我們正整裝待發，引航南山。
課代表發言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天競選的職位是語文科代表。大家認為科代表只是一個抱作業的嗎如果讓我來當語文科代表，我就會讓科代表不只是一個抱作業的。
如果我是語文科代表，當有成績差的同學沒寫作業時，我不會故意刁難他，我會對他說：“x同學，請你在課間的時候把作業補完，如果有不會的，你可以來問我，並向老師匯報”。如果有同學來到學校我已經把作業抱去老師的辦公室時，我不會因為嫌麻煩讓他自己跑去老師辦公室，而是讓他把作業給我，我幫他拿去。
如果我是語文科代表，我不會包庇某一個人。當他的作業沒寫，而他又是我的好朋友，我會一視同仁的對待他。不論他家的富，還是窮；他的學習是好還是壞，不論他和我的關係好不好。
我在語文這一方面還有很大的優勢，我曾當過語文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛語文，經常教我寫作業手法，和考試，做題的支巧。的我語言語成績在班上也很好。
如果我真的當上了課文科代表，我會為同學們服務，為老師分擔，不會因為我是科代表面欺負誰，瞧不起誰。我會帶領全班同學衝上語文的浪尖。
既然是花，就要開放；即然是樹，就要長成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班幹部，就要成為同學們的榜樣。雖然我有引起缺點，不過我可以改正，如果大家相信我，覺得我可以當這個榜樣。就投我一票吧！
課代表發言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是劉桓榕，今天能夠在這裡參加地理課代表的競選，我感到十分榮幸。我要感謝老師和同學們的信任給我這次鍛鍊的好機會。
為什麼我想要競選地理課代表呢？主要有兩個原因：第一個原因就是我從小就非常喜歡地理，別人家的客廳掛的是一些名畫，而我家的客廳掛著世界地圖和地圖，我也去過的部分城市；第二個原因是我有一定的地理基礎，我從國小四年級就在遠方文學接觸到地理知識，並且這個暑期我也把七年級上冊的地理課本預習了一遍。
當然，作為科代表光憑興趣是不夠的，還需要有一定的責任感，不僅在平時的學習過程中幫助同學們，為同學們服務，也要為老師分憂，成為老師的好助手。如果這次我競選上了地理課代表，我會戒驕戒躁，勤勤懇懇地完成這份工作，盡我最大的努力同學們，為班級體做貢獻。如果我落選了，我也會繼續努力，爭取在以後的競選中當上地理課代表。希望同學們能支持我，為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
課代表發言稿 篇4
各位家長：
大家好
我叫是xx班語文課代表，很榮幸能夠在今晚的家長會上發言，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學的語文作業情況。
漢語言文學是一門最基礎的語言學科，也是我們以後中考、高考所要涉及的必修課。總體來說我們同學的作業水平還是不錯的。但是，有個別同學認為語文不重要、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差，所以有同學對待語文作業不認真完成甚至有不寫、不交作業的現象。把作業當做應付，應付老師應付家長，最後應付的是自己。
書到用時方恨少。成功是需要積累的，語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作，努力培養同學們對語文的興趣，如果有可能，給同學買些課外讀物，充實同學們的辭彙量，通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高，讓同學們不再為偏科發愁，讓大家都能在中考中考出理想的成績。謝謝大家！
課代表發言稿 篇5
親愛的老師們，同學們：
大家好！我叫游凡。這次我要競選的是數學課代表，今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我一定要做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和三七班集體共同努力進步。
如果我當上了這個課代表，我會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則。成為老師的好幫手。同時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家的批評。
如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會更加努力的學習，爭取下次競選成功。
最後，請同學們能支持我，相信我，讓我做一個有責任心、有上進心的數學科代表，謝謝！
課代表發言稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
我叫，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班裡名列前茅。甚至有時候玩遊戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
如果我當上了英語課代表，首先我會比以前更加努力，使同學們更加信任我，另外，以前，有許多同學對我有意見，說我不能當好這個英語課代表，這次，我會用實際行動來證明自己：我能當好這個英語課代表。
我會帶領大家進行一些關於英語的活動，比如說：一月總結、單元總結等。我們可以做小報、寫反思等形式開展各項主題活動，我堅信，在我的帶領下，我們班的英語成績會直線上升!
即使我當不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續幫助大家，請大家投我一票吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
課代表發言稿 篇7
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！我是五（2）班的班長鄭慧萍。今天，我代表五（2）班的全體同學在此發言，感到由衷的高興。藉此機會，我想跟叔叔、 阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外 ，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優於男生。比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、 邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業工整，而且積極參與班級和學校活動， 為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現優秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖雲飛，他們學習認真、 紮實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現優秀的不多。相反，調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班幹部最頭疼的人。具 體表現有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也 經常找他們談心，給他們擔任班幹部，表揚和批評不計其數，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是 改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業。比如易曉聰本學期欠交作業達68次之多，周凱 也欠了很多次作業。我們採取了班幹部給家長打電話的措施，還安排優秀的同學給他們補習、老師下班後還留他們輔導學習，但是 這些同學厭學情緒很濃，班幹部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“。可是我想，連家長都管不來，誰管得 了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學並不理解。有些家長也不一定知道老 師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對症下藥。他經過調查了解和每一個同學談心，發現我們班最大的問題就是同學不團 結、不懂得尊重別人。所以，李老師採取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班 級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我 們班包括班主任在內，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛生、安全、體育鍛鍊、班級雜事管理得 井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發揮了積極性、都得到了鍛鍊。第三李老師給了我們很多鍛鍊能力的機會。比如實行輪值 班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛 煉，現在，我們很多同學都能站在講台上發言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣， 老師組織我們寫小組日記、班級日誌以及班級故事創作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現在提 筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富 了我們的學習生活。第五，李老師善於發現我們的優點。比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自 己就很有發展的潛力；陳海鑫雖然基礎不好，但上課能積極發言；於雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主 動；高海童雖然嘴巴不文明、做事衝動，但文筆很好、上課能積極發言。
我相信，在班主任李老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們 也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更 多得關心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
課代表發言稿 篇8
大家好！
今天，我競選英語課代表的職位。拿破崙說：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想當班幹部的學生不是好學生。好的班級就是好的房子，班幹部就像支撐屋頂的柱子。我願意承擔責任，做好頂樑柱，好好服務幫助同學，為班級做貢獻！
我是英語尖子生。我的英語不僅口音標準，而且發音清晰，辭彙豐富。而且我之前做過理科班的代表，也有一些經驗。
就像古人說的，如果你在你的位置上，你應該尋求一些東西。如果我成為一名英語課作文表，我會早早到校，等待同學們的到來。我會收集作業，認真記錄完成情況。我也會在英語的早期自學中帶領大家認真閱讀課文。其次，我會是老師的得力助手，按時把作業送到辦公室，做好其他任務的本分。再次，我會嚴格遵守上課不認真說不認真聽的規則，努力提高作業質量，為大家樹立榜樣。
如果我是一塊石頭，我會鋪路；如果我是一棵樹，我會長成一根柱子；我是學生，我一定要成為班幹部，永不放棄！
我絕對不會讓英語課代表變成假名。請投我一票。謝謝大家。
課代表發言稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我這次想要競選的目標是英語課代表，感謝老師給我這次機會，我會好好珍惜，雖然最終的結果不知道，但是我既然站在了講台上我就一定會努力爭取。
英語課代表是一份非常重要的工作，但任課代表就需要幫助老師工作，減輕老師的工作負擔，有需要有好的底子，能夠給同學們解答疑難，我認為我有這個能力來做英語課代表，首先我的英語成績一直都是非常不錯的，對老師安排的作業都能夠及時完成，從來沒有完不成的，作業每次都按時上交，從不拖欠。上課的時候也從來都沒有走神過，一直都是認認真真的學習，也從沒有遲到過，對待學校的規定也一直遵循，我的英語成績一直都是所有科目中靠前的。其次我喜歡英語，英語是一門語言，掌握它可以讓自己感到有成就感，並且英語是全球使用最廣分的語言，英語和我們的母語漢語有所區別，在學習的時候我喜歡去鑽研去學習，我認為英語也非常重要掌握它對自己今後的幫助也是非常大的。最後就是我想要挑戰自己，一直以來我都沒有擔任過任何班幹部，也沒有這放面的經驗，我知道和那些有經驗的同學相比我有一定的差距，雖然我沒有這放面的經驗但是我的'英語成績很好，這是我的優勢，對於來都高中的同學，擔任英語課代表經驗固然重要，但是更需要的是能夠給大家解決問題的英語成績好的人。
我們能夠來到這裡成為xx班的一員這是我們的緣分，我希望大家慎重考慮，給我一次機會，也給大家一次機會，我相信我能夠給大家帶來驚喜。
假如我能夠擔任英語課代表，我會做好自己的責任，為老師分憂，把老師傳達的任務及時匯報給大家，把每天的作業都會按時為老師收好，不讓老師在這些瑣事上浪費時間，我會成為老師的貼心小助手幫助老師完成工作。
在學習的時候同學們遇到任何的問題我都會給予幫助，對於同學們想與老師溝通，但又不好直接當面詢問，我都會代表大家想老師詢問，如果在學習語法，記憶單詞的時候遇到問題我都會第一時間給予大家幫助，把我自己學習的經驗心得分享給大家，帶領大家一起成長，成為一個合格的英語課代表。我希望能夠擔任英語課代表，就算失敗我也感謝支持我的同學，這次失敗會讓我更加努力更加勤奮去做好，爭取在下次獲得機會。
謝謝大家！
課代表發言稿 篇10
老師們，同學們：
你們好！
這次，我要競選的職位是英語課代表，你們一定認為我不能當選，但是我有信心能當上英語課代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
我覺得自己當選的優勢是我上課的時候很認真，考試的時候很愛用腦，我記得四年級下學期期末考試考了100分，我們班是學兩種教材，所以我們考了兩次試，我兩次都是100分，全班只有兩個，英語課代表不是我當選還能是誰呢？
如果我當選了英語課代表的話，我會更加嚴格要求自己，比如：
1、 我每天學習完之後，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典並寫上意思。
3 、同學們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當選以後，我對同學們的要求是：
每天上英語課的時候要認真。作業一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍並補上作業。
同學們，我相信，如果有我和同學們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進的。
請投我一票吧。
謝謝大家。
課代表發言稿 篇11
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好！
俗話說“一年之季在於春”，新年伊始，我們班便展開了“競選”班委的活動，我左思右想，決定競選數學課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：
1、自從我進入國小開始，我就迷上了數學，因為我覺得數學是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。
2、我在去年的數學競賽中取得了二等獎，平時我在數學課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3/自從我上國小開始，就一直學習數學奧林匹克，並且成績一直不錯。
所以，我認為我是最適合的人選。另外，如果我當上了數學課代表，我將會和大家一起鑽研數學知識，探索數學王國裡面的奧妙，使我們班的數學成績有一個質的飛躍，並且爭取在學年中名列前茅！如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。
人們常常說“態度決定一切。”在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。
請投上你們神聖的一票吧！——選擇我，不會錯的。我的演講完了。
謝謝大家。
課代表發言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是，來自XX國小，今天我們相聚在XX中學XX班，是我們的緣分，雖然我們都不太相識，但是我相信，在今後的三年，我們一定會成為好朋友的。今天在這裡，我想競選的是語文課代表。其實我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內向，不怎么說話的，我也不知道我能不能當選，不過既然班級有這個機會，我也想試試，在這上面來和大家說說我競選的理由。
我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書，國小的時候，我的作文還在學校的比賽裡面拿過名次，這些雖然是我的優勢，但是我知道還不足以讓同學們覺得我可以當這個語文課代表，不過我還是想試試，反正沒當上，我也是還很喜歡語文的，在這裡我也鍛鍊了我的膽量。課代表是幫助老師收作業，和同學們有一些交流的，我是內向，但是還是想多和同學們多溝通，這樣或許我的性格就會有點兒轉變，能稍微外向點。
作為一名語文課代表，不單單是語文的成績還要不錯，同時也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學校沒有怎么得過獎，但是我也是遵守紀律，沒有犯過什麼錯誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學們服務方面，我性格是內向的，但是我做事情卻不拖拉，也願意幫助同學們，所以這方面我希望同學們可以放心。
我之前是沒有擔任過什麼班幹部的，不過到了國中，我覺得我不能再那樣了，而是應該來鍛鍊下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來競選了，我也希望同學們能給我這個機會，讓我有機會能夠做一回班幹部，其實我覺得如果你做過班幹部，其實並不一定要一直做班幹部，你可以選擇一個學期不做，看看別人是怎么做的，或者像做過班長的，其實可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機會來嘗試，同時做過的同學也能有機會在不同的崗位上了解不同的事情，這樣都鍛鍊了能力，如果一直在一個崗位上，我覺得反而可能會比較懈怠，或者沒那么認真的去做好工作，畢竟是做過的事情，沒有那么感興趣了。
可能這次我沒有競選上，但是我也不會灰心，下次也是可以競選的，而且我覺得鍛鍊的機會是時刻都有的，不是只做課代表就行，我平常也是可以多和同學們交流，多幫助同學們的。我雖然沒什麼經驗，但是我覺得我還是有信心能夠做好的，而且我由於沒有做過，所以更是會有動力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個新人還不錯，也相信我有這份激情，那請把你們手裡語文課代表的票投給我，謝謝。
課代表發言稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，今天我能站在演講台上競選英語科代表，發言之前，我對老師的關懷和同學們的支持表示真誠的感謝。
拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天我競選的原因有兩點：一、為了鍛鍊我的管理能力；二、改善自己有些內向的性格。我相信，憑我足夠的勇氣和我那精明才幹，不久後，我一定會勝任這個崗位。
我的興趣愛好廣泛，鋼琴、機器人、作文、奧數等，我都在努力學習中。其中，我還在各種鋼琴大賽上獲得過一等獎和二等獎，並獲得鋼琴五級證書；我的作文也是在比賽中常常得獎；而英語更是我最喜愛的科目，我願意成為英語科長，帶領更多的同學喜歡上英語。
我如果被選上英語科長後，一定會讓同學們知道英語的重要性，帶動全班同學好好學習英語，使英語課的發言氛圍更濃厚。在課餘，我也會提倡“用英語交流”，使同學們英語實踐能力大大加強。我會放棄自己的玩耍時間，幫同學複習、補習。
“給我一個支點，我能翹起整個地球。”給我一個機會，我就能帶動同班共同進步！同學們，請你把手中神聖的一票，投給我吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
課代表發言稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫小佳。今天能站在這裡競選英語課代表，我感到無比的激動！
我性格活潑開朗，外向奔放，班上同學們都叫我“女漢子”。我喜歡跳舞、唱歌、書法、英語等等。因為我學習成績優秀，所以在班裡同學們又叫我古靈精怪的“聰明鬼”。在語數英三科中，我最喜歡英語，英語成績也最好。我曾經在區級的英語比賽中榮獲一等獎，而且我還是全校唯一的一個一等獎。所以，我覺得我有這個能力去擔任英語課代表。
如果當選英語課代表成功，我將會更加努力地學習，盡我最大的努力去當一位對同學們忠心耿耿的“僕人”，爭當老師的好幫手，為班集體作出貢獻。如果我當選，我會以高度負責的精神做好以下幾點：
1、按時收發作業，做到快、準、好，儘量在早上一、二節課之內交給老師。
2、積極帶領全班同學進行英語早讀，讓同學們擁有一口流利的英語，讓同學們避免在日常生活中遇到老外問路的尷尬情況。
3、積極引導同學們在手機軟體上多做口語練習。
4、組織同學們積極購買英語練字本，寫一手好字。
5、積極帶領學習好的同學去幫助學習上有困難的同學，進行“一幫一”的活動。想辦法他們意識到英語的重要性，從而激發他們體內潛在的“英語細胞”，培養他們的英語興趣。
如果我落選了，也沒關係。“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。”如果我落選了，說明我還有很多的不足。我會繼續努力，爭取下次競選脫穎而出。
如果你滿意我這個“備選”英語課代表的話，就請把你那神聖的一票投給我吧！我會以實際行動證明你的選擇是最準確的！
謝謝大家！