競選課代表的發言稿 篇1
大家好，我叫李志銘，我是個男孩兒，我今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭髮，明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說會道的嘴巴。我的優點猶如樹上的樹葉，數也數不清，不過，缺點還是有的，畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競選英語課代表，我曾獲得過獎項，也參加過比賽。雖然拿不到名次，但是重在參與嘛。
我認為自己非常適合當英語課代表，首先我熱愛英語這一門學科，之後，我的成績也挺好，從未試過有九十分以下。如果競選上，我當了英語課代表，我一定會盡力盡責，帶好頭，不會給班級丟臉，學習上會比平常更加勤勤懇懇。以前的經驗使我知道了如何管理早讀和如何管理同學們的作業，以前當過英語課代表，所以我積儲的經驗也挺多，主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學們給我這個機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實著自己。現成績已經名列前茅，但不會驕傲，會一直保持下去，俗話說的好："虛心使人進步，驕傲使人退步。"我一定會努力，更上一層樓。
假如我競選上了英語課代表，我一定會改掉我那不好的缺點（也不是競選不上就不改了），多多發揚我的優點。做到管好自己先，再管別的同學。我會告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個星期後，表現怎么樣，再提出我不足的地方，我會加以改進，做到令同學們滿意的課代表。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的課領頭！希望大家能競選我成英語課代表！
希望大家能相信我一次，給我一個這樣的機會，我一定會好好珍惜，不會辜負大家對我的期望，謝謝！
競選課代表的發言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
一位偉人曾說過：“一個不想當將軍的士兵不是好士兵。”以此類推：一個不想當班委的學生不是好學生。而今，我們六（3）班人才濟濟，十全十美。人們都說；“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”所以在今天，我想毛遂自薦，主動競選科學課代表一職。
說起科學，我的底氣十足。從小我就對生活中的一切充滿興趣，手不釋捲地閱讀科普書，不僅為我的大腦了豐富的知識，還讓我變得充滿好奇心和擁有創新。我的科學成績也因此更上一層樓。在學校近三年的科技節，我踴躍參加，取得了不俗的成績。科學小論文、科技實踐活動、金點子、科普書讀後感、創客等分別獲得不同獎次。其中，科普書讀後感《昆蟲記》獲得“春雨杯”首屆讀後感大賽一等獎；科學小論文《“三無”廊橋為何百年屹立不倒》和科技實踐報告《“探秘”紅樹林》在《小學生時代》上發表；創客作品《智慧型搖籃》在瑞安市青少年創客比賽中獲獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我這顆熱愛科學的心定會讓自己不斷進取，不斷創新，取得更好的成績。
我今日能夠站在這裡就證實我已經初步獲得了大家的認可。同時，如果大家信任並支持我，那么我也不會辜負大家的期待，提升自己，幫助同學。如果我競選成功了，我一定會言必信，行必果，盡職盡責地做到以下幾點：
1、 協助科學老師，幫助不懂的同學掌握課堂知識，使大家對
科學這一學科產生濃厚的興趣與信心，讓全班同學的成績提高到一個新的層次。通過榜樣的力量讓科學走進每一位同學心間，讓創新體現在大家的行動中。
2、 認真收發作業本，提升每一位同學的上課效率。
3、 以身作則，管理上課紀律。
當然，如果我競選失敗，也不會氣餒，我一定會尋找自身的不足與缺點，儘量改正，在大家眼裡呈現一個全新的我，更好的我！失敗只為了成就成功，而我也希勇敢走上講台，共同攜手扛起我們班的一份責任，讓我們班變得更加美好。
總而言之，言而總之，便是希投我一票，“給我一份信任，還大家十分滿意”，謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇3
大家好！
今天我競選的職務是數學課代表。
首先我會每天認真的'完成老師布置的作業；如果同學們學習上遇到了什麼問題或麻煩。都可以來找我，我一定會熱心的幫助大家……這些都是可以讓我當上數學課代表的必要行為。
我知道，數學課代表是班上所有同學學習的榜樣，也是一個班上數學學習的帶頭人。
不過，我覺得我能夠勝任。並希望能夠為大家服務。我會用一顆熱情的心，盡心盡力的為同學服務，成為數學老師的一名小助手。我也會和各位同學互相學習，互相激勵，互相討論學習上的問題，與同學們共同進步。
如果我當上了我們班的數學課代表，我一定會以身作則，欣慰在座的各位同學能給我這次機會，我會盡我的能力，集大家的智慧，使xx班成為一個團結，和睦，富有朝氣的一個班級。使大家在我和老師的帶動下，使大家的數學成績都得到一定的提高。假如我落選了，說明我還有許多缺點，得不到大家都認可，那我將會繼續努力，繼續自我完善。
尊敬的老師，親愛的同學們，請為我投上您寶貴而又神聖的一票吧！我雖然在工作中不可能做到十全十美，但我一定會揚長避短，請大家相信我，支持我，謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是，我競選本班的數學課代表。
數學課代表，就是要引導全班同學服務於數學的學習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學習水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學們的認可，引導和幫助周邊的同學對數學產生學習興趣，以點帶面影響引導全班同學共奮進。
要做到這些工作，不是很輕鬆容易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作，服務於數學領域；服務於全班同學。其中，以點帶面的方法是：首先要做到上課認真聽講並做好筆錄；對於不會的或有異議的問題，要及時的請教老師或發起課間討論小組討論，讓沒學會的同學和學會的同學共同參與學習，再將學會的同學分散到個學習小組中進行討論，形成點到面的擴散，達到幫助同學的目的，帶動學習高漲的趨勢，對於學習不良的同學做到不鄙視不放棄的原則。
以上是我的一些想法，當然還需要在實踐中不斷的發現、總結和老師的指點中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持，謝謝！
競選課代表的發言稿 篇5
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選本班的美術科代表。
首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是劉桓榕，今天能夠在這裡參加地理課代表的競選，我感到十分榮幸。我要感謝老師和同學們的信任給我這次鍛鍊的好機會。
為什麼我想要競選地理課代表呢？主要有兩個原因：第一個原因就是我從小就非常喜歡地理，別人家的客廳掛的是一些名畫，而我家的客廳掛著世界地圖和地圖，我也去過的部分城市；第二個原因是我有一定的地理基礎，我從國小四年級就在遠方文學接觸到地理知識，並且這個暑期我也把七年級上冊的地理課本預習了一遍。
當然，作為科代表光憑興趣是不夠的，還需要有一定的責任感，不僅在平時的學習過程中幫助同學們，為同學們服務，也要為老師分憂，成為老師的好助手。如果這次我競選上了地理課代表，我會戒驕戒躁，勤勤懇懇地完成這份工作，盡我最大的努力同學們，為班級體做貢獻。如果我落選了，我也會繼續努力，爭取在以後的競選中當上地理課代表。希望同學們能支持我，為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我想競選的班幹部是數學課代表，在我心目中，數學課代表，是神聖而又遙不可及的，因為數學老師從來沒有給過我們機會，但如果今天我可以勝任它，那對於我來說是很大的榮譽。拿破崙有一句名言佳句：不想當元帥的士兵不是好士兵。現在我想說的是：如果我勝任了，那么我就有信心成為一名冷靜、出色、成功的元帥！”
雖然我的信心不是很足，但是我還是要假設，假如我當選了，我就會認真地幫助老師批改作業，抱作業、提水，做老師得力的小助手。其次，我還會加倍努力地學習數學，給數學沒學好的同學做個表率。如果我落選了，我也不會氣，因為我知道我還有一些需要改進的，比如粗心什麼的，可是就算這個學期落選了，還有下個學期呢！我相信，總有一天我可以做到！
我發言完了，請大家一定記得為我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇8
同學們：
你們好！
今天，我走上演講台的唯一目的就是競選本班的美術課代表。
首先，我以前擔任過了美術課代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二、我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三、美術課代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的'“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇9
敬愛的老師，同學們：
大家好，我競選的職位是課代表，我很高興能在這裡競選。我也有優點，那就是能用於承認錯誤。我競選課代表是因為我想為大家服務，並鍛鍊一下自己。如果我被選上了，危貶管好紀律，幫助同學一起進步，還會讓老師和同學有一個溝通的時間。還有的同學想有一些話和老師說，但是他不敢。我就會經過她的允許，把她的想法告訴老師，這樣老師和同學們就會很好的相處，這樣就會讓我們的班級更優秀。我還會讓大家有一個滿意的，成績，讓我們大家共同進步。
如果我落選了，危貶在努力。這是因為我還有不對的想法，我正在努力改正錯誤，在下一次被選到，我不會讓大家失望的。
我想讓大家投我一票，讓我們共同進步，謝謝大家。
競選課代表的發言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是吳，我要競選的是數學科代表。
我有很多興趣愛好，喜歡畫畫、騎腳踏車、看書、彈鋼琴……但我最喜歡畫畫。因為這讓我的生活充滿樂趣。我是個很守時的人，只要有人約我去哪裡乾什麼，我就會一分不差地來到所約定的地點。
在語、數、英這三科中，如果讓我選擇喜歡的科目，我會選擇數學，我並不知道我為什麼喜歡數學，我只知道數學很好玩。因此，我的數學成績很優秀，還得過很多關於數學方面的獎狀。這也是我想做數學科代表的原因。
如果讓我當數學科代表的話，當同學們遇到解決不了的數學問題時，可以來問我，我會盡力幫助同學們。如果有我不會的問題，我就會勇敢地帶著同學們去請教老師，或者組織小組進行探討，直到得到答案為止。數學概念我不喜歡死記爛背，按老師說的，只要理解其中的意義，就能很快地記下來，這當中的竅門，大家可以來問我，我很樂意把好的學習方法分享給大家。
如果你支持我當數學科代表，請為我投上你那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選課代表的發言稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天競選的職位是語文科代表。大家認為科代表只是一個抱作業的嗎如果讓我來當語文科代表，我就會讓科代表不只是一個抱作業的。
如果我是語文科代表，當有成績差的同學沒寫作業時，我不會故意刁難他，我會對他說：“x同學，請你在課間的時候把作業補完，如果有不會的，你可以來問我，並向老師匯報”。如果有同學來到學校我已經把作業抱去老師的辦公室時，我不會因為嫌麻煩讓他自己跑去老師辦公室，而是讓他把作業給我，我幫他拿去。
如果我是語文科代表，我不會包庇某一個人。當他的作業沒寫，而他又是我的好朋友，我會一視同仁的對待他。不論他家的富，還是窮；他的學習是好還是壞，不論他和我的關係好不好。
我在語文這一方面還有很大的優勢，我曾當過語文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛語文，經常教我寫作業手法，和考試，做題的支巧。的我語言語成績在班上也很好。
如果我真的當上了課文科代表，我會為同學們服務，為老師分擔，不會因為我是科代表面欺負誰，瞧不起誰。我會帶領全班同學衝上語文的浪尖。
既然是花，就要開放；即然是樹，就要長成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班幹部，就要成為同學們的榜樣。雖然我有引起缺點，不過我可以改正，如果大家相信我，覺得我可以當這個榜樣。就投我一票吧！