家長會校長發言稿彙編 篇1
各位家長：
你們好！
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及~時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
針對畢業班我們下學期主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點早讀課準時到校，有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂，各自做自己的事，不講話，不隨意走動，不影響他人。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。
同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個課任教師負責兩人，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的'閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功後的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好
兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創造良好的學習環境。使他們能夠更好的學習。
今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育。我們任課老師總結出學生學習方面存在著以下幾個主要問題：
1、學習方法不科學。一部分學生知道要學好，但學習不得法，不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧於應付老師布置的作業，不去深入鑽研~，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足於聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失
2、學習自覺性還存在一些問題。一些學習成績一貫不理想的學生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學又盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴重，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現象一定要引起重視，同時希望家長配合教育。
謝謝大家。
家長會校長發言稿彙編 篇2
尊敬的學生家長：
您們好！
首先感謝您對三中的信任。我們深深地知道，一個孩子就是您們的整個天堂，孩子的身上維繫著您美好而遠大的理想，學校就是那個圓夢的福地。值此期中考試成績全面揭曉之際，我們將學校及其學生有關情況向您們作簡要介紹，以便使您更加放心，並配合我們做好今後子女的教育工作。
三中是一所公辦全日制初級中學，位於縣城東南城區，與一高，四小毗鄰，校門口即是公車停靠點，距南汽車站不足xx米，交通十分便利。校園占地面積x萬平方米,現有x個教學班,在校學生x人。校園布局合理，規劃統一，教學區、活動區、生活區界線分明，建築風格別致，綠樹鮮花，芳草遍地，環境優雅，文化氣息濃郁。
學校擁有一支xx人的'高素質教師隊伍，其中在崗教師xx人，具有本科學歷xx人，專科學歷xx人，中學高級教師xx人，中學一級教師xx人，省級骨幹教師x人，市級骨幹教師7人，縣級骨幹教師x人。近幾年先後有x人次被評為省、市級優秀教師、模範班主任、專業技術拔尖人才。
學校建有齊全完備的教學設施。教學樓、實驗樓、教師綜合辦公樓、男女生宿舍樓排列有序，家屬樓、學生食堂、餐廳正在籌建中。由美國“聖峪中華文化協會健華社”出資興建的“松林健華圖書館”，於20xx年開館至今，藏書已達x萬餘冊。微機室、多媒體電教室、理化生實驗室、體音美器材室、音像閱覽室設備齊全，裝配達標。
學校堅持“育人為本、德育為首、教學為主”的辦學原則，不斷調整辦學思路和管理措施，逐步形成了一套科學、規範、完善的管理制度，取得了驕人的教學成績。幾年來
①招生人數逐年增加，在校生由七年前的三幾百人，上升到今年的xx人，平均每年遞增近xx人，在教育史上簡直是一個奇蹟；
②中招升學率逐年攀升。由於招生人數的增加，升學人數也在不斷的增加，我校曾被普高正取的人數最高達到xx人，每年都能超額完成教體局下達的升學任務，並獲得教體局頒發的中招進步獎。真可謂：七年七大步，一步一層樓，年年超指標，屆屆居榜首。
③社會形象不斷提高。去年年底，縣政府糾風辦組織對全縣教育系統進行行風評議，參加人員有各方面代表千餘人，其中我校在縣城x所中國小評議中位居前三名，受到了上級領導的一致好評。學校先後榮獲國家級“讀書育人特色學校”、正在申辦中的“省示範性初級中學”；市“學校思想政冶教育工作先進單位”、“實驗室建設工作先進單位”、“文明單位”、“五星級學校”；縣“教學工作目標管理先進單位”、“兩基工作先進單位”、“創三優工作先進單位”、“青年文明號”等稱號。
“五一”過後，中招就迫在眉睫，九年級的孩子就要國中畢業了。藉此機會，和畢業班的學生家長說幾句心裡話，願我們一道為這些孩子竭誠服務，吶喊助威，使他們能以最佳的狀態，最高的效率投入複習備考之中，最終考出理想的成績。
一是要有一顆平常心，避免急切心。
國中畢業班的學生是大家公認的即苦又累的人，每天學習時間之長，強度之大，心裡壓力之重，都是難以想像的。他們是有前途有理想的，知道自己正處於人生的關鍵時刻，他們也在為實現目標而努力。但是學生的基礎是有差別的，能力的優勢也各不相同，因此，中招成績也必然有高有低；同時高中招生的數量也是有限的，所以，您要有一顆平常心對待孩子，多一些理解，少一些責怪；多一些平和，少一些急燥。只要他（她）盡力了，努力了，進步了，他就成功了；況且，從孩子的一生來看，健全的人格，高尚的品德，健康的身體，良好的習慣比眼前的分數更重要，我們什麼都能替孩子做，但我們代替不了他們的成長呀！對孩子的過度保護會帶來孩子的無能，過度的溺愛會使孩子變得無情無義；過多的干涉會給孩子帶來無奈，過分的指責會打碎一顆爭取上進的心。“推動世界的手是搖搖籃的手”，可見您的教育何等重要，您可以不是天才，但您可以成為天才的家長。
二是要有一顆尊重心，避免虛榮心。
在單位、鄰里，孩子往往是家長議論的話題，孩子的學習成績和升入高中都會成為自己炫耀的資本。孩子爭氣，自己臉上就有光，孩子成績不好，自己就很難為情，所以在家裡經常拿自己的孩子和學習好的孩子比。有的家長將自己未完成的心愿強加在孩子身上，而不能根據孩子的學習情況確定適合孩子的目標，這種心情可以理解，但我們設身處地地為孩子著想了嗎？孩子又是何等感受，孩子連得到家長的尊重都很難，孩子怎能揚眉吐氣？我們何不多挖掘孩子的閃光點，讓他敢於面對現實，快樂地參加競爭，把中招當作人生一段刻骨銘心的經歷，只要努力了，盡力了，一切順其自然。
三是要有一顆自信心，避免“自卑心”。
孩子的成績有起有落，成績提高也有一個過程，這都是很正常，家長不要特別著急，不能因自己的心神不寧，不要因自己一時的憂慮、痛楚、憤怒影響孩子，要用自己的冷靜、執著、堅持、耐心給孩子堅定的信念。您的一個微笑，一個讚許，一種肯定都會激起他們奮發向上的情感，揚起希望的風帆，他們就會像一隻搏擊長空的雄鷹，狂風暴雨、電閃雷鳴更能激起他的鬥志，使其會更出色，更成功。
尊敬的學生家長，選擇三中接受城市的優質教育，享受農村的優惠政策。從今年招生開始，學校積極實施封閉式寄宿制管理，並落實“三免”政策：即免雜費、免住宿費、免借讀費。蓬勃發展的三中已經成為xx大地莘莘學子求學、成才的搖籃。回顧過去，展望未來，我們三中是發展與落後同在，希望與困難並存。目前，雖然取得了一點進步，但我們清醒地認識到這只是剛剛起步，與學生家長的要求和兄弟學校相比還有差距。今後我們打算使學校管理工作逐步走上科學化、民主化、規範化的軌道，最大限度地調動廣大教職工的積極性和主動性，開創學校管理工作的新局面，爭取讓我校教育教學質量在原有的基礎上有較大的飛躍！
謝謝大家！
家長會校長發言稿彙編 篇3
各位老師家長：
大家好！
隨著“雙減”政策相繼出台，“雙減”背景下的作業管理，成為受老師和家長關注的重要話題。
“雙減”後學校如何通過高品質的作業來提高學生學習效率？如何通過作業的有效管理既能幫助學生鞏固知識，又能提高學生的自我管理意識和自主學習習慣？我校作了如下嘗試：
一、確定“142”作業設計原則，建設學科單元作業庫
組織教師以教研組為單位重新學習作業的功能、分類、設計等理論知識，並結合學校實際研究確定了“一個設計思路，四個相結合，兩個全面覆蓋”的“142”作業設計原則。
整體設計課內課外學習活動，將課外作業和課堂教學有機結合，作業設計思想：作業要體現學科核心素養，要關注學生能力培養，以少而精的高質量作業取代簡單、機械、重複的低質作業，實現“減負提質”。
作業設計“四個相結合”：作業設計要做到依據常規性和階段性相結合、規定性和自主性相結合、知識性與趣味性相結合、實踐性和人文性相結合。
作業要“兩個全面覆蓋”：單元內的知識、能力、素養要全覆蓋，並要有側重；不同層次學生的分層個性作業全覆蓋，並要有餘量。學科教研組通過系統性選編、改編、創編符合學科學習規律、體現學科核心素養導向的作業，逐步形成適合我校學情特點的單元作業集，最終建立學科單元作業資源庫。
每位教師在“142”作業設計原則指導下，學習提升自主設計作業能力，精選作業內容，精準設計作業，合理確定作業數量和難度。
在布置作業前自己先將作業做一遍，並根據完成作業的體驗預估作業的難度和學生完成的時長，並進行選單式分類。在實際布置作業時，要在下課之前完成作業布置，要針對學生實際情況進行選單式布置，對不同層次的學生提供內容選單及對應的完成時長範圍，指導各個層次的學生做出適合自己的選擇。
二、編制每日作業記錄單，實現作業全方面監管
1、校級管理
學校統一設計學生作業記錄單模板，供學生記錄每日作業及完成情況。作業記錄單的項目包括：學科、作業內容、預估時間、實際用時、自主安排、就寢時間、家長留言等。
2、教務管理
教務處每周通過各年級各學科備課組上交的下周作業預布置清單，監控各年級各學科作業的質量，統籌協調每日各班學生的作業總量，確保學生作業減量提質；同時教務處還通過檢查各班學習委員記錄的班級日誌，監控學科高質量作業管理的落實情況。
3、備課組管理
學科備課組提前一周研究設計單元作業，並形成周學科作業清單，上報教務處。
4、年級組管理
各年級組以班級為單位，由班主任管理學生作業記錄單，即通過對學生作業記錄單的收、批、評，落實班級學生的作業管理。
作業記錄單使用：每個學生每日隨堂記錄各科作業的內容和老師預估的時長；並在完成作業後記錄實際的完成時間，以及就寢的時間；學有餘力的學生記錄自主學習的內容和時長；家長依據學生學習情況和作業完成情況自主留言；班主任每天收集批改學生的作業記錄單，對各科作業的實際完成情況及時與學科教師溝通，對家長的留言及時回復，對作業單眼應出的學生優點及問題及時匯總，並利用每周班會時間對作業記錄單所反應出的情況作點評，樹立班級完成作業標桿，引導學生做好時間的主人。
作業記錄單看似簡單，其作用還真不小。
對學校而言：
■可監控各學科作業布置情況，發現問題及時解決。
■為學科組提供作業設計合理性的佐證，強化對作業設計的研究。
■為班主任統籌各學科作業量提供依據，從而更好的控制學生作業總量。
對學生而言：
■通過學生作業記錄的完成情況，發現可能存在的問題並及時解決，通過優秀作業記錄單的點評，營造良好學習氛圍。
■培養隨堂記錄作業的習慣，逐步學會管理時間，養成限時作業珍惜時間的品質，提高學習的效率。
■分層作業讓每個學生在其學習基礎上都有鞏固提升空間，自主安排可以指導學生居家的個性化學習、活動等。
對家長而言：
■家長知曉學生作業情況，監督學校“雙減”工作的落實。
■搭建學校、班主任與家長溝通的渠道，隨時了解家長的訴求。
■追蹤學生學習狀態，督促學生養成良好習慣，發展學生的興趣和特長。
小作業、大思考、精管理，減負不減質，接下來我們還將繼續創新管理方法，探索更多讓“雙減”落地的措施，減負提質。
謝謝大家！
家長會校長發言稿彙編 篇4
尊敬的各位家長:
首先，我代表xx國小全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子對策與發方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟樑。這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校的基本情況
我校現有四個年級，24個教學班，在校學生近1200人，教職工61人，市縣級骨幹教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學歷100％達標，具有專業的理論知識和實踐經驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這裡的一個重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，最佳化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓質量促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。
學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，始終堅持“以學生髮展為本”的辦學思想。努力實現著讓“每一個學生都有發展的空間。讓每一個學生的潛能都得到開發，讓每一個學生都能在學校快樂地生活和成長”的目標。努力辦成一所師資一流、質量領先、設施先進、環境優美的“區級示範性學校”。並依此開展大量的著有成效的工做。
為此我校先後被評為縣級改善辦學條件先進集體，縣級衛生先進單位，縣級文明單位、市級花園式學校、遠程教育示範學校。科普示範學校，依法治理示範學校，安全文明達標單位，使學校在艱難的起步中走上了發展壯大的征途。{20xx年的397名下系學生到20xx年的1200名}
二、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。
我校從抓師德建設入手，紮實開展師德教育活動，強化師德規範，。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育。教育教師愛崗敬業，忠於職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養一批師德高尚，業務精良的教師隊伍。
三、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量
沒有改革就沒有發展，沒有創新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導。科學技術是第一生產力，教育科研是素質教育的助推器，是提高教育質量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿於教學活動的全過程。
二是樹立正確的學習觀，利用課餘時間組織教師業務學習，強化學習意識，創建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。努力使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。
三是緊密結合教學實際，確立教研課題，幾年來，我校先後立項區級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，並不斷深化，取得了良好的效果。促進了教學質量的提高。
四是重視教育科研，走輕負擔高效率的'辦學路子。近兩年來我校獲得區級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學校之首，為教學質量的提升和學校管理水平的提高築起了高起點的平台。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績從20xx年的第9位上升到20xx年4位教學質量的提高有了可靠的保證。
四、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校有計畫，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為新建學校形成良好的校風學風開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽五、實行科學民主管理，促進學校跨越發展。
在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規範科學管理的觀念，並努力付諸於實踐。
多年來的實踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調動教職工的積極性，主動性和創造性。加強民主監督和管理是煥發教職工工作熱情和積極性凝聚民眾智慧和力量。促進教育改革、發展和穩定的重要保證。
由於學校的管理科學規範，充分發揚了民主，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。促進學校可持續跨越式發展。
回眸走過的路，回味創業的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創業理想還有很遠。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責任和監護人，你們要保障孩子上學所需科學，合理的衣住食新行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今後的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。
希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。
第六、及時與教師進行溝通。
學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。
實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”
九、注意培養孩子的自立意識。
如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
最後，我代表xx國小全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裡有更大的進步！
家長會校長發言稿彙編 篇5
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！
今天我們開個線上家長會。目前，由於新冠肺炎疫情的影響。正常的寒假結束後，全體同學居家學習已經6周的時間了，而且至今省了也沒有通知明確的開學時間，至少還會有兩周甚至更多居家學習的時間。為了更好地總結線上授課以來學生居家學習遇到的問題，推廣好的學習方法，加強全體家長對學生居家學習的科學指導，特舉行本次線上家長會。
之所以採用這種錄播的形式，主要是考慮到各位家長的時間很難統一。從最近幾個班級採用視頻會議進行的情況來看，有的班級只有一半的家長能參會，另外由於網路、操作、其他意外等原因，使家長會的效果大打折扣。所以我們班採用這種形式，方便家長合理安排自己的時間收看。
本次家長會主要有這樣幾項內容：首先由我來總結班級學習情況和語文學習存在的問題，然後由李老師介紹數學學習情況和注意事項，最後由我們的家長代表發言，介紹一下他們家的孩子是怎樣居家學習的，作為家長是怎么做的。供家長和同學們參考。
首先，我先給咱們班的孩子說幾句話。從年前放假，你們離開學校已經有9個星期的時間了，以前總盼著放個長假，現在居然實現了。但我們現在都開始想回到學校，回到課堂，回歸正常的學習生活。失去了才知道珍惜，這次疫情讓我們失去了一些東西，同時讓我們收穫很多，帶給我們一些思考：什麼對我們才是重要的？我們應該怎么做？
首先，你必須接受居家學習這種形式。不返校，不是不學習；居家，也不是沒法學習，它只是另一種形式的學習罷了。居家學習和在校學習一樣，歸根結底都是你自己的學習。
如果你居家不學習，說明你一直沒學會學習。依懶性太強，沒有真正的學習能力。
為了能正常學習，有的同學想盡辦法排除萬難。有的同學格外自律，按時作息，正常學習。有的同學雖自主能力有限，但是能服從老師的指導和家長的管理，一直規規矩矩，也沒有掉隊。有的同學，則三天打魚兩天曬網，隨性而至。還有個別，完全放縱自我，失於管控，幾乎把學習拋到了九霄雲外。，他們從不打卡露面，家長也管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，讓人又氣又急又無可奈何。
再給咱們的家長說幾句，家長的苦累和煩惱也完全能體會到，我也是兩個孩子的家長，高三的自不必說，連幼稚園的也是天天學習打卡。網上寫家長在居家學習的期間段子很多，我就不重複了。
但我們的家長要注意：短短一個多月，孩子已經出現了兩極分化。優秀的、自律的孩子仍然保持較好的學習狀態，而散漫的孩子越來越散漫。同樣是在家上課，同樣是在家自學，為什麼學習效果相差這么大？
其實，孩子上網課時的走神，寫作業的馬虎，對網路世界的沉迷並不是因為疫情產生的，而是早早就存在的。
對父母來說，尤其是孩子學習習慣和狀態不好的父母來說，這段時間是觀察孩子，發現孩子問題並“對症下藥”的好時機。
親職教育的成功，並不在於一時的分數和成績，而是孩子是否有發現問題並解決問題的能力。良好的教育要激發孩子的內在力量，激發孩子的主觀能動性。
一場疫情給了父母和孩子更多的相處時間，這段時間是用來發現孩子問題，走進孩子內心的，幫助孩子一點一點糾正缺點，正視自我，改變自我的，而不是惡化親子關係的。
不要著急，請再多一點點付出，多一點點耐心，教育是一輩子的事情，只要孩子有一點點的進步，就值得鼓勵。而孩子的狀態好了，學習積極了，開學後的銜接就不是大問題，反之，差距會越來越大。
優秀孩子的背後，都有父母的影子
所以，不要去羨慕別人家孩子有多自覺，不要羨慕別人家孩子網課上得有多好，也要看一看別人家的父母。每一個家長都能給孩子帶來莫大影響。
付出和回報永遠是成正比的。同樣的課本，同樣的任務，有些孩子每天把生活安排得滿滿當當，有條不紊地落實每個學科的學習任務，包括體育學科。有些孩子坐在電腦前，心思早就飛到九霄雲外，沒有課堂上緊張的氛圍和老師時刻飛來的一個眼神，心思就像脫韁的野馬。
雖然看似是一樣在學習，但是孩子的狀態不一樣，對知識的吸收、理解和掌握是完全不一樣的。
同樣的家長，同樣的家校溝通群，有些家長能把老師布置的任務瞭然於胸，督促孩子完成任務，拍照上傳，打卡記錄，有空了就陪孩子一起看書，預習複習；有些家長不管不顧，孩子上課還要坐在旁邊玩手機，檢查作業發現孩子完成得不好就大發雷霆。
雖然看似一樣在陪讀，但是對孩子的影響確是不同的。
對於繁忙的家長，可以理解，但是請不要徹底放手；對於學習習慣不好的孩子，可以無奈，但是請不要完全放縱。有空的時候和老師聊聊，和學習習慣好的孩子的家長聊聊，取取經，能改變一點是一點，哪怕一個小小的嘗試，可能也會帶來欣喜的變化。
父母請和孩子一起打敗問題
一、調整作息，保持鬥志
相比孩子上網課效果沒有在學校好，更可怕的問題在於這段時間縱容了孩子的惰性，消耗了孩子的精氣神。
晚上很晚睡，白天起不來，上課沒精神，作業沒狀態。自由的作息讓孩子變得懶散，整個人沒了那份朝氣。如果這樣的狀態持續下去，等到開學很難調整過來，就非常危險了。
因此，家長必須三令五申，無論用什麼方式，要把孩子作息調整過來，制定計畫表，嚴格按照上學時間執行，讓孩子恢復朝氣蓬勃的狀態，迎接新學期的到來！
作息穩定了，人就會有精神，精氣神上來了，鬥志自然就來了。
二、先抓習慣，再談成績
著名作家巴金說：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”培養好習慣，從改掉壞習慣開始。這段時間，父母重點督促孩子，改掉以下壞習慣：
1、沉迷手機：
父母不要再把手機隨手扔給孩子以打發孩子的糾纏，手機不是帶孩子的工具，如果使用不當，它是毀孩子的惡魔。當父母讓孩子遠離手機的時候，自己也要適當遠離。不要當著孩子的面刷手機刷到入迷，不要刷抖音刷到哈哈大笑。所謂教育，就是大人陪孩子一起克服困難，獲得成長的過程。再好的獎勵，再嚴重的懲罰，都比不上父母的行為示範。
2、懶惰拖延：
在家父母安排好一切，孩子連一點家務活都不用做。這對孩子來說並不是什麼好事，會讓孩子逐漸變得懶惰，對於獲得的一切理所當然。
所以，父母讓孩子參與家務勞動，或掃地、或做飯、或擦桌子，讓孩子在除了上課之外忙碌起來，體會勞動的艱辛和幸福，學會感恩父母為自己準備的一切。
三、夯實基礎，穩中有進
對於成績一直處於中低等的孩子來說，這段時間是最好的查漏補缺，夯實基礎的時機。
回歸課本，重視基礎知識。課本是一切知識的基礎，家長帶著孩子一起梳理本學期課本中的知識點，語文的古詩詞、生字詞、課文朗讀和背誦；數學的公式；英語的單詞和句子，把這些知識掌握好，當孩子等獨立解決課本後面的練習題時，這學期就基本沒問題了。
在學有餘力之後，家長可以根據老師的推薦，給孩子選購一些輔導書和練習冊，讓孩子帶著練習，重點關注錯題。當孩子基礎知識學好了，穩步前進，等到正式返校，再經老師一點撥，就可以有突飛猛進的效果。
從當下行動起來，緊張起來，抓起來！讓我們一起打敗問題，為孩子的健康成長助力！
家長會校長發言稿彙編 篇6
尊敬的各位家長代表：
上午好！
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心、支持教育的行動表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現狀和辦學目標，加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育學生對策與發展方式，同時就學校管理和教學的相關工作向你們徵求意見，促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學校教育的一個根本出發點和落腳點。
我校現有17個教學班，82名教職工和800多名學生。經過去年一年的努力，學校煥發出無比昂揚的生機與活力。校園環境幽雅，整潔怡人；教學設施實現網路化、多媒體化；幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規範學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發，確立了走“求真務實，爭創一流”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創新之路，深入開展素質教育。學校的辦學理念——讓學生快樂發展，教師成功發展，學校和諧發展。具體內涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創一流學習成績，爭創一流教學水平，爭創一流學校。
“爭創一流”就是讓每一位學生都平等地享受學校的優質資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養，讓每一位學生的素質在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創一流學習成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直國中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績（六年級在國中上的）。成績的取得得益於我們老師的辛勤努力，得益於家長的大力支持，得益於社會各界對我們的無比關心。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，藉此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今後的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。學校要求學生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長髮，不許上網咖等，這些家長都該積極配合學校。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。
第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理髮育狀況，介紹相關常識。引導孩子善於與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂於助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善於思考，有廣泛的興趣愛好。
第十一、要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去網咖。學校基本不收什麼費用，如果孩子回家以學校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。
第十二、關心孩子的雙休日。
當今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，如此一來，孩子的業餘時間的確多了，但這業餘時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，遊戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著遊戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什麼？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：
1、雙休日您的孩子在玩什麼？
2、雙休日您的孩子怎么玩？
3、雙休日您的孩子玩得怎樣？
第十三、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。學校十分重視學生的安全教育，嚴格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節假日和安全教育日等時間都對學生進行安全教育，和學生及家長層層簽訂安全責任書，搞好應急演練活動，將全鎮的危險區域繪製成直觀的標示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學生的安全防範意識。
特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學生家長重申以下幾點要求：禁止學生騎電動車、機車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學生乘坐三無車輛，學校無校車，私自組織學生包車到校的責任自負，學校將和他們簽訂保證書；禁止學生外出洗澡；春節將至，禁止學生燃放煙花爆竹。禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。
第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力。
家長會校長發言稿彙編 篇7
尊敬的各位家長；
你們好。
首先，我代表馮家鎮第二國小全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了主動接受家長和社會的監督，傾聽家長的建議和心聲，加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子對策與方式，爭取家長和社會的理解、配合和支持對我校教育的工作，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量。孩子是國家的未來，更是家庭的希望，您作為父母都希望他們有出息，希望他們懂事，希望他們將來生活的好。這與我們學校，與我們老師的目標都是一致的！每個老師都希望自己的學生好，學校也希望並要求老師像父母一樣關心孩子的成長。總之一句話，為學生的全面發展和終生髮展奠基，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面我將學校和班級一年來的工作成績向家委會做一下匯報：
一、加強建設，最佳化隊伍，提高素質
學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動，我校教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地乾好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平台。一年來，全體教師通過市級培訓、縣級培訓、校本培訓和網路培訓，通過公開課、業務競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰鬥力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發展為重的原則，廣泛徵求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發展出謀獻策，共同將學校辦好。
二、堅持以德育為首，全面推進素質教育
學校始終堅持德育為首、全面育人的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規範的養成教育，保證了學校正常的教學秩序；一手抓學生髮展平台的搭建，讓學生在活動中鍛鍊，在鍛鍊中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的'同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教於樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。並在全校進行了感恩教育演講活動。同學們演講的內容健康充實，生動感人。有感激父母如山如海的養育之恩；有感激老師無怨無悔的奉獻精神；有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學期，學校充分利用升旗儀式、主題班會等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報導等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯繫，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。
三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。
質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。我校教育教學水平一直在全鎮名列前茅，多名教師獲得市、縣、鎮級優秀教師稱號。其中付守彬老師在20xx年5月舉辦的濱州市首屆青年教師教育軟體套用評比中榮獲二等獎。張愛峰老師在20xx年9月榮獲濱州市課件比賽一等獎。
2、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷最佳化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
四、加強教學常規管理，全面提高教師的教學水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計畫，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教後感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。
五、創建安全、和諧、誠信的校園
1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本年度的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。並且成立機構，制定規章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了一次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
作為一校之長，我深知自己肩上的責任重大，你們都懷著一顆望子成龍的心把孩子送到學校來，我怎能辜負大家呢？我會帶領全校老師努力工作，把孩子們培養成人，培養成才！我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
想要和大家交流的話實在是太多了，不能在此時此刻一一道盡，盼望在日後的生活中，廣大家長常常來校，常常與我們溝通，為了我們共同的目標我們的孩子而攜手同行！鑒於各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把餘下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
最後，我代表馮家鎮第二國小全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裡有更大的進步！
家長會校長發言稿彙編 篇8
尊敬的各位家長：
您好！
我是國小部教學校長，首先我代表學校領導及全體老師和同學們歡迎各位家長的到來，感謝全體家長對學校工作的大力支持，藉此機會把上學期學校教學取得的成績以及本學期教學工作簡要的向家長做以匯報。
上學期學校在“綠色教育”理念的指引下，重視學生行為習慣的養成教育，關注學生基礎知識及基本能力的培養，落實有效課堂教學，教學質量得到穩步提升。學校整體獲得教學質量獎，其中被抽測的六年級語文、四年級英語成績分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學的優秀率達到98。3%，位居全局之首。在教育局第x屆有效教學教師風采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學設計、論文評選、心理主題班會評選中獲獎。
本學期學校教學工作繼續以課堂教學為中心，抓常規教學、抓學生習慣、抓質量提高、抓團隊建設；強化教學質量監控，堅持基礎知識隔周測，即語文字詞、數學計算、英語單詞；單元知識月月測；期中、期末考前模擬測（每次測試前學校會通過門前電子屏及時告知家長，督促孩子做好測試準備）。通過測試及時了解學生學習狀況、調整教師教學策略，同時學校將對在測試中語數外三科總成績優秀的班級或優秀的、進步的學生在學校門前電子屏公開表揚，對部分優秀及進步的學生學科教師將給家長下發喜報。
數學學科從本學期開始準備分年段進行數學趣味競賽、低年級聽算視算競賽，提高學生們的`計算能力水平。從下周一開始學校教務處將每天為學生提供一道智力趣題，讓學生在家和父母共同研究，培養學生動腦思考的習慣，與家長一同學習的過程還可以拉近家長與孩子之間的距離。
語文學科開展“好書伴我行”系列活動，家長要根據班級語文老師提出的要求，購買書籍，並督促孩子每天至少閱讀書籍半小時，學校、班級將組織召開“讀書交流”系列活動。各年級還將開展學科競賽活動，如：低年級講故事、百詞競賽；中年級閱讀競賽、經典詩文展示；高年級作文競賽等，培養孩子們讀書、寫作的興趣和習慣，提高孩子們的語文素養。
尊敬的各位家長，學生的學習需要你們的協助，教學的質量需要你們的關注，學校的發展需要你們的支持，因為我們有一個共同的目標：那就是讓孩子成人、成材！最後真誠的希望廣大家長對學校的教育教學工作提出寶貴意見和建議。
家長會校長發言稿彙編 篇9
各位家長:
下午好!
過分溺愛。孩子已進入學校學習，許多的家長不希望孩子累著，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區二：過分干涉。許多家長認為學習太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教。您期望孩子成為什麼樣的人，您對孩子有什麼樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐髒話;要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好孩子的的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步。如今親職教育已成為一門學問，希望家長能學習親職教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿愛心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想和家長深入探討，由於各班的情況不一樣，我們將把更多的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。最後，祝願各位家長身體健康，萬事如意!
謝謝各位!
家長會校長發言稿彙編 篇10
尊敬的各位大家：
大家晚上好！
真誠感謝同志們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會！更感謝你們對學校教育工作的理解、關心和支持！今天，我們在這裡隆重舉行家長會，目的是為了向各位家長匯報這半個學期以來學校教育教學工作情況，徵求家長們對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
大家知道，這座美麗的校園xx縣實驗學校是xx國中的新校區，是教育集團集十六年辦學智慧，投資3億元，傾力打造的一所精品基礎教育的典範學校。現已有60個教學班，在校生3000多人。xx國中辦學十六年來，在各級領導的關懷下，在教育集團董事會的直接領導下，在各位家長的鼎力支持下，通過我們全體師生員工的共同努力，教育教學工作連創佳績。近十多年來，中招升學成績和升入市、縣重點高中的人數均高居全縣第一，共出了九位中招狀元，xx年中招成績喜人，曹xx同學以630分的成績榮獲全縣中招狀元，全縣前十名占了7人，創造了新的奇蹟，贏得了上級領導和社會各界的信任和讚譽！各種獎盃、獎牌、錦旗都見證了xx國中輝煌的歷史。為了滿足社會對精品教育的需求，今天又創建了新校區，更見證了xx國中的飛躍性發展，這些榮譽和成績背後，離不開歷屆學生家長的信任理解和支持！我代表學校再次向各位表示誠摯的感謝！
家長朋友們：新老兩個校區自去年秋開學以來，我們通過深入學習，更新觀念，狠抓教育教學管理，大膽進行課堂教學改革，健全和完善各項管理制度已初見成效。教學上，現代化教學技術的套用，大大提高了課堂效率。教師的教學能面向全體學生，尊重個體差異，分層次教學，高效的利用學習小組，充分調動了學生的學習積極性，教育教學質量有了很大提高。學生的養成教育有明顯成效，同學們的文明習慣逐步養成。我們在狠抓教育教學質量和養成教育的同時，注重了學生技能的培養和特別的發揮。兩個校區通過舉行各學科知識競賽、朗讀比賽、科技小製作大賽、作文競賽、英語口語競賽、陽光體育運動會、課間操比賽等活動的開展，豐富了學生的學習生活。同時，學校統籌安排，開設了美術、聲樂、電腦、書法、籃球、足球、舞蹈等多個興趣小組，成立了學校報社、校廣播站，最大限度的為同學們愉悅身心、發展特長提供了廣闊的空間。每天上午的大課間，校園裡就成了快樂的天地，愉悅的樂園。新校區的就餐、就寢、早操軍事化、課間操活動成了校內的一道最亮麗的.風景，在社會上引起了很大反響，也得到了各級領導的高度重視。市、縣政府領導及教育同行、兄弟學校爭相來校參觀考察，足以說明了對我校的讚譽。
各位家長，你們把孩子送到我校就是對我們工作的支持和肯定，我們將義不容辭的擔當起教育他們的責任，同時，還需要你們的密切配合。我們在傳道、授業、解惑的同時，還要加強學生為人處世之道的教育，特別是感恩教育。大家知道，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧；感恩是中華民族的美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。感恩意識不僅是回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識。 為此，今天我們特邀到國際知名教育專家、愛國華僑、唯凱國際教育機構首席講師楊屹峰先生蒞臨我校作以《把愛灑滿校園》為主題的大型演講。 我們相信：這場別開生面的報告會，將會對孩子的心靈進行一次聖潔的洗禮；將是學生自己轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機；將是同學們人生旅途中的一次重大轉折。如今學校的發展已經步入了快車道。我們堅信，有廣大家長的理解和支持，我們一定能把學校辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意！
最後，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
家長會校長發言稿彙編 篇11
首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會，今天就我們共同關心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個月就國小畢業了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。
國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。
因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
那么，在孩子國小學習生活中最後的這一個階段，作為家長我們該乾點什麼呢？
培養孩子的責任感我們需努力做到：
1、讓孩子學會自理
讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿髒了襪子自己去洗乾淨，起床後要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹立榜樣
孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想像，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培養出具有很強責任心的孩子。然而在現實生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫院看護，依舊與朋友在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種種藉口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼裡、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活
家庭是孩子發育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發點和歸宿所在，而且孩子每天在家裡的時間要遠多於他在學校和戶外的時間，因此培養孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家裡的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里並不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必須轉變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什麼事情都不懂的小孩子，家裡的一些事情，無論是否與孩子直接有關，都可以讓孩子發表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極採納並加以表揚和鼓勵；家裡的家務活也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什麼，媽媽應當做什麼，孩子應當做什麼都要事先規定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家裡充當檢察官的角色，對家裡每個成員的行為進行監督，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家裡大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當家長的經歷中能夠學到許多，也能夠提高許多。
4、讓孩子有所擔當
美國總統里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而後來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什麼叫責任。因此，要想培養孩子的責任感，家長應當要求孩子勇於對自己的言行負責，不論孩子有什麼樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時衝動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。
5、讓孩子做事有始有終
良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恆的態度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不願意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監督，發現問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了；交給孩子的任務可以經常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重複地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。
6、對孩子要重過程輕結果
孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗乾淨、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這裡最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心裡體驗，只有這樣的心裡體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過於看重結果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發現自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現得能力不足，以此來逃避本來該做的家務。
責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。
當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養他們的機會，我們在培養孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。
四、做一個善於反思的家長
沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！
農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，
家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！
農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！
和家長交流時，最讓家長頭痛的事情有：1、孩子不能按時完成作業；2、自己沒有輔導孩子學習功課的能力；3、孩子不主動學習，興趣在看電視、上網等方面；4、孩子不聽家長的話，甚至關係緊張；5、孩子懶惰、且習慣不好；6、孩子早戀等等。對於這些問題，好多家長都束手無策。家長教育不了自己的孩子，責任不在孩子，也不在老師，而在家長。家長自己應先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學生，不能一味地去責怪學生，而是自己缺乏教育能力與教育藝術。因此教育孩子，家長應先自我反思。
1、反思自己是否以身示教
中國有句俗話：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動都會對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統倫理教育；洗衣做飯等勞動意識的培養；熱愛集體、樂於助人、與人合作的良好品質的形成等等；在對孩子的教育效果上，家長的身教勝過言教。
大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學習環境的創設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關鍵。如果一有時間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動的家長，很難培養孩子愛學習的習慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女？時常有這樣的事發生，晚飯後，家長躺在沙發上看電視，孩子總是不寫作業而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業要乾什麼？”，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學習，家長也在學習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”
2、反思自己是否盡到了責任
隨著孩子的降生，為人父母的責任便發生了。然而，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢？“家長也是教育者”，當代教育家李鎮西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會三位一體的教育是學生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長過分地依賴學校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長也是教育者”這一重大責任。
父母是孩子的監護人，對孩子的教育和成長有不可推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止於苗頭？不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之後發現孩子成績不好了，或者老師打電話了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最後受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”孩子厭學或存在不良行為，是因為孩子已養成了一些不良習慣，而家長當時又沒有及時制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的教育當回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產生了“抗體”，家長的教育便走向無效。
一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問，等到自己的事業發達了，再回過頭來關注孩子時，已經錯過了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認為自己事業有成，而孩子不爭氣時，竟然說：“他不是我的兒子，是當年在醫院抱錯了！”
一些家長當孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學習，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學習，到了四年級又推到五年級......一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道......
一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。
一些家長平常不進學校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以後孩子能聽老師的話嗎？他們是對孩子負責任嗎？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。
諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學的碩士，其中幾個還考上了美國著名大學的博士。他是負責任的家長，他是成功的家長，因為他有一個信念：我的事業是父親！
3、反思自己是否具有教育孩子的能力
家長也是教育者，“教育好一個孩子，幸福一個家庭！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應該多看一些書籍，多學習一些教育的藝術，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結一些教育方法、成功經驗，多閱讀，多學習，努力營造學習型家庭，家長和學生一起成長是非常重要的。
教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關心孩子的體現並不在迎來送往，當你對孩子的教育束手無策時，唯一有效的辦法就是學習。只要家長轉變了，孩子就會隨之轉變。相信只要家長努力了，定會有所收穫。
有這樣一個母親，文化程度只有國小五年級的水平。孩子在上國小時，母親就一直輔導他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力。母親為了輔導好孩子，於是開始了和孩子一起學習。孩子不會的知識母親提前弄明白，母親學習比孩子更用功。孩子在一天天進步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從國小，一直輔導到了國中畢業，高中畢業。最後，孩子順利考上了全國名牌大學。拿著期盼已久的大學錄取通知書，母親這才鬆了一口氣，才放下手裡的中學課本。母親伴著孩子一同學習，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太偉大了。
家長要在立志幹大事的同時，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時時關注，事事關注。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決於今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個善於反思，銳意進取的家長，和孩子一起學習，一起成長，這種理念，已經走向了前台。
雖然離我們的孩子國小畢業日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯繫、多溝通、多交流。並向學校提出好的建議和意見。最後，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業，請家長們不要忘記我們的學校，我們的老師，一如既往地支持和關心我們蔣垛中心國小的發展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！同時祝願大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！
家長會校長發言稿彙編 篇12
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表全校4000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標，加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成親職教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我們堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、下面，我首先向各位家長匯報一下上個學年以來我校的一些工作情況。
1、以提高教學質量為主抓手，教育教學工作成績斐然。過去的一年，在上級行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我們取得了令人矚目的成績。先後被上級部門評為第二批“全國中國小中華優秀文化藝術傳承學校”、“全國青少年校園足球特色學校”、“全區中國小德育工作先進學校”、“全區中國小安全維穩工作先進學校”、“全區中國小辦學業績綜合考核先進學校”、“全區中國小先進黨支部”、“全區中國小義務教育均衡發展先進學校”。
2、以提升學生素質為方向，堅持開展文體活動，培養學生特長。
上個學年，我校特別注重素質教育，以校園各類興趣小組為依託，以特色校本課程為載體，成績顯著。一是繼續抓好抓實了“客家花燈”校本課程，並被教育部命名為“中華傳統優秀文化”傳承學校，二是繼續辦好了一年一度的田徑運動會，通過豐富多彩的文體活動，展示學生的藝術才華，激發學生的集體榮譽感。堅持開展陽光體育活動，規範每天上午的跑操，達到讓學生放鬆心情，鍛鍊身體的目的。
3、以培養健康人格為導向，著力提升學生文明素養。
我校德育工作踏實高效。通過主題班會、校長小助理、三月學雷鋒獻愛心等豐富多彩的活動，形成了活潑健康、積極向上的德育氛圍。特別是我校注重創新德育模式，獨創的寒假“八個一”體驗式德育也被教育部評為全國優秀德育案例。一個學年以來，學子文明禮貌，xx校園安全有序。
二、對家長的希望和要求
各位家長，對於您的`孩子，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今親職教育已成為一門學問，希望家長能學習親職教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今後的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識，要相信，學校的一切舉措都是為了您的孩子健康成長，學有所成。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢和使用手機的控制。不要讓孩子們滋生的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理髮育狀況，介紹相關常識。引導孩子善於與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與老師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的家務等。
第九、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善於思考，有廣泛的興趣愛好。
我們堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最後，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裡有更大的進步！
謝謝大家！
家長會校長發言稿彙編 篇13
各位家長：
大家好！
為了孩子的健康成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！各位家長都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。
一、學校概況
現在我校共有教學班9個，共有學生250名。
有教職員工10名，專教師隊伍逐步年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經驗，這是辦好學校基本保證，也是您把孩子放心送到這裡的一個重要理由。本學年學校進一步確立了辦學目標。
指導思想：
立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，不斷構築學校特色、把握優勢，全力以赴，紮實工作，努力提高辦學水平。
二、開學以來的主要工作
開學兩個多月來，我們一直用思考和發展的眼光，用不懈的奮鬥與努力，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務”的理念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質教育，注重學生個性發展和良好習慣的養成，培養學生創新意識和創造能力。學校在家長的配合下，自9月24日以來，各位家長們利用農閒季節為學校拉運土方，鋪墊操場，共出工400多人次，拉運土方1890立方米。並對馬路、管溝進行了修繕改造。並製作大型宣傳噴繪畫四幅，宣傳報欄兩個，大大改善了學校辦學條件。在教師和家長的努力，為外界留下了較深刻的印象。
開學以來，我們從以下各方面開展工作，使學校各項工作步入正軌。
1、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
一年級的學生剛剛入學，自律能力不強，小幼銜接工作仍在進行中，到目前為止還有幾個學生沒進入狀態，個別同學的缺點也顯現出來。
開學以來，為了進一步規範學生行為，培養學生良好的行為習慣，我們要求班主任進行針對性的德育教育活動，及時發現，及時督促，重溫《小學生守則》等，通過升旗儀式、班隊會等突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大進步，尤其是一年級學生的常規培養學校格外重視。
2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。
我們深知 “質量是學校的生命線。”針對學生的情況，在進行充分調查和討論的基礎上，結合實際開設了活動課程，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，提高了學生的學習能力和綜合素養。
3、深入開展教學研究。
學校的發展、依賴於教師的發展。儘管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學功底，但是不斷提高自己的業務能力，使自己成為學習型社會的領跑者，也是我們不懈的追求。研究的目的就在於進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新台階，讓工作出現一個新氣象。
兩個多月來，我們師生和諧相處，共同發展著。也許家長們看到的是學校發展的一帆風順，但末察覺到成功背後的艱辛與曲折；從教學服務到環境建設，也許大家看到的還有許多這裡的不足，卻並未深入了解到解教師、學生進入角色之快的原因，這裡面蘊含著我們全體教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時守候在學校，和孩子們朝夕相處。
我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的目標還有一定差距。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生，走進學生心靈。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘(shēn)莘(shēn)學子。
很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是沒用的。我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三、社會實踐活動工作情況。
在十月份，我校根據縣教體局的要求利用了一周的時間帶領學生開展了社會實踐活動工作，本次活動的真正目的在於培養學生適應生活的能力，鍛鍊學生堅強的毅力，開闊學生的視野，讓學生從小成為生活的主人。因為學校生活只能是教給學生書本知識，只能是讓我們的孩子成為純知識性的人，而現在社會需要的是知識複合型的人才，需要的是綜合型的人才。那到底什麼樣的人才算複合型、綜合型的人才呢？也就是我們說的德、智、體、美、勞全面發展、綜合培養的學生。所以，學生學習書本上的知識是遠遠不夠的。因此，學校認為本次開展社會實踐活動是非常有必要的，同時，感謝各位家長能給予的積極的支持和理解。
四、學校、社會和家庭應協力配合抓好學生的安全教育。
“安全責任重於泰山”，生命對於每個人來說只有一次，學校一直以來都把學生的安全工作放在學校工作的第一位。
本學期，學校為了更好落實學生的安全工作，在開校初，學校已與教師、學生家長各方都簽定了安全目標責任書，從而在思想上讓學校、社會和家庭都能夠樹立牢固的安全意識。為此各班班主任利用晨會、活動課、思想品德課和專題講座等形式對學生進行安全教育。但是，學生的安全工作僅僅依靠學校單方面是遠遠不夠的，所以，本次召開家長會也是希望各位家長能夠真正重視起我們孩子的安全，並且能夠在平時的生活中時刻以安全為出發點，能夠真正做到“安全第一”。同時，學校也希望各位家長為了自己孩子的健康，都能按時為自己的孩子做好人壽保險工作，以確保萬無一失。
家長會校長發言稿彙編 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！今天上午，我們xx國小在這裡召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為教育多做一些工作，為百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與親職教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，並對其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學生在家裡的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
6、在新課程改革大環境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後幾十年的時間裡，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想像的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3、缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現狀分析。
從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有親職教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。親職教育要正規化，堅持下來。（國外主要是親職教育）。我國親職教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋樑。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前後大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。
（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
（2）飲食安全。一是注意培養學生的衛生習慣；二是要求學生儘量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。（專門管理和衛生保證）
五、掌握教育孩子的藝術
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什麼國小還沒有畢業就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什麼嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不願再對家長說真話，這是家長的過失。
那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好訊息就樂於聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什麼也不願報了。
其次，要樂於傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數，其餘的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什麼總是“去去去，做作業”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什麼。還有的家長成天忙於賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什麼，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂於傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或親職教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多於批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知慾高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知慾都低。所以，儘可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚誇獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反覆，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。
家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什麼？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。
家長會校長發言稿彙編 篇15
各位家長：
大家下午好！
我的父母因為在外地工作，不能陪在我的身邊。我便和姥姥、舅舅、舅媽生活在一起。他們待我很好，我也很幸福。即便是這樣，我心裡還感到空虛。所以，我必須在學習、在知識的海洋中找到快樂。從三年級開始，我尋找了一種與眾不同的學習方法。
學習是件快樂的事情，找到正確的學習方法，就不會累了，雖然這種學習方法不太被家長理解。我每天上課認真聽講，把知識學明白，領悟透，回家就不用那么吃苦的學習了。回家做完作業，進行簡單複習和預習。之後休息大腦，看看電視，玩玩電腦都可以，只要合理安排時間就行了。玩和學習兩不誤，在學習中找到快樂，在快樂中進行學習，輕鬆學習，快樂學習。這就是我的學習方法，不會累的學習方法。
長輩的思想教育非常重要。在學校，老師對我們的思想工作做得很好，教我們人生觀，價值觀。回家，家長對我進行教育，教育我向理想多邁進一步。
我的自我約束力並不是很強，所以，我要不斷地約束自己，嚴格地要求自己，爭取做得更好，飛得更高！
家長會校長發言稿彙編 篇16
各位家長朋友：
大家好！
首先我代表學校，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展親職教育。
各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經驗和閱讀有關教育資料而成的，共4大張16頁，非常實用和科學，希望在座的家長好好學習，用於實踐，努力提升自己的家教水平。
各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學生中，參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例，這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理，我們班有各方面表現都非常突出的學生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是崑山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學生兩級分化嚴重，這主要不在於成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設法予以解決，問題是少數學生的行為習慣差、無組織無紀律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學生，已經抱成團，形成了小團體，公然挑戰教師權威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經過觀察和實驗，人們終於知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細肌肉不發達才導致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善於去發現問題的癥結所在，然後採取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉化。
少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習慣為導致問題行為的產生，甚至發展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大後坐牢、要公檢法來管制;但是你現在不管，任其發展，極有可能會出現這種情況，這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提幾點建議：
一、加強自身學習，努力提高家教能力。
孩子的'成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學習，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關的家教書籍，瀏覽相關教站，主動學習科學的家教方法;在此，我推薦一個站——蘇州上家長學校，該站有13個大欄目，如父母課堂、講座、家教百花園、學科輔導、線上、家教論壇等，它將幫助您系統地了解家教知識，更新家教觀念，掌握科學的家教方法，同時還可以與其他家長進行交流。總而言之，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優秀的家長請教家教經驗。
二、扭轉錯誤心態，關注孩子人格發展。
我們家長普遍認為，只要孩子的學習成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態。孩子學習好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低，不能進行學科輔導，學校也不強求家長必須要進行學科輔導，但作為家長，應經常關注孩子，問問孩子的學習情況，了解孩子的動態，經常與孩子進行交流，做孩子的表率，努力把孩子培養成講文明，懂禮貌，有知識的人。如果孩子身上已經出現了不良傾向，家長更應引起足夠的重視，想法設法排查不良傾向的產生原因，然後採取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細心和恆心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力，你們老師也別管了)。
三、加強家校溝通，促進家校教育統一。
學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課教師經常會通過家校路路通平台傳送簡訊，如放學時間的調整，放假通知，家庭作業，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現等。收到簡訊後，如需要回復，請及時聯繫教師;另外，主動與任課教師溝通，特別是班主任，對孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。學校要求學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現象(5是指五天的學校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零)，這說明，親職教育與學校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現象發生。多與班主任及任課教師聯繫，有助於與親職教育與學校教育保持一致。
十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處於人生的起步階段，不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時扭轉不良傾向，讓每一個孩子都能健康成長。最後再次感謝各位家長的到來。
家長會校長發言稿彙編 篇17
各位家長、老師們、同學們：大家好！
今天我們召開這次期中考試總結表彰家長會，邀請了各班考試的學生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為田莊學校爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出於馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學頭腦發懵。我們考試的目的有兩個，一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以後各班這樣的練習要多做，爭取期末取得更好的成績。
今年我校又召開了教師節慶祝大會，村兩委各企業代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個台階，第一學期進步了一個名次，在全鄉排隊有兩科第一、三科第二，第二個學期又進步一個名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學努力的結果，希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。
人在一種勢氣，在於自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數學，今年的一年級相當有幾個聰明的學生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段雲祥，一口氣能背十多首，當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現在全校抓的最緊的班，段宇航同學已經連續兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個同學，由於家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步，馮立紅同學這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學。
四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，象張一帆、張家瑞、張太名、張塞等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級，賈聰慧同學第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有桑家俊同學進步大，這次第五上次預考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚的還有桑文棋，段小凡同學等還有好多值得表揚的同學在這裡就不一一點名了，希望你們要繼續努力。
在座的家長大部分是我的學生，今天我想再對你們說幾句話：
1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什麼比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤於工作，忙於掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對於孩子的學習不要只滿足於過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書，勝於你旁邊說一百遍。可給孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統計，有好多家長就是這樣做的。
3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什麼好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，這么多年我所經歷的還沒有一個比在家強的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什麼也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。
各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，願我們攜起手來，架起三結合的橋樑，常溝通，常聯繫，把田莊學校的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！
同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊國小會越辦越好願我們田莊學校能出息更多的人才。
謝謝大家！
家長會校長發言稿彙編 篇18
：過分溺愛。孩子已進入學校學習，許多的家長不希望孩子累著，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區二：過分干涉。許多家長認為學習太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教。您期望孩子成為什麼樣的人，您對孩子有什麼樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在孩子面前口吐髒話;要孩子勤勞，請不要讓他看見你的懶惰。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的'話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好孩子的的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步。如今親職教育已成為一門學問，希望家長能學習親職教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿愛心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想和家長深入探討，由於各班的情況不一樣，我們將把更多的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。最後，祝願各位家長身體健康，萬事如意!
謝謝各位!
家長會校長發言稿彙編 篇19
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先對你們的到來表示由衷的感謝，今天到場的家長都是關心學校發展，關注孩子成長學習的合格家長，再次謝謝你們的支持。
對於你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。
我知道大家都忙，經濟社會，不幹事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，乾再大的事業又有什麼意義呢?打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢，而且學習好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什麼，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什麼，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找藉口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。我們目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現;同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以後我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的`各位能準時參加。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班裡，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。備課、聽課、評課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫也不行。在學校里除了上課還要時刻關注著孩子們的一舉一動，生怕會出現什麼安全事故，磕著碰著，因為我們這些教師深知：一個學生在班裡僅占幾十分之一，但是對於每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。
老師擔心學生的安全。每天下課，就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕自己落後。工作之餘，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優異的成績通過。儘管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞台，和學生一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大後的成功。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
一、你們要了解一下學校的作息時間。
五一以後我們就要執行夏季作息時間表，安午休。我們要求學生2：30以前不準入校。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家裡出發合適呢?不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題。我們要求2：20從家裡出發就行。放學，算算什麼時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。回家後，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業?做到幾點?有沒有什麼反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯繫。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長們談談，看看我們家長到底有什麼責任。
現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙於自己去打工掙錢，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃，大冬天裡吃涼饅頭，吃速食麵，該長個子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦;孩子學習的全部責任推給了學校，連孩子在哪個教室、班主任是誰都不知道，對孩子學習不了解，不過問。孩子身體耽誤了，學習耽誤了，掙錢再多又有何用，掙了錢你是為了誰，不是為了孩子嗎?
現象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學習讀書以外的任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什麼給什麼，什麼流行穿什麼，要穿什麼就買什麼，想做什麼做什麼，看電視，玩遊戲，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業不聞不問。
現象之三：不太關注重孩子在家的學習環境的創設。孩子學習您看電視，孩子讀書你打麻將，孩子問你問題您不及時解答，第8頁共26頁
甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利於孩子學習。
現象之四：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是說我們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?
家長朋友們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為自己掩蓋問題，請理解學校良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
三、要樂於跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯繫方式，子女在校有什麼情況班主任能及時和家長取得聯繫。現實社會中，由於家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣幸福不起來!
因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
還有些家長為了自己省心，寧可花錢，把孩子小小的年紀講究送到了私立學校，一周見不到父母一次，何談得到母愛父愛!這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。(舉例子)
另外，學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學校吵鬧或者打對方孩子一頓。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家裡教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等於矛盾的解決，只能把孩子教壞。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等於問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、待人態度、興趣愛好、言行舉止、生活方式，都會對孩子起到潛移默化
的影響。“龍生龍，鳳生鳳”就這個道理。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，不要只顧掙錢外出，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。
最後，我再把近幾年學校取得的成績和現狀向大家做一下簡單匯報。
近幾年來，我校在上級教育部門的領導下，在全體老師們的努力下，學校管理和教育教學工作一直位於全鎮前列。儘管由於近幾年來師資老化、匱乏嚴重，但我們還是取得了一定成績。近年來，我校一直被評為教書育人先進單位，幼兒教育先進單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評為齊河縣優秀教師，我與20xx年被評為齊河縣優秀教育工作者，張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。20xx—20xx學年第一學期期末考試，國小參考科目總計12科，我們學校就占了7個第一。
近幾年來，我們克服困難，積極爭取資金，返修了15間校舍，鋪設了籃球場，部分教室更換了鋁合金窗戶，為12間教安裝了防水雨搭。學校配備了多媒體，並且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級配齊了課桌凳，結束了我們自帶桌凳的歷史。以後我們計畫每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學條件，爭取讓孩子在一個安全、舒適、優美的環境中學習和生活。
另外，還要向大家解釋一下三件事情：
一、於學校收費。1—4年級不收學費，只收取教輔資料費以及報刊費，這些都是上級教育行政部門規定的。像保險費、作業費都是代上面收的。
二、關於雨季臨時調整放學問題。由於道路不暢，雨天泥濘，也是為了學生的安全，希望遇到下雨天家長要及時和班主任聯繫，確定是否上學。
三、關於部分家長反應的修路問題。我們也積極向上級反映過。但學校的力量是有限的，我們也無能為力。希望家長諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。
我就講這些，再次感謝大家多學校對老師的支持，再次懇請大家多多關注孩子的學習和成長，讓我們的孩子們成才，成為一個好人，一個有用的人!
謝謝大家!
家長會校長發言稿彙編 篇20
尊敬的各位家長、來賓、各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在茫茫的人海中，因為孩子，我們坐到一起。希望在今天，我們能夠心心相通，共同構築孩子成長的橋樑，我們能夠並肩攜手，共同鋪就孩子成才的道路，我們能夠齊心協力，共同探討孩子的成功訣竅！
我想，每一位家長都會望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學生學業有成，每一位校長都希望自己的學生成為祖國的棟樑。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，親職教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等於零”。什麼意思呢？是說學校花了五天時間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就把學校的教育給全忘了。更為嚴重的是兩個長假期後，每一個新學期開始時的摸底測試，孩子們的成績都會下降。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，每當放長假的時候，我們會給每一位家長寫《致家長的信》，不知道這是否能給家長們一點啟示和幫助？更希望我們加強配合，各自認真履行監管責任，共同教育好我們的孩子。
各位家長，藉此機會，下面我想就大家所關心的幾個問題和個人的一些想法與大家共同交流。
一、學校的發展問題。
二、學校的師資問題。
由於客觀的因素，民辦學校的教師沒有公辦學校教師穩定，但民辦學校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學本科也好，中師畢業也罷，只要能力強，品德好，我們就用。我們不會用高職稱、高學歷去裝點門面，我們堅持的用人標準是德才兼備。對於已經考查進來的教師，學校仍然關注其教育教學能力，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學生作業，隨時聽課，出現問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結協作，各自在自己的工作崗位上兢兢業業，任勞任怨。針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，老師並沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續不斷地給學生補習。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心、耐心和責任心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我深信，到學期結束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發生了好的轉變。
三、關於學校的一伙食問題。
這是在座各位最關心的問題，也是大家討論最多的問題，同是也是學校最用心而又難使大家都滿意的一個問題。在這裡，我負責地跟大家講，我校的一伙食，從以下五個方面來講，是做得讓大家放心的。第一安全，學校的每一項原材料如油鹽醬醋，米麵菜等都要隨時接受上級各部門的嚴格檢查；第二衛生，學校飯菜的加工程式嚴格按食品藥品監督所的製作流程加工；第三營養均衡，學校飯菜的搭配是參考眾多營養專家，根據孩子的身體特點而定製的；第四學校的全體教職工吃的都是與孩子們同樣的飯菜；第五學校的蔬菜是特供的，採用的是廣東省救助站楊村救助中心專門配送的有機蔬菜。當然菜的味道肯定沒有家裡小鍋菜的味道好，但我們在保證上述五個方面的情況下，力爭做出更好的味道，讓孩子們吃得飽，吃得好。
四、談一談怎樣愛孩子的問題。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源於愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就複雜得多了。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合症，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有家長從不管孩子的家庭作業，孩子不做作業，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管。”老師用課餘時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，有些家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分難過。還有的家長，孩子在學校里和同學之間發生了一點摩擦或受了一點委屈，家長第一時間不是教育引導孩子，而是想辦法幫孩子出氣，討回公道。不知道今天這些家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有這種情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們還有個別家長把對孩子的教育變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的後果是毀滅性的，災難性的。20xx年夏天發生在安徽安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的幹部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恆，一定會收到良好的效果。
五、注意青春期教育，該導航時及時進行導航。
我們五年級以上的學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動盪期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上則處於斷乳期限，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學校的老師會經常對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優勢。
六、關於共同教育、加強協調的問題。
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面，個別家長，我們老師上門家訪時也是不冷不熱。在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協調主要做些什麼呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班裡排第幾名，其他就不聞不問，這只是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行複習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。
七、關注孩子的安全，將孩子的安全放在第一位。
校園安全是個永恆的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”……這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。教育部發布的全國中國小安全形勢分析報告顯示：在各類安全事故中，溺水占31.25％，交通事故占19.64％，鬥毆占10.71％，校園傷害占14.29％，中毒占2.68％，學生踩踏事故占1.79％，自殺占5.36％，自然災害占9.82％，其他意外事故占3.57％。由此可見，溺水和交通事故占據了意外傷害的主要位置。在此，肯請各位家長一定要關注孩子在家的安全，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子駕駛機動車、12周歲以下孩子禁止騎腳踏車上路，禁止孩子晚上單獨外出，禁止孩子玩火玩電等。
八、在今後的工作中，希望家長們從以下四個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度重視。
第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品，尤其是手機。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的考試成績。要客觀地認識學生的成績，如果只是以考試成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在孩子的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
各位家長，關於教育教學的話題是紛繁複雜的，恕我不能一一談及。總之，請各位放心。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯繫、多溝通、多交流。如果各位家長有什麼好的建議和意見，請等下到班上開會時認真填寫家長意見表，或直接撥打電話告訴我們。
各位家長，你們把孩子交到我們手中，是對我校教育教學工作的充分信任和肯定，感謝你們對我校的關心與厚愛，你們每一次的激勵都極大地鼓舞我們在現實面前兢兢業業，在教學工作中全力以赴，在學生中間德高身正；你們每一次的到來都能促使我們靜下心來，反思成績，查找不足；今天你們來參加我校的家長會，這對我們今後的工作有很大指導意義。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續同我們一起關注學生的思想動態與健康成長；關心孩子的生活，經常和老師溝通，為了孩子的未來，我們共同努力。最後，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝！
家長會校長發言稿彙編 篇21
尊敬的各位家長：
大家好！這天我們相聚在那裡舉行家長會。在此，謹讓我代表學校黨政領導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭，轉眼間，我校交給耒陽政府已經有兩年了。為此，我們利用這天上午召開家長會，目的是讓大家進一步了解學校的現況和發展，以及孩子在校的表現，讓我們共同對孩子進行教育，共同探討如何“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”。這天我們的會議就是圍繞這一主題展開的。會議分為兩個階段，第一階段是我與各位家長講講有關學校的狀況和對孩子的教育、做法及推薦，第二階段是家長與班主任和課任老師進行相互交流。下面我主要講三個方面資料：一是簡要介紹學校的現況和耒陽市政府對我校的規劃，二是這兩年以來學校抓教育教學的狀況；三是提出目前存在的一些問題及推薦。
一、學校的現況及發展規劃
學校的發展規劃：耒陽市已經決定把我校跟六處學校合併辦學，組建為實驗第二國小。從20xx年起，利用三年的時間即到20xx年底，透過學校擴容建設，實現教育質量和辦學水平全面提升，把實驗二小建設成一所標準化、規範化學校。學校規劃總面積36000m2，校舍建築面積20380m2，教室125間，100個教學班，班額50人，容納學生5000人。目前實驗二小擴容改造建設工程指揮長是蔣雲良市長。
二、學校兩年以來工作狀況
我校移交耒陽政府後提出了實現一個目標：爭創禮貌學校；突出兩項重點：提升教育質量和構成辦學特色；落實四項工作：德育工作為首位，教學工作為中心，後勤工作為保障，黨群工作促發展；這兩年來，我們按照工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作：
（一）加強學生思想道德教育。
繼續抓好學生的行為規範教育。這兩年來，我們狠抓了學生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規，目的是養成他們良好的學習習慣。此刻，學生的一日常規得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色。今後，我們還將繼續抓好學生的禮貌禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣等養成教育。
（二）加強安全防範工作。
學校始終把安全工作放在首位。學校各項活動都制訂預案，落實到位，聘請了保全人員，放學時段負責維持路口交通秩序，平時負責學校安全巡邏。加強家校聯繫，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全職責弦：按照本市《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實安全工作職責制、職責追究制和狀況通報制。學校要求老師實行坐班制以及值日制度，並實行安全職責制。每一天安排行政幹部值勤，負責接待家長，督促班級衛生、學生課間活動，及時處理應急事件，為家長、學生排憂解難。
2、簽訂安全職責書：開學初，校長與分管領導、老師簽訂了安全職責書，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實行一崗雙責。政教處與家長簽訂安全職責狀，真正做到落實職責到位。學校要求班主任堅持開展“每一天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發生。
3、開展逃生、消防演練：組織師生開展逃生、消防演練活動，以提高全體師生安全意識和安全防範潛力。
4、加強對商店食品衛生安全監管：用心開展對商店食品衛生的日常檢查，並督促商店提高服務質量，遵守《食品衛生法》、規範操作、嚴把飲食衛生關，杜絕食物中毒事件發生。
5、重視對師生進行法制教育：學校聘請了法制副校長。
6、與公安部門密切配合，加強我校周邊安全管理工作。
7、辦好學校安全知識宣傳欄，及時更新補充，捕捉熱點問題，推廣科普知識。
8、把安全教育滲透到學科教育之中，使學生掌握安全常識，增強自我防範潛力。
9、針對當前我國頻發的校園交通事故，學校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防範工作。
由於我校安全措施到位，20xx年被耒陽市政府評為“耒陽市教育系統社會治安綜合治理先進單位”
（三）加強教師隊伍建設
1、加強師德教育：我們利用星期五下午組織老師學習時事政策、師德規範相關規定，把師德建設擺在教育工作的重要位置，突出體現了一個“愛”字，愛學生、愛學校、愛教育事業，構成了敬業愛生的良好教風。這兩年我校有兩名教師被教育局評為優秀班主任。
2、重視教師專業化建設：採取多元培訓，鼓勵教師參加多種層次的培訓，把老師送到省、市教育機構聽專家進行教學專題講座，不斷提高教師業務水平。我校教研活動活躍，教研實實在在，不搞形式主義，除了本校開展民眾教研、參加縣級教研外，還組織教師到城區其它兄弟學校聽課、教研。透過校際教研，拓寬了教學思路，不斷提高教師業務水平。耒陽市教育界的名師下鄉，我校就占了兩個。有三名教師榮獲耒陽市教師基本功比武二等獎，兩名教師榮獲優秀教師指導獎。
3、為了營造學校學術氛圍，為教師帶給學習交流、展示自我的平台，促進廣大教師刻苦鑽研，提高科學執教潛力，我校鼓勵老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市一、二、三等獎。
4、組織青年教師上公開課，老教師上示範課，促進青年教師迅速成長。
（四）狠抓教學質量：一個孩子的文化素質決定其它素質的發展，所以我們在抓學生綜合素質時，狠抓教學質量。學校制定了一系列提升教學質量的措施，並把它落實到實處，如每一天查課堂，查作業，行政隨時聽課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質量。
（五）注重學生綜合素質的提升：我校狠抓教學質量的同時從不放鬆培養學生綜合素質的發展，常說要給學生一杯水，老師就得有一桶水，我校老師派出三名教師參加耒陽市教師綜合素質比武，全得了二等獎。我校學生今年參加市中小學生田徑運動會，我們學校學生人數少，運動員也少，有領導跟我說你們學校啊重在參與，你看你們才幾個運動員啊，可我校運動員素質高，民眾榮譽感強，能吃苦耐勞，敢於拼搏，最後出乎所有參賽單位和局領導的意外，榮獲了耒陽市國小一組（城區組）團體總分第五名。有多名學生獲得三獨比賽一、二、三等獎。有十多個學生獲得學生徵文比賽一、二、三等獎。有一個學生獲得耒陽市小學生演講比賽一等獎。
三、當前學生存在的主要問題及推薦
主要問題：
1、個別學生存在遲到現象。
2、有的同學沒有認真及時完成作業。
3、有個別學生行為不夠規範。
4、周末學生上網玩遊戲的現象較普遍，望家長關注。
5、學習方法不科學，部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大，有偏科現象，要引起重視。
各位家長，教育是一個系統工程，親職教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開各位家長的大力支持和配合，我們期望每位家長都能以孩子的健康成長為出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學校向各位家長提幾點推薦：
1、注意安全。
（1）交通安全。近段時間校園交通安全已經是全國人民所關注的問題，務必要經常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都務必嚴格遵守交通規則，不能掉以輕心。
（2）飲食安全。少兒期正是生長發育高峰期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。推薦家長要督促孩子吃好吃飽，個性是早餐。
（3）不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。
（4）學會自我保護。教育孩子平時不做危險性的遊戲，學好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識。遇到危險要機智解決，並及時向家長和老師反映狀況，排除隱患。
2、規範行為。
（1）要誠信。教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業、考試不作弊，有缺點、錯誤敢於承認，不隱瞞事實真相。
（2）講禮貌。教育孩子，言行舉止要禮貌，講禮貌。要尊敬長輩，團結同學，不能惡語傷害，更不能打架鬥毆。在現實生活中，因無禮取鬧，惡語傷人而引發惡性案件的事例屢見不鮮，期望家長要引以為戒。
（3）要節約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學生大都買了一套校服，周一升旗儀式及重大活動必穿，統一校服就是避免學生穿著攀比，而且大方整齊。期望家長能予以理解、支持。同時要教育孩子節約用水用電，節約糧食。
（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老師，創設一些讓孩子表達孝心的機會，教他們如何報恩。
3、完成作業。有學生及家長反映，老師布置作業量太多，學生負擔重、壓力大。我們認為，一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業負擔肯定是不行的，必要的課業負擔和壓力是不可減掉的。當然，我們不講求過量的作業負擔，所以說“減負”是要減掉過重的課業負擔，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市、縣有關規定，規範操作，科學精選布置作業，一般不存在過量負擔。在節假日我們照樣布置作業，避免有的同學節假日整天往外跑或者長時間看電視等，把學習拋在一邊，這些現象期望家長加強督促。否則，把什麼都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。
4、加強家校聯繫。期望家長與老師密切配合，儘量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學習興趣會降低，老師對孩子的教育效果就會大打折扣！所以，期望家長有問題及時與老師溝通，有時也不能光聽孩子一面之辭從而產生誤解。如果平時家長和老師經常溝通，更有利於孩子發揮潛力。
5、幫忙孩子認真進行階段總結。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程。比如：學習態度是否端正、習慣是否最佳化？學習資料是否到位？學習安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進步的原因、經驗，影響進步的障礙是什麼？下一步的措施有哪些？等等。所以家長要有健康的心態，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不能夠對孩子喪失信心。
6、重視孩子童年期的生理、心理變化。密切關注孩子的每一天、每一個點滴變化。要經常設身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通，以利於孩子順利度過國小階段。小五學生參加市教育局組織的調研，小六參加市組織的國小畢業考試，競爭激烈，家長們不要過分強調成績，讓孩子們以簡單的心態，科學安排時間複習功課，迎接考試。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質，過好有期望有激情有收穫的每一天，爭取超越自己、超越別人。
7、教育孩子加強鍛鍊。此刻的學生身體素質比較差，推薦各位家長多帶孩子參加鍛鍊，有利於身心健康。
8、要關注孩子上學、放學時間，避免孩子缺課、遲到等現象發生。
9、期望家長不要讓孩子把手機帶入學校。不要穿暴走鞋。
10、要關注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子與社會上不良行為的人混在一齊，以免受影響、甚至受危害。
各位家長，我校是一所充滿生機與活力，充滿理想與激情的學校，但在教育和管理過程中難免會出現這樣或那樣的不足與缺點，請家長能給予諒解與配合，並提出寶貴的意見與推薦，我們會虛心理解與採納，不斷地改善工作。同時也期望廣大家長繼續支持我們的工作，進一步加強家校聯繫，密切配合，認真履行監護職責，加強對子女的管教和安全教育，預防和制止法律規定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎紮實實抓教學，認認真真搞管理，一心一意謀發展，使學校辦得更好，質量更高，家長和學生更滿意，收穫更多屬於我們的喜悅和成功！家長們，讓我們同心協力，共同教育好下一代“讓好習慣伴隨孩子快樂成長”，為構建社會主義和諧社會作出我們應有的努力！
最後祝大家身體健康、合家安樂！祝孩子們學習進步，快樂成長！
家長會校長發言稿彙編 篇22
尊敬的各位家長：
大家下午好!由於您孩子的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學生生話在社會大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的共識。首先，對各位家長來校與我們共同探討學生的教育問題表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本學期學校從以下幾個方面開展工作，使學校在往日的奮進中又踏上了新的征途。
1、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
為了進一步規範學生行為，培養學生良好的行為習慣，我們要求班主任進行針對性的德育教育話動，及r發現，及時提醒、督促學生養成良好的生活、衛生、學習習慣，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，結合升旗儀式、班會等活動突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自理和自我教育能力。希望家長也能以身作則，做好孩子的第一任老師，培養孩子良好的習慣。
2、全面掌握學生情況，大膽改革、努力提高教學質量。
本學期為適應教育改革發展，我校採用導學案教學方法，科任教師把明天要上的.課以導學案的形式呈現給學生，要求學生學會預習，學會自主學習，在預習中發現不會的問題，在第二天的課堂中，認真聽講，解決問題。帶著問題上課，是我們最期盼的，這樣學習效果最明顯。希望家長督促孩子按照導學案的提示讀課文、學詞語、說句子、做習題，不會的可以查字典，只要您堅持下去，你的孩子就會養成自主學習、自主預習的良好學習習慣，對孩子的發展十分重要。
3、培養全面發展的學生，提高學生的綜合素質
我校一直以學生髮展是我們的生命線，不僅對學生的文化知識學習加強教育，還注重發展學生的個性特長。我們針對學校的情況開展了高效課堂教學活動，在導學案的基礎上小組合作學習，給學生一個發展的平台，讓他們合作探究，自主學習，力爭在有限的時間內發揮最高的水平，取得最好的教學效果。
4、務實推進民眾路線教育，紮實開展教學研究。
學校的發展依賴於教師的發展。儘管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學功底，但是還需不斷提高自己的思想意識和業務能力，使自己成為研究型的教師。本學期除了正常的學習培訓外還結合黨的民眾路線教育活動，每位老師按照國家要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對照黨的要求、學校規章制度、民眾期盼、先進典型在思想意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。
家長會校長發言稿彙編 篇23
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好嚮往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。
對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是中心國小燦爛的每一天！首先，我代表學校對老師們、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對新調入的老師和剛進學校的一年級小朋友、新轉入的同學表示熱烈的歡迎。
九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裡，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拚搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展：中心國小被市教育局評為教育教學管理先進集體、教育教學基地校、藝術教育示範校等榮譽，王麗紅、張艷芝、馬麗娟三位老師被評為市級優秀教師，姜玉紅、席海瑩老師被評為黑河市學科教學能手，昌麗梅、何文濤等四位教師被評為市級學科教學能手，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語、語文學科調講課受到好評，全校教師共發表論文20餘篇，其中有8篇論文在（學問）、（當代教育）和（黑河教育）雜誌上發表。學校教學成績有了大幅度的提升，經過全體師生的共同努力獲得全鎮第二名的好成績，本次開學典禮中又有名學生被評為三好學生，名學生被評為優秀班幹部，名學生被評為優秀共青團員，名學生被評讀書之星。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。
俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這裡，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能、我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創立一種學風：認真刻苦。
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養一個習慣：自覺、自願。
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個環境：文明有序。
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網咖、遊戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關係著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平台！
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄和平鎮中心國小新的輝煌。
家長會校長發言稿彙編 篇24
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
我是xx縣第五國小校長。今天我們在這裡召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間,來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
教育孩子是我們共同的事業！希望每個孩子成才也是我們共同的願望!我們都非常清楚，孩子是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：
一、學校基本情況
xx縣第五國小成立於x年9月，位於民族路與朝陽路交匯處，校園占地面積1.7萬平方米，綠化面積5672平方米。學校改擴建工程於x年9月動工，到x年11月基本竣工，歷時xx個月，共投入近1000萬元。新建了教學樓兩幢、全塑運動場、校園文化廣場、校門、鋁金鐵藝通透式圍欄，建成了高標準的學生食堂。建成圖書室1間，閱覽室1間，藏書2萬餘冊，舞蹈室1間，美術室1間，多媒體教室1間，儀器室1間，實驗室2間，微機教學室1間。20xx年建好了“三通兩平台”系統，所有教室配上先進的網路信息終端、多媒體播放設備，建成了高質量的錄播室，開發建設了功能齊全的信息化技術套用管理系統，能為師生的學習、工作和生活提供全方位的智慧型服務。今年暑假推倒了原來三層的綜合辦公樓，計畫重新修建一棟六層的綜合辦公樓，預計在明年九月完工，屆時將會新增學生教室12間，配備齊全的功能室，學校的發展將又上一個新台階。
學校現有教學班52個，學生4200餘名，教師178人。教師中具有國小高級職稱的98人，擁有大學本科學歷的27人，有大學專科學歷的9人，省級優秀教師2人，州級優秀教師2人，縣級骨幹教師56人。
學校大力倡導“奉獻、寬容、誠信、進取”的五小精神，積極構建理念先進、團結合作、富有愛心的教師文化，為促進教師專業發展,每位教師都制訂了為期五年的個人成長規劃，積極搭建教師成長平台，13人在國家、省、州級教學競賽上取得了一、二等獎。20xx年又率先成立了xx縣首個“名師工作室”，聘請了以田雪梅老師為首席名師的工作團隊，當好學校教研教改工作的龍頭，帶動其他教師快速成長，積極推進“優師上優課，優課育優生”工程。七年來，學校通過舉行新調入教師匯報課競賽、團隊“1+1”賽課、微型課題研究專題講座、推門聽課、年級組優質課競賽、課題研究、“請進來，送出去”等活動，使一批青年教師脫穎而出，正慢慢成長為學校業務骨幹，在全校掀起了鑽研業務的高潮。我校堅持以“成長、成人、成才”為辦學理念，積極推進“名校-名師-名生”工程，建成了“每面牆壁都說話，每株花草都育人”的校園文化。
二、學校特色教育
學校建校之初，我（校長）就提出了“優秀+特色”的辦學模式，走藝術特色教育之路，使學生不僅會學樂學，還要會畫會唱能跑能跳，力爭讓每一位學生成長、成人、成才，在國家未來的建設中發光發熱。
學校投資近30萬元，建起了音樂、美術、舞蹈專用教室，組建了舞蹈、書法、美術、信息、田徑、桌球、國語、英語、科技、民族器樂、春蕾童聲合唱團等十幾個興趣小組。x年開始了“校園童星”評選活動，一個個才藝優秀的學生脫穎而出，成為其他學生追捧的校園小明星。x年春季成立了xx縣第一支學生管樂隊，每周升旗儀式上由他們現場伴奏的國歌。不久，成立了乃至湘西州的第一所少年交警學校，與縣交警隊一起上街執勤，小手牽大手，築牢安全防護牆。學校里掀起了熱愛藝術、走進藝術的熱潮，學生得到了成長與發展：四年級的陳帥同學連續兩屆在xx省少兒才藝大賽獲得金獎的第一名；在湘西州第二次縣市關工委主任會議文藝晚會上，小演員們表演的舞蹈《春曉》，獲滿堂彩；在經典詩文誦讀大賽中，集體節目《毛澤東詩詞選誦》獲州一等獎；全縣學生的“三獨”比賽上更是攬括4金2銀；校體隊參加縣運動會獲得國小男女團體第一名；多名學生多幅美術、書法作品發表於各種報刊。
三、學校榮譽
學校獲得20xx年度全縣中國小教學質量評價一等獎，20xx年度學校工作目標管理考核一等獎。學校被評為20xx年度信息技術教學和實驗教學先進單位，20xx年度教科研工作先進單位，20xx年度教育宣傳工作先進單位，20xx年度學校安全工作先進單位，20xx年度工會工作先進單位。辦學七年來，學校先後獲得了“全國特色作文名校”、“全國教育科研先進學校”、“省語言文字規範化示範學校”、“湘西州教師專業發展示範校”、“州學習型學校”、“xx縣教研教改示範校”、“教學質量評價一等獎”、“目標管理考核一等獎”等60多項榮譽。
四、未來展望
（一）、按計畫完成新綜合大樓的修建工作。
學校將積極行動，努力爭取在明年9月開學之前完成新綜合大樓的修建，讓大樓能在明年9月開學後馬上投入使用。
（二）、進一步加強食品衛生交通安全教育。
食品衛生交通安全教育一直是我們學校教育的重中之重，在以後的工作中，我們將一如既往的加強對學生的食品衛生交通安全教育，讓家長放心，讓社會滿意。
（三）、進一步加強學生養成教育。
我們學校一直以來就非常重視學生的養成教育，如衛生習慣、文明禮儀、學習習慣等。在今後的工作中還將進一步加強這方面的工作，讓所有的學生都成為講衛生、愛學習、懂禮貌的好孩子。
（四）、深化校園文化建設，創建書香校園。
我校在建校後三年的時間裡就完成了校園文化建設，讓每一面牆都說話、每一棵草都育人，每一天都組織學生開展一個小時的讀書活動，以文化培養人，以文化薰陶人。在今後的工作中我們將繼續深化校園文化建設，創建書香校園，讓孩子們的朗朗讀書聲充滿校園的每一個角落。
（五）、繼續走藝體特色教育之路。
1、落實陽光體育活動。我們每天保證孩子在校體育活動不少於1小時，在已經組建的校體訓隊、桌球隊的基礎上，我們計畫再組建一個校籃球隊和一個校足球隊，讓更多的孩子參與到體育運動中來，因為只有擁有健康的身體，才有美好的未來。
2、搭建孩子成長的舞台。我校在建校之初就組建了舞蹈、書法、美術、合唱等8個興趣小組，之後又組建了管樂隊、少年交警學校，還舉行了“校園童星評選”等活動，讓孩子們在學習之餘可以培養鍛鍊自己的興趣特長和藝術能力。今年下半年以及明年上半年因為舊的綜合樓的倒修，暫時停止了一些活動，等新的綜合大樓修建完成後，我們將繼續推動這些活動的開展，為孩子們搭建成長的舞台，培養孩子們的能力，讓孩子們充分展示自己。
各位家長，作為今天的青年父母，我們的責任是重大的。今天你們的孩子以五小為榮，明天五小以你們的孩子為榮，在後段的工作上我們可能遇到一些新的問題，相信有了你們一如既往的支持，我們一定會共同描繪出孩子燦爛的明天。各位家長若是有任何疑問、要求或是建議，都可以採取直接來五小或是打電話、寫信、發電子郵件等方式與我們溝通交流，我們也必將耐心解釋大家的疑問和認真聽取大家的要求、建議。謝謝大家百忙之中參加今天的家長會，祝大家家庭幸福，工作順利！再次謝謝大家！