座談會學生發言稿 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好！
我是六年級五班的胡朋。今天我很榮幸作為學生代表在這裡發言。我非常激動和自豪。謝謝大家的信任和認可。
兩年前，我們班成立。這兩年，我們知道的太多了。課本上的知識，老師的教誨，校長的留言，甚至一棵銀杏樹一棵綠草都值得回味。我們在這裡長大，成長需要知識；我們在這裡相遇，成長不是因為你一個人；我們在這裡倒下，因為它會讓我們重新站起來。兩年後，我們班迎來了畢業，這是一個結束，一個轉折點，一個新的開始。這所國小的生活即將結束，我想每個人都希望有一個好的開始。我想和你分享一下我自己的學習經驗。
經歷，經歷，在於一句心裡話。想好好學習，就要有心態。和健康一樣，如果沒有好的身體，健康衍生的財富將是浮雲。如果沒有良好的學習態度，那么成倍增長的學習效率和良好的學習習慣就不會存在，更談不上好的學習方法。畢竟連想學的心態都沒有了，總結出來的成千上萬的實用學習方法也只是紙上談兵。同樣的人，學習心態很好，學習效率高。如果他一看就錯，結果可想而知。那么如何才能獲得良好的心態呢？接下來，我來告訴你如何得到這本真經。可以參考申請。
溫柔法：可以深呼吸，也可以什麼都不想就俯瞰風景。
發泄憤怒的方法：這很簡單。心情不好的話，可以通過寫字、大喊大叫、打沙袋來發泄。
心理建議：當你快要放棄的時候，想想勝利的喜悅，給自己餵心靈雞湯。
信不信由你，歲月的每一刻都隱藏著奇蹟。也許你不完美，也許你不優秀，也許你平淡無奇，但只要你擅長今天的你，你就可以放心地談論明天，明天交給我，哪怕是畢業考試。也許你認為國中的考試意義重大，不容易，所以請記住，在黎明明之前，那是最黑暗的。如果你認為你已經很難了，恭喜你，黎明明來了。
20__年，收拾行囊，追逐夢想。同學們，我們要努力學習，用有限的時間發揮無限的潛力，以良好的心態和優異的成績步入國中。
我的演講結束了，謝謝各位老師和同學。
座談會學生髮言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年級5班的胡鵬，我很榮幸今天能作為學生代表站在這裡發言，內心無比的激動和自豪，感謝大家對我的信任和認可。
兩年前，我們班成立了。兩年中，我們認識了太多太多，課本的知識，老師的教誨，校長的寄語，甚至一棵銀杏，一株綠草，都值得回味。我們在這長大，成長需要知識；我們在這結識，成長因你們而不孤獨；我們在這跌倒，因為那會讓我們再站起來。兩年後，我們班迎來了畢業，這是一個結束，也是一個轉折，更是一個新的開始。在這小學生活即將結束，我想大家也希望自己都有個美好的開始，我在此也結合下自己的學習心得和大家分享一下。
心得，心得，在於一個“心”字。要想學習好，心態少不了。像健康一樣，如果沒有一個好的身體，由健康衍生的財富就都是浮雲了。如果沒有一個好的學習心態，成倍提高的學習效率和良好的學習習慣也就不存在了，更別說好的學習方法，畢竟連想學的心態都沒了，那總結的千個萬個實用的學習方法，也都只是紙上談兵罷了。同一個人，好的學習心態，他可以高效學習，若一見學習就犯了難，那結果可想而知。那么我們如何獲得一個好的心態呢？下面，我就和大家講講這如何取到這個“真經”。大家可以參考運用。
平緩法：大家可以進行深呼吸，或遠眺風景，不想任何事情。
泄憤法：這就很直白了，若心情不好，可以用書寫、吼叫、擊打沙袋等方法排泄憤怒。
心理暗示法：當自己快放棄時，想想勝利的喜悅，給自己喂喂心靈雞湯。
不管你是否相信，歲月的每一個時刻，都藏著奇蹟。也許你不夠完美，也許你不夠優異，也許你平淡無奇，但只要你做好了今天的自己，那么大可放心說到“明天的事，交給明天的我”，哪怕是畢業考試。也許你認為小升初考試意義非凡，並不輕鬆，那么請記住，“黎明之前，最為黑暗”，如果你覺得自己已經十分困難了，那么恭喜你，黎明來了。
20xx，收拾好你的行囊，去追逐夢想吧，同學們我們好好複習，用有限的時間發揮無限的潛能，以良好的態度和優異的成績跨進國中的大門。
我的講話完畢了，謝謝老師和同學們。
座談會學生髮言稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開這次期中表彰大會。這是我們在新校區的第一次頒獎大會，很榮幸能作為老師代表在這裡發言，首先，讓我真誠的向我們英才的全體師生深深道一聲：你們好，你們辛苦了！
有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”“是人類靈魂的工程師”，是春蠶，是蠟燭，是人梯，作為常年奮鬥在教育第一線的我來說，這些都只是些美麗的光環。教師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，有笑也有淚，有苦也有甜。
跟在座的許多教師一樣，我是一名的普通的教師，一個平凡的班主任，每天早起晚睡，備課，上課，改作，忙學生，忙孩子……有時候忙得暈暈忽忽，忙得一塌糊塗，班裡學生的成績，班級的.紀律，自家孩子的成長，日復一日，單調的重複，幾乎就是我生活的全部。但是，我從不怨天尤人，因為這是我自己的選擇，無論什麼理由都不能成為我放棄、逃避或是對學生不負責任的藉口，既來之，則安之。回想去年剛到英才的時候，競爭，壓力，疲憊，單調，我彷徨，苦悶，嗓子啞著，還時不時受著領導的批評。那時，我和學生一樣，盼望最多的就是過星期，放假，放假，過星期……可是，經過一學期的磨合，一學期的體會，我發現這裡的學生可愛，這裡的老師可敬，這裡的領導務實，這裡的老闆可信。我感覺在這裡，生活充實，教學有意義，既鍛鍊了能力，又提升了價值。英才的師生是平凡的，卻做出了許多不平凡的事情。我很幸運，能有機會生活在這個優秀的集體裡，生活在眾多優秀教師當中。藉此機會，謝謝英才，謝謝胡校長！
如今，搬入新校第後第一次緊張的期中考試已淡出我們的記憶，塵埃落定，一切似乎又歸於平淡，一切似乎又從頭開始。可是，同學們，在你們再次踏上征程之時，是否對自己進行了總結，成也好，敗也罷，都成為過去。期中考試不是我們學習的終點，而是學習的檢查站，搶修站，加油站。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。“吃得苦中苦，方為人上人”。
同學們，我希望通過本次期中總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起更高的學習熱潮。在這裡，我代表全體師生再次向品學兼優的學子們表示衷心的祝賀，同時，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步，再攀高峰，也希望今天沒有得獎的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創佳績！殷切希望全體同學認真做到24個字“身體結實，學業紮實，生活樸實，日有安排，周有目標，月有計畫”，爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最後，祝願在座的各位領導、老師身體健康，工作順利，生活開心！祝全體同學快樂學習，茁壯成長，學有所成！
謝謝大家！
座談會學生髮言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我今天能代表同學們在這裡發言，我感到很榮幸，也很激動。
時光匆匆，不知不覺間，我們已經在一起度過了將近三年的國中生活，回首過去的日子，我們一定有許多不同的感悟。
記得剛進入中學的大門的時候，自己還沒脫孩子氣，一心只想著玩，不知道老師和家長的良苦用心，也不知道什麼是感恩和回報，自然就更不知道學習了。
到了初二以後，我變得更加叛逆了，不僅不聽老師和家長的話，還故意惹他們生氣。雖然那時我懂得了點什麼，但就是不願意去做。有時老師找我談話後，我也想改變，但也就有兩三分鐘的熱血，一轉身就忘了。
直到即將升入初三的那個暑假的一個晚上，我和媽媽因為我的學習發生了爭執。快要開學了，我媽非讓我寫作業，我卻裝作沒聽見，繼續躺在沙發上玩手機。這下可真把媽媽惹火了。
她便開始訓起我來，說：“你看你，整天這個樣兒，作業也不寫，只知道玩、吃、睡，你看看人家學習多好，聽到這兒，我便忍不住了，就和媽媽爭執起來。
我說：“等著！我學好以後，看你還說什麼。”媽媽便說：“好！我等著！”那一夜，我翻來覆去地沒有睡覺，腦海中一直呈現著自己學好後的樣子。”
開學了，我便帶著這份一定要做給媽媽看的心態進入了初三。當我要開始去改變的時候，才發現沒那么簡單，由於自己感覺太難做到，就慢慢忘記了當初的誓言。隨著閱歷的增長以及老師們不斷對我做思想工作，漸漸地我的是非觀念發生了變化。自己覺得整日這樣渾渾噩噩也沒什麼意思，真還不如去學習一點知識呢！
由於自己以前的基礎沒有打好，致使自己現在學起來特別困難。每當我要放鬆，不想學的時候，我就想起老師說過的一句話：“一個人想要學壞，很容易，但要學好，卻不是一件簡單的事。你回頭看看，你己經走了這么長的路，難道你想前功盡棄嗎？”每當想到這些，想想老師為我付出這么多，我就會覺得我真的不能讓她失望，渾身就充滿了力量。
看到父母日益增多的白髮，頻繁出現的疾病，粗糙的手掌和勞累的身影，可自己仍在這無所事事，一天天的混日子，他們所有的努力不都是為了我們嗎？想想真是對不起他們。為什麼每次開家長會，我父母總是不能面帶笑容而別的父母卻能快快樂樂的來開家長會呢？不行！我必須來改變這種現狀。
終於，在上一次家長會中，因為我變化大，老師讓我媽媽作為家長代表，在會上發了言並且在家長會上老師把我作為典型表揚了我。回到家後，我爸爸媽媽“樂開了花”。這是第一次開完家長會以後，爸媽能有如此這么好的心情。通過這件事，我發現自己的一點兒努力會給爸媽帶來這么大的快樂。
長這么大，想想自己以前讓他們那么操心，我真是覺得很慚愧。直到現在，每當我想鬆懈的時候，就想到了父母為我的進步而高興的神情，還有老師那殷切的眼神，我就會想到：我有什麼理由辜負他們呢？
同學們，我們現在還小，無法給父母們安逸的生活，我們能做的就是在學校好好表現，讓我們的父母放心。
最後，希望我們共同努力，做一個體貼家長和老師的有心人。
座談會學生髮言稿 篇5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天能夠作為學生代表在這裡發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有同學，對給予我們支持和鼓勵的母校，對辛勤培養我們的老師表示衷心的感謝!
時光匆匆，轉眼間，文理分科後的第一次期中考試已經結束。無論結果是好是壞，都已經不再重要，重要的是及時總結經驗，然後調整心態投入到下一階段的學習中。人常說，態度決定一切。怎樣的學習態度決定了怎樣的學習成績。所以，我們應該端正態度，用正確的學習方法面對未來的種種挑戰。在此，我也想與同學們共同交流一下個人的學習經驗與方法。
首先，要科學安排，平衡發展。一般來說，要做到“門門全優”是不容易的。每個人都有自己比較喜歡的，學習起來得心應手的科目，也不太喜歡甚至是深感頭痛的科目。但無論哪一科，我們都應該付出百分之百的努力。不要認為優勢科目一定能夠彌補劣勢科目，有軟肋會讓你在考試中未戰先敗。這就要求我們妥善處理優勢科目與劣勢科目之間的關係，儘量保持均衡發展。
其次，要提高學習效率，爭取事半功倍。遇到難題時要與同學們討論，或者請老師幫助。這樣既會加深自己對難題的理解，拓展思維，也可以大大節省時間，提高學習效率。這樣我們就有更多的精力來顧強補弱，提優補差。不僅如此，我們還應該仔細分析每一次考試中出現的錯誤，整理出來，及時複習鞏固，有針對性地解決自己面臨的難點，各個突破。這樣堅持下來，日積月累，就會有很大的收穫。
第三，重視拓展。我們常常會發現考試中的很多問題在課本上並沒有出現。這就說明，我們不僅要抓好課本，還要拓展自己的知識面。但是無論文科理科，我個人都不支持所謂的題海戰。大量的練習固然有益，但也可能混淆視聽。因此，我們應該學會觸類旁通，舉一反三。
最後，要制定適宜的學習目標。很多同學到現在依然沒有明確的目標，只是一味的盲目地學習，這是不對的。有目標才有前進的方向，才有拼搏的動力。短至近期，長至高考，我們都應制定明確而適宜的目標，並為之努力奮鬥。
只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量；只有經歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我們要以百倍的信心，飽滿的熱情，投入到今後的學習中。為了高考，為了理想，而珍惜、拼搏、奮鬥。我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓；我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮。即使道路是坎坷的，我們也不會放鬆，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教誨、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接屬於我們的明天！
在此，我也祝願所有的同學都能在以後的學習生活中齊頭並進，取得更加優異的成績！
謝謝大家！
座談會學生髮言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
早上好！
首先來段吧。我是林知翔，霞浦八中首屆畢業班的學生，目前就讀於宏翔高中。能夠參加這個報告會，萬分有幸。然則，身旁坐著這些福一、附中的學生，小宏翔的學生表示壓力山大。今天的報告會，不敢說能夠給你們多么大的幫助，就權且當作你們今後學習生活的一個小小。
為了拉近和學弟學妹們的親切感，還是先吐槽下母校好了。好吧，說是吐槽，其實，你懂得。鄙人一直覺得八中是所優秀的國中，有愛的環境、愛的老師、愛的同學，連廁所都是有愛的模樣的小洋樓。好吧，離題了，切入正題。
首先說下我初三的曲折經歷吧。由於本人國中沒怎么認真念書，因此國中成績算不上拔尖，每次段排大概在二三十的水平，偶爾人品爆發，考個十多名。初三下的時候，由於質檢考得不錯，被學校選為參加保送一中考試的十五名學生之一。其實當時還在糾結去一中和宏翔，不過還是比較認真地複習了一段時間。考前的幾天，和同學聊天說萬一考不上就去宏翔，那位可愛的同學還說和我一起去。結果最後他卻放棄保送一中，屁顛屁顛地跑去集美了，淒涼的我啊保送考試語文那個好像是離題了，考完我就知道完蛋了，最拿手拉分的語文敗了。等到出成績的那天，說是有十二個考上了。當時我的老師都覺得我必考上無疑，可是結果讓他們詫異但是我自己心裡是明白的。其實當時我並不是很難過，可是老師同學們都非常關心地向我問候，直到現在我還是很感動當時那些溫暖的話語，這也更堅定了我更努力學習的信心。
之後，我毅然選擇了宏翔，儘管幾乎所有的人都反對。但是現在我卻為我當初的決定暗暗慶幸。每個人有適合的學校，無疑宏翔是適合我的，當然，這是後話。
保送考試失利，從那以後我的學習態度也發生了轉變。一個人的失敗，不一定是壞事。原先我對這些哲理性的語言不屑一顧，認為其枯燥無用。可當你真正有過經驗時，你會發現這些人類積澱的哲理是多么有用。我為中考奮鬥了一個月左右，終於迎來了人生第一場大考。考試順利。
成績出來那一天，我在電話前緊張地聽成績。第一科報的就是語文，142。我知道我這次至少不會敗。果然，總分490，是我國中三年考最好的一次。知道成績後，我給那些關心過我的老師都打了電話。因為，感恩，是一個人基本的美德。
後來，我知道了自己在縣裡的排名，也知道了將會有一萬元的獎學金，其實還小小地希望把它當自己的小金庫的，但，最後還是被我媽無情地沒收了。
之後，我瘋了一個暑假。
後來，在宏翔軍訓的那幾天，想想都是折磨。我那天天游泳都沒怎么黑的肉，只過了五天，就慘不忍睹。可現在來看這五天也是一次很好的歷練，把臉皮練得極其厚。什麼扔被子，罰跑步，曬月亮，我都感覺麻木了。可是如今看被扔被子的女生就暗爽，凌晨12點被罰站的男生就慶幸，慶幸自己當初練就了一身高強本領。如今的你們也一樣，現在就該被好好積攢本領，打好基礎，若等到將來再跌倒，悔之晚矣。
接下來我給你們念一下宏翔學生的一日安排：6：00準時起床，洗漱折豆腐塊（被子）。6：30吃早飯。7：00早讀。7：30~9：00，上課。9：00~9：30，宏翔神做操。直到11：50接著上課。之後吃飯。12：40~13：40睡覺。接著到17：00一直上課。之後跑步。晚上18：30~22：00晚自修。22：40睡覺。粗略算算一天有11、12個小時在讀書。其實像我們班那些“讀書狂”我就沒見過他們手上放下書，更有甚者，晚上在廁所奮鬥到一兩點鐘。你會發現，人的時間被無限壓榨。這樣考出好成績就不足為奇了。現在的我絕對比以前任何時候都覺得時間的寶貴。你們應該更早地認識時間的寶貴，這不是空話，相信學長的肺腑之言吧。
好吧，我是有點羅嗦。
總而言之，正如我高中語文老師的好學生標準，身體健康，勤奮踏實。再加上我個人補充的，珍惜時間，善於克服困難。
喔，還有，學長奉勸你們把字練好，這非常非常重要。兩張同等卷子，好的字的那張分數會比另一張差字高太多了，建議有空去買幾本字帖練練。
我說的是不是挺亂的？先道聲歉。真要講什麼學習方法，怎么奮鬥之類的，我沒什麼資格，比我努力的人太多了。其次，生搬硬套是行不通的，正如照搬西方的制度必然失敗。如果生搬硬套也可以隨便成功，百度可就比我好太多了，什麼各種學霸，各種方法一堆一堆的，比我這個屌絲好千百倍。今天，頂多算講講我的小故事，給點小建議。
學習，關鍵在於自己。
加油吧！學弟學妹們，以一句熟悉的話結尾吧：“六月，讓我們共同聆聽花開的聲音！”
謝謝大家！
座談會學生髮言稿 篇7
尊敬的各位老師：
大家好!
時光如波濤，飛逝如流水，當我們還回憶著開學初美好的情景時，期中考試已落下帷幕。今天，我作為學生代表在此發言，我要對開學以來老師們嘔心瀝血、陶冶心靈、循循善誘、誨人不倦的奉獻表示衷心的感謝！
期中考試是對每位同學基礎知識、基本技能和學習能力的一次評估，也是對每位同學學習態度、學習習慣、綜合素質、學習方法的全面檢閱。通過考試，同學們的知識得到了鞏固和加深，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這就是我們最大的收穫。本次考試由於我校狠抓了考風考紀教育，全體任課老師高度重視，全體同學紮實複習，沉著應考，誠信應考，展示了我們每位同學良好的精神面貌，湧現了一個個學習標兵，在這裡，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!
此時此刻，我們沒有忘記與我們朝夕相處、可敬可愛、認真負責的班主任老師；我們沒有忘記對待工作一絲不苟、治學嚴謹、時刻關心我們生活學習的物理化學老師；我們沒有忘記善解人意、和藹可親語文老師；我們沒有忘記循循善誘、耐心輔導的政治、歷史老師；我們也沒有忘記熱情似火、陽光亮麗的英語老師……。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮鬥、無私奉獻的學校領導和其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們乾涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。你們就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了學生，耗盡了自己。這無私的奉獻，令我們永誌不忘。老師，您講課的聲音，像悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的.可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師並不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拚搏。
最後祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
座談會學生髮言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進“樹人”的校園，相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新，但就是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中，轉眼期中考試結束已經有一周了。
這次考試檢驗了我在“樹人”半個學期的學習，但它並不代表我的全部，我父母所注重的就是我就是否在成長，在快樂地成長!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個多月來，我不僅在學習上取得了較大的進步，在學校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績。在期中考試複習期間，我還和班委的同學一起策劃了我們班的運動會入場式。在一次又一次的活動中，我的綜合能力得到了鍛鍊與提高。可以說，我就是學習、能力兩不誤，我在“江南”快樂地成長!在平時，有很多同學都會這樣問我：“你就是怎么樣做到全面發展的?你不煩嗎?你時間怎么夠啊?”我總就是會告訴他們四個關鍵字：興趣、勤奮、效率、計畫。我之所以把興趣放在第一位，就是因為我認為興趣就是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優異的學習成績和綜合發展中找一個中心點，那一定就就是興趣，兩者都就是興趣的延伸。沒有了興趣，學習就是一種負擔，課外發展更成了紙上談兵。花一點時間，找到這箇中心點，讓它向兩端無限延長，這個時候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發展，好成績、強能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定就是老師和家長對我們囑咐的最多的話。其實不光在學習上要勤奮，要想成為“全才”一個人的業餘愛好或者說就是特長也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說，有時間的話，每天都要彈半個小時以上，到國小高段，時間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收穫，相信你的勤奮一定會就是你能夠全面發展的重要“功臣”。
想要全面發展學習又名列前茅，你要學要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時間就少了，但你出的成績一定不能比人家少甚至還要多，那應該怎么辦呢?只能把單位時間裡的效率提到最高，這就是一個需要長期努力的過程。你必須在乾一件事時，投入百分之一百二十的`精力，專心致志。然後在不斷探索中找到一個適合你的學習方法，並持之以恆地做下去，相信高效率會讓你更加優秀!
成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個平衡點，那么這個平衡點一定就就是計畫。有計畫的學習才會有成績，如果三天打魚，兩天曬網，今天想要學琴，明天想要學畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學期、一周甚至就是一天的生活訂個計畫，你的天平將會就此平衡，從此更加優秀。
作為學生，學習就是我們的天職，但“一花獨放不就是春，萬紫千紅才就是春”。我們在求學，我們更要成長，積極鍛鍊自己各方面的才能，努力使自己成為一個適應時代需要的全面發展的人才。這樣，當我們回首中學時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路就是多么豐富而精彩!謝謝大家。
座談會學生髮言稿 篇9
各位，各位同事：
大家好！
我叫，今年28歲，現就職於x科。我20xx年本科畢業於xx院土木工程專業，畢業後在一家監理公司從事工程監理工作3年。在20xx年通過國家公務員考試進入工作，成為一名基層的xx人。
參加工作以來，在工作、生活上確實遇到了一些困惑和困難。在工作上，第一是來到一個新的崗位，一個新的環境，有諸多的不熟悉、不適應，加之工作的特殊性，需要我去改變很多原有的工作方式、方法，儘快的進行一個身份、角色的轉換，來適應新的工作；第二是進入領域以來，深感自身所學知識的有限，工作中遇到、接觸到技術、知識有些是聞所未聞，這對自己的工作就帶來了一些障礙和瓶頸。這就要求自己加強學習充實提高自己。在生活上遇到的困難，主要是工作地點離家較遠，特別是近幾年畢業入職的同事，普遍存在這個問題。這就造成了回家較少，對家人的照顧關心不夠，一些已婚的同事也形成了長期兩地分居的問題。這也是對我們事業的一點犧牲吧。
對於單位、人事、人才工作建議主要有兩點：一是希望各級單位能為職工的學習、培訓、交流的機會、渠道，特別是對剛入職和入職不久的新職工。雖然我們系統的學習培訓已經不少了，但是我希望能再多一點，再深入一些，比如多請一些
老為我們授課等等，並且使這種學習交流規範化，形成一種制度。這樣不但可以使我們的員工有歸屬感和凝聚力，而且還可以在工作中再教育，在提高；二是希望我們黃河系統能建立起一套完善的人才晉升機制，俗話說人往高處走嗎！有了這樣一套機制，一個平台，讓更多的人能在這個平台上去公平的競爭，發揮自己的聰明才智，為我們治黃事業建言獻策，同時也能實現自身事業的提高。
對於自己今後一個階段的發展，有一個短期的規劃，第一就是儘快的、更好的融入這個大家庭；第二就是在完成自己本職工作的同時，能學習一些建造師、造價師的課程，考一些執業證書，一方面能為所在單位的發展盡一份力量，另一方面也能豐富自己的知識領域，能更好的完成治黃工作。
謝謝！
座談會學生髮言稿 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表參加我校屆優秀畢業生座談會。首先請允許我對取得優秀畢業生榮譽稱號的全體同學表示衷心的祝賀。
四年來你們與聊大共同發展，與時代一起進步，你們為學校注入了青春與活力。作為一名教師,我深知,是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責任之重大；是你們一次次的進步讓我體會到成功的喜悅。
我們學校一直把人才培養作為學校的根本任務，無論從教學水平、科研能力、學生管理等方面都取得了顯著的成績。四年來，同學們見證了學校的發展，領略了學校成才而做出的不懈努力。在聊城大學這片沃土上，你們肩負家長的期望、老師的教誨和學校的培養，豐富了知識，增長了才幹，提高了素質，為你們今後的發展夯實了基礎，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學、敦厚、奮進”的聊大。特別是“5.12”汶川特大地震等重大事件發生時，你們自覺倡導理性愛國、支持奧運，慷慨為災區同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品質，用智慧和熱情，用真誠和汗水，承擔起了屬於自己的那份社會責任。“優秀畢業生”的榮譽稱號就是對你們最好的肯定。這些成績的取得，是學校培育的結果，更是同學們勤奮努力的結晶；是你們的榮耀，更是學校的光榮！我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上，我們看到的是團結一致、顧全大局、敢為人先、爭創一流的聊大年輕一代的成長，看到的是聊大的美好明天。
綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的暖風中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明几淨的教室，綠草蔭蔭的操場……很快，你們就要帶著所有的眷戀與不捨、希望與憧憬，告別那些屬於陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，告別曾經生活了四年的家——聊城大學，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上，有著全體老師對你們的殷切期望和祝福：
希望你們堅持學習，勇於實踐，不斷進取。
"因生而學，因學而生"。學習應該成為我們生命中永恆的主題。所以，我衷心地希望每一位優秀畢業生將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的知識，不斷的充實自己。在學習中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。你們畢業後會面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業，只要能發揮你的才能，可以實現你的人生價值，你就大膽去實踐，只要堅持就一定能取得成功。
希望你們學會做人，學會做事，學會合作。
“百學需先立志，做事需先做人”。學會做人的根本就是學會與人交流，與人交往，與人合作。團結合作是當今社會每個人應有的群體意識。隨著現代科技的進步，團結合作品質就顯得更加重要。大家走向社會就會發現只有依靠群體智慧的力量，在團結合作中你的工作才能取得更大的發展，你的個人價值才能得到充分的體現。所以希要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。
希望你們安全離校，文明離校，開心離校
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。親愛的同學們，四年的大學生活如萍聚般短暫，隨著畢業號角的響起，你們即將踏上新的征程，請各位優秀畢業生帶領全體同學安全離校、文明離校、開心離校。用你們的實際行動去呵護、關愛母校與學弟學妹們的發展和成長，在聊大的史冊上留下你們美好的章。
另外，希望同學們今後繼續關注和支持母校的發展，始終銘記聊大校訓——“敬業博學，求實創新”，在工作崗位上兢兢業業、博採眾長，在求實中創新，在創新中發展。我相信聊大的明天一定會因為你們而驕傲。無論你們走到哪裡聊城大學永遠是你們的家，我們老師永遠是你最知心的朋友。
最後衷心的祝願屆全體畢業生前程似錦、事業有成！祝願我們聊大的事業蒸蒸日上！
謝謝大家！
座談會學生髮言稿 篇11
親愛的各位老師，同學們：
上午好！
很榮幸能在這裡，今日我能在病了一段時間以後取得年級第一的佳績，這要歸功於我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發言，期中考試的成績各位都已經知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。
很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什麼秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞並不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學又要問了，怎么才能有這些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我們要采他人之長，補自己之短。採納別人好的方法、品質、態度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰性的題目，開發智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法來鞏固自己的基礎。有利於自己成績的提高。
有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這裡就體現了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響並沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂並不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的`自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。
學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給各位帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望各位在下次考試時再創佳績！謝謝各位！