學員代表結業發言稿 篇1
尊敬的各位、各位老師、各位同學，大家早上好!
非常榮幸代表全體學員發言。回顧揚州大學100天的學習，有很多話想說的和表達的，但此時此刻，我想說說全體同學的心聲。
首先我想說的是感謝：
感謝水利部組織的“支持西部發展水文水資源專修班”，讓我們得到這寶貴的學習提高的機會，感謝部水文局的關懷;感謝揚州大學水利與能源動力工程學院，組織，給我們了良好的學習、生活條件(學院還幫我們聯繫辦理了遊園卡，讓我們有機會領略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學，您們淵博的學識和教書育人的態度，會讓我們受益終身;感謝現場教學的有關省市水文單位，他們周到的組織、的準備、熱情的接待，細緻的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說一下，我們同學之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關心、互相幫助、互相激勵，我們一定會終身不忘，永遠聯繫。
第二，我想匯報一下我們的收穫：
培訓期間共學習了《水文統計》、《水文測量》、《水力學基礎》、《水文學原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機套用》、《水文自動測報系統》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今後進一步做好水文各方面的工作夯實了理論基礎。有些課程，還安排了實踐教學環節，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現場教學，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。們的報告講座，場場精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見解，讓我們對水文行業有了更新的認識。
第三，我想代表全體同學做一個鄭重的表態：
時光荏苒，稍縱即逝，學習時間雖然短暫，但成效顯著，對我們今後的工作，意義重大。我們一定會把學習到的知識、見識到的先進理念運用到實際工作中。我們將努力地工作，為水文事業做出應有貢獻。
最後，再次感謝、老師和同學們，謝謝大家!
學員代表結業發言稿 篇2
尊敬的、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自永川中學的國中數學教師唐芬。
此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的鬆懈和倦怠想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任並存！
回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收穫、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，並順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學第二天，粗心的我燙傷了腿，得到訊息的您穿著家居服及時出現在我面前，那一晚您和我的同學們忙到夜裡11點多，第二天您又親自開車送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領略了你們各具魅力的學者風範。感謝為我們授課的近60位、教授，感謝西南大學，感謝北碚進修學院，感謝為本次國培付出心血的所有和老師！感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結業！
三、科學
第一、課程設定合理、內容豐富實用——培訓內容科學
學院策劃和組織了系列培訓活動。構建了“三位一體”的課程板塊，實施“四段式”“七方式”並舉的培訓模式。培訓內容豐富實用，形式多樣，從教育到學科知識，從教學技能到發展規劃，從講座到論壇，從理論到實踐，內容幾乎涵蓋了教育教學甚至做人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育的提升、科研能力的增強。
第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學
本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉雲山、聖誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。
第三、依託導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學
有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模組，觀摩實踐與課題研究模組，搭建起導師和學員交流互動的平台，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。
第四、培訓導航、積澱深厚底蘊——培訓引領科學
本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現在選聘的培訓各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積澱了深厚底蘊。
四、收穫。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收穫著。我們收穫了友誼，收穫了知識，收穫了，我們還收穫了快樂，收穫了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課後在找感覺”的先行示範；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學習、追求卓越——做一名有計畫、有遠見的教師
為什麼學校教育還不能很好地吸引學生；為什麼學生的思維始終被局限；為什麼有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計畫有遠見的教師。
3、學以致用，引領示範——做一名智慧型、型的教師
曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今後的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走己的風格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。 課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實
施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！
五、祝福和惜別。
再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們! 祝你們春天好！一年四季天天都好！願你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！
謝謝大家！
學員代表結業發言稿 篇3
尊敬的各位、老師和同學們：
大家好!春光明媚，春意盎然。在這充滿生機的時刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結業典禮，與諸位共享結業的喜悅和自豪。
能有機會代表我們研究生課程進修班的同學們站在這裡發言，我感到非常榮幸。在這令人激動、難以忘懷的時刻，我謹代表即將結業的全體同學，向為我們搭建學習深造平台的桓台縣教體局的、向辛勤培育我們的山東師範大學的教授、漁洋中學同事的關懷支持表示親切的慰問和誠摯的感謝!
兩年前，我們懷著對知識的渴望，來到漁洋中學參加首批研究生進修班。在兩年的學習中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀、或奔放的睿智時，我們敬佩著;當聆聽老師們一次次精彩的課程演講時，我們激動著;當老師以博大的胸懷無私展示自己的科研成果時，我們感動著;當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。春風化雨，潤物無聲，寒來暑往，我們在默化潛移中吸取著知識，汲取著力量
兩年來，我們學習了十二門現代、高層、前沿的理論課程，為建設學習型教師隊伍，創建書香校園起到了積極推動作用。學員們結合自身工作實際，運用所學知識去認識、分析、解決實際工作中遇到或發現的問題，舉一反三、融會貫通。做到邊工作、邊學習、邊，既積累了豐富的工作經驗，改進了工作方法，提高了工作效率，也增長了理論知識，收穫了成功和喜悅。
“學而不思則罔，思而不學則殆“兩年的時間，我們不僅學習了各方面理理論知識，教授淵博的學識，儒雅的談吐，治學的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒有到莊嚴古樸、碧草如茵、環境優雅的師大校園學習，但從勤奮敬業的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學的風采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬物的品質，獲得了學無止境，不斷創新的時代。
兩年來，我們這批非同一般的學生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務的糾纏，正確處理工學矛盾，在按規定積極參加面授的基礎上，發揚刻苦自學，擠時間學習，完成作業，書寫體會，撰寫論文。雖然我們工作忙，時間緊，但是，我們的學習和學習熱情，一絲未減，政治水平和理論素養，與日俱增。
兩年來，我們參加學習的同學，在漁洋中學培訓處的關懷和指導下，互相關心，互相愛護，互相幫助，發揚團隊，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來自不同學科的同學們，互相溝通，互相交流，通過兩年多的共同學習，增進了友誼，增強了團結，實現了知識和友誼的雙豐收。
進修是學習，工作更是學習。時代的發展和社會的進步時時提醒著我們，知識需要更新，需要與時俱進。今天，我們雖然結業了，但我們決不會停滯不前。我們將會把結業作為人生的又一個新起點，繼續奮鬥在各自崗位。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。請和老師們相信，我們一定會繼續保持求知的熱情，厚積薄發，學以致用，用學到的理論去分析和解決工作中的問題，努力提高工作能力，以求真務實的態度，執著追求的，開拓我們的未來!
進修班結束，我們手中多了一張結業證書，它雖不精緻，卻意味深遠--它記載著我們曾有的經歷，它記錄著我們曾經的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們人生的真諦，也讓我們有了更高層次的目標追求!我們或許已過了書生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著時代的重任，肩負著教育振興的宏偉目標，更肩負著實現中華民族偉大復興的重任!
我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當我們事業有成的時候，我們不會忘記老師的培養，不會忘記同窗的友情。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會忘記漁洋中學的行健樓、學思樓，我們曾在這裡撒下過求知的汗水，踏出過堅實的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著我們奮進!
最後，衷心祝願各位和老師身康體健、工作順利!祝願各位同窗友誼長存、事業輝煌!謝謝大家!
學員代表結業發言稿 篇4
尊敬的各位，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸今天能夠站在這個講台上代表我們本屆的青馬學員在此發言。首先我在此代表我們所有的青馬學員們向授予過我們知識和給予過我們幫助的老師真心地說一聲：你們辛苦了。
白駒過隙，轉眼間，我們生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校的學員在今天即將結業。在這裡有我們學院的146名精英學子，無論我們來自哪個專業，無論我們各自身兼何職，但在這裡我們都有著一個共同的身份——“生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校學員”。在這裡有我們的歡聲笑語；在這裡有我們的侃侃而談；這裡有我們奮鬥的歷程；這裡更有我們成長的足跡
年5月，院團委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛鍊等行之有效的方式，不斷提高我院大學生骨幹的政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使大學生骨幹進一步堅定跟走特色社會主義道路的信念，成長為特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
在開學典禮上，校團委蔣志勇書記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學校並且指出了學校應以創新培養的方式，加強，認真組織培訓。同時，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理
論聯繫到實踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。
團課上我們悉心聆聽老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學生幹部、開展第二課堂活動等課程。從周彬濡書記“只有贏得青年才能贏得未來，只有培養青年才能開創未來”到劉瀏書記指出學生幹部應實現自我定位、努力提高自我修養再到後來三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專業講解。他們的精闢解析，獨到的見解和旁徵博引使我認識到從前對團的學習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實踐活動中，我們將創新與實踐充分結合，同時有效鍛鍊了每一位學員的組織協調能力、團隊合作能力以及實踐能力。我們的能力得到了提高，也在此升華。最後，我們認真複習和，將自己在學習期間所學到的、所感受到的以及期望的都寫在了學習上，從而向團組織交上了一份滿意的答卷。
通過這次的學習，讓我明確了作為一個學生幹部應盡的職責，樹立全心全意為同學服務的崇高。我相信在這裡我們通過了老師的培訓指導和我們自身的努力學習，已經得到了知識上的進步和上的成熟。青年馬克思主義者培養學校是我們鍛鍊品德意志，提高水平覺悟的大課堂，是我們廣大團員學習團的基本知識和先進理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞台。在青馬學校老師和同學的幫助下，我懂得了更多的道德知識，更加明確了我人生的意義和奮鬥的方向。與此同時，希望在座的146位學員，能夠以本次培訓學習為契機，主動承擔起一個學生幹部應盡的責任，培養發揮我們的創新思維，培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新以及學習、實踐等各方面能力。
走進這裡我們是學習者，走出這裡我們是實踐者、傳播者，在以後的學習工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔責任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊樑，支撐著不倒的靈魂，信念是路標，指引前進的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實的靈魂。
最後，祝賀本次生物工程學院青年馬克思主義者培養學校取得了圓滿成功。
謝謝大家！
學員代表結業發言稿 篇5
尊敬的各位、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我匯報的題目是春江雁語，雁過留聲xx縣工程國小語文骨幹教師培訓活動側記。
在這個xx班裡，每一位學員都是很優秀的，很用心的。站在這裡，我榮幸之至，作為縣級xx培訓結業典禮的學員代表發言，就算再過多少年我也無法忘記此刻激烈跳動的心。只是轉眼間，培訓即將畫上句號，我知道每一次培訓學習的結束，又正是回味和懷念的開始。
理論學習和實踐研究兩個階段十幾天，培訓是短短的，收穫卻是大大的，坐著是累累的，但是心兒卻是實實的。
回味雁之聲之敬佩聲。回味，理論學習時給我們講授和輔導的、教授、老師，他們不辭辛勞，設計，那廣博的知識、經典的事例、詼諧精彩的語言，讓我們思緒萬千，使我們茅塞頓開。理論，讓我再一次審視自己曾經的所為；理論，也讓我再一次重新定位了自己，讓我的視野變得更為開闊，讓我的變得更為先進，更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實踐階段陪伴我們艱辛走過的班主任熊老師和導師朱老師，令我們非常敬佩。朱老師遠道而來，身材高挑，看人時目光一閃一閃地放光。剛開始我們都被她溫柔的語言所蒙蔽，細聲細語，娓娓道來，可她說的話很有力度，很鋒利。她說：人就像一個彈簧，只要一壓，就會彈出你意想不到的高度。是呀，我們就如這么一個彈簧，不定高度，不定深度，而我們也正是在朱老師的壓力下有了動力，有了動力才有了後來的亮麗。而我們的熊老師呢，他常用嚴厲的語言來鞭策我們。他說：你們難過就是我好過，你們好過就是我難過。雖然他的話不盡人情，但我們知道他是為了我們好。別看平時他對我們那么嚴厲，尤其點名誰也別想逃過他的法眼，可我們一點都不怕他，因為我們敬重他，大家私底下還偷偷地稱他像個父親。如果我依據語文課程的基本特點來詮釋這兩位老師，那么朱老師就是工具性的代表，她傳授給我們課例研究的內涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老師則是人文性的代表，時刻拉緊我們愛學、善學這根弦。在兩位老師工具性與人文性的統一下，我們的語文教學歷程、我們的人生成長曆程才會真正有所學得、習得、獲得。
回味雁之聲之讚嘆聲。回味，四位上課教師，劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構課六上《只有一個地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受，每一次上公開課都是一種煎熬。課前備課是煎熬，上課是煎熬，課後剖析更是煎熬。十一長假裡，因為要上課，所以哪裡都不能去，只有在家集中注意力備課，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，讓你坐立不安，讓你無所事事，讓你輾轉難眠，讓你只愁天亮不愁夜，最好這夜晚不過去，天亮啦，離開課又少一天啦，弄得整個人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風采，年輕帥氣的劉老師親和力特強，那天中午，我們去食堂吃飯，聽到很多孩子們劉老師，劉老師不停的喊，原來是他教過三（1）班的孩子們興奮地跑過來問候，真令我們羨慕，我想只要耕耘就會有收穫；溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹，對於古代名和字的了解不僅是學生，連我們印象也非常深刻，她以至真至純求得盡善盡美；成熟穩重的方老師博古通今，以奧運開幕式場景來渲染傳統文化氛圍，追求在想到和得到間要盡力做到。優雅淡定的童老師文本處理精當，教學目標確當，收穫效果良好。四位教師破繭而出，解脫並超脫，我們也就在他們身上學到了很多。
回味雁之聲之驚訝聲。回味，課例研究的四個大組學員們，每個組基於不同的觀察視覺，確立一個操作性強的課例研究專題。同伴們每次聽完課後都百花齊放，百家爭鳴，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀點，交流自己的經驗，提己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那么勤勤懇懇，默默無聞地做好自己的本職工作，認真鑽研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進一步的認識，報告初見雛形。尤其是星期三下午各個組的匯報，讓我們領略了知識的盛宴，感受研究的成果，課例研究報告也就這樣出爐了！
各位老師、學員朋友們，人生因志同而道合，因有緣而相聚！今天我們相聚在文化氛圍濃重的大本營，明天我們將再踏征途，再歷風雨，用智慧和信念再鑄新的輝煌。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收穫，我們反思著自己的差距和不足。真正的實踐還在以後的工作中，我們將會進一步立足實際，加強學習，注重思考。讓不足和差距成為我們業務發展的動力，不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，和自我反思，做一個終身學習型的教師。大雁遷徙時，無論是排成一字，還是排成人字，總有一隻領頭雁飛在最前方引領方向，並決定著雁群飛行的高度和速度。雖然我們不能決定雁群飛行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍動著翅膀飛翔著，就會有希望
說，道離別，期待重逢，互說再見。在培訓結業之際，我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來我們不做定格，為的是在心靈深處構建一個饑渴的舞台，並保持這個舞台永不落幕。站在這裡，請允許我代表此次培訓全體學員，真誠感謝教師進修學校給我們安排如此豐盛的培訓盛宴；真誠感謝一直關注並指導我們培訓學習的理論與實踐導師朱萍老師；真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師；也真誠感謝來自全縣各校的學習同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次xx培訓順利完成。在此我殷切希望，請記住這份濃濃的學友之情，記住我們培訓短暫而快樂的時光。特別希能在以後的工作中永遠保持信息暢通、相互交流。
最後特別祝福各位、老師、學員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬事如意！謝謝。送一句話以共勉：教師不是詩人，但要有詩人的氣質；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概。
學員代表結業發言稿 篇6
尊敬的各位、學校教官，戰友們：
大家上午好！（敬禮）
金色十月，秋風送爽！在這個收穫的季節里，陝西公安機關30名警務實戰教官即將結束為期半個月的培訓生活，帶著理念的解析、帶著實戰的收穫，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓的陝西學員對舉辦此次培訓班的學校、所有教官，以及為此次培訓班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝！（敬禮）
學海無涯，學無止境。在這半個多月的警務實戰培訓中，我們收穫頗多、感慨萬千。學校務實、敬業、管理有方、和藹可親的作風和品德令我們敬佩；教授教學中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無謂犧牲的陳舊，特別是余強生教授教給我們“導之以誠、盡力而為”的實戰教官職責，以及貼近實戰的戰術訓練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的處置的課程中，讓我們了解了戰法，掌握了處置的技術和帶離的本領……太多的太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學的重要助推作用、促進更加成熟的力量。
今天，既是一個短暫培訓生涯的結業典禮，又是一個收穫知識、學有所用的開始，更是一個海內知己、友誼長存的起航。我們30名實戰教官將帶著這些所學所得所獲，在各自工作崗位及教學活動中，充分灌輸一個理念、學習靈活戰術、掌握處置技法，更重要的是把樹立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發學員的師德，作為自己立身之本、教學之根的長久支柱。半個多月來，教授、教官與我們同甘共苦；訓練場上，有我們灑下友誼的汗水，教室里，有我們收穫感情的果實。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質強警的要求共築長久目標。
各位、老師們，陝西又稱“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱，分為南、北、關中三塊。在這個秦文化的省份里，處處物產豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開廣州返鄉之際，我們誠懇的邀請學校、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來陝西做客！ 謝謝大家！（敬禮）
學員代表結業發言稿 篇7
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自廣東省佛山市順德區李偉強職業技術學校的。很榮幸能代表本期所有國培學員在結業典禮上發言。在此，我謹代表所有國培學員向為我們本次培訓機會的教育部、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業大學，向為我們作精彩培訓的、教授以及對我們關懷備至的、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們！
三個月的時間是如此短暫，緊張充實的學習一晃而過。三個月來，湖北工業大學培訓基地為我們安排的培訓內容豐富、形式多樣、精彩紛呈——30多門課程，480個學時，既有講座，又有拓展訓練；既有理論學習，又有企業實踐；既有名師示範，也有親身參與；既有分組研討，也有實戰演練。如果說，教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發著幽香，芬芳著我們的世界。
三個月的培訓，通過引領、同伴互助和自我反思，我們全面地了解了本專業的前沿知識，更新了教學觀念，開闊了眼界，也深刻地領悟了校企結合辦學的重要意義。在這裡，我們既有了理論上的提升、知識上的積澱，也有了教學技藝的增長。而這將是我們終生受益的寶貴經歷和財富，也將是我們今後教學工作不斷前進和提高的不竭動力。
感謝湖北工業大學的和老師為我們這次國培設計培訓內容和精彩活動，為我們優雅的教學環境、豐富的學習資源、精幹的工作隊伍，實力雄厚的團隊，讓遠在異鄉的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學習，在學習中反思，在參與中成長，在實踐中提升。“我原想收穫一縷春風，而你卻給我了整個春天”，也許，汪國真的這句詩最能表達我們此刻的感激之情。
“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得鮮花瀰漫。”此刻，太多的感謝與不捨縈繞心間——感謝湖北工業大學，感謝繼續教育學院，感謝管理學院，感謝國培班敬愛的、老師們，感謝親愛的學友們，感謝你們陪我走過這一徑花香長途。沒有你們的關心與支持，就沒有我們這次培訓的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸，同時也讓我深感任重道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——在你們的鼓勵和鞭策下，我將繼續奮勇前行。
親愛的同學們，從明天開始，我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結束，但今天的典禮並不是結束，而是我們新的開始。背起滿載的行囊，斂起收穫的喜悅，帶著前沿的教育信息、先進的教育理念、優秀的教學方法，和深深的同學情誼，我們又站在了教師職業生涯新的起跑線上。國培計畫的開展寄予了國家對我們的厚望，讓我們借著國培計畫的東風，充分利用好國培基地為我們學員搭建的平台，繼續加強交流、提升自我，並帶動群體、輻射周邊，讓國培播下的種子生根、發芽、開葉、散葉。我相信，只要大家齊心協力、堅持不懈，我們一定可以迎來職業教育教學改革明媚的春天！
相聚時難別亦難，相遇、相識、相知、相惜，朋友們，讓我們把湖北工業大學國培之旅的點點滴滴永遠珍藏於心。最後，請允許我代表所有學員，向湖北工業大學可親可敬的、老師們再次表示深深的感謝！兔年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛的同學們前程似錦！祝敬愛的老師們幸福康健！祝湖北工業大學蒸蒸日上！也祝願各兄弟學校欣欣向榮！歡有空常來順德！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩！我的發言完畢，謝謝大家！
學員代表結業發言稿 篇8
尊敬的各位、各位老師、參訓的同學們：
大家下午好！
我叫，來自。3月9日，來自我區各機關單位的名科級幹部，齊聚在這裡，參加由區人力資源和社會保障局和區行政幹部學校共同組織的科級幹部任職培訓班。在轉瞬之間，為期兩周的培訓即將結束，作為一名畢業學員，我有三個榮幸，三點收穫和三個感謝。
首先，我非常榮幸能夠有機會參加第一期科級幹部任職培訓班的學習。這是區委、區政府和我們各單位對人才培養的高度重視，工作、學習的關心，機會實屬難得。第二，我非常榮幸能夠成為第一期科級幹部任職培訓班的一名學員。在這個新的集體裡，認識了新的朋友，學到了新的知識，與同學們相互溝通，廣泛交流，共同進步。第三，我非常榮幸能夠作為本期培訓班畢業學員代表站在這裡發言。這是學校、老師和同學們給與我的信任、肯定和榮譽。接下來，我就要代表在座的位優秀的學員表達出我們的想法和感受，匯報我們的收穫和成果。
第一點收穫是做人。做好人、做勤快人、做有智慧的人。今天，參加本期培訓班的都是來自政府各部門的基層員幹部，要當好一名服務於基層的幹部，首先就是要學會做人。樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀，用來武裝我們的行為。在這次的培訓里，老師的敦敦教誨我們牢記在心，樹立正確的政績觀，指引我們工作的方向；牢固樹立廉潔勤政的意識，愛崗敬業，克己奉公；培養健康的心理和良好的情操，做一名德才兼備的高素質科級幹部。
第二點收穫是做事。通過豐富的授課內容，在兩周的培訓時間裡，我們了解到了當前國內外形勢，我區“十二五”規劃概況，學習到了依法行政的前沿問題，提高了辦公行文和語言溝通的能力，精彩而實用的講授依然迴蕩在我們的腦海里。作為基層的科級幹部，做事是我們工作的最主要內容，把事做好是我們的目的。課堂上的知識，是一種啟發，讓我們在更新知識後，進一步增強自我學習和提高的能力。通過培訓班的學習，讓我們懂得只有擁有正確的工作方法，良好的工作能力，積極的工作面貌和充足的知識儲備，才能把握好工作的狀態，才能適應好乾部的工作崗位。記得田教授在給我們講《科長的職位分析和素質要求》時說，幹部也是一種職業，那么我們收穫的就是知道了如何能夠勝任這份職業，並為之努力。通過今天的學習，相信在今後的工作中，我們可以不斷地提升自己科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法執政的能力、總攬全局的能力，全面提升我們在實際工作中的執行能力、發展能力、創新能力和和諧能力。
第三點收穫是感情。誰說職場無情？記得第一天到這裡報到時，我們幾乎互不相識。那時，我們面帶微笑偶爾點頭示意，有的只是禮貌。又記得第一次拓展訓練時，我們努力地背誦著隊友的名字，高喊著團結和加油的口號，我們都記得原本並不相識的我們開始為對方擔心、鼓勁兒和付出，這就是我們的又一個收穫。開始，我們只是一個新的集體，而現在，我們更像是一個親密的大家庭。在討論課上，老師說我們是她在石景山區授課時表現最積極、最活躍的班級，那是因為我們都融入進了這個家庭，不管是幹活兒、學習，還是課餘活動，我們都不會讓任何一個人落下。這份感情，不再是當初那表面的寒暄，而是一份真摯的關心和團結互愛的友情。在這裡，每個人都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
最後，是我所要表達的三個感謝。
一謝區人力資源和社會保障局和區行政幹部學校為我們了這樣一個學習交流的機會，通過學習和鍛鍊，提高了適應崗位工作的能力。謝謝對我們能夠參加培訓並順利完成學業給予的支持和幫助。二謝老師。感謝傳授給我們知識，教導我們提高能力和素質的老師們，您們的備課和豐富而精彩的講授，讓我們學到很多，也收穫很多，我們銘記於心。這裡還要特別感謝辛勤陪伴我們度過這14天的班主任老師和老師，因為您們的付出，讓我們更能全心全意的投入學習，並在學習之餘收穫了更多的快樂，真誠的說聲謝謝你們。三謝同學。相識是種緣，在畢業之際，讓我們彼此道一聲感謝。感謝我們在培訓期間彼此的幫助，正是我們團結一心，努力奮進，才能夠戰勝挑戰，超越自我。感謝我的同學們、朋友們。
同學們，如果說青年人是早上八點鐘的太陽，那么我們正是廣大員幹部中的青年，那幹部群體裡冉冉上升的太陽。兩周的時光，美好而短暫，願大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
最後祝大家身體健康，工作順利，學業有成。
謝謝！
學員代表結業發言稿 篇9
各位尊敬的領導，各位教師，各位同學，大家好。
感激學校給了我這個機會，很榮幸今日能站在那裡和大家一齊分享我兩年多的教學心得。
作為一個粵劇愛好者，我有幸來到老幹部大學擔任曲藝班的授課教師，在此首先的感激老乾大學給一個這么大的平台給我，令我在教學上能更好的為粵劇文化藝術的傳播作出一份貢獻。
初時走進教學路上我有一點緊張，因為教的對象都是退休老人，平均年齡有點大，粵劇行當：唱、念、做、打，並不是一天兩天能學到或者體會到的，正所謂"台下十年功，台上一分鐘"，自我能夠做得到這個身段或者唱段是一回事，教會學員是另一回事。要讓學生怎樣領悟到唱、做，實在是個大問題。應對沒有基礎、身段較硬、記憶減退的學員，開始實施教育工作真的不容易。我也對自我能否教會他們產生疑問，但他們的熱情和勤奮好學的態度，感染了我，並且有班主任在一旁的鼓勵和幫忙，讓我更努力、更靈活、更深度地去教學。他們的提高讓我高興;他們學到知識，我收穫了歡樂。兩年來，他們給我留下了完美而又難忘的回憶，我們編排的舞蹈得到了大家的認可，我十分感恩，十分榮幸。
在老乾大學這兩年多，是我過得最充實最有意義的一段時光。很慶幸加入了老幹部大學這個大家庭。我在教學的同時，在學生身上亦學到了許多知識，因為他們來自各行各業，有著許多寶貴的人生和工作經驗，充滿著正能量，是我們年輕一輩學習的榜樣。
此時此刻。我還想說感激大家，你們是學校發展的見證者，也是推進學校發展的參與者。在此祝願老乾大學越辦越好，祝願全體學員在今後生活中歡樂相伴、健康相隨、友誼永存!
學員代表結業發言稿 篇10
尊敬的各位領導，教師們、同學們：你們好!
今日，我十分高興參加老幹部大學學員結業典禮。感激領導和教師的推薦，讓我在那裡發言，我覺得十分榮幸，深受鼓舞。藉此機會，我講講我參加老幹部大學學習的感受與收穫。
首先，我要感恩黨和政府為我們搭建了“老幹部大學”這個平台，使我們在退休之後又有了歸宿感，異常是下崗之後退休的職工，更加感受到大家庭的溫暖。
我和所有“老三屆”的同學一樣，，沒有理解到應有系統文化教育，過早地走入社會。本人當知青十三年多。回城之後，忙於本職工作，也沒有機會進修讀書。其實一向以來，我十分渴望再次走進校門學習。學習自我喜愛的東西，提高和充實自我。如今有了“老幹部大學”這個平台，怎樣不令我歡欣鼓舞呢?所以，我十分珍惜這個學習機會，我是懷著激動、莊重的心境來上學的。
我選修了鋼琴課。鋼琴是一門高雅的音樂藝術，鋼琴能把人的喜怒哀樂表達得淋漓盡致。我自幼就對鋼琴感興趣，看到彈鋼琴的就十分羨慕，但又可望而不可及。如今我們祖國富強，國民生活富足，鋼琴也走入了平常人家。我十分幸運地，到了晚年能如願以償地學習鋼琴。
我就讀老乾大學鋼琴班時是65歲。能報讀鋼琴班是一回事，可學習彈鋼琴那就是另一回事了。而年紀大，模仿力差，協調性差，記憶力差，是老年人學鋼琴的大障礙。在困難面前，我咬牙堅持了下來。笨鳥先飛，勤學苦練!在教師的諄諄教導和同學們的幫忙下，幾年下來，最終獲得回報，此刻能夠彈奏幾十首簡短的曲子了。當然，越學就越覺得藝術海洋的浩瀚。有時，我真的十分懷疑：像我這樣，是否算得上進入藝術殿堂大門的一小步?但我又相信只要努力學習，必須能在藝海中暢遊。學海無涯，樂在其中。
自從進入老幹部大學，我的生活得到很大的充實，增添了許多樂趣。學習期間，我進取參加學校黨組織安排的豐富的、有進取意義的社會活動。鋼琴班黨支部組織探望慰問離休的革命老戰士老幹部、探望特殊學校學生並與之聯歡等活動。我了解到社會的多層面情景，也獲取了奉獻愛心的喜悅心境。
進入老幹部大學，讓我更加明確什麼是進取的老齡觀。讓我明確要做有作為、有提高、有歡樂的“三有”老人。
今日，我們興高采烈參加學員結業典禮，我的心境十分激動，衷心感激區政府領導關心老年人所做的很多工作!感激老幹部大學校領導對辦學的精心設計!感激付出辛勤勞動的教師!感激同學們對我的關心和支持。
多謝大家。