表彰會發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位同志：
大家新年好！
我叫王，是南希街道五口村的“村官”，20xx年9月通過選拔成為我市首批“村官”。轉眼間已經在農村工作了三年半，這期間完成了從大學生到大學生村官再到真正農村工作者的角色轉變，並在20xx年度工作考核中有幸被評為優秀大學生村官，在此我要感謝街道黨工委辦事處的關心與愛護，感謝龍店工作站的指導與幫助，感謝五口村村支兩委的配合與照顧，感謝村官同事們的支持與協助。在新的一年裡我將再接再厲，再創佳績，牢固樹立一個字“乾”、兩個字“執行”、三個字“見實效”的工作作風，根據“建爭先團隊，創領先業績，樹三區形象”的目標紮實開展工作。
大學生村官是南希街道最年輕的一支隊伍，我們要發揮年輕人的優勢和活力，緊緊圍繞今年“換屆選舉年，城鄉統籌年，城市化攻堅年，幸福感提升年”的四個年建設工作目標，以積極的姿態迎接挑戰，勤奮工作，創新思維，克難攻堅，決戰決勝。
第一，工作中我們有熱情積極的幹事態度，將以苦幹加巧幹、實幹加快乾的.幹事狀態完成各項工作任務。一方面在日常工作中始終保持熱情飽滿的精神面貌，不因日常工作的平凡瑣碎而厭倦，堅持從每一件小事做起、做好。另一方面在專項工作中積極努力，不怕苦累，比如馬上開始的換屆選舉工作，時間緊任務重，各級政府也都很重視，
屆時我們將以不竭的動力和“白+黑、5+2、7x24”的覺悟笑傲一切工作任務。
第二，工作中我們有包容謙遜的學習態度，這裡包含三塊內容：首先是有一顆感恩的心，所有成績的取得必然離不開他人的幫助，以這樣一個包容的胸懷面對成績感恩他人，會為自己贏得更多的支持與尊重；然後，因胸懷感恩心而放低自身姿態，能讓自己以謙遜的態度向身邊的每一個人學習。農村是一個大學堂，從村幹部到老農，每個人身上都有值得我們學習的地方；最後，包容感恩的姿態，謙遜學習的態度有助於我們拉近與村民的距離，和村民“打”成一片，和村民真情溝通，及時了解民情，反映民意，摸清實情，找準對策，做好工作。
第三，工作中我們有奉獻服務的思想態度，選擇了“村官”，也就選擇了奉獻，紮根基層就是把農村作為展示自我、實現理想的新舞台。既然作出了選擇，我們就必將堅定信念，咬定青山不放鬆，撲下身子，安心基層，開拓進取，真情服務，默默奉獻。
熱情積極的幹事態度是將工作做好做全的保證，包容謙遜的學習態度是將工作做精做細的保證，紮根基層服務民眾的思想態度則是將工作做深做久的保證，三者相輔相成密不可分。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。兔年是“十二五”規劃的開局之年，我們必將以飽滿的精神，昂揚的鬥志，優良的作風，滿腔的熱忱開好局、起好頭，在努力實踐“爭先領先，和諧南希”的真誠奉獻中實現自己的人生價值！
謝謝！
五口村王
20xx.3.1
表彰會發言稿 篇2
各位老師，同學們，初三的全體同學：
大家上午好！
今天我們隆重舉行初三中考二模表彰會，表彰了二模考試中部分學習標兵，有十佳學習之星、進步之星和學科之星（學科狀元），在此我代表學校校長室和全體師生對獲得榮譽的同學表示熱烈祝賀，但這只是部分表彰代表，還有很多學習認真學習進步的同學，值得表彰，值得嘉獎。同學們，今天是5月18日，下個月的今天是6月18日，是x年中考的第三天即最後一天，在這一天我們將把三年的國中學習成績單交給學校，交給老師，也交給自己，我們國中三年學習生活將畫上一個句號。最後的一個月怎樣複習才能效率最大化，又應該用怎樣的狀態迎接中考呢。作為校長，此時此刻我最想說的，就是送上我深深的祝福，真心祝願你們在經歷了三年的國中之後收穫你應該收穫的碩果，拾取你內心千萬次呼喚渴望的夢想。一句話，同學們，相信自己，你們是最棒的！藉此機會我提幾點想法和建議供大家參考。
第一，我想說的是，大家辛苦了。本屆初三同學團結向上，遵規守紀，無一起違法亂紀行為，風清氣正，為七八年級同學做出了好榜樣。三年來的日日夜夜，朝朝暮暮，你們與美麗的校園已經融為了一體。這裡的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗，母校以擁有陽光的你們為榮。我也看到大家一直在努力，雖然困難重重，競爭激烈。但我們努力了，認真了，盡力了，就問心無愧。晨讀的書聲郎朗，上課認真聽課複習，作業認真完成，從天亮到夜色沉沉，我們都在忙於複習準備中考，對大家的精神毅力學習態度我由衷的為你們點讚。
第二，成功孕育在堅持之中。不到中考揭榜一刻一切言之過早，一切都是未知。中考考場風雲變幻，充滿變數。成績的高低名次的改寫，中考中很正常。以不變應萬變，不變就是對知識的系統複習與掌握，基礎夯實，解題能力提高就是保證，剩下的就是考場上的沉著和心細。最後時間，你可能會疲勞會懈怠，很正常，但要再堅持一下。我們先不管結果，堅持每一天，堅持上好每節複習課，做好每次複習訓練。就會山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。
第三，尋找增長點，科學複習。最後一個月是拿分的階段，語文英語思品歷史是知識記憶較多的學科，要重視記憶，強化記憶，突擊記憶，哪怕中考後又還給書本，中考能做出來就是成功。數理化學科要加強訓練，要練速度練規範解題練正確率。相對薄弱的學科，其實增長的空間就大，要努力縮小差距，你就成功了。錦上添花和百花齊放，較好學科力爭錦上添花，各門學科爭取百花齊放春滿園。本次二模考試，達到江中指標線663分的有10個同學（少一分都不行），總分第四名劉婷同學681分一模32名，如果二模是中考就是一一噹噹的江中指標生。再如張銘翔總分第八666分也達到了江中指標線（超3分），一模21名。所以請相信最後一個月的努力，付出會必有回報，有時奇蹟就在努力中發生。
第四，一顆紅心兩種準備。只要做到認真了，努力了，就不遺憾。上普通高中是出路，讀職校也是出路，都是學知識學技能學本領，都是為了安身立命，但有一點勤奮認真是讀任何學校做任何工作都必須的。有一半同學要升入職業學校，不丟人，只要認真學本領，可能你的'前途無量，不比人差。所以全體初三同學為這我們各自的目標和前途努力最後一個月，讓理想之花在六月份綻放，祝福所有的初三同學。
第五，自信樂觀，調整心態，保重身體。面對馬上要到來的中考，許多同學在這個時候，會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象，這很正常。如何調整好考前的心理狀態呢？
一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至於考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。對大家來說，現在最重要的就是調整心態，充滿自信。毛主席有詩云：自信人生二百年，會當擊水三千里。自信是歷史上所有成功者的不二秘訣。保持高度的自信，始終處於最佳的競技狀態，你就成功了一大半。有專家說了這樣一句話：“大考，四分考實力，六分考心理。”面對中考，我們既需要挑戰時順其自然的從容與自信，又需要挑戰前一往無前的精神和勇氣。古人說：“夫戰，勇氣也”，一鼓作氣才是面臨考試的最佳態度。調整心理狀態。臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助於增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。
二是多跟家長和同學交流談心，從他們那裡你會獲得鼓勵和幫助；
三是可以跑跑步、做做操，進行體育鍛鍊，這也是釋放心理壓力的好辦法。最好不玩電腦和上網。因為玩電腦、上網容易上癮，容易在大腦形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。
四是調整睡眠，保證充分休息。不要開夜車，11點還沒做好作業，就不做了，中午保證30分鐘的較深度的睡覺，補充精力。同時建議同學們注意飲食衛生，遠離生冷、辛辣、不消毒的食品及生冷飲品。
同學們，中考是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，我真誠地希望你們有耐力又有速度。我堅信你們會滿懷信心地步入中考考場，笑容滿面地勝利歸來！最後我用百日誓師大會上我們簽名條幅的口號送給大家：百日衝刺決勝中考，六月圓夢再鑄輝煌。祝福你們，中考成功。謝謝大家！
表彰會發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天在這裡能代表優秀員工發言，著實有點激動，很多年都沒這么激動過了，激動中又夾帶了些欣喜和壓力。就這兩天評選的結果還沒最終宣布，就有人調侃的不稱呼我名字了，直接叫我“先進”，弄得我在這新年的伊始就覺得這20xx給人倍感壓力。當然了，有壓力就是動力，有動力就有更多的能力提升空間，也就能更快的成長起來。
雖然今年的優秀員工只評選了六位，但是，我們肯定不能簡單的說這六位就比其他人要優秀什麼，或者多做了什麼，可能只是他在專心的做一件正確的事情的時候，正好被領導們看見了，加深了很好的印象，而這樣的次數多了，自然也就優秀了。
又或者僅僅是一種處事態度和方式得到了廣泛的肯定。所以那些低調勤勞，埋頭苦幹，把公司當家的同事們，在這裡更需要我們向他們看齊，就比如高工從早上一上班就開始奮筆疾書，不知疲倦一直寫到下班，有時候還會因為工作而累倒。
我們潘總把車間當辦公室，每天督戰在生產第一線，遇到重點難點問題都是親自指揮戰鬥;我們強哥每天都是忙裡忙外的，把車子當床鋪，把泡麵做三餐，不管大事小事，事事親力親為;我們計工也是忙上忙下，保質保量，嚴把著公司質量關;還有我們車間主任張師傅，技術部唐工，朱工，各班班長等等，都是為工作殫精竭慮。
當然如果這些中層領導不在優秀員工的評選之列，那么來年是不是應該增加一項優秀幹部的評選?領導中也有競爭，那樣會有一個更好的良性循環。
我們部門被評選為“先進集體”，確實是讓人有點受寵若驚，其實質檢部，各個班組都應該比我們有資格，因為我們清楚的知道在過去一年裡我們有過多少錯誤和種種不足之處。上次去升華拜克的路上，計工說我們技術部下發的十套圖紙，九套有問題，還有一套也不能說是沒問題，只是他還沒找到，沒看過也就不知道有沒有問題。
雖然我們知道計工是在開玩笑，但是我們可不能就認為這是在開玩笑，比如事情一旦太多太雜就不仔細，不嚴謹，上補下漏;整個部門年輕化，有速度沒質量;缺少足夠的設計經驗等等。
所以這就要求我們在新的一年裡在我們唐工的領導下努力的去克服困難，解決問題，多向有經驗的老師傅去請教，特別是像計工這樣有豐富的經驗和閱歷的老資格，去取長補短，自我提升，逐漸的充實自身。
時間就如白駒過隙般沖沖而過，來公司都有三個年頭，對於自身的成長，和對公司發展也有了自己的理解，為了不影響同事們用餐時間，就把這些理解留到明年發言時再說吧。
總之，總結為一句話就是：在新的一年裡，我們公司上下要緊密的團結在周總和曾總周圍，高舉著我們思創那實幹、創新的精神，努力為公司的發展抒寫新的篇章。
最後給同事們拜個早年，祝願大夥都平平安安快快樂樂的過一個祥和的春節!
謝謝大家！
表彰會發言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
能作為一名獲獎教師站在這裡，我很榮幸。我想用三句詩表達我此刻的心情。
第一句：報答春光知有處，應須美酒送生涯——感謝！
感謝敬愛的王老師、程校長，感謝五橫鄉中心學校。當我被告知要代表xx區參加市級優質表達類比賽時，那一刻，我知道將有一個更大的舞台展現在我的面前。我開心、我激動，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控堂嗎？會有理想的呈現嗎？諸如此類的疑問縈繞在我的心頭。其實，一直以，我都是一個害怕孤獨的人，特別是在備和賽的過程中。不過，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導，台前幕後的叮囑，更是不捨晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識到我並非孤軍奮戰；在她耐心地指導當中，我忐忑的心逐漸平復，我也有足夠的信心去迎接挑戰。我也想藉此機會，向王老師表達一聲最真摯的感謝。
有人說：“語教師應該是一個有著精神歸屬的人。”很感激也很感謝，程校長和五橫中心學校，他們就是我精神的家園。無論是在前的磨，還是在資料的蒐集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因為如此，每當我感到迷茫和困惑的時候，我都不禁要在心裡反覆詢問自己：“有什麼理由不盡力？有什麼理由談放棄？”我更不會忘記，五橫是一個讓我情得以舒展，夢得以飛翔的地方。
第二句：問渠哪得清如許，為有頭活水——思考！
這次的優質比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學習者。在參賽之餘，我更有幸觀摩了其餘10名老師的堂教學，感觸頗深。這些老師的真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩、或輕鬆、或靈動、或幽默，不一樣的堂，卻有著一樣的精彩；不同的風格，相似的是才情。在觀摩的過程中，也引發了我深深的思考：究竟怎樣的堂才是理想的堂？老師們該怎樣去啟發和引導？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語要像春風一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無聲息地飄進孩子心中的每一處角落，讓他們想說、會說、能說，成功地激發他們表達的欲望；老師的啟迪還會是一座橋樑，就建在學生、本和生活之間，讓孩子們陡然發現：“哇——啊！原我們的身邊有那么多美好的事物啊！”是呀！不僅如此，其實細節中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。
第三句：有花堪折直須折，莫待無花空折枝——行動！
沒有實踐的說教是蒼白的，離開行動任何思索都顯得無力。我的路在何方？生命該如何實現拔節？我相信“行動”會讓腳下的路更綿延，生命之樹更長青。
我很喜歡一位教育大師說過的一句話：“一個真正的教師應當在靈魂深處有一份精神的寶藏。”這份寶藏就是豐富的化知識、紮實的教學理念和高超的教學藝術。我們的“行動”應該就是通過廣泛的閱讀去充實自己的專業知識，在探索中不斷更新自己的教學理念，在不斷地學習中提升自己的教學藝術。孩子在成長，教書育人的我們也在成長。這份“寶藏”就是頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進的路上，最沁人心脾的甘露。
要想成長為一名真正優秀的教師，我知道——前方的路還很長！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細雨濕衣”般的耐心和誠心去聆聽各位領導和老師們對我的指導和督促，以“閒花落地”般的專心和愛心去實現我教學生命中每一次拔節。
最後祝福各位領導、老師20xx吉祥如意，祝福教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！
表彰會發言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講台十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過於出於藍而青於藍，而後生賢達，恰是師者夢寐以求之寄託。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源於美麗而無私之職業。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
表彰會發言稿 篇6
各位領導，老師和同學們：
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我並肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員麥可、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經奮鬥過。奮鬥的動力是什麼呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經20多年了，見證和經歷了學院的崛起、發展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰場上，我努力把生命保持在衝鋒的狀態。祈盼能沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。我願像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我願當一塊基石，用踏實和穩健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更願做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮鬥不止；老驥伏櫪，永遠前行！
謝謝！再一次的感謝！
表彰會發言稿 篇7
親愛的各位：
首先非常感謝各位領導老師給我這次機會，感謝您們對我工作的信任和支持。在接到杜校長讓我發言的通知以後，我就一直揣摩“如何提高學校的教學質量”這一話題。自我感覺題目設計面不但廣，而且很難面面俱到的進行闡述，作為一個年輕的我很難圓滿的完成任務。只能把我的看法與近幾年做法向各位領導老師做一匯報，如有不當之處敬請指正。
首先談一下我對“老師”這一職業的理解：通過多年的教書生涯，讓我不但理解了“教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用”這句話的含義，而且讓我深深體會到了教師這一群體在我們現有的社區環境中他的整體素質要高於一般群體。在和老師們閒談莫論的時候經常聽到老師們這樣說“我們幹這一個活其實就是良心活”。細細體會揣摩真是如此。老師們所說的良心無非就是：自己的克盡職守、自覺工作、愛護學生、團結執教這四個方面。
在日常的工作當中，老師們的工作多數情況下都是無人監督的。雖然有教育對象的面對，但由於學生的未成熟性，由於師生關係的不對等性，學生往往也沒有全面監督教師工作及其質量的能力。再說，教師的工作在一定意義上是沒有邊界和限度的。比如教師不僅要完成校內的工作，還要與家長建立家校合一的教育局面。這一聯繫需要教師大量的精力上的投入。怎樣才算踐行教師的使命，我們無法有明確的界定。又比如，“教”無止境。除了基本工作之外，怎樣做才算完成了教師的任務，也完全由教師主觀決定。所以說老師這一份職業是良心活太有總結性概述性了！之所以老師有以上優點，這就為我們每個學校進行有效地教學質量提高活動提供了強有力的基礎與保證。
針對我鎮村小教師老教師較多，青年教師較少，中年教師幾乎沒有這一年齡分化嚴重特點，我們要想搞好教學工作必須清晰的認識到以下三點：
第一：老教師是我們學校進行教科研工作的寶貴財富，在實踐經驗上，老教師積累了數十年教書育人的寶貴經驗。老教師在日常工作中積極探索並掌握了豐厚的處理問題的規律，所以說，老教師的知識和經驗最豐富又最實用，最有發言權，在學校教科研工作中老教師具有獨特的優勢和作用。同時，我們也必須清晰的認識到年老教師由於時代原因，所掌握的知識層面有一定的局限性，教育觀念陳舊，有些跟不上新的教育理念，導致教學方法落後這一特點。
第二、年輕教師知識面廣、教育理念新，敢於接受新鮮的事物，有一定的創新精神，但我們有時候會比較浮躁。所謂初生牛犢不怕虎，我們有時候是憑一股傻勁，想法很有創新但在現實中不一定行得通。
第三、針對以上兩點，我們要想全面提高本校的教育教學質量必須進行科學而有效地整合，發揮各自長處，相互幫助、取長補短，共同進步！！
教學質量的提高他不是一兩個環節，他是多個環節環環相扣的結果。現就以下幾個方面談一下我的做法與看法：
第一：日常管理工作，抓好學校的備課、上課、作業設定及批改、聽課、評課等問題的督促強化管理。
㈠備課：針對我鎮的集體備課制度，大力宣傳發動老師們積極參與的基礎上，抓住全鎮間周一次的業務活動，促使教師進一步對教材的整體把握。並結合本校實際情況，大多數村小都是一個年級一個班，所以我們可以以低級部、中級部、高級部進行劃分，實行以級部為單位的備課。這樣不但有利於教師對教材的進一步把握，而且更有利於教師對教材的年級段的銜接。
㈡上課、聽課、評課這三個環節是提高教育教學質量的關鍵，同時這三個環節也是相互滲透、相互影響、相互促進的過程。在上課過程中是對自己教育能力的一個檢閱（例如我們上學期推廣的“課堂教學當堂反饋制度”這一做法要大力宣傳並嚴格執行）；在聽課活動中是對自己一個學習經驗、方法的過程（在此方面我們嚴格抓好每位教師每學期20節聽課任務的基礎上，加大教師間的隨意聽課和推門聽課活動）；在評課過程中是一個相互總結、反愧提高的過程。所以，在日常管理中必須抓好這三項工作，並貫穿每一個學期的始終。在此方面我所要特彆強調的是村小教師由於時代的原因和教育信息的閉塞，導致教學理念、方法相對落後這一現實，。所以，作為一名村小分管教學的副校長一定要在本校搞好聽課比武、教研活動的基礎上讓老師們走出去或者把先進的請進來，讓老師們自己進行學習、比較，尋找差距，為自己以後的教學指明方向。例如，我們鎮中心組織的“同上一節課”活動對我們每一個村小來說就是一個很好的機會，這一活動能一針見血的反映出兩個老師對同一節課的把握程度、教授方法、學生的掌握情況等等情況處理方法的不同。更便於每一位老師課堂駕馭能力的整體提高。不過，每一個村小在組織前一定要做好三方面準備：第一，作為業務校長要通過大面積的聽課，權衡學校所有教師課堂教學的具體情況，並以校為單位進行準確的歸納、分析、總結。找準學校教師最迫切解決提高的方面。第二、確定本校的薄弱年級、薄弱學科。第三、搞好活動的總結反饋工作。這一環節尤為重要，在老師們意識自身不足的同時，要指明以後努力的方向才是最為關鍵的。
㈢作業設定及批改：合理而有效的作業對學生成績的提高起到事半功倍的效果。所以，要把每一科的作業進行合理的規定，包括作業量的多少、作業的批改方法等，並進行及時的跟蹤檢查反潰
第二、加大校內、校級間教研活動的開展。
教師教法的提高是一個緩慢的、漸進的、日積月累的過程。所以我們一定要避免拔苗助長這一錯誤舉動，要通過各種活動的開展，讓老師在參與中學習、在實踐中試著去運用、在運用中去修正、提高，最終拿出一套符合新課改要求的、適合自己的教法。
一、加大校內教研活動的開展。村小由於班級較少，我們可以以學科為單位進行劃分教研組，不定時的開展聽課、評課活動，讓老師們暢所欲言，在爭辯中尋求學科共同點，以達到整體提高的目的。
二、努力營造教師交流學習的平台。通過組織教師比武活動，為廣大教師搭建交流平台，促進教師間的相互交流和學習，提高教師的教學質量和教學水平。
三、加大校際間的交流。前面我已經提到了，可以結合我鎮組織的“同上一節課”活動，讓老師有針對性的去探討某以課題，尋求自己的不足與差距，更直接更便利的發現自己努力地方向，為以後的課堂教學指明方向。
四、充分利用教育資源。作為我們的每一個人來說力量、能力以及精力都是很有限的，所以，我們一定要發動我們周圍每一個人的力量，爭取最大限度的利用我們周邊的一切資源，進行更為便捷的更為有效的教育活動。我們的同事遍布膠南各個學校，我們可以向他們請教、借鑑甚至索取我們所需要的教學資料，真正實現教育資源的共享。
以上四點要想順利實施，並達到預期效果必須做好活動的前期準備工作，那就是活動的宣傳發動工作。宣傳是不定式的，我們可以在閒談莫論時進行滲透學生的意見、家長的要求，也可以以檔案的形勢進行下發，還可以以徵求意見的形勢進行宣傳發動。因為我們實施活動的主體是老師，在我們這個主體中有老教師與新教師在教育觀念的兩個層面。所以，必須提前做好這兩個層面的前期動員工作。讓他們能夠意識到自身的不足和需要提高的方面，以及活動開展的意義，以達到形成共鳴的局面。正如人們所說的意識決定行動。
我深信：每一位老師都抱有“為了孩子一切，為了一切孩子”這一信念都在不斷地提高自我、塑造自我、乃至改變自我。
表彰會發言稿 篇8
尊敬的學校、老師，親愛的同學們:
大家好!我是初二(5)班的。我們是一個“團結、謙讓、進取、創新”的班級，以“勤”鞭策每一位學生，一起努力，一起進步!我們歸屬於初二(5)班，我們成長於初二(5)班，我們快樂於初二(5)班，我們成功於初二(5)班!
班集體的共同奮鬥目標是班集體的和前進的方向，班集體如果沒有共同的奮鬥目標就會失去前進的動力。我們為文明班努力!為考取東山中學高中部奮鬥!為美好的未來奮鬥!
拼是我們的信念，博是我們的決心，競是我們的格言，爭是我們的箴言!面對挑戰，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇往直前;面對失敗，我們永不放棄;面對自己，我們不斷超越!我們將以最刻苦的，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，爭分奪秒，勤奮苦讀!堅定人生目標，奮發圖強!我自信!我能行!我拼搏!我必勝!我們堅信在全體師生的努力下，我們初二(5)班定會成為班風正、學風好的優秀班集體!
最後請初二(5)班的同學們站起來，和我一起高喊我們的口號:“走進東中，走向成功，非比尋常，5班最強!”
謝謝大家!
表彰會發言稿 篇9
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也於上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的各項工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評：本期我校成功舉辦了跳繩比賽，並取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裡我代表學校向大家表示崇高的敬意！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要後悔自己曾經的努力。
同學們，期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們後一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，在生活中，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；
你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；
希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最後，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一，學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二，學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。
第三，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
最後，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！
最後，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接著，我帶著五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長；
我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1.領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2.後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；
自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行為。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔！
我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇蹟並為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
謝謝大家！
表彰會發言稿 篇10
各位領導、各位同事：
大家好！轉眼間，二0XX年又過去了，這一年，公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年裡，我們各位員工融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展各項的工作。
我們曾為了完成共同的目標，而一起努力過，比如說展銷會的期間，為了能讓公司取得更優越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務部加班結數，辦公室加班簽契約，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續。與此同時，各位經理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，群策群力，解決難題。而遇到急於處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復英打英抄寫或裝釘等力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂契約等等。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
在這一年裡，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰野炊、男、女藍球聯誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓班，激發了各位員工學習外語的興趣，為各位員工提高自身素質創造了機會。通過活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關心著我們的生活，關心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統一購買預防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，讓大家感受到公司的溫馨。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領導和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹代表全體員工感謝總經理柳生及各位經理，感謝公司。
最後祝各位同事新年快樂，身體健康！