討論發言稿範文 篇1
各位領導、評審、老師:
大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預測的'未來。講台下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件事件，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生髮脾氣拍桌子，學生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然後和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年後我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。
我毫不誇張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收穫了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進被窩裡。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個並不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘衝到醫務室，敲開醫務室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫生害怕了，我的學生嚇得緊緊拉著我的手，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。
討論發言稿範文 篇2
齊，標註一種秩序，傳遞一種力量，更能折射出世道人心。中國共產黨能夠歷經95年的風雨走到今天，靠的就是統一的思想、統一的意志、統一的紀律、統一的步調。只有時時向優秀黨員看齊，時時向黨中央看齊，時時向黨的理論看齊，時時向黨的路線方針政策看齊，才能使自己思想不迷向、行動不失范，才能與黨中央時刻保持方向一致、步調一致，才能在艱難中成長壯大、在挑戰中闊步前進，才能成為作風上“過得硬”的組工幹部。 向榜樣學習、向先進看齊。榜樣的力量是無窮的，要以焦裕祿、楊善洲等優秀共產黨員為榜樣，查找自身的差距，虛心學習他們的優點，見賢思齊，以他人之長補己之短。
學習他們一心為民的本色情懷、學習他們忘我的敬業精神、學習他們務實創新的工作作風。要以身邊的好乾部為榜樣，學習他們在“4·20”地震發生後，不畏困難，冒著餘震飛石和塌方的危險，始終奮戰在抗震救災一線，讓民眾在危難時刻感受到黨和政府溫暖的精神。 向職責學習，向擔當看齊。要敢於負責，勇於擔當。如果有責缺少擔當，缺少對現實情況的了解，缺乏對複雜局面的判斷，看不清形勢，做不出決斷，最終會導致“得罪人”的事不乾，“討人嫌”的話不說，基層民眾怨聲載道。而實踐證明，基層幹部有沒有強烈的責任心，能不能忠於職守、盡職盡責地做好每一項工作，直接關係到廣大人民民眾的切身利益，關係到改革發展穩定的大局。
“為官避事平生恥”，只有樹立起責任意識，肩負起自身職責，不逃避、不推諉，敢於擔當，堅持原則，以“鐵一般擔當”幹事創業，才能將職責權力轉化為推動事業發展的強大動力。 向紀律學習，向作風看齊。政治紀律、政治規矩，是我們立黨的基石和保證，也是每個黨員必須堅守的政治生命線。時刻要以黨員幹部準則和紀律規範約束自己，嚴格貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》等制度規定。黨的紀律和規矩，是不可觸碰的底線、紅線，要把紀律和規矩作為做人做事的標尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。把看齊意識變為一種自覺行動，變為一種行為習慣，努力做看齊意識的踐行者和傳遞者。
討論發言稿範文 篇3
各位領導、老師：
大家好！
本屆高三已經歷了三次全市統考。縱比看變化：三次考試我校二本以上（1B1C）人數分別為455、444、386。在市老十二所四星級學校中，本科雙達線人數連續下滑。橫比看差距：我們和緊靠前面的濱海中學差距有所擴大，由一模時少419人擴大到二模時少438人；和緊靠後面的龍岡中學差距已經縮小，由一模時多53人減少到二模時僅多7人。如何迅速扭轉目前這種狀況，有效遏制下滑勢頭、理性回升到三次峰值，時不我待，刻不容緩！
在高考前的五十幾天裡，全體高三老師必須保持清醒的認識，增強危機感、緊迫感、使命感，增強責任意識、執行意識，提振“精、氣、神”，迅速調整好狀態，踏實做好每一件事，不折不扣地貫徹好、落實好王主任代表年級部提出的各項具體工作要求，努力實現本屆高三高考的“雙突破”。為此，我主要講以下三點意見：
一、班級管理：咬定目標不放鬆，尋求提升著力點
1、整體推進目標生，切實抓好“兩頭”
小班、強化班好中差要一起抓，抓到位。要採取切實措施做好提優保苗工作和邊緣生推進工作，採取人盯人戰術，注重過程管理；普通班要將三次市統考中出現的有效生抓牢、抓實。各班級要把目標生、邊緣生的分類推進工作迅速分解到每一位科任老師手中。
班主任要會同科任老師從基本情況、存在問題、後期工作措施等方面制定出本班級最後一階段的整體提升方案，任課老師人手一份，報年級部一份。年級部要進行過程性督查，實行動態監控，發現問題，及時整改。
2、強化“數學”，突破“雙語”，關注選修匹配
本科能否達線，與兩門選修有關，但主要靠語數英三門，對有效生而言，三門一門也不能差。如何提高三門達線人數，語數外老師要認真反思自己和備課組在一輪、二輪複習中的得失，在考前50幾天的時間裡，要靜下心來，沉下身子，加強研究，加強協作，努力尋找學科成績提高的關鍵點、支撐點，著力點、增長點，努力突破學科成績提高的“瓶頸”。
3、加強引導，調整好心態
這一階段，部分學生已經或逐步表現出一些焦慮心理和浮躁情緒。這些非智力因素對後期學習成績提高會帶來一定的消極影響，必須引起高度重視。我建議：一是多與學生溝通交流，了解學生的情緒及心理狀態，及時做好疏導工作；二是指導學生充分認識複習與測試、過程與結果的關係，杜絕急功近利思想，引導學生從關注結果到關注過程上來；三是指導學生制定“兩套”學習計畫，課堂上跟著老師計畫走，自習課跟著自主學習計畫走；四是積極營造寬鬆和諧的學習氛圍；五是加強學習方法的引導、複習策略的指導。
二、課堂教學：以問題為抓手，以效益為中心，突出學生主體
二輪複習前一階段課堂教學中普遍存在六個“不到位”，即：
（1）知識體系建構不到位；
（2）題目篩選組合不到位；
（3）學生領悟反饋不到位；
（4）問題講解剖析不到位；
（5）試題訓練糾正不到位；
（6）錯誤思維曝光不到位等。在今後的課堂教學中，必須儘快採取切實措施逐一加以解決。如何進一步提高后期課堂效益？建議主要做好以下三點：
1、通研《考試說明》、近三年高考試題
要通過學習研究搞清20xx年學科《考試說明》與往年《考試說明》的區別所在。進一步把握考查內容的重點和熱點，提高複習的針對性，增強對命題方向的預測。
2、加強集體備課和個人備課，最佳化複習內容
全體老師要切實提高備課效益。在備課組長引領下，充分發揮全組成員集體智慧。平行班級同學科老師教學進度、教學案、限時訓練等必須統一，堅決反對單打獨釣，我行我素。
3、抓住課堂效益提高的關鍵點：“五精”
“精講”：一定要了解和把握學情，做到有針對性。該講的，必須講清楚、講到位，力爭舉一反三；該讓學生思考的`必須留足時間讓學生充分思考，不能一味追求講題數量，不顧講題質量。要注重變式訓練，不忽視能力遷移。
“精選”：現在外地試卷、信息很多，全體老師一定要主動關注。充分利用時間，加強對外地二模、三模試題、考前試題及信息的研究，力求將有價值的精品試題選編到教學案、課件、限時訓練、周練中，切忌照搬照抄，生吞活剝。
“精練”：杜絕浪費學生精力和時間的漫天撒網式考試、訓練。凡是班級有效生都會的題目堅決不練，凡是可練可不練的堅決不練，凡是班級有效生大部分學生練不會的堅決不練，增強試題和訓練的針對性和實效性。
“精批”：批改必須及時、精細，批改要適當增加對尖子生、優秀生、邊緣生的面批。批改致力發現學生知識理解的薄弱點、思維的模糊點、審題的馬虎點、答題的不規範點、能力提升的突破點。
“精評”：試卷的講評，不要從頭到尾逐題講評，甚至讀題目對答案，要在充分進行試卷分析的基礎上講解：一是講有代表性、典型性、迷惑性、共性的問題；二要講思路、講方法、講策略、講學科思想、講應試技巧。
三、年級管理：挖掘智力潛能，排除非智因素干擾
1、抓衝刺，最佳化備考策略。
市教科院顧院長要求高三各學科要對考前五十幾天的教學工作做出詳盡的安排，具體到每天。年級部已經對課時、限時訓練、周練、午自習、晚自習等作出了微調。各學科備課組要把控好教學節奏，規劃好每天的複習內容，年級部將對各備課組每天課堂教學內容實行動態跟蹤督查，發現問題，及時通報，堅決整改，確保最後百米衝刺紮實高效。
2、抓滲透，提高應試技巧。
為了使學生在考場上少失分、多得分、把握住高考應試技巧，科任老師在講評課中，就具體試題分析必須向學生反覆講明如何規範答卷、得分技巧和卷面要求及解題步驟、規範答題等，向卷面要分數，促使學生多得分、得高分。
3、抓心態，挖掘非智潛能。
隨著高考的臨近，一部分學生會出現情緒焦慮、煩躁等心理現象，影響自信心，另一部分學生由於成績較好，而盲目樂觀、情緒懈怠，如何及時有效地發現、調整好學生的狀態，除與多與學生談心、溝通、交流，還應多給學生信心，多鼓勁，少抱怨，少批評，以積極進取之心面對每一天的複習，以一顆平常心去面對高考，力爭在高考考場上得到了正常甚至超水平的發揮。
4、重細節，強化過程管理。
高考複習進入最後關鍵階段，既不能亂了方寸，沒把亂抓，又要穩紮穩打，紮實推進；既要認真反思，不斷總結，又要精打細算，不放過一個細節、一個因素。全體教師都要有高度的責任感和奉獻精神，關注學生的吃穿住行、言行舉止、喜怒哀樂，無微不至的關心幫助學生，一絲不苟的做好教學工作，竭盡全力、盡職盡責。年級部要求所有高三老師每天晚兩節課坐班（備課、批改、命題等）必須落實到位。
我們堅信，在校黨委、校長室的正確領導下，在各職能處室的密切配合下，經過高三全體師生員工的共同努力，頑強拼搏，我校20xx屆高考一定會創造奇蹟，創造輝煌！
謝謝大家！
討論發言稿範文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
在一個陽光和諧的校園裡，每個學生都是一朵燦爛的文明之花。散發出來的香氣讓人流連忘返，駐足期待。
在一次課間活動中，我和同學在操場上踢足球。我大汗淋漓，喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯，看見兩個男孩迎面走來。他們一個個有說有笑的上樓，嘴裡不停的喝著礦泉水。我覺得更渴了，所以我忍不住加快了腳步。這時，我看見那個男孩走在後面。喝完最後一口水，他扔掉瓶子，瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼裡，卻說不出來，於是走上前去，和他們擦肩而過。把水杯拿出教室，下樓去倒水。突然，我覺得自己踩到了什麼東西。我只覺得頭暈目眩，大腦瞬間停止，還沒回過神來，就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的劇痛瞬間占據了我的大腦，被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經從我的眼睛裡流了出來。我咬緊牙關，轉過頭，終於看到了導致我摔倒的“壞人”。原來是寶特瓶。為什麼，這個瓶子看起來眼熟嗎？幾分鐘前這裡發生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來這就是那個男生剛才扔的瓶子。我心想：如果我剛才能把瓶子撿起來，這場悲劇就不會發生了。我深深自責。於是，我彎下腰撿起瓶子，扔進了垃圾桶。這個“傢伙”似乎在說：“好孩子，你做得對。校園文明靠大家。”這時，一陣涼風吹過我的臉頰，涼涼的；校園文明的一朵花吹進我的心裡，很溫暖。
快看！操場上綠枝上的白玉蘭在爭美；搖曳的山茶花在盛開；一簇簇五顏六色的雛菊相互競爭。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風景。在教室、走廊和操場上，有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。
文明是一首動人的童謠，唱出晶晶校園裡最美的樂章；文明是一座橋樑，架起人們心靈之間的距離；文明就像一個溫暖的春風，吹過每個人的心。讓我們的校園開滿文明之花！
討論發言稿範文 篇5
老師們：
學校教育教學質量穩步提高，學校聲譽不斷擴大，是作為校長在不斷追求著的。那么如何提高學校教育教學質量呢?我自認為才疏學淺，在這方面做得不好，但也是盡力去做的。現結合學校實際和日常開展的工作，談談我的一點看法，僅：
一、要勤快。不勤快的人辦不好事情，不能當好一所學校的校長。應該自己幹的事情一定要親自過目，親自動手。比如每天早上第一時間到各班看看師生到位情況，讓師生知道校長無時無刻都在我們身邊、都在關心著我們;校長要親自推門聽課，使老師們知道校長在關注老師們、幫助老師們專業成長，同時老師也不敢懈怠;校長要親自上課，校長說來說去不如讓自己的行動去說，在同一學科領域內，可以和老師們PK，我們不一定要贏，但校長的態度和工作作風會讓老師們敬佩，很多事情、很多矛盾就會迎刃而解。
二、要創新。校長要具有與時俱進、開拓創新的。隨著新課程改革不斷深化，對提高學校教育教學質量有新要求、新方法。作為校長要努力學習、轉變觀念，向課堂要質量，打造高效課堂，舊有的管理模式和教學方法已不適應現實需要。因此，作為校長，經歷的培訓和學習不少，我們要把先進的教育理念、教學方法貫徹給老師們，套用到課堂教學中去。如我在課堂上使用導學案，使學生在自己動手的過程中學到新知識。
三、要建設團結高效的班子。
四、要有切實可行能激勵教職工的制度。
五、抓好教師隊伍建設。
六、抓實德育、教學、科研“三駕馬車”。
七、開展好第二課堂是培養學生綜合素質的有效途徑。
八、在學中做、在做中學，不斷提高校長自身素質，是學校持續發展的不竭動力。
討論發言稿範文 篇6
“經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”，在中央政治局召開的專題民主生活會上這樣提出要求，一時間，“向黨中央看齊”、“增強看齊意識”成為黨員幹部口中的熱詞。從古至今，“看齊”歷來被重視。古有“沒有規矩，無以成方圓”，告訴我們要向規矩看齊。後有毛澤東“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊”的號召。現在，重提“看齊”，可以說，“看齊意識”從未被忘卻，並在時間的蕩滌下其重要性日益凸顯。特別是在黨員隊伍日益壯大、經濟發展日益全球化的今天，廣大黨員的思想觀念、價值取向日趨多元，這對如何進一步增強“看齊意識” 提出了更高的要求。思想是行動的“指針”，行動是思想的“鏡子”。 當前，蘇州正處在全面建成小康社會決勝階段的關鍵時期，廣大黨員幹部尤其要增強“看齊意識”，從小處著眼、從實處入手，努力做到思想與行動的統一，自覺以更嚴更實的要求實現自身與中央和省、市委的同頻共振，為蘇州率先全面建成小康社會添磚加瓦。一方面，要常補精神之“鈣”。“兩學一做”學習教育即將開始，黨員幹部要以此為契機，扭緊思想的總開關，把學習中央精神當作一種習慣，抓在平常、融入經常，爭取多學一點、學深一點、學透一點。只有在思想上與中央同心同向，才能以堅定的信念抵禦風浪考驗，才能在誘惑面前旗幟鮮明。另一方面，要常樹行動之“桿”。要自覺將服從大局、融入大局作為基本的行為原則，把黨的號召、黨的要求落到工作實處，做到步伐一致、行動不走樣。要利用身在基層的優勢，深入一線解決實際問題和困難，面對歪風邪氣敢於動真碰硬，堅守做人做事的“底線”，以腳踏實地、開拓創新、公道正派的作風向中央看齊。
討論發言稿範文 篇7
5月19日上午，區委書記蘇慶賜主持召開區委“兩學一做”學習教育第一專題研討會。
會上，就貫徹系列重要講話和對福建工作的重要指示精神，圍繞“堅定理想信念，增強‘四種意識’”主題，結合古田會議精神、才溪鄉調查精神，區委領導蘇慶賜、黃陽春、陳偉群作重點發言，其他與會作交流發言。
與會同志在發言中指出，理想信念是我黨的立黨之本、興黨之要，是黨員幹部的立身之魂、力量之源、率眾之基，是共產黨人永葆先進性的精神動力。新形勢下全區各級黨員幹部要築牢理想信念，始終貫穿“永不動搖信念”紅線，堅守“永不脫離黨性”底線，抓住“永不背叛靈魂”主線，明確自身奮鬥目標，明確政治方向，不斷強化科學理論武裝，錘鍊、提升黨性修養，堅持履職奉獻，在行動上自覺堅持和發展中國特色社會主義。
與會同志認為，“四種意識”是行動指南，為各級黨組織全面從嚴治黨指明了方向，為黨員幹部修身做人、謀事創業提供了重要遵循。黨員幹部要增強政治意識，始終做到方向不偏、信仰不變、立場不移;要增強大局意識，始終做到正確認識、自覺服從、堅決維護，確保中央決策部署落地生根;要增強核心意識，始終做到堅決擁護、堅決聽從、堅決維護，確保黨的領導更加堅強有力;要增強看齊意識，始終做到經常看齊、主動看齊、全面看齊，確保黨和國家的事業沿著正確方向闊步前進。
與會同志一致表示，“兩學一做”，基礎在學、關鍵在做，要帶頭深學細思悟透，帶頭堅定理想信念、帶頭強化“四種意識”，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭攻堅克難、敢於擔當，帶頭落實全面從嚴治黨主體責任，以上率下，真正做到以學促行促改，真正樹起清風正氣、勇於擔當作為的氛圍，在工作生活實際中走前頭、作表率，引導並帶動廣大黨員幹部做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員和“忠誠、乾淨、擔當”的好乾部，為鯉城建設創新型和諧文化名城作出積極貢獻。
討論發言稿範文 篇8
大家好！
通過對講話報告的學習，使我初步領會此次黨代會精神；更加充分地了解目前面臨的形勢和發展機遇；也使我對今後五年政策發展穩定工作，努力構建社會主義和諧社會，全面加強黨的建設的目標、任務、工作重點和關鍵措施以及未來發展的藍圖，充滿信心、充滿期盼，通過學習有如下幾點體會。
一、以學習為抓手，努力提高工作水平，要以黨代會的勝利召開為契機，努力把學習黨代會精神作為今後一個時期的首要政治任務，擺在突出位置，通過認真學習，深化對決策重大意義的理解，切實提高對信息化建設、道路運輸行業宣傳等的自身使命、宗旨和主要工作的認識，在道路運輸行業中積極倡導認真學習黨代會精神的濃厚氛圍，努力用黨代會精神指導工作實踐，不斷提高工作水平。
二、以貫徹為主線，不斷提高敬業意識。學習黨代會精神，重在貫徹，重在落實。在實際的工作過程中，必項勤勤懇懇工作，扎紮實實工作，用實際行動貫徹落實黨代會精神。
三、發展是硬道理。堅持業務學習，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真學習科學、文化和業務知識，領會新的理念的和學習別人的先時經驗，做好筆記，運用新的科學方法現去指導自己的工作。
總之，作為一名共產黨員，我將把市第xx次黨代會的精神落實到自己的工作中，為建設創業、宜居、平安、生態、幸福貢獻自己的力量。
謝謝大家！
討論發言稿範文 篇9
各位領導，各位老師：
大家好！
為了貫徹落實xx縣20xx-20xx學年教育教學工作會議精神，進一步明確形勢和任務，安排部署新學期重點工作，進一步統一思想，堅定信心，振奮精神，搶抓機遇，務實拼搏，努力推動我鎮教育事業持續、健康、快速、均衡發展。為此，我們召開了“中心學校教育教學管理工作會議”，其目的就是要對全鎮教育教學工作進行再動員、再強調、再部署和再要求。希望大家認真領會，堅決貫徹落實，確保我鎮教育教學工作在來年能夠謀求新跨越，堅決達到預期的奮鬥目標！
在此，我對下一步工作提出幾點要求：
一、“六化”
紀律要求常態化、德育教育經常化、安全工作責任化、教育質量目標化、領導工作制度化、環境衛生要最佳化。
二、“六個到位”
各項制度制定要到位、各項工作落實要到位、分管工作責任細化要到位、工作布置督查要到位、發現問題處理解決要到位、新入職教師培訓要到位。
三“六個一”
一是教育廣大教師遵紀守法第一，各校安全教育第一，和睦團結協作第一，關愛學生第一，遵老愛幼第一，質量建設第一。
四、對廣大教師課堂教學管理提出三個要求：
（一）每位任課教師課堂45分鐘一定要在崗在位，禁止上課期間離崗。（特殊期間可以利用好班幹部搞好班級管理）
（二）任課教師上課3分鐘前進入教室，做到三看。1看教室環境是否有危險源；2看學生是否到齊，如有缺席及時報告班主任，分析原因，及時查找；3看學生情緒是否有異常表現，如有問題及進處理，（關注每一位學生，及時掌握他們的動向，發現異常，讓同桌及時報告老師）。
（三）經常檢查。1是時刻關注住校生，檢查他們身上是否有危險物品（刀具、或藥品），要天天檢查走讀生，對於小學生削鉛筆刀一律用自動削鉛機。2是不準學生帶手機入校，更不準在校玩遊戲。3是對於住校生要時刻關注學生動態，如不到校及時報告班主任或學校領導，學生簽到要落實檢查，宿管人員要認真負責，嚴格落實檢查。
五、加強督查，對全鎮各中國小校（幼稚園）教育教學專項檢查和整治活動常態化
凡對學校各項督查工作沒有落實或存在較大隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位責任人進行責任追究，並需嚴肅處理。
同志們！新的一學年將是教育奮勇前行的一年，我們將以更足的銳氣和幹勁，把握關鍵，破難攻堅，與全鎮教育同仁同心同德、群策群力、榮辱與共、肝膽相照，為教育美好的明天而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
討論發言稿範文 篇10
同志們：
為紮實做好美好環境與幸福生活共同締造活動，不斷滿足人民民眾日益增長的美好生活需要，打造共建共治共享的基層社會治理新格局。連日來，武漢經開區湘口街道綠蔭路社區支部聯合漢南國小開展“社校共建，美好環境與幸福生活共同締造”主題活動。
9月15日，綠蔭路社區和漢南國小支部聯合開展創意主題日，部分少先隊員代表參加活動。活動中，所有員一同重溫入誓詞，集體誦讀章。在贈良言送諍語環節，綠蔭路社區書記張念說：“每名員有兩個生日，一個是自然生日，一個是政治生日；一個昭示著生命的開始，一個代表著在的初心。我們生活在新時代的年輕一代，更應該珍惜身邊的幸福，用心生活，努力工作，同時帶動身邊的人發揮自己的光和熱，共同締造幸福生活。”
本次主題日活動，通過沉浸式體驗，讓少先隊員們感受組織活動的嚴肅認真和生動活潑，讓未綻的花朵從小沐浴員同志們永遠跟走、拼搏奮鬥共創幸福生活的.錚錚誓言，也在孩子們的心中種下一粒“一顆紅心，赤誠向”的種子，一起為共同締造幸福生活貢獻自己的青春力量。
9月16日，綠蔭路社區聯合漢南國小，在綠蔭路社區開展美麗社區行動。旗在前，隊旗在後，少先隊員們在員的帶領下，紛紛打掃社區新建的兒童遊樂場所，擦拭廉政文化長廊，看著自己的勞動成果，臉上的笑容如陽光下的隊旗更顯燦爛，收穫的心情如迎風的旗手更顯昂揚。
社區為每個少先隊員發放了“志願者服務積分存摺”，並介紹積分如何累計、如何使用，鼓勵孩子們積極參與社區志願活動，共同為美麗社區建設添磚加瓦。
綠蔭路社區書記表示，社區作為此次美好環境與幸福生活共同締造的試點社區，接下來，將繼續引導民眾在共同締造活動中自覺踐行社會主義核心價值觀，充分激發民眾主人翁意識，塑造“勤勉自律、互信互助、開放包容、共建共享”的社區共同，打開美好環境與幸福生活共同締造新局面。