高考經驗交流發言稿 篇1
語文高考複習是一項十分龐大複雜的系統工程，需要在教師與學生，課本與課堂，課內與課外，考綱與考題，練習與講評，方法與技巧，情緒與心態等等許多方面做得更實，摳得更細，抓出更高效能。下面我謹代表20xx屆高三語文組介紹一下我們在高考語文複習備考中的一些心得體會，談不上什麼經驗。有不當之處，敬請海涵。
一、落到實處
落到實處，平常之處見真功。如何落到實處?講起來容易，做起來其實很難。正所謂“成如容易卻艱辛”。
1.“實”在每一個考點
《考試大綱》既是對高考命題的制約，又是對廣大師生公布的最可信的，透明度最高的命題“信息”。準確抓住《考試大綱》的前後變化，從中可摸索出命題趨向，在備考中才不至於走彎路。
落實每一個考點。要求學生做到兩“熟悉”，即熟悉考點要求，熟悉高考規律。兩“掌握”，即掌握解題方法，掌握經典題型。
2.“實”在每一個環節
讀到實處：早讀，一定要安排到位，讀的內容要有具體明確的規定，漫無邊際是沒有用的。對有關知識點的歸納總結，可以讓學生讀;課內文言文的註解，可以讓學生去讀;背誦篇目的誦讀更得經常化。
練到實處：基於語文學科在學生心目中的卑微地位，給學生的練習，要遵循這樣一個原則，能夠在課堂上完成的就儘量在課堂完成，講解過的知識點，一定要練習。基礎題的練習經常化並不斷強化。定時、限時、自測、自檢。
講到實處：有一些知識點，老師要花時間講解的，講解之前能夠讓學生先歸納一下比較好，主觀題在講解時要讓學生明確踩分點，講解時不能只講解答案，要多關注學生的解答情況，要在語言表達上多幫助學生分析其得失之處，講解的例子從學生中來，會比較好。
查到實處：學生的語文作業一定要經常檢查，形式可以多樣。學生有些常規的套卷要做，雖然語文試卷批改的難度很多，但大多數老師都做到了全批全改，這樣講解時才能有的放矢。
二、緊摳細節
細節決定成敗。在備考複習中仍然簡單地靠時間，靠拼“大運動量”，靠拼“大投入”是不能取得好效果的。打疲勞戰，浮游題“海”是得不償失的。要在複習效率上下功夫，注意做到“四細四加強”。“四細”即複習計畫要訂得細，複習內容研究要細，學生情況了解要細，反饋評析落實要細。“四加強”即要加強集體研究，加強學情分析，加強互相聽課，加強信息交流。
好心態是成功基礎。高考不僅是學生智力的競爭，也是心理素質的競爭。在高三的教學過程複習中，我們隨時幫助學生梳理知識，從學科知識角度減輕學生的學習心理壓力，幫助學生正確分析自己的學習狀況，讓他們知道自己所存在的問題。與學生溝通、交流，傾聽他們的心聲，激發他們的情商。在學生的學習生活中，多一些問候，多一些讚揚，多一些幫助，多一些關心。
三、促進高效
1.複習高效在課堂
提高課堂效率是提高複習質量的關鍵。為最佳化課堂教學，我們十分重視集體備課這一環節，努力提升備課質量。通過集體備課，集思廣益，實現資源的共享，實現優勢互補，從而最佳化教學內容和課堂教學設計，全面提高課堂教學效率。
2.複習高效在學生
不可否認，大題量的訓練對提高語文成績形成語文能力有重要作用。因為任何教學方法都必須通過練習題的形式來實施。但也不難發現，題量與成績之間並不成正比。不給學生足夠的時間去做、去想、去記、去悟，一切都會落空。因為複習課教學是在學生有了一定知識、能力基礎上的提高性教學。所以教師在課堂上應以解決學生存在的問題為主，只有針對學生練習中存在的問題去講，才能提高教學成績。
3.複習高效在訓練
為提高高三教學效率，我們注重精選練習材料，在題目的選用過程中既考慮知識點，又著眼於高考的能力點。對要求學生做的題目，教師事先預做，做到心中有數，避免成套發放、教師與學生同步甚至落後於學生的做法。教師通過精選材料，使學生用較少的投入獲得較大的產出。同時，教師特別注重對學生作業的講評。尤其是作文的講評，我們採取了面批面改的方式，效果顯著。
希望以上的一些粗略見解能夠助力撫寧二中20xx年的高考再創輝煌。
謝謝大家。
高考經驗交流發言稿 篇2
老師們，同學們：
大家上午好！很榮幸今天能和大家一起交流自己在國中三年的學習和生活體會。
首先恭喜各位，能夠來到人大附中這所令世人矚目的學校，這是多少學子為之奮鬥而夢寐以求的目標！今天，這種夢想能在你們身上實現，說明你們都很棒！我為你們驕傲！
四年前的今天，我也跟你們一樣坐在台下，接受著學長的精神洗禮。當時劉朔同學為我們作了題為《優秀是一種習慣》的.演講。總結起來，他認為國中三年最要緊的是養成好習慣，克服壞習慣。那篇文字在以後的傳唱中被奉為經典，同時也給予了我非常大的觸動，可以說為我三年的國中校園生活起到了不可替代的啟發和導向作用。今天我也受到類似的囑託，看到台下一雙雙求知的眼睛，我深深地明白自己肩上責任的重量。我將基於自己的經驗，同時吸取他人的養分，盡己所能為大家今後三年的生活鋪平道路。但是我要說，真正重要的不是理解我的用意和心得，而是將這些想法付諸實踐。請大家務必銘記：行勝於言。
我今天要向大家隆重推出的一個觀點，就是要讓負責成為一種人生態度。不僅要對自己負責，還要對他人負責；不僅要對學習負責，還要對工作、對友誼等等負責。負責不僅僅表現在言行上的一致，也表現在我們對自己的理想、對社會環境的充分尊重。負責的態度是積極向上的，它能規範我們的行為，養成我們的良好習慣，促成我們在校園、在社會上的出色表現。希望通過我今天的介紹，大家能夠形成一種負責任的態度，在為人處事、工作學習中做出一個個正確的決定，收穫一個個輝煌的成績。
古人有句話：未必讀書，先學做人。可見做人的重要。中學階段是人生中最為重要的階段，它不僅是學識水平發展的黃金時期，也是我們形成自己人生觀和價值觀的關鍵時期。國中的三年我們一定不要將目光僅僅局限於自己的學業，而要以負責的眼光審視生活的方方面面。我在這裡討論六個原則，濃縮了我國中生活的所得所獲。每個原則中我會將為人處事與學業共同討論，就是希望大家將它們視作同等重要。
原則一：真誠友善，融入校園
四年前，我從豐臺區考入附中，看到許許多多陌生的面孔，有些不知所措。我想這也是大家現在普遍存在的問題。大家成為同學是一種緣分，在一個新的班集體組建之時，我們有責任主動選擇去融入這個大家庭。羞澀是沒有必要的；集體中的每個人其實都有相互結交朋友的美好願望，我們需要的是真誠的微笑，友善的打招呼，傾聽、了解他人，在他們需要時提供力所能及的幫助。真誠和友善是為人處事的準則，它們體現了一種對他人負責的態度，因而對方也會回饋給你一種尊重，一種莫大的精神力量。
讓我們從現在起就主動對身邊的同學微笑，做出真誠善意的姿態；讓我們主動去融入集體，把她營造成一個溫馨的家，共同創造出一種朝氣蓬勃的氛圍，從而相互促進、攜手進步。讓我們做一個數學題：一個班45人左右，從中取出兩個人就是990多種組合，能有多少精彩！
融入集體是第一步，接著我們要融入校園大家庭。我鼓勵大家在校園中廣交朋友，彼此成為知心夥伴，共同獲得一種校園歸屬感，這些都將使得大家在校園中有更廣闊的舞台和更出色的表現。
原則二：廣泛參與，積極主動
校園生活中，始終要維持一種積極主動的心態。
在學習上，我們要注意培養興趣，成為一個主動的學習者。我們學習都是為了自己今後的發展，為了祖國今後的繁榮，因此主動學習的態度就是對自己和祖國負責。千萬不要對學習有牴觸的情緒，也千萬不要認為自己是在逼迫之下讀書。事實上，當你將知識看作一種人生財富的積累，看作一種興趣的時候，你將發現學習的過程其實可以很快樂。沒錯，知識是快樂的源泉。
國中階段附中為我們開設了豐富多彩的必修課和選修課，內容涉及了社會的各個方面。在附中名師的引導下，在同學們的陪伴下，我們理應找到學習的無窮動力。
另一方面，我們要廣泛地接觸知識。有些同學興趣有限，只關注個別的學科發展，忽略了自己整體的進步。偏科這種傾向是萬萬不能有的。當今社會需要綜合素質強的人才，任何一個學科上的缺憾都會導致自己今後的悔恨。“全面發展”這一點被列為附中培養目標的首位，對此我也深有體會。國中三年，我覺得自己各個方面的提高，為現在的學習打下了堅實的基礎。全面發展並不是難事，只要我們抱有一種重視的態度和決心。
請大家不妨想一想：既然學習時如此重要而不可迴避，我們何妨不以享受的眼光積極去面對呢？（夢裡江河註：這也是我一直推崇的觀點）
在校園生活中，我們要廣泛參與各種活動、擔任各種職務、完成各項任務。附中為我們提供了各式各樣的精彩活動，比如文化節、歌舞嘉年華等等，這是同學們展現自我風采的絕佳機會，也是我們融入校園生活的最佳體現。學習之餘，各種活動對於我們更多的是一种放松和休憩。
同時，我建議大家多多參與一些服務和志願工作，比如擔任班幹部、參與學生會、參加志願團等等，這樣不僅不會耽誤學習，而且能夠給予你更多對於生活的啟示，並且能鍛鍊自身的能力。這些都是今後的生活中必不可少的。
原則三：目標明確，堅持到底
無論是在學習還是在生活中，一種堅定的信念都是成功人士的必備因素。剛剛在奧運會上奪得8枚金牌的麥可·菲爾普斯說，他所做的僅僅是讓自己小時候的夢想成為了現實。同學們現在應當逐漸樹立一種人生的夢想與信念。我建議大家現在就開始適當思考自己的高中乃至大學生活，思考自己現在應當參與學科競賽，還是開始背單詞並為留學做準備。不要嫌早，不要覺得如今充裕的時間是可以揮霍的，因為我非常欣賞我們班主任所言：“你的領先就在於你的超前。”提前樹立好目標和信念，提前規劃好自己前進的方向，你就能提前贏得人生旅途上的一場場競賽。
有了信念，就要有毅力去實現它。大家都知道堅持到底就是勝利，但行勝於言，我們應當將堅持化作每一步的動力。我現在每晚睡覺前都要背單詞，有時太晚了怎么辦？我都會到宿舍的走廊里繼續背誦，而不會想推到明天。我當然不是鼓勵大家熬夜，但是我們必須服從於自己內心的執著，讓毅力成為約束自己懶惰本性的枷鎖。不要有藉口，藉口是不負責任的體現，是阻礙你前進的攔路虎。
大家來到人大附中，這裡薈萃了全市的精英，因而很有可能你不再容易找到國小時的優越感，甚至可能因為幾次考試的失利而倍感失意。我要說，我們應當直面挫折，因為失敗與成功，往往就在一線之間。我和很多成績優秀的同學，都多多少少遇到過類似的困境。而我們唯一值得驕傲的地方，不在於成績，而在於我們擁有了抗挫折的能力。同學們，有信念、有恆心、有毅力的你們，一定也能行！
高考經驗交流發言稿 篇3
很高興領導能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就藉此機會向大家分享一下吧。
第一(對高三的看法)
高三其實一點都不可怕，它並沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收穫了什麼，我會說，由於努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三並不黑暗，經歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二(學習方法一)
凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的複習要恆心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學徵求意見，他其中就有一條強調說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視。”他說得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個自在實在呢。
第三(學習方法二)
同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完後一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最後的1/3全是些好的句型和範文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四(學習方法三)
以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中複述複述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重複一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕鬆掌握了。還有我覺得在早晨醒來後又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，於是第二天我很大聲的去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。
第五(師生關係)
1我就跟我們班主任邱老師關係搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關鍵的是她太q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的複習狀態，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這裡，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關係，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。
2在每次考完試後，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能諮詢到一些適合自己的方法和經驗，我還經常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。
第六(考試心態和應試技巧)
經過一學期的刻苦複習，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家幾點：
1做數學時，題幹上給你的條件，最好先一一划出來，再根據條件去尋找思路。
2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過。
3遇到難題時更不要緊張，你要有相當的自信，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關方面還有不足，需要加強才是。4你也別總是擔心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評。“狹路相逢勇者勝”，前怕後怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態的，而且屢試不爽!
第七(教訓)最後
一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前後相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現在能想到的經驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就採納啊。
我還想說一句，咱們二中是一所非常優秀的學校，也許你現在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學後，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好!
最後，我衷心的祝願在場的所有學弟學妹們，學業有成，都能夠考入理想的大學!