各位領導、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經驗和想法耐心、細緻地教給我。尤其是我校老師嚴謹的治學態度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青雲里國小這個大家庭里迅速地成長著。
一轉眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學習，把自己在工作上積累的點滴經驗，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時，給予真誠地幫助和關心，從高從嚴要求他們，使他們早日成為一名優秀的教師。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，並不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經驗優勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢於創新的精神，以及那強烈的求知慾望等等，他們所有的一切優勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。
最後，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平台。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝願我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。
各位老師：
今天是教師節，我祝大家節日快樂，天天快樂。
在教師節當天舉辦青藍工程結對活動，我們學校已經開展了好多年了，之前我都是以主持人的身份參加活動，但今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學工作，但畢竟做師傅的次數不多，怎樣將自己的教育教學經驗傳給年輕教師，讓他們在我的指導下快速成長？
鑒於此，我覺得我們做師傅的，首先要自我嚴格要求，平時要多學習，多看書，學習教育教學理論和業務知識，提高自己的綜合素質。其次多花時間鑽研教材和學生，按照新課程理念認真上好每一節課。另外最重要的就是做好指導工作，要經常深入徒弟的教學一線，指導徒弟的備課、上課、作業批改以及課後輔導等。
對於所有的徒弟，我覺得大家剛從學校畢業，經過了層層篩選，進入我們學校，是很幸運的，也是有能力的，但上課和你們參加的說課比賽不同，它有很多不確定因素，需要用自己的智慧去解決那些“偶發事件”，解決不好就會變成“麻大煩”，解決好了就會變成教育教學的“閃光點”。
所以我希望所有的徒弟首先也要加強學習，抽出時間多讀一點書，多做一些讀書筆記，讓一些先進的教育教學思想滲透到自己的骨子裡去。其次要主動到師傅跟前請教，聽師傅上課，讓自己儘快成長起來。另外，對待學生要有耐心、有愛心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及時總結得失，擬寫心得。
我深信通過青藍工程這個平台，所有的師傅和徒弟會共同進步，大家將會各有所獲，師傅會受到年輕徒弟的影響，工作變得有幹勁；徒弟會在師傅的精心指導下，出類拔萃。
最後我衷心祝願所有的新教師一年後都“青出於藍而勝於藍”。
各位老師，下午好！
能有幸作為“師帶徒”工作中“師傅”的代表上台發言，我感到很榮幸。實小的班生規模比較大，有別於農村基層學校，所以作為師傅，要做好師徒的“傳、幫、帶”工作，要悉心傳授給“徒弟”班主任工作經驗和班級管理經驗，在平時的教育教學過程中，師徒要團結協作，亦師亦友，互學互助，共同提高，師傅要鼓勵徒弟“多學、多問，更新教育觀念”，鼓勵“多聽、多上，提高教學水平”，鼓勵“多思、多寫，積累教學經驗”。在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學習各自的長處，共同發展，共同進步，一起收穫，一同快樂著。在短短的一年時間裡，爭取收穫更大的成績。
謝謝大家！