人類社會發展的歷史表明，教育對每個國家和民族的發展都十分重要。對於我們這樣一個人口眾多的開發中國家，尤其要把發展教育擺在更加突出的位置。只有辦一流教育，出一流人才，才能建設一流國家。下面是小編給大家整理的教育工作會議上的講話，僅供參考。
教育工作會議上的講話(一)：
同志們：
這次會議的主要任務是，按照科學發展觀和市委、市政府“學先進、比創新、看實效”的要求，簡要回顧今年以來的教育工作，明確目前及今後一個時期全市教育工作的基本思路和主要任務，進一步解放思想，統一認識，加強管理，落實責任，齊心協力，推動我市教育事業科學發展邁向新的階段。會上，王市長還要做重要講話，大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我先講三個方面的意見。
一、充分肯定今年以來我市教育工作取得的成績
今年以來，全市教育部門認真貫徹落實省教育廳和市委、市政府的決策部署，按照年初確定的目標任務和工作重點，主動迎接挑戰，全力謀求發展，推動各項工作取得了新的成績。
學習實踐活動取得階段性成效。根據市委的統一部署，市教育局機關作為第二批活動單位開展了學習實踐科學發展觀活動。在市委活動辦的指導下，我們切實把學習實踐活動同當前“保增長、保民生、保穩定”的工作大局緊密結合起來，同“講、樹、促”教育活動和“學習弘揚焦裕祿精神”活動緊密結合起來，同著力提高科學發展的領導能力、加快解決教育領域的民生問題緊密結合起來，認真組織學習，廣泛徵求意見，深入查擺剖析，全面整改提高，共舉辦專家講座15場，發出徵求意見函2319份，匯總意見建議82條，編髮活動簡報15期，組織學習實踐活動知識測試3次。局領導班子成員帶頭撰寫讀書筆記和心得體會，深入開展規劃課題調研，組織召開民主生活會和專題座談會，較好地發揮了示範帶動作用，學習實踐活動取得了階段性成效。
教育教學質量擺上突出位置。年初召開了全市首次基礎教育教學質量經驗交流會和全市基礎教育工作會議，總結肯定了近年來基礎教育教學工作的典型經驗，確立了“質量立教、科研興教”的基礎教育辦學思路;修訂完善了學校綜合評估、國中和高中教學質量評估配套方案。結合開展“基礎教育百校行”活動，引導各學校切實加強教學常規管理，深化課堂教學改革，引導廣大教師積極進行教學創新;積極推進網路教研和聯片教研，認真落實聽評課制度，有效指導基層教學工作和教研活動。20xx年，全市普通高招專科一批以上上線人數20xx3人，進線率51.1%，全市普通高招共錄取24865人，錄取率57.62%，創歷年來最高水平。
職業教育攻堅計畫穩步實施。認真落實全市職業教育攻堅動員大會和市政府《實施意見》的部署和要求，加大職業學校招生宣傳工作力度，積極實施示範性職業院校、薄弱中等職業學校和職業教育專業實訓基地建設“三項工程”。舞鋼市籌措資金1000餘萬元，用於建設職業中專實訓樓、購置專業實訓設備;市衛校積極申報並成功獲準省級示範性職業學校建設項目。在全省率先實施中等職業學校布局調整，以平頂山教育學院等三所院校為主體、新組建的市第一中等職業學校整合搬遷工作進展順利，其他職業學校的整合工作也正積極實施。
招生錄取制度改革縱深推進。積極推進招生工作“陽光工程”建設，確保了各類招生考試公平公正、安全順利。努力克服生源總量減少、普職冷熱不均、招生壓力增大的困難，進一步深化中招招生制度改革。將職業教育招生任務分解下達到縣(市)和市直各職業學校，職業學校實行隨到隨學的招生模式，將招生工作貫穿全年。普通高中招生今年首次依據招生總量劃定最低錄取分數線並嚴格執行，在錄取程式上改變以往人為劃定學校等級、分批次錄取的辦法，將分配生比例提高到45%。
教師隊伍建設得到切實加強。啟動我市 “農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫”，全市6個縣(市)面向全國公開擇優招聘了440名特崗教師。第一批城鄉對口支教已經圓滿完成任務，第二批支教教師遴選確定等前期準備工作順利展開。繼續實施“中等職業學校教師素質提高計畫”，組織122名專業骨幹教師參加了國家、省級培訓，組織400名教師開展了職業學校教育技術能力培訓;全面推進“農村教師素質提高工程”，選拔產生了486名省級農村骨幹教師、2200名市級農村骨幹教師。組織開展了第三屆農村中國小青年教師技能競賽活動，對6000餘名教師進行了中國小教師教育技術能力培訓和考試認證。成立了中國教育幹部培訓網平頂山培訓中心，利用平頂山域網對300名校長開展了遠程培訓;以現場直播和網路點播的形式，面向全市教師開設了11場“教育信息化專家系列講座”。
同時，我市的學前教育、特殊教育、民辦教育、高等教育等各項教育事業持續健康發展，紀檢監察、安全穩定、教育科研、精神文明建設等各項工作得到積極推進。
這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是有關部門和社會各界大力支持的結果，是教育系統廣大幹部職工團結協作、奮發進取的結果。在此，我代表市教育局向所有為我市教育事業提供支持、做出貢獻的各級領導和同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
二、落實“學比看”工作要求，加快教育事業科學發展
最近，市委、市政府明確提出，下一階段“既是良好發展形勢的鞏固期，各種社會矛盾的疊加期，也是實現全年目標任務的攻堅期”，趙頃霖書記在市委七屆九次全會上強調指出，要“堅持‘學比看’無止境，進一步紮實工作作風”，要求全市上下以更加良好的精神狀態、更加有力的工作措施、更加紮實的工作作風，齊心協力，共克時艱，著力打好“六大攻堅戰”，確保“兩個保持”目標任務的順利實現。落實“學比看”工作要求，關鍵是要找準現存差距，明確努力方向，創新工作思路，落實工作責任，用民眾是否滿意、是否得到實惠來檢驗工作的成效，用科學發展觀引領教育改革發展。
全市各級教育部門都要清醒地認識到，我市教育事業的整體水平和教育工作的總體位次，與我市在全省發展格局中所處的戰略地位還不相稱。突出表現在，優質教育資源還不豐富，均衡發展的任務還很繁重，擇校現象還沒有得到有效解決，民眾的教育需求還不能全面保障，教育發展的各項指標還不盡如人意，有些還比較靠後。以20xx年為例，全市萬人各級教育在校學生1674人，在全省處於末位;中等職業學校招生15845人、在校生38686人(兩項均不含技工學校)，全省排名分別為第13和第14，中職與普高的招生比、在校生比分別為0.59：1和0.46：1，全省排名都是第16位;民辦教育在校生占全市各級各類學校在校生總數的8.3%，全省排名第9;專任教師學歷提升率普通高中2.08 %、國中31.62 %、國小64.99%、幼稚園55.88 %，全省排名分別為第7、第16、第14、第12;普通高招專科一批以上進線率46.76%，處於全省中游水平;民主評議政風行風中教育部門滿意率雖有所上升，但整體位次較上年大幅下滑。當然，有些指標可能未必全面地反映我們的工作，但從大的方面講，可以幫助我們認清當前的工作狀況、查找現存的工作差距。
針對這些問題，我們一定要按照“學比看”的要求，進一步增強“不進則退、慢進也是退”的危機意識，牢固樹立科學發展觀和攻堅克難的信心，切實把目標定得再高一點，工作抓得再實一點，集中精力，破解教育發展難題，努力實現“離標兵更近，讓追兵更遠”的目標，全面辦好人民滿意的教育事業。根據市委、市政府的工作部署，結合我市教育工作實際，市教育局對下一階段全市的教育工作進行了深入研究，基本確立了“實施六大工程，堅持內涵發展，提升教育位次，打造教育品牌” 的總體思路和奮鬥目標。按照這一思路和目標，當前我們要以強力推進“六大工程”為突破口，努力為教育事業科學發展提供強大動力和堅實基礎。
一要強力推進“規劃編制工程”
去年以來，國家和我省先後啟動了“中長期教育改革和發展規劃”的研究制定工作，現已進入最後修訂階段。為了科學謀劃今後一個時期我市的教育工作，必須加快研究編制我市的教育事業發展規劃。根據市委、市政府領導的指示和要求，目前，市教育局已正式啟動全市教育事業中長期發展規劃的研究編制工作。前段時間，我們對全省規劃的修訂稿組織了學習討論，召開了校長座談會徵求意見，組織力量到縣(市)區和有關學校進行了調研，規劃的前期運作基本順利。形成初稿後，我們還要更廣泛地徵求意見、提請論證，並上報市委、市政府審定。在做好教育發展整體規劃的同時，近期，我們還要陸續啟動全市中國小校布局規劃和教育人才引進培養規劃的研究制定工作。
各縣(市)區、各學校以及機關各科室、二級機構都要結合各自實際和工作要求，制定具體的發展規劃和工作規劃。各縣(市)區不僅要緊密結合我市市情和縣域特點，制定好本地教育事業發展的整體規劃，還要綜合考慮人口變化趨勢、學齡人口結構、經濟社會需求、人才培養目標等因素，系統研究教育工作各個領域、各個環節的現狀、特點和規律，針對各級各類教育的改革與發展，針對學校建設、教學改革、教師培養、人才引進、機制保障等重大問題，作出分時期、分項目的階段性規劃和專題性規劃。
各學校也要抓緊研究制定本校的中長期發展規劃，學校的發展規劃要強化內涵發展的辦學理念，體現“質量立校、科研興校、人才強校”的發展思路，特別要在準確定位辦學層次和辦學類型的基礎上，深入挖掘發展的優勢，找準發展的突破口，靠特色占據一席之地，用品牌贏得發展先機，要在深入研究、科學制定的基礎上，保證整體規劃的連續性，做到“一任接著一任乾，一張藍圖繪到底”。
市教育局機關各科室和直屬二級機構，要緊密結合自己的工作職能，著重在工作位次上找差距，在服務質量上提要求，不僅要關注市直學校，更要關注縣區教育，要把全市教育作為一盤棋，立足統籌指導、協調服務，做好本部門、本領域工作規劃和發展規劃的研究制定工作。
二要強力推進“質量提升工程”
首先，抓好校長、教師和教研員三支專業隊伍。在校長隊伍建設方面，除了要繼續抓好300名校長的網上培訓以外，今年我們還要按照市教育局制定的評估方案，對各學校進行辦學評估，公布評估結果，並作為對各學校領導班子進行考核獎懲的重要依據。同時，從新學年開始，在市直學校開展“校長論壇”活動，通過“校長論壇”，組織各學校校長，立足辦學實踐和辦學的理論思考，就職業精神、辦學理念、治校方略、實踐得失等方面進行公開演說、述職報告、經驗交流，以此推動校長隊伍整體素質的全面提高。
在教師隊伍建設方面，繼續把師德師風建設放在突出位置。要認真按照教育事業費的5%用於師資培訓的要求，保障好師訓經費投入。要重點面向農村中國小和中等職業學校教師，以及青年教師、班主任等教師群體，落實好教師培訓計畫，逐步把教師培訓的重點從學歷補償轉移到能力提高上來。依託教師聘任制這個制度平台，進一步規範和加強教師的考核工作。根據考核情況，對落聘教師採取培訓、轉崗等形式，將教師聘任制的有關規定和要求落到實處，進一步增強教師的危機意識和進取精神。
在教研員隊伍建設方面，要認真研究制訂教研員學習、進修和學術論壇制度，創建良好的教育教學研究氛圍。要求教研員深入教學一線調查研究，了解教學情況，檢查教學質量，指導學校開展校本教研，指導教師開發課程資源;鼓勵教研員積極開展學術講座、學科點評、論文撰寫、課題研究和新教師指導，提高教研員的研究能力、學科水平和業務指導能力;引導教研員針對教學實踐中存在的問題，深入分析原因，科學研究對策，將教學研究、教學指導和教學監督檢查有機結合起來，快速提高我市學科教學的整體水平。
其二，抓好德育工作、創新實踐和課堂教學三個關鍵環節。始終堅持“育人為本、德育為先”，進一步增強新時期學校德育工作的針對性、主動性和實效性。積極組織開展豐富多彩的校園文化活動、創新實踐活動和社會實踐活動，搞好“校園文化展示月”;繼續辦好我市的素質教育實踐基地，積極開展素質教育成果展示，探索利用社會資源，建設面向小學生的素質教育實踐場所的新途徑，使素質教育實踐鍛鍊從小抓起、形成體系。充分發揮課堂教學在推進教學改革、提高教育質量方面的主陣地作用，創新教學手段，豐富教學內容，深化課堂教學改革，創設課堂教學氛圍，努力向課堂要質量、要效益，並以此為突破口，切實減輕學生過重的課業負擔，促進素質教育深入實施。
其三，抓好學校辦學水平、教育教學質量和學生綜合素質三個評價機制。各縣(市)區、各學校都要在市教育局出台的學校綜合評估、國中和高中教學質量評估配套方案的基礎上，抓緊研究制定自己的辦學水平評估體系、教學質量監測評估辦法和學生綜合素質評價制度，抓緊研究制定既體現新課程理念、又符合本校實際的學校課程方案、教學計畫與評價方案，切實加強教學常規管理和過程管理，形成有利於教學改革創新、有利於學生全面成長、有利於學校健康發展的激勵機制和良好環境。
其四，抓好高等教育、學前教育和民辦教育的統籌協調。加強與高等學校的溝通與協調，積極創造條件，支持現有高校增強發展潛力，提高辦學水平;配合做好高等教育的統籌規劃工作，進一步完善教育層次結構，最佳化教育資源;將大學生思想政治工作納入德育建設體系，為提高大學生思想政治素質和保持高校的持續穩定創造有利條件。加快發展農村學前教育，努力提高農村學前三年入園率;繼續加強鄉鎮骨幹幼稚園建設，充分利用中國小布局調整富裕的教育資源發展鄉村幼稚園;繼續開展省級示範性幼稚園評估工作。加強對民辦教育的規範管理和協調指導，依法落實國家扶持民辦教育發展的政策措施;進一步規範民辦學校辦學行為，提高教育質量和辦學效益;堅持並完善對民辦學校的評估工作，落實督察制度，對做出突出貢獻的民辦教育先進集體和個人進行表彰。
三要強力推進“職教攻堅工程”
市委、市政府對我市職教攻堅工作高度重視，市領導多次作出明確指示，要求各級、各部門採取紮實措施，積極推進，確保攻堅計畫順利實施。經過半年以來的努力，我市攻堅工作已有了較好的開端和明顯的起色，但個別縣(市)、個別單位認識還不到位，信念還不堅定，動作遲緩，措施不力，直接影響了全市的攻堅大局。為此，在下一階段的工作中，要切實做好以下三點：
第一，進一步明確攻堅責任。攻堅工作的部分目標任務已列入市委、市政府的“十件實事”，市政府與各縣(市)區政府也簽訂了攻堅工作目標責任書。如果不能完成攻堅工作既定的目標任務，我們市縣兩級、相關的部門都要承擔責任。因此，我們要進一步貫徹落實全市職業教育攻堅動員大會精神，嚴格按照市政府《實施意見》的要求，積極爭取支持，加大投入，加快進度20xx推進職業教育攻堅工作順利實施。要強力推進職教強縣創建工作，20xx年重點支持汝州創建，20xx年是舞鋼和郟縣，20xx年和20xx年分別是魯山縣和寶豐縣，經過努力，實現我市創建職教強市的奮鬥目標。
第二，進一步突出攻堅重點。要著力推進職業教育攻堅“三項工程”建設。市教育局今年將籌資重點建設2個骨幹專業實訓基地。每個縣(市)也要安排專項資金，重點支持職業學校創建省級示範性職業院校，支持辦學有特色、就業率高的中等職業學校建設，重點建設一批職業學校專業實訓基地，每個縣(市)都要重點辦好1所3000人規模以上的中等職業學校或職教中心，全面提高職業學校的基礎能力建設水平;要重點加強職業學校師資隊伍建設，堅持職業學校新增編制主要用於 “雙師型”教師的原則，通過培養、培訓、引進等多種形式，不斷提高“雙師型”教師比例，在今年年底達到30%的基礎上逐年提高，確保到20xx年，全市中等職業學校“雙師型”教師比例達到50%以上;要切實加快中等職業學校布局調整工作進程，有效整合職業教育資源，順利完成平頂山市第一中等職業學校、第二中等職業學校、平頂山市工業學校、平頂山市財經學校等職業學校的組建任務。
第三，進一步強化攻堅措施。落實職業教育經費投入，城市教育費附加的30%以上要用於職業教育，職業院校收入的學費也要以不低於30%的比例用於職業教育攻堅。要積極推進招生模式改革，面向初、高中畢業生、復轉軍人以及返鄉農民工等不同群體，採取集中錄取、多次補錄、隨到隨學、長短結合的招生方式，廣泛開展學歷教育與各類勞動技能培訓，確保高中階段教育招生增量部分，主要用於擴大中等職業教育規模，各縣(市)普職比從今年到20xx年，逐年達到1：0.5、1：0.7、1：0.9，到20xx年，按照普職1：1的要求，全市中等職業學校在校生規模達到9萬人;完善就業服務指導、中職生資助工作體系，進行農村困難學生和涉農專業免費職業教育的實驗探索工作，推進校企合作的辦學模式和工學結合、頂崗實習的人才培養模式改革，積極擴大“訂單教育”規模，進一步增強職業教育的吸引力和競爭力。
四要強力推進“均衡發展工程”
要以加強農村教育、扶持薄弱學校為重點，落實辦學經費，提供政策支持。深入實施中國小校舍安全工程、新農村衛生新校園建設工程、農村國中校舍改造工程、農村中國小體育器材充實工程等支農扶弱的重點項目工程，重點面向農村中國小和城鎮薄弱學校，推進教育信息化的套用開發和資源共享，大力改善辦學條件;積極實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫”，繼續組織“百名市直教師對口支援農村學校”，深入推進“農村教師素質提高工程”，切實加強薄弱學校領導班子建設和教師調配，著力提高農村中國小和城鎮薄弱學校的管理水平和教育質量。
要以改革創新為動力，建立義務教育均衡發展的良好機制。積極實施優質學校和薄弱學校有機捆綁、有效合作;探索實行校長和教師均衡配置、定期交流的制度，努力辦好每一所學校;全面推動中招改革和學生評價方式改革，加大高中招生指標均衡分配到國中的調整力度;深入研究城市義務教育經費保障辦法，確保城市義務教育學校正常運行、健康發展;科學編制招生計畫，嚴格劃片招生原則，有效解決擇校熱和大班額問題;繼續組織開展義務教育均衡發展先進縣(市)區創建活動，調動縣(市)區和義務教育各學校全力推動均衡發展的積極性。
要認真貫徹落實省市關於進一步規範中國小辦學行為、推進素質教育的部署和要求。今年秋季開學後，新的辦學規範正式開始實施，省里要組織開展專項督查，對頂風違紀的學校以及地方政府和教育主管部門，要進行嚴厲查處。各縣(市)區、各學校要高度重視當前進一步規範中國小辦學行為的重要性和緊迫性，切實把思想認識統一到省里的決策部署上來，要嚴格按照規定和要求，深入開展自查自糾，針對現存的突出問題，認真及時地整改。市教育局也要組織力量在各縣(市)區、各學校自查自糾的基礎上進行督導檢查，確保省里意見在我市落到實處，切實解決單純以升學率對學校和教師進行排名和獎懲的問題，切實解決學生課業負擔過重問題，切實解決隨意增減課程或課時、增加課程難度問題，切實解決考試次數過多和招生工作不規範的問題，進一步提高中國小依法治校和依法辦學的工作水平，全面推動義務教育均衡發展。
五要強力推進“行風治理工程”
要加強思想作風建設。始終把學習擺在作風建設的突出位置，努力提高幹部隊伍的思想政治素質和業務工作能力，提高教育管理水平和教育事業科學發展的領導能力;樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，深入了解民眾意願，重視解決教育亂收費、學生課業負擔過重等與民眾利益密切相關的熱點、難點問題;大力弘揚勇於負責、樂於奉獻的敬業精神，弘揚“現在就做、馬上就辦”的務實精神，弘揚“分工不分家、補台不拆台”的合作精神，弘揚乾淨做事、規矩辦事的廉政精神，把廣大幹部職工的注意力和積極性引導到攻堅克難、爭先創優上來，凝聚到深化教育改革、加快教育發展上來。
要切實轉變工作作風。不斷深化政務公開。依託域網，加強電子政務建設，非涉密檔案原則上要通過網路平台發布，方便民眾對教育政策信息的查詢了解;開通局長信箱，認真處理各類諮詢和投訴;繼續推進招生考試“陽光工程”，杜絕各類招生考試的“暗箱操作”。深入開展調查研究。局領導每年每人至少主持開展1項重點課題調研，局機關至少開展30項專題調研;完善局領導聯繫縣(市)區制度，每位局領導聯繫1-2個縣(市)區教體局，積極主動為縣(市)區和薄弱學校解決教育改革發展中的實際問題。清理規範各類評比檢查活動，對基層單位的各類檢查評比項目必須按規定報批;加強各種會議的統籌管理，嚴格控制會議數量和會議規模。嚴格規範公務接待，控制接待標準，重點解決好公款吃喝、公款旅遊等問題，降低行政成本。進一步強化廉潔自律，嚴禁黨員幹部利用職權和職務上的影響，違規干預和插手行政審批、工程招投標、大宗物資設備採購等事項，嚴禁在招生錄取、職稱評定、評優晉級、科研評審等工作中接受禮金和有價證券。
要推進教育行風建設。各學校要充分調動廣大師生員工的積極性和創造性，積極開展“校風、教風、學風建設年”活動。堅持依法治教、依法辦學、依法管理，鞏固和擴大政務校務公開工作成果。進一步加強教育收費管理，嚴格執行普通高中“三限”政策，認真落實困難家庭學生資助政策，加大有償補課專項治理工作力度，制止各種亂辦班、亂招生現象。今年秋季開學後，在全市中國小啟動實行教輔資料審定準入制度，進一步整治規範教輔市場，從根本上減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔。
六要強力推進“制度建設工程”
首先要完善制度體系。各縣(市)區、各單位都要高度重視建章立制工作，健全具有針對性、可操作性、管得住、管得久的規章制度和配套措施，真正做到用完善的制度管人管事。目前，市教育局已著手在原有制度建設的基礎上，對機關日常辦公制度、會議制度和財務管理制度，領導幹部調查研究制度、信訪接待制度和離任審計制度，專項工作督查制度和通報制度，幹部考核任用和監督問責制度等，進行全面的修訂、完善和補充，並要求機關各科室、二級機構都要重新定位各自工作職能、完善日常管理制度、做出公開的服務承諾。
其次要體現紀律約束。通過建章立制，提高決策執行力，確保令行禁止、政令暢通。只要是上級有政策規定的，只要是教育局黨委作出決策的，各單位、各部門必須要不折不扣地執行，必須要認認真真地落實，嚴禁出現消極應付、隨意變通，上有政策、下有對策，甚至抗令不行、頂風違規的現象。如政府採購問題，市教育局直屬各單位要牢固樹立政府採購意識，對屬於政府採購目錄以內和限額標準以上的貨物、工程和服務，任何單位都不準擅自採購、隨意變更採購項目、化整為零、先購置後報批等等，如有違反，要嚴肅處理。
其三要強化責任追究。依據制度中規定的職責和要求，對於已經明確的任務、已經部署的工作，必須要認真抓好落實。督查部門要對主要任務、重點工作、熱點問題的落實情況進行督查問效，紀檢監察部門要對各級領導幹部的職責履行情況和紀律執行情況進行監督問責。對貫徹執行上級決策部署不力，損害教育發展環境和辦學秩序，違反黨的廉政紀律和工作紀律的，要堅決追究責任。
三、集中精力做好秋季開學後的幾項重點工作
1. 抓好新學期開學的各項準備工作。各學校要根據市教育局的統一安排和要求，認真制定新學年的教學計畫和工作規劃，妥善安排教學和管理工作，並及時召開教工大會和開學典禮，通報新學期的工作計畫，特別要傳達好今天會議的精神和要求，全面落實到工作中去。要堅持明白收費、規範收費，嚴格執行義務教育免費政策和普通高中“三限”政策，嚴禁發生違規收費現象，認真做好9月份“規範教育收費政策宣傳周”活動和規範辦學行為自查自糾的準備工作。要全面清查教育教學設施、用品、場所的配置、安全等情況，保證新學期開始師生正常工作、學習、生活。
2. 抓好學校安全穩定工作。學校安全穩定工作一刻都不能放鬆，任何環節都不能疏忽。各單位尤其是主要領導要在安全穩定方面多花時間、多下功夫、多想辦法、加大投入，時刻繃緊安全穩定這根弦。要深入開展學校安全工作宣傳教育，加強學校安全工作應急機制和防範體系建設，把工作做在前頭，把措施落到實處;切實加強學校及周邊綜合治理，加強校舍安全、食品衛生安全和交通安全，防止發生群體性事件和安全事故，特別要做好開學後甲型H1N1流感的防控工作;要加強對學校安全工作的監督檢查，及時排查並堅決消除各類安全隱患，認真落實維護穩定工作責任制，妥善處理突發公共事件和不穩定事端，維護好師生的生命財產安全，保持學校的長期安全穩定。要認真做好原計畫外民辦教師的穩控工作，按照職責，進一步加大政策宣傳和教育力度，千方百計把維穩工作責任落實在基層，最大限度地避免越級非法上訪事件的發生。特別是新學期開學後，圍繞慶祝建國60周年和全國第25個教師節，除了做好教育成就宣傳、愛國主義教育等系列活動以及慶祝表彰以外，要重點做好節慶日期間的維穩工作，不能出現任何的工作紕漏，盡最大努力確保教育系統的持續穩定。
3. 抓好中國小校舍安全工程的實施工作。按照規劃，從今年開始，我市將在3年內對全市中國小存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險等處理，消除安全隱患，提高校舍的綜合防災抗災能力。我市現有各級各類學校2454所，據不完全統計，單體建築超過1萬棟，總建築面積近1千萬平方米。根據市政府的要求，全市要在8月25日前完成轄區所有中國小校舍的逐棟排查鑑定工作，此後再根據排查鑑定結果，制定校舍安全工作總體規劃和具體的實施方案，到今年年底要完成3年規劃任務的30%，時間非常緊，任務相當重。市縣教育行政部門一定要在工程實施領導小組的領導下，積極配合有關部門做好排查鑑定、制定規劃和分步實施工作，建立全面準確的校舍安全信息檔案，完善工程實施的信息工作制度，落實好職責分工和工作要求，確保工程順利實施。有關學校要配合實施校舍安全排查鑑定，及時發現和報告校舍險情、隱患，指定專人協助做好工程的監督管理，加強施工期間的安全教育，妥善處理師生在校的學習、工作和生活，保證師生安全。
4. 抓好績效工資的實施工作。義務教育學校實施績效工資是一項重大改革，政策性強、影響面大，是黨中央、國務院為教育、為教師辦的一件大好事。省里會議之後，在市政府的牽頭組織下，人事、財政、教育部門立即著手，研究制定我市的實施辦法。市縣教育行政部門和各學校，都要認真貫徹落實國務院檔案和我省的《實施意見》，按照全省工作會議和市政府的要求，積極配合人事、財政部門，深入調研，綜合分析，把握政策，結合實際，制定好方案，落實好措施，保證義務教育績效工資實施工作順利推進。要抓住實施績效工資的有利時機，深化教育人事制度改革，完善教師績效考核制度。下一步，市教育局計畫從直屬國中學校開始，試點推行將教師聘任制與績效工資掛鈎的辦法，更好地發揮績效工資分配的激勵導向作用。要教育和引導廣大幹部教師，深刻領會黨和政府對教育事業的高度重視、對廣大教師的親切關懷，激勵廣大教師更好地肩負起教書育人的神聖使命。要教育和引導廣大幹部教師，充分認識到實施績效工資的艱巨性和複雜性。績效工資實施涉及全市義務教育學校3萬多名教職工，涉及到績效工資總量核定、現有津貼補貼的清理、各類人員的統籌、績效考核辦法的制定等多個環節，政策從出台到落實會有一個過程。同時，會出現各縣(市)區的績效工資水平存在一定差異，也會出現兌現到位不完全同步，義務教育學校教師思想上可能會有波動，非義務教育學校的教師可能會產生攀比情緒。因此，要切實關注實施過程中的每一個細節，認真細緻地做好教師的思想政治工作，維護好全市教師隊伍的穩定，切實把實施績效工資這件好事辦好。
5. 抓好教育系統第三批學習實踐活動的組織實施工作。第三批學習實踐活動將於9月上旬開始，各單位要及早做好準備，確保活動順利開局、紮實推進。局活動辦要認真總結和推廣兩個試點學校的經驗，提前組織好有關人員的培訓工作，確保第三批活動單位對學習實踐活動的目標、要求及操作程式，有一個統一的認識，為活動順利推進打下良好基礎。屆時，還要召開專門會議進行具體的安排部署。
6. 抓好“雙創”工作。目前，全市“雙創”工作已進入到關鍵階段。市委、市政府決心很大，對各單位、各部門的要求也很高。雖然在前一階段，我們教育部門認真組織，積極參與，較好地完成了承擔的創建任務，但是下一步工作任務還很艱巨：一是要特別重視創建工作相關檔案資料的完善工作。各學校創建的硬體任務完成得較好，直屬34所學校已有32所創建為市級以上園林單位、衛生先進單位，但從前一階段迎接省級驗收的情況來看，學校的檔案資料是一個薄弱環節，各學校都要按照要求，對健康教育、愛國衛生、病媒生物防治、控煙等方面的創建資料，進一步補充和完善。二是家屬樓的衛生工作和規範管理需要進一步加強。各學校以及機關、二級機構都要對各自家屬區進行認真、全面地自查，針對存在問題，採取實實在在的措施，改善家屬區的衛生面貌，達到創建工作的規定標準。三是要認真按照“雙創”指揮部的要求，督促相關職能部門做好姚電大道光明路至李苗路段的市容環境整治工作，各學校要按照市教育局“雙創”辦的安排，落實分包街道的督查工作。各單位都要進一步提高認識，堅決杜絕推推動動、不推不動、被動應付的現象，認真落實“誰的責任誰負責，誰出問題追究誰”的創建工作要求，積極主動地做好“雙創”工作，圓滿完成教育部門承擔的“雙創”工作任務。
同志們，讓我們在市委、市政府的正確領導下，繼續深入學習實踐科學發展觀，全面落實“學、比、看”的工作要求，各縣(市)區、各學校、機關各科室、各二級機構都要樹立學習標桿，找準追趕目標，創新工作思路，開拓工作新局面，辦好人民滿意的教育，圓滿完成教育工作各項目標任務，為我市“走在全省前列、率先實現崛起”做出新的更大的貢獻!