2、邏輯停頓。為顯示語義，突出停頓前後詞語，而不受標點約束的停頓。例如：
“我們不怕死，我們有犧牲精神!我們隨時象李先生一樣，前腳跨出大門，後家就不準備再跨進大門!”前兩句是原因，後一句是結果，在表達這種因果之間的關係時，就需要一個較大的停頓。
3、感情停頓。這是依據演講者的心理和情緒所做的一種特別的停頓。它是為了渲染某種思想情緒，或者是情緒轉化自然，有意識地、突然地做停頓處理。例如：
秋風裡，你們舉起了揮別的右手，鳳凰花下，請允許我們再道一聲：“辛苦了，實習老師，祝你們一路順風!”(陳爭《祝你們一路順風》)
演講者在“再道一聲”之後停頓一下，最後的問候語和祝願語就被強調出來了。這樣表達，把演講的情感推向了高潮。
又如：“偉大啊!什麼叫偉大?持續的平凡//就是偉大!”這裡的停頓就起到了強調、突出作用。
4、回味停頓。在句尾或段末所做的特意停頓，為回味停頓，目的在於留給聽眾一個思考、體會、揣摩的餘地。例如：
“朋友，如果讓你選擇一個你最喜歡的詞，你選擇哪一個呢?”您可能會選擇幸福，也可能選擇生活或者是愛……但是如果讓我來選擇，那我一定會選擇責任。”
在“選擇”之後做一個較大的停頓，然後再說出“責任”。因為者重停頓能引起聽眾的揣摩，因而也增強了演講中的交流感。這種技巧運用的恰當，還常常可以調動聽眾的情緒，起到了空場的作用，據說，林肯在演說時，常常子阿說出重要的話之前，為了給聽眾打下烙印，突然收住話音，看大家一會兒，然後再把話說出來。這是演講中的一種特別的技巧。會對演講起到推波助瀾的作用。
演講中的特殊停頓主要表現在以下幾個方面：
一是控制會場秩序。在演講中如出現觀眾交頭接耳，議論紛紛，會場秩序不好時，演講者可適當的停頓一下，讓聽眾自覺不自覺的安靜下來，以達到“控場”的目的。例如：有一個演講員上台演講，聽眾席上講小話的較多，演講者說了一句“同志們、朋友們：大家好!”後，發現講小話的聽眾並未減少，於是他便停頓了下來，站在台上一動不動，也不說話，這一停頓就是1分多鐘，聽眾覺得非常奇怪，慢慢地都停止了講小話，接著就是會場靜悄悄，這時演講者才不慌不忙的開了口，他說：“剛才，作為演講員的我站在台上一分多鐘沒有講話，耽誤了大家的時間，在此說一聲：‘對不起’。我想演講員有演講員職業規範和要求，作為聽眾是不是也應該有聽眾的規範和要求呢?那么今天我演講的題目就是《人人都要講職業道德》”。話音一落，聽眾便響起了熱烈的掌聲。這就是特殊停頓產生的效果。但是這種長時間的停頓在演講中不到萬不得已的情況下，要儘量少用。
二是列舉事例之前。演講者在議論說理之後，往往要給觀眾說一個事例或講一個故事和情節來加深聽眾的印象和了解，如果在舉例之前稍稍停頓一下，就能引起聽眾的注意和好奇，抓住聽眾的心。例如：一個演講者在宣講愛國主義精神時說：“愛國主義是千百年來鞏固起來的一種對祖國的深厚的愛。說到愛國主義，在這時我想給大家講一個真實的故事。”說到這演講者有目的的略作停頓，讓聽眾猜想和思考一下，然後再從容不迫的娓娓道來。