樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造良好的社會公德、職業道德、家庭美德，是公民道德建設的必然要求 。那么，關於三德的演講稿怎么寫呢?下面是小編為你整理的幾篇三德的演講稿，希望能幫到你喲。
三德的演講稿篇一
尊敬的各位老師，各位同學：大家好!
非常榮幸我能夠參加這次演講，這對我來說是一次很大的鍛鍊和提升機會，請大家多多支持!我今天的演講題目是“講三德，做三好”三德，指的是講社會美德，講家庭美德，講職業道德;
所謂三好呢，是指在學校里我們要做個好學生，在家裡我們應該做個好孩子，而在社會上，我們應該要做個遵紀守法的好公民。不知道同學們是否會不經意間隨手扔一張紙屑?是否會情不自禁伸手攀折樹木?又是否會無意識的踐踏草坪?如果有，那是不是應該反思並改正?在我身上就發生過這樣一件真實的事情：走在路上，隨手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本沒有顧及到下一個路人的安危，正在自己心情最好時，結果腳下一滑，我也中了香蕉皮的招兒啦。
同學們，你們是不是曾經也抱著像我這樣的態度呢?凡事總為自己考慮，卻沒發現你扔下的香蕉皮下一個路人會踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一個路人所扔下的。同學們，如果我們都能愛護壞境，遵紀守法，社會又怎么會一次又一次地受到嚴重的自然災害呢?又怎么會出現連現在高科技醫療都無法根除的傳播性病毒呢?現在的人類一味的謀求發展和進步，忽略了這些細小入微的環保意識。我有這樣一個想法，既然我們都在“三創一辦”中宣傳過，那為何不再以“講三德，做三好”為主題來大力推廣宣傳呢?同學們看，我們今天的這個演講比賽，我覺得舉辦得就非常好，它能在我們初一年級進行宣傳!然後我們的同學又可以去給我們周邊的親朋好友進行再次宣傳，這樣一個又一個的傳遞下去!
所以，我們可以先建立幾個“講三德，做三好”宣傳地點，傳單上，收音機上，電視上，可以出現一些“講三德，做三好”的宣傳信息，讓我們每一個公民都有這樣的“講三德，做三好”的意識。我們需要明白，講三德做三好。是我們每一個學生都應該遵守的職業道德，是我們每一個孩子都應該擁有的家庭美德;是每一位公民都應該學會的社會美德，每一個人，都應該攜起手來為我們祖國描繪出更美好的明天!講三德，做三好。從你我做起，從身邊做起。我們都應該自覺，都應該主動!我的演講結束，謝謝大家!
三德的演講稿篇二
(一)大學生幹部思想道德建設的重要性和必要性
當代大學生是伴隨著改革開放成長起來的一代，改革開發和建立社會主義市場經濟帶來的新形勢、新變化，對尚處在世界觀、人生觀和價值觀形成中的大學生影響很大，三德教育演講稿。在經濟社會轉型時期，大學生思想道德狀況出現許多新情況、新特點。如：關注國家經濟、政治發展，參與意識強，但社會公德意識薄弱，涉及個人利益需要服從集體利益、社會利益時，心理承受力弱;認同重現實、重實效、重過程的價值取向，相對忽視理想、奉獻、道義與精神價值;道德認識與分辨是非能力較強，但道德踐履、從善改過與實行高尚行為的能力相對較弱等等。有理想、有追求、奮發向上是當代大學生的主體形象，但是短期行為、追求享樂、浮躁等支流問題也不容忽視，大學生道德價值取向的變化反映了整個社會價值取向演變的趨勢。作為肩負培養“四有新人”重任的高校，在加強社會主義道德建設，建立和完善新的道德體系中肩負著重大歷史使命。因此，在高校工作中，必須堅持“以德治國”的指導地位，實施“以德治校”，把德育放在首位，積極引導學生自覺抵禦社會醜惡現象，消除社會生活中美與醜、文明與愚昧、傳統與現代、先進與落後等矛盾衝突對大學生的不利影響，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把大學生塑造成為青少年的道德示範群體，為建立社會主義新的道德體系做出積極貢獻。
大學生幹部應是大學生中間的優秀分子。他們在思想品德、業務學習、社會活動等方面上的表現相對比較突出，在大學生中間處於“學生領袖”的地位。他們的一言一行，尤其是他們在思想道德方面的表現，在很大程度上影響著周圍的大學生群體，起著“榜樣”、“標桿”的示範作用。再者，大學生幹部從事的社會工作，例如班團建設、社會實踐活動、青年志願者活動、各類社團活動，本身就滲透著思想道德教育的內容，只有培養一支思想過硬、素質高、能力強的大學生幹部隊伍，才能組織開展好這些工作。我國的高等教育，目前還處在精英教育階段，大學生仍是同齡人中的佼佼者，步入社會後也大都是各行業的傑出人才，實踐證明，大學生幹部因為在校期間接受鍛鍊更為全面，自身素質提高更快，工作以後進入角色快，嶄露頭角快，容易成材，最終成長為經濟和社會發展中的骨幹力量。從培養社會主義接-班人和黨的後備幹部的角度講，大學生幹部的素質培養特別是他們的政治覺悟、思想品德的錘鍊和養成，是保證黨的事業後繼有人、薪火相傳的根基所在。因此，加強大學生幹部隊伍的思想道德建設尤其重要。
另一方面，同學們普遍反映，目前大學生幹部在思想意識方面尚存在不少問題，突出表現在：少數學生幹部個人素質並不突出卻莫名其妙地混進來了;有些同學當學生幹部的動機不純，只是為了個人“鍍金”，出發點並不是在為同學服務中得到鍛鍊;少數學生幹部“官僚氣”很濃，說話做事樂於模仿“官”架子，以“官”自居;有的同學拉幫結派，熱衷於搞所謂的關係網;在選任學生幹部人選上存在不正之風等等。這些問題的存在，極大地影響了學生工作的開展，也破壞了學生幹部在大學生中甚至在社會上的形象。調查結果顯示：只有15%的學生對當前大學生幹部的行為表現評價為優，79%的學生對其評價為一般或不太好，另有6%的學生對其評價為差。可見，大學生幹部在學生中的威信並不高。究其原因，有社會大環境的消極影響，有學生工作管理體系不完善造成的漏洞，但主要的原因還是大學生幹部自身在思想道德上存在這樣那樣的一些問題，從而導致行為上的失范。要從根本上解決學生幹部的這些作風問題，必須加強幹部的思想道德建設。
(二)新形勢對大學生幹部思想道德素質的要求
1、堅定的政治立場和崇高的理想信念。大學生幹部要做堅持四項基本原則，堅定走建設有中國特色社會主義道路的理想信念，樹立共-產主義遠大理想和崇高的模範，這是對大學生幹部思想道德素質的第一要求。大學生幹部應在政治上積極要求上進，爭取以實際行動加入黨組織。
2、牢固的宗旨意識和團隊精神精神。全心全意為人民服務，是高尚的共-產主義道德，是一個人正確的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。學生幹部應在社會工作中，學會為同學服務，為學校服務，培養牢固的宗旨意識。團隊精神是一切以集體利益為根本出發點的思想體系，是社會主義社會處理個人同集體、個人與國家關係的根本指導思想，也是衡量個人的品質和行為的最高道德原則。大學生幹部應該在工作和生活中，發揚團隊精神精神，以集體利益為重，個人服從集體，團結互助，大公無私。大學生幹部應深入社會，積極投身到各種社會實踐活動中，在為社會服務中錘鍊自己、增長才幹。
3、優良的工作作風和追求卓越的進取精神。學生幹部應端正為同學服務的態度，腳踏實地，勤奮工作，摒棄不良的工作作風，當好同學的“代言人”和“勤務兵”。在學生工作和各項活動中，要善於開動腦筋，發現新問題、新辦法，積極進取，務求盡美，不斷創新，創造性地開展工作。
三德的演講稿篇三
尊敬的各位領導、朋友們：
你們好!金秋季節重拾道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。
xx在會見全國道德模範時強調：在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，我們始終要高度重視和切實加強社會主義道德建設，大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，為我國經濟社會發展提供強有力的思想道德保障。道德力量是國家發展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規範，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關係，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。
人們時常感嘆生命短暫，時光來去匆匆，誰都渴望和平安寧的生活，誰都期待陽光燦爛的景色。然而現實卻難隨人願。步入社會，充滿耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賄;弱者無助，壯士流血;大街污水滿地，人嘴髒話漫天…… 凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人性已經喪失。
令人揪心的一幕幕讓人禁不住吶喊：良知何在?道德何在?
假如長此下去，可以構想：世態炎涼，人間冷漠，社會大亂，人心變態，身臨其境，人人自危。無數先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀於一旦，這可不是危言聳聽。善良的民眾呼喚著正義現身，呼喚著良知發現，更呼喚著道德回歸。
請大家構想一下，古代的“路不拾遺”、“夜不閉戶”成為現實;全體公民發揚人道主義精神，助人為樂、救死扶傷、見義勇為……這樣的社會將會是多么和諧多么安定啊!
一位哲人說過：“道德普遍被認為是人類最崇高的目的。”時代在發展，社會在進步，道德是國家民族興旺的基礎，一個國家應該有一個國家的精神脊樑，一個民族應該有一個民族的孔繁森，李素麗更是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌，如一縷春風，暖人心。
今天，我們所要重建的社會公德，是對中華民族傳統美德的繼承，同時，時代發展的進程又賦予了它新的內涵。這個新的內涵就是要求每個公民都必須承擔起與公民權利相對應的責任和義務。每個公民都是家庭的一員，企業的一員、社會的一員，一方面責罵社會公德世風日下，一方面又自我侵蝕社會公德，社會怎能和諧?社會公德何日能重建?每個公民只有從自身做起，承擔起家庭、職業和社會的責任，家庭氛圍、職業環境和社會秩序才會好轉，才會有和諧美好的新生活。
每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地。渴望不是等待，幸福美好的生活必須我們自己來創造，加強法制建設，遵守社會公德、職業道德、家庭美德，請相信，藍天、白雲、陽光、雨露、幸福、和平將永遠與我們同在。
謝謝大家!