關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇1
說實在的，午飯時間我很忙，真的很忙，根本沒功夫看手機。下班時間一到，我就如衝鋒陷陣的鬥士一樣衝出辦公室，如一陣疾風般騎車直奔超市，直奔早已在計畫中列出的食材，裝袋、稱重、交錢，一氣呵成;趕回家，顧不上回應小寶親昵多情的呼喚，套上圍裙罩袖，洗手做飯去也。
之所以如此忙碌，完全是因為我的大寶今年上國中了，我必須在12點之前將午飯做好送到我辦公桌上。大寶挑食，對飯菜要求頗高，午飯不能是撈麵條，最好每天不重樣，最好每天有肉，炒米炒麵要配湯，餃子燴麵不能爛……即使如此餵養，我這當媽的功勞一點沒在她身材上顯現出來，她仍瘦得如一道閃電，閃得總是下決心減肥而不可得的老媽一陣陣茫然------吃肉的減肥效果是不是更好?
剛剛讓老公把午飯送過去，就聽到停課的訊息。
國人自古注重養生，從皇帝老子到布衣百姓，無不期望通過養生延年益壽。可如今的我們，視線不得不由全面養生被迫轉移到怎樣護肺，似乎一夜之間，我們開始每天關注空氣品質關注霧霾關注PM2.5，開始習慣出門戴口罩戴帽子穿長衣，武裝到全身只露兩隻眼睛，開始探討如何穿戴怎樣吃喝可以防霾養肺……而這兩天爆表的PM2.5自然成為大家談論的中心話題。
近幾年，不出意外的話，每年冬天霧霾都會不期而至，而因霧霾致學校停課，在我們這裡還是大姑娘坐轎------頭一回。
上周末就有網路訊息稱，本周鄭州市空氣品質為重度污染，霧霾已達紅色預警級別，為切實減少重污染天氣給師生帶來的危害，最大限度地保障師生的身體健康，鄭州市教育局決定自12月20日至21日，中國小和幼稚園停課。
周一，幼稚園停課了，中國小繼續上課，還好早上沒有進行升國旗儀式。晚上，PM2.5一路飆升，突破750。周二，國小停課了，我們還在堅持。老師們都開玩笑說：國中師生皮厚肺泡大，這點霧霾算個啥!
下午，國中終於頂不住壓力，停課了!
說句實在話，能休息誰不高興，尤其如我這般忙完工作忙家務，還要在霧霾中賓士往返的，這下又可以拯救幾個寶貴的肺泡了。可坐在家裡關注各方情況後，休息的歡娛漸漸為濃重的愁緒所代替。
按鄭州市教委要求：停課期間，停課不停學，學生在家要做好功課複習和自主學習。
我校各位老師也相應布置學生在家的學習任務，有心的班主任甚至給學生列出了各科學習時間表及詳細學習要求。可孩子們在家學習情況又如何呢?
還是先看看我家大寶吧!
大寶一進家門，就將老師''停課不停學"的要求拋到了九霄雲外，一頭扎進溫暖的被窩，向周公報到去了，管它各科成堆的作業，哪怕洪水滔天，也等我睡醒了再說吧!這一覺就到日暮西沉，期間任我和寶爸輪番前去喊話，甚至搬出了她的班主任恐嚇，說老師要用視頻檢查學習情況，也沒把她從被窩中轟炸出來。------我家大寶是她們班第一名，級段前十名。
再看我班的孩子們。
剛放學就有幾個家長在群里找娃，說孩子放學後人影都沒見，好點兒的還有一個電話打來：老媽，我在外面瀟灑一會兒!至於學習的事嘛，等我看完電影，打完遊戲，吃飽喝足之後再說吧!------這幾個孩子是我班A號學生，首批升學的種子選手。
由以上幾個代表人物的表現，基本可窺一斑而知全豹------停課不停學，是教育部門及老師們的一廂情願。
網路上各種關於霧霾的話題，有調侃的，有擔憂的，有追因的，有罵娘的，無論如何，其實有一點可能是無法迴避的，那就是，未來若干年，我們還會一次又一次面對像這幾天一樣的空氣狀況，我們還可能一次又一次像今天這樣因極端惡劣天氣而停課。如果當這樣的事件頻繁發生，我們還會一次又一次因多休息一兩天而歡欣嗎?
也許某一天，當我們身邊熟悉的人無故患上惡疾，當瓦藍的天潔白的雲成為奢望，當深深呼吸大聲歡笑成為禁忌，我們就會明白，能迎著朝陽聽著鳥鳴走在上學路上是一種幸福，能大聲讀書熱烈討論在教室里聽老師"囉嗦''是一種幸福，能盡情蹦跳歡快追逐在塑膠跑道上一圈又一圈訓練是一種幸福。
是的，我們不要以犧牲環境犧牲健康方式換來的停課休息，更不能在無可避免的被迫停課到來時而放鬆得毫無顧忌。
孩子，你們的人生之路才剛剛開始，未來還有無數種可能，要知道，只有不斷向前，才會驚喜連連，只有不斷求知，人生才會炫麗多姿。
孩子們，拿出我們的信心決心上進心，讓我們真正做到停課不停學!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇2
20__年，注定是一個特別的年份，新冠病毒的突然來襲，讓國人有了許多的第一次，第一次過年不走親戚、第一次過了年十五還未開工、第一次名正言順的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年經歷了封城、第一次讓孩子們把寒假過成了暑假……這當中有太多太多的第一次在20__年過了把“癮”。
教育部的一句停課不停學，讓老師們著實忙乎了一大陣。許多老師第一次嘗試直播、錄播，然後各處尋找不卡的網路平台，為的是在原定的開學季實現停課不停學。
通過一系列的折騰，不少老師將會成為直播高手，全國教師都將玩轉信息化，各類資源更是信手拈來。
作為學校眾多工作者中的一員，我在思考這么一個問題：晚半個月學與學科相關知識，是否會真的會讓孩子荒廢學業?國家的停課不停學是否有更深層次的概念?
也許是因為我家娃還未上國小，體會不到家長們的焦慮。經過我不成熟的思考，我在想，不知道這樣的想法是否正確，但希望能和你一起探討一下。
國家的停課不停學，重點在於“不停學”三個字，而這三個字不僅僅適用於這次疫情期間，它更應該形成我們的生活習慣，貫穿我們的一生。而“不停學”中以學為關鍵字眼。而“學什麼，怎么學”是需要深思的，在信息爆炸的時代，課本相關的知識變得簡單乏味，即使加上老師的聲情並茂也難以提起孩子們的興趣。而在這個假期，孩子們多數屬於臨時回老家過年，身邊隨帶有課本的似乎也不多，能夠把心思放在課本上的更是少之又少。那孩子們可以利用這個假期學些什麼呢?
我認為，在這個假期，最需要學習的是以下幾點：
1、學習規劃生活
父母難得有空陪伴左右，教會、引導孩子規劃自己的生活，包括建立時間觀念，合理分配時間尤為重要。
2、學習烹飪
烹飪是活著的一項必備技能，學著做做飯挺好，還是一項非常好的親子活動，增進感情就更不在話下。
3、學習拓展眼界
課本的知識是基礎，翻來覆去的學習，一沒效率二沒效果，但如果可以通過老師的引導，看看平時無法涉及的有教育意義的紀錄片或者學學一些心理課程、科學課程，是否會更有趣些?
4、學習與人相處，增進感情
平時為了成績二字，把自己逼成了孩子厭惡的那個人，在空中課堂里能否接地氣些，和孩子們嘮嘮人生?
之所以不讓上新課，正是因為國家了解目前的教育現狀，而這個教育現狀更多的是因為家庭的背景和我國網路的穩定性，每個孩子所處的家庭環境不一，無法全員實現學校里的教學，我國的網路平台是否真的有這個能力承載以億計算的學子的學習?所以，真的希望老師們在備課時，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未來，他們需要什麼?切勿成為焦慮的傳播者，20__對於國人而言，已經實屬不易，請相互擁抱和理解!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇3
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講台”變成了今天的一台電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市國小英語團隊積極回響“停課不停學，停課不停研”的號召，於20__年3月14日下午2時，相約線上，開展國小英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”國小英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環節，第一個環節，教研員李老師布置本次發布研討主題及要求，第二個環節，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環節，線上互動答疑。最後，教研員總結本次研培並做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造最佳化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發，利用人工智慧時代的網路平台，把握英語學科的本質，讓英語核心素養紮根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨幹交流，同肩同行
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發現的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著螢幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江國小明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發的課堂上教與學的思考 ，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什麼”即制定教學目標。我們每節課都要在認真鑽研課標、教材、教參深入了解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關於“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅遊攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最後，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮茂盛國小亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，線上上教學，亓琳琳發掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，藉助釘釘網路平台預習、直觀呈現，有備而來，收穫滿滿。其次，藉助釘釘網路平台功能，監督指導學生學習過程。最後，藉助網路平台 共享優秀課程資源，在這裡她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課後，她就利用抖音平台，錄製一首學生適合孩子們課前熱身，課後鍛鍊的Fingers song ,然後在釘釘班級群內，通過家校本的形式下發給每位同學，並要求學生利用多方面APP上傳作業，不久我發現孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟體添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發現跟孩子們從中學到不少本領，發現通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江國小張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們如何調整教學計畫進度等問題，但主要還是要調整自己心態，調整教師的心態，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石岩學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名網際網路+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務於學，我們如何教，學生就如何學，在今後的教學中，應該汲取線上教師優秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優秀的平台和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發展。其次，處於資訊時代的我們還應對網路平台具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟體的套用，給我們線上、線下教學提供良好的平台。
最後教研員李老師的傾情指導，總結髮言，幫助骨幹教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，衝破了瓶頸，讓老師們收穫了知識與方法。
二、共學習，同成長
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間裡，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發布並批改作業”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，並指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署
教研員李老師對國小英語進行了後期工作部署。考慮到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學後忙中出亂。
最後，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們為防疫工作盡一份微薄之力!願早日戰勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇4
在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰役中，有那么一群人奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，築起了一道守護人民健康的防護線，他們是最美“逆行者”。讀完《最美逆行者》這篇文章，讓我們意識到白衣天使們為這場戰役付出了多少心血和努力，是我們永遠也數不完的。原來最美逆行者就是我們的白衣天使，他們的顛覆就是責任與擔當。面對疫情，毫不猶豫地奔向這場硝煙的戰場。
小天使為了我們人民的身體健康把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病(來自陳京力)。他們在手術台上保家衛國;他們在病房裡面護佑著我們的親人(來自胡思韻)。在走廊里有你們忙碌的身影，在病床邊留下了你們多少的辛勤汗水。救死扶傷，病房就是護士們的戰場，為病人們量血壓、測體溫、打針、換被套、安慰開導病人、細心照顧病人的工作。也是你們的絕活，用愛心和微笑驅散病人的愁容(來自胡曉欣)。為了病人的身體狀況，每天守在病人旁守護著他們。
雖然他們每天用微笑與寬容的笑臉對待患者，但是只要你仔細的看護士們的臉，都能發現臉上布滿勒痕，寫滿疲憊(來自劉綺雯)。那是多么慘不忍睹的樣子啊，是讓人多么的心疼。他們也是父母的孩子呀，卻比我們承擔的責任多得多;他們也是大家的英雄，奮不顧身的沖向戰場的“英雄”。每個人暖心的瞬間都激勵著我們共度難關(來自黎慶銍)，用實際行動來守護我們。面對疫情他們勇往直前，面對困難他們永不退縮(來自江嘉燁)，他們才是最美的逆行者，謝謝你們的無私奉獻!
小天使們在疫情面前，他們奔波忙碌的身影值得我們稱讚(來自麥嘉健)，看到他們東奔西跑，從白天忙到黑夜的工作;現在的安定是你們用數個月辛苦帶來的，每天的晚上辛苦加班到凌晨三四點(來自謝遠盛)。等到戰勝那天，我們一定要對他們說：“白衣天使們，你們辛苦啦”。我們要用笑容鼓勵他們，讓他們感受到我們對小天使的支持。還有許多默默站崗、守衛戰役的人民子弟兵、建設工作者，醫療運送者，他們做著同一件事就是與病毒做鬥爭，守衛人民民眾的人身安全(來自梁雄濤)。我們要感謝他們默默無聞的付出和偉大貢獻(來自袁卓明)。堅守崗位的同志都是每一位逆行者。每一位與死神搏鬥 ，奮戰在一線的所有工作人員與小天使們(來自陳京力)，面對疫情他們勇往直前，面對困難他們永不退縮。他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命(來自蘇石毅)，天使們做了那么多，一直都是在守護著我們人民民眾的健康。
相信黑暗過後我們會看到光明，要相信我們定能打贏這場疫情防控阻擊戰(來自羅秋嬌)。等待勝利號角吹響的那一刻，我們要抹去心中的淚花，與自己最親的人去想去的地方、去看想看的風景、去感受繁花似錦，去感受春意盎然(來自白洛甄)。然後再於為這場戰役下了心血的小天使們說一句：“你們辛苦啦!”這個世界有你們就是我們人民民眾的福分，感謝有你們。你們就是最美的逆行者，永遠的守護我們的逆行者。看完這篇文章，讓我們重新的認識了小天使在戰役中的堅持和守護與身負重任。人間有了你們才會大愛無疆;才會有真情流露。這個世界沒有你們是不完美的，所以感謝有你們，親愛的最美逆行者。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇5
“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛。”4月9日下午，在珠海召開的援湖北醫療隊及家屬座談會上，珠海市委書記郭永航、市長姚奕生等市領導對珠海全體援鄂醫療隊成員座談交流。
我院11名援湖北醫療隊員參加了座談會，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會上分享了支援湖北的經歷和心得。
“98年出生的我，非典的時候才5歲。如今，我學著像前輩一樣在前線勇往直前。”作為此次珠海援鄂醫療隊員中年齡最小的一位，鄭東宇說，在荊州奮鬥的日子是艱苦的，因為繁重的救治工作，厚重的防護服以及密閉透氣的N95;同時又是甘甜的，因為患者的理解與尊重，因為領導們的關愛，更因為這座城市裡那些可愛的人民。
在近兩個月的戰鬥時光里，我院3名隊員在武漢方艙醫院照顧輕症病人，通過中西醫結合的方法，幫助輕症病人的快樂康復。5名隊員在監利縣中醫院ICU搶救危重症患者，為危重症患者的生命安全護航;3名隊員在荊州市中心醫院照顧病人，做感控員，做志願者。
他們在援助期間，朱健武、葉夢珠和張云云被評為方艙醫院先進標兵和表現優秀;監利縣給我院寄來了感謝信，感謝我院楊衛立、陳培生、寧靜、郭衛玲、張雪平，醫術高超、仁心仁術，超負荷堅守在最苦最累最危險的崗位，令人動容。荊州市中心醫院為我院隊員贈送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對荊州市的幫助。
戰士們在前方衝鋒陷陣，後方醫院的支持也讓隊員們十分安心。給他們準備了足夠的防護物資，時刻關心他們在前方的工作和身心狀況;關心家屬，為家屬送上防護物資，了解生活需要，關心他們心理健康。
“感謝我所在單位領導對我們和家屬的關心，做我們強大的後盾，讓我們在荊州救治病人時，毫無後顧之憂。”鄭東宇說，“經此一役，身為一名95後，才深知祖國的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往後工作中，國之所需，必全力以赴，召必來，戰必勝!”
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇6
讓世界目睹了中國首次載人交會對接的精彩；今天，再一次被任名為“神十一”航天員乘組指令長的他，將和戰友陳冬完成在太空駐留一個月的挑戰。相隔八年，三上太空，景海鵬帶給我深深地思考：應該以何種心態來對待自己的工作，以何種行為來從事自己的事業。“如果沒有夢想，靈魂就會‘失重’”，“一個人每個階段都有夢想，人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的，一個目標實現之後，一定會確立一個新的目標”。上高中時，因偶然看到一張飛行員的照片，他萌生了“我要當飛行員”的志向；得知航天員選拔訊息後，已經當了20xx年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成為一名航天員”，他在實現夢想的路上不斷奮進、超越。回想自已工作的二十年，最初那種對工作的熱情已遙不可及，正是沒有了追求，生活才沒有了方向，才會對日復一日的教學工作心生厭倦
二十年，似乎一直在原點。“不忘初心，方得始終”，看了景海鵬的故事，我為自己的行為而慚愧，我重新審視自己，是的，從今天開始，我也要有自己的夢想，有自己的階段目標，以一種全新的態度來面對我的工作，我希望這顆夢想的種子不僅種在自己心裡，更要種在學生的心中。航天飛行充滿挑戰、風險，乃至危險。但景海鵬說，“航天員是我的職業，太空飛行是我的事業，也是我的本職工作，更是我崇高的追求和使命，我非常喜歡甚至非常享受我的工作”。這句話讓我深受感動，這不正是“工匠精神”的內涵嗎?從事一件事情不僅意味著內心篤定和精於細節的執著，更需幾十年如一日的堅持與韌性。景海鵬做到了，對工作他傾注了全部的熱血，歷經20xx年航天員的磨練，兩次飛天的考驗與磨礪，成就了他不一樣的人生。曾經，我也熱情地工作過，無所計較的付出過，也曾為學生的點滴進步而欣喜，為他們取得的成績而驕傲。曾幾何時，我開始在教學中有所懈怠，不再關注學生的心靈，就像在完成一項機械性的工作。而做為一名教師，首先應該熱愛自己的職業，只有熱愛，才能從心裡感染學生，使學生積極主動地投入學習。“敬業樂業”是一名教師應具備的職業道德，既然選擇了這樣的職業，就應無怨無悔，竭盡心智，忠誠地履行自己教書育人的道德義務，完成自己的使命。“他最大的特點是細心，不僅地面訓練非常嚴謹，生活中也非常活躍”，楊利偉這樣評價景海鵬。景海鵬是最刻苦鑽研的，每次飛行後，教員們在講了訓練當中的問題後，景海鵬不光認真聽，還會去翻很多資料，做些理論上的研究，再加以驗證。這樣對待工作的精神是值得我們每個人學習的。一名教師，必須具有源源不斷的源頭活水，方可擔當人師。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平是每一個教師的責任，也是我們永恆地追求。夢想、堅持、熱愛、細心、刻苦是景海鵬成功的關鍵，也是指引我重新出發的座佑銘。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇7
作為新時代的大學生，我們應當如何弘揚愛國主義?首先，我們應做的，最基礎的事情就是了解何為愛國主義，何為民族精神。
愛國主義體現了人們對自己祖國的深厚情感，展示了個人對祖國的依存關係，是人們對自己國家以及民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感和榮譽感的統一。
民族精神，是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向，思維方式，道德規範，精神氣質的總和，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。
其次，在我們理解了愛國主義與民族精神後，我們應思考二者之間的密切關係：民族精神是以愛國主義為核心，以及為何會有這樣的關係，因為中國共產黨重視人的精神的能動力，那么愛國主義作為民族精神的核心是最合適，最科學的。
最後，我們應把愛國主義，民族精神體現在我們的思想與行動中。因為我們是民族的未來，我們也將會決定未來，我們的思想與行為是非常重要的。
只有我們了解和領悟愛國主義與民族精神並且展現到實踐中去，我們才會做到弘揚以愛國主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時代的大學生的責任。
觀青年大學習第九季第一期心得體會3
通過參加班級團日活動，我有了很多感想：作為新一代青年，發揚五四愛國、科學的精神，就應該腳踏實地的做好本職工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年開始一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。在黨的領導下全國人民經歷幾十年的奮鬥在一九四九年終於實現了成立了新中國並開始了中華民族的偉大復興之路,從那一天開始五月四日就是我們國家青年的節日。
我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峰更是敬業的楷模，乾一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。我們要學習他們無私奉獻的大無畏精神，為國家在科技革命大潮中立於不敗之地而貢獻自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷。
青年是祖國建設最強勁的主力軍，作為新青年的我們更應該繼承和發揚憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神。先輩們用鮮血換來今天的繁榮盛世，守護他們，吾輩之擔當!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇8
當二甲的銅牌高懸在醫院的門診大廳時，很多人可能不屑一顧，很多人只是談談的相望，病友們也許會端詳片刻。可是有一位老者卻凝視了良久良久。他拍著我的肩膀說：“20xx年，我終於看到了這塊銅牌。謝謝你們。”把我的手握得好緊好緊……我一陣心酸、一陣慚愧、一陣興奮、又一陣自豪。是啊，他只是一位普普通通的退休醫生，便有如此的榮譽感。一聲謝謝，道出了多少期待，多少盼望。我在想，他還能看到三甲的銅牌嗎?我們還能有足夠的實力去奪取這塊銅牌嗎?我問自己、問同事、問病友。有的說，醫院差設備;有的說，差技術;有的說，差資金;有的說，差這差那……不錯，這些我們都差。但我以為，最需要的是“醫魂”。
醫魂，醫者之魂或醫學之魄。魂，便是精、氣、神。無論醫者或醫學，一旦離了魂，便若行屍走肉爾。
記往矣，有一種職業最為美麗，那就是醫者;有一首歌最為動人，那就是醫德;有一道風景最為絢麗，那就是醫魂;醫魂，崇高而厚重的字眼。一種高於職業良心的堅守和力量。縱觀歷史，從華佗、扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍到希波克拉底、白求恩、南丁格爾。歷史幾經變遷，不朽的是醫魂。
曾幾何時，患者的權益保障成了新聞媒體關注的焦點;受人尊重的白衣天使成了新聞導向下的弱勢人群。“醫德缺失”、“醫療腐敗”的指責鋪天蓋地而來。我們茫然過，我們徘徊過，我們自責過，我們委屈過。但我們沒有後悔過。為什麼我們還要頑強的站起來，去迎接一個又一個的挑戰?為什麼我們還要不斷創新、努力奮鬥，去攻克一個又一個的醫學難關?——那就是我們不朽的醫魂!
一件白袍、兩袖清風、三班奉獻、四季耕耘。這就是醫者的真實寫照。正是無數醫者的大愛無私，甘於奉獻。讓醫者這個職業熠熠生輝。儘管有的醫者的“行醫規範”在經濟利益的驅使下開始變得扭曲，儘管有的同仁在市場經濟的大潮中隨波逐流。但這不能是千千萬萬白衣戰士的縮影。
曾記否，在非典、禽流感、甲流肆虐全球，人類的生存受到威脅時，當代中國的醫務工作者，臨危不懼，捨生忘死，無私無畏，衝鋒在前，用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗詩篇。在抗震救災的一線，醫務工作者和人民軍隊並肩戰鬥。他們有的人自己的孩子還在廢墟中，但他們卻沒有離開救治傷員的一線。這就是醫務人員，一個平時忍受責難還得為他人解除痛苦恢復健康的優秀群體。這一刻，醫者的靈魂被定格為永恆。
當然，我們不希望用生命的代價來襯托醫魂的偉大。環顧我們周圍，好醫生、好護士、優秀黨員、勞動模範不是遙不可及，醫德醫風在他們身上也不是枯燥的理論。還有那些默默無聞、每天工作在一線的醫務人員。他們在簡單的追求中閃耀著醫德的光芒，在平凡崗位上書寫著人格的尊嚴。一個會心的微笑、一句溫存的問候、一次傾心的交流。沒有驚天動地的豪言壯語，卻是腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨，卻用水滴石穿的信念在前行。共同書寫著大愛鑄就的醫德長城。
“天生我才必有用，咬定青山不放鬆”，十一醫院我親愛的同仁們。醫德在你心，醫德在我心;有你，有我的共同努力。我們一定能用高尚的醫德鑄就醫魂的豐碑。讓我們再次重溫我們入行時的誓言：“我將要憑我的良心和尊嚴從事醫業;病人的健康應為我的首要顧念;我將要尊重所寄託給我的秘密;我將要盡我的力量維護醫業的榮譽和高尚的傳統;我的同業應視為我的手足;我將不容許有任何宗教，國籍，種族，政見或地位的考慮介於我的職責和病人間;我將要儘可能維護人的生命……”。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇9
有人，在面對恐慌和未知時勇敢拉響警報;有人，在舉步維艱的條件下與死神爭分奪秒;有人，在困境中守望施援，重喚人們對美好與希望的嚮往。
在這座英雄之城，每個人都在努力做對的事，以他們的真心、無畏、正直和同情，助力打贏這場疫情防控的人民戰爭。新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響以來，全國各地鼎力相助武漢，人員、資源紛至沓來。作為英雄之城、決勝之地，黨組織及時傳達部署，廣大黨員積極回響，自願踴躍捐款，支持疫情防控。
光谷轉盤車水馬龍、川流不息，風情街熙熙攘攘、霓虹閃耀，單位跟往年一樣掛起了火紅的燈籠，當武漢人民正興高采烈忙著採購年貨的時候，收到了武漢封城的訊息。
突如其來的新型冠狀病毒把武漢人民從喜悅拉到了恐慌之中，繁華的武漢突然像被按下了暫停鍵，頓時變得沉寂起來。隨著一道道防控指令的頒布，武漢人民意識到了問題的嚴重性，為了全國人民的安危，許許多多的武漢人民選擇留在武漢，居家隔離。
物理隔離了，關愛卻沒有隔離，這是一場沒有硝煙的戰爭，武漢人並不是在孤軍奮戰。
全國人民萬眾一心，積極參與到這場戰鬥中。許許多多的“逆行者”，舍小家為大家，奔赴前線，參與抗擊新型冠狀病毒的戰鬥中。我們看到了人民解放軍乘機迅速向武漢匯集;看到了山東農民慷慨解囊，捐獻贈數百噸的新鮮蔬菜;看到了全國各地的白衣天使，奔赴武漢，不分晝夜，積極救治;看到了各地企業積極捐贈防護物資。中國船舶集團人也在這場戰鬥中，全力奮戰。集團所屬武船集團派出援建突擊隊，奔赴火神山和雷神山醫院建設現場參與施工;719所主動提供酒店給醫務人員免費住宿;單位領導、條件保障處、保衛處、所辦公室等部門帶領單位人積極參與疫情防控工作。因為有他們，讓原本恐慌的人民感受到了溫暖，讓我們看到了光明和希望。
在全國人民共同的努力下，抗戰一定會取得勝利，就像無論嚴冬多寒冷，春天一定會如期而來，美麗的武漢一定會重現往日的繁華，我們依舊能看見武漢大學的櫻花盛開，聽見東湖綠道漫步人的歡聲笑語，看見單位電子樓通宵達旦奮鬥人的身影。武漢，我愛的城市!武漢，加油!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇10
風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，採取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當築起了疫情防控堤壩。
為了堅決遏制疫情蔓延，1 月23 日凌晨，武漢市的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部發布第1 號通告，自當日10 時起，武漢全市城市公交、捷運、輪渡、長途客運暫停運營;無特殊原因，市民不要離開武漢;機場、火車站離漢通道暫時關閉。武漢，這座有著1000 多萬人口、素有“九省通衢”之稱的城市史無前例地宣布“封城”。這是一個舉世關注的重大舉措。春運期間可以傳送數百萬旅客的火車站看不見旅客的身影……
“滄海橫流，方顯英雄本色。”磨難，壓不垮英雄的肩膀，只能讓鐵肩膀、寬肩膀挺得更加堅強有力。新冠肺炎疫情發生以來，習近平總書記高度重視，多次召開會議，多次聽取匯報，作出重要指示。
疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，我們眾志成城，共抗疫情。黨中央作出正確決策，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民民眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，吹響打贏疫情防控阻擊戰的衝鋒號。
我們的各級黨政領導，黨員幹部不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，團結帶領廣大人民民眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，守土有責、守土擔責、守土盡責。
我們的醫療專家、醫護人員衝鋒在火線，他們是白衣戰士，他們是硬核醫生，他們用英雄力量，鑄起防疫長城;我們的後勤物資保障企業、勞動者，加班加班加點，輸入強大力量;抗擊疫情，人人有責，我們所有公民都是戰士，積極配合政府部門工作。
面對疫情，“逆行者”的堅定無畏、志願者的大愛無私、醫護者的奮勇向前，共產黨員的衝鋒陷陣，普通民眾的大力支持，這就是中國精神的集中縮影。我們堅信，有黨的堅強領導，有集中力量辦大事的特有優勢，有綜合國力的強力支撐，有中國精神的巨大激勵，抗擊疫情阻擊戰必將取得決定性的勝利。“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，中國人民必將再次譜寫一曲自強不息的勝利讚歌。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇11
“惟其艱難，方顯勇毅。”這場突如其來的疫情，日益增長的確診病例數、疑似病例數，讓這個”加長版”的春節假期更顯漫長。而在戮力同心戰”疫”過程中，醫護人員直擊一線，以深厚的職業情感安定人心;普通民眾吶喊加油，以平凡的點滴善舉散發溫，他們用心調配“良藥”，築起全力抗“疫”中的溫暖防線!
黨員幹部主動出擊，甘當疫情防控“守門員”。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”疫情來勢洶洶，黨員幹部盡銳出戰，在防控工作中發揮著“守門員”的重要作用。全體黨員幹部尤其是領導幹部，要認真貫徹落實《通知》要求，切實發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，黨員先鋒模範作用，為疫情防控打頭陣做表率。我們青年大學生黨員要發揮自己的光和熱，為防控疫情做出自己的貢獻。
在這個飛速發展，科技發達的時代里，我們一代青年學子要踏踏實實做事，兢兢業業學習，為這個和平的社會做出自己的一份貢獻。我們生長的這個年代為我們的發展提供了有利的條件，科技創新，社會和平，綜合國力強，對外開放，這些對我們來說都是很好的機會，讓我們有機會學習更多，了解更多，視野更寬闊。在中國未來的發展中，我們這一批新青年要抓住機會，力爭上遊，為祖國發展出一份薄力，做一個文明有擔當的新時代青年。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇12
時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫院進修完畢。在短短的兩個月時間裡，該院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，三院管理規範、病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。
在精三科進修一個月，我學到許多關於精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質上關心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規範護理文書寫作。
第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發病的護理，動靜脈置管術護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術，灌腸術，吸痰術等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫院護理專家和操作能手到我們三院進行心肺復甦術和護理操作示範講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由於我所工作的醫院沒有開設老年科這個項目，對於老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發病處理尚欠缺經驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術，醫學教.育網蒐集整理為創建三級精神病醫院打下基礎，他們兢兢業業的精神值得我學習。
在工作上能得到市三院各級領導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今後，我繼續努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇13
我原本以為今年的春節還會像往常一樣，闔家團聚，走親訪友，殊不知新型冠狀病毒這個惡魔的降臨，以往熱鬧非凡的除夕之夜會在華燈初上之時人流絕跡;發出的新春祝福既不是財源廣進，也不是事業有成，而是希望你健康平安;打開手機，看到的不再是花樣百出的鬧新春景象，而是新增的病例數字、離別的新婚夫婦、過度勞累而倒下的醫護人員的照片時，心中的沉重之感難以用言語形容。
但是，在這個殘酷冰冷的戰役背後，仍有這些“逆行者”，為華夏大地染上了一抹抹美好溫暖之色。
這，是白衣天使。90後的小姐姐剪掉了心愛的長髮，穿上了白色的防護服進入隔離室，學著前輩們救治患者，鼓勵患者，同樣連續工作八小時不間斷。記者問:“你們後悔嗎?”她們面帶微笑，抓起自己的頭髮說:“為了病人，值得!”
這，是人民子弟兵。疫情爆發，武漢告急，部隊增援，這些年輕的戰士似乎在一夜之間褪去了稚氣，換上了軍裝，不辭辛苦地連夜運送醫療物資，把人民的生命安全放在第一位。在最可愛的人眼裡，國家有難，他們必將衝鋒陷陣。
這，是無私教師。在網上教學的這段時間裡，他們除了要精心備課，還要準備考試卷子以保證學習質量。原本可以在周末休息的，還要為了學生花費大量時間睜著發花發疼發酸的眼睛，批改一份份卷子，分析一次次成績，聯繫一個個家長，用一根根網線連起了與學生心靈的溝通。
這，是建築工人。在十天十夜裡武漢方艙醫院拔地而起;這是外賣小哥，用電動車傳遞著城市的溫暖;這是環衛工人，是交通民警，是……
這只是一群平凡人的微光，但卻匯成了點亮時代的人間巨火!
“哪有什麼歲月靜好?只是有人為你負重前行。”
時隔三月之久，我們終於回到了校園，終於見到了日思夜想的老師和同學。在這場疫情中，我們學會了太多，也成長了太多，我們懂得了生命的真諦，了解了人民的團結，更認識到了知識的重要。我們已從新的起點出發，要更加努力的學習，更加努力的思考，對身邊的每一個人心存感激，用自己的行動表達對“最可愛的人”的感謝。
災難在前，我們可以用成長踩踏;青春在此，我們可以用希望點亮。這場疫情，讓我們更加強大!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇14
近日，多地相繼制定開學計畫、明確開學時間，在做好疫情防控工作的前提下，推動有序複課。回首新冠肺炎疫情爆發之初，習近平總書記就強調，要把新冠肺炎防控科研攻關作為一項重大而緊迫的任務，綜合多學科力量，統一領導、協同推進，在堅持科學性、確保全全性的基礎上加快研發進度，儘快攻克疫情防控的重點難點問題。
為落實總書記要求，疫情防控第一線和科研、物資生產兩條戰線要相互配合、並肩作戰。在疫情防控第一線經過醫療團隊的艱苦奮鬥，已經取得了顯著的成果。
在科研領域，我國科研人員在一周內確定了病毒全基因組序列，分離得到病毒毒株;並且面向全國揭榜，推出多種檢測試劑產品;為一線醫療奮鬥者迅速篩選出一批有效藥物和治療方案。全國科技戰線盡銳出戰，組織了跨學科、跨領域的科研團隊，產、學、研各方緊密配合，在短短時間內，取得積極進展，為疫情防控，臨床救治，和下一步研究提供了重要支撐。
人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰勝大災大疫離不開科學發展和技術創新。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇15
作為一名警察，國家有恙，必須第一個衝上前去。從派出所民警、交通警察到刑警、特警，每個人都在自己的崗位上默默奉獻著。“哪裡有困難，哪裡就有警察出現，哪裡有疫情，哪裡就有警察戰鬥“。是啊，大家都怕的時候，警察不上誰上。在這場疫情防控阻擊戰中，是警察在困難面前扛起了重任，在危險面前挺起了胸膛，他們從未停下逆行腳步，於是，有的人停在了冬天，有的人留下了遺憾，但，會有人守護住安康，有人去戰勝苦難。疫情面前，警察不退
在思考中沉澱，在沉澱中成長。“哪有什麼英雄，不過是一群孩子換上警服，學著向前輩一樣勇敢”。未來的路還有很長，還需要付出很多。“忠誠”，對黨忠誠，對國家忠誠，選擇了從警之路，就是選擇了一條忠誠之路;“嚴謹”，端正自己的態度，無論做什麼事都以嚴謹的態度，確保無誤;“團結”，無論什麼，只要我們團結起來，沒有什麼過不去，眾志成城才能保山河無恙;“奉獻”，“疫情就是命令，防控就是責任”，甘於奉獻，用青春書寫自己的藏藍故事……
這一場沒有硝煙的戰爭，我們終將會走向勝利。這段日子我將永遠銘記，讓我知道了何為警察，何為使命感，也清晰了自己以後的定位，定會義無反顧走上自己的藏藍之路，做一個優秀的人民警察。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。總有一天，春風會吹開武漢的櫻花，人們走上街去，世界又變得熱熱鬧鬧。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇16
尊敬的戰士們 ：
你們好，歡迎回家。
一個月來奮戰在前線的你們辛苦了，相信你們看到當下中國逐漸好轉的疫情會欣慰的。正因為有了你們的英勇作戰，中國的疫情才得到緩解，人民的恐慌才逐漸消除，抗疫的信心也大大增強!而作為學生的我們有了你們的保駕護航，開學才有了希望;偉大的中國有了你們，我們的民族才更有希望。在此，我對你們的付出表示真誠的感謝。
一個月前，甚至更早以前，整箇中國籠罩在了新冠肺炎的陰霾之下。武漢情形危急，人民生活在水深火熱之中。增援武漢，刻不容緩。大家都心急地為武漢捐錢捐物，而你們更是毅然的接下了親赴武漢這一艱巨而危險的任務。在統一的組織下奔赴武漢，你們化醫用器械為槍，視武漢如戰場，展開了一場與死神和疫情的較量，有了千千萬萬個你們，武漢抗疫取得了巨大成果，全國疫情開始逐漸好轉，很難想像你們當初是抱著怎樣的信念與妻兒告別奔赴重災區的。在此，我向你們致以最崇高的敬意，中國人民因你們更加自豪!
現在，我們的勇士凱旋而歸，勝利的號角即將吹響。這一次人民沒有退縮，你們沒有退縮，將晉城的溫暖撒到了武漢，將全國的團結展現得淋漓盡致，比起守衛一方邊疆的戰士，你們更像是是守衛人民身體健康的戰士，你們凝聚起了各方力量，打出了一場漂亮的防疫戰，完美的詮釋了一方有難，八方支援，你們安全歸來，更鼓勵了全國人民抗疫的決心。給國外樹立了一個完美的榜樣。在此，我向你們表示最真摯的贊仰。美麗晉城，因你們更加閃亮!你們中有許多是跟我們一樣平凡的人，但你們卻在平凡中透露了不一樣的偉大。你們中有很多是我們身邊同學的家長，或是親友。你們奔赴“前線”的訊息，無不觸動著我們每一個人的心。但在國家利益面前，你們毅然捨棄小家為大家，在重災區缺人的現實面前，你們毅然捨棄安逸擔重任，在感染病毒的巨大風險面前你們無畏忘我為人民。你們就像一夜的春雨，來得無聲，去得平凡，卻共同溫潤了嫩苗。一起援助了武漢回家的你們大都回歸了平凡，不再稱述自己的功果，但你們卻是真正值得讚揚的英雄!
你們是人民的健康衛士，更是我們學生的榜樣。你們在我們一次次開學無望後，傳來了最大的好訊息:初三年級開學的日期。你們英勇的奮戰，激勵我們面對中考無畏地向前。你們的勝利平安撫慰我們的恐懼內心，堅定我們必勝的信念!中考這場屬於我們的戰役。在你們的戰鬥後有了希望。我們一定會在你們的鼓舞下奔赴我們的戰鬥。我對你們表示發自內心的祝福:平安。感謝有你們，中考之戰，因你們而有希望。
我們後輩一定會向你們學習，你們是我們永遠的榜樣!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇17
習近平總書記曾在20__年新年賀詞中指出：20__年是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會，實現第一個百年奮鬥目標。20__年也是脫貧攻堅決戰決勝之年。
衝鋒號已經吹響。我們要萬眾一心加油乾，越是艱險越向前，把短板補得再紮實一些，把基礎打得再牢靠一些，堅決打贏脫貧攻堅戰，如期實現現行標準下農村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽。雖然20__年剛一開頭，我們便遭遇了新冠肺炎疫情的嚴峻考驗，但全黨全國人民堅決打贏脫貧攻堅戰的志氣和信心沒有削弱，這才真正是越是艱險越向前。
上周，習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員回信，這讓所有青年人歡欣鼓舞、備受激勵。總書記在回信中親切的說：在新冠肺炎疫情防控鬥爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、衝鋒在前、捨生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!
最近一段時間，“90後”“00後”青年一代頻頻受到來自黨和國家、社會各界的點讚。關鍵時刻，中國青年挺身而出，擔負起黨和人民的重託，戰勝了生與死的考驗，是好樣的。然而這一切是偶然的嗎?
不是。中國青年之所以成材，是民族精神撒下了“國家興亡、匹夫有責”的種子，是黨和人民寄予了“青年興則國家興、青年強則國家強”的希望，提供了“黨和國家事業要發展,青年首先要發展”的肥沃土壤、陽光雨露，在出現偏差時修枝剪葉，在抽穗拔節時打藥施肥，即便稚氣未脫也要推出“溫室”去經風雨見世面，而真正到了成長的關鍵處、要緊時又總要拉一把、幫一下。十年樹木，百年樹人，堅持不懈的嚴管厚愛，才換來今天的綠樹成蔭。總書記說，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。青年朋友們，黨和人民給了我們一副鐵肩膀，我們要去新時代奮力爭取自己的榮光!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇18
每個人都有自己的願望，人人都不一樣，但我卻想做一個能為國奉獻的人。此次疫情就像是一面鏡子，社會的普遍現象通過鏡頭的放大呈現在我們面前。而我看到的一些鏡頭帶給我的震撼,遠遠超過了新型肺炎。疫情當下，悲歡交錯，許多高尚的靈魂令我們感動和敬仰，一些不合時宜的行為也讓我們感到厭惡和不齒。
有句話說得好——“哪裡有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”1月2日是除夕，是萬家團圓的日子，但為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫護人員主動走上抗擊疫情的一線。一張張給上級的“請戰書”、一條條與親人的寬慰的信息、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數人淚目。他們用大醫仁心，用一個個感人至深的敬業行動為公眾安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨床一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話也顧不上。社會各界眾志成城，共同抗疫。回觀中華民族歷史，從新中國獨立解放到新中國的強勁發展，便知道我們是生生不息的，是堅強偉大的民族。此次疫情是災難，但是有了黨和人民的力量，我們無所畏懼!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇19
一，如果非常多人都想做Linux，那么就要對Linux要 比較熟悉。這個熟悉不是說對核心，對代碼有多了解，而是至少要會基本的操作，非常難想像讓一個連編譯程式，編輯文本檔案都非常困難的人去弄嵌入式的軟體吧。總之在進入嵌入式這個領域之前要對自己評估一下，看看自己是不是準備好了去學習嵌入式相關的東西。
二，要捨得花錢買研發板。公欲善其技，必先利其器。也就是說，理論上可能掌控了非常多，不過不去實踐，那只能是紙上談兵，這樣是無法學好嵌入式的。弄個研 發板自己擺弄擺弄，即使什麼都不懂，也能按照說明書把廠家給的程式下載到研發板上運行運行，先知其然，然後再通過具體的學習知其所以然，這樣能避免學習中 的枯燥。目前市場上研發板的種類繁多，相同CPU的板子價格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎么選擇購買。我的看法是，儘量買大廠的產品。因為在初學階 段學習資料少是個非常頭疼的事，非常多時候都是無從下手，不知道怎么去做，那么隨研發板附送的資料就非常重要了。大廠技術比較強，附帶的程式都是能在板子 上運行的，例如我買的優龍ST2410這個板子(不是廣告啊)，光碟上帶了一個bootloader，個2.4.18的核心，更有一個cramfs，這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用於初學者使用。而有些實力不行的小廠家的資料不齊全，我們學習的時候需要自己弄bootloader什 么的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據預算來選擇適合自己的研發板，不過無論怎樣，在學習上投資都是值得的。
三，不要事無巨細的學習，要有明確的目標。我最開始給自己制定的學習計畫是：學習arm體系結構 -> 學習arm彙編 -> 自己移植bootloader -> 自己移植kernel -> 做套用，不過不久就被我否決了，因為這個過程實在是太枯燥太痛苦了，在學習資料少，沒人指導的情況下根本無法進展。於是我決定使用廠家的代碼來“玩”研發 板，自己弄些套用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之後發現cramfs中的一些控制Linux初始化的文 件不符合我的需求，於是修改cramfs，刪除了QT，修改了網卡初始的IP位址，安裝到板子上能運行了之後就開始嘗試做一些套用，比如hello world這樣的程式。最後移植了一個mpg123到板子上。完萬能在不知道原理的情況下來使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學習其中的道理，這樣 就容易一些。學習嵌入式就是這樣，根據問題來選擇學習的內容，否則會非常盲目，最後就失去信心了。
四，要有耐心。不能否認，在學習一門自己完全不了解的技術是非常煩人的。嵌入式的複雜在於他的交叉性。也就是說為了研究某一個嵌入式的問題，你有可能得學 習非常多其他的知識，比如作業系統，編譯，體系結構等等，那么對於這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時候前幾次無論怎么修改 makefile都無法編譯成功，最後我發現我用的arm-linux-gcc是2.9版本的，比較老，於是我換成新的3.4.1版本，就ok了。
以上是我初學嵌入式所獲得的一些淺顯的經驗，基本都是基於軟體方面的，硬體的DIY我就不行了。希望我的經驗能給大家一些幫助。
剛剛和LUPA的嵌入式版主要了uboot的代碼，接下來的我想研究研究廠家的bootloader代碼然後移植一下uboot。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇20
五四運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標誌著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立在思想上和幹部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任更重大。
學習五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學習和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學習五四精神，要練就過硬的基本功。空談誤國、實幹興邦。只有本領過硬，才能真正擔當起重任，推進各項事業。對於青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深紮實，練就過硬的本領，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學習五四精神，要追求進步和創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態。深刻理解創新精神，奮力投身創新實踐，改革才會有新突破，發展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發掘自己的潛能，促進自己的個性發展，培養自己的實踐能力。做到這些，創造精神和創造能力才能形成，我們也才能夠成為適應時代需要的創造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現中華民族偉大復興的進程中，要繼續弘揚五四精神，激揚奮鬥青春。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇21
20__年春節，注定是一個不平常的春節，這個原本應該喜慶熱鬧、萬家團圓的新春佳節，因為新型冠狀病毒感染的肺炎的出現，讓全國人民如臨大敵。春節期間，很多人都自覺宅在家裡，儘量不出門了，更不敢參加各種各樣的聚會了。從武漢封城、賀歲電影全部下架，到瘋搶的板藍根、脫銷的口罩……可見這次疫情來勢之猛，民眾重視程度之高。
新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進展和防控知識。其背後是不僅僅是公眾對疫情的關注，更是對自身、家人健康的擔憂。前幾天看到一個朋友圈裡說：“十幾前的非典我沒怕，因為那時候我是個孩子，現在我怕了，因為我有兩個孩子。”
20__年初，一場突如其來的“非典”疫情，讓全國人民感受到什麼是眾志成城，什麼是萬眾一心，什麼是“小湯山速度”。在全國上下的齊心協力下，終於控制住了那場疫情。
記得從20__年3月份起，根據疫情控制需要，我們義無反顧地沖在疫情防控第一線，配合公安、交通等部門，每天24小時，守在灌河大橋卡口點，對來自北京、山西等地的所有客車上的乘客，逐一進行測量體溫，對其中有發熱的乘客，轉運至縣醫院進行隔離觀察。雖然當時的天氣還沒有太炎熱，可是每次上車測量體溫時，要穿上防護服，戴上口罩、護目鏡、乳膠手套，穿上厚重的膠靴，每天上下午，還要全副武裝，背上沉重的噴霧器，對工作區域進行兩次消毒，一圈下來，渾身也基本濕透，連續三個月里，從沒有一個人叫苦叫累，大家的心裡都有一個共同的信念，就是早日控制住疫情，戰勝這場天災。
17年過去了，就在人們漸漸忘記了當初的痛與淚的時候，新型冠狀病毒感染的肺炎再次吸引了人們的視線。全國各地的疾控、醫療機構也紛紛請纓，主動馳援武漢，一場全國性的沒有硝煙的戰鬥就此打響。
20__年源自廣東的“非典”發生時，鍾南山院士就曾提醒過我們，這種SARS病毒可能來自野生動物，人們也由此認識了果子狸，後來證明它不過是一個中間宿主而已;20__年，研究發現，新型冠狀病毒感染的肺炎的病原體可能來自中華菊頭蝠，雖然首發病例來自武漢的一處海鮮市場，但是這個海鮮市場裡面居然藏著野生動物交易市場。
仔細梳理後我們不難發現，鼠疫、狂犬病、瘋牛病、非典、禽流感以及本次的新型冠狀病素感染的肺炎，這些嚴重威脅人類身體健康和生命安全的傳染病，基本都是源自動物，近百年來，它們一波接一波地湧來，人類一次又一次疲於應付。表面上看，這些都是動物對人類的報復，但是，我們人類對它們又做過了什麼?
我們人類太喜歡吃了，什麼都能吃，什麼都敢吃，有些人可以“自豪”地說，他已經吃遍了天上飛的，水裡游的，地上跑的。為了獲得動物們的皮、毛、肉、角、牙、殼，人類可以毫無憐憫地殺死它們。管他什麼保護動物、瀕危動物，有幾種沒被我們嘗過?為了吃它們，我們還有什麼不敢做的?
恩格斯曾經說過，我們人類對自然無限的索取，征服，人類妄自尊大，最終會遭到大自然的報復。種.種事實說明，人類應當改變以自我為中心，要從戰勝大自然，轉變為與大自然和諧相處。人類必須學會尊重自然，將其看作是人類存在的根基，看作人類自己的身體一樣去愛護。最終造福人類，造福子孫。
但願，這次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情能夠儘快過去，更希望，疫情過後，我們應該從中獲得反思。
我們有理由相信，在全國人民的共同努力下，沒有任何困難能夠打倒英勇的中國人民，我們必將取得這場疫情控制戰的最後勝利。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇22
這個題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實不然。實際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學習道路，同時把自己真實的學習歷程表達出來，希望對後來者有借鑑的意義，甚幸!
工作三年、幾成廢人!
我XX年畢業於華中地區的一個理工科大學，專業是機械電子，我當時已經簽了一家內陸某個省級機關工作，家裡八輩是農民，並且很偏遠，能夠進入這樣的地方是祖墳有風水。但在畢業前夕有個進入it的機會，我本想進去的，家裡人極力反對，阻力可想而知。同時要交4000元的違約金，對我來說是天文數字。大學裡的費用很多是借的，幾乎將近一半的費用是在大學勤工儉學掙的，為了省錢，高中一個學期回家一次，大學一年回去一次。並且我個人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這裡不多說了，寫十篇也寫不完，同時偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報紙一杯茶的日子，幾乎下班後有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業有點關係，但是很少。專業幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養了。兩年後決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!
至於專業就改為計算機方面，聽說好找工作，我說實話不是很對計算機特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!
考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個方向要兩個，我第三，但是那年非碘，不面試就按分數來排，自然我落選了。其實給我面試機會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。
最後調劑到另外一個學校，交錢，咬咬牙，交吧!現在仍然債台高築!
進入學校前夕
為什麼要把這段列出，看後就知道了。
單位有網路，經常上網查些英語資料，在那裡唯獨英語沒有丟很多。於是我就在網上查資料，學什麼好呢，最後確定學嵌入式把，聽說跟硬體相對比較緊密!而我在大學裡多少學習了數字電路，單片機等，所以多少也有所利用，不會真的一無所知。當然在這之
前也自學過數據結構，計算機組成原理等。c 語言在大學就學了。哈哈這就是我的家底。
我知道自己的基礎差，於是我就拿作業系統，資料庫、數據結構、c++來看，機關有這個好處，空餘時間多，於是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。
另外就上網到論壇上去，我就到各個專業的技術論壇，其實是電子論壇和嵌入式論壇。我幾乎沒有發帖，幾乎把幾個大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重複的，我才知道嵌入式是個什麼東東。這些帖子對我以後的學習產生了極大的影響。
最關鍵兩點：1、嵌入式是什麼?
2、嵌入式需要哪些知識?
知道了這兩點，好辦!我就開始規劃學習路線。計算機的基本理論不能丟，於是重點看組成原理，數據機構，作業系統、c++。同時論壇上了解到，實時作業系統ucos是一個很好的嵌入式作業系統，對初學者很好。於是我就買了一本書，但是代碼在電腦里調不通，網上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什麼是進程。原來看作業系統書時，根本就不知道進程是個什麼東西。
在這段時間掌握的東西不多，但是，對我以後的影響很大，我想起了大學時一個同學跟我說過了一句話：大學裡最重要的不是學到了什麼，最重要的是學會怎么學!大概是這個意思。
進入我的避難所
對我來講，再次進入大學不再是大學，而是避難所。希望這次進入給我喘氣和養精蓄銳的機會和時間。我是這樣認為和實踐的。
在學校我有三件事：上課，上圖書館，上網。
對於上課，學校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，於是很多同學都想學，都去聽。我也考慮過，最後放棄。我是這樣認為的，時間是有限的，什麼都想學，什麼都學不成。於是我把我自己學的課進行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學。我希望不要什麼爭論學習課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應該是很差的。分數低。好在後來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。
我個人感覺是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經驗。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇23
對於那些不幸感染新冠肺炎的人來說，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。
一張方艙醫院病床上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手裡捧著一本厚厚的書在讀，正如一位網友說：在方艙這樣的環境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的夥伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。
這位小哥哥在病床上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。
一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬網友的關注，她患病“自愈”的經歷給了無數人信心和希望。
“打贏這場戰役，每個人都在做著自己的努力，對於我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。”她在微博中寫到。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。
如何去迎接變化與挑戰?
對於你們來說，這個新學期注定是“特殊”的，因為疫情的關係，你們要推遲到學校學習的時間，而要在家裡開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。
學習環境變了，學習的方式也變了，你做好應對的準備了嗎?
你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什麼事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對你來說，就是挑戰，如何去應對呢?
應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心;給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛鍊，做到心裡有數;宅在家裡，脫離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。
危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇24
百年五四，風雷激盪;精神不朽，賡續傳承。憶往昔，百年前，國家動盪，風雨如晦，青年學子擎起民主與科學的大旗，前赴後繼，救亡圖存，書寫了一曲以愛國主義為核心的青春史詩，喚起了沉淪已久的民族精神，萬千青年，上下求索，血染華夏。看今朝，國家富強，民族振興，人民幸福，科學發達，民主進步，廣大青年朝氣蓬勃，莘莘學子奮發有為。悠然百年，精神永祚;激揚傳承，開創未來。
五四運動，是無產階級領導的新民主主義革命的開端，其主力是青年和學生，他們迎來了“德先生”和“賽先生”，民主與科學得以在中華大地弘揚和傳承;他們不屈不撓、憂國憂民、樂於奉獻、敢於鬥爭的偉大愛國主義精神，也激勵著一代又一代的仁人志士和愛國青年。
五四精神，薪火相傳。今天我們隆重紀念與弘揚五四精神，就是要激勵人們，特別是青年一代，把個人前途和國家命運、個人追求和國家發展深刻的熔鑄在一起，樹愛國之志，激愛國之情，踐愛國之行。作為新時代的青年教師和青年學子，應該深深緬懷百年前的五四先驅，將人生理想匯入時代洪流，以青春之我，創青春之國家、青春之民族、青春之人類。
蒼茫大海，眾流歸成;萬仞高山，微末累積。五四精神，不朽豐碑，傳承弘揚，始發當下。作為一名教育工作者，有言三四，與諸君共勉：
其一，國家興旺匹夫事，位卑未敢忘憂國。青年學人要始終樹立堅定的愛國情懷，將個人與黨、與國家看作一對命運共同體，國榮我榮，國辱我恥。不計個人得失，胸懷民族大局，以青春之夢想同築強盛之國家。
其二，業無高卑志當堅，男兒有求安得閒?博觀而約取，厚積而薄發，青年教師要立志為學，樂學好研，精進教藝，增長學識，身教言傳，培育學子。功崇惟志，業廣惟勤，青年學子應志存高遠，不慕享樂，不畏艱險，勤勉用功，篤志前行。
其三，丹心未泯創新願，白髮猶殘求是輝。青年學人要敢於追求真理，勇於創新，不懼權威，不囿陳規，推陳出新，超越自我。
其四，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。青年學人要保持健全的人格，不附強權，不泯良知，不貪財貨，不迷聲色，以健全之自我，建清正之國家。
青年興，則國家興;青年有志，則國家有望。五四精神，賡續相傳，時代發展，同夢共圓。在新時代，唯有培養青年人才，激發青年鬥志，凝聚青年共識，厚積青年力量，國家才有未來和希望，民族才能振興於世界!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇25
當今大學生身為祖國背後的儲蓄力量，應當關乎國難當頭，任何人都不可獨善其身的理念。顧炎武曾言：天下興亡，匹夫有責。立足國家實際情況，觀國家命運大事，做出人人之力，必會扭轉乾坤，迎來光明。中國共產黨的創始人之一李大釗同志說過，青年要為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。這些，都體現著新青年對實現人生價值所懷揣的熱情和奉獻。中國的發展需要我們這些“後備軍”隨時準備好，迎接未知的風險和挑戰!
學會反思，而後行。秦宣教授主要向我們傳授了疫情所留給我們的啟示。在這裡我們看到中國共產黨展現出出色的領導力，應對力，組織動員力和貫徹執行力，是其他國家做不到的，並為世界樹立了典範。無論是曾經的三年自然災害，唐山大地震還是20__年的非典流行，中國共產黨始終堅持領導一切，堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事的原則。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......”要時刻存有憂患和風險意識，便可直面未來。多難方可興邦，中國力量勢不可擋!
總結歷史經驗，增強必勝信心。王炳林教授通過對近代以來疫情的發展作了具體概述。從中，可以看到歷經多次磨難的中華民族面對挫折激流勇進，迎難而上的頑強態度，使得對疫情防控的技術逐漸成熟，國家防疫體系和醫療衛生方面的制度化，規範化。人類不是大自然的擁有者，我們只是大自然微小的一部分，尊重自然規律，就是對自己，對地球母親的負責!
戰“疫”里最美的青春，是你們奮不顧身，鏗鏘堅定獻身的美好青春，馮秀軍談到當代青年的使命時，尤為“90”“00”後，顛覆“小確幸，佛系”的懶散，取而代之的是“曾經是你，現在是我”的使命感。“士不可以不弘毅，任重而道遠”，他們已經是戰“疫”的主力軍，在破“繭”中實現愛國的責任擔當。
“生於種花家，何其榮幸”身為大學生的我們更應抖擻精神，昂首闊步面對自己的責任與使命!我們，義不容辭!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇26
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好!
我是六(5)班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這裡與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得!
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業前先複習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對於課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反覆聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課後一定要“消化”知識!
五、複習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，複習時多看一些錯題!
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以後的日子裡，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧!謝謝大家!
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇27
這次疫情，延遲了開學，看似假期延長了，其實對老師來說，是一次改變和考驗。
剛接到通知要直播教學，內心是忐忑的。沒有學生的互動，一個人自言自語的課堂，會是什麼樣的效果;直播教學面向的不光是學生，也會有很多家長陪同孩子一起觀看學習，直播更像是一次大型公開課。
第一節備課，我加班到了凌晨1點，各個環節都理清理順了，才安心的關上了電腦，可是躺在床上卻失眠了。有緊張，還有期待，期待不一樣的形式，能給學生帶來不一樣的收穫。
第一節，講授的是位置與方向的例1，認識生活中的東、南、西、北。因為與學生所處的環境不同，我就從校園講起。校園的東南西北四個方向，都有什麼。再教給孩子們一些在生活中辨認方向的方法。利用太陽、北極星、樹葉的疏密、年輪、風向等等，拓寬學生的知識面，讓知識能真正的運用到生活中去。
直播課熱熱鬧鬧的講完了，可是一點也不輕鬆，也不知道學生掌握的如何。從布置完作業，就開始一個一個仔細批改學生的作業，每一份作業都耐心的圈劃和點評。從作業中看出來學生的掌握情況，比我預期的要好，原本的擔憂也沒有了。作業的正確率很高，字也寫的工工整整。看來孩子們很喜歡這樣的學習方式，家長在陪同孩子的時候，也有機會和孩子一起學習了。
關於停課不停學優秀案例學習心得_教師線上教學心得體會 篇28
或許你身在他鄉，夢中思念著互相和他;或許你身處一線，只可用彩筆繪出你的夢想…從冬至春，不變的是天使的璀璨，永恆的是守護人民的信條，何為責任?身披白翼拯救蒼生為責，忍痛割愛捨棄小我為任，致敬白衣天使，我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
逆行，逆著安全而行，逆著小家而行，你唯一你的寄託，是你手上的手機和手機中的家人，還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
白衣天使，我等凡人，向你致敬!感謝你負重前行!