作為一名特教老師，我深深感受到近年來我國殘疾人教育事業取得了長足進步，已初步形成從幼兒教育、義務教育、高中教育到高等教育，既與普通教育融合又相對獨立的特殊教育體系。發展特殊教育是社會文明進步的表現，也是社會美好和諧的標誌。目前與健全人教育相比，殘疾人教育仍處於滯後狀態。我盼望在全國的地市一級都能建一所具有一定規模的特教學校，保證特殊孩子能夠接受義務教育。盼望在更多的師範大學增設特教專業，培養專業師資，並使在職的特教老師能夠得到及時的後續教育和培訓。期盼著全社會都能關注特殊群體，給予特殊群體更多的扶持，特別是能夠為他們提供廣泛的就業機會。