我幾經猶豫這次寫心得體會是寫一些客套話，還是寫一些自己的想法，因為寫我的想法可能會有人覺得我的想法很幼稚，可是當我看到二中分校的一個老師到了永威還做了5節課時，我突然被他的精神感動了。他說他的目的就是讓更多參觀者了解他們二中分校，他一直說他們在過周清上一點也不比永威差，這是我見過的最愛校的老師了。想到這，還有看到永威的校長、老師們都那么的愛自己的學校，我突然覺得為什麼我們農村中學就不能有一個亮點呢?
蔡校長一直這樣說：“當一個老師，一定要聰明，一定要變通。一定要因材施教，一切從實際出發。”那么我們和永威學校從體制上來說有很大的差別，那么我們公立學校，在學習永威的時候，一直都有很多的困惑。我一直在思考，那天永威的副校長這樣說了永威的成功體現在四個方面：1、理念：沒有教不好的學生;2、以先學後教、當堂訓練，結合四清的教學模式。而他們的關鍵是四清，沒有四清，這樣的模式是不完整的;3、學校師生的自覺性由他律變成自律，這完全都是與績效掛溝的，沒有績效的制約這個也搞不成;4、善於奉獻，敢於拼搏的領導團隊。通過這四個方面，我受到了深深的觸動。我認為學習永威的教學模式，可以說我們每個老師都已經學習得很透徹了，可是為什麼在這樣的模式下我們的成績仍然上不去呢?如同那位校長所說的一樣，如果他們的四個條件缺少了一個條件就不可能實現永威現在的成功。因為我們沒有永威那么雄厚的經濟基礎，那么對於公立學校來說，我們如何在這第三個條件沒有的情況下去實現我們農村中學的進步呢?
一、 以情動人，打造和諧校園
1、有情溫暖教師那顆疲憊的心
精神統領一切。就我個人而言，我認為應當創設一個大的環境來給我們現在最無助的農村教師們，首先，從生源上來說，很多優秀的學生不是去私立學校就是去城裡的學校，留給我們的都是一些素質較差的學生，可是即便在這樣的環境下，我們農村中學老師都是拿出100%的熱情來工作的，論奉獻，我們不比其他學校奉獻的少，論回報我們卻少得可憐，且不說工資多高，獎金多少，這些都是我們無能為力的事情，可是單一對教師的尊重這一方面，我認為這是我這次最有感觸的地方。永威的每個入口處都有一條標語都是寫尊師禮儀的，在他們的宣傳欄里有《誇誇我們的老師》這樣的演講比賽。當然，這就是我要說的，我們的老師其實每一個人都是很純真的，如果在升旗的時候，讓學生也誇誇我們的老師，我想那個老師一定會激動地說不出話來，像我們學校很多很多的老師，學生對我們的一點點好，我們都要說上好多次，都要溫暖好多次。其實尊師也是一個氛圍，如果讓尊重老師成為一種信仰，那么信仰的力量是無窮的。所以可否在升旗過後，組織一下，讓學生們一齊轉身給老師唱一首歌，我們的老師還會站不好嗎?我們能不感動嗎?我們的生活每天不都是一成不變的嗎?我們也需要一個精神的感動的世界，在愉悅和感動中度過一星期，是不是也會幹勁十足呢?氛圍，是永威的一個最大的特點，他們上課的模式並不是學習的根本，而是那種創造的團結，緊張，積極的氛圍。我們沒有金錢，但我們可以用我們方法來安慰我們可愛的農村老師們，當然國家漲點工資更好，因為我們也需要生活的更好啊!呵呵，這個不是我說了算。