講演主題鮮明，內容實在，層次清楚，語言生動，比喻、排比等修辭手法的運用恰到好處，富有磁性的男中音給人以美的享受。
如果語言能再簡潔明快些，更能符合演講的特點。
小伙子，你很不錯！我祝願你在教育的天地里越飛越高，越飛越遠。
xx老師的《教育與愛同行》：這是一個很精彩的演講：一是選題好，立意好，給人以溫馨的感覺；二是選材好，有代表性，既有思想感情的抒寫，又有典型實例的證明；三是表達形式好，內容充實，層次清楚，脈絡分明，引用和排比等修辭手法的運用為演講增色不少；四是語言表達好，簡明、得體、口語化。
美中不足的是個別句子不夠連貫，沒有達到酣暢淋漓地抒發情感的效果。演講最好是能夠脫稿進行，如實在記不起了，可“跳”過它繼續演講下面的內容，冷場是演講的大忌。還有一個建議，可否把標題改為《讓教育與愛同行》？這樣更體現教師的主動性，也更通順些。
xx老師是個多才多藝的小伙子，是個有教育情懷的追夢人，心懷淡泊，寧靜高遠，你的成功指日可待！
xx老師的《為了心中那份愛》：選題很好，適合敘事、議論、抒情。用抒情的語言開頭，中間先說理，然後再敘事，敘事採用了電影蒙太奇的手法，為聽眾展示了一幅師生情深的動人畫面，最後用抒情的語言來作結，材料的組織渾然一體，巧妙地闡明了演講的主題。演講很有激情，體現了青年教師的風采。
如果抒情與敘事結合得更緊密一些就更好了，結尾處加一句：“為了心中的那份愛，我生命無悔”。這樣來作結束語更顯乾淨、利落又突出了主題。
xx小伙子在我的眼中帥氣、穩重、樸實．．．．．．今天聽了你的演講，讓我看到了你的另一面：激情澎湃，活力四射！羨慕你！更祝福你！
xx老師的《平凡中的幸福》：當教師只要把小事做好，把細節做好，就是一位好教師。這篇演講緊扣教書育人“平凡中的幸福”這個主題，敘述了作者從受自己老師的影響萌發當教師的願望，到實現自己的願望當上教師，認真工作的心路歷程和人生歷程。表達了自己決心從平凡小事做起，認真扮演好教師角色的真實思想，情感真摯，感人，讓我們看到了教師的平凡與偉大。不愧為一篇好的演講稿。
如果能寫出兩三個自己具體關心教育學生的案例來，並從中展開議論與抒情，也許效果會更好一些。
“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，厚積方能薄發。祝福陽春老師早日成為一名演講高手，一名出類拔萃的老師，去享受平凡中的那份幸福吧！
xx老師的《做最好的自己，做最好的老師》：一滴水能見太陽，一葉落能知秋。這個演講的選題就有這種意味，小文章有深品味，大文章反而難於駕馭，這個演講就說明了這個道理。這是一篇很難得的演講佳作，全文通過一個“比”字突出地表達了主題，特別是自己與自己相比那一段，可謂精彩。表現了演講者契而不捨，摯著追求更好、更強、更高境界的求索精神。文章的引用很恰當，結尾也簡潔有力。
演講需要的是行雲流水，水到渠成的效果。如果把這一點做好了，這個演講就會更精彩。還有一個建議，能否把標題在句序上做一個調整，變為《做最好的老師，做最好的自己》，仔細體會一下，哪個標題更好些？
xx老師是一個有理想有追求的年青人，今天的演講非常精彩，我提議，再一次把掌聲送給她。
xx老師的《我愛我家》：標題很有意文，內容敘述了自己簡短的工作經歷，抒寫了真實的思想感情，表達了自己渴望在平凡的工作崗位上不斷進取，建功立業的美好願望，語言平實、自然，感情真摯。作為踏上工作崗位沒幾年的青年教師教育、教學實踐還不足，因而可供選擇的自身的典型事例不多，這也不足為怪。年青人，只要有理想，就有希望；只要肯登攀，就能達峰頂。xx老師本是金口河一所學校的正式教師，她毅然辭去了金口河正式教師身份，背水一戰，以當年微機教師第一名的考試成績考取了xx附小教師。她憑藉這種拼搏精神，我敢斷言，小王老師在不久的將來定會做出優異的成績來。小姑娘，我在此祝福你了！
xx老師《為了心中的那份幸福》：這是唯一一篇全講自己教書育人心路歷程的演講，很難得！全篇沒有多少華麗的辭藻，通俗平實，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，然而卻讓人感到真實、親切、感人。從字裡行間讓我們真切地體會到了演講者十二年來的茫然、求索、成功的過程；讓我們體會到了演講者十二年來一步一個腳印的踏實。教育不是搞形式，教育不是喊口號。教育是實實在在地要做事，教育是走進學生心靈的藝術。這些xx老師幾乎都做到了。所以，他真真切切地獲得了幸福。他的演講很有技巧，以他青年人的激情感染著所有聽眾。這是一篇很不錯的演講，祝賀你xx老師！