二是家長能為子女做些什麼？首先要當好服務員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要創造一種有利於子女生活、學習的環境，少看幾次電視，少打幾次麻將，少喝幾次酒，給孩子樹立榜樣，為孩子備考多提供幫助，要確保子女有充足的學習和休息時間。第三，要做子女的知心朋友。要學會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待備考和應考。第四，要做子女的監管人。很多家長認為，子女送到學校後就是學校的事了，家長無事了。其實學校只能起到教育的責任，實際子女的監管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學生成績下滑都是與上網、亂交朋友、講究吃喝、追求時髦、遲到早退等因素有關。對於存在以上問題的學生，家長要嚴格管理堅決制止。不在本縣城區的家長，有條件的話，最好“陪讀”，給孩子作好服務，讓孩子全身心的投入聯考戰鬥中。
二、四要四不要
一要教育孩子在最後的衝刺階段必須摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於聯考。男女同學過分頻繁的私下交往、上網咖、打檯球、打架鬥毆等不良現象我們一定要禁止，希望家長配合學校做好這部分孩子的思想工作。
二要重視孩子的意識住行。吃，要搭配好營養；睡，晚上複習不要過分熬夜，如果當天精力好並且不影響第二天的學習，適當加班是可以的。
三要經常和孩子溝通和交流，最好父母雙方有一位陪伴在孩子的身邊，注意語言上的溝通和情感上的交流，使孩子感到家庭的溫暖和父母的關愛，特別是對心理素質較差、精神負擔過重、學習壓力過大的孩子，作為父母尤其要注意這一點。
四要學會欣賞孩子，善於發現他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們並不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。
不要叨嘮：整天把聯考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間複習，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。
不要威脅：一些家長為了給孩子製造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再補習”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利於孩子複習。
不要哄騙：一些家長為了激勵孩子學習，承諾如果考得好就給買這買那，甚至給多少錢，到哪裡去玩，殊不知這又會給造成不必要的思想負擔。
不要干涉：家長對學校和老師的複習程式和內容並不了解，你對複習備考也沒有什麼經驗，所以你也就沒有必要干涉孩子的複習計畫和行為，否則會沖淡老師的複習計畫和安排，最後也只能給孩子額外地增加負擔。
三、三大樹立
一是樹立紀律觀念。越是臨近聯考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放鬆不等於放縱。通過耐心細緻的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，達到紀律好、學風濃、班風正。