一些專家說得好，“現代社會是兩代人共同成長的社會”，“現代教育是兩代人之間的相互影響”，“向孩子學習是成年人真正成熟與睿智的標誌”。
對孩子加強教育，首先家長要加強學習，提高自身素質，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學習，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學習，要把“向孩子學習 ”看作是我們自身終身學習的內容。
6、時時刻刻對孩子嚴格要求。這裡舉幾個例子供大家參考：
某中學一學生，入校時成績還是中上水平，但迷上了遊戲機，父母忙於乾自己的事，輕信學生能自己像人，對他的要求非常松，他爸爸多次講，只求他混個畢業就可以了。家長的要求松，孩子不懂事，對自己的要求更松，成績一路下滑，也沒有引起家長足夠的重視。高一升高二時，成績掉到最後，讀不下去，自己感到前途渺茫，強行自行退學，急得父母痛苦流涕。為什麼？就是家長平時對孩子的要求太低。
某中學男生胡駿，不思學習，成績很差。他父親多次請老師商量教子良策，當著孩子的面談了自己的想法：我只求他順利畢業，然後找路子參軍。復員之後，他爺爺在稅務部門，姑爹在行政部門都有路子，安排一個好工作。結果胡駿的學習成績更差，高二沒讀完就綴學了。為什麼？既然自己的前程已被父母安排得好好的，自己用得著操心著急嗎？大腦首先應松馳了。
某中學學生肖澤峰，成績很差，家裡很有錢。他父親當著孩子的面對班主任說：“我只求他把高中讀完，然後買輛汽車，讓他去跑個體運輸”。既然前途有了保障，讀書還有狗屁用處。肖澤峰在同學中四處炫耀：“我家裡說了的，長大了給我買一輛汽車當司機。”他就天天上課鬧堂，不可救藥。學生不懂事，可家長不應該糊塗到如此地步。這樣的學生長大了，今天跟他買輛車，明天他可能賣掉運去享福。前途嘛，請父母再一次地操心著急吧！
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校找老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在平時就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從高一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，弄個畢業文憑應該不成問題。但是如果對學生只提出文憑的要求，這個學生絕對不會是一個好學生。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。
各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到畢業的程度，請你對他提出考上高中升上大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮鬥！
古人云：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”培養學生，造就人才是我們教師義不容辭的責任，也是我們對所有家長永遠不變的承諾。隨著社會對人才的不斷需求，國家高校也將全面擴招，為每一位學子提供了大好的機會，機不可失，時不再來，讓我們牢牢把握它吧！
新的世紀，新的起點，展望未來我們豪情滿懷，我們有理由，有信心，有能力，通過我們的努力展現我們的優勢，辦出我們的特色，回報各位家長，答謝社會各界對我們工作的支持與厚愛，讓我們相互信任，相互合作，攜手並進，一起創造**鎮初級中學發展的新時代！
謝謝各位家長的支持。祝願我們共同的夢想----成真！