2、家長對孩子的成長要有設計
各位家長現在流行的教育語言中有這樣一句話“教育是農業，需要精耕細作”。對孩子的成長我們要有設計要有規劃。可能有的家長說我當年家長沒有給我設計什麼，我不是也發展很好嗎。這個我也承認。我自己就是一個實際的例子，但是如果當初父母要是有個更詳細的規劃，可能成長的還要好一些。我建議家長對孩子的成長要有個規劃，在大的規劃之下設計一些活動來促進孩子的發展，或著設計一些活動糾正一些缺點。或者設計一些活動讓孩子對生活有所感悟。我天天送孩子上學，放學他媽媽去接孩子，怕出現一些問題。但是我發現孩子自己沒有獨立活動的意識和能力。周六我經常讓孩子自己去市場買點東西等，這幾天他們放學早我就讓他自己打車回家，發現孩子能獨立打車，下一步我就讓他獨立做公車去上學，開春以後我就想讓他獨立的去球館打球，我這些活動就是想糾正我因為送他上學所造成的活動上沒有獨立意識的能力。
我建議家長要早點對孩子的生活和人生進行規劃和設計，要讓孩子的人生值錢而不是只為孩子的一生攢錢，你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光，如果孩子值錢他的生活就不會出現問題，不用父母擔憂。
3、原則和底線不能失守
各位家長，怎樣的培養孩子的成長真的是一個很令人頭痛的問題，因為沒有現成的經驗可用，每個家庭每個孩子的情況不一樣，所以不能套用別人成功的經驗。但是有些底線是我們家長必須堅守。在家中對父母的孝敬，對長輩的尊敬，對老師的尊重。在工作學習中的勤奮和吃苦，我們看看咱們身邊取得成功的人士那個不是勤奮和吃苦起家的。對待朋友和客戶要誠信，在現在社會中競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。最後一點就是必須要學會與人溝通和交流，社會分工越來越細，專業性越來越強，這樣就更加需要有溝通交流的能力。
沒有不愛孩子的父母，但是不能溺愛。要給孩子鍛鍊成長的機會，不要什麼都包辦代替，在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表揚和鼓勵，不要橫挑鼻子豎挑眼那裡都不合適，俗語說鼓勵能使豬爬樹。要正確的看待孩子出現的錯誤，沒有不出現錯誤的孩子，我們不要無限制的誇大錯誤，承認孩子在成長中的錯誤就是以人為本。以人為本、實事求是、辯證的看待事物的發展就是科學發展觀。
各位家長，我一直這樣的認為“孩子在成長的過程中一定要經歷一些挫折，也必須經歷挫折。這樣有利於孩子成長，經歷風雨之後才能見到彩虹”。
謝謝各位家長。