國小五年級班長競選稿400字 篇1
看著大家充滿自信與陽光的笑容，聽著同學們那滔滔不絕的演講，在大家那熱烈的掌聲的鼓勵下，一顆夢想的種子在我心中發芽。
夢想的力量讓我情不自禁走上這演講台，勇敢地喊出：“我要競選!”
大家好!戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我競選的職位是班長。
我有一顆火熱的心，我競選這個職位是想為同學們和老師服務，做同學們的知己，知心的朋友;做老師的小助手，幫助老師分擔責任。
我擁有當班長的才能，我熱愛閱讀，《假如給我三天光明》、《駱駝祥子》、《童年》都是知心朋友，閱讀讓我見識識廣。
我喜歡數學，不論數學題多難，我總會想方設法求出答案。
相信比較穩定的成績和一張張軍功章般的獎狀一定會成為我競選班長的優勢。
從國小一年級開始我就是班長，我擁有當班幹部的經驗與信心，當班長是輕車熟路。
如果我當選了班長，我一定會以身作則。
首先提高自己的的學習成績，成為同學們學習的榜樣，我還會幫助同學，大家如果在學習上有什麼困難，我會竭盡全力。
老師交給的任務，我一定積極完成，做好老師的小助手。
但是如果我競選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以後會更努力，相信總有一天我的夢想會開花。
給我一束陽光，我就燦爛，給我一個機會，我就回饋你們驚喜。
同學們，請支持我、信任我，投出你們神聖的一票，謝謝大家!
國小五年級班長競選稿400字 篇2
大家好！
我是五年級二班的張德翔，我今天站在這裡是為了競選班級元首——班長。
我從一年級開始，就開始當班幹部，有當班長的經驗，這是我的優勢。我在官場裡混過，沒有官相官態，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。
班長是架在老師與同學之間的橋樑，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發生矛盾時，明辨是非，堅持原則。
班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關係好，這樣就減少了工作的難度。
同學們，奮鬥是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。
國小五年級班長競選稿400字 篇3
我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有占到了這裡，不為別的，就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩，善於和同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家裡聽父母的話，幫父母乾一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班裡的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長，我會管好班裡的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是班長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班裡同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!
我的演講完畢，謝謝大家!