國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇1
父親曾對我說過：“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。 在中學，我擔任過班長、學生會委員。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。
在平時多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議和意見。我曾從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但 “人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇2
大家好！
我是五年級二班的張德翔，我今天站在這裡是為了競選班級元首——班長。
我從一年級開始，就開始當班幹部，有當班長的經驗，這是我的優勢。我在官場裡混過，沒有官相官態，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。
班長是架在老師與同學之間的橋樑，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發生矛盾時，明辨是非，堅持原則。
班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級里的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關係好，這樣就減少了工作的難度。
同學們，奮鬥是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇3
敬愛的老師親愛的同學：
大家好！我是五年級六班的。今天，我自信地走上講台，就是為了競人人都夢寐以求的職位——班長。
我是個活潑開朗，落落大方的小女孩，在競選班長之前，我一直做的是中隊委，在這做中隊委的幾年，我學會了怎樣為人，怎樣處事；怎樣幫助老師，怎樣關心同學……總之，我是受益匪淺！通過我的.努力，我還獲得校級電腦繪畫二等獎，朗誦二等獎，我還在春蕾杯作文比賽中獲得一等獎，在北京市舞蹈比賽中獲得各一、二等獎……總之，我得到的獎項和證書真是數不勝數！這些都是我堅持不懈，刻苦用功的結果。
如果我當上了班長，我一定會以“熱愛集體，關心同學”為口號，認真遵守《小學生行為規範》嚴格要求自己，以身作則，認真學習，上好每一堂課，認真做好本職工作，積極做老師的好幫手，同學的好助手，為創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級更上一層樓，我還會進一步完善自己，如提高自己的工作熱情，提高責任心，我也會幫助那些在學習上有困難的同學，我會為他們認真講題分析原因。對於那些違紀的同學，我也會面帶微笑地指出他們的錯誤，認真地幫助他們改正。我還會與其他中隊委協商，舉行一些活動，如：跳繩比賽，羽毛球比賽等。我還會進一步廣納賢言，汲取別人的意見，改正錯誤，使工作做到得心應手……
不管對手是多么強大，我相信我一定會當選的！請大家投我一票吧！謝謝大家！
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇4
大家好！
我是五（八）班房牧衡，曾經做過班長，少先隊的小隊長、中隊長等，主持過班會、家長會及班級聯歡會等。今天，我參加少先隊大隊長的競選，是認為我有這個能力做好它！所以，我想對大家說：投我一票，我會帶給你最多的驚喜！
在我還不是一個少先隊員時，我就常常聽爸爸講他小時候當少先隊大隊長是多么優秀、多么成功！我是多么的羨慕他、崇拜他，多么想自己有一天也當上大隊長啊！加入少先隊後，我做過小隊長，也做過中隊委，後來又當上了中隊長。不管擔任什麼職務，我都勤勤懇懇、認認真真做好每一件事！能為我們少先隊貢獻我的力量，我感到快樂，感到自豪！
現在，學校給了我競選大隊長的機會，讓我更有機會展現我的才華、貢獻我的力量！我自信能做上大隊長，我也自信能做好大隊長！
如果我當上了大隊長，我會以身作則，嚴格要求自己，扎紮實實做好每一件事情，在同學中真正起到帶頭作用！
如果我當上了大隊長，我會在學好文化知識的同時，與同學們一起把少先隊生活搞得豐富多彩：讓我們的校園更潔淨，讓草更綠花更鮮，讓我們的老師笑得更開心更燦爛！讓我們走出校門，去關心更多的處在困難中的人們，讓所有的人都向我們投來讚賞的目光！讓我們走向大自然，春天去體會播種的艱辛，秋天去感受豐收的喜悅！讓我們的紅領巾飄揚在藍天白雲下，讓更多的少先隊員都成為快樂而優秀的隊員！
同學們，我的構想還有很多很多。只要給我這個機會，我就會為我們學校帶來更多的驚喜！我們少先隊會因為有我這個大隊長而更出色、更輝煌！請投我一票吧！
謝謝！
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。 我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家。
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇6
愛戴的老師，敬愛的同學們，大家好!
自從擔負班幹部以來，班級這一舞台給了我良多展現才幹的機遇：從自習課紀律的治理到學校課間操的檢討，從功課本的散發到輔助同學學習，從加入學校的競賽到獲橫店核心國小十佳小記者名稱一次又一次的錘鍊，讓我清楚這樣一個情理：壓力可能發生能源，機會跟挑釁並存!是班級讓我成長得更快!請容許我套用這個機會向老師同窗表現衷心的感激!
媽媽曾經告知我：班級是社會的一個縮影。假如說班級須要大家的關懷和愛惜，那么對班級的關愛更是每個同學責無旁貸的義務!班長就是率領和督促同學來實行這項責任的人。
我感到作為一個優良的班長應該在思維素質、學、組織能力等方面超群絕倫，在群體中有一定威望和影響力，在工作中敬業貢獻，敢於管理，敢於負責。還請求以身作則、嚴於律己、團結同學、平等候人。最重要的是，作為一個班長，還要時時刻刻心繫同學，自動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利動身建立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基礎素質學生幹部就是要實切實在，勤勤奮懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，貫徹始終!既然抉擇了當學生幹部，天經地義地要花必定的時間和精神在工作上，這就必定要蒙受一定水平的壓力。但有些學生幹部做了一段時光後就沒有熱忱了，總想把工作推諉給別人，避重就輕，因此就影響到總體工作打算的運行。你為同學服務了，讓他們曉得你是真心誠意的，也反過來為你服務，諒解你，和你溝通，你的工作也因而可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢? 做一個好的班幹部，還要有較好的領導能力和責任心。詳細來說，首先重要是謀劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是幫助學校管理好學生的助手，很多重大運動都是由學生組織實行的。學生幹部要思考如何發展工作，怎么才能幹得更好，這樣能力把持、改良和翻新。其次是和-諧才能。這猶如光滑劑一樣可使你和引導、老師、共事及學生關聯更融洽。要擅長真心腸微笑，
由於這樣可能會受到意想不到的後果;要虛心聽取別人的看法，三個臭皮匠總賽過一個諸葛亮吧;及時贊助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事輕微之處總關情啊!然而責任心也是最主要的一點，不責任心的幹部相對不會高效力、高品質的實現工作
班長作為一個班組的中心人物，應該具備統御全局的大德大能，我信任自己是夠前提的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人擁有較高的組織能力和調和能力，憑藉這一優勢，我保障做到將班委一班人的踴躍性都調動起來，使每個班委成員取長補短，互促互補，構成拳頭上風。其次，我還存在較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處置好各種偶發事件，將喪失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級的總體好處就義一己之私，必要時，我還能“忍無可忍”。最後，因為自己平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及 是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個模範，要施展榜樣帶頭作用，要處處言傳身教，其次，要管理班級和同學，要為民眾服務。
我想我應當一個實幹家，不需要那些漂亮的辭彙來潤飾。學習鍛鍊了我，生涯培養了我。戴爾卡耐基說過“不要怕傾銷自己，只有你以為自己有才幹，你就應當認為本人有資歷提任這個或那個職務”。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名傑出的領航員!
請大家為我投出可貴的一票吧，我想這些票數是不會摻有任何雜質的，謝謝大家!我的報告完了.
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇7
看著大家充滿自信與陽光的笑容，聽著同學們那滔滔不絕的演講，在大家那熱烈的掌聲的鼓勵下，一顆夢想的種子在我心中發芽。
夢想的力量讓我情不自禁走上這演講台，勇敢地喊出：“我要競選!”
大家好!戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我競選的職位是班長。
我有一顆火熱的心，我競選這個職位是想為同學們和老師服務，做同學們的知己，知心的朋友;做老師的小助手，幫助老師分擔責任。
我擁有當班長的才能，我熱愛閱讀，《假如給我三天光明》、《駱駝祥子》、《童年》都是知心朋友，閱讀讓我見識識廣。
我喜歡數學，不論數學題多難，我總會想方設法求出答案。
相信比較穩定的成績和一張張軍功章般的獎狀一定會成為我競選班長的優勢。
從國小一年級開始我就是班長，我擁有當班幹部的經驗與信心，當班長是輕車熟路。
如果我當選了班長，我一定會以身作則。
首先提高自己的的學習成績，成為同學們學習的榜樣，我還會幫助同學，大家如果在學習上有什麼困難，我會竭盡全力。
老師交給的任務，我一定積極完成，做好老師的小助手。
但是如果我競選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以後會更努力，相信總有一天我的夢想會開花。
給我一束陽光，我就燦爛，給我一個機會，我就回饋你們驚喜。
同學們，請支持我、信任我，投出你們神聖的一票，謝謝大家!
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫方丞洋，是一個活潑開朗的女生，性格外向，喜歡結交朋友，喜歡彈鋼琴、下棋、唱歌……此刻，我的心情無比激動，我很榮幸能夠站在講台上競選班長這個職位。
既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員。我之所以競選班長這個職位，是因為我要以我的認真負責去感染大家，帶動大家。以我的職責認真管理好班級事務，我想成為老師貼心的小助手，為同學分擔的小幫手。
我覺得我具有競選班長的優勢。首先，我具有豐富的管理經驗，我可以熟練地把握班級各項事務。其次，我是個有恆心、有耐心的人，在困難面前沉著冷靜，堅持的原則。然後，我具有廣泛的才藝知識，可以豐富同學們的課餘生活，促進友誼減少摩擦。我願意一心為大家服務，課後耐心輔導同學。最後，我可以做到嚴於律己、大公無私、公平對待每一位同學。
假如我成功競選上班長，我相信，我會認真完成老師交給我的任務。學習上不開小差，認真完成家庭作業，對不會的同學可以課餘輔導，嚴格要求自己，一心為同學著想，爭取做大家的榜樣。我想將班級建設得更好，公平對待每一位同學，在日常生活中，多幫助同學。既可以成就班級，又提升了自己，我相信，只要得到老師們的支持，我會帶著班級一起向上衝刺！
老師們！同學們！我信心百倍，勇往直前！一定能夠成為一名出色的班長，同學們信賴的班長，老師們喜歡的小助手。希望大家能夠為我投上那寶貴的一票，謝謝大家！
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。 我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家。
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇10
我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有占到了這裡，不為別的，就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩，善於和同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家裡聽父母的話，幫父母乾一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班裡的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長，我會管好班裡的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是班長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班裡同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小五年級班長競選演講稿,五年級班長競選演講稿 篇11
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
自從擔負班幹部以來，班級這一舞台給了我良多展現才幹的機遇：從自習課紀律的治理到學校課間操的檢討，從功課本的散發到輔助同學學習，從加入學校的競賽到獲橫店核心國小十佳小記者名稱一次又一次的錘鍊，讓我清楚這樣一個情理：壓力可能發生能源，機會跟挑釁並存！是班級讓我成長得更快！請容許我套用這個機會向老師同窗表現衷心的感激！
媽媽曾經告知我：班級是社會的一個縮影。假如說班級須要大家的關懷和愛惜，那么對班級的關愛更是每個同學責無旁貸的義務！班長就是率領和督促同學來實行這項責任的人。
我感到作為一個優良的班長應該在思維素質、學、組織能力等方面超群絕倫，在群體中有一定威望和影響力，在工作中敬業貢獻，敢於管理，敢於負責。還請求以身作則、嚴於律己、團結同學、平等候人。最重要的是，作為一個班長，還要時時刻刻心繫同學，自動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利動身建立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基礎素質學生幹部就是要實切實在，勤勤奮懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，貫徹始終！既然抉擇了當學生幹部，天經地義地要花必定的時間和精神在工作上，這就必定要蒙受一定水平的壓力。但有些學生幹部做了一段時光後就沒有熱忱了，總想把工作推諉給別人，避重就輕，因此就影響到總體工作打算的運行。你為同學服務了，讓他們曉得你是真心誠意的，也反過來為你服務，諒解你，和你溝通，你的工作也因而可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢? 做一個好的班幹部，還要有較好的領導能力和責任心。詳細來說，首先重要是謀劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是幫助學校管理好學生的助手，很多重大運動都是由學生組織實行的。學生幹部要思考如何發展工作，怎么才能幹得更好，這樣能力把持、改良和翻新。其次是和-諧才能。這猶如光滑劑一樣可使你和引導、老師、共事及學生關聯更融洽。要擅長真心腸微笑，
由於這樣可能會受到意想不到的後果;要虛心聽取別人的看法，三個臭皮匠總賽過一個諸葛亮吧;及時贊助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事輕微之處總關情啊！然而責任心也是最主要的一點，不責任心的幹部相對不會高效力、高品質的實現工作
班長作為一個班組的中心人物，應該具備統御全局的大德大能，我信任自己是夠前提的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人擁有較高的組織能力和調和能力，憑藉這一優勢，我保障做到將班委一班人的踴躍性都調動起來，使每個班委成員取長補短，互促互補，構成拳頭上風。其次，我還存在較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處置好各種偶發事件，將喪失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級的總體好處就義一己之私，必要時，我還能“忍無可忍”。最後，因為自己平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及 是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個模範，要施展榜樣帶頭作用，要處處言傳身教，其次，要管理班級和同學，要為民眾服務。
我想我應當一個實幹家，不需要那些漂亮的辭彙來潤飾。學習鍛鍊了我，生涯培養了我。戴爾卡耐基說過“不要怕傾銷自己，只有你以為自己有才幹，你就應當認為本人有資歷提任這個或那個職務”。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名傑出的領航員！
請大家為我投出可貴的一票吧，我想這些票數是不會摻有任何雜質的，謝謝大家！我的報告完了.