我們應該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬體看城鄉辦學條件配置基本均衡，但軟體差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農村讀書已不放心，千方百計找門路轉入城區讀書，造成城市學校“大班額”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊伍結構性問題仍然存在，農村國小教師老齡化現象比較嚴重，特別是近幾年教師職業倦怠情緒逐漸顯現，安於現狀、不思上進的思想情緒比較普遍。城區中國小教師在利益驅動下的亂辦班、指定學生購買教輔材料之風屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業。三是教育管理規範化、精細化程度還不高，經過十多年的努力，城區中國小教育管理制度已經建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學與文體混淆一體，從而導致創建特色學校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑑的特色學校示範點。五是校長和教師學習的主動性、全面性和可持續性還不夠，不要說樹立“終身學習”的思想，就連平常的時事政策、教育教學法規、自身可需專業知識也是敷衍塞責，這勢必影響教育管理，教育質量的提升。
成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強加快發展教育事業的緊迫感和責任感，緊盯問題不迴避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對症下藥，有效應對，強化措施，認真解決。
二、下半年工作
下半年，我們繼續圍繞區委、政府確定的發展目標，務實苦幹，開拓奮進，努力抓好“125”工作思路的落實，確保圓滿完成全年各項目標任務，促進全區教育事業科學發展。為此，要著力抓好以下工作：
一要切實加強校園安全工作。各學校要切實把學校安全工作擺在突出位置，嚴格管理，落實責任，確保各項安全工作落到實處。今年暑期全國發生了幾起青少年溺水事故，交通事故更是時有發生。請各校開學前再做一次校園安全的全面檢查，全面提升學校安全監管水平，確保師生生命財產安全萬無一失。一是加大宣傳力度，營造安全工作氛圍。充分認識安全工作的重要性、長期性，克服麻痹大意思想，牢固樹立安全教育“警鐘長鳴，常抓不懈”的思想，強化居安思危意識，認真分析存在的安全隱患，不斷改進工作辦法，充分利用校園廣播、黑板報、櫥窗等渠道，大力宣傳安全常識，形成強大的輿論攻勢。二是加強安全教育，增強安全防範意識。根據學生年齡特點和認知能力，把安全教育納入課堂教學計畫，滲透到社會實踐、教學活動、日常生活、節假日各個方面，開展防意外傷害、防交通事故、防食物中毒、防運動傷害、防火和心理健康教育，定期開展安全事故預防演練，提高學生的安全防範意識和能力。三是強化安全措施，健全安全防範體系。秋季開學，各校特別是寄宿制學校要組織人員排查安全監控設備是否正常。要加強上學、放學、晚自習等重點時段、重點部位的安全監控。要堅持放學路隊制和教師護送出校門制度，堅持“小黃帽”和“讓”字牌制度，嚴禁學生搭乘無證、無牌、無安全保障的車輛。實施營養改善計畫的學校和寄宿制學校要對設備進行維護，在開學第一天讓學生吃到衛生、熱乎、營養、可口的飯菜。加強從業人員的管理，保證品行良好、身體健康的人員持證上崗，督促從業人員定期到衛生防疫部門體檢，杜絕疾病患者上崗操作，確保飲食安全。嚴格食品定點採購、索取證件、入庫登記、樣品留存制度，規範操作流程，分開放置生熟食品，定期消毒碗筷廚具，嚴防食物中毒等惡性事故發生，確保學校飲食安全。要加強校園周邊環境治理，規範門衛管理，積極主動地爭取當地公安、工商等部門的支持，加大整治力度，淨化校園周邊環境，建設平安、文明、和諧校園。
二要嚴格規範教育收費行為。近年來，我區通過完善制度、強化管理和不斷加大問責力度，規範教育收費工作取得了明顯成效，教育收費信訪投訴大幅下降，行風建設取得了一定成效。儘管如此，但是違規收費、有償補課、強迫或變相強迫學生訂購大量輔導資料的問題仍然不容忽視，這些問題如果不能及時、有效、堅決的治理和懲處，不但影響教育自身的形象，還會影響黨和政府的威信。各校務必做好強調和自查工作，營造良好的教育發展環境。一是堅決治理中國小亂收費。各校要利用校務公開欄，將學校收費項目、標準和投訴電話向社會公布，自覺接受學生、家長和社會的監督，不得變相搭車收費。要認真落實農村義務教育經費保障機制改革政策，嚴格執行公辦高中招收擇校生“限人數、限分數、限錢數”的三限政策。二是切實減輕學生過重課業負擔。各校要認真貫徹落實自治區《關於進一步加強中國小管理、規範辦學行為的實施意見》，合理安排學生休息時間、在校學習時間、體育鍛鍊時間，市區學校要嚴格控制作業總量，不得借雙休日、節假日向學生布置大量、機械、重複的作業。嚴禁學校設立尖子班、重點班、實驗班。三是加強教師師德師風建設。要把“樹師德新風、促質量提升”活動與慶祝教師節結合起來，開展教學質量分析、教育教學先進個人表彰、座談交流等活動，學典型，養正氣，樹形象，切實增強“行為世范”、“教書育人”的責任感。堅決禁止侮辱體罰學生、有償家教、強迫和變相強迫購買教輔資料行為。對中國小亂收費、個別教師強迫或變相強迫學生亂訂輔導資料等違規案件，一經發現，要一查到底，決不姑息，特別要對明知故犯、頂風違紀的案件，從嚴追究學校領導和當事人的責任。