四是良好的口才功底。就是提高教師的語言表達能力，提高教育效果。有人說：這個老師“茶壺裡面煮餃子，有貨倒不出來。還有人說：“與君一席話，勝讀十年書”… …這裡講的都是口才好是一個合格的人民教師應具備的素質。老師口才好就能提高教育的效果，同時也會給孩子們留下了難忘的記憶。我上國中的時候政治老師王永福講課，基本不看教案，語言生動，有聲有色，條理清楚，重點突出。聽他的課是一種享受，每個人都是聚精會神、專心致志。當課程講完後他留下幾個問題讓學生思考回答，同學們就能回答出來，59年國慶節全校師生一起慶祝國慶十周年，他講了話10多分鐘的話，生動感人，其中一段話我印象最深，他說：“1949年10月1日下午3點鐘，毛主席神采奕奕、容光煥發和其他國家領導一起健步登上了天安門城樓，他親手開動了天安門城樓通往天安門廣場旗桿上的電鈕，親手升起了第一面五星紅旗，他向全世界莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府已於本日成立了。”天安門廣場一片歡騰，這聲音從天安門傳向了全中國、傳向了全世界。1949年10月1日標誌著舊中國的滅亡，新中國的誕生，中國人民遭受外國列強，蹂躪奴役的時代已經一去不復返了，從此，中華民族從此象巨人一般屹立在世界的東方。”放射出耀眼的光華！
我上師範時，郭清萍老師的國語，很流利很標準，語言幽默風趣學生都願意上他的課，候老師的歷史課很生動很精彩，尹國柱老師的立體幾何課，他講話邏輯性、條理性很強※，都給我留下深刻的記憶。現在學校強調要提高學生素質，這就要求老師，認真備課，精心講課，創新授課，台上十分鐘，台下十年功。怎樣以良好的口才把課講好、講深、講新、入耳、入腦使學生心悅誠服，要做到以下四點：一是要言之有理，以理服人；二是要言之有物，反對客里空；三是言之有情，情景交融；四是要言之有信，擲地有聲。通過多渠道的語言訓練，使自己成為能傳遞信息，交流思想，煥發激情，調動各方面積極性，明理講理，有語言藝術，有威信的合格的人民教師。
五是較高的“三字一話”功底。三字即鋼筆字、粉筆字、毛筆字，一話即國語，這是做教師的基本功底。學生對教師的印象這是非常重要的方面。提高“三字一話”功底是一個常期漫長的過程，需要持之以恆，堅持不懈，終身努力。教育對教師的國語有明確要求，教師一定要有標準的國語，這是非常重要的。教育部針對不重視書法的實際情況專門下發了《關於中國小生開展書法教育的意見》各中國小生都應認真貫徹執行。
教師認真練好這五個方面的內功，才能做一個合格的人民教師。才能受到學生的尊敬和愛戴。那么學生心目中最優秀的教師是什麼樣子呢？
有愛國、敬業、誠信、友善的高尚品格，給人以巨大的人格魅力；
有淵博的知識，給人以源源不斷的甘泉；
有慈母般的愛心，給人以溫暖光明與希望；
有博大的胸懷，給人以天高地闊的世界；
有民主的意識，給人以平等自由的氛圍；
有進取探索創新的精神，給人以積極向上的目標；
有朋友的情誼，給人以兄弟姐妹般的關愛；
有端莊的容貌、文明高雅的氣質，給人以賞心悅目的視覺感受和好的薰陶。
我希望每個老師經過努力都能夠成為學生心目中最尊敬、最愛戴的老師。
各位領導、各位老師，同志們：雷鋒是偉大的共產主義戰士，是踐行社會主義核心價值觀的光輝典範，雷鋒精神是永不褪色，永放光芒的旗幟。
今天我宣講的“學習弘揚雷鋒精神，踐行核心價值觀，做一個合格的人民教師”，與當前開展的黨的民眾路線教育實踐活動，其目標是完全一致的，把兩者有機地結合起來，融為一體，將相互促進，會取得更好的教育效果。讓我們以雷鋒精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神為標桿，反思自己，檢查自己，激勵自己，改進工作作風。自覺堅持做到為人民的利益堅持好的，為人民的改正錯的，自覺做到常修為師之德，常懷愛生之心，常思貪慾之害，忠誠黨的教育事業，苦練五個方面的內功，做一個合格的人民教師，為培養有理想有道德有知識有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人而努力奮鬥！為實現中華民族的偉大復興，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而奉獻自己的畢生的精力！