凡此不一而足，其背後都隱藏著不正的動機，都運行著一種“潛規則”，這種吃喝的飯局，往往成了謀私的場所，搬弄是非的通道，往往是吃出了庸俗、吃掉了原則，吃出了變通、吃掉了政策，吃出了是非、吃掉了人格，吃出了腐敗、吃掉了民心。總之，在一些地方和領導幹部身上，存在“四風”方面的問題，不僅嚴重背離了黨的宗旨，嚴重損害了黨的形象，更對全省大局和中心工作造成了惡劣影響，已經到了必須下大決心、花大力氣解決的時候了。開展教育實踐活動，就是以刮骨療毒的決心，開展一次大排查、大檢修、大掃除，切實做到淨化黨的肌體、淨化黨的隊伍、淨化黨員靈魂，這樣“我們就真正成了民眾生活的組織者，民眾就會真正圍繞在我們的周圍，熱烈地擁護我們”。
第三，開展教育實踐活動，是推進山西轉型跨越發展、加快全面建成小康社會的迫切需要。黨的十八大提出了“兩個一百年”的宏偉目標，xx總書記又描繪出了實現中華民族偉大復興的中國夢，為全黨全國各族人民團結奮鬥提供了新的指引。當前，我省“xx”規劃已經走過半程，轉型跨越發展正奮力攻堅、負重爬升，不論改革和發展，還是轉型和跨越，任務越來越重，難度越來越大。取得各項事業成功，必須依託全省各級黨組織和廣大黨員這個堅強砥柱，必須依靠全省人民民眾這個根本力量。在山西這個拋灑了無數熱血汗水的革命老區，在山西這個奉獻了光和熱的能源基地，有著淳樸勤勞的人民，有著密切聯繫民眾的傳家寶。開展教育實踐活動，就是要充分發揚密切聯繫民眾的優良傳統和寶貴優勢，把各級黨組織、廣大黨員和全省人民最大程度凝聚起來，鼓足精氣神、擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，匯聚起推進轉型跨越發展、加快建成全面小康的磅礴力量。
二、吃透精神，準確把握教育實踐活動的目標要求、基本遵循 這次教育實踐活動總的指導思想是，全面貫徹黨的十八大精神，認真落實中央黨的民眾路線教育實踐活動工作會議部署和xx總書記重要講話精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導幹部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義民眾觀點和黨的民眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民民眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下民眾工作的能力，保持黨同人民民眾的血肉聯繫，發揮黨密切聯繫民眾的優勢，為推動全省轉型跨越發展和綜改試驗區建設、加快全面建成小康社會提供堅強組織保證。
開展教育實踐活動關鍵要把握好3點要求。
第一，盯住聚焦點。中央把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，把作風建設聚焦到集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。就我省來講，要充分認識到“四風”存在的嚴峻性和危害性，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，真正做到看得準、抓得住、改得了。
第二，貫穿總要求。把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為貫穿教育實踐活動全過程的總要求，充分體現了中央直面問題的勇氣，真正解決問題的決心。xx總書記重要講話對這個總要求作了鞭辟入裡的闡述。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想、正視矛盾和問題。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這四方面要求是一個相互聯繫、有機統一的整體，是我們開展教育實踐活動必須堅持的重要遵循，必須貫穿到教育實踐活動全過程、各環節，並隨著活動的深入而不斷深化。
第三，明確總目標。通過開展教育實踐活動，要達到黨員幹部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群幹群關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立的目標要求，不斷提高黨員幹部調查研究、掌握實情能力，科學決策、民主決策能力，解決問題、化解矛盾能力，宣傳民眾、組織民眾能力，以作風建設的新成效凝聚起推動經濟社會發展的強大力量。這四個“進一步”能否實現、四種“能力”能否提高，是衡量我們教育實踐活動開展成效的最終標準，也是我們做好工作的基本前提。