共同成長勵志演講稿三分鐘 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
書是人類的朋友，我們的食糧。我們與它同喜同憂。是生活中必不可少的夥伴。它伴著我度過了九個春秋。我愛讀書。讀書是我每天生活中必不可少的一件事。
比如有一次去書店，老爸買來了許多課外書。我高興壞了，一天到晚捧著書看。時而記記劃劃，時而趴在床上細細瀏覽。我沉浸在書海中無法自拔，連爸媽的呼喊也充耳不聞。不過這還算小事。大事還在後面。
我對幾本書情有獨鍾，一本是《年華是奔跑的花》，二是金庸的小說。三則是四大名著。想當初我對這些書不理不睬，甚至十分厭惡。大都是在老爸的“逼迫”下才讀了一次。然後……，一發不可收拾。我開始了瘋狂的閱讀。書櫃裡的書我大多看過5，6次，有些書還看過十多次。導致了一個閱讀的高峰就此產生。
那天晚上，天黑漆漆的。老爸來我的臥室關燈走了。可我卻藏著手電筒等在被窩裡，然後……，一頂小帳篷起來了。周圍到處是書。我拿著手電貪婪的讀著。一本，兩本。我象一匹餓狼，不停的讀著。身邊的書象是一座小山丘不斷增大。
午夜……，小帳篷突然塌了下去，人也被書埋沒。手電滾到了地上。然後書中傳來一陣陣呼嚕聲。聲音書，顯得越加沉悶和平和。我面帶笑容，進入了夢鄉。
這次難忘的閱讀，令我記憶深刻，收益不淺。但願這樣的閱讀，以後再多點吧。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇2
尊敬的老師：
大家好!行走在歷史與現實的邊緣，我不斷地回憶過去，遺忘現在，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天，看過去的時光不斷地消失在歷史漸行漸遠的足音里，只留下我繼續行走在那一片不斷消逝的風景中……
還記得那個草長鶯飛的季節，空曠的田間小路上奔跑著幾個小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底。
隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣。或許這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。
Don’t·give·up!Anything·is·possible!
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪裡跌倒就從哪裡站起來!
我怕失敗，怕失去，父母的'期望越大我就壓力越大，想到我曾經是多么的努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子裡哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以後成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇3
作為一個並不是常年在外奔波旅行的人，去一個個心儀的夢幻之地並不是我生活的主題。一年能有兩三次可以隨心所欲背起行囊，拋開工作生活家庭里的種種阻力，全心全意盡興去玩，已是莫大的欣慰。
只是，每次出去玩我總儘量可以做背包客，跟團是我覺得最吃力不討好的事情，簡直是浪費財力人力，還不如不要出去。
但在我身邊，這樣的人竟然寥寥無幾。朋友中最多的還是一年跟一次團或者壓根就沒旅行一說。和他們在一起聚會，基本上圍繞的只有票子房子車子孩子，我在聚會最熱鬧的中央，卻是最寂寞無語的傾聽者。
很多時候我都在反思，為什麼我不能像他們一樣多一些追求物質的動力？有很多錢，有房子車子不好么？事實上是很好啊，你看，他們多開心快樂？我也想，真的。可是，走的太快，我又怕忘記看那些未曾來得及看的美景。
為了去西藏圓自己多年的夢想，辭掉了安穩的工作，這大概就文藝青年和二青年的結合體容易犯的病。可是，又有多少人知道，那一路的風景是你們做夢都夢不到的震撼與驚嘆。我愛一個人或者兩個人在路上的感覺，在雪山下，在峽谷里，在峻岭里，默默感受內心與大自然的對話。那是你在城市一輩子無論如何都體會不到的。
錢可以再賺，沒有人可以阻止你再找一份工作的可能性。房子以後也可以再買，也許會貴了點，但也許還有其他的可能，誰知道呢？世界變化太快，今天明天后天會怎么樣，我們誰能預測？誰能肯定明天就沒有意外先來？
我渴望像這本書的作者一樣，年少時就可以走遍自己想去的地方，做許多自己想做的事情。可是，我沒有，在她那樣的時光我在工作，像沙漠裡的鴕鳥將頭緊緊埋在現實的沙子裡，努力將自己長成一棵可以紮根城市的植物，只為掙得有限的一點空間。
這就是我們大部分人的生活，誰能肯定那些敢於面對房價車子的人就一定不夠快樂。也許，追求物質本身就是一種莫大的快樂。只是像我這樣的人不夠理解他們的這種快樂。就像他們永遠都不會理解我一樣。
人上一百，種種色色。只要你過的，是你想要的生活。只要你知道，你追求的，是你想要的快樂。那么就算做著你不想做的工作，被老闆罵的狗血淋頭，可是轉身後還是會對著自己的夢想微笑。
如果你有一個去遠方的夢想，請及早背起行囊。
我有一朵夢之花，終究會開滿天涯。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇4
小草破土而出，需要堅忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不捨，頑強拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當我消沉低迷時，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射著慘不忍睹的試卷，看著看著，第一次出現放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團扔進垃圾桶里。上網時，無意打開一個費德勒的紀錄片，視頻里不時地傳來振奮人心的話語，“當你不知該乾什麼的時候，努力就好了，努力一定不會讓你後悔。”“相信自己！相信自己即使現在平庸不起眼，在經歷了千萬次打磨之後，終會成為鑽石，發出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什麼擊中了一樣，腦中浮現出許多畫面，那個瑞士網球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網球生涯低迷期時，他仍然不為外界輿論所動，百折不撓，鍥而不捨。從低谷飛到巔峰的過程，只能說明，逆風中飛翔，也能創造奇蹟……想著想著，我望向垃圾桶里的試卷，心裡已經知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長路上，會萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進的方向。
當我不知所措時，是關愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學題作戰，困意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強睜開。“吱……”媽媽端著一杯熱茶走過來，手撫我的頭，慈愛地說道：“還沒寫完嗎？累了就歇會吧，喝口茶，提提神。”看著媽媽關愛的眼神和還在冒著熱氣的茶，一股暖流湧上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學題。
我們都是平凡的，成長路上，會有坎坷，但關愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的'動力。
成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐著我，我不會彷徨，我會勇敢地走下去！
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
成長的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收穫了知識和指導，從同學那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長，都離不開很多人給予我們的一個幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進步成長。
感恩，是對在我們成長路上給予幫助的人該有的一個回報，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負，同時心中也是要記得他們對我們做的那些事情，那些讓我們得到成長的努力，而我們自己目前能做的也是把學習給搞得更好，去鍛鍊自己的一個能力，去讓自己有更多的收穫，每一人成長的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優秀，讓我們的成長一直都是向上，前進的。也是要去懷著有一顆對他人感恩的心去讓我們對待生活，對待我們的學習。
對於成長，我想每個人都是在努力，但是同時我們也是要有一個目標，短期來說，我們國中的階段是要學到知識，同時也是要考到理想的高中去，但遠期的來說，也是要成為一個什麼樣的人，去做什麼樣的事情，我們都是要有一些想法，並且為之而去努力，在學校的過程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識都是認真的去學好，而回到家中也是要做好作業，對於父母，我們可以做一些家務來報答他們的養育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學習，去成長，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學們，我們的成長，有很多的人在幫著我們，讓我們能快樂的，能有收穫的，而這些我們都是要去珍惜，並且也是要為了成長而多一些努力。
讓我們一起勵志，去做的更好一些，平時的學習，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會去成長為更加的一個優秀的人才，去報答他們對我們的一個恩情，親愛的同學們，青春時候的我們，正是努力大好時候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進步，去把我們的未來握在手裡，做的更好，讓我們一起去成長吧。謝謝!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我們正走在成長路上，在這個路口，我突然有點茫然，我應該如何面對我的未來?
我不是一個討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發，然後撐起屬於我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，並導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而複雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶，臉上卻掛著永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不後悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收穫的季節到了，同學們都希望收穫到那金色的碩果，看著他們收穫之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收穫那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收穫嗎?一種銀色的收穫!這銀色的。果子同樣也蘊含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收穫，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收穫，讓每一份收穫都成為我人生中的財富!
謝謝大家!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
時光如梭，一轉眼，我已從一個什麼也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學生。
在一年級，坐著一個什麼都知道的我：“誰知道矮怎么寫?”“我知道!”我說著就寫了一個“矮”。老師溫和地請我坐下。我好納悶，老師為什麼不表揚我呢?我是知道的呀!——在一年級，坐著一個不知道自己不知道的我。
在二年級，坐著一個一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什麼?”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰?”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師，我不會。”——在二年級，坐著一個知道自己不知道的我。
在三年級，坐著一個默默無聞的我：“同學們，誰來回答一下書上的第五題?”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學笑話;怕自己答題時口吃;怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了。——在三年級，坐著一個不知道自己知道的我。
到了現在：預備年級，才坐著一個滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!
我的演講完畢。
謝謝大家!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇8
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我們在成長，在這些年裡，有快樂也有悲傷；有成功也有失敗；有成功也有挫折。然而，沒有悲傷，怎么會有幸福呢？沒有失敗，就沒有成功。沒有挫折，就有順利.
今天，我要發數學試卷。拿到試卷的時候腦子裡只有震驚。我一直考100和99，但是只考了。怎么才能告訴媽媽？
怎么辦？怎么辦？當我震驚的時候，我想：為什麼我考的這么差？我要好好分析一下！於是我冷靜下來，仔細看完試卷，一種羞恥感湧上心頭。後面的難題都是對的，但是錯誤的數字和計算錯誤讓我扣了分。我怎么了？是因為太驕傲考不上中學才粗心嗎？唉！
回到家，我給媽媽看了試卷。我媽拿著試卷，看到了醒目的。她的.眉頭皺著，眼睛模糊不清。她狠狠地罵了我一頓。後來她給我分析了錯誤，心裡一個勁說：“其實失敗並不可怕。可怕的是你打不起精神。我相信，通過這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁，只有繼續努力，你才會重新站起來！”帶著媽媽期待的眼神，我回到房間，又試了一次。
耶！不經歷風雨怎么能看到彩虹？不經歷失敗怎么能成功？因為失敗，我意識到成功來之不易！
也許這只是成長中的一個小插曲，面對生活我們還要經歷更多。這是什麼失敗？我現在看到了自己，只要努力，我一定能變成一隻美麗的蝴蝶，在藍天上自由飛翔！
在失敗中成長，在成長中進步！
我的演講結束了。
謝謝大家！
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇9
在高考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬於我們，20__年的輝煌才會屬於我們。
這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞台;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞台。
不願做失敗者的同學們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮鬥吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬於我們的。
在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機會，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。
面對幾個月後的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。
在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!
我們將時刻準備著揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬於我們自己的征程!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇10
有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨白漫步在上學的路上，不禁想起“腳踏車欲問邊，屬國過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰不會想起那個跟著父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨寂寞也讓人成長，給人以鼓舞的力量。
有“東風不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑鬱，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現的機會，但老師始終不注意你，心頭的失落感——不湧上來。“在樹林裡哭泣，在樹林裡獨自朗讀的李京京”那可憐的畫面——不浮現在眼前。但這抑鬱與無奈也讓人有了一種進取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨。下課鈴響了，獨坐在教室一角落，同學們說說笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴說，也無人傾聽。這孤獨的環境也會讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的悽惻，考試過後，時間飛逝，成績下來，猛頭一愣。在這淒涼的時候無人陪伴，無人安慰，就像古時被流放的文人一樣，遠離親人，無人與你相通。
有“微風燕子斜，落花人獨立”的寂寞，下午放學，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩句來。在這寂寞之旅中，無人閒談，真有點寸步難行的感覺，但這也會讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志願，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無人會意”的無奈。夜暮來臨，獨躺在冷床上，心裡想起今日學過的知識：“有一位深山裡的詩人在院裡獨賞花，卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經過去，明天的孤獨又將來臨。日復一日，它占據了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時何地，總是這樣，總給我無數深思。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇11
我喜歡從屋頂向下觀望，看沉默的樹木圍繞著高牆。它們以臂膀架起樹的脈絡，以葉片連線樹的血漿。無數的綠匯成了河，樹的河流在樓房間靜靜流淌。
在這環流的中心，有一棵梔子臨風而立。人們只見它玉樹臨風的姿態，卻很難想像到它誕生於一個小小的水瓶，更難猜到它最初只是一束禮花中毫不起眼的配角之一。當花朵相繼憔悴凋零，只有它保留了原本的鮮活，進而長出根，成為一個嶄新的生命。
然而人只能“被生命”，我們也無法像植物那般長出根。人的生命的到來從來都是毫無預兆的，我們只能準備好迎接它的到來。當我得知這世上將會多一個與我血脈相通的小傢伙時，我是否是同樣驚訝以至失了方寸呢?
他/她遠不僅是一個禮物，世界上也不會有哪樣禮物比他/她更稀有，更脆弱，更可愛。那漆黑光片上的一點，就像流淌的銀河中的一粒銀沙，雖然星子如豆，卻有著未來無限的可能性。我從未如此熱烈地期盼一件事物到來，甚至早早做好了敲鑼打鼓以迎接他/她的準備——他/她輕易地餵飽了我的感性。在夢中，那個有頭有尾的胚胎在霎那間膨脹成長：嬰孩時如水般柔若無骨的軀體，年少時期懵懂天真的眼眸，長大後逐漸豐富而晴雨不定的內心……
——悲痛總是比快樂來得更加猝不及防。
他/她並未如我所願地降臨世間，而是選擇在一個月黑風高的夜晚離開他/她賴以生存的母體，過早地回歸那個沒有痛苦的世界，只留給我們一室冷寂。空氣就像浸滿水的海綿，沉甸甸的讓人喘不過氣。媽媽沙啞空洞的聲音在空氣中搖搖欲墜：“……那么小一團，有手有腳的……”
那之後的世界仿佛只剩下黑白兩色，所有事物都讓我提不起任何興趣，仿佛失去了開心的藉口。就這么昏昏沉沉地捱了不知多久，我的好友再也看不下去，扔給我一本聖經。我並不信教，其中的句子卻奇異地起了安撫作用。“不是每一個靈魂都有機會降臨人世，那么活著的人就應感恩生命的賜予，更加用力地活下去，不管有多么罪孽，”它說“生命是平等的，是永不衰竭的。”(譯)想來媽媽比我更懂得這個道理，再次說起這件事時，她的臉上已經沒有了之前撕心裂肺的傷痛，只有無奈和憐惜。生活總會給我們設下重重阻，是讓我們參悟珍惜記得堅強，就像樹幹上的節疤，受過傷的地方永遠最耐風雨。
生命是平等的，能量是守恆的失去的總會以另一種姿態重回你的生活。我開始愈發關心身邊的一切。他/她會變成什麼樣呢?是土中蟄伏的蟬，是枝頭初生的葉，或亦是無形之物——頓時，我感覺他/她充滿了這整個空間，與我同在了。
那株梔子恰恰在這時發了芽，吸引了我的全部注意。它珍視每一絲養分，以破竹之勢生長著。初生的嫩葉在陽光下呈現出天鵝絨般的質地，彌散出淡淡金光，使整株植物充滿“新”的氣息;靠下的葉片在本體的滋養下長大後，開始以光合作用自力更生，並產生養料輸送到根莖;最底層的枯葉，不能提供新的活力，也沒法製造養料，卻仍以自己的身軀為著環境添上一筆漂亮的弧線，最後肥沃了泥土，回歸自然。對樹葉而言，感恩生命的賜予，這不是目標，而是它生命的起點，是一種貫穿它整個一生的情懷，是一種潛移默化的態度，而它將生命的美表現得淋漓盡致。
生命是一條永不枯竭的河，有的生命是其中一股勁流，有的只是一滴水，但生命只會同樣溫柔而強勢地裹脅他們直奔天際。在此途中，有的人遊戲人生，消極度日，他的生命難興波瀾，而用力去活的水流，不管再微小，都會在偌大河面興起浪花，為其再添壯闊!
夢中，溫柔的水流拖著襁褓，直漂到藍色的彼岸去了。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好!
成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。
小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，為了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。
看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什麼忙，我心急如焚。忽然，我的腦子裡閃過一個念頭，屋後不是有一條小河嗎?河裡長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀!我幹嘛不去撈一些拿去換錢呢?說乾就乾，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨著河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，捲起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。
不知不覺我上了國中，學校里那沉重的學習任務讓人難以接受。考試前，各個科目的練習卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學、學、學，夢中面前都擺著堆積如山的作業……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因為我知道，和那次賣菜的經歷相比，這算不了什麼，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。
現在，已進入初一年級下學期，我繼續在致遠中學上學，在這裡繼續我的學業。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優秀再優秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
成長仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種複雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業，就是呆呆的看著窗外，內心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之後，我便找回了學習的目標，下課後，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會知道，著都是你的功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎?那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴著悲傷，那一夜，我們注定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什麼事嗎?”“額，沒什麼，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以......但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。
成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學會品味回憶，才會明白成長的滋味。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇14
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環抱著巨石，攀過山谷，經過無數考驗，才讓人感受到山河麗景的感動;生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對，才能擺脫生命的天人交戰。
玩樂，是每個小孩的天性;讀書，是每個小孩的本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放鬆，絕大多數人妄想休息與玩樂又兼顧課業，若非有一定水準，絕難達成。一個不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷於電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調整步伐，才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進步，以昂揚的姿態緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，確實理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越;分數不是代表能力，而是督促自己要不停地發現問題、解決問題，就這樣我決定繼續拚命，拚命的找到自我的方向，拚命的通過這段試煉。
我的內心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰，在經歷其歷程過後，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔!
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇15
親愛的同學們：
大家好！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。而且我也覺得書是一片沃土，一片汪洋。書里有幸福，有陽光。
在我剛剛懂事的時候，我媽經常給我讀很多童話。我很擔心故事裡弱小的小白兔，為聰明的小猴子鼓掌。從那以後，我對閱讀產生了興趣。
記得我上幼稚園的時候，老師每天和我們一起讀動植物百科全書。我發現書真的很精彩，能告訴我那么多我想知道的事情：水母長什麼樣，海馬爸爸為什麼會生海馬寶寶，螃蟹為什麼會吐泡泡，花草為什麼會發臭……後來我媽給我買了一整套百科全書鼓勵我，我真的放不下，一有空就看。它們帶給我無盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我遇到了諸葛孔明，他有著聖人般的性格和足智多謀。我欽佩他的.獨創性。草船借箭，擒孟獲七次，制定空城計，充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學識發明了一隻木牛和一匹馬。我也很佩服關羽，他手裡拿著青龍偃月刀。他長得好看，勇敢無畏，他的“穿越五關斬六將”和“獨騎千里”都證明他是一個真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。
這就是書帶給我的快樂和收穫，陽光和喜悅。書會和我一起成長。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇16
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已捲入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣鹹。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水裡，宛如一條條銀蛇在遊動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的檯燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不願意平平凡凡，誰都不願做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑著堅定、執著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華後的秋實。我相信我會超越自己，突破創新!堅定、執著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
共同成長勵志演講稿三分鐘 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
漫漫長夜，群星閃耀，鄰家的麥克風裡不時傳出“寒風飄飄落葉……軍營是咱溫暖的家，……站崗值勤是保衛國家……”伴著優美的旋律，我的思緒不禁魂牽夢繞……
回眸一本本課外書的述說，在歷史的長河，人的一生只不過是彈指一揮間。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由於燦爛，才使青春顯得更加美麗和短暫。回顧自己的學習生涯，已有幾許載，放眼歷史長河，有太多的不容錯過……
國防是我們每個人心中應引為高尚的事業，是一個國家的根本。所以從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。百年前，我們中國就像樹上的蘋果，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕著。
隨著時代的發展，科技也不斷的進步，所以社會變得越來越好，越來越文明。每個人的素質也越來越高，可是如果沒有強大的國防做保護傘，無論多強大的經濟也會化為烏有。
我們每個人都有著自己的美好夢想，人民軍隊擔負是重大的任務，沒有他們就沒有現在的社會，沒有他們人民的`生命就無法保障。有人說：“抵禦外敵，扞衛疆士的英雄是‘一夫當夫，萬夫莫開’的萬里長城!”但我卻要說“我們擁有比萬里長城更堅固的更無價的東西，那就是中華兒女的堅定信念!”這個信念是堅不可摧的!
現在作為小學生的我，長大後想成為一個綠色軍裝站在祖國邊防，保衛著自己國家的軍人，不過現在的任務很簡單，就是在日常生活中去了解國防，更加重視國防，以後要成為國家需要的人。
“很小很小的我，就想穿綠軍裝，當過兵的爸爸就是我的班長……軍營民謠唱著綠色夢想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營夢鄉……