五一升旗儀式的演講稿 篇1
同志們：
在“五一”國際勞動節到來之際，我們全廠職工在這裡聚會，舉行隆重升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團向向全廠職工致以節日問候，向堅守在運行等工作崗位上同志表示親切慰問!祝願大家身體健康、生活幸福、工作順利、節日愉快!
水電廠從197*年建廠以來，已整整走過了30年風雨歷程。我們曾經創造過輝
全生產，按照集團公司要求，認真執行各項安全規章制度，紮實開展“樹立零違章理念，創建無違章企業”活動，不斷加強學習，提高全員崗位技能;切實強化責任，不斷提高設備健康水平，為全年實現“零違章、零缺陷、零故障、零非停”目標而努力工作。全廠職工要形成合力，確保今年安全生產等三項責任制完成。
五一升旗儀式的演講稿 篇2
同學們：
早上好！
剛才某某同學為我們做了精彩的演講。的確，有責任、有擔當是我們每箇中學生都應該具有的一種精神。今天我要講的題目是《有一種成長叫做擔當》。
什麼是擔當？我認為，就是說到的事就要做到，該做的事就當仁不讓，做錯的事就要承擔後果。在這個社會中，每一個人都在扮演不同的角色，每一個角色都有不同的責任。我們都有義務共同築造我們良好的社會道德風尚，那我們就要學會自律，學會承擔責任。任性、自私、懶惰、貪圖安逸、追求物質享受、遇事斤斤計較、我行我素等等不良思想行為都是要不得的，它會成為我們成長的絆腳石，它會成為社會不和諧的音符。作為子女，你們要理解、孝敬父母；作為朋友，你們要互幫互助互諒；作為學生，你們要勤奮學習，踏實進取，成為祖國的棟樑之才；作為社會中的公民，你們要開拓創新，“天下興亡，匹夫有責”。古人云，修身、齊家、治國、平天下，這既是中國人傳統的道德理想，也是提醒我們擔當責任貫穿於每個人的一生。
作為一名高中生，你們都要面臨人生的`重要抉擇——高考，“擔當”二字的分量對於你們來說更是沉甸甸的了。可以說，勤奮學習是你們現階段沒有權利逃避的最直接的一種責任和擔當。所以，當你確定了理想大學時，就要鬥志昂揚地走向它；當你的課業負擔加重時，就要勇敢堅定地接受它；當你學習上遇到困難時，就要從容鎮定地克服它。耐心學習才是我們同學現在必須要做到的，因為學習不是一天兩天的事，三分鐘熱度、臨考突擊、有錯不改、開小差都是學習中要努力克服的，抵制不住誘惑、比穿名牌、迷戀遊戲、甚至早戀更是要不得。你們要明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有明白自己的責任，學會擔當才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價。
同學們，人可以不偉大，但不能沒有擔當，扛著它，就是扛起自己生命的信念。只有那些能夠勇於擔當責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴。擔當與成功如影相隨，擔當照亮人生前程。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，從而發揮個人潛能。孟子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”遇到困難就躲，碰到挫折就退，遇事推諉、裹足不前，沒有擔當的人終將一事無成。
現在，你們已經長大，你們已經是羽翼初長想要振翅高飛的雄鷹，那就一定要用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行“成長不失擔當”的道理。天地雖大，仍有窮盡；你我雖小，唯有擔當。同學們，你們有著年輕人的張揚，你們血液里充滿昂揚不息的激情，相信你們一定能學會擔當，勤於負責，規劃人生，創造奇蹟！
謝謝大家！
五一升旗儀式的演講稿 篇3
站在這裡有些感慨，也有點激動，我發現我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起十三年前自己第一次以教師的身份，站在三尺講台上的那一幕。清楚地記得那一節40分鐘的課，面對幾十個無邪的孩子，我茫然不知所措，課程過半，我的手和腿才停止抖動。這就是我教師生涯的第一節課，也是讓我終生難忘的一節課，因為從那一刻開始，我終於實現了自己從小的夢想——成為了一名光榮的人民教師。
在眾多德高望重的領導老師面前，我不敢妄言“師德”。我只知道我深深地愛著教師這個職業，我也深深地愛著我那些可愛的孩子們。每當我走進教室，看著台下幾十雙求知若渴的眼睛，我就感覺自己的責任重大。於是我要求自己給學生上的每一節課都是最精彩的，因此課前我花費了大量的時間備課。同事們經常都會笑著對我說，你看你的資料一大堆的，也捨不得丟棄。是的，為了搞好自己班的成績，我經常都會整理出各種常考題型給學生去練習，然後再進行認真評講。可以說給學生的每一份試卷每一道習題都飽含了我的心血。終於，功夫不負有心人，在期末質檢中我班取得了優秀的成績。而自己也非常有成就感，雖然很辛苦，但我覺得這一切都是值得的。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候；當我和孩子們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候；當我在節日裡收到學生溫馨的祝福和問候的時候；當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出後的快樂，這是教師所特有的幸福。擁有這些，我並不艷羨萬貫錢財，因為這是一筆寶貴的精神財富，是任何東西都不可倫比的。我們的生活雖然平淡，但並不平凡。三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裡寫滿了學生點點滴滴的成長與進步。
一燈如豆，四壁青輝。在物慾橫飛的年代，我甘願守住這一方淨土，安於這三尺講台，甘願將青春融化在教育的沃土中，和在座的每位一起肩負起國家和人民賦予我們的重任，將一隻只凝聚著師愛的手高高擎起，共同搭建一片教育的藍天。
五一升旗儀式的演講稿 篇4
老師們，同學們：
早上好！
“美麗中國”、“魅力佛山”。動人的字眼，美好的願望。
然而，連連發生的嚴重污染事件，我們身處的環境狀況，卻讓我們難以樂觀。
10月21日，哈爾濱出現重度污染，有些地方近10米內霧蒙蒙一片，伸手不見五指。嚴重的污染使全城中國小都停課兩天、國際機場關閉、公車也停運。
近觀佛山：9月23日，廣東省環保廳首次公布了珠三角9市及順德區的城市空氣品質狀況月報及排名，根據首次公布的環境空氣綜合質量指數，8月珠三角9市及順德區中，廣州佛山順德是珠三角污染“黑三角”，空氣污染最嚴重。而相關報告顯示，佛山河道縱橫，水系發達，但水環境卻日益惡化。大小河涌成為廢水排放通道，終日臭氣熏天。
同呼吸，共飲水。保護環境，創造美好家園，人人有責。
剩菜剩飯，是生活垃圾的主要之一，生活污水是河道污染的重要原因。少剩一點飯菜，河流就多了一絲清澈。讓我們參與光碟行動：按需要選取飯菜，不超量，不貪多，餐餐光碟。每天課間餐水果、牛奶，都要全部吃完、喝完。
被隨便亂扔的廢舊電池，天長日久，腐爛後，其中的重金屬物質，進入且污染了土壤和地下水。3000噸廢舊電池中的鋅、錳、鐵等，價值相當於國家開發兩個中型礦山的費用。所以我們不能隨便亂丟廢舊電池，應該把廢舊電池放到專門的地方收集起來，交給處理廠或專業機構進行處理。
製造紙張的重要原材料是樹木，採伐的40％的樹木都會變為紙張。日本每年回收一億噸的廢紙，相當於我國每年的用紙量。造紙是水污染的“大戶”，我國造紙污水排放量位居污水總排量第三。因此，我們應該節約用紙，儘量做到正反面列印，正反面書寫。遵守分類回收垃圾要求，自覺把廢紙投放到可回收垃圾箱。
任何生活用品的生產都要消耗資源能源，並在一定程度上產生污染，節約就意味著保護資源，減少污染排放。顯然，我們要在平時的生活中，從點滴小事做起：擰緊水龍頭、看完電視後關電源、人離開課室或宿舍，及時關燈和空調……
老師們，同學們，我們生活在同一片藍天下，空氣、水、陽光是我們共有的。南實人胸懷世界，更要，也更能模範踐行，從我做起，為擁有天藍、地綠、水淨、風清的美好家園做出應有的貢獻。
我的講話完了，謝謝大家！
五一升旗儀式的演講稿 篇5
各位老師、各位同學：
大家好!
俗話說：“一年之計在於春”。春天的到來，必將使世界萬物甦醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機和活力，也必將是新希望的開始。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。特對每位同學提出幾點希望：
1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!“學校是我家，美麗靠大家”只要人人從我做起，個個遵守“行為規範”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成一個美麗的大家園。
2、做一個健康的學生。什麼是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年裡多多鍛鍊身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛鍊的機會，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的。
3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!
4、學做一個會合作的學生。21世紀科學技術、社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學會合作。那么什麼是合作呢?簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作製作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……老師相信，在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領!
5、做一個銳意進取的學生。什麼是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。
在新學期里學校要求同學們做好“五個心”：
一是收心：從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。
二是決心：新學期有新開始，尤其對於畢業班六年級的同學。
三是恆心：在學習上要下功夫，持之以恆，取得新的成績。
四是愛心：不僅要提高自身的學習積極性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心：注意校內、校外、家中和自身安全。
同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。“青出於藍而勝於藍”是你們的嚮往，也是老師的希望，更是你們對學校的最好回報。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。同學們，只要我們同舟共濟，努力拚搏，我們將創造千萬個偉大的奇蹟!讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!
最後預祝每位老師身體健康，工作順利;每位同學快樂成長，學習進步!
謝謝大家!
五一升旗儀式的演講稿 篇6
大家好！很高興有機會參加雙語學校的升旗儀式。
我是70後，我們年少時也追偶像，我的偶像就是如今家喻戶曉的萊州科學家李登海。
小的時候夏夜乘涼，鄰居家的叔叔給我們講起鄰村的李登海，他豎起大拇指說：“後鄧村的農科大隊長——李登海真是個大能人，吃苦耐勞，有抻頭兒！他培育的玉米產量高，人家常常晚上也在玉米地里摸索，打著手電一棵玉米一棵玉米的觀察，研究玉米的生長變化規律，整宿整宿地，真痴迷……”乘涼的人們說什麼的也有，有的說：“這不是傻嗎，魔怔了嗎？”說著無意，聽著有心，雖然那時候，我還不懂這種精神就是科研精神，就是敬業精神，但是我喜歡這樣的精神，這種精神深深地感染了我，人就是應該有夢想，有執著的追求。
高山仰止，景行行之，我的偶像李登海有一個“高產玉米”的夢想，我也有我的夢想。於是我每天早起晨讀，鍛鍊，讀政治、學英語、去跑步。白天全身心融入課堂，認真聽講，積極思考發言，寫好課堂筆記。晚上呢？複習鞏固，用心作業。記得上初四的時候，學習更加緊張，數學老師每天給我們分享幾道拔高難題，拓展思維。有天晚上3道難題我做出了2道，第三道想了好長時間也沒做出來，也已經深了，冬天的書桌前也真冷，人啊，都有惰性，算了吧，明天回去看看別人是怎么做的吧，我蓋上被子要睡覺了。在躺下去的一瞬間，我腦海中想像出：李登海帶領他的團隊，來到人生地不熟的海南租種玉米，風餐露宿，水牛啃食的他的玉米，當地的黎族人排擠過他……他放棄了嗎？不行，我又穿上衣服，來到書桌前，再讀題，轉換思路，多加個未知數參與運算，我用解方程組的方法，終於答出那道難題。第二天回到學校，這道題只有2位同學做出來了，大家看，是偶像激勵我，帶給我學習的自信心！ “天道酬勤”在榜樣精神的引領下，我實現了自己最初的人生夢想——成為一名人民教師。至今我已經在教育這篇熱土耕耘了20年，李登海的敬業精神，奉獻精神依然鼓舞著我，感召著我，李登海愛玉米，我愛我的學生，我會竭盡全力地幫助更多的農村孩童走出一個健康美好的人生。
同學們，偶像就是我們的榜樣。我常聽身邊的家長說：“我的孩子開始追韓劇，追韓國明星了，天天關注首爾天氣預報，衣服模仿明星穿，天天地換。”孩子們哪，學生時代就是學知識長本領的黃金時代，我們的精力可不能外用了，難道我們要去做一個金玉其外，敗絮其中的人嗎？俗話說，近朱者赤，近墨者黑，在社會價值多元化的今天，讓我們樹立正確、積極的，帶給我們正能量的偶像、榜樣，學習他們的事跡、精神，點亮我們生命的航標，揚帆起航，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！謝謝大家！
五一升旗儀式的演講稿 篇7
各位老師、小朋友們：
大家好！
我是大四班的Jerry。剛才，我們一起目送著鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我和大家一樣覺得非常的驕傲，非常的自豪。
鮮艷的五星紅旗，是我們偉大祖國的象徵，所以，我們大家都要尊敬她，愛護她。
鮮艷的五星紅旗也告訴我們，我們從小要熱愛祖國，熱愛勞動，要好好學習，長大以後，才能夠為我們祖國的繁榮昌盛，為我們尊敬的國旗——五星紅旗爭光！
謝謝大家！
五一升旗儀式的演講稿 篇8
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好 ！
我來自六二班這個溫暖的大家庭，我叫趙若冰。今天我很榮幸能當上護旗手，當早晨的第一縷明媚的陽光灑在我們的臉上，一絲溫暖的春風吹進校園，我們匯聚在國旗台下。看著慢慢升起的國旗，我們的希望也在心中慢慢隨著升騰！
今天，我懷著無比激動的心情向你們介紹一下我們的班級，走進六二班迎接您的是一張張活潑可愛的笑臉，我們在一位可親可敬的班主任崔老師 的帶領下我們這個大家庭團結奮進溫馨和諧，通過我們的努力我們取得了很多榮譽。我們六二班是一個熱愛閱讀的班級，豐富的課外閱讀使我們增長了知識，開闊了視野，還讓我們養成了一個良好的閱讀習慣，我們班有一個共同的口號，那就是：“我閱讀，我快樂！”；我們班還是一個愛乾淨講衛生的班級，假如你來到我們班，你就會發現，我們的教室一塵不染；我們班還是一個快樂的班級，下課後我們常聚在一起談天說地，笑聲不斷。這就是我們班，一個充滿活力的溫馨的大家庭，我們每天都在這裡健康成長，快樂學習。我愛我的班級，我愛我的老師和同學。我相信：通過我們的努力，我們班會更加優秀，獲得更多的 榮譽，取得更好的成績！
我們六二班爭取做一個下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級。最後，讓我們一起喊出我們的口號，六二班強，六二班壯，強壯的六二班棒棒棒！讓老師和同學們共同見證我們的'成長和進步吧！
五一升旗儀式的演講稿 篇9
教師們，同學們：
早上好!
今日，是12月12日，而明天，就是12月13日，從日曆上看，那可是是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。
67年前的12月13日，30多萬南京人民被侵華日軍團體大屠殺!一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。他們遇屋即燒，全市約有三分之一的建築物和財產化為灰燼。無數住宅、商店、倉庫被搶劫一空。“劫後的南京，滿目荒涼。”之後發表的《遠東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來侮辱這個城市。”日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人!據查，日本侵虐者占領南京後，從1938年3月起，花費一個月的時間，每一天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻8萬冊，超過當時日本的圖書館的藏書量。
而時至今日，日本連一個正經的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰犯的靖國神社，還一再修改歷史教科書否認侵虐，否認南京大屠殺!
最近網上一篇題為“一句日本小孩的話，足以震驚每箇中國人!”的文章，更是令人憤怒。文中敘述了這樣一則小故事：有一天，小孩參加完學校的“愛國”活動回到家中，突然狠狠地對母親:“我恨死中國人了，我要把他們全殺死!”母親大驚，忙問怎樣回事，小孩說：“中國人以往殺了我們很多日本人!”母親解釋說：“中國人沒錯，是日本人跑到中國去殺中國人的。”小孩辯說：“我們一顆子彈只能殺死他們一個人，但他們一顆核子彈要殺死我們幾萬人!”母親糾正說：“核子彈是美國人投的。”小孩仍反駁道：“那我還是恨中國人，他們很壞，都應當死!”母親趕忙說：“你不應當這么說，你媽媽是中國人，你身上流著一半的中國血!”大家猜猜這個八歲的孩子怎樣回答他說：“那我晚上睡覺時不要在掛蚊帳，我要讓蚊子把我身上的中國血全喝光!”這些難道就是日本民族的愛國主義教育!他們居然無視歷史與現實，擅自篡改歷史教科書，來感化一個個孩子去仇視受盡傷害和屈辱的中國人!
是的，我們倡導和平、友愛，但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，著是沒有硝煙的戰場上的較量，在經濟、軍事、文化、外交等領域，都十分激烈讓我們記住，67年前的12月13日，30萬同胞慘遭日軍殺害，讓我們記住，八年抗戰，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命!
一個優秀的民族必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，並不是一味的宣洩仇恨，而是期望我們的國家、民族和每一個中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，並不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的杯具不在重演!是為了正告那些已經、或者正在妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信的向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人能夠膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!
同學們，教師們，12月13日——在一個日本以往在中國犯下滔天罪行的日子裡。如果要把我所有的感受都匯成一句話，那就是我今日講話的主題——“勿忘國恥，振興中華”!多謝!
五一升旗儀式的演講稿 篇10
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：狠抓知識，不輸在起跑線上。
大家早上好!今天又是一個嶄新的星期一，我們聚在一起，站在飛揚的五星紅旗下，心中無比的激動!
八月，帶著對暑假生活的美好回憶，懷著對新學期新生活的美好嚮往，我們來到了三中，開始了新的征程。九月，我們逐漸適應三中的環境，全身心投入高中的學習，也迎來了第一次月考。伴著悲或伴著喜，我們進入了金秋十月。秋天，是個收穫的季節，秋天從來都是屬於辛勤耕耘的人們。在這個十月，我們已經度過了國慶節和中秋節，短暫的假期早已結束，我們應當儘快投入新一輪的學習。
回顧成績，令人鼓舞，催人奮進;展望未來，藍圖美好，重任在肩。高一給了我們更多的嚮往和憧憬，也帶來了更多的機遇與挑戰。我們每個同學都應該對自己有一個思考：在下次考試，我要有怎樣的進步和變化，我要為一個什麼樣的目標而努力。每一日都不能懈怠，每一節課都不能放鬆。“良好的開端是成功的一半。”在高一這個新的起點，我們要狠抓知識，不輸在起跑線上。
人生能有幾回搏?人的一生中能有一次值得調動自己所有激情、才幹和智慧去全心投入、去竭力拚搏的事情，毫無疑問是幸運的。我堅信，只要我們在這最關鍵的人生關口，和老師緊密配合，堅定信心，一定會如願打開夢寐以求得大學校門。
柳青說過，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。年輕的時候，是你播下疏狂，它就回贈給你悔恨和苦澀;播下懶惰，就懲罰你以荒蕪和悲涼;播下勤奮，就賞賜以歡樂和甜蜜。高中就是我們一生中最重要的那幾步。臨淵羨魚，不如退而結網。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!
未來不是夢，今天，在我們手中!
謝謝大家!
五一升旗儀式的演講稿 篇11
初三的同學們：
六月，驕陽似火，激情如荼，中考的腳步逼近了;
戰鼓雷鳴，旌旗獵獵，出征的號角奏響了。
中考在即，我謹代表學校領導及全體師生在這裡為你們壯行!請大家用熱烈的掌聲預祝初三學子在20xx年的中考中取得優異的成績!
多少同學無數遍地在心裡自勉：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。如今，寶劍在手，梅花飄香，初三一整年的書山攬勝、題海遨遊，刻苦奮戰後的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，激勵你走向成功。“十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”，我們全體教師和高一、高二、初一、初二的同學們，豪情滿懷，為初三莘莘學子吶喊助威!巍巍大中華，赫赫我修遠。辦學有七載，年年出英才，多番參戰，多次奪冠，證明了我校具有強大的實力和競爭力，我校必將走向勝利，續寫輝煌!因為我們有一群可愛的人——敬業的教師團體，他們身經百戰，經驗豐富，師德高尚，教藝精湛;更有你們——一群為了理想而拼搏，讓我們深深欽佩的初三學子!
四季苦讀，三年寒窗，一個個日日夜夜，你們追夢不息，奮鬥不止;苦心志，勞筋骨，你們笑對挑戰，埋首耕耘一路披荊斬棘，你們勇闖數理化兵陣、政史地迷霧，涉過語文關卡、英語陷阱，記憶中知識的領土在不斷擴展，每一次模擬考都是你們紮下的牢固營盤。歲月如歌，書本一頁頁翻過，嶄新的試卷布滿密麻的字跡，在低頭與舉目之間，六月悄然走近。我們秣馬厲兵，蓄勢待發，只為一場最精彩的戰役。
你們是修遠中學的中流砥柱，也必將是輝煌校史的締造者，用鳳凰涅槃的無畏，用夸父逐日的熱情，精衛填海的執著，你們讓初三的歲月波瀾壯闊，你們再一次詮釋和豐富了修遠的內涵!
追求卓越，修遠人;自強不息，修遠魂。初三人，堪稱典範!中考誰敢問鼎?成功舍你其誰?我們全體師生定會以你們為驕傲，為標兵，為楷模，追隨你們不懈的腳步，在求知的道路上孜孜前行。有人說，中考是知識的檢閱，人生的洗禮，靈魂的提煉。我們相信，對於初三的每一位同學，它更是國中生活的成功終結，是美好人生的壯麗起點。展我鯤鵬翅，揚我鴻鵠志，在中考來臨之際，相信你們定會以必勝的信念，無畏的氣概，從容的氣度迎戰中考，譜寫人生的畫卷!
金榜題名，惟我初三學子;技壓群雄，必我修遠中學!
初三的同學們：
請你們以信心、以耐力、以壓倒一切的勁頭，揚起中考直濟滄海的風帆，駛向成功的明天吧!
我的講話結束，謝謝大家!
五一升旗儀式的演講稿 篇12
大家好!在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向剛安排到我們學校的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)。過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假須知的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的發展、能為社會作出貢獻的合格人才呢?因此，我們要牢記學校的校訓：學會做人、學會做事、學會合作、學會學習。在這裡，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臭話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基矗學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
五一升旗儀式的演講稿 篇13
三月，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，微風輕柔地吹拂著大地，枯黃的草坪冒出新綠，乾枯的枝條綻放新芽，陽光溫柔地對著我們微笑……這明媚的三月，不就像媽媽溫暖的懷抱嗎？
是的，三月，我們將迎來一個溫馨的節日——三八婦女節。我真心地祝願我們學校所有的女老師節日快樂！老師就像我們的媽媽，用自己溫柔的雙手溫暖著三月。在這裡，我建議大家可以給老師給媽媽端上一杯熱騰騰的茶水，讓它暖遍身體，更暖進心田；也可以用自己的零花錢請媽媽看一場電影；還可以給媽媽朗誦一首詩歌，上星期，我就給媽媽朗誦了老師推薦的泰戈爾的《金香木花》，媽媽聽了，話語更溫柔了，笑容更燦爛了，人也仿佛更年輕了！
三月里，還有一個綠色的節日——植樹節。綠色是我們的生命。如果我們每個人都為綠化做出貢獻，我們的家園就會變成綠色的天堂。如果說種下一棵小樹苗並不起眼，但若干年後可能會因此而綠樹成蔭；我們還可以在教室里放一盆花草，讓大家感受呼吸清新空氣的快樂……
你瞧！我們的學校就是我們快樂的天堂，我們就像茁壯成長的小樹苗，老師就像那辛勤的園丁。在這溫暖的三月里，園丁們鬆土、除草、施肥，我們翩翩起舞，多開心、多快樂！
感謝您，三月！感謝您，媽媽！感謝您，老師！感謝您，親愛的學校！在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受媽媽、老師和大自然的愛撫；讓我們都來獻出一份愛，讓三月更加溫暖，讓世界更加精彩！
五一升旗儀式的演講稿 篇14
尊敬的、老師、同學們：
大家好！
今天，站在這裡，我非常激動。因為，在這金風桂花的季節，我們終於成為了我們喜愛已久的二中的一員。
回憶起父母的殷切委託，肩負著社會賦予我們的神聖使命，我們走進了二中的校園。這是一所市立示範學校。在這裡，我們看到了最美麗的校園：乾淨的就餐環境，香甜的飯菜和水果，一流的服務態度，舒適的生活空間，綠色的操場，寬敞明亮的教室，科學先進的設施，所有這些都讓我們興奮不已。在這裡，我們感受到了最嚴格的紀律和最生動的風格：有嚴格而人道的紀律和嚴謹而幽默的老師。他們以無與倫比的熱情和崇高的專業對待自己的工作，他們優雅的演講、淵博的知識和嚴謹的態度給我們留下了深刻的印象。老師在課堂上的講解使枯燥的知識生動活潑，引導我們走進知識的神聖殿堂。
學生們，從我們踏入二中大門的那一刻起，我們應該忘記我們的光榮和失望，因為二中是我們的新起點！在新的學習和生活中，成功和快樂伴隨著挫折和沮喪！在這裡，我想告訴你們：好的玉藏在堅硬的石頭裡，而真正的黃金來自高溫熔爐！我們必須先經過打磨和回火。學校是一個高溫爐，學科是一把雕刻刀，老師是手握雕刻刀的技藝高超的工匠。他們會雕琢，讓我們成為珍貴閃亮的好玉好金，成為德高望重的優秀人才。
古往今來，國內外有多少人才用自己的行動證明了青春的搖曳之美。‘賈先生是一位風華正茂的年輕人，一位充滿活力的學者，’在人生最美好的階段，我們應該樂觀開朗，張揚，充滿創新。同時，我們要穩重內向，認真思考，發揚二中的光榮傳統。年輕人，我們有豐富多彩的理想，但我們應該磨礪我們的性格，博學，有決心，努力工作。在今後的學習和生活中，我們將懷有理想，腳踏實地，尊敬師長，樂於學習，鍥而不捨。我們要尊重他人，嚴格要求自己，以熱情營造團結友愛的氛圍。我們將虔誠，在知識的殿堂中充實自己，摒棄愚昧，努力提高自身的綜合素質和實踐能力，使自己成為品德高尚、學業優秀、適合社會發展的新型人才。
學生們，年輕的雲雀不會因為它溫柔的嗓音而放棄歌唱，新生的老鷹永遠不會因為羽翼未豐而放棄飛行。年輕，我們站在新的起跑線上，我們不能因為無知而拒絕成長！讓我們用青春詮釋誓言，用汗水鑄就明天的輝煌。今天，我們滿懷熱情地踏上了第二中學的熱土。三年後，當我們離開這裡時，我相信我們為母校所做的一切將是豐碩的！
五一升旗儀式的演講稿 篇15
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：誓做文明中學生。
“景勝是我家，人人愛護她”。的確，在我心中，景勝就是我第二個溫暖的家，她的美麗，她的風采，她的智慧，她的善良，她的熱情，她的榮譽，無時無刻的不使我深深眷戀。
但是同學們有沒有發現，在這乾淨文明的校園裡，竟存在著一些與之不諧調的現象呢?地上的垃圾，牆上的黑印，這些都與我們中學生的形象極為不符。
文明與衛生是相輔相成的，文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質，小時候，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優的學生，可是走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的髒話，甚至有的女同學也會出口成“髒”，實在讓人非常的泄氣，這種做法，不僅有損學校的形象，而且有損自己的形象。我們是世界的主人，是環境的保護者，創造一個美麗的家園是我們的義務，生活在乾淨的環境中，人與人之間文明相待，大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢?
我們同在景勝，受到好的教育，更應講究文明衛生，景勝是我們生活的家園，是我們奮鬥努力的地方，那么保護它就是我們不容推卸的責任，首先，我們應該從自己做起，人人都有這個意識，那也就沒有不文明的現象和不衛生的角落了。
我們在生活中，處處離不開文明衛生，當我們與朋友相處時，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人願意與你交往的感覺，相反，衣著拉遢，滿口髒話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友，所以我們應該講文明，重衛生，養成一種好的習慣，而不是口是心非，應付交差。
五一升旗儀式的演講稿 篇16
老師們、同學們：
大家好!
當嘹亮的國歌聲在我們美麗的校園裡再一次鏗鏘迴蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們踏著秋天的節拍，又迎來一個新的學年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學年、新學期開學的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。
新的學期，我們迎來了新老師新同學，在此，我謹代表教育集團領導班子，向集團師生致以新學期最親切的問候!向加入我們這個大家庭的新教師、新同學表示最熱烈的歡迎!
老師們，同學們，回憶過去的學年，我們豪情滿懷;展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年裡，學校教育教學的管理將更加規範、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動將更加有序開展，全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。在這新的起點上，我想給大家講一講許昌實驗中學教育集團最基本的要求：
一、敬善誠敏
同學們先看學校廣場文化石上面的遒勁有力的四個大字“敬善誠敏”，之所以把這四個字刻在最顯眼的位置，就是因為這四個字包含了豐富的人生哲理和做人的道理。這四字來自實驗中學人的集體智慧，濃縮了多年以來形成的實驗中學精神，是實驗中學師生修習品德學養、提升精神境界的箴言。也是實驗中學校園文化的核心。
敬：《說文解字注》釋為“恭肅也”，有恭敬、嚴肅、尊重、謹慎等意義。“敬”是實驗中學全體教職工的責任擔當和使命意識，是躬身實幹的勤勉態度;“敬”是一線教師對神聖教壇的一片丹心，對廣大學生的嚴愛相濟;“敬”是莘莘學子對遠大理想的孜孜以求，對浩浩學海的堅持跋涉，對巍巍書山的無畏攀登。我覺得對我們每個人來說，敬有四層含義：一是自敬，對自己的敬重，“自敬，則人敬之;自慢，則人慢之。”二是敬人，敬重父母、敬重師長，敬重他人，師生互敬，尊師愛生、體現了我國的傳統美德，是我們日常行為準則的重要部分。三是敬業，要有事業心，要對自己所從事的事業孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君親師”的說法，充分地表現出中國民眾對天地的感恩、對君師的尊重、對長輩的懷念之情。同時也體現出“中國民眾敬天法地、孝親順長、尊師重教的價值取向”。。要對宇宙、天地、自然、社會、國家有敬畏之心。敬是一個人安身立命的根本，是事業成功的保障。
善：善者，良也，夫救困仁愛之謂善。善乃人之本性，上善若水，積善成德。《三國志》言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，諸惡莫作，諸善奉行，積善之家有餘慶。善是心地仁愛、品質淳厚，是人類至高無上的美德。善是實驗中學師生修習道德的最高準則。實驗學子與人為善，心懷善意;提升修養，多行善舉。善是師生關愛，同學友愛，是校園和諧。善是實驗師生臉上的溫暖笑意，是實驗人心中不滅的道德火種。
誠：《大學》謂“正心誠意”，有忠誠、誠實之義。忠誠相對國家、事業而言;誠實相對做人而言。誠是表里如一，坦坦蕩蕩，清清白白。“誠”是為人之本，也是修道之基，人與人應以誠相待;“誠”常與“信”相聯，和“實”相伴。誠是根基，信是枝葉，誠與信互為涵養，誠中有信，信中有誠。堅持誠就是拋棄虛偽，反對欺詐。只有忠於自己的本質，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行為具有穩定性和一貫性，才能最終取得他人的信任。
敏：敏者，疾也，就是我們所說的“反應快捷”，是“敏於事而慎於言”的做事機敏，是“敏而好學，不恥下問”的精進勤勉，是新世紀學子的視野開闊、反應靈活，思維敏銳，意識超前，創新開拓，是對知識的不倦追求，對科學的理性探索。敏，閃耀著實驗學子的睿智靈性之光。
同學們，敬善誠敏四個字，包含的人生的意義至深至厚，誠、敬，乃道德之原;善、敏，乃實踐之則。立身以敬誠為本，做事以善敏為先。請師生們細細品味，把這四個字銘刻在心裡，融化在血液里，自覺內化為個人的素養和準則。
二、成於精勤，止於至善
老師們，同學們，在這塊文化石後面，還有蒼勁有力的八個大字“成於精勤，止於至善”。這是實驗中學的校訓，它凝聚了實驗中學的優良傳統。成於精勤，語出《後漢書·馮勤傳》。精勤意為專心勤勉。成於精
勤，含義為“事情的成功來自於專心勤勉”。在新的時期，對於學校，意味著要精於管理、精於服務，勤於溝通，勤於落實;對於教師，意味著要精於專業提升，精於課堂教學，勤於師生相長，勤於合作共贏;對於學生，意味著要勤於學習，勤于思考，精於規劃，精於細緻，精於行動。學校上下精勤一心，和融共進，將學校的精細管理、勤勉之心發揚光大，成就學校的恢弘氣象，成就教師和學生的人生偉業，共謀實驗中學的宏偉藍圖。
止於至善，語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”意為達到完美的境界。止於至善，是一種對以“卓越”為核心要義的至高境界的追求，是大真、大愛、大誠、大智的體現。要求師生追求學識之完善，人格之良善，言行之美善，以“善”的至高、至真境界引領自己日日求新，點滴求進，不斷增長才幹，豐盈人生智慧，德業雙修，學無止境。
三、44字的學生培養目標
不知道同學們發現沒有，在學校主教學樓的東牆，書寫了44字的學生培養目標：“體魄強健，人格完善，知識豐富，能力多元，善於創新，善於溝通，有責任意識，有家國情懷，有科學素養，有人文精神。”這44字的培養目標包含了社會、國家、學校和家庭對每位中學生的殷殷期盼。它至少包含了這幾層：
一是要做有利於社會的人。
44字的培養目標，涵蓋了你們以後走出校園安身立命貢獻社會的方方面面，是一個當代人立足社會追求個人幸福必備的基本素質。同學們要拿它作為參照物，時時激勵完善自己，做一個有利於社會的人。
二是要做一個有責任感的人。
在培養目標中，“有責任意識，有家國情懷，”體現的正是我們校園文化的核心——責任。責任，即份內應做之事。份內的邊界究竟有多大?每個人都有不同的尺度，有的基於法律規定，有的依據市場契約，有的出乎道德良心。責任心越強，人們會把更多的義務攬在身上，肩上挑起的擔子也將格外沉重。每個人處於不同身份時應該承擔的不同責任。一個人可以不偉大，但不能沒有責任心，責任心是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎。作為一個中學生，我想他承擔的責任起碼應包括這幾個層次：自我、父母、家庭、同伴、集體、社會、國家等幾個層次。作為中學生，我們應該具有怎樣的責任感呢?在學校里：能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時誠實相待認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行為的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失;在家裡能幫父母做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做;在社會上，自覺遵紀守法，模範遵守社會公德。這是作為一個學生和公民應該承擔的最基本的社會責任。
而家國情懷，體現的正是對社會對國家的的情感和責任擔當，“天下興亡，匹夫有責”。“家國情懷”在古代是知識分子最推崇的“修身齊家治國平下”的理想人格，而現在是一個人對自己國家和人民所表現出來的深情大愛，是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求。它是對自己國家一種高度認同感和歸屬感、責任感和使命感的體現。多一些“家國情懷”，就會少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，我們當代中學生更要有以天下為己任演講稿的“家國情懷”，胸懷社會，心繫天下，努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢。
三是努力做一個完美的人。
44字培養目標，也正是我們的校訓中“止於至善”的生動體現。一個人追求絕對完美是不容易達到的，但人生在世，每個人對自己必須有所追求，有所期待，要使自己在品德上、修養上、學業上等各方面努力精進，每天進步一點點。亞里士多德說過：“優秀是一種習慣”。只要我們每天努力接近優秀，我們就會成為優秀的人，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利於人民的人。
老師們、同學們，新學年、新思路、新目標。這四字箴言、八字校訓、四十四字培養目標，是對全體師生開學的基本要求，請師生們牢記於心，躬身踐行，去創造新的業績。
最後祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福!祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上!祝願我們學校的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家
五一升旗儀式的演講稿 篇17
各位教師、各位同學：
大家好!我今日國旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態的發展的過程，按照心理健康的標準，我們能夠看出心理絕對健康的人應當是沒有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處於健康狀態，我們就需要關注自我的心理健康，關愛自我。
愛自我，首先是要悅納自我。
心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不一樣。自信的人經常會把自我看作是有價值的、能幹的人;自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自於不接納自我。
據調查發現，現代中小學生中有15.3%的同學不滿意自我的相貌、體形;38.7%的同學不滿意自我的學習狀況;15.9%的同學不滿意自我的健康;15.8%的同學不滿意自我的性格……
被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本大學----早稻田大學，並成了電視台的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動輪椅上求學和童年所動的許多手術等等，他激勵了許多日本民眾，書的銷量達380萬本。20__年他幸福地走進婚姻的殿堂，妻子是他大學學妹。他在理解記者採訪時說：我很滿足!
悅納自我，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應對一切。
愛自我，還要關注自我的情緒，及時處理自我的不良情緒。
在我們平時的學習、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨?因為考試失敗的悲痛;因為教師的批評而委屈;因為同學的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學習壓力導致的情緒問題是我們同學最普遍也是最影響學習效率的問題。所以關注自我的情緒，學會及時處理自我的不良情緒就顯得很重要。
愛自我，還需要常說多謝。當我們經常說多謝的時候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自我一些進取的心理暗示：你看，有那么多人為我服務，那么多人關心我，那么多人幫忙我，那么多人給我供給方便……同時，當我們向別人說多謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進取人際交往的催化劑。當我們對父母說多謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛;當我們對教師說多謝的時候，我們明白了教師的一片苦心;當我們對同學說多謝的時候，我們記住了同學的幫忙與關愛……當我們常說多謝的時候，我們就等於把生活中很多的“理所當然”變為了“我真幸福”……
愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂於助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人!各位同學，從今日開始，請敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學傾訴，我們都很願意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。
五一升旗儀式的演講稿 篇18
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
同學們，每天，當你跨入學校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢?我想應該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這裡快樂的學習、長大。
作家說：環境是心靈的港灣;畫家說：環境是靈感的源泉;教育家說：環境是培養人的搖籃;我想說：環境是保證我們學習的必要條件。因為，校園環境的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活;同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
同學們，我們都渴望生活在一個乾淨整潔的環境中，碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，在我們的校園裡常會看到一些我們不願意看到的情景：教室里，有的同學們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會躺著一些紙屑塑膠袋;再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護花草的同學帶給它們的傷害
每天，我們來到學校的第一件事情就是打掃衛生，課間我們也常看到有很多班級的值日生不停地掃地、拖地同學們，大家是否想過：為什麼我們天天打掃天天髒?為什麼總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自於我們不良的衛生習慣。
同學們，校園的環境衛生不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動保持我們校園的環境衛生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
老師們，同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢，謝謝大家!