守住心中那片清新的寧靜
各位領導，老師們：
非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下後，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。
1、 魏書生老師的形象
58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學者，教育家，管理者。
他喜歡穿深藍色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領帶。西服的麵筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。
他喜歡藍色，因為那是天空和大海；他喜歡紅色，因為那是一種愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬於新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。
他的世界裡都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態度。他的辦學理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。
2、 魏書生老師的經歷
1950年出生，18歲，“上山下鄉”，19歲當民辦教師， 21歲進工廠，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達一年之久。28歲起到中學任教至今。坎坷的經歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。
3、 魏書生老師的身份
國中畢業，遇上文革，未能學習，知青下鄉，後指派到農場國小當民辦教師；後到工廠，當政工幹事，工作優秀，被評為廠級領導接班人；1974年遭文革批判，1978年到當地（遼寧省）盤錦市盤山縣三中做語文教師，半年後被任命為教導處主任。1986年被任命為盤錦市實驗中學的校長兼書記 ，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學校——書生中學成功創辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國唯一一位同時擔任語文教師、擔任班主任、擔任校長、擔任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學，但卻被好幾所大學聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認為，最符合他身份的還是“人民教師”。
4、 魏書生老師的成就
十多年來，魏書生已在除台灣省以外的全國31個省、市、自治區和港、澳地區作報告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善於寫書，至今已發表了100多篇文章，主編、撰寫並出版了15本書。魏書生老師其貌不揚，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什麼“全國優秀班主任”“全國十大傑出青年”“全國勞動模範”，大大小小獎勵數不勝數。
5、 魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂
人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。
魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進取、積極向上的態度。要處理好幾個關係：1、處理好個人與大社會、大環境的關係。對待環境要積極適應，少發牢騷，多乾實事。對待生活懷著感激之心，珍惜現在擁有的一切。2、處理好個人與他人的關係，建立互助關係。對待同事有善意，互幫互助。對學生，也要與學生建立互助的關係。3、處理好人與自己的關係。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界裡要解放自我，珍愛自我，超越自我。
身體是本錢，要多用公家時間多鍛鍊自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講台。和學生一起跑早操，和局機關幹部做早操。沒打過一點點滴，沒浪費過一分國家的醫藥費。
他說，他菸酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、當局長的爹，都沒有手機。
他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業，愛他的事業，才會自覺的去充實自我，發展自我，超越自我，奉獻自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻，才會生活得快樂，才會生活得有意義……
6、 魏書生老師的教學觀—松、靜、勻、樂
教學，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進行，積極發展，充分發展。人必須守住內心的寧靜，守住自己的陣地。快快樂樂地教，用老辦法一點點去做。
怎樣教？幫助學生生動活潑、主動接受，守住這些，才發現每次改革沒有什麼變化，以前叫自學現在叫自主，過去叫觀念現在叫理念，過去叫教學大綱現在叫課程標準。
別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長鬍子的辦法。
學而不厭，學以致用，循序漸進，守住這些老辦法而已。
有教無類，因材施教，教學相長，守住這些老辦法而已。
學而不厭，學以致用，循序漸進，守住這些老辦法而已
人必須守住內心的寧靜，守住自己的陣地。並負責好、耕種好自己心靈中的那份責任田。你就會快樂，你就會舒服。