(三)開展創先爭優活動是推動學校事業發展的需要。在學校第一次黨代會上，已經提出建設教學研究型大學的奮鬥目標，要實現這個目標，需要全校各級黨組織和廣大黨員同心同德、共同努力。開展創先爭優活動，就是要充分發揮基層黨組織和黨員在推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧方面的重要作用，把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把基層黨組織和廣大黨員的積極性、創造性切實凝聚到落實黨委決策部署上來，凝聚到推動科學發展、促進校園和諧上來，以飽滿的工作熱情、務實的工作作風，不斷開創各項工作新局面。
總之，開展創先爭優活動是激發基層黨組織活力，提升黨員能力，提高黨的建設科學化水平，推動科學發展的重要舉措，各級黨組織和領導幹部一定要提高認識，增強責任感和使命感，真正把思想和行動統一到校黨委的決策部署上來，切實把這項活動抓緊抓好，務求取得實效。
二、準確把握創先爭優活動的主要內容和目標要求，突出活動的主題
根據我校實際，黨委確定了“樹立黨員形象、增強基層活力、爭創一流業績、促進和諧發展”的爭創主題。活動中要牢牢把握“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”四句話的總體要求;深刻理解“五個好”、“五個帶頭”的主要內容;切實抓好兩個階段、五個環節的重點任務。
第一，準確把握開展創先爭優活動的總體要求。“推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織”是開展創先爭優活動的總體要求。推動科學發展，是創先爭優活動的重要目標。就是要求基層黨組織認真落實本單位科學發展規劃、思路、舉措，促進本單位又好又快發展;黨員立足崗位，勇於實踐，以模範行動影響和帶領民眾努力完成各項工作任務。促進校園和諧，是創先爭優活動的著力點。就是要求基層黨組織和黨員體察民情、傾聽民聲、收集民意，主動排查調處矛盾糾紛，在重大突發事件面前和關鍵時刻，立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護大局。服務師生員工，是創先爭優活動的落腳點。就是要求基層黨組織和黨員充分尊重民眾、依靠民眾、關心民眾，增強服務師生的能力和水平，切實解決師生工作學習和生活中遇到的實際困難，讓廣大師生得到更多實惠。加強基層組織，是搞好活動的基礎和保證。就是要求基層黨組織最佳化組織設定，擴大黨的組織和黨的工作覆蓋面，創新活動方式，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
第二，深刻理解“五個好”、“五個帶頭”的主要內容。這次創先爭優活動的主要內容是創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、民眾反映好。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”:即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務民眾、帶頭維護穩定、帶頭弘揚正氣。這“五個好”、“五帶頭”，是中央按照黨章要求，在總結以往經驗、徵求基層意見的基礎上提出來的，是對基層黨組織和黨員的普遍要求。各級黨組織要結合實際，把普遍要求具體化，將其明確為簡潔可行、好記好評的具體條件。同時，要注意把建設學習型黨組織的要求貫穿在創先爭優活動全過程，組織廣大黨員深入學習領會科學發展觀，學習新知識新技能，不斷提高思想政治素質和工作本領。