那天，我最後是帶著感情與張德江談的：我是愛浙江的，作為一個教師，我教育學生習慣了，我認為對待學生最好的方式就是從教育的角度講他，而不是去誇他長得好、今後要當科學家，這都是害人的話。所以我願意對張書記提點意見。再進一步，老闆會提問：鄭教授，我現在做的這些，你看看結合你的知識能否給我改進一下?我認為這樣的提問是最好的。上次我們青年教授到天台去，天台是個窮地方，前面11個教授都講it產業，講得那些企業家第二天都要來搞通訊行業了。我最後發言：前面的人講的話又把你們害苦了。你們這么窮的地方怎么搞得過寧波、杭州?你們應該把本地的東西通過我們的先進思想和技術改造好，做得更好一點。所以我希望我們的企業家在下次見到教授時提出這類問題，你們就進步了。真正的科技產業進步的源泉在你們，而不在教授。當你們有錢了、有產業規模了該怎么辦，就應該學學日本。
我國現在到底需要什麼?軟體搞得這么紅火，但我們並不需要軟體。其實，我們現在的軟體搞不過印度。美國矽谷一大半的人才是從印度去的。但印度的國防部長常常驚駭這叄、四年來與中國的差距──他是從奧運會得了一塊金牌談起的，國民總產值才是中國的叄分之一，人口與中國差不多，而糧食產量卻連中國的一半都不到。中國現在最需要的是材料，是製造與控制。不要以為我們什麼都有，我這次到韓國看了真是痛心，在韓國的街上見不到一輛外國的進口車，絕對沒有!我又聽說現代企業的生產量比我國的桑塔納、長春、武漢、富康的總和還多，且他們所有製造汽車的精密儀器全部都是國產的。而我們的這些部分卻全部是進口的，沒有一樣是自己的。人家想做什麼，什麼都能做好，我們卻是想做什麼，什麼都做不成。歸根結底，不是靠我們的軟體，搞計算機的人什麼都會玩，上次到天台演示房子設計的動態，把房地產公司的人看傻眼了。其實，這都是哄人的，房子要造起來還是要靠材料，靠造房子的人。現在我國在這兩方面是最薄弱的。高等學校投了幾十個億買研究設備，但這些設備90%都是進口的，沒有一樣是國產的。買來的時候覺得很了不得，可以哄領導，但是若有哪個學生把儀器弄壞了，就死了，我們國內的企業沒有一家敢修儀器的，即使一個很簡單的實驗儀器國內也沒有一家工廠能夠生產，這就是我國現在整個民族工業的一個縮影!我們不願意踏實地來做這些工作，而只是做了很多表面文章，既生產不出材料，也沒有先進的製造工藝。我的這個觀點得到了大多數教授的擁護。但是，要求省里的科委主任把錢投到材料和製造工藝這兩方面，他就不乾，他要做世界第一流的納米。說到底，這都是些表面現象，我們現在最需要的是人們的一種堅韌不拔的精神，我們民族已經沒有這個精神了。我們現在想的只是賣得越多越好。
這次校長、書記在日本，見到東京名古屋大學的校長，他提了個問題：我們都屬於東方文化，現在就要召集大家來討論怎樣保護東方文化，保護東方文化的特色。大家知道，生物是多樣化的，世界上若只有美國人就沒有味道。日本人說：我們培養的很多人也到美國去了，當是他們很驚訝，你們的7位中國校長一致認為這種現象沒有關係，這是國際化。日本人這番話引起了我的深思：我們中國沒有一點本錢來談我們的人才儲備敢與日本比，但是，我們所表現出了一種莫明奇妙的胸懷。比如，日本的許多大學為什麼能得到許多捐款，就是因為捐款的人對母校有感情，對社會有報答。哪一個日本大學為日本的財團或企業輸送的高級人才越多，所得到的獎學金就越多。現在，教育界有一種反思，清華大學自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現了她當初的辦學宗旨：成為美利堅合眾國的預備學校。如果我是中國的納稅人，我怎么能想得通，我國國民花那么多錢投入到這個學校，可它培養的人卻都跑到美國去了，為他們服務了。可是你有沒有看到美國政府為我國哪個大學捐過點錢?你們體現出這么一種胸懷是什麼意思呢?你們到韓國、日本、新加坡去看看，你們就知道中國人在精神上垮到了什麼地步!我恨日本人，我到日本是作為日本大使館面試的中國最傑出的博士生去的，當時在四川只選了我一個人，我到日本拿的獎學金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們就是要培養***。但是我到日本是越培養越恨，神□大地震時我正在日本，我是中國留學生的領導，那時死了許多中國人，其中杭州人最多，就因為日本人先救日本人，根本顧不上救中國人!在日本空港，日本國民的進港通道有8個，而僅給外國人留一個，你得排隊，等日本人全部走完了，他再轉換牌子，讓外國人再進來。中國人為什麼這些年都往外跑，最重要的是要讓國民自己愛自己國家。在廣西，美國人的骨頭埋了幾十年，還叫中國農民去找，把美國人的骨頭找到了，放在棺材裡，送回到白宮，舉行隆重的儀式、行軍禮，這怎么能讓美國人不自豪?反之，當找美國人骨頭的中國農民在尋找時摔了一跤，骨頭摔壞了，給200元錢就打發回家了，連勞動模範都沒給人家，你怎么能讓你的國民愛這個國家，有自尊的呢?!如果我是杭州的市長，我絕對不是狹隘的民族自尊心──如果杭州有什麼災難，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，讓外國人在外面排隊!(掌聲!)這樣，你才會讓你的國民愛自己的國家!一個日本的農民跑到峨嵋山去玩，骨頭摔斷了，你就用中國空軍的直升飛機去救他，而在日本大學一名中國留學生在宿舍里死了7天才被發現;名古屋大學的一對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇，孩子和母親死了，父親則是重症肝炎，在名古屋大學醫學院的門診室等了12個小時，也沒有一個日本教授來看望!而你們為什麼還要這么友好，以為自己很大度，實際上是被人家恥笑，笑你的無知!你們這個民族賤!我們不能這樣!我們的領導人跑到國外去訪問，看到有幾個人在歡迎他們，就感到挺有面子;而外國來了個什麼人物，都是警車開道，這究竟是怎么回事?這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀?所有這些，對教育工作來講，都是深層次的問題。所以我經常講，我作為一位自然科學工作者，我教育我的學生，首先是學會做人，沒有這些，你學了高分子，外語都是花架子，你不是一個完整的人。