其次在學生中開展“勤奮學習共創文明班級，規範行為爭做文明學生”活動，堅持每月文明班“流動紅旗”評比。建立德育工作計畫，安全教育記載，行為習慣互評本，活動開展以來，廣大教師做到了與學生同出操，同掃地，同作息，身教重於言教的可喜現象。
同時活動是深化德育工作的一個最直接、最有效的手段，因此，學校長期堅持不懈的開展豐富多彩的活動。始終堅持規範的升旗制度;堅持值周檢查“流動紅旗評比”制度;充分利用重大節日結合每月一主題開展系列教育活動。在一些活動中，各年級都能始終保持良好的精神風貌，這充分體現了班主任教師的班級管理水平和認真的工作態度。
再者在德育工作中，我們很注重社會、家庭、學校三位一體教育體系的形成，去年10月份分年級召開了家長會，由於準備充分，發動到位，家長會引起了社會廣泛關注，到會率高達98%，我們抓住有利機會向廣大家長宣傳學校辦學的一些做法，及時與家長進行溝通，以取得家長對學校辦學的理解和支持，為學校發展創造良好的外圍環境;聘請了法制副校長和有關同志來校給學生講課，提高了學生的安全意識，增強了學生的法制觀念，培養學生的愛國主義情感，針對一些學生進遊戲機室，進網咖的現象，開展專項教育，針對學生的學習、行為習慣出現的問題，及時與家長取得聯繫，共同幫教。同時也得到了有關單位、廣大家長的大力支持，這些活動的開展，陶冶了學生情操、鍛鍊了學生意志，也進一步形成我校德育工作持之以恆的特色。