學生精彩演講稿 篇1
各位老師、各位評審、各位同學：
上午好!此時此刻，我們會聚一堂，共同討論“邁進新世紀，迎接新挑戰”，那么，作為一位中國人，作為一位新中國的青年，我想，首先要向新世紀承諾，對，向新世紀承諾。
回想20世紀以前的漫長歲月，人們習慣而安分地居住在地球這個人類的老家，誰也不會想到太空去旅行，然而20世紀60年代，當美國人首次登上了月球後，就展開了圍繞太空的科學競賽。21世紀就也在人們的競賽中悄然而至，到此時人們才感嘆：宇宙飛船快，但二十一世紀來得更快!不過，請注意，這裡的“21世紀”可不單單是一個時間概念，而實際上，它是一塊標誌著人類進步的里程碑，它濃縮了汽車、飛機、核電站、計算機和一切尖端科學技術。
而今，而對即將來臨的新世紀，我們都應該想想，我們該給他怎樣一個承諾呢?是的，時代是新的，對人的要求也是新的。我們要想駕馭21世紀的航船，就不能只會游泳。我們要翱翔在21世紀的藍天，光有熱氣球是遠遠不夠的。21世紀的我們，不是為了享用前人的成果，不是得意洋洋的手拿著“大哥大”，頭枕著計算機便以為自己是二十一世紀的主人，這些東西，只是暫時的磚瓦，它們也將終會像秦始皇的戰車一樣被放進歷史的博物館。我們要用自己的智慧和力量，創造出屬於21世紀的一切。
時代在進步，它的腳步促使我們每個人都要不斷學習，用科學武裝自己，否則就會掉隊，同樣，一個國家也要發展，否則也終將會被世界所淘汰。每每憶起中國近代史，一顆顆中國心就隱隱作痛;中國人發明了火藥，但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無寸鐵的中國人?中國人也發明了司南，但英國的戰艦卻藉助它遠渡重洋轟開了國門，在中國耀武揚威，同學們，我們不能讓那“列強皆環伺，血火遍中華”的悲劇重演。“雄雞一唱天下白，巨龍騰飛指日來。”當今，世界上許多國家，包括資本主義國家政要，著名社會學家，外交家都預言：中國將是21世紀亞太地區乃至整個世界的龍頭，中國是龍頭，那我們呢?我們就應該是龍頭上最燦爛，最耀眼的龍珠。
五千年文明，五十載奮鬥，五大洲疑眸看中華，大河上下日日新;同一條血脈，同一顆丹心，同根人齊心奔前程，長城內外處處春。當我國即將加入世界貿易組織的時候，當載人火箭
第一次升入太空的時候，當香港、澳門重回祖國懷抱的時候，偉大的祖國母親又再次微笑著屹立於世界的東方。祖國母親迎著一次又一次的輝煌，她永不會自滿，不會停滯，明天的庭生是希望，希望不等於現實，跨世紀的我們了解的，國家現在的科技、人民生活水平還遠落後於一些已開發國家，更令人痛恨的是一些覬覦者仍有著妄圖破壞、分裂、霸占中國的野心，面對著競爭與挑戰，我們有責任有信心挑起建設祖國發展祖國的重擔，偉人曾說過：沒有通往美好的平坦大道。我們要想獲得美好，路，只有一條——就在腳下，不管前途有多少風雨，多少坎坷，我們都將奮鬥不息。
同學們，我們是21世紀中國的脊樑，我們將撐起祖國21世紀的藍天，我們擔負著振興中華的重任，今日，我要代表莘莘學子，包括在座的每一位同學及其他億萬中國青年，向新世紀承諾：我們永遠是那龍珠，我們永遠是最燦爛、最耀眼的龍珠。
謝謝各位!
學生精彩演講稿 篇2
“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，書籍，澆灌了乾涸的心靈。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!
書，拉近了時間的距離，書，縮短了地域的間隔;書，使我暢遊千山萬水，書，陪我鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，讓人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡讀書，與書相伴的日子，我一天天成長。《安徒生童話》讓我領悟了生活的美醜與善惡;《十萬個為什麼》給我解開神奇宇宙的奧妙;《上下五千年》陪我縱觀歷史，放眼未來;《老人與海》更教會我與命運抗爭，永不言敗。
我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;也曾伴著余秋雨的文化苦旅，去解讀中華文化的壯闊。書籍給予我的，不僅是單純的知識，也不僅是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，是做人勇氣，一本本好書一次次喚醒我的心靈，使我對生命的尊嚴肅然起敬。
現在，我每天如饑似渴地吮吸著知識的乳汁。我只要一有空就捧起書，因為讀一本好書，就是在和高尚的人談話。是書籍為我架起了一座金橋，把我從一個蒼白的空間引向一個多彩的世界。周末讀書，我可以跟李白吟詠幾句什麼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟李煜吟誦幾句什麼“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”;周末晚上，在書中我會領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高境界;在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，笑迎人生……讀書時我可以把煩惱都拋掉;讀書時，我擁有了一片寧靜的心境;讀書時，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福?讀書是。”茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為塵俗的利慾而奔趨著，追逐著。惟有書，惟有好書，才算得上一方淨土，是一方學習知識的園地，是一方寄放靈魂的樂園。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書為墊腳石，我們可以攀的更高。書是知識的寶庫，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，書是人類的階梯，它幫助我們不斷進步，不斷提高。
同學們，讓我們愛書吧。擁有書，就我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。
學生精彩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
閱讀是一種品味、一種心境，它伴隨著人的成長。閱讀是瀏覽文字、體會情感，而醉心閱讀就是青燈黃衫，懸樑刺股，鑿壁偷光，秉燭夜讀，就是沉醉於讀書之中，把讀書變成一種興趣、一種愛好、一種習慣。趙校長曾經說過，如饑似渴、如痴如醉，是讀書人特有的品德。書是純潔、美好的世界，是人類智慧的沉澱，生活其中，其樂無窮;沉醉其中，美不勝收。醉心閱讀能讓我們睿智博學，醉心閱讀能讓我們快樂生活，醉心閱讀讓我們寬容待人，醉心閱讀能讓我們境界更高，醉心閱讀能讓我們目光更遠，醉心閱讀能讓我們享受生活的美好。醉心閱讀是我們行駛在浮躁時代的諾亞方舟。
那么怎樣才能喜歡閱讀、醉心閱讀呢?
一、有目標地閱讀
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導師。聞一多先生說，做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁複雜的社會更需要讀書。當今世界，知識浩淼無限，任何人憑藉任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據自己的實際情況、學習目標、發展方向、工作需要去讀書。專深而不狹窄、系統而不雜蕪地讀書。否則，泛遊學海，浪跡書山，依興而行，漫無目標，到頭來，雖然作到了廣收博採，但所學的知識雜亂無章，沒有條理，只會是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博覽群書，晉朝的傅迪嗜書如命，他們學貫古今，裝了滿肚子的學問，竟一點兒也沒有派上用場。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語》，世傳他“半部《論語》治天下”。有了讀書目標，就可以義無反顧地走下去，堅定意志和信念;有了讀書目標，就可以安排讀書計畫，加速閱讀;有了讀書目標，就能清楚地知道應該如何漫步書林，知道應該選擇什麼、摒棄什麼，才能使知識系統化、生活化。
二、有興趣地閱讀
興趣是最大的動力。魯迅先生就十分喜歡閱讀。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。由於他喜歡閱讀，後來終於成為我國著名的文學家。培養興趣的最好方法是採用多種讀法，培養閱讀能力。如果不知如何閱讀，讀無所獲，反而不願閱讀，失了閱讀的興趣。只有根據文章的味道和同學們的實際水平選用適當的閱讀方法，我們才會樂讀善讀，讀得有味，並能通過讀，準確地再現作者的語氣、語調，真切地感受蘊含在語言文字中的思想情感。從而提高閱讀能力，培養閱讀興趣。原來我喜歡抱一本《亮劍》，體會軍事帶來的緊張感;後來接觸了《狼圖騰》，便又在課下書不離手;而後便從《平凡的世界》中覺到了奮進的力量。一步一步，讀每本書有著每本書的收穫，書讀的多了興趣便自然來了。當然，我們也要多與富有學識的長輩或老師交流，俗話說“與君交耳，勝讀十年書”，並不是誇大其辭。交流既豐富了自己的閱歷，開拓自己的想像，同時也提高了閱讀的興趣。
三、在展示與活動中閱讀
在學校我們是幸福的，我們有自己的閱讀課，有自己的讀書活動，有自己的文學社。學校給我們很多時間閱讀，讓我們愛上閱讀，理解書的意義所在。校園春之韻大型朗誦比賽，讓我們心與心交流;校園十大詩人，讓我們與歷史對話;各種讀書交流會，更讓我們站在巨人的肩膀上展望國際。另外，我校“書香伴我成長”讀書節活動激發同學們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。可以說正是活動促進了閱讀，閱讀豐富了活動。我們要利用好這些展示與活動，讓閱讀成為自己成長的必需。
閱讀，不僅僅是學校的事，它與孩子的生活、生命緊密的關聯著;閱讀是生命不可缺少的一個組織部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生!
同學們，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。同學們，我們現在已經無法後悔過去，但我們可以把握現在，把握未來，讓我們從現在開始，讀書吧!
謝謝大家!
學生精彩演講稿 篇4
同學們：
你們好!我關於學習的演講稿的題目是《讓學習與歡樂同在》。
我們是新時代的少年兒童，不僅要有聰明的頭腦、健康的體魄、靈巧的雙手、善於觀察的眼睛，還必須要全面發展、提高自己多方面的能力，使我們能從德、智、體、美、勞幾方面得到發展，關於學習的演講稿。
隨著學校課外活動內容的豐富，在學習和課外活動兩者之間經常發生矛盾，那就是參加活動的同學如果學習成績下降，那么就會受到家長們的責備，哥哥姐姐的嘲笑，同學們的看不起。最可怕的還是爸爸那張嚴肅的臉。我是怎樣對待這個問題的呢?說實話，我也是經過許多曲折才換來爸爸的笑臉和同學們的稱讚的。
那還是在我上二年級時，聽說學校文藝隊要在我們年級選隊員，我高興極了，因為我非常喜歡音樂。在選拔的過程中，我做了很大努力，唱歌時加了表情和動作。老師看後，說我有音樂天賦。就這樣我人選了。我真高興!可這樣的好事我卻不敢對爸爸媽媽講，我知道他們是不會同意的，因為他們認為：這樣做會影響我的學習，關於學習的演講稿。
從那以後，我每天偷偷地參加訓練。早晨，很早到校練聲。開始，我感到一切都很有意思，可時間久了，又覺得很疲勞、乏味。晚上打不起精神，漸漸地那股高興勁沒有了，也不太想為之而奮鬥了，關於奮鬥的演講稿，有時竟不去訓練了。老師發現了，耐心地對我說：“你曾說過要當一名歌唱家，為什麼遇到點困難就灰心呢?你喜歡聽程琳的歌曲，可你知道她今天的成功是用多少汗水澆灌的嗎?”聽了這話，我明白了：沒有辛勤的汗水，就不會有幸福的碩果。從此我更加努力訓練，嚴格要求自己，進步很快。在學校舉行的第一次匯演中，我的表演特別成功，老師們的表揚和同學們的讚許，更增強了我的信心。由於我只想唱歌，學習的勁頭放鬆了，考試成績迅速下降。爸爸見我學習成績下降，往日的笑臉不見了，給我的是冰冷的面孔，把我嚇呆了。還是媽媽好，勸爸爸不要這樣，讓問清楚情況再說嘛!沒辦法我只好實說。爸爸一聽生氣地說：“看你的成績，還有臉在同學面前唱歌，從明天起不要去唱歌了，要是再考成這樣，我會更生氣。”這時媽媽心疼地說：“行了，行了，明天去學校說說，不去訓練就行了。”
爸爸不理我，媽媽對我也很冷淡，有時跟爸爸說話還要小心翼翼的，生怕爸爸生氣，在家裡總是搶著乾點自己能幹的活。可是就這樣，爸爸也不高興，動不動就發脾氣，我心裡很委屈，我哪兒不對?可又對誰說呢?因為我太喜歡音樂了。自己只好暗暗下決心，要在提高學習成績的基礎上加緊訓練。老師知道這件事後，開始做爸爸的工作。經過幾次努力，爸爸終於答應了，但還是對我約法三章，參加訓練可以，學習成績上不來，說什麼也不行，關於學習的演講稿。
從此，我的心情也不那么緊張了，在老師的幫助下，我制訂了學習計畫，並主動讓爸爸、媽媽督促我。果然，效果很好，不但學習成績趕上來了，同時在幾次演出中我表現得特別突出，受到省、市領導的好評，關於學習的演講稿。爸爸高興地說：“小莉，沒有老師的幫助，你能有今天的好成績嗎?應該感謝老師，以後好好學習，刻苦訓練，以取得更好的成績來向老師匯報。”
這件事使我懂得：做一名二十一世紀的少年兒童，必須掌握科學文化知識，同時要興趣廣泛，全面發展自己的才能，這樣才是新時代的好少年。
學生精彩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!隨著歲月的流逝，我們漸漸地長大了，懂事了。
朱老師，感謝你對我們的培養與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽，我們就是小樹。每顆小樹經過你精心的培育，都會成才。
老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進。
使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎?那一次，我們同學之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你累了，可你還是繼續指導我們，教導我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的。
學生精彩演講稿 篇6
同學們，大家好，今天，我演講的題目是描述《敬畏動物，善待生命》。
在生活中，有許多值得我們學習的人，你們曾知道在動物身上，也有值得我們學習的地方，這讓我想起學過的課文《蟻國英雄》。那細小如沙般的螞蟻，在大火面前不怕犧牲自我，保護蟻團裡面的螞蟻，外面螞蟻就是肝膽俱裂也不放鬆絲毫，這是多么的神聖啊!
在槍口面前的老羚羊，為了自己的種族得到延續，讓年輕羚羊在它的背上跳過去，而它自己卻像一隻斷了翅膀的鳥兒，筆直地墜入了山澗，這種把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的可貴精神，難道不令人感動嗎?
在生活中，沙子般的螞蟻也好，奔跑的羚羊也好，美麗的天鵝也好，吃蟲的青蛙也好，它們都和人類一樣，也有生命，也有生存的權利，你們還想把可怕的獵(qiang)槍和鋼叉對準它們嗎?你們一定說：“不!”因為動物是我們人類的朋友，也是地球媽媽的孩子，讓我們和動物一起生活吧!“敬畏生命，善待動物”，從現在做起吧!
學生精彩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生精彩演講稿 篇8
同學們大家好!
席慕容：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢?”
憑闌仰望岳飛怒髮衝冠"壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領袖陳獨秀在《警告青年》
中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。”“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，青年才俊面對江河山川英氣勃發。是的，亘古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢於以國家大義民族大任為使命的風流一代!
積貧積弱，國勢衰危。"巴黎和會"的失敗，徹底暴露了帝國主義的猙獰面目，中國人民對帝國主義的"公理戰勝強權"的幻想徹底破滅了。內憂外患，民族危機，迫
在眉睫!在民族存亡的關頭，精神領袖陳獨秀勉勵青年勇敢地追求自由、進步、科學，要有世界眼光，要講求實行和進取。成千上萬熱血青年們在北京乃至全國各地，毅然發動了"五四"運動。那些在黑暗世界幾經求索，幾番磨練尋找光明的有識青年，作為一支新生的社會力量登上歷史舞台。猶如響徹雲霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面。他們高舉“民主與科學”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運動的嘹亮新聲，為民眾開啟了一道道希望之門。
94年後的今天，我們偉大的祖國不再是那個落後只能挨打的舊中國，不再是那個裹著小腳布一步三搖的中國，而是在政治、經濟、文化、軍事、科學等各個領域已經走在了世界的前沿。個性解放和男女平等已經不再是夢想，青春在自由的國度里肆意的綻放!那么92年後的今天，作為新時代青年的我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?
在警片盛行的年代裡，國小的我用稚氣的字型在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢想——做一名英姿颯爽的國際刑警;中學，遠在閉塞貧窮鄉村的我讀了第一本小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開啟了山外的另一個世界，我在心裡偷偷的把國際刑警的夢想改寫成了做一名作家，然後是如饑似渴在知識的海洋暢遊的歲月，對文學的酷愛，對夢想的追求從未消退只是愈加堅定;大學快畢業的時候，我開始了自己的半本小說，然後擱筆。而今畢業已近兩年，在三尺講台上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現實生活中，面對那擱筆的半本小說，我又不禁想起了我的夢想，只是這次我竟然有了遲疑，是因為在蒼白的現實面前覺得夢想的無力嗎?還是為夢想的難以到達而泄氣?對夢想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢想和現實間的答案，其實很顯然——守住夢想。
想起了這樣的一個人：1951年出生於北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過三次未遂，然後開始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒症，需要靠透析維持生命，自稱“職業是生病，業餘在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個身殘志堅的生命鬥士!在《我的夢想》中他深切地寫道：“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，後者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取，我的白日夢到底該怎樣設計呢?千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個?不要這樣說，因為人活著必要有一個最美的夢想。”他的青春與健康無關。著名學者、國學大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注於學術研究，成就無數，教人說真話寫真話，臨終前一天仍堅持題字寫作。他的青春與歲月無關。於是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇和健美的身體，而是指不息的奮鬥、堅強的意志、激越的情感和美麗的夢想。青春是一種信念，一種精神。所以，請不要說青春不再。
生命如花開，只有一次，但我們可以好好去過這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時間努力的綻放。守住大的夢想，更要在三尺講台上用勤奮、執著、責任、熱情去譜寫小夢想。讓青春永放光芒!
學生精彩演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《活著》
我們常常會思考一個問題，人為什麼要活著?人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。俗話說“留得青山在，不怕沒柴燒”，只要活著就有希望。
作家余華有一本小說《活著》，講述的是中國過去六十年所發生的一切災難，都發生在了主人翁富貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無從同情，主人翁雖然有著種種惡行，但是在“__”的大背景下，還是學會了如何生活，活著的意志，是富貴身上唯一不能被奪走的的東西，故事的情節震撼著人們的心靈。
然而，現在的許多人，越來越缺乏這種活著的意志。一些高中生，承受不住高考的壓力，內心十分脆弱，老師的訓斥，家長的冷漠，同伴的疏遠，就足以給了他們自殺的理由，每年自殺的高中生不在少數。這些孩子，根本不去考慮後果，只是單純的以為，自己解脫了，擺脫了高考的壓力，擺脫了家長的逼迫，徒留父母、老師們自責內疚。孩子們，讓自己的內心變得強大起來吧，沒有必要為了高考抑或是為了感情，結束自己的生命，你們還處於人生中最美好的階段，你們的人生還沒有到達最輝煌的時刻，你甘心就這樣結束嗎?你的存在，並不是為了高考，它只不過是你人生中的一小部分，你還有大把大把的時光沒有去經歷，去享受。身體髮膚受之父母，你的父母要承受白髮人送黑髮人的徹骨之痛。孩子們，唯有讓自己變得足夠強大，努力活著，一切都有希望。
還有一些中年人，工作壓力大，被老闆訓斥了幾句，就選擇跳樓自殺，那一刻他們沒有想過自己的妻兒老小，沒有想過自己身後的責任。對於逝者，我們不再去評判，只希望越來越多的人，能夠正視自己，擔當起自己的責任，工作再辛苦，生活再不易，都只是我們人生中的一個小插曲。生活不是你想像的那么美好，但也不會是你想像的那么糟糕，努力活下去，你會發現，就算艱難，自己咬著牙也會走很長一段路，同時也會遇到更多的美好。
最初我們來到這個世界上，是因為不得不來，最終，我們離開這個世界，是因為不得不走。那么，就在這箇中間的過程堅強的活著吧，在活著時間裡，學會尊重生命、敬畏生命!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生精彩演講稿 篇10
老師，親愛的同學們：
大家好!
校園裡一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角。在之前的季節里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹林中它們只是些跑龍套的，人們更願意在那些參天大樹下乘涼，或觀賞那些結滿果實的果樹。
銀杏樹並不強壯，挺過冬天的狂風、夏天的暴雨，對它們來說並不容易，有些不那么堅強的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準備的絢爛的金色都沒有機會展示。
但是，大多數的銀杏樹最終成功了，積極向上的心態，堅強不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂觀面對，風暴中堅韌頑強，從不放棄。
寒意漸濃，深秋已至，默默的堅守，謙和的等待，銀杏樹們終於等到了展示自己展示自己燦爛風采的季節。滿枝的金黃，那么明亮、那么高貴、那么熱烈，在屬於它們的季節里，毫無保留地揮灑著屬於它們的精彩……
上天是公平的，付出與結果永遠呈正比，美麗的東西來自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹的燦爛來自堅韌、頑強、永不放棄。
我們的考試成績何嘗不是如此?令人羨慕的分數來自日常課上專心的聽講，課下認真的複習;來自一次次工整正確的作業;來自對小測驗後發現的弱項的修正。當然，平時的散漫、懶惰與應付，甚至是小測驗時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績，都會在考試分數充分中展示出來，天不藏奸，天不負人，讓我們象銀杏樹那樣，以堅韌、頑強、一絲不苟去贏得那輝煌吧!
學生精彩演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥鬱郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。
無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育著同學們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻，它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
瞧!同學們正在操場上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關切地問候著，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫務室，多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。
隨著下課鈴聲的響起，同學們都井然有序地來到了飯堂，那兒更是吸引住了我，同學們井然有序地排著隊伍，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風景線嗎?
走在校園內的每一條小路上，小路是那樣的潔淨，環顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現了這樣一幅畫面，同學們正在精心的擦著窗子，認真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內不又多了一道風景線嗎?
校園的風景是多彩多姿的、是生動優美的。看，校園的風景線是多么的美妙啊!
學生精彩演講稿 篇12
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
五月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發動那場起義的烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。
或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹屍，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名，可又有什麼好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句:這，就是我們中華兒女!
五四運動早起遠去，五四精神卻將永存，我們新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承並發揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。
要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭，文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什麼理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢?
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標籤的英雄們，你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。
最後，我想說，我也只能說:我，再次象你們致敬。
學生精彩演講稿 篇13
尊敬的各位領導，親愛的同學們，上午好：我是來自環化系環測0501班的李飛飛。三月的春風拂去了冬日的寒冷，飄來的《八榮八恥》的歌聲。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥這幾句使我想到了許多許多。想到了蜜蜂的甜蜜博採萬花辛勤勞動的結果;想到了蒼勁，挺拔的黃山松咬定青山不放鬆，任爾東西南北風的奮鬥精神;想到了愛迪生的天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感;想到了寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。更多的想到了我們。清晨，柳枝飛揚的湖邊，有為了提高英語水平而朗朗讀書的同學;晚上，自習室內，有努力汲取知識甘露的同學;假日裡，有為了提高自己的社會實踐能力或為了減輕父母的負擔而辛勤忙碌做兼職的同學。在這些過程中，美夢會被鬧鐘無情的打攪，會絞盡腦汁，忍受獨立思考的寂寞，甚至會在艱苦的工作環境中遭受老闆的批評與指責。但更多的是欣喜，因為同過辛勤勞動，艱苦奮鬥品嘗到的是甘甜的碩果。然而在我們身邊也有這樣的同學，有的課堂上伏案而睡，終日無所收穫;有的在餐廳中買了很多的飯菜，卻吃了一小部分，剩下的一倒了之，無視農民的勞動成果;有的自以為是天之驕子，而不願到艱苦的地方去磨礪。或許是因為青年人總是引領消費市場的最新潮流，有的同學不會合理，適度，有計畫的消費，形成盲目攀比，盲目趕潮的病態消費，致使兩三個月就將一學期的生活費花的所剩無幾，或向周圍的同學求援，或向遠在千里之外的父母大聲呼救。作為新世紀的新新人類，心中都有自己的崇高理想，都渴望展開理想的翅膀翱翔於夢想的天空。理想的實現需要有滿腔的熱情，真正的智慧，扎紮實實的行動，更需要辛勤的勞動，艱苦奮鬥。因為成功之花是靠奮鬥者用辛勤勞動的汗水去澆灌的。勤奮是一筆寶貴的財富，是一種不朽的精神，是一把打開理想之門的金鑰匙，是戰勝貪圖享樂心理，杜絕驕奢生活的利器。恩格斯曾說過：有所作為是生活的最高境界。同學們，行動起來吧!明確我們身邊的榮與恥，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。用火熱的青春譜寫平凡的生命，用勤奮描繪絢麗的人生，高揚理想的風帆向更高的目標奮鬥，成為對人民，對社會有所作為，有所貢獻的人。
學生精彩演講稿 篇14
同學們大家好!
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和生命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青。
現在，“五四”活動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精力，它表示出了青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年的交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發揮“五四”精神，當真考慮著，自己應該領有一個怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開始意識“五四”是從國小的歷史課開端的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述了帝國主義列強對中國的種種欺負，講述了青年們為祖國不惜獻身的種種豪舉。
當時，我們雖然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重擔將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮鼎盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣大的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生涯更舒服，更安適。但這決不象徵著我們能夠放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們__老是感嘆萬分。__大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們__地域也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了如許昂貴的代價。新中國成破後，這裡的人們用本人的雙手，憑著__人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉產生了天翻地覆的變更。說起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應該看到，這裡與祖國的其餘發達地區比擬還有著很大的差距，這裡個別處所的貧苦還有待於進一步管理。
這裡的整體經濟還有待進一步的起飛。我們，作為__青年，首先應該感到到的是什麼?是義務，覺得的應當就是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”咱們愛著腳下的這片熱土。我們就要承當起建設家鄉，繁華故鄉的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“衝決歷史枷鎖，滌盪歷史之積穢，新造民族之性命，挽回民族之危機。”今天的我們固然無需面對領土的淪喪，無需蒙受戰火硝煙，但我們眼前的義務同樣艱難。我們應該盡力成為魯迅所說的“發明人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，堅強地努力，忘我地貢獻，為祖國的人壽年豐奉獻自己的全體智慧和力氣。我們今天是桃李芳香，來日就是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
學生精彩演講稿 篇15
尊敬老師，親愛的同學們：
再過幾天就是中秋節。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
北宋大詩人、詞人、文學家蘇軾就在這傳統佳節，吟出了膾炙人口的千古名句：“但願人長久，千里共嬋娟”。被稱為“詩仙”的唐代大詩人李白也曾以“舉頭望明月，低頭思故鄉”的佳句表達中秋之夜的思鄉情懷。我們敬仰的人民科學家錢學森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報效祖!古今中外，多少文人學子在這美好的日子裡，思念著親人、思念著家鄉，掛念著祖國;更有多少有志之士，在這美好的日子裡，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻著……
八月十五月兒圓。在我們與家人團圓的時候，你是否知道祖國還有一個遊子——?讓我們共同祝願，——這位飽經風霜的遊子，能早日回到祖國媽媽溫的懷抱中。讓我們共同期盼中華民族從此團團圓圓，不再骨肉分離!到時候，讓我們在舉國同慶的日子裡“舉杯邀明月，共譜團圓曲”!
學生精彩演講稿 篇16
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節”，值此向母校的各位青年朋友致以節日的問候!畢業後能回母校看看，和學弟、學妹們一起交流學習經驗一直是我很久以來的一個願望。很高興能在這裡與我們的學弟、學妹們一起分享、交流學習經驗和工作經驗。
在母校的四年學習生活收穫頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothingisimpossible!國中里的我在班級里學習成績落後放學後常與網咖遊戲機做伴，那時候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學習、不思進取什麼情況都來了，來自父母的批評和老師的批評不絕於耳，真是給他們添了不少麻煩。
一個環境能改變一個人，從第一堂班會課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發。老師應該著重強調的是學習成績，而我卻是第一次聽到老師和學生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學會做人比學習成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀，所以也就對學習無所謂了，總是自暴自棄。
回首自己在母校的四年學習生活可謂是脫胎換骨，這裡要得益於老師們的精心教育和指導，特別要感謝曾經幫助我成長的那些老師們。從教育我們如何做人開始一步步走向成功。
同學們：在這裡，老師要關心、照顧你們的學習還有生活。離開家，有困難、有心裡話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導，可以避免你們少走很多彎路，他們指導是你們今後走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學學習和我當時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。
一年級同學，剛走出國中大門，進入職業學校學習。期間有一定的過度適應期，面對中考成績的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關係，一切重新開始。如果你當初的選擇就是職業學校，那你就如償所願了。如果你的選擇是考高中上大學，那我告訴你這裡一樣是你未來的起點，我們石化工業學校已經幫你的未來把好關了。
第一年打好基礎，學好基礎課程。課程內容並非向高中的要求繁瑣複雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學的輕鬆，學的實用。在第一年學習到的專業課也是專業基礎課，初步建立大家對專業課的認識與興趣，在學習過程中使得同學們慢慢了解掌握職業教育的重要意義。為後面幾年的'專業課程做準備。只要你認真學習，就會有滿意的成績。
二年級同學經過一年的學習生活，各方面已漸入佳境由基礎學科學習向專業學科加深。更多的專業課目成了課堂的主角，開始全方位的進入角色。面對專業課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認真積累總結，乘熱打鐵及時消化。
歸納整理課程之間的內在聯繫。另外，在實踐操作方面有了更多的機會，進一步提高同學們的實踐操作水平，從課堂的理論學習向實踐操作結合。最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導安排，不得擅自違犯流程，根據操作章程嚴格執行。仔細體會操作要領，注重細節。只要你用心學習，就會有不少的收穫。
三年級同學已經具有一定的專業知識，一些專業重點、難點課目已經可以接手。這時你會發現自己確實是認真學了，也用心學了，但是效果並不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業課目的領悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法並不有效了，要掌握其中一些原理性的內容，這樣以便於更好的理解。
三年級的同學比較忙碌，該給自己未來的發展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續自己的學習深造之路，還是先選擇就業呢?在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。好的公司現在對專業要求很高，對學歷同樣要求很高，為什麼這些企業對我們學校的學生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學有著良好職業教育素養和職業水平，緊缺的就是一線技術操作人員。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。只要你有好的學習方法，就可以輕鬆自如。
學生精彩演講稿 篇17
我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的讚揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什麼，我並沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。當看到戰士們在飛。℃的高溫下，忍受著各種難以想像的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!”如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什麼呢?
記得在戰地醫院裡，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊。”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什麼呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!……這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰場上，我曾問一位戰士：“為什麼在戰鬥間隙，還堅持學習?”他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢?是的，或許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今日就要學習。”
面對英雄們如饑似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰鬥中犧牲/我決不為自己的選擇後悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰士——我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什麼呢?難道我們後方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”
南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和後方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學說：“今日來不及了，等我回到天津以後，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
學生精彩演講稿 篇18
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節里，有一種美在實驗中學校園滋生著，有一種愛在每個實驗中學人的心田蔓延著，一個特殊的日子剛剛過去，那就是教師節。在此，請允許我代表全體同學向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
從聞一多先生寫《紅燭頌》起，已快一個世紀了，每當提起高尚的老師，人們自然而然地將其比喻為紅燭。因為他們的執著與奉獻，因為他們的熱情與光輝。"捧一顆心來，不帶一棵草走"是陶行知先生的名言佳句。多少教師熱愛的正是這種無欲無求的心態。也正是這種全心付出、不求回報的奉獻為他們帶來了桃李芬芳的喜悅。
我們沐浴著老師們無言的愛，對著“老師”這兩個字眼，有著無限的'憧憬，那可是"太陽底下最光輝的事業"!小時侯的我，夢想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫;長大些，我夢想有一天能夠用紅筆在作業本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習著——飄逸的，謹慎的，重一點，輕一點，帶個小尾巴，不帶小尾巴……現在的我，夢想著有一天，用我無聲的愛去感動我的學生，讓他們在愛的世界裡快樂的成長。
我記得這些感動過我的人。我記得，您朗誦《再別康橋》時淡淡的憂傷;我記得，您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉;我記得，您溢滿了慈祥的雙眸;我記得，那次班上取得好成績時，那不經意漾上您嘴角的微笑;我記得，當我第一次小心翼翼敲開辦公室的門時，您喜出望外的神情;我記得，拿到那不堪入目的試卷時，您慰藉的話語;我記得，您陪我談心，繞著操場一圈又一圈時絲絲的汗味;我記得，傾訴過後，您說幫我保密時那俏皮的一眨眼;我記得，您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭。
同學們，請靜靜地回想，曾經的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無私的愛，在你心中，是否有或多或少的觸動。如果是這樣，那就學會感恩吧，用愛回報愛。這樣的實驗中學校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學生更可愛，老師更幸福。
最後，讓我們再一次祝親愛的老師們節日快樂，永遠平安、健康!
學生精彩演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們及家長朋友們，
大家早上好!
今天，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”
中秋節一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。
歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今天幸福的生活。
同學們，在中秋佳節之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的老師們真城說一聲：您辛苦了!我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的力量!
最後祝願老師、同學們中秋快樂!祖國安樂祥和! 謝謝大家!
學生精彩演講稿 篇20
各位老師、同學們：
大家早上好!我是六(2)班的王小喜，今天我說話的內容是怎樣學會做人。
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學會做人，這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。成克傑，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會建設者和接班人。
針對近段時間來我們校園裡出現的各種不良現象，比如說考試作弊，幫同學起花名，在校園裡亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，亂搞惡作劇，破壞學校里的花草樹木，遲到、曠課現象嚴重，男同學愛進網咖等等。可以說這是一種壞思想、不好的行為表現，更是一個學生不懂得做人的體現。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人則是關鍵和核心，我們的學校經常強調，老師班主任時常教育，讓學生懂得如何去做人，但是學生不會做人的思想與行為還是並存且繼續蔓延著，所以怎樣做才算是學會了做人，是同學們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規範》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學生日常行為規範》來鞭策和約束自己，做到在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言佳句：“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，樂於奉獻的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人，一個學會做人的人 。
學生精彩演講稿 篇21
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是機電工程學院車輛093班的傅星星，今天我演講的題目是《沿著“五四魂”前進》。
有人說，青春是一首動聽的歌，歌詞簡單樸實，卻有著絢麗美妙的曲子。是的，青春是一首歌，是一首激勵我們奮鬥不息的勵志之歌，是一首引領我們向著美好明天前進的高亢之歌，是一首鼓舞著我們前仆後繼為了祖國昌盛而拋灑熱血的凱旋之歌。
這支歌響徹了整個天地。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用自己的熱血和生命詮釋了這支青春之歌，譜就了一曲最宏偉壯闊的青春旋律。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四魂”精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人甘為祖國強大昌盛拋灑熱血的英勇和豪邁，更有著青年人振興民族偉業的赤膽與忠心。
那一天雖已遠去，但它的精神時刻縈繞在我們身邊，時刻在我們每個青年人的心中燃燒著，提醒激勵我們為了振興民族遠大的抱負，前赴後繼，奮勇當先，擔負起歷史所賦予我們每個青年人的責任。
也許，現在很多大學生正為前途而陷入深深的迷茫，渾然不知自己所肩負的使命。李大釗曾在《青春》一文中寫道：“衝決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”是的，我們青年的使命與民族的息息相關的。現在，雖然我們的祖國正日益昌盛富強，那般黑暗，需要我們用自己的血肉去拯救。但是，我們現在仍舊處於社會主義初級階段，實現我們民族的偉大復興之路也將是一道漫漫長路。因此，需要我們做的還很多，我們不應該或沉浸在此刻的安逸快樂中，或迷茫在沒有規劃的朦朧未來中。雖然我們唱不出“指點江山，激揚文字”的英雄豪邁，和“數風流人物，還看今朝”的大氣磅礴，雖然我們是一個平凡的人，但決不是一個平庸的人，我們可以有不平凡的夢想。魯迅先生曾如此形容我們青年“創造人類歷史上從未有過的第三代。”是的，我們所肩負的使命就是開創未來，歷史所賦予我們的是波瀾壯闊的偉業，注定我們將做的事業是不平凡的。所以，我們決不能自甘平凡，自甘墮落。“落後就要挨打”，我們青年人必須自覺加入建設祖國的光榮行列，為中華民族的強盛拋灑血汗。我們青年一代應該“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢於和善於推陳出新，不斷地為祖國的現代化建設建功立業。”是啊，這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!
學生精彩演講稿 篇22
光陰荏苒，歲月更替，一轉眼，我們偉大的母親——中國，迎來了60大壽，這是多么讓人難以忘懷的時刻。回首往昔，我們的祖國走過了多少風風雨雨，五千年的漫漫征程，一路風雨一路行。
掀開摞摞發黃的歷史，我們曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落後挨打的近代屈辱。前進的道路充滿坎坷、荊棘，但坎坷、荊棘卻孕育著希望。龍，是祖國的象徵，我們每一個炎黃子孫都是龍的傳人，有福同享，有難同當——這就是華夏兒女泱泱的氣節。因為我們有一個共同的母親，那就是中國。我們共享60大壽的幸福，也共同擔當國破家亡的難關。“我們唱著東方紅，當家做主站起來”這首美麗動聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲。各位都知道，從1840年鴉片戰爭以後，舊中國淪為半封建半殖民地社會，人民生活在水生火熱之中，掙扎在死亡線上，中國一批又一批的愛國志士和人民民眾不敢心國家的淪亡，前赴後繼地奮起抗爭，但卻以失敗告終，中華民族從此就沉沒了嗎?不，1921年中國共產黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業從此走上了充滿希望的征程。無數共產黨人和人民民眾一起經過艱苦卓絕的鬥爭，終於實現了民族的獨立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復興的新篇章。中國共產黨——你是一盞明燈，永遠駐留在我心中，指引我堅定不移的做一名共產主義忠實的追隨者，相信我們黨的事業將更加和諧美好，祖國的明天也更加燦爛輝煌。
早在很久以前，我們祖國的愛國人士就意識到國家的安危存亡，也曾經為維護祖國領土完整，保護人民生命安全而獻出生命，從我懂得要愛國的那天起，李大釗為了拯國家於危難，救人民於水火，魯迅先生窮其一生智慧“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，梁啓超曾高瞻遠矚的指出“少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立於世界則國屹立於世界。”五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲，太多太多英雄志士，他們給我們啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強。順著他們走過的足跡，我們終於立足於世界之林，我們應該為生在這個英雄的國度而萬般自豪。為這些民族之花而驕傲，祖國這個字眼，讓我感到無比的激動，那壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優良的傳統，無不是我們中國人的驕傲。
同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們又能不珍惜這充滿幸福的國土嗎?作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒廢一生，置民族大業於不顧嗎?作為國家未來棟樑之才的大學生，我們青春煥發，熱血沸騰，擺脫幼稚走向成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕渴望暴風雨，敢於拼搏，敢於承擔重任，為了祖國的繁榮，民族的興旺，今日我們有激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花，勤奮學習，努力求實，培養高尚的道德情操，掌握豐富的知識，增強創新意識，時刻準備著一顆為建設祖國，振興中華做出自己應有貢獻之心。
激情60年，荏苒歲月60載，我們的祖國正在向富強，民主，和諧的中國特設色社會主義道路而奮鬥。今日，站在這裡，我要說：我驕傲，我是中國人!
學生精彩演講稿 篇23
老師們,同學們：
大家早上好!
每年農曆的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。
現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎?
每年農曆八月十五，就是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。 “中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始於宋朝。為什麼叫“中秋” 呢?因為農曆八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。
中秋節原是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節雲稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的嚮往。人們吟誦中秋節的詩詞歌賦很多，最著名的當然要數宋代大文豪蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”
同學們，在這美好的日子裡，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。
是的，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學子在這美好的日子裡，都會思念親人，思念家鄉，掛念著祖國，希望與親人團圓，共享歡樂。
在這佳節到來之際,我倡議每位同學都做三件事:
第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
第二,為那些不能回家辛苦耕耘在講台上的老師發個簡訊,道一聲：中秋快樂!
第三,為祖國的繁榮,國力強盛,為早日實現祖國統一立下壯志.請記住:少年強則中國強,你們是國家的希望!
最後我衷心地向忘我工作的全體教職員工,向勤奮學習的全體同學,向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!
學生精彩演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是六(4)班的__，今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生精彩演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
大家好!
九月，伴著金風送爽，迎著初升太陽，我們的新學期又開始了。這個學期，我校將繼續開展“文明中隊”評比、將繼續開通紅領巾廣播站，希望同學們在各種活動中展示自己的風采，為學校、同學服務。
同學們，你們愛我們的學校嗎?你們愛我們朝夕相處的老師和同學嗎?同學們一定會異口同聲地回答：“愛!”是的，我們愛美麗的校園。這裡是我們獲取知識的海洋，這裡是我們成長的搖籃。每當聽到同學們朗朗的讀書聲，看著同學們歡快的笑臉，我的心裡總有股說不出的幸福感。美麗的校園要由我們大家來創造。同學們，讓我們從一點一滴小事做起，保護、建設好我們的校園。請同學們記住：每一位同學都是傑出的學生。理想的翅膀正飛向知識的王國，飛向歡樂的.海洋。
讓我們行動起來，把我們的校園建設得更加美好!讓我們放聲大喊：“做校園的小主人”，我能行!