2018600字演講稿

2018600字演講稿 篇1

記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。

當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20齣頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_說：「30歲是一個新的20歲。」沒錯，我告訴她「你是對的」。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。

但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：「當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。」而我的導師說：「不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。」

這就是心理學家說的「頓悟時刻」。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。

的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裡忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。

現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。

這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。

我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。

我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是了解你自身和選擇的時期。

當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。

但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如「twi_ters」(twenty-mi_ters)和「kidults」(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。

雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計畫和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，「你有額外的__年去開始你的生活」，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。

然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：「我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。」或者說「每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。」

但是實際聽上去卻是：「我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。」或是這樣：「我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。」

20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裡談論自己的20多歲，「我當時都幹麼了?我當時都想啥了?」我想改變現在20多歲人的所思所為。

這裡我想講個故事說明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。

正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後說「你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。」有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯繫人信息。當她填到「萬一發生緊急情況，請聯繫…」的時候，她沒有任何人可填。

她幾乎崩潰地看著我並說，「如果我被車撞了，誰會在那裡?假如我得癌症了，誰會在那裡?」在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說「我會。」emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裡看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。

首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。

身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。

現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。

第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

好朋友會載你去機場，而和「志同道合的朋友」瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會對象，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的「遠的關係」，我們朋友的朋友的朋友。

沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，「遠的關係」正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學方式。

最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。

作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。

經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。

emma發生了什麼變化呢?

我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裡得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，「現在緊急聯繫欄似乎不夠填呢。」

emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。

同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裡，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。

我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定著你的人生。

2018600字演講稿 篇2

假如這個世界沒有陽光、水源,沒有父母，沒有親情友情和愛情，那麼會變成什麼樣子呢?;

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你,爸爸我愛你”。然而，這不應該是藉口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裡等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎?我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!;

感恩父母，希望全天下的父母一切都好!

母親是我最熟悉的形象，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容於筆端，就不是那麼容易，生怕用我這支拙筆寫不好，反而失了其真性、散了其芬芳。

常聽得很多人寫自己母親的時候，都願意說“我的母親是世界上最好的母親”，聽著這話，不羨慕也不妒嫉，因為我也可以這樣說。

母親對我們的愛，隨處可見，因而在孩子心中也就習以為常。我很小的時候，覺得母親總是批評我們，這也不是、那也不是;總是嘮嘮叨叨，應該這樣、應該那樣，從沒有感覺到母親也愛自己。我知道，我不是那種從小就懂事的孩子。

記得在我稍長大了以後，有一次看過一篇關於教育子女的文章，大概是在《父母必讀》裡面，講到了家長不要總是批評孩子，要注意提高孩子的自信心等等。那時，我就很是生母親的氣，並且暗暗發誓，我將來對小孩子可不像你這樣。可是，到自己有了女兒，並且自覺不自覺地對女兒千叮嚀、萬囑咐，其嘮叨程度並不下於母親，甚至有時還大動肝火的時候，才真正開始理解和體味母親的艱辛。

我的母親出生在一個在當時算作比較富裕的家庭里，他的父親又很開明，所以我母親從小讀過私塾，上過學堂。他的祖父和父親都是讀書人，所以我母親讀過很多的一些書。可是在那個年代“女子無才便是德”，而她的父親又英年早逝，家裡再沒有人支持一個女孩子繼續讀書，十幾歲就退學回家學做家務了。

讀書——是我母親一生的嚮往。所以母親很重視我們的學習。也常用一些古語，“頭懸樑，錐刺股”之類，對我們進行重火力地強聒。可是那時的我們，哪裡能理解母親的良苦用心，把這些都當耳旁風了。記得我們小時候，母親明明要分派我們去挑水，看到我們在讀書，就寧肯自己去挑，也不打擾我們。母親說“看書看一半的時候，是不可以打擾的”。母親不會挑水，所以母親挑水的姿勢很特別，總是把握不好兩邊水桶的平衡，就用兩隻手擎著前面的扁擔，弓著腰，很吃力的樣子。小時候，我們不會體諒和愛戴母親，反而覺得很好笑。有時候還惡作劇，看到母親要叫我們，就馬上拿起書裝樣子。

我的母親十分勤勞和樂觀，無論生活怎麼艱辛，母親總能以十分的熱情忍耐著，從不抱怨。那是我們小的時候，家裡人多吃不飽，母親就到處開地，種瓜、種菜，幹得義不容辭。那個時候，大家都沒有糧食吃，土地很寶貴，哪裡有空地呢。母親種瓜的地，多是臉盆大小的。而這也都是母親一點兒一點兒造出來的。母親常常是在石頭空兒里造地。有時無法用钁頭刨，只能用钁頭掏兩下，把泥掏鬆了，然後用手翻撿著裡面的小石頭，再用手撿掉裡面的草根，而裡面的大一點的石頭，母親就把它撿到外面放著，然後坐下來，耐心細緻地壘地邊兒。有時候，看到這塊地的土薄了點兒，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來補充。母親的臉上身上全是泥土，全然不覺得泥土是髒東西，還不時地用滿是泥土的手弄頭髮。我的母親竟能和泥土這樣的親和。

母親造的地，時常是一塊地只能種一顆瓜苗，母親也很滿足。母親在造地的時候，還喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛勞動，一天到晚苦做工，找糧食搬進洞，舒舒服服過一冬”。

其實母親也是在激勵自己，以螞蟻啃骨頭的精神，做著這些事情。母親總是任勞任怨，從沒有煩躁的臉色。有時割草把手割破了，鮮血直流，回家找塊破布一纏，再繼續割。這些情景我記憶猶新，可作為小孩子，我們從來沒有體貼過母親，也沒有多想什麼，一切的一切都覺得是那麼的天經地義。只是在我長大了以後，時常想：母親也是女人，母親也年輕過，在母親那麼年輕的時候，竟有如此強烈的家庭責任感和堅韌精神。母親在爆裂的陽光下開地、種瓜，用手抔泥土的時候，顯然沒有顧及自己的形象，她心中最堅挺的支撐是孩子們的溫飽。現在有時候，看著母親那雙粗糙的手，我內心非常的憐惜。

母親做事情總是很有興致，很細緻，能從艱難中找到樂趣。比如，哪顆瓜苗長出幾個瓜，都要挨個兒用稱稱出來，還不時地誇耀著。家裡的母雞都各有自己的名字，紅雞、白雞、大眼雞。哪個母雞一年下了多少個蛋，有時都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”，總是掛在牆上。家裡的東西放在那裡，總是有條不紊，信手拈來。時常是給鄰居們也提供了很多方便。

我的母親從小在優裕的環境裡長大，可是後來那樣艱苦的生活，母親應付自如，從沒有畏難發愁的情緒。從學挑水、學推磨、學結網開始，母親會做所有別人會做的和不會做的家務活。記得我們小時候，母親為了給我們做制服衣服，就到處去托樣子，用紙剪下來。以後就照樣子剪裁。每逢過年，母親總是先做鄰居家孩子的衣服，做好了還親自送去，把剩下的布條兒，都一一包好送去，還要說好多客氣話。做得不好啊，湊合著穿啊等等。其實，在母親心裡不是客氣話，是真的對自己不滿意。因為母親總覺得自己的剪裁技術沒“經師”。這在母親心裡或許也是個遺憾，以至於後來社會上到處都是“剪裁培訓班”的時候，母親還興致勃勃地要去學習，那時母親已經55歲之多了。

我母親總是這樣，能為別人行個方便，能為別人做點事情，很快樂。

母親種瓜種菜，真的是很拿手。當時是生活所迫，而現在倒真成了母親的癖好了。母親現在已經77歲高齡，可是院子裡種得滿滿的菜蔬。進了母親的院落，蔬菜成了一道靚麗的風景。一方韭菜，一方菠菜，還有芸豆、黃瓜、老白、萵苣、香菜，應有盡有。都按季節更替著。母親逢人就說“俺的菜可沒打農藥啊”，我們都取笑母親，“看啊，媽媽又開始做廣告了”。

每逢節假日，我們都回家的時候，母親就早早的把菜摘好、束好。一方面要給我們，另一方面也借我們的腿為她出去分送。有一次，我們都回家，看到一束一束水靈靈的蔬菜，我妹妹說“媽，這菜給我好嗎?母親馬上說“好啊，謝謝”。這一句話把我們笑得前仰後合。一是我們母親說話總是很正式的，從沒有這樣風趣過;二是自己辛辛苦苦種的菜，別人拿走了，還要謝謝。事後想起來還覺得好笑。

親愛的老師，同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《母愛》。

在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養著我們的心田;它像溫柔的陽光，給我們前進的力量。它就是母愛!

昨天是個不平凡的日子，是個神聖的日子。一年一度的母親節。在這偉大的節日裡，我們應該向我們的母親表示點什麼。在這裡，我們雖然不能送上一束康乃馨;但是，diyifanwen.com我們可以用我們的方式把我們的愛表達出來，奉獻給我們敬愛的母親。

母親，我們的生命來自您，含辛茹苦，風霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親，我們的快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀;母親，我們的無私來自您，不求回報的給予，歲月織就的白髮里有您不變的期待;母親，我們的幸福來自您，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，更應當贏得我們的尊重!請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得她的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言完全表達出我們對母親深深的愛。

歲月流逝，我們已經長成了青年，我們漸漸理解了生活和奮鬥的真諦，理解父母的不易和師長的苦心，我們決心不辜負你們熱烈的期盼，全身心地投入到學習當中，提高自己的綜合實力，提高自身素質，加強修養，成為一個全面發展的青年。

母親節雖然已經過去，但在這裡請允許我，代表我們全體同學，向普天下所有含辛茹苦的母親們送上我們最忠心的祝福：母親，祝您節日快樂!母親，祝您健康幸福!母親，我們永遠愛你，敬你!

我的演講到此結束，謝謝大家!

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。

母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄託。隨著年齡的增長，對於母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多麼地傷心、絕望啊!哪個母親不望子成龍、望女成鳳?哪個母親會對自己的孩子索要什麼回報?

唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9.11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應當珍惜此刻的溫馨啊!

母愛，感化一切。

當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨;當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理;當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導;當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中……

母愛，真摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言;當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心;當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點，讓你的心變得空虛無物……

母愛，不求回報。

當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……

母愛，永不停息。

在家裡，母親的關愛如泉涌般包圍著我;學校里，母親的思念如絲網般牽動著我;陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我……

母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁;春日裡的風箏和草地上的滾鬧，夏日裡的游泳，秋日裡的郊遊，冬日裡燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親!是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……

永遠祝福你，我敬愛的母親。

2018600字演講稿 篇3

陳老師今年已經57歲了。他相貌平常，穿著樸素，不善言談，甚至還有點內向，但他卻是領導最放心的老師，同事最敬佩的老師，學生最熱愛的老師，組織最信任的黨員。為什麼如此平凡的他，會受到這些尊敬呢?因為他從教35年來，一直紮根山區，默默無聞，嘔心瀝血，為山區的教育事業做出了突出的貢獻。

陳老師是我們學校的數學老師，保管，體音美器材室管理員。在我的印象中，陳老師始終是忙碌的，從早到晚，從春到冬。一如春天的蜜蜂，一如秋天的農民。陳老師今年雖然57歲了，但是比我們青年人的精力還要好。晚上11點多休息，早上5點多起床，天天如此，年年如此。

在我們學校，有人把陳老師比作一頭“老黃牛”，他不但不生氣，還笑哈哈的說，這說明我沒有混學校，沒有混學生。是的，他是一頭牛，一頭任勞任怨的老黃牛，一頭盡職盡責的老黃牛，也是魯迅筆下的孺子牛。

一、教育教學工作認真負責，一絲不苟。

在我們學校每個學期，陳老師的教案節次是最多的，常常一個學期是120多節，別人寫一個教案本，他寫兩個。在他的教案本上，密密痲痲的記著本節課的重點、難點，一一用紅色筆標明關鍵的地方。你看了陳老師的教案本，你感覺你不是一個個本子，那是一團團火紅的火焰，在你的面前熊熊燃燒，使你覺得你的慚愧和不稱職。

陳老師的作業批改次數是最多的，一學期100多次!你想得到嗎，100多次，這意味著什麼，意味著他幾乎天天都在批改作業，一天60多本，60多人次，一學期就是6000多人次啊。如果一天批改的作業有50公分高，一學期的作業摞在一起，該有多少米高呀。我們的陳老師，他是在用心、用血、用淚在書寫自己的人生，自己的事業呀!!

陳老師每周22節課，可是陳老師每周的課都超過了25節。學校只要有人請假，陳老師就去帶上，這樣一來，陳老師一學期的工作量就是500多節，比同課頭的老師多了60多節，按一周平均20節算，他一個學期整整比他人多工作了3星期，也就是將近一個多月。

只要有人請假，他總是說，讓給我上，我文憑低，教不好，多上一些。可就是這樣一位僅有中師水平的教師，在本屆學生的三次統考中，獲得了全縣二類學校第6、第4、第3的優異成績。陳老師還經常在早飯、午飯後，利用空餘時間給學生抄題、講題。他的這種精神，這種態度，深深地感染了許多學生，他們紛紛說，不好好學，真的對不起陳老師呀。

我每一次去他的辦公室，都發現他在做數學題，對於要講的題，他本來就會，但是還要再做一遍，把可能出現的作法都全部想到，一一記下來。一次我偶然翻他的辦公桌，發現他做完了6個本子，密密痲痲全是數學題。我問他做了幾個學期，他說就一個星期，我非常感慨，如果我們學校的每個老師都像他一樣愛崗敬業，無私奉獻，那麼我們學校的教學質量一定是全縣第一。

二、做學生工作，耐心細緻，循循善誘。

在陳老師的床頭，有一個檔案櫃，靠床的一面上貼的全是學生的測驗考試成績。從七年級到九年級，每一次測驗、每一次統考，全都清清楚楚的記在上面。陳老師每學期對學生的月考、測驗也是學校最多的，最少12次。每一次測驗後，對於進步的學生，他大加鼓勵，指出他們成功的地方，提出希望。對於退步的學生，他一一指出錯誤的問題，耐心細緻的進行講解，提出提高的途徑和辦法，不批評，不嘲諷。

他在我們學校，年齡較大，人又和藹可親，對學生關愛有加，大家都把他當作一個長者，非常願意和他接近，有啥話都會和他說。在許多同學的心目中，陳老師不僅是一名教師，更是一個朋友，一名父親。陳老師把對黨和事業的熱愛全部化作工作的動力，他全身心地為學生著想。學生生病他親自送到醫院，學生有困惑他耐心解答，學生有困難他伸出援助之手。前幾年學校沒有條件給學生提供開水，他節約用水供給住宿的學生;對學困生耐心輔導，開展包教活動，水泥台、桌球台都是他的舞台;20xx年他班上白亞妮同學的父親不幸病世，陳老師帶頭捐款300元。

35年來，他一直深愛著他的學生，把他們當作自己的孩子。課餘時間他的辦公室學生最多，親熱的和他談學習、談生活的困惑、談人生的理想。他愛學生，學生也永遠記得他。在西安電子科技大學讀大三的陳永鎬說：“陳老師是我的老師中最敬業的老師，我永遠不會忘記他的教誨。”在西安電子科技大學讀大二的馬安說：“陳老師總是用他多樣的解題思維啟發我們，‘誨人不倦’是對他工作最好的詮釋。”每年的教師節，陳老師都收到了很多賀卡和問候簡訊。深愛學生的他，認為這是學生對他最真誠的回報!他從沒想過讓學生回報，學生更無法回報。還有西安建築科技大學的大三學生楊偉力也常常說：“陳老師對我們的愛，就像大海!我們無法回報，那麼就把它藏在心底，永遠傳遞下去!”

三、作為保管，他愛校如家。

陳老師還是我們學校的保管，把學校的每一樣東西都當成自己家裡的東西，一塊玻璃，一盒粉筆，一個本子，一張桌子，一條凳子，都擺放的整整齊齊。有些桌凳都很舊了，可是陳老師還是把它們放在庫房裡，捨不得扔。有的鬆動了，就找來斧子，錘子，釘子，把它們收拾得結結實實。有時候，學生去拿粉筆拿多了，他就不給，總是說，少拿點，用完了再拿，不要糟蹋了。學校的領導經常說，陳老師當保管，學校一學期能節約不少錢。

四、作為器材室管理員，他服務周到，不怕痲煩。

陳老師還是學校的體音美器材室管理員，只要有學生借器材，他總是滿足他們。我們學校每天都有體育課，學生要借籃球、排球、桌球、羽毛球等等，一會兒借，一會兒還，從上課到下課，他不知要跑多少次，一天到晚，不知又要跑多少次，可是，陳老師從來沒有拒絕過。他常常說，學生在學校學習辛苦，生活緊張，我勞累點，讓他們多玩一點，多開心一些，我心甘情願呀!!這就是我們的陳老師，多麼樸實無華、親切感人的心聲!!

五、作為黨員陳老師有一顆紅心，永遠向著黨。

要問陳老師最愛什麼，不是金錢，不是家庭，而是黨。陳老師時刻關心黨的路線、方針、政策，每次黨的會議，他都特別關注，認真學習，做大量筆記。每當黨和國家遇到困難的時候，需要黨員帶頭做先鋒的時候，平時克己勤儉的他，總會慷慨解囊：08雪災捐款200元，汶川地震捐款300元，山陽09水災捐款200元。

到底捐過多少次錢，連他自己都不記得。他總是說：“是黨和國家給了我做教師的機會，是黨帶領我們過上了幸福生活。沒有黨就沒有今天的我們。國家有難，匹夫有責，我們出一點微薄之力是應該的。”他就是這樣一位永遠對黨懷著感恩之心，永遠愛著黨的老黨員。

六、作為教師，陳老師把對教育事業的愛全部傾注在了工作中，無愧良心。

從教35年來，他教過國小，也教過國中。他的學生在變，工作崗位在變，唯一不變的是他對教育工作的盡職盡責。王莊國小的老師都知道陳老師的“四多一少”：一伙食費最多，教案本最多，所代課程最多，檢測次數最多，而為自己想的最少。

無論你何時走進陳老師的辦公室，他總是在工作。有時在批改作業，有時在思考新的教學方法，有時在輔導學困生，有時在演算數學題。每天他都是第一個起床，每節課他都是第一個進教室。有時候他覺得他上課沒有想到的問題，總是利用自習時間幫助學生解決，可以說教學工作充斥了他的整個人生。1997年他父親病危，他代初三數學，沒有回家盡孝，直到老人去世才請了兩天假。20xx年妻子患腰椎間盤突出，先後四次住院，他代初三數學不肯請假，在領導和同事的反覆勸說下才請了三天假。

他總是這樣，永遠把工作放在第一位。在備課上下功夫，注重蒐集資料;在教學中講方法，注重一題多變、一題多解、單元檢測。他的辦公室到處都是學生的成績統計表，檔案柜上貼著，四面牆上貼著。有的紙張已經發黃，但上面的字跡依舊清晰可見。從五年級到九年級，各年級都有;從20xx年到現在，每年都在。有單元檢測，有期中期末考試，有中考成績，這些成績表，凝聚著陳老師的智慧和汗水，也飽含著一位老黨員對教育事業的熾熱情懷。

天道酬勤，陳老師工作以來多次受到表彰獎勵，僅榮譽證就有40多本。1991年、20xx年被縣委縣政府評為優秀教師，1995年所代五年級數學獲城郊區第一名，20xx年所代初二數學獲縣統考第四名，20xx年所代初二數學獲縣統考第三名，20xx年所代九年級數學獲縣統考第七名，20xx年所代六年級數學獲縣統考第十七名。現在陳老師代五六年級兩個班的數學、美術。儘管工作量很大，但是他毫無怨言，依舊精神矍鑠，信心百倍。

七、作為一名普通教師，陳老師在生活中有一顆平常心。

對老師來說最重要的就是工資了，但他卻把工資看得很輕，好多次把晉職的機會讓給了別人，三次把優秀讓給他人。他平靜地說：“現在的工資我已經很滿足了，只要我健健康康的，能把學生教好，我別無他求。”課餘時間他還不忘為師生奉獻，義務打掃廁所、挑糞、給宿舍和教室噴灑84消毒液。他只想著付出，從沒想過回報。他心裡想著每個人，唯獨沒有他自己。“懷一顆平常心，清清白白做人，認認真真做事。”是他永遠的人生信條。

八、作為男人，他不是一個好丈夫。

陳老師總是把工作放在第一位，很少幾乎沒有請過假，他經常說，自己的事情是小事情，學校的事情是大事情，不能因為自己的事情影響學校的事情。他是這樣說的，也是這樣做的。有時確實有事，就晚上回去一趟，一大早又趕來。有一次，陳老師的妻子病了，胃疼的厲害，給他打電話，陳老師回去後，請醫生給掛了一針，就匆匆回到了學校，大家都責備他，他說，他已經安排他的家人照顧了。

我們說你應該送到醫院給檢查一下，他說，沒關係，到放假再說。還有一次，別人的玉米都收完了，他家的還沒有完，怕野豬糟蹋，陳老師的愛人一天到晚忙個不停，終於累倒在莊稼地里，他還是沒有請假，請人抬回家，一直到周末才回去。他的妻子埋怨他，他說，“我請假了，我的課怎麼辦，我的學生怎麼辦?”陳老師時時刻刻都想著他的工作，他的學生，唯獨沒有想過自己，沒想過自己的家庭，家人。

陳老師就是這樣一位默默奉獻在教育一線的老黨員，用他35年對教育工作的熱情，對學生的愛，無私奉獻，詮釋著一位黨員對黨對事業的赤膽忠心。我們的陳老師，也是這樣一位把學校當作家的普通教師，愛崗敬業，無私奉獻，默默地貢獻著自己的青春，走著自己的人生之路，他的事跡是平凡的，但能35年如一日，也就不平凡。他是平凡的，也是偉大的。他的人格魅力值得我們每一個人景仰，他的奉獻精神值得我們每一個人學習。

悠悠白雲記載著陳老師的點點滴滴，青山綠水見證著陳老師的辛勤耕耘，我為有這樣的老師自豪，也為有這樣的同事而驕傲!

2018600字演講稿 篇4

今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講台，無怨無悔》。

讓我以一首小詩開始今天的演講吧：

有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………

我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

難忘那個秋高氣爽的九月，我走上了嚮往已久的三尺講台。一晃，十幾年過去了，我還站在這裡，工作著、奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這裡，是我永遠不變的選擇，這裡，有我終生熱愛的追求!

那麼，是什麼給了我這有力的支撐，讓我在這講台站得如此堅定?是愛!是源於我多年來對教育、對學生深深的愛，我固執地以為，愛，是我們教師的專利!

工作以來，我擔任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛後面，閃爍著多少家長期待的眼神哪!我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生："老師喜歡你們，老師願意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們願意把自己的心交給老師，願意用自己的行動把班級建設得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講台，灑向每一名學生。

這些年來，為了把愛心化作給學生的營養，我從未放鬆學習，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學生們在開心快樂中學到新知。我的班級管理，科學、民主、和諧，學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學工作中，我一直對後進生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導他們轉向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧於人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。

今天，6月12日，汶川地震整整過去了一個月時間，這場慘烈的地震中，湧現出無數捨己為人的優秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們詮釋了什麼是師德高尚，什麼叫大愛無言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現在，我能做到的，就是堅守三尺講台，把自己站成一棵樹，植根於三尺講台，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講台下那一棵棵希望的秧苗!

師德標兵演講稿篇二：幸福的事業 幸福的我

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在國小這塊育人的熱土上，憑著對教育事業的極度的熱愛和努力向上的敬業精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業，學生是我工作的原動力，而“愛”就是我願意和能夠付出的全部。

一、最佳化班級管理，提高學生素質。

自從走上工作崗位以來，我曾先後擔任過班主任工作、學校管理工作。在班級管理中，我從自身做起，加強心理學和管理學的學習，儘量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創設民主化的氛圍，發揮學生的主體作用，培養學生的自我管理能力。近年來我在班中實施了班幹部競選制，採用先民主後集中的方式。通過活動一方面使班幹部樹立了為同學服務的思想，另一方面提高學生的決策能力，同時也加強了集體的凝聚力。於是一種團結友愛、奮發向上的良好班風形成了，受到了家長和同事的好評。近幾年的學校團體比賽中，捷報頻傳。

二、為人師表，樂於奉獻。

我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示範，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎紮實實的工作作風。

三、尊重學生，以愛育人。

對於教育來說，師愛是一個永恆的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創造精神，並與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知慾和創造欲，努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的一個讚賞、一個關注的目光，一個信任的點頭，在他們眼裡都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，課堂上發言優先照顧，作業優先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關心愛護後，常常會在學習中產生更大的動力，在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導使他們得到慰籍，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。

四、學無止境，致力科研。

為了在最短時間內提高自己的授課水平，在工資比較低，個人購書還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學有關的書籍，彌補自己的不足。書中自有黃金屋。的確如此，由於讀書，我了解到了課堂教學最前沿的東西，並把它們實踐於課堂。在我的執著努力下，我們終於看到了豐碩的果實：

XX年在山東省舉行的健康教育優質課評選中獲一等獎;

XX年評為區課改先進工作者、區教育工作先進個人、區國小語文學科教學能手;同年出示市級觀摩課;

XX年在淄博市國小語文優質課評選中獲一等獎;同年被評為高新區國小語文學科帶頭人、區優秀教師、區教育工作先進個人; XX年被評為淄博市優秀女教職工;同年撰寫的教學隨筆《那只可愛的小黃狗》獲省級二等獎;教學論文《低年級口語交際的實踐與探索》獲國家級二等獎;教學隨筆《一段意想不到的小插曲》獲市級二等獎;

XX年在淄博市國小語文優質課評選中獲一等獎;論文《一節數學課的啟示》獲國家級三等獎;論文《在語文教學中培養學生的信息素養》在山東省第十一屆教育教學“百佳”論文評選中獲百佳三等獎;

XX年被評為淄博市優秀教師。

師德標兵演講稿篇三：在師德標兵表彰大會上的講話

老師們：

大家好，今天在這春暖花開的季節里，我鄉成功的召開了這次師德標兵表彰大會，具有十分重要的意義，召開這次大會對於宏揚全鄉教師正氣，全面提高教師素質，打造一隻高素質的教師隊伍具有重要的意義。在此，首先我向本次榮獲我鄉師德標兵稱號的全體同志表示熱烈的祝賀。通過上述同志的事跡發言我聽了非常感動，這些同志不愧為師德標兵這一光榮稱號，他們從不同角度、不同方面向人們展示了人民教師的高尚情操和絢麗的風采。展示了人民教師的良好形象。

他們有的是在教育事業上兢兢業業，默默奉獻，熱愛學生，終於職守，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績;有的多年如一日既要常年照顧父母，孝敬老人，恪進孝道，又要堅守崗位，努力工作，努力做到忠孝兩全;有的同志熱愛學生，愛生如子，用自己滿腔的熱情關心學生、感化學生、教育學生，體現了人民教師的高風亮節。有的同志在抗震救災期間，積極支持愛人全身心投入抗震救災一線，獨自挑起家庭與事業的重擔，已實際行動支援抗震救災、堪稱大家學習的模範。有的同志，站在教育改革的前沿陣地，積極引進先進的教法學法，身體力行投身教育改革。

這些同志以實際行動為教育事業為廣大教師樹立了光輝的形象，希望通過這次表彰大會之後，在全鄉掀起一股學標兵提素質講奉獻的熱潮，努力打造一隻高素質的教師隊伍，為全面實施素質教育作出突出貢獻。

結合這次大會我順便把全鄉的經濟發展向同志們介紹一下;今年以來，鄉黨委政府緊緊圍繞工業化、城鎮化、產業化的戰略部署，圍繞改善民生、駐地建設、城中村改造、結構調整、土地流轉、便民服務、維護穩定等重點開展工作。各項事業蓬勃發展，財政收入穩步增加。招商引資開創了新的局面。特別是城中村改造工程，我鄉走在了全市的前頭。我鄉的范莊小區拆遷，長途客運汽車站拆遷工程順利開展，受到了市委市府的高度評價。

上述工作的順利開展，為全鄉的經濟發展奠定了良好的基礎，希望大家積極宣傳我鄉的大好形勢，為開創我鄉的良好局面作出積極貢獻。

2018600字演講稿 篇5

同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。在這裡，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位國中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。

20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處於居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，並以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什麼變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪裡呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年身心發展的不平衡

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：下面是小編為你整理的幾篇國中法制教育演講稿，希望能幫到你喲。

國中法制教育演講稿篇一

國中法制教育演講稿篇二

國中法制教育演講稿篇三求知慾增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富於幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易於衝動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

(二)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的

主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不願奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美醜、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高於一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

(三)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯繫，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏於管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處於一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

疏於管教。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流;或是晴蜓點水，關心幫助不夠;或是一打一罵了事。更有甚者，為了發家致富， 有的家長竟迫使子女棄學經商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。生活在疏於管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。

家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養成仇恨，冷酷，撒

謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用;或者導致一些青少年直接向社會施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現象越來越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長極為不利。由於種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑鬱、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學習、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。

不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。 近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自20xx年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃乾吐淨為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發展一個犯罪團伙.並於20xx年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作鬥爭，走正確的人生道路。

(四)從犯罪年齡看，逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當中已滿14歲不滿16歲的人數逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負刑事責任的人數也占相當大的比例。有些少年從10—13歲就開始走上犯罪道路。

(五)從犯罪身份看，輟學少年人數居多。

從這些犯罪行為來看，主要的原因表現在以下幾個方面：

1、不良動機是產生犯罪的一個重要原因。凡違背禁止性規範的動機均為不良動機，它可以誘發很多犯罪，成為犯罪人實施犯罪的內在動力，如經不住金錢誘惑的拜金主義會產生貪污、賄賂等犯罪，不勞而獲、不思進取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同態復仇的報復心理可以導致去殺害、傷害別人，不良氣習如賭博、吸毒等均可以引發大量刑事案件的發生。

2、青少年自身素質不高，抵禦能力差。由於文化素質較低，分辨事非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計後果等，從而走上了犯罪的道路。

3、文化糟粕的影響。一些“黃色”書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視製品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。 4、婚姻、家庭的影響。一些青少年因戀愛、婚姻的不成功，造成與戀人或夫妻反目為仇，進行兇殺等報復，有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態導致犯罪，還有的因父母溺愛，不良影響(如賭博、吸毒等)失足犯罪。

5、學校教育的漏洞。當前，有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念，不知什麼是違法，什麼是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標準，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法，這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。

6、社會影響也是誘發青少年犯罪的一個原因。目前正處於社會主義初級階段，很容易產生高消費意識盲目膨脹，追求物質金錢的欲望及腐朽思想嚴重侵蝕了青少年的身心健康，一時間拜金主義、享樂主義重新抬頭，經濟收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發青少年嚮往金錢物質，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。從這些原因來看，我們要健康成長，就必須學習法律知識，提高法律意識。

第二大個問題：懂法。就是說遵紀守法跟青少年自身有什麼關係?青少年到底與那些法律法規比較密切?

對於學校來說，儘管多數開設了法律課，有的還設有學生心理諮詢室，但法律教育、心理教育均停留在講幾堂課的表面化水平上，缺乏對症下藥。對一些看似平常的學生間的矛盾衝突可能發展成嚴重問題的預見性不強，特別是對一些性格特殊、行為異常的學生缺乏具體的監控、矯正措施。

那麼青少年年常用的法律法規有那些呢?我想，涉及青少年的主要法律法規主要包括這麼幾個方面

1.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：A.未成年人的不良行為: ①曠課、夜不歸宿;②攜帶管制刀具; ③打架鬥毆、辱罵他人;④強行向他人索要財物; ⑤偷竊、故意毀壞財物;⑥參與賭博或者變相賭博;⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所; ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。 B.未成年人的嚴重不良行為： “嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為： ①糾集他人結夥滋事，擾亂治安; ②攜帶管制刀具，屢教不改; ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物; ④傳播淫穢的讀物或者音像製品等; ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動; ⑥多次偷竊;⑦參與賭博，屢教不改; ⑧吸食、注射毒品; ⑨其他嚴重危害社會的行為。

2.未成年人嚴重不良行為及相應的法規條款規定：①嚴重不良行為表現：

糾集他人結夥滋事，擾亂治安。《治安管理處罰條例》第十九條：有下列擾亂公共秩序行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告： (一)擾亂機關、團體、企業、事業單位的秩序,致使工作、生產、營業、醫療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的;(二)擾亂車站、碼頭、民用航空站、市場、商場、公園、影劇院、娛樂場、運動場、展覽館或者其他公共場所的秩序的;(三)擾亂公共汽車、電車、火車、船隻等公共運輸工具上的秩序的;(四)結夥鬥毆，尋釁滋事，侮辱婦女或者進行其他流氓活動的; ②嚴重不良行為表現：攜帶管制刀具，屢教不改。《治安管理處罰條例》第二十條第(三)款： 非法製造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或者其他管制刀具的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。 ③嚴重不良行為表現：多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物。《治安管理處罰條例》第二十二條第(一)款： 毆打他人，造成輕微傷害的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。《治安管理處罰條例》第二十三條第(三)款：敲詐勒索公私財物的，處十五日以下拘留或者警告,可以單處或者並處二百元以下罰款。④嚴重不良行為表現：傳播淫穢的讀物或者音像製品等。《治安管理處罰條例》第三十二條第(二)款：製作、複製、出售、出租或者傳播淫書、淫畫、淫穢錄像或者其他淫穢物品的，處十五日以下拘留，可以單處或者並處三百元以下罰款;或者依照規定實行勞動教養;構成犯罪的，依法追究刑事責任。 ⑤嚴重不良行為表現：進行淫亂或者色情、賣淫活動。《治安管理處罰條例》第三十條： 嚴厲禁止賣淫、嫖宿暗娼以及介紹或者客留賣淫、嫖宿暗娼，違者處十五日以下拘留、警告、責令具結悔過或者依照規定實行勞動教養，可以並處五千元以下罰款;構成犯罪的，依法追究刑事現任。⑥嚴重不良行為表現：多次偷竊。《治安管理處罰條例》第二十三條第(五)款：偷竊、騙取、搶奪少量公私財物的，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者並處二百元以下罰款。 ⑦嚴重不良行為表現：參與賭博，屢教不改。《治安管理處罰條例》第三十二條第(一)款：賭博或者為賭博提供條件的，處十五日以下拘留，可以單處或者並處三乾元以下罰款;或者依照規定實行勞動教養;構成犯罪的，依法追究刑事責任。 ⑧嚴重不良行為表現：吸食、注射毒品。《治安管理處罰條例》第二十四條第(三)款：違反政府禁令，吸食鴉片、注射嗎啡等毒品的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。

當然啦!我們要遵守的法律法規還很多，需要大家平時加強這方面的學習。在這裡，我想提醒大家，凡是遇到事情，首先想到的是要樹立法律意識，樹立依法辦事的意識，這樣一來才會不做或少做違法的事情。

第三個大問題：守法。怎樣提高自己的法律素養?如何正確依法維護自己的合法權益?違法行為應該承擔什麼樣的法律責任? “為人不作虧心事，不怕夜半鬼敲門。如果做了壞事，就會坐臥不安，門外黃狗一聲叫，屋內嚇得心

里別別跳。”大家知道，身份證上有張網，我對這張網的理解是天網恢恢、疏而不漏。對我國公民的合法權利，它就是保護你的金色盾牌;如果是違法犯罪分子，就會成為刺向你的鋒利寶劍。既然如此，那麼我們如何做個遵紀守法的好公民呢?我想，主要有以下幾個方面：

(一)要有遠大的理想，要有正確的人生觀和價值觀。(不能貪圖享受、追求金錢)在商品經濟發展中出現的拜金主義、享樂主義、極端個人主義及黨內滋生的腐敗現象等，在學生心靈中產生了極大的負效應，成為引發學生索取不義之財、滿足物質享樂而不惜鋌而走險的催化劑。

(二)要認真學習各種科學文化知識和法律知識。100萬借條案例：一棵古樹不賣案例：最近，遼寧葫蘆島市中級人民法院受理一起特別的案件：本市某科技研究所工程師紀紹慶夫婦及其三個女兒向研究所及葫蘆島市某區供電局索賠340萬元。20xx年末，紀家在研究所分到一處新房，不料其後的幾年時間裡，聰明可愛的三個女兒卻莫名其妙地相繼變瘋，在生不如死的生活中，紀紹慶夫婦認定女兒瘋變的禍首是窗外僅隔7.7米的6.6萬伏的高壓線!這一離奇事件驚動了國家環保總局及多個單位和部門，在一系列曲曲折折的經歷之後，他們最終將單位和供電局告上了法庭„„由電器發出的各種不同波長頻率的電磁波，科學家們稱之為電子霧，正成為危及人們健康的新污染源。它能使各種電器相互干擾，從而危害家庭與公共環境，甚至損害人的健康。

(三)要嚴懲自覺遵紀守法的良好習慣。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

(四)自覺抵制不良誘惑一些影視、書刊、出版物等宣揚色情和暴力的文化毒品，嚴重污染著社會風氣，侵害學生的身心健康，誘使他們跌入犯罪的深淵。不閱讀黃色書刊、不觀看黃色電影、電視、不迷戀遊戲、賭博、上網、遠離毒品、不結交狐朋狗友。

20xx年6月5日，距全國統一高考還有兩天，莘莘學子們都在為十餘年寒窗苦讀的最後衝刺而奮力搏擊。然而，就在這一天，在戒備森嚴的重慶市黔江區看守所內，高中生毛華卻正在接受重慶市第四中級人民法院的一審宣判。17歲的毛華是一個搶劫集團次犯，這個集團的“老大”、主犯陳精全被依法判處死刑，剝奪政治權利終身。毛華和其他同案犯分別被判處有期徒刑。這伙罪犯中，除主犯33歲外，其餘6名罪犯年齡均在14歲到19歲之間。其中文質彬彬的毛華尤其引人注目。高中學習的第一年，毛華起初還是有一個考上大學的美好願望，學習也極為用功。其父母為了使其全身心的投入學習，在交足每學期學校要求交納的各項費用後，每個月還給其300元的生活費。他們希望自己的兒子專心學習，生活無憂無慮。學校開設計算機培訓課，毛華迷上了電腦，其父還自費出資100餘元，作為培訓費用。由於長時間在距家50餘公里的學校住讀，受親職教育的機會少了，每逢放假回到家中，父母忙於照看門市

部，對毛華的溝通也相對減少。此外，隨著年齡的增長，接觸社會面的增多，毛華開始變得自以為是，我行我素。他錯誤地認為：父母親沒有什麼背景，就是考上大學，今後畢業了還是只得自己去找工作。於是，他產生了厭學情緒，經常遲到、早退，從不交作業發展到曠課。每到星期六，便邀約幾名要好的同學到學校附近的魚塘釣魚。時間一長，成績沒有長進，釣魚技術倒有了提高。毛華最初結交的是一些與其同樣厭學的同學，他們經常在一起釣魚、到網咖打遊戲、到通宵錄像廳看錄像。從開始的偶爾一兩次逃學，發展到一天、兩天，甚至長時間的曠課。對此，學校老師也拿他們沒有辦法。毛華與最要好的同學陳某經常一起在外閒逛。逛了一個星期後，連他們經常光顧的網咖、錄像廳老闆也與他們混熟了，有時在網咖一泡就是一晝夜。20xx年9月初的一天，在某網咖，陳某把毛華介紹給此前打電子遊戲時認識的16歲無業少年米奇和張兵。這伙好逸惡勞的人結識後不務正業，經常聚在一起打牌賭錢，吃喝玩樂。毛華用自己從家裡偷偷拿來的600元錢跟著兄弟伙們裹，開始幾天，口袋裡還有點錢，日子也還過得逍遙自在，兄弟伙也因此有了賭資，每天打牌賭博混時間。過了幾天，錢用光了，又各自三五人一夥到外面“找錢”。由於無正當經濟來源，這夥人一旦有了錢，就大吃大渴，沒有錢就只得乾瞪眼。20xx年10月28日，毛華一行人先後到達水市鄉伺機作案。當晚，除狡詐的老大陳精權藉口怕被人認出，隱藏在水市鄉附近的山林中，其他人先後住進付某的父親付美林開設的中心旅社。10月8日晚，8人又聚集在山林中，決定搶劫付家。在老大陳精權的精心策劃下，10月29日凌晨2時許，陳精權帶著毛華等兄弟伙共8人按計畫進入旅社，先後對老闆付美林、王金娥夫婦採取持刀威脅、捆綁、捂嘴等暴力手段實施搶劫，搶走付的“雙獅”牌手錶一塊及香菸等物。在搶劫中，以陳精權為首的八名兄弟伙致付美林死亡。案發後，黔江區警方很快偵破此案，毛華等人被擒獲歸案。 (五)要學會保護自己。去年10月，涪陵師範學院二年級學生王雪，在髮廊勤工儉學時，被人販子賣到福建閩清縣，兩天後，所謂的“丈夫”帶她到縣城買衣服。在路過一家網咖時，王某謊稱要上網玩遊戲。在網上，王驚喜地發現一個朋友也線上，即向其發出求救信息。當晚，閩清縣警方迅速趕到，將王某解救。女大學生被拐賣案例：20xx年元月5日凌晨，太原市公安局文保支隊接到省城某大學保衛處的報案，稱他們大學公共管理學院四年級應屆畢業生23歲的小燕於20xx年元旦之後一直沒有返校，並提供線索說，小燕離校時曾經留給同學一手機號碼，保衛處在與該手機聯繫時，對方是一名男子，說認識小燕後就掛了機，此後該手機就一直沒有開機。經過警方偵察，原來犯罪嫌疑人王振華在人才交流市場的某藥品公司的求職登記上看到了小燕的名字以及聯繫號碼，就冒充該公司的名義打電話通知小燕說她被錄用為該公司的財務人員，請她在太原晉陽飯店的103路車站見面，當小燕趕往會面地點後，王振華聲稱他們藥業公司在忻州有個分公司，請她一同乘坐依維柯前往，到靜樂後，又騙她說藥材基

地在村里，要她去基地收藥材，就這樣，小燕在他們一而再、再而三的哄騙下被騙到了燕澤村(注音)賣掉了。

在自我保護方面，最主要的是三個方面：第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報案電話:110 1.報案範圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。 2.報案的正確方法: ①撥通110號碼。 ②電話通了以後,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。 ③主要說明案發的時間、地點、當事人和人數等;作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特徵等;作案時使用的工具;相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。 ④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。 ⑤待對方掛斷電話後,你再掛機。 (二)火警報案電話:119 1.報警範圍:各種火災 2.報警的正確方法: ①撥通119號碼。 ②電話通了以後,將火災發生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的說明。 ③如果知道是由什麼引起的火災及主要燃燒物和火災現場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。 ④說明火災現場能否進大車(通往火災現場的道路情況)。 ⑤說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。 ⑥待對方掛斷電話,你再掛機。 (三)交通事故報案電話:122 說明:有些地方尚未統一使用122報案電話,應以當地公安交管部門公布的交通事故報案電話為準。 1.報案範圍:各類車輛所發生的交通事故。 2.報案的正確方法: ①撥通122(就當地交通事故報案電話)號碼。 ②電話通了以後,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。 ③說明事故的發生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發生火災或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。 ④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。 ⑤待對方掛斷電話後,你再掛機。 (四)急救中心求救電話:120 1.急救範圍:各種突發的嚴重急病和受傷。 2.求救的正確方法: ①撥打120號碼。 ②電話通了以後,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。 ③說明病人或受傷害者的詳細地址和發病時間。 ④說出你自己的姓名和聯繫電話。 ⑤待對方掛斷電話後,你再掛機。 ⑥可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。

第二個是要注意交通安全：(比如說在高速公路上行走，發生交通事故，那是撞了也白撞。在這裡我就不強調了，我不說你們也明白，)。

第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生(西湖變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生)。

因為時間關係，今天我就為同學們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學們的法律意識，從現在做起，從我做起，做一個遵紀守法的好青年。好，我的講座講完了，謝謝各位同學。

2018600字演講稿 篇6

各位領導、老師們大家好！

我是來自___的一名普通青年語文教師----___，我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。

我從教已有12年，11年擔任班主任，從國小五年級到國中畢業班，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我工作中的點點滴滴，以及教學過程中的內心感受。

德為師之本。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那麼師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。歸結一點師德的靈魂就是愛心。

愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習的樂趣。如若課堂上一味地板著面孔，動不動就當頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內心充滿了恐懼、厭煩，學生怎能會有激情好好學習呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言佳句：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生」。在教學中應少一些批評，多一些賞識，賞識教育正是愛心的體現，有句話說的好「賞識導致成功，抱怨導致失敗」。孩子們正處於身心發展階段，在眾人面前有很強的自尊心，他們渴望得到認可和鼓勵。人無完人，金無足赤，更何況是學生呢，我們不能只看到他們的缺點，而忽略他們的優點，愛學生就應該放大優點，縮小缺點。因此，作為教師首先應該去掉「有色眼鏡」，熱誠地去發現他們在為人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。

學生各異，愛一部分學生容易，愛全體學生，尤其是愛後進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛「金鳳凰」，也要愛「醜小鴨」，把愛的陽光撒向每一個學生。「數子十過，不如獎子一長」，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之「火」，激起他們一股股奮發向上的力量，變成他們前進的動力。上一年我們班就有這樣一位學生，名叫宋冠峰，一開始成績不好，毛病又多：愛動，上課說笑，做事毛毛草草，一開始發現缺點後我就對其進行思想教育，要求她以後端正學習態度，如何如何做，可是過後絲毫不起作用。一次偶然的機會我發現他樂於助人的事，在班內表揚了他，並且希望其他學生向他學習。過後他簡直變了一個人，毛病改了，成績進步了，最後以優異的成績考上了一高。這是愛心的結晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啟一扇封閉的窗；一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路；一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！

我不是偉人，也不是學者，但我是教師，我是孩子人生的啟蒙師，我願在這片熱土中播撒愛心！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成為國家的棟樑！

是的，我是幸運的，幸運在於我有了這麼好的一個職業，遇到了這麼多的好領導、好同事，遇到了這麼多純真而可愛的孩子們，我也是幸福的，幸福就在於我把真情給了孩子們，把真愛給了三尺講台，把青春奉獻給了平凡而光榮的教育事業。在今後的歷程中，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，用執著和熱愛續寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫園丁的新樂章，用拼搏和實幹獲取事業的新輝煌！

教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。

師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態度，對學生的態度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規範自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發牢騷，抱怨學校或貶損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以後天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節課。

師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神聖職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業時，對每份作業對認真批改，即使是兩百多人的大班。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什麼問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發其學習的積極性，獲得更好的教學效果。

教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是「向8小時要效益」，而我們的一節課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是「向45分鐘要效果」，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真備課，特別是對於專業課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在對專升本學生授課時，學生來自不同的專科學校，對同一門專業課程，有的學生在讀專科時學過，有的沒學過，還有的學過一點，掌握程度相差很大。對於這種情況，就需要事先向學生進行了解，然後對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課，使他們能儘快趕上本科層次的學習，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說「工夫到了，教學效果自然就有了」。

教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對於自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助於學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說「教育是一個逐步發現自己無知的過程」。

樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德。希望能借評估的東風，「立師德，正師風，強師能」，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。

教師是「人類靈魂的工程師」，是人之師表。教師肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負「人類靈魂工程師」這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。

我從教多年，深感要做個好教師並非易事。

我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。

現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

「師者，所以傳道、授業、解惑也。」教師的具體工作在於「傳道、授業、解惑」，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有「學而不厭，悔人不倦」來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。

誠然，從表象上看，學生的確存在「好」與「差」的差異，因而有的教師便加以區分對待，對「好學生」關愛備至，而對「差學生」冷漠有加。其實，從本質上看，學生並不存在好與差之分，「差生」之所以「差」，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素有：學習的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒有自信心，存在自卑感等等，因而往往會放鬆對自己的嚴格要求；來自客觀的因素有：社會不良風氣的影響，家庭環境與親職教育中存在的問題所產生的影響，以及學校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的「差生」，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生「向師性」。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。思想上的束縛除了，他們必然會在成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視「言傳」外的「身教」，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應以自己的人格魅力去吸引學生、感動學生，使他們願意以你為榜樣，去一步一個腳印地、扎紮實實地去走自己的人生之路

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講台下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

2018600字演講稿 篇7

同學們，高考衝刺的戰役早已正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞台，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

多少個日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢遊題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。 我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，同學們經過百日拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來了一年一度的高考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。儘管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，儘管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拚搏，就能取得成功。三分天註定，七分靠打拚，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭儘自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最後19天裡，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅” 。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭，“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，，其樂無窮。”所以我說：“與己斗，其樂無窮!”

奮鬥人生，知難而進，明確選擇，共創輝煌。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰挑戰。

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。無論我們的過去多麼慘澹，無論我們的過去多麼輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多麼艱辛，無論身心多麼疲憊，我們都將攜手並進，永不退縮，請記住：where there is will there is a way .

我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實並不遙遠，就在腳下;高考，其實並不恐怖，關鍵是我們如何拼搏，如何進取。既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閒，白了少年頭，空悲切……

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。如果可以，對著暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。無論今天還是明天，即使到了最後，只要尚未成功，我們仍舊努力拚搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。

在高考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬於我們，20xx年的輝煌才會屬於我們。這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞台;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞台。

不願做失敗者的同學們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮鬥吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬於我們的。在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機會，去實現各自的夢想和價值，但要靠我們去拼搏、努力。踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。

面對19天後的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!

我們將時刻準備著揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬於我們自己的征程!路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅，不墜青雲之志。”我們不缺什麼，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。

我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦於我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，試想一下，我們十二年寒窗為的是什麼?是高考場上勝人一籌的戰術，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼。

高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆，會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花，會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地，黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。

只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒後再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，那麼在暴風雨過後的美麗的彩虹必將是屬於我們的。

高三，我們是播種希望與收穫喜悅的時節，是我們人生的一個轉折點，也是我們踏上人生新征程的前奏。

以前，我們印象中的高三，總是陰雲密布，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當自己真正成為高三的學生，面臨著即將到來的高考，突然發現，高三，並不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點衝刺，就能在高考贏得屬於你的戰役，贏得你自己。

無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態認真學好每一天，過好每一天。

歷經一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的19天，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。

我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不敢忘記，站台上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，今年的六月定為我們奏響勝利的讚歌。

2018600字演講稿 篇8

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的讚美。教師的勞動是培育出精神高尚的人，教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!這是人們對教師的評價，也是教師在社會中地位的肯定。而作為教師的我們，應如何才能不負重望，無愧於人民教師的稱號，進而成為一名優秀的教師呢?一直以來我都在思考這個問題。

5月11日，我有幸得到校領導的委派，參加了在鐵嶺舉辦的“全國中國小德育管理創新與新時期智慧型班主任專業成長高級研修班”，在聽了李曉凡老師的報告後，我對這個問題的思考又有了進一步的認識，那就是內化師德。

首先介紹一下李老師：

李曉凡，女，黨員，高級講師，曾任哈爾濱市衛生學校副校長，兼任全國中等職業教育學生聯合會理事，黑龍江省、哈爾濱市親職教育學會常務理事，全國親職教育報告團成員。 1989年-20xx年連續被評為省、市級優秀家長、優秀家長標兵、親職教育辛勤園丁、親職教育先進個人及先進工作者。

1996年被評為全國優秀家長。

20xx年被評為全國“十大傑出母親”提名獎。

20xx年被評為黑龍江省首屆“十大傑出母親”。

20xx年受聘於全國更新親職教育報告團成員、全國親職教育學會講師團成員、全國少先隊志願輔導員。

近幾年來，曾在三十餘家報紙、雜誌發表文章，曾在中央電視台等十餘家電視台做專訪節目，先後在北京景山學校等全國各地做報告400餘場，直接聽眾達100餘萬人。

不說話時的李老師，真的就像是她的名字一樣，是一個平凡的婦人，微胖的身材、不時髦的穿著。但是她一開始講話，強大的氣場立即震撼了在場的每一名聽眾!妙語的敘述、精闢的講解、生動的例子、豐富的肢體語言示範……這一切都深深感動了我——感動於李老師對教育事業的執著與奉獻!感動於李老師對學生無私的寬容與熱愛!感動於李老師教育管理的藝術性!感動於李老師30年如一日的專業成長之路!感動於李老師面對痛苦、失落與打擊，勇於面對生活越挫越勇的堅強精神!感動於李老師微笑地對待生活的態度!……

李老師的講座從視頻《母親》開始，沒有任何解說與文字，從懷抱嬰兒的年輕媽媽，到白髮蒼蒼的老母親，一個個熟悉鮮活的媽媽形象在歌曲《母親》的伴隨下出現在我們的眼前，每個聽眾都滿含熱淚靜靜地聆聽著，欣賞著，思考著李老師留給我們的問題：這是教育嗎?

母親的愛是淺顯的、感性的愛，這種愛不能取代教育;而老師的愛應該是深沉的、理性的、完整的愛。

愛是教育最核心的內容，師者，必備大愛之心。

一個老師，要有高尚的師德，只有大德，才有大愛，才能有大善的行為。內化師德，就是教師自己形成一套適應學生成長，又能快樂工作的過程。李老師講道，內化師德，要注重“三力合一”，即“內在有張力，潛在有魅力，外在有活力”。

所謂張力，就是你對你別人的寬容度和接納度;別人對你的信任感和釋放感。張力內顯，是教師對於學生成長理念的確立。教育的目標應該是使學生“成長”而非“成才”，學生在不斷地“犯錯誤”、“改錯誤”的過程中逐漸改正低級錯誤 ，不允許學生犯錯誤的觀念是與教育規律相悖的。張力外顯，是教師的理性寬容。具體表現為賞識有度和批評得法。賞識有度，是指學生身上的優點，連他自己都不知道，被老師挖掘出來了。老師對學生的表揚要深刻，不要簡單地用“你真好!”“你真棒!”這樣的語句，不妨試試用“你是一個顧全大局的學生!”“你是一個懂得尊重老師的學生!”等比較有深度的表揚。批評得法，是指對學生的批評能被學生接受，如果不接受，這種批評就失敗了。批評學生要注意不當眾批評;一定會用善意的肢體語言;要在充分尊重學生的基礎上;不要發動民眾批評;對學生的缺點要合併同類項;批評學生時多用中性語言，少用刀刀見血的語言。

李老師說，教師應該具備這樣的內功：追求人性完美是內化師德之本;形成個性最佳化是內化師德之源;力求厚德懿行是內化師德之美。張力是拉不斷的，教育無邊際，內心的張力亦是無邊無際的。每位學生都是可愛的。不論是優生，還是後進生，甚至是頑劣不化的學生，都是可愛的，都是獨一無二，不可代替的，我們要學會容納每個孩子的個性，並學會順性而育。“十個手指有長短”，同在一個班上課，學生就會參差不齊。作為老師的我們，重要的是發揮每個人的長處，想方設法調動他們的積極性、主動性和創造性，以促進集體中的每位成員幸福、和諧成長。

作為老師要不斷追求道德的“上線”，不能僅僅穩住“下線”，絕不能突破“底線”。我們老師很難成為物質上的富有者，但應努力成為精神上的富有者，應從學生髮來的祝福卡片、祝賀簡訊、路上問好中感到榮光與幸福。我們要時刻用“鞭策自己，心策他人”八個字來警醒自己，用心與學生溝通與交流，學會心靈換位，努力使成為魅力教師。

教師的魅力從何而來?李老師認為是魅力的源泉是“提高素質，更新觀念，完善自我”。如何修養自己，激發潛在的魅力呢?李老師認為有三個基本辦法：健康的心理是內化師德的基石;健康的人格是內化師德的靈魂;提升人師的境界是內化師德的目標。健康的心理是內化師

德的基石，我們要學會把快樂的人生傳遞給學生，學會給學生的心理發展留有空間，學會放飛學生的理想與心靈。給他們健全的人格，讓人格教育注入內化師德的靈魂。教師必須具有能夠完善人格的素質。這種素質體現在追求人性的完美。只有我們不斷的追求人性完美，才能從內心深處完善自我。教師的人格魅力表現在用心、用情、用智慧去做人、做事、做學問。從而提升人師的境界，達到內化師德的目標。形成教師人格修養的最高境界，真真正正的成為人師，成為一本非常生動、豐富、深刻的教科書。達到“不教之教”的境界，這就要求我們老師走進學生的內心世界，做學生的知心朋友，與學生心貼心交流。追求真、善、美是人類的至高境界。 教師的工作魅力體現在：用心做人;用情做事;用智慧做學問。教師的生活魅力在於把自己人生中應該扮演的角色都演好：為師——愛生無需由;為友——忠誠無需報;為妻——賢良無需償;為母——奉范無需教;為父——博愛無需孝。

活力是通過內化而產生多種能力;活力需要張力與潛力作鋪墊。孩子們沒有悅納你的教育思想和行為，意味著你的教育是失敗的。如何實現“自我超越”?李老師認為應做到三方面，即建立起超越自然，又溶於自然的完美人生;不斷地學習，掌握超前的現代教育理念;具有廣博的知識，成為能力型人格教師。在終身學習時代，我們老師的學習應該是有準備的、主動的、自覺的、有個性的。學校對學習的“逼勢”不能過緊，但又不能放任自由，重在創設寬鬆、向上、真誠、互動、和諧的學習型氛圍。

內化師德的終極目標是：以美養德，德美並重;以才養德，德才並重;以智養德，德智並重。

最後李老師用一句話總結自己的報告：教育的核心是人格心靈的喚醒。

聽了李老師的報告後，讓我感觸最深的就是擁有健全的人格，積極樂觀心態的教師對於學生的成長過程是多麼的重要啊!比如，對於學校分配的工作和任務，以前我也曾有過抱怨和牴觸，但是隨著自己不斷成熟，尤其是當了班主任，成為六十多名學生的管理者之後，我認識到老師的一言一行會對學生產生潛移默化的影響，所以，在接受任務的時候，我總會問自己兩個問題：這件事我能不做嗎?與其滿腹牢騷，是不是積極樂觀更能讓我又快又好地完成工作?在回答完自己的提問之後，我總能正確調整自己的心態，欣然接受學校的各項安排，在我積極地正向引導下，學生也不再有怨言，現在我帶的一年十一班，在學校的各種活動中，表現都很出色，得到了領導和老師們的肯定。

觸及我心靈的另外一點是賞識有度與批評得法。在我剛參加工作的時候，由於自己年齡小，總怕管不住學生，於是學生的每一個小錯誤，在我這裡都會被放大，遇到稍有頂嘴的學生，我更是發揮自己口齒伶俐的優勢，把他批得體無完膚。我教的第一屆學生，物理成績非常優異，

學生們都很怕我，但是這種單純的“害怕”，只是在與我交過手後不敢再招惹我，並不是從心底的接受與認可，我感到學生的心離自己很遠。於是，在對待第二屆學生時，我逐漸改變了自己的做法，調整了自己的心態，尤其是在我做了媽媽之後，對待學生的錯誤，我變得更加寬容，不再揪住不放，結果不但沒有出現“管不住學生”的情況，相反，學生的心離我更近了，直到現在為止，我教的第二屆學生，雖然我只是他們的科任老師，很多學生還是會在過節的時候給我發簡訊、打電話或者來看我。去年6月我剛送走了第三屆學生，這屆學生在高二的時候，我接替由於身體原因需要休息的賈鳳嬌老師，成為他們的班主任。站在不同的位置看問題的角度自然不同。當了班主任以後，我更加全面、客觀、理性地對待學生的缺點和錯誤，正確引導他們改正錯誤，使學生真正地信任我。我和學生的關係也變得越來越融洽，班級工作也逐漸得心應手。畢業之後的寒假，班裡有三十多人先後到學校或家裡看我，在和學生的交流中，我越來越感覺到，真正在學生心裡留下深刻記憶的，並不是老師的課講得多精彩，而是老師一句不經意的關心或一句善意的提醒。在對待學生的錯誤上，寬容和理性是法寶，換位思考是秘訣。隨著自己不斷成熟，相信在這個問題上我也會處理得越來越好。

李曉凡老師的報告讓我受益匪淺，很多觀點都在我心底引起強烈共鳴，因為報告的根本思想與我們學校的辦學理念不謀而合。我校提倡“以人為本，為學生一生幸福打基礎”，在教育學生的過程中更注重“成人”，而非“成才”，這完全符合時代要求，也適應我校實際情況。這說明我們的校領導具有專家級的教育理念，相信在校領導的正確指揮下，我們二高中也會越來越好!

最後，再次感謝學校為我們提供了學習的機會。在以後的工作中，我會學為所用，不斷提高自己、完善自己，爭取為學校的發展做出更多的貢獻!

2018600字演講稿 篇9

同志們：

按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員的工作細則》要求，為了幫助入黨積極分子進一步掌握黨的知識，提高素質，切實保證新發展黨員的質量，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰鬥力，我們舉辦了這次培訓班。本次參加培訓的入黨積極分子都是經基層黨組織推薦才有機會參加這次培訓的，這是大家的光榮。在這裡，我代表區委向大家表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎!

舉辦這次培訓班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識的薰陶，提高黨性修養，對於每個學員的個人發展和成長進步來說，具有不同尋常的現實意義。下面，我講三點意見：

一、提高思想認識，深刻領會舉辦入黨積極分子培訓班的重要意義

自1921年建立至今，偉大的中國共產黨已走過了89年光輝的發展歷程。89年來，中國共產黨從小到大，從弱到強，從幼稚到成熟，不斷發展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發展到今天這個擁有全國黨員總數為7600多萬黨員的執政黨。今天，我們在這裡舉辦入黨積極分子培訓班，我認為是十分必要的，這對於提高廣大入黨積極分子對黨的先進性的認識，積極向黨組織靠攏，具有十分重要的指導意義。

(一)舉辦這期培訓班，是堅持黨員標準，貫徹從嚴治黨，確保發展新黨員質量的需要

列寧曾說：“寧可十個實際工作者不自稱為黨員，也不讓一個空談家有權利和機會做一個黨員”，這很好地說明了共產黨的堅定性和純潔性。發展黨員最重要的在於保證質量。積極分子在入黨前必須經過短期集中培訓，這是發展黨員工作的一項重要制度。參加培訓，接受系統的黨的基本理論、基本知識和黨的基本路線以及黨的優良傳統和作風教育，使入黨積極分子和要求進步的同志進一步懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，端正入黨動機，是每一個發展對象正式履行入黨手續以前所必經的程式。沒有經過專門培訓的，除特殊情況外，一般不應發展入黨。在集中培訓期間及結束時，要組織必要的考試或考核，檢查學習效果。黨組織還要跟蹤考察培訓對象的表現，了解他們培訓前後的變化，把學習成績和培訓後的發展變化情況作為考察發展對象是否具備入黨條件的重要內容之一。所以說，組織參加學習培訓是保證發展新黨員質量的需要。

(二)舉辦這期培訓班，是加強入黨積極分子隊伍建設、提高思想政治素質的需要

從目前入黨積極分子的現實狀況來看，只有加強培養，才能達到黨組織吸收黨員的條件和要求，才能為入黨積極分子日後成為一名真正合格的共產黨員打下牢固的思想基礎。入黨積極分子比普通民眾覺悟高，有追求進步的良好願望，初步具備入黨的起碼條件，但沒接受過系統的培養和教育，對黨的基本理論、路線、綱領以及黨的方針、政策等方面缺乏系統深刻的認識和理解，思想覺悟、理論修養離共產黨員的標準有一定的差距，入黨的願望停留在感情層面，沒有上升為理性認識。所以對入黨積極分子的培養教育是加快縮短差距，促進入黨積極分子早日成熟的需要;從保持黨員先進性來看，有必要加強對入黨積極分子的培養教育，這也是加強黨的建設、提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的本質要求。入黨積極分子要達到黨的先進性要求，必須在黨的教育下進行自覺的思想改造才能實現。唯有加強對黨的新生力量的培養教育，黨的建設才能加強，執政能力才能提高。

(三)舉辦這期培訓班，是黨組織對要求入黨的同志在政治上的關心和負責

這次培訓班緊緊圍繞黨的性質、綱領、宗旨等基本知識進行培訓。開班典禮之後進入集中培訓輔導，培訓結束後將舉行考試。應該說，這次培訓活動各方面安排比較緊湊，時間很緊張，學習任務很繁重。為大家提供了較好的封閉學習環境，方便大家更好地理解、領會，完成好學習任務，同時也體現了區委對入黨積極分子的培養注重實效的態度。希望大家能夠通過短暫的學習，了解和掌握黨的性質、宗旨、任務，黨員的義務和權力，增長黨建基本知識，加強理論修養，進一步樹立思考問題、分析問題和解決問題的思維觀念，提高自己的理論水平和工作能力。

二、樹立正確的入黨動機，充分發揮模範帶頭作用

每一位申請入黨的積極分子，首先要解決的就是為什麼要入黨的問題。入黨動機的正確與否，不僅關係到要求入黨的積極分子能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在動力，而且關係到要求入黨的積極分子能否在入黨以後，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨員的本色。

(一)樹立正確的入黨動機，努力做到思想上入黨

把忠誠地信仰共產主義，最終實現共產主義作為自己的最高理想。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。在思想上入黨就是在理想信念、思想覺悟和行為等方面達到黨員標準;而組織上入黨則通常指黨組織吸收了在思想上夠格的同志，使其成為一名共產黨員。參加這次培訓班的同志雖然目前還沒有加入黨組織，但大家的一言一行都要以黨員的標準來要求自己，這時人們會說，這個同志像黨員。反之，如果只是在組織上入了黨，而不加強自身的黨性鍛鍊和修養，說話做事沒有一個黨員的樣子，甚至違反黨的規定，損害黨的形象，那只能是有其名而無其實，人們不但不認可這樣的黨員，還會對其嗤之以鼻。現實告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來，總是在思想上成熟些、品德上高尚些、工作上積極些。因此，從一定意義上說，有沒有在思想上入黨，是檢驗一個黨員是否合格的起碼標準。

(二)提高自己的工作創新能力，努力做到工作上入黨

培養學習能力、技術能力、組織協調能力、創新能力，積極投身於改革開放和社會主義建設的偉大實踐中，經受洗禮，接受鍛鍊。黨章規定：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。”因此，要求入黨積極分子要愛崗敬業、誠實守信、埋頭苦幹、全心全意為人民服務。以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，在工作中充分發揮先鋒帶頭作用。共產黨員是先進分子，但永遠是勞動人民的普通一員。既然來入黨，就意味著比民眾要多吃虧，雖然我們黨儘量愛護和關懷黨員的個人利益，但我們必須堅持黨和人民的利益高於一切的原則。既然來入黨，就意味著比民眾多挑重擔，要比民眾多做犧牲，特別在危急關頭，要有一種無私無畏的獻身精神。焦玉祿、孔繁森、任長霞、王瑛等共產黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁，死而後已的高尚品德和模範事跡，永遠是共產黨人學習的榜樣。

(三)加強思想道德建設，努力做到生活上入黨

改革開放以來，黨記憶體在的思想作風問題比較突出，加強黨員的思想道德建設已擺到了黨的建設的重要日程。作為向黨組織靠攏的積極分子要加強道德鍛鍊和修養，用共產主義道德

標準要求自己，做實踐社會主義道德的模範，遵守社會公德、職業道德和家庭美德。做到八小時內外一個樣，生活儉樸，作風正派，培育自己良好的道德品質，誠實做人，不計名利，不奢侈腐敗，不搞社會圈、生活圈，恪守宗旨，自覺倡揚共產黨人胸懷坦蕩，高風亮節的高尚品格。

三、端正學習態度，保證學有所獲

(一)遵守學習紀律，樹立良好形象

今天，在座的各位都是黨的後備軍，是各單位的姣姣者。希望每一名入黨積極分子珍惜難得的學習機會，嚴格遵守黨校學習紀律，尊重教師，服從管理，集中精力，安心學習，學員之間要團結互助，共同進步，切實樹立黨的後備軍的良好形象。

(二)理論聯繫實際，做到學以致用

在此，對參加培訓的同志提出“四要四不要”要求。即：要真不要假;要進不要退;要快不要慢;要嚴不要寬。要認真聽課，潛心學習，開動腦筋，精研深思，聯繫實際，學以致用，將學到的知識靈活運用在理清工作思路上，用在指導解決複雜問題上。力求有新的體會、新的提高、新的突破，真正做到學有所獲、研有所得、行有所效，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。

(三)黨校加強管理，確保培訓質量

黨校要切實加強管理，在提高培訓質量上下功夫。突出一個“嚴”字。一方面，加強領導，強化培訓。培訓過程中要有專人負責，領導要嚴加督察，把培訓與學習實踐科學發展觀活動有機結合。另一方面，嚴格管理，注重實效。在學員日常考勤、學習紀律等方面，要敢於管理，善於管理，管出成效，不斷加強學員黨性鍛鍊，提高黨性修養。保證培訓取得預期的效果。培訓結束後向學員所在基層黨組織及時反饋培訓情況，把學習培訓情況作為發展黨員的依據。

最後，我想強調一下，集中培訓時間是有限的，僅僅靠短短几天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要注重平時的學習，要將這次學習作為新的起點，當作今後進一步加強學習、自覺學習的開端。一方面，繼續學習黨的基本知識，進一步掌握黨的基本理論;另一方面，還要在今後的工作中，按照黨員標準，嚴格要求自己，加強黨性修養和鍛鍊，樹立高尚的道德情操。

黨組織的大門永遠敞開著。祝在座的諸位通過自己的刻苦努力，早日邁入黨組織的大門，成為一名真正的共產黨員!

2018600字演講稿 篇10

不管你們的大學最後是怎麼樣，但你們不應該說：我在大學沒有經歷過，沒有認真過。這軍訓的歲月，將是你們最難忘的歲月，甚至是你一輩子最難忘的歲月。也許當時身處其中覺得很辛苦，但當你走出來，回頭看看自己走過的路，你會後悔麼?不會，你所感受到的全是收穫!

在軍訓過程中，我覺得我們同學這股子勁就出來了，很好!我們的一位同學，身體素質明顯不行，站軍資沒到半小時，暈倒了。當然，石家莊的夏天，確實是熱，溫度維持在33度以上——但這是客觀原因。我也是擔心你們有事，從你們軍訓自始至終都在旁聽，也是怕哪個受不了出事。轉回剛才話題，有一個男生，站了不到半個小時，當時我就在旁邊，眼看著這個學生精神恍惚，晃了幾晃，一下子就倒了。我和幾個學生馬上把它抬到蔭涼地，讓他稍休息一下，觀察一下是否需要送醫院。這個學生醒了，說沒事，讓他休息一會。我說，那好，有事快速給我打電話，我就又去看其他幾個支隊了。但我心裡也不踏實，十分鐘左右，我又轉回到休息的蔭涼地，卻發現那個學生不見了。我在仔細瞧瞧，他又回到了隊伍中，接著站軍資，烤太陽。我心說，這孩子，不錯!

不過還沒過五分鐘，這個學生又暈倒了——我馬上跑過去，帶了點水讓他喝下去，問他是否需要去醫院——至少是回宿舍，他堅決不同意。我說，那這樣，不去就不去，如果不願意回公寓休息，你就在這觀摩吧。這個學生說：行。我留下了幾瓶水，就又去看其他隊伍了。

我本以為這次沒事了，各個隊伍巡視。結果巡視到那個隊伍——這也就是距這位同學上次暈倒半個小時的時間吧，我驚訝的發現那個學生又回到了隊伍中。他和每個人一樣，臉已經曬黑，汗已經把後背溻濕，卻在保持在軍資狀態——我想告訴同學們那時我是什麼心情，那已經不是欣賞，是一種敬佩，我很感動!不過感受是感受，我是怕這個學生真出事，一直在他的隊伍邊看到上午結束。這個學生竟然真挺過了，不錯，實在是不錯!

事倒不是什麼大事。但我講這個，並不是說鼓勵同學們都像這個同學一樣，畢竟，人的身體是非常脆弱的，任何一種東西都可能會造成人體長久嚴重的傷害。這個同學這樣冒險，說實話，也有點不知道深淺。但是——沒錯，正如你們所料，我該說我的「但是」了。人活著為了什麼，就是這股子勁!不服輸，不低頭，堅持到底，永不倒下!沒啥可說的，當一個人有了這樣的「精」「氣」「神」，這個世界上還有什麼可怕的?!

當然，不只是他，其實很多同學都做到了。石家莊的夏天，確實比較熱。雖然現在九月，已經涼下去很多，也大概在30度以上。而我們的同學呢?高考完畢之後，大概有兩個多月的時間什麼事都沒有。我想問問，有多少人每天都是九十點鐘起床，整天無所事事，就是玩樂?我想大部分都是。這樣的生活，你的身體早就懈怠了，軟了。剛一入學，尤其是剛一入學的第一天，又是個下午，第一項就是站軍資。大熱的天，虛弱的體質，但同學們都在堅持啊!非常好!其實當你在那站軍資，一動不動，屹然不倒的時候，其實我告訴你，那遠不是身體上的磨練，更是精神上的!身體上的痛楚，是完全可以被精神上的堅定戰勝的，事實就是如此!而當我們擁有強大的精神力量的時候，尤其當我們走過軍訓的歲月，那絕對是一種收穫啊!我希望每個同學每個時候都能記起你軍訓時候什麼感覺，都能記起你怎樣在烈日之下屹然不動，人要的就是這麼點精神啊!沒了這點精神，活著又有什麼意思?!

我們參加軍事訓練，很苦，但我們是有收穫的。我們都是新生，大家來自五湖四海——最遠的來自哪?海南的和東北的，整箇中國啊。大家走到一起，那是一種緣分，而且是一種不淺的緣分。北島有一句詩：「那古老的陶罐上，是否早已有我們的傳說。然而你還一遍一遍地問，這是否值得?」我們從東南西北走到一起，就是要締造傳說啊!然而，我們彼此親近卻又不熟悉——我們軍訓的過程中，這些陌生的面孔就成了你的戰友。你們要一起吃苦，吃大苦。然後一起快樂，享受每一點成果。我們休息的時候，我看到同學們在拉歌，唱歌，這人與人距離一下子不久近了?我還教了大家一個遊戲：我讓同學們相鄰的兩列轉到一起去，然後讓彼此握住對方的手，大聲喊道：你好，我的同伴!那個時候，你心裡一定很熱乎的啊。我告訴你，當你手伸出的一刻，你就要結識到一個朋友。當你們畢業的時候，在火車站送行，兩個人突然抱在一起號啕大哭的時候——你就更知道這友誼有多麼珍貴了，這是你一生中都難以忘懷的同學，同伴啊!當分別的時候，你就更知道這份友情的濃烈!

同時，我們還學會了什麼?就是令行禁止。我告訴你們，能做到這一點，很好。如果你以後一直能做到這一點，更好!任何的時候，你肯定都處在一個上下級的關係之中——當然，肯定沒有軍訓時這麼直線化，令行禁止化。但是，軟命令或者一些規章制度什麼的，更具備殺傷力。而且我告訴你，令行禁止和「奴化」「無主見」根本就是兩回事。你要是做不到令行禁止，日後你的命運，尤其是工作後，也只能是被淘汰。制度、規定、要求、命令等等一系列東西，自人誕生以來，就一定要存在。如果人們想完成一件大型工程，做一項大型活動，自然需要分工合作。如果需要分工合作，那麼每個人都需要向一個方向用力，這自然就需要群體要求。除了要求之外，諸如規定，制度，命令之類的，肯定會一項一項誕生。如果你是其中一員，但你做不到遵守命令，令行禁止，那我告訴你，你就是個廢物，也許有一天，因為你一個人不遵守命令，造成了整個軍隊任務失敗，那你就罪大惡極了。當然，我說這個，倒不是想講宣揚什麼軍事理論。我只是想告訴大家：懂得遵守命令，令行禁止，很好!而現在，你們馬上要進入到學習生活中了。學習生活也有它的令行禁止，就像你們能在軍訓中做個好兵一樣，我相信你們也能在現實生活中做個好學生!

大學的生活，軍訓作了良好的開端。而軍訓，將會是你最值得留戀的時光。無論是誰，當你們拿起軍訓的照片，你們都會感嘆那段歲月多麼美好。時光飛逝，年老。但是，我希望我的學生們，永遠能記得軍訓時你的颯爽英姿，永遠記住你那時的「精」「氣」「神」!(同學們聽得特別入神。軍訓的時候，學生們性格中)

軍訓結束了，那麼我們接下來面對的是什麼?不錯，就是我們精彩的大學生活。然而，我們應該要的大學生活是個什麼樣子呢?在你們的第一課，我就很鄭重和同學們說了，首先，你要知道，大學決不是輕鬆之地。想要在大學中有所作為，你就要，拼搏了!

然而，我們具體該怎麼做呢?怎麼樣就算是個人才，或者成為人傑呢?我想很多同學，都有著一個對大學的理解。從你們零零星星對於大學的了解，到結合你們自己期望，我們有人覺得：大學呢，我要抱定考研決心，不考上研究生不罷休。有的人覺得，大學就應該聽講座，有數不清的大師要講座，不是流傳一句話麼「北大的課你可以不聽，但北大的講座你不可錯過」。有的同學覺得，我就是要泡在實驗室里，學習點真東西，甚至搞個科研;有的同學考慮，我特別佩服那些商業巨子。他們在大學時代就已經初露鋒芒，我也要在大學之中翻雲覆雨。有的同學想做學生幹部，有的同學想在大學發展自己的愛好，比如音樂。諸如此類，不勝枚舉。其實，如果讓我給大家做個評判，大家想的都很好，這沒有對錯可分。但是，你能不能把你的想法付諸於現實呢?這個能不能，不是問你做不做得到，而是問你，你就是個實幹家，還是說說而已呢?

其實，任何一條路，都是成才之路。你沒有辦法定義怎麼成才，每個人都有他自己的道。你走不了別人的成功之路，甚至想要模仿都很困難。不同的兔子，不同的蘿蔔。每個人的需求與愛好不一樣，當然每個人走得路也不一樣。但是，當你為你所希望的事情奮鬥之時，你就走在成才的路上。不是說在大學每個人都要死學習，不是說在大學每個人都能做一個學習成績好的「好學生」。大學是自由的，我們每個人都可以選擇自己的方式!而不同的是，你走下去了嗎?

不過，話是這麼說，有一些基本原則我是得說的。關於這個，我自己曾經寫過一篇小文，拿來給同學們念一念。我希望大家認真聽，不要覺得這裡面全都是「形而上」，「陽春白雪」卻不能當飯吃的東西。我所說的這些，都是非常認真的。而且我覺得，只要我們能踏踏實實，這些都不是不能做到的，好的，這是我在大四畢業時候寫的：

「你走進了大學，你看到了房子、樹木、草地和一張張臉，於是你對大學的印象具體化了。你不用再考慮什麼是大學，因為這裡就是大學。然而，這高樓、操場、長亭、花園又代表了些什麼?不久你將明白這些其實對你並沒有多少有意義的時候，你又覺得有點上當。不過這些都無所謂了，有那麼多新奇的東西呢：草地的散步，計算機房的聊天，籃球場的熱烈，各種活動的轟轟烈烈，直到有一天要考試了，才猛然想起來自己原來是個——大的——學生。

什麼是大學? 大學是個學校，所以目的是求知;

我們將把青春放在地球上的這個位置，這個投資有點大;

然而學習知識，並非大學的精神，更重要的是告訴你在知識的裝備下思考，乃至一種創新精神;

大學之所以為大，是因為它的人文精神，這點和學文學理無關;唯有這人文精神，才讓大學生為大學生;

大學中，一定要你明白一件事：做事情要認真，認真，再認真，他們叫這學術精神，或者叫成功的必修法則;不過根據實際來看，這本來就是求生的必備技能;

然而大學，更實在的是：讓你以後能掙口飯吃，自己養活自己，甚至養活大家;這可是個了不起的成就，尤其當完成自己的生計這一任務還能幫助別人時，你就變成有用的人了，當然，這意味著你懂得了大學;

更實際一點的：宿舍同學間的磕磕碰碰，學生組織中的政治伎倆，與老師間的微妙關係，追漂亮女孩時的自我搞笑與折磨，面對期末考試時無奈卻要逼自己複習的心情，錢又花光了，眼看著自己的同學在成功，面對朋友時要變得長大些，想起家庭時知道自己該負些責任了，而未來總是那麼遙遠而迷茫，自己又太渺小……這些體驗，不管願不願意，總是要面對的。於是我們就在這樣的漫不經心間開始長大，原來這成長的經歷，就是另一種意義的大學;

然而另一方面，大學卻又提供了這樣的一個地方：讓人類的懶惰、驕傲、妒嫉地原罪滋生，於是有人高尚的時候，有人墮落;

於是大學變成了萬花筒，映出的卻是人間冷暖，社會百態;

當畢業的時候，抱頭痛哭的一刻，才發現這歷史與現代交融，求知與輕狂並存，單純與複雜混合，愛與離別同在的地方，就是我們的大學。

可愛的大學，永遠難以忘卻的大學。

2018600字演講稿 篇11

Alibaba Group founder Ma Yun said: "if you do not take action, don't give your dreams a chance to practice, you will never have a chance." Friends, light innovation passion and dreams, just to let you see the door to success, only you have the courage to pay hard, for the dream of unremitting efforts, it can be stepped into the threshold of success. Ma Yun's success is a good illustration of this point. In 1995, Ma decided to resign from the university teaching work, the formation of the Internet Chinese. At that time, the Internet for the United States and other developed countries is just beginning, even even bill gates are opposed to the Internet, in China, not to mention the, the vast majority of people don't know what it is. So, when he called twenty-four friends to vote on the matter, there are twenty-three people opposed that the Internet simply can not achieve this thing. He finds the Internet will change the human life, believe that their ideal will be realized, resolutely embarked on the path of entrepreneurship. But no money, no difficulties as can be imagined, even human, he was mocked as a liar.

I believe many friends present here today have seen the program "Yu Dan Zhuangzi experience", which has a story that I am inspired by, say, Keiko ah, one day to see Zhuang Zi, saying my house has a large gourd, there are five stone. If you put it into two halves, when to scoop water, the gourd skin is too thin, it is broken up in one fell swoop. It doesn't have anything to do with it. It's a big thing. Chuang-tzu said to him, how do you think it must split when the scoop? If it is a complete big gourd, why don't you put it on his waist line, as swimming ring with it? You can go swimming in the river, with a large gourd free to drift this! A story inspires us, in real life, the state determines the judgment of things, it can completely change the fate of a person, we should stand in a large state, know how to change an angle to think, think about whether we can change the way the way of getting along with people, think about whether our method of work can be improved. We think the skills would further improve. Friends, a person to be successful, first of all to have a sense of innovation, as long as you have the dream of innovation and passion, the success of the door is always open for you, life will be more wonderful!

The Asian Wall Street Journal Editor in chief, has described Ma entrepreneurs in their early work environment, "day and night work, to have a sleeping bag, who tired drill into sleep for a while." However, advocating martial spirit of Ma with extraordinary courage and perseverance, with his sword through the clutter and opened a through the broad road to the top of the success and ultimately swordsman, become a "peerless master", and describe the business of a myth! Everyone want to make your life more exciting, often troubled and confused, but as long as have the passion and dreams, persistent innovation, a door for you open - that is, the door to success!

Finally gave everyone a poetic couplet: innovation, career, do not cause; innovation, defeat, also defeated the unbeaten. Hengpi: innovation decides success or failure!

阿里巴巴集團的創始人馬雲說過這樣一句話：“如果不去採取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬雲的成功很好的說明了這一點。1995年，馬雲決定辭去大學教書的工作，組建中國的網際網路。在當時，網際網路對於美國等已開發國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對網際網路，在中國更不用說了，絕大多數的人根本不知道它是個什麼東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為網際網路這東西根本實現不了。他卻認定網際網路將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。

我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節目，其中有個故事讓我很受啟發，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什麼東西都不行，這葫蘆大得沒什麼用處。莊子告訴他說，你怎麼就認為它非要劈開當瓢使呢?如果它是一個完整的大葫蘆，你為什麼不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢?你可以去浮游於江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊!這個故事啟發我們，在現實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創新的意識，只要你擁有創新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩!

《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬雲他們創業初期的工作環境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鑽進去睡一會兒。”但是，崇尚武俠精神的馬雲具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開闢出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話!每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門!

最後送給大家一副對聯：有創新，事業成，不成也成;沒創新，事業敗，不敗也敗。橫批：創新決定成敗!

2018600字演講稿 篇12

各位尊敬的領導、老師們：

很高興能夠參加今天的師德報告會，來向領導老師們學習交流。今天站在這裡，我覺得我是慚愧的，因為我的從教生活中，一直沒有做出過什麼轟動的大事，有的，只是安穩踏實地工作，完成領導交付的任務和家長學生們的期盼，踏踏實實的乾，對得起自己的良心。但是，能夠站在這裡，我又是無愧的，因為這幾十年來，我接受了太多領導、老師們的栽培和幫助，他們的誠懇、負責與謙讓的品質，深深地感動著我，也塑造著我。他們也用幾十年的愛崗敬業詮釋著什麼是師德、什麼是「靈魂的工程師」。所以，今天我因為老師們的謙讓站在這裡，代表的不僅是我個人，還代表的，是我們團結共進的教師團體，講述的，是我們教師隊伍用自己的青春和愛去奉獻的事兒，體現的，是我們萬千盡職盡責的優秀教師們的美好師德。所以，我是無愧的，我們的隊伍是無愧的!

在擔任民辦教師工作八年之後，在1996年，我榮幸地成為了一名公辦教師，這一身份的轉變，帶給我的不僅是喜悅，更是想要更好的完成教學工作的自信和告誡自己要堅定地秉承師德、對得起領導和家長們的信任、對得起學生們的未來的，一份沉甸甸的責任!

在19__年，我成為了溎河片區幼稚園的園長。而我面對的第一份任務，就是要將原溎河國小的舊校園改造成為一所園區面積大、設施現代化、師資配備齊全的高等園所。這對於當時的我而言，無疑是壓力巨大的。為了要資金，為了要土地，我一天三十多趟往返村委會。為了早日建成理想的廣闊的園區，甚至曾幾次堵在村支書的家門口，看著人家吃早飯，好在村支書走出家門、開始工作的第一時間就與他商洽討要。那時的我，顧不上家裡的老人與孩子，甚至顧不上自己的清潔體面。正值炎熱的盛夏，我卻每天穿著舊衣服在水泥、木材、油漆里穿梭，回到家，女兒說我一點都沒有人民教師乾淨的手指和挺括的衣服，就像個忙碌的清潔工。但是，我已顧不上這些，看著漂亮的、充滿童趣的園所一天天建成，我的心中滿是喜悅。當然，我的努力獲得了回報，不僅開學時美麗的校園和完備的設施贏得了領導們和家長們的稱讚，而且這所傾注了我心血的學校也在20__年獲得了「濰坊市示範幼稚園」的稱號。現在，雖然我離開了那個工作崗位，但是每次路過那裡看到那美麗童真的校園，聽到裡面傳來美妙的鋼琴聲和孩子們無邪的歡笑，我的臉上總會不經意地浮現出一絲微笑。我把我的汗水和愛留在過這裡，我，對得起我的良心!

在幼兒教育領域從事行政工作多年，後又曾擔任過田馬鎮幼教工作輔導員的崗位，也獲得了「壽光市先進教育工作者」等榮譽稱號，本以為我的教師生涯就會在與幼兒們歡快無邪的笑聲中繼續下去，卻在20__年因緣際會的到達稻田鎮第二初級中學成為了一名中學教師。教學崗位和內容的大幅變化對於已過不惑之年的我是個不小的挑戰。在剛剛人事變動的幾個夜晚，我都是失眠的，思考著如今記憶力、體力都不如從前的我，是否能夠勝任新的工作，也焦慮著與逐漸有著獨立思想的中學生們會不會有著溝通的代溝，會不會誤人子弟呢?

漸漸的，我想明白了。在幼兒教育中，我培養孩子們去尊重他人、去熱愛生活、去學會分享，我希望他們能不受到外界的傷害，能有無憂無慮的童年，能有一顆愛人的心，能有良好的行為習慣，在我對幼兒的教育中，貫穿始終的，是愛!而對於十多歲的中學生，我希望他們能掌握基本的知識，能具有關注社會熱愛生活的情懷，能有分辨良莠從善如流的智慧，能有朝氣蓬勃奮發向上的面貌。歸根結底，我希望這些逐漸成熟的青少年們能夠健康的成長，能夠逐漸有所擔當。這兩項工作相較，有一點是相通的，這，就是我對他們的愛!

我不再焦慮苦惱，因為我知道只要我能夠一直秉承著我們教師優良的美德，愛生如子，愛崗敬業，摸著自己的良心教學，勤懇踏實地接受新工作帶給我的每一個挑戰，那麼我相信，我能夠在這個新的工作崗位上做出新的成績的!

在整個暑假中，我都在認真地研讀教材，揣摩每一個知識點要如何生動形象地教授給學生來讓他們印象深刻，一遍遍地模擬要如何與學生互動搞活課堂氛圍，思考著要如何培養學生的學習習慣才能使學生減少遺忘事半功倍。我事無巨細的準備著，甚至是新學期開始第一堂課要如何向學生做自我介紹都提前寫好了稿子。在其他老師都在悠閒享受假期生活的時候，我卻連去幫要去南京上大學的女兒打點行李的心思都沒有。因為我知道，我將要負責百餘名學生和未來千餘名學生關乎前途的學習生活，我所做的，要對得起自己的良心，要對得起領導的期望，要對得起家長的囑託，也要對得起我們認真負責的教師隊伍!我，將用全心全意的愛去認真對待我的學生們!

在新的教學環境中，我認真地摸索著教學的方法，和學生們共同進步。與學生們一起抑揚頓挫地背誦語文中的經典篇章，一起用數字聯想法巧記歷史事件，一起用身邊的事情來感悟政治中的政策精神。我身邊的老師們也給予了我很多的幫助，提醒我考試中的難點重點，和我一起修訂備課方案。他們誠懇、無私和認真負責的態度深深地感動著我，也讓我更有壓力、更有動力地去做好我並不熟悉的中學教學工作。

在我教學的過程中，我感受到了很多以前從未體會到的樂趣。雖然這些中學生們不會像以前幼稚園里的孩子們一樣在喜歡你的時候會親親你，會在媽媽來接的時候仍然拽著你的衣角，但是這些有了獨立想法的孩子們會用自己的方式表達對你的喜愛。他們會偷偷用小紙條與你交流秘密並定下約定，他們會在你喉嚨沙啞的時候羞澀地遞給你潤喉糖然後一溜煙跑掉，他們會在意外遇到你的時候興奮的跑過來摟住你的脖子，他們會在教師節的時候送給你更為隆重的慶祝儀式和更為豐富的禮物，他們會在升級離開你之後仍不時地來你的辦公室和你聊天……這一切都讓我深深地慶幸，慶幸自己能有這樣全新的機遇，慶幸能夠參與這樣一群青春蓬勃的少年們的成長。偶爾，我會覺得，在他們活力的感染下，自己都變年輕了許多。

當然，在中學的教學和與學生的溝通中，我也發現了很多自己之前沒有意識到、需要不斷提升的地方。在一次語文課中，我發現班裡一向乖巧的__同學一直心不在焉，於是為了吸引他對授課的注意力我提問了他。沒想到這個孩子不僅沒有認真地思考答案，反而說了一些消極頹廢的話。課後，班裡的學生們怕我生氣而跑來替他解釋。其實我並沒有生氣，但也感覺到了其中的蹊蹺，所以就利用機會詢問了一下__同學最近的思想動態。在之後通過多種方式的深入了解後，我得知是家庭的變故使得這位同學有了一種不被關懷、被遺棄的感覺，他說，他不願意回家，他說，他不想學習，因為即使得到好成績也沒有家人的關注和肯定。

看著眼前這位已經長得有些挺拔的大男生稚氣未脫的臉上瀰漫的陰影，我感到了心疼，也深深責備自己作為一名老師竟然對學生心理變化都沒能及時了解並疏導的失職。之後，我又利用很多課餘時間與__同學散步、聊天，告訴他要做一名勇敢面對生活的有擔當的男子漢，告訴他要為了自己的美好未來去奮鬥，並幾次邀請他到我家去做客。在之後的日子裡，__同學變得開朗了，在班裡有了更多的朋友，他的學習成績也不斷提升。現在遇到已快要畢業的他，這個大男生會對我靦腆的一笑，但是，我看懂了他眼裡的感激。我想，那一種眼神，就是對於作為人民教師的我的最高的禮讚了的吧!

在我從事中學教育的這三年來，我所教授的課程成績一直名列全鎮前茅。我很開心，這不僅因為自己的能力得到了肯定，更因為我的努力會變成學生們牢固廣博的知識，會變成他們向夢想前進的階梯，我，達成了一位人民教師的使命，我沒有誤人子弟，我，對得起自己的良心!

雖然取得了一定的成績，但是我明白，教育的事業是崇高的，與這項崇高的事業相比，我所做的，都是微不足道的。在向我市崔效傑同志學習的活動中，他「蠟炬成灰淚始乾」的精神深深感動著我。我驕傲，因為我們的教師隊伍是如此地令人欽佩。我奮進，因為我要向先進代表們學習!

人生最幸福的事情，不是找到了一個可以維持生計的飯碗，而是找到了真心熱愛並情願奉獻畢生的事業。我慶幸，在我平凡的人生中，我成為了一名教師，我從事了教育這項事業。我熱愛教育這項事業，因為它讓我能夠一直與知識為伴，做一個真理的傳道者。我熱愛教育這項事業，因為它讓我的生活永遠在感受愛、表達愛，做一個愛心的傳遞者。我熱愛教育這項事業，因為它讓我一直保持著熱情與活力，做一個青春的葆有者!我愛我的學生們，我熱愛我教學生活中的點滴!當我年老回顧往事的時候，能夠讓我老淚渾濁的，也正是那孩子們一張張燦爛的笑臉，正是我們今日所經歷的璀璨的點滴了吧!

喜歡雨果的那首詩：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」教師的事業就是葉的事業，我的人生，也是像葉一般平凡的人生。但是，我願用我畢生的愛，去帶給世界一抹新綠，去托起孩子們騰飛的夢想，去播撒智慧與未來的希望。

2018600字演講稿 篇13

有人說：人生如戲，世界是個大舞台，每個人都扮演著不同的角色;有人說：歲月如歌，跌宕起伏，每個音符都扣動我們的心弦;也有人說：生活似茶，平平淡淡，可是越品越有滋味。每個人都對自己的人生有著不同的看法，正因為這樣我們的世界才變得豐富多彩。

對於一個十八歲的年齡，閱歷之少似乎還沒有權利評論人生，但對美好生活的憧憬是絲毫不會少的。我說歲月如詩，青春如夢。詩歌簡短卻充滿內涵。說它簡短，正如孔夫子佇立於水邊的感喟：「逝者如斯。」時間的過往似乎很不留情面，我們從懵懂的孩童一路走來，哭過，鬧過，跌倒過，卻又笑著，唱著，爬起來。我們每個人都真誠的帶著情感，勇往直前，纂寫著屬於自己的詩篇。一路奔到現在，邁入了大學的校門，成為了成年人，社會人。在這裡，我們將繼續寫我們的詩，一首不同以往的詩行。相信這詩行定會更加成熟，更加理性，更加有思想，有韻味。因為大學是一個能讓人提升品位與氣質的地方，「百花齊放」，那芳香浸潤著靈魂，陶冶著性情。

至於夢想，是一份多莫美好的東西，是上天多饋贈給青年人的一份禮物。有了夢想，我們才覺得生活得有追求，有意義。雨果在《悲慘世界》中說：「人有了物質才能生存;有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。沒有夢想，就沒有人的生活。」概括的很精闢，道出了作為一個人生存的意義與內涵。那就是：為理想的生活而奮鬥。可以說生活的理想是為了理想的生活。記得去年的中秋節，也就是我上高三那一年的中秋節，晚上我獨自一個人在大操場上跑步，為了排解內心的壓抑。總覺得那時的日子過得挺苦，挺黑暗的，為心中理想的大學而奮鬥，但考試失利，不斷地打擊，甚至覺得離那個夢越來越遠，跑著跑著我竟流出了眼淚。大操場上，很靜很靜。忽然間我一抬頭，我望見了那個圓圓的月亮，皎潔的月光映照在我身上。我當時就想：如果明年中秋能在北大的未名湖畔賞月就好了。那時真的就像夢境一樣。一年眨眼間就這樣過去了，今年的中秋恰巧是我來北大報到的第二天，晚上新同學一起在未名湖邊舉行中秋班級聚會。凝視著那燈光閃耀的博雅塔，仰望著今年中秋的月亮，我不禁感慨萬千。這一次聚會上，大家互相作自我介紹。我跟大家講述了這件事，同學說我圓夢了。我說我們大概都圓夢了吧!也許這個夢並不完全像當初構想的那末精彩，那末甜美，但追夢的過程是什莫東西都無法替代的，是人生中屬於我們自己的財富，也大概是一首隻有自己才能讀懂的詩歌。

考上大學，考上北大，也許只是我們小小的一個夢圓。在大學裡，還有許多東西等著我們去發現，許多知識要求我們去學習，許多能力需要我們去鍛鍊，當然還有許多夢要我們去追尋。這些日子，我在常思考：大學究竟是一首怎樣的詩篇?大學對於我們來說究竟有什莫意義?清華大學第一任校長梅貽琦在《大學一解》中對「大學之道」的科學內涵及其現實意義作了精闢的闡述：《大學》一書開章明義之數語即曰：「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。」若論其目，則格物，致知，誠意，正心，修身，屬「明明德」;而齊家，治國，平天下，屬「新民」。不盡者盡之，不力者力之，是今日大學教育之要圖也，是《大學一解》之所作為也。(梅貽琦：《大學一解》，載於《大學精神》，楊東平主編，遼海出版社20__年版，第69~81頁。)「止於至善」，至善永無止境，至善是一個過程，是絕對統一的過程。一是一地既有當下相對的善，必止於此善，而後能定，能靜，能安，能慮，能得。(塗又光：《中國高等等教育史論》，湖北教育出版社1997年版，第359~361)大學是智慧的象徵，是探求知識、追求真理的地方。大學是精神的家園，是不斷豐富頭腦、提高素質的地方。大學是人生成才、成就事業的新起點。

在這個偌大的園子裡，我們有太多的選擇，也就意味著有更多的迷惑。就像馬路上的十字路口，向左向右你究竟要選哪一條路。在北大這個校園裡，我們又會遇見太多的強人，也就意味著我們可能就不再是昔日的明星，高考光榮榜上的驕傲。我需要更多的謙虛和承受，首先應該接受「平庸」，但終不甘於平庸，努力樹立自己的理想與方向，時常問一問自己：「我的夢在何方?」冰心生前家中一直掛著這樣一幅對聯：「世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛。」梁啓超也曾寫過一首《水調歌頭》，其中一句是這樣的：「不恨年華去也，唯恐少年心事，強半為消磨。」在這裡，他們均提到了「心事」二字，那末何謂「心事」?時常存於心間的一種信仰與追求，有了這樁「心事」，即使「世事滄桑」，也毫不畏懼，擁有獨立的人格，在事態變換時不迷失方向，在人生的十字路口處果斷地做出自己的選擇。而這樣的「心事」又時常因為歲月年華的流失而逐漸被消磨，是一件很悲哀的事情，但也算是上天對青年人的眷顧吧，把夢想給了我們這些青春飛揚的人，那末我們又怎能浪費這寶貴的機會呢?敢想敢做，敢拼敢闖，才是屬於我的性格!人的夢想有大有小，不能說大的就好，小的就不好，但是我們都知道這樣一個原理：面對一棵大樹，如果你想購到伸手可得的蘋果，那末你的能力只能限於「伸手可得」，永遠也夠不到最高的枝杈。記得我高中畢業，在結業會上，校長對我們說：希望大家將來都有能力做大事。我覺得一個有能力做大事的人，必然會為社會創造出能多的價值。我們不能僅僅把夢想定格到個人的利益得失上。17歲的馬克思在畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中說到：「一個人如果只為了自己而勞動，也許可以成為一名著名學者，絕頂的聰明，出色的詩人，但他絕不可能成為一個偉大的和完美的人。」所以，作為大學生，因該培養自己心懷天下的情懷，畢竟我們將來要成為社會的希望，成為推動社會前進與發展的力量!

當然，僅有理想是遠遠不夠的，再美的花朵也需要我們去栽培，再甜的果實也需要我們去種植。否則，一切的一切都只是空中樓閣，海市蜃樓。我們該如何去撰寫那美好的詩歌，追求心中的夢呢?楊振寧強調3個「P」，我認為很有道理。「perception(眼力)，persistence(毅力)，power(能力)。」留心皆學問，動靜總相宜。

在一個大學裡，首先值得留心的是所處的人文氛圍。嚴格說來，校園並不存在純粹的自然景觀，絕大多數自然景觀都是人文的，這也是中國大學景觀的一大特點：自然與人文的緊密結合。如北京大學中的燕園建築，源於自然，高於自然，它是優美環境的畫龍點睛之筆，是校園文化的經典之作。實現了建築功能與環境的統一，用建築組群形成和諧的韻律，用建築與山水、道路與樹林相融合的空間序列，使人產生多種美的感受，體現了建築特有的人文關懷。縱觀整個燕園園林，湖光塔影，山水相依，翠瓦紅門，林木蒼鬱，美輪美奐。(摘自《北京晚報》，20__年8月1日第11051期)接下來，要留心的就是大師的風采。梅貽琦說過：大學之所以稱其大，非有大樓之謂也，有大師之謂也。我們應該謙虛誠懇，勤思勤問。前幾天，我去北大圖書館看書畫展，主要展出的是當代名家的書法和國畫。

我只是喜歡書畫，但對其並沒有很深的研究，所以這裡展出的好多書畫的內涵也不太懂。恰巧，旁邊有個爺爺，看得很認真，還拿筆在本子上作記錄。我就冒昧地說：「爺爺，我覺得您一定懂書畫，您給我大概講講，成嗎?」爺爺聽了一笑，很謙虛地說：「我是搞國畫的，欣賞一幅作品，不同的人有不同的欣賞角度，我談不上給你講，只能說說自己的見解。」接下來，他就很認真地告訴我賞畫的幾個步驟，應該欣賞什莫。然後他又由畫談到了藝術繼而說到當今的國情，他有一句話我記憶猶未深刻，他說：藝術是建立在經濟和政治基礎之上的，是反映時代的一面鏡子。爺爺提到自己的經歷時，說今年他已經70歲了，經歷了國家的變遷和發展。我忽然覺得，身邊的每一個人都是值得學習的老師，因為在每個人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身邊的那個爺爺，可能就是一個享有名望的教授甚至是某方面的專家大師，但他們都表現得那末平凡，謙虛，和藹可親。

至於在大學裡要鍛鍊的能力，用華羅庚的話講：專，博，漫。首先要掌握一項或是兩項專門的能力，可能是你的專業，也可能是某項超群的才能，比如：演講，設計，策劃等等。然後就要「博」，即多接觸各類事物，多讀書，讀參加社團活動，從而挖掘出自己的潛能。當我們學到一定程度，就會融會貫通，甚至漫射到其他學科，成為時代需要的複合型人才。這是一種能力，更是一種境界。正如井底之蛙，開到的永遠只是和井口一樣大小的天空，而只有勇敢的跳出來，才可以收穫一片真正的藍天!

有這樣一個故事：在大草原上，有隻獅子不停的奔跑，但是前方卻沒有獵物，問他為什莫要奔跑，獅子說：我只有跑的比獵物快，才能獲得食物。」同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑，問他為什莫奔跑，小鹿說：「我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。」這就告訴我們：不論是強是弱，只有先行一步，不斷努力，不斷超越，才能生存。

所以，為夢想而努力奔跑吧!用我們的青春與激情抒寫出無悔的詩篇!

2018600字演講稿 篇14

大家晚上好!我是08級13班的班主任劉洪敏，再次擁有和大家一起交流學習的機會，感到非常高興。下面我把過去一年的工作情況給各位領導、老師匯報一下。

眾所周知，我們13班是一個關係班，大多數學生家庭條件優越，個性張揚，不服管理，而我認為一個班級需要融洽的師生關係和愉快的學習氛圍，並培養學生的成就感，使學生們人人都在爭取表現和表揚，而不是整天提心弔膽害怕什麼時候又挨罵，這才是一個和諧的班集體應有的面貌。針對這種情況，我採取以下措施：

一、慎重對待師生間的第一次見面和交往

在中學，學生及家長常常對班主任寄予極大的希望。因此，班主任必須對與學生第一次見面作好充分的準備，考慮到各種可能的情況。一般來說，第一次見面，班主任要給學生一種既可親近又必須敬重的感覺，要使學生形成對未來班集體的信心，激發他們對新的班級生活的熱情。

同時我還在第一天講了中國台灣校長在內地的講話，讓學生明白責任之所在;講了福特的故事，讓學生從小事做起養成良好習慣，邁好中學生活第一步。告訴他們良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運，成就我們的未來。

二、用愛心去溫暖學生

教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐(我曾多次給學生買早餐)。集體活動前要安排好同學們應必備的用品，放學前提醒學生注意安全等，看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。

三、要嚴愛相濟，因材施教

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至於在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，我想，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯繫有很大關係吧。

同時一個班集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生，這就要求因材施教。我的做法是：

1、「寬愛」後進生。後進生，常是很多人歧視的對象，由於學習成績差，他們處處低人一等。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。

2、嚴愛優等生。優等生誰都愛他們，也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、袒護。小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。

3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較

穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生，要調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。

四、用垂範去引導學生

「德高為范，博學為師」。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言佳句，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上樑不正下樑歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

班主任時時刻刻在監督學生，實際上，學生也時時刻刻在監督著班主任。打鐵先要本身硬，學生不可能每天都去看制度，看得最多的是他們的班主任，班主任就如一面鏡子，鏡子平整光潔，學生就照你的樣子做，做出來就不會變形，許多事情不用去操心，學生就會做得很好，因為每天時刻陪伴在他身邊的班主任，就是這樣做的，還用得用制度去壓制學生嗎?，

五、用主題班會去鼓勵學生

主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。我通過召開「立志當高遠」、「勤奮是實現理想的階梯」、「梅花香自苦寒來」等主題班會，激勵學生以樂觀的態度坦蕩地對待人生，學會做人、求知、健康地生活，為實現自己的人生理想，成為建設國家的人才而努力奮鬥，採用「討論會、辯論會、演講會、答問會」及其他綜合形式進行主題班會。形式多樣、生動活潑的主題班會具有吸引力，能使學生受到強烈感染，潛移默化地受到教育。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一個班級的統帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經常深入教室、學生公寓及操場等，發現問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態。日常生活中經常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據。作為班主任，我經常與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿

哲學家詹姆士說過「人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此」。讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。根據我班「每天進步一點點」的要求，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和讚賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我班的獎項有「感動班級十大人物」、「進步獎」「紀律之星」等等。獎品可以是一個作業本，一張獎狀，甚至只是班主任的一句表揚。表揚是最不需成本的激勵，學生們並不在乎獎什麼，但他們在乎班主任的態度。要讓全班學生都知道，班主任的心裡不單裝著「品學兼優」、「三好學生」，也同樣裝著每一個同學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長。經過如此反覆多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

八、要實行「三個一」的教育

通過幾年的摸索，我得出的「三個一」經驗，那就是「每天給學生一句賞識或警醒的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅」，使學生天天都有好心境，從而天天都有新起色。

九、實施自我管理，培養學生管理能力。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，開學第一天我就要求他們做到「自律、自立、自信、自強」為學生設定多種崗位，讓每個學生都有機會上崗，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設有各科組長，每天有值日班長負責考核，天天一小結，周周一總結，月月一評比，因為管理規範，我班基本達到了「人人有事做，事事有人做」的目的。在實踐中，師生不斷完善班規，形成了良好的班風，促使學生通過自我教育，自我調整而不斷成長。我感到我的班主任工作十分輕鬆。

十、把握住教育的每個細節

教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

一分耕耘，一份收穫，我敢說我們13班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕鬆、上進的班集體。在過去一學年裡，我班沒有違規、違紀現象發生，同學們獲得歌詠比賽一等獎，我班的成績總是名列前茅，在歷次級部評優秀班級時，我們班都是第一名，全年量化全級部第一。為此，我被聘為導師級班主任和被評為__年聊城市優秀班主任。同時，我的評教和師德級部第一，公開課級部第一。我經常對學生說「你們是我的驕傲!」學生經常對我說「您是我們的驕傲」 。在此，我要感謝帶給我快樂的孩子們。

孟子曰：「天時不如地利，地利不如人和」。13班取得如此好的成績，離不開校領導和年級組的正確領導，也離不開團結、實幹的13和14班這個班級組的老師們。在此，我代表13班的學生和家長們謝謝你們。

回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業。

2018600字演講稿 篇15

Teachers ladies and gentlemen fellow cashman each female Sir good afternoon (morning).

The topic of my speech is "let didnt fight obesity"!

As we all know the four most beautiful women in ancient China: sink fish xi shi close your month the sable cicada wild goose zhaojun shame to spend Yang. Four big beautiful women there are three willow slender waist graceful but Yang height 1 meter 64 the weight be 138 catties.

Datang fat as beauty datang emperor and Yang are all very favorite godson troops stationed height less than 1 meter 8 the weight be 330 catties.

Yang troops stationed belong to obesity. The medical definition of obesity is that a certain degree of obvious overweight fat layer too thick is the body fat especially triglycerides accumulation is overmuch and lead to a state. Obesity can cause human pathology physiology psychological change is a disorder of latent factors.

Whether their obesity the simplest method comparison method is height and weight minus 30 adult male height minus 50 adult female height is basically equal to the standard weight. Such as troops stationed 1 meter 8 minus 30 is equal to 150 catties. Such as Yang 1 meter 64 minus 50 equal to 114 catties. The 150 and 114 and relative to their height even the standard weight.

Teacher please everyone here oneself measure is overweight. Multiple QiBaJin of course a QiBaJin less also calculate normal. (this can be a slight pause 10 to 20 seconds smile to observe the teachers to measure)

Obesity is generally divided into two categories category because of illness taking hormone cause the endocrine disorder cause obesity. This fat known as symptomatic of obesity. This kind of obese patients accounted for about 5% of the obesity.

Another type of obesity is eating too much eating quantity of heat more than itself heat consumption excess fat accumulated in the body form the fat cells lead to obesity this type of fat is called simple obesity. This kind of obesity more than 90% of the total number of obese people. We beat the main obesity.

The causes of the obesity there are the following:

(1) genetic factors caused by obesity

General parents obesity the possibility of children obesity is big;

(2) the unreasonable diet structure caused by obesity

Mainly due to partial obesity;

(3) too little movement lead to obesity

Modern habits affluent and comfortable living environment the lack of sports consciousness lack of exercise behavior. Some people in particular after the meal down on the bed lay or after a meal a long time sit in front of computers TV sets a sit for hours rarely rarely movement become a otaku women don't go out for a long time "ma3 wu2 ye4’s grass isn't fat" eat sleep eat sitting not fat just strange!

(4) medicial is also the important reason for the obesity

Medicial make human body in the liver spleen kidney dysfunction stocks and so on can't redundant adipose is converted into heat discharge heat deposition in the body cause obesity;

(5) spiritual factors is also one reason for the obesity

As the saying goes: "laugh and grow fat." No thought burden eat sweet digestion absorption also very good. Or "sorrow" eating and drinking these can make heat soar lead to obesity.

We know the definition of obesity we know that the standard of the obesity we know the causes of obesity standards and reasons and suit the remedy to the case the best prescription in addition to the diet not partial eclipse is movement is strong and handsome.

Diet not partial eclipse is very simple hun vegetable collocation is good or bad to eat Chinese food to eat for breakfast dinner only eat my follow this is ok. Best don't "snack" horses have ye4’s grass isn eat satisfied to sleep must fatten up.

Sports fitness is also very simple choose their favorite sports develop early to bed and early to rise makes routine perseverance unceasingly life movement.

To bed early to put it bluntly it is morning early in the evening shut the computer off the TV it must be very simple. However a person as long as the simple one of the most simple little things for a long time for a long time stick to it he will very not easy!

Sports aerobics aerobics can let the muscle oxygen content increased the oxygen content increases can get higher protein in the blood protein were able to increase our number of immune cells and immune cells increases will enhance immunity. At the same time aerobic exercise help the body carcinogens toxic and harmful substances timely drain discharge Julius promote metabolism Julius to speed up the fat consumption there is conducive to mental health.

A person full of energy metabolism the body strong definitely helps with confidence definitely helps spirits certainly beneficial to emotional balance definitely helps the sun is shining definitely helps keep youth!

One of Hong Kong shadow habitat song and dance male star. Birth name orea 20 years height 1 meter 83 72-75 kg health spirit sunshine youth. Has Hong Kong reporter asked hello how are you how do you keep youth?

Hello how are you use English to answer the three tips: 1 smile; 2 peace of mind; 3 intense sport. (1 2 3 it's best to use English speak and then repeat in Chinese)

The three secret was indeed the young and middle-aged people keep the youth is the best medicine.

Smile always can give a person a kind of close to the feeling of affinity harmonious and kind is the manifestation of people and internal quality. The original Shanghai underworld eldest brother the mobsters said "wait have skill no temper." Comedian Hou Yuewen also said "ability is big small temper." Small temper temper show the image of course is the smile.

Peace of mind it is people's inner quality is to control yourself control your emotions. This belongs to emotional intelligence. Emotional intelligence is a person to myself and to others emotional evaluation adjustment and control ability. People with high emotional intelligence is good at to communicate with people good interpersonal relationship is not easy to own mood swings also not easy is at the mercy of others feelings. Former U.S. President George Bush said: you can transfer the mood you will be able to mobilize all!

Intense movement fundamentally let oneself healthy body healthy body can promote the psychological health physical and mental health can calm can keep smiling.

Between the three secret it is the dialectical unification relations contact each other promote each other. Of course for the elderly not to strenuous exercise simply select the appropriate gentle exercise.

So I want to shout loudly: movement is one of the most important! Go to the sports go to the fitness! Let the sports fitness to overcome!

So I want to actively advocate: body building is one of the most important! Go to the fitness the gym. Again beautiful face body beautiful than you!

2018600字演講稿 篇16

各位老師，同學們、孩子們，大家好!

曾經我也走過恰同學少年，風華正茂的年代，而今我的孩子差不多與你們同齡，叫一聲「孩子們」，我們都倍感親切。同時，我也倍感榮幸有這麼一個機會與老師、同學們共同學習和交流，共同探討中學生應當了解的法律常識，應當自覺抵制的不良行為，再結合案例，正確的認識一些社會現象。

先講一個故事，在一個寒冬臘月的晚上，有一個14歲的小孩在刻苦背誦《岳陽樓記》：「慶曆四年春，滕子京…

…締守巴陵郡。越明年，政通人和……」磕磕巴巴，一個小偷趴在樑上，聽了一遍又一遍，眼看天快亮了，實在忍無可忍從樑上蹦下來，把小孩的書一丟，張口就背「慶曆四年春，滕子京締守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上……」一篇文章在賊嘴裡，極其流暢地背了出來。賊聽了一夜，早已經「被背誦」了，這賊一甩袖子，說你怎麼這麼笨，東西也不偷了，揚長而去。

故事中的「笨小孩」離我們很近，就在婁底，叫曾國藩，而他在中國近代史上可以說是影響了一代人的一個舉足輕重的人物：是他第一個促成30名留學生留學，其中就有我們熟悉的鐵路工程師詹天佑;是他第一個掀起洋務運動，創立江南製造總局;是他第一個建立海軍等等，他的成功在於他能持之以恆，到死的那一天仍然堅持寫日記，堅持每日三省其身，屬於典型的「笨鳥先飛」。一般情況下，通過這個故事給我們的啟發是：孩子的潛力是可以無窮挖掘的。而故事中另一個人物可能經常被忽略，就是那個「梁上君子」，他似乎比曾國藩更聰明，接受能力更強，為什麼會誤入歧途呢?原因肯定是多方面的，家庭的、社會的、自身的，我們不展開分析，我認為作為一個中學生應當也足以學會從自身尋找原因，由此切入我們今天的主題：為什麼要學習法律?

學生學習法律是現今形勢的需要，首先學了才懂，只有學了法律才能做到知法守法。你們的課本上已經有一些基本的法律常識，通過學習，在遇到具體事宜的時候，用腦筋想想：什麼是合法的、什麼是違法的、什麼是犯罪的，自覺地履行法律規定的義務，同時學會用法律來約束自己的行為，正確適用法律來對待和處理自己周圍的糾紛，既能夠保護自己合法權益，又有效防止違法犯罪，才能真正做到懂法知法守法護法。其次，懂了才會用，才會正確地運用法律來保護自己的合法權益。你們享有哪些權利，你們知道嗎?有法律賦予的生命權、健康權、名譽權，人身自由受保護權，受教育權，繼承權等等，學了才能夠運用法律來維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎麼辦?你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》;父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決;再如養狗咬傷了行路的學生怎麼辦?你學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任。總之，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，才能運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，才敢於同一切違法犯罪行為作鬥爭。法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作鬥爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作鬥爭，因此，中小學生學習法律非常必要。

那麼，我們應當學習哪些法律?作為國中生，我們的年齡基本上都介於13至17周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿著正確的人生方向走下去，便是「條條大路通羅馬」，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反「一失足便成千古恨」，走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下在哪引起法律中的什麼樣的年齡段應負什麼責任，從而來了解一下哪些法律中的什麼樣的年齡段應負什麼責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。

舉例：小剛為某校八年級的學生，今年14歲，很調皮，不愛學習，讓班主任傷透了腦筋。「要不要小剛繼續在校讀書」問題在全班進行，無記名投票表決，給小帶風來很大的精神壓力，他再也不肯到學校讀書了，小剛的父母覺得他繼續上學也不會有前途，就送他到一家商場當服務員。小剛在當服務員期間，結識了一些不良青年，學會了吸菸、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財，受到了商場的警告。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊，因數額較大，觸犯了刑法。

在這個案例中，小剛和他的父母違反了《未成年人保護法》中有關「家庭保護」中「必須讓適齡未成人接受義務教育」的規定：商場負責人違反了《未成年人保護法》中有關「社會保護」中「任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人」的規定：小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中有關「學校保護」中「關心愛護學生，尊重學習人格尊嚴」的規定。

(二)14至16周歲為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14周歲為治安責任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

舉個例子：王某，案發時未滿16周歲，20__年5月15日下午，他在一家遊戲室附近遇到黃某，即向黃某索要香菸，黃某說沒有，便進了遊戲室里，王某便覺得黃某沒有給他面子，就糾集另一個將黃某叫出遊戲廳又叫他拿煙，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去，當黃某躬著身抱著肚子叫痛時，王某又用右肘部擊打他後腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，王某的行為構成故意傷害罪，根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中度過八年的黑暗日子。

因此我們應當學習《刑法》、《治安管理處罰條例》，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什麼樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。

那麼，對於校園裡經常發生的一些不良現象，應如何正確對待?

(一)慎重交友，拒絕不良交往，自覺抵制各種不良誘惑

不接觸外面不良社會青年，俗話說的好「近朱者亦，近墨者黑」，跟那些人接觸的多了，會扭曲我們對社會觀的認識，從而走向犯罪道路。

案例：學生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐計程車出去玩，在計程車上，蔣某聽李及朋友說：「等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢」，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙於朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身並將搜到的錢全部交給李某，案發後，由於受害人及時報案，公安機關很快將李某及朋友，還有蔣某一併抓獲，蔣某歸案後一直辯解說他並不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最後被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手。你也難脫干係，因為《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對於從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。

我們的同學以後如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

(二)重視上網安全，遠離網咖，文明上網

同學們在假期中可能在家裡會經常上網，值得注意的是，上網千萬別上癮，不然耽誤你們的學業不說，還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發違法犯罪行為，因為裡面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像後產生的，我們的作案方法是從網路里學來的。許多青少年經受不住網路的誘惑，紛紛湧向網咖，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網咖，甚至因此而走上絕路。青少年一旦沉迷於電子遊戲就會產生愈來愈強烈的心理依賴和反覆操作的渴望，不能操作時，便會產生情緒煩躁、抑鬱等症狀，與毒品海洛因的成癮特徵極其相似，故被稱為「電子海洛因」。

舉幾個例子：20__年春節期間，許多年輕人選擇在網咖過年，結果因上網過度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數激增，嚴重者甚至導致視網膜脫落;北京一所網咖發生大火，燒死24名年輕人;廈門一中學生去網咖上網，與成年人發生口角，被用彈簧刀慘無人道地殺害;天津市一少年，在網咖玩網路玩遊戲時突然暴死。血淋淋的事件，一樁樁、一件件，都警示人們：整頓網咖，刻不容緩。然而，作為我們青少年更應嚴格要求自己，遠離網咖，拒絕誘惑，在假期生活中，要文明上網，正確處理好上網與學習、上網與休息的關係，爭作一名合格的健康發展的中學生。

再舉個案例：17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。

兩年前，小新開始渲染在網路里，學習成績陡然下降，國中還沒有畢業使輟學。沒錢上網，小新就想到了偷。20__年6月上旬，小新偷了爸爸20__多元在網咖呆了一個星期，父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。「睡夢中的奶奶倒在血泊中，響聲心動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門，小新翻箱倒櫃也沒有打到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事後，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新告訴辦案律師，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記著他，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。」我當時只想著拿到錢後就去網咖，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。「說到這裡，他痛苦流涕。

當然現今是網路的時代信息的時代。通過網際網路我們可以更快更多更方便的獲取新的知識，有利於我們的學習和生活，我們應當更好的利用網路為我們的未來服務，而不要一味的沉湎於遊戲、聊天、賭博。

最後，跟大家聊一下在自我保護方面，需要注意的三個方面：

第一方面是人身安全，遇到侵害，學會報警：110、120、122、119

1、匪(刑)警報案電話：110

2、火警報案電話：119

3、交通事故報案電話：122

4、急救中心求救電話：120

第二個是要注意交通安全。

第三個注意消防安全：不玩火，注意野外用火，學會在火災中逃生。

為了能使我們健康成長，在度過了一個平安、愉快、有意義的假期後，同學們應當自覺做到：

1、遵紀守法，不做違法違規的事，杜絕各種不良嗜好，培養良好的生活習慣;

2、不進營業性的歌舞廳、遊戲廳、網咖等未成年人不宜進入的娛樂場所，在家上網時，要文明上網，自覺地不瀏覽不健康網站，增強自身免疫力;

3、不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，積極參與健康有益的文化體育活動;

4、不抽菸、不喝酒，加強體育鍛鍊;

5、注意身心安全，提高自我保護的意識和能力。

同學們，希望大家從現在做起，從小事做起，以我們家鄉人曾國藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力，打造完美自我!

最後祝各位老師和同學們齊心協力在新的學年裡取得長足進步。謝謝大家!

2018600字演講稿 篇17

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我演講的題目是《青春·夢想·未來》

這天我很榮幸也很高興能夠站在那裡與大家分享我的大學生活。

如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一台戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那麼擁有大學生活的我們，便能夠看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿並為之奮鬥哪？

大學是人生中最完美、最精彩的一段時光。也是求知的重要階段，是實現人生理想的加油站。在大學期間，要構成自我的人生觀價值觀世界觀，培養自我的特長和個性。大學生活不是的專業學習，大學教育也不是的專業教育，在大學裡我們要儘可能地發展提高自我的綜合素質和綜合潛力，掌握走入社會所必需的生存技能。

有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人說，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是「不平凡」的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。

有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就能夠變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。

也許當你進入大學校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發此刻天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進！或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章！

我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛鍊品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多麼重大的職責，我們作為工商外國語學院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責呢？我們就應放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮鬥，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月！

為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裡我們深刻的理解透過自我的努力完成一件事情是多麼有好處，披風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那麼的激動，又是那麼的神往？？

然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發此刻尋尋尋覓覓的盡頭，並不都是以往心裡的「那人卻在燈火闌珊處」的喜悅。夢裡尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣「洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……」是啊！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從此刻開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學生活變得更加充實、豐富；讓我們帶著開心快樂起航！以前，嚮往著大學這座海市蜃樓般的象牙塔，想像著漫步於清幽小道的愜意；以前，憧憬著大學這個五彩繽紛的世界，夢想著遙望明月數星星的幸福；以前，羨慕著大學這幅詩情畫意的百科全書，幻想著遨遊書海談人生的快樂！

當今，大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿期望、挑戰的大舞台。我們每一個人就在這個舞台上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得！作為一個大學生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目衝動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖？？那就讓我們把握青春，在那裡鍛鍊自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在那裡你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園裡，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自我的才能吧！人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩！

在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮鬥，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無好處，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。

大學三年短暫如曇花盛開般急促，也許我們還沒來得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來的印象。同學們，大學是一個能夠讓我們發掘智慧`積累知識，是一個尋走人生目標`體現自身價值的地方，儘管，大學的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過，經歷過，品味過，那麼，我們的人生便是有好處的，這樣，當三年後我們走出這學院的時候，我們能夠想起印象中在大學的歲月。所以，應對未來，我們更就應懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢想在大學的高空中迎風飄揚。

蔡元培先生說過，「大學者，研究高深學問也。」在學院我們不僅僅講學習規範的專業知識，還會不斷加強英語、計算機、中文套用寫作訓練，這也正是我們學校獨特的教學體制。走進校園學到了知識，培養了潛力，有更多的空間讓我們去發揮，不僅僅戰勝了心理的恐懼，更學會了與人溝通。

在大學校園裡同學收穫了友誼，這將是我們終生的財富。和來自不一樣地方的同學交朋友，從他們身上學到了許多東西。充實了我的大學生活。看著海邊沙灘的合影留念，身後的廣闊天空就是我們深厚友誼的見證：大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然

不能只被學習所充斥。那裡是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。簡單灑脫的生活，同窗好友相互幫忙的友情。

因為在那裡的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮鬥與成功！我們堅信，只要奮鬥不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！

大學，就應是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在那裡，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在那裡，你能夠乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇蹟！步入了大學，似乎步入了坦途。超多的閒暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但，要明白，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮鬥中實現自我價值。

我們必須會勇敢地挑起肩上的職責，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，必須會迎來收穫的那一天。期望幾年後的這天，我們能夠收穫自我辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，這天讓我們在一齊定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

請堅信，如果我們能夢想到，就能做到。所以，我要為夢想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。縱然自我一生都未能到達心目中的高峰，但生命的好處，本就在奮鬥。你並不必須要等著享受奮鬥的果實，奮鬥的本身就是快樂，就是種享受。這已足夠補償一切，我們的存在便有了好處。總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學會如何去理解失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一向去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，大學是一個新的起點。這天的我已超過昨日的我，明天的我必將會超過這天！

2018600字演講稿 篇18

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!

一、端正入黨動機是能否做一名合格黨員的首要問題

有的同志認為端正入黨動機是入黨前的事，入黨之後就沒必要再考慮了，只要在日常工作中嚴格要求自己就可以了。還有的同志對黨的認識有一些片面和偏激，看到黨內個別～分子利用手中的權力謀取私利，個別黨員不能很好的發揮模範帶頭作用，自己入黨的決心就不那麼堅定了，主動性也不強了。對此，就要求爭取入黨的同志要認真學習黨的基本知識，端正入黨動機，努力做一名合格的共產黨員。

首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。在與sars戰鬥中，我們也親眼目睹了許多共產黨員衝鋒在前，危難之中想到的是黨和人民民眾的利益，把個人生死置之度外，充分體現了共產黨員的高尚情操。他們在用實際行動實踐著“”。這說明只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況有了很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。另一方面，由於黨處於執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。

第二、入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。例如：有些同志是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快等等。要求入黨的同志，都應當認真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什麼樣的動機申請入黨。在上述種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。

第三、樹立正確的入黨動機,按照黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受黨組織的培養、教育和考察,以實際行動努力做一名合格的共產黨員。要求入黨的同志，從提出入黨申請那天起，就應當努力實踐自己的入黨志願，按照共產黨員標準嚴格要求自己，在改革開放和社會主義現代化建設中以實際行動爭取入黨並努力做一名合格的共產黨員。

二、加強學習黨的知識，正確認識黨員標準。

通過學習黨的發展史、黨的基本知識和當前的時事認識現象背後的事實～，不被一些社會上的不良現象形成的陰影遮蔽。不要讓個別黨員的不良行為使我們看不清黨的真正面目，對入黨失去熱情。 應該認識到不正之風只是個別黨員的現象，這是任何黨在發展階段都不能完全杜絕的現象，我們不應該以偏概全，否定整個黨;更不應該不容許黨犯錯誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對不犯錯誤，黨也是一樣的。因此應該正確認識黨的錯誤和不正之風問題，學習黨的理論知識，正確認識黨員標準，積極向黨靠攏。

指出：“隨著經濟的發展，廣大人民民眾的生活水平不斷提高，個人的財產也逐漸增加。在這種情況下，不能簡單地把有沒有財產、有多少財產當作判斷人們政治上先進與落後的標準，而主要應該看他們的思想政治狀況和現實表現，看他們的財產是怎麼得來的以及對財產怎麼支配和使用，看他們以自己的勞動對建設有中國特色社會主義事業所作的貢獻。”這一論述，對於我們正確認識和把握黨員標準，解開在這個問題上的思想扣子具有十分重要的作用。 符合黨的工人階級先鋒隊性質。堅持黨的工人階級先鋒隊性質，必須發展工人階級的先進性，增強黨的階級基礎。知識分子作為工人階級的一部分，大大增強了工人階級的科學文化素質。改革中一些工人民眾的工作崗位發生變化，從長遠看有利於提高工人階級的整體素質，發揮整體優勢。因此，必須始終全心全意依靠工人階級，這是黨發展和壯大的階級基礎。 堅持黨的工人階級先鋒隊性質，並不是在組織上限制和排斥非工人階級成分的人進入工人階級政黨，而是正確處理階級與民眾的關係，通過工人階級的先進性帶動民眾向著先進標準和目標前進。民主革命時期我們黨在成分上先是以知識分子居多，後是以農民居多，這並不說明當時的黨是知識分子的黨或農民的黨。反而恰恰說明，我們遵循了馬列主義的建黨原則，符合中國國情，在以工人階級為核心的基礎上，把其他階級的優秀分子集中到了自己的旗幟下。現在，我們同樣應把工人、農民、知識分子、幹部、軍人和其他新的社會階層中的人員都作為發展黨員的來源。

堅持黨的工人階級先鋒隊性質，就是要用黨綱去衡量黨員。工人階級先鋒隊的先進性質，包含著工人階級嚴格的組織性、紀律性和革命的堅定性、徹底性等品格。所以不能用職業和個人身份，而要用體現工人階級性質的黨綱，去要求每一個基層組織和每一個黨員。 着眼於擴大黨的民眾基礎。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，黨的基層組織是黨領導全中國事業的基礎。哪裡有民眾，哪裡就應該有共產黨員，哪裡有黨員，哪裡就要建立黨的基層組織。只有不斷擴大黨的基層組織的覆蓋面，不留空白點，才能為黨的執政提供廣泛而雄厚的組織基礎。因此，能否在新的社會階層中發展黨員已成為在新歷史條件下能否真正擴大黨的民眾基礎的一個重要課題。指出，偉大而艱巨的建設有中國特色社會主義事業，需要全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子，以自己的實際行動帶領民眾共同加以推進。能否自覺地為實現黨的路線和綱領而奮鬥，是否符合黨員條件，是吸收新黨員的主要標準。只有按照這一要求發展新黨員，建立健全黨的組織，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，才能不斷增強我們黨在全社會的影響力和凝聚力，在組織上保證黨的路線方針政策貫徹落實。 著重從思想上建設黨。建黨初期，中國的工人階級人數很少。 在這種情況下，要建設一個既有廣泛民眾性又有工人階級先進性的政黨是極其艱巨的任務。特別是在黨的工作重心轉移到農村，要依靠廣大農民建立革命武裝，開展土地革命，發展農村根據地，就不能不吸收農民中的大批優秀分子加入黨的組織。在農民和其他小資產階級成分在黨內占很大比重的情況下，如何保持黨的工人階級先進性確實是一個嚴重的問題。正是在這一點上，許多人包括共產國際的領導人，都曾經懷疑我們黨的工人階級先鋒隊性質。但是，經過古田會議、延安整風運動，以毛澤東為代表的中國共產黨人成功地解決了這個問題。強調從思想上建設黨，把確立正確的政治路線作為黨的建設的根本前提，以無產階級思想去改造和克服黨記憶體在的各種非無產階級思想，樹立共產主義的價值觀和人生觀;強調組織建設和作風建設，並形成了一套強化自身組織和作風的具體辦法。現在，我們更要堅持從思想上建黨的方針，對廣大黨員幹部，在組織生活中提倡積極的思想鬥爭，同時加強和改進思想政治工作。要加強理論教育，黨性鍛鍊，時刻牢記黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，牢記黨員的義務和權利，始終端正入黨動機，堅定為共產主義奮鬥的信念。要求他們不僅要在組織上入黨，更要真正從思想上入黨，成為一名合格的共產黨員。

三、什麼樣的共產黨員才是合格的共產黨員?

首先，作為一個共產黨員必須具有堅定的共產主義的思想和信念。這就跟任何政黨的成員都必須具有這個政黨的共同信仰是一樣的。這是對每一個黨員的基本要求。如果作為一個共產黨員而沒有共產主義信仰，那他為什麼要加入共產黨?顯然他的入黨動機是不正確的，至少是不純潔的。

其次，作為共產黨員要有比較強的民主觀念、法制觀念和組織觀念。社會主義民主不同於資本主義民主。資本主義民主雖然其內部機制存在問題，但它畢竟已經過了300多年的發展與完善，它具有堅硬的外殼;而社會主義民主雖然有堅實的經濟基礎，但它還不完善，還有許多地方亟待改進。尤其是我國是一個正處於社會主義初級階段的開發中國家，民主與法制都很不健全，共產黨員是社會的先進分子，理應有比較強的民主觀念和法制觀念，促進我國的民主與法制建設。民主與法制是一個國家文明程度的重要標誌，但對中國這樣一個有13億人口的大國，沒有一定程度的集中是不行的，因此組織觀念也是一個黨員必不可少的。

另外，共產黨員應堅持工農勞苦大眾的立場，要有較強的愛國主義精神，保持廉潔的作風。黨來源於民眾，不能脫離民眾。只有以平常人的心態待人處世，想人民所想，急人民所急，才能做到這一點;愛國精神是任何國人不可缺少的政治修養，尤其是在經濟全球化的當今世界，更應該強調民族主義;～是廉潔的大敵，縱觀歷史，任何政黨的衰落都是由～開始，尤其是目前，黨的不正之風問題是一個不容忽視的問題，因此對這個問題我們要有清醒的認識，在日常生活中防微杜漸。

思想理論方面的修養也是作為共產黨員所必不可少的。只有以馬克思主義世界觀來看問題，分析問題，才能更深刻的認識黨的宗旨、奮鬥目標以及黨的性質與制度;只有樹立了正確的人生價值觀才能正確認識個人與集體的關係，正確處理個人前途與國家前途之間的問題。

在工作中，積極自覺地接受黨組織的教育和考察，努力提高自己的政治和業務素質，以黨員的標準嚴格要求自己，堅定樹立為共產主義事業奮鬥終身的遠大理想，努力做一名合格的共產黨員。

我的演講完畢，謝謝大家!

2018600字演講稿 篇19

i don’t know what that dream is that you have, i don’t care how disappointing it might have been as you’ve been working toward that dream, but that dream that you’re holding in your mind, that it’s possible!

some of you already know, that it’s hard, it’s not easy, it’s hard changing your life. that in the process of working on your dreams you are going to incur a lot of disappointment, a lot of failure, a lot of pain. there are moments that you are going to doubt yourself. you said, god why is this happening to me? i’m just trying to take care of my family, trying to give them a good life, i’m not trying to steal or rob from anybody. why does this have to happen to me. for those of you that have experienced some hardships – don’t give up on your dream.

the rough times are gonna come, but they have not come to stay, they have come to pass. greatness, is not this wonderful, esoteric, illusive, god like feature that only the special among can achieve. it’s something that truly exists, in all of us. it’s very important for you to believe that you are the one!

most people they raise a family, they earn a living and then they die. they stop growing, they stop working on themselves, they stop stretching, the stop pushing themselves. then a lot of people like to complain but they don’t wanna do anything about their situation. and most people don’t work on their dreams – why?

1. is because of fear, fear of failure “what if things don’t work out“?

2. is fair of success “what if they do and i can’t handle it?”

these are not risk takers

you have spent so much time with other people, you have spent so much time trying to get people to like you, you know other people more than you know yourself. you’ve studied them, you know about them, you want to hang out with them, you want to be just like them. you’ve invested so much time on them, you don’t know who you are. i challenge you to spend time by yourself.

it’s necessary, that you get the losers out of your life, if you want to live your dream. but people who are running towards their dreams, life has a special kind of meaning. when you become the ‘right-person’, what you do is you start separating yourself from other people you begin to have a certain uniqueness, as long as you follow other people, as long as you are being a ‘copy-cat’, you will never ever be the best copy-cat in the world but you will be the best you can be!

i challenge you to define your value.

everybody won’t see it, everybody won’t join you, everybody won’t have the vision…it’s necessary to know that you are an uncommon breed. it’s necessary that you align yourself with people and attract people into your business, who are hungry, people who are unstoppable and unreasonable, people who are refusing to live life just as it is and who want more!the people that are living their dreams are parting with winners, to attach themselves to the and the people who are living their dreams are the people that know that if it’s going to happen it’s up to them!

if you want to be more successful, if you want to have and do stuff you never done before then i’m asking you to invest in you!

someones opinion of you does not have to become your reality.

you don’t have to go through life being a victim. and even though you face disappointments, you have to know within yourself that ‘i can do this, even if no one else sees it for me, i must see it for myself!’

no matter how bad it is, how hard it gets, say to yourself, i’m going to make it!i wanna represent an idea. i wanna represent possibilities. some of you right now, you wanna go to the next level. you wanna be a civil engineer, you wanna council, you wanna be a doctor.listen to me: you can’t get to that level. you can’t get to that level until you start to invest in your mind

i dare you to invest in your mind.

i dare you to invest time.

i dare you to be alone.

i dare you to spend an hour alone to get to know yourself.

i challenge you to get to a place where people do not like or do not even bother you anymore. why? because you’re not concerned with making them happy anyway. because you’re trying to blow up. you’re trying to get to the next level. because you’re investing in your mind.

if you’re still talking about your dream and your goals but you have not done anything just take the first step.

you can make your parents proud, you can make your school proud you can touch millions of peoples lives and the world will never be the same again because you came this way. don’t let anybody steal your dream!

after we face a rejection and a “no” or we have a meeting and no one shows up, or somebody says “you can count on me” and they don’t come through, what if we have that kind of attitude that cause reposes, nobody believes in you, you’ve lost again, and again, the lights are cut off but you are still looking at your dream, reviewing it everyday and saying to yourself: it’s not over until i win!

you can live your dream

2018600字演講稿 篇20

在當今物慾橫流的社會中，人們的欲望不斷膨脹，金錢成了大多數人衡量自己幸福額度的標準。我們有很多的教師因為自己的崗位平凡，身份卑微而苦惱，因自己的傾心付出而得不到回報而抱怨。其實我們可以退位思考，我們改變不了現實，又不想被現實改變，就只有去看清現實，接受現實，在現實中尋找些許的快樂。

一、選擇積極的角色進入生活

魏書生告訴我們，面對無法改變的現實，我們埋怨，發脾氣，使起不了任何作用的。與其這樣，我們不如“松、靜、勻、樂”去對待生活。松靜勻樂是魏書生倡導的一種對待生活和工作的心態。“松”就是身體放輕鬆，“靜”就是心靈寧靜，時刻地域外界的干擾，“勻”就是呼吸勻暢，“樂”指時刻保持心情快樂。

1、平靜心態，樂觀的對待工作和生活。

俗話說“生活就像一面鏡子，你對他笑，他就笑;你對他哭，他也在哭”。你對生活的態度決定與生活對你的態度，當你心情不好的時候感覺做任何事都不順心，那是因為生活將你的壞心情反射出來了。每天都要重複的上班，年復一年的講授教材，也許你認為很機械，面對工作時候難免會煩躁，每當這個時候，我們煩躁只會讓你覺得工作更無聊。這時候埋怨，發牢騷，只會讓我們感到生活越來越糟。這時候靜下心去看待工作，雖然每一年教著同樣的教材，但是我們面對的學生卻在變化。在面對不同的學生時我們可以選擇嘗試不同的教學方法，或許會有不同的感受。平靜的對待工作，在不變中求不同，你的工作方法會改變，同時你自己也會改變，你的自身素質也會在其中提高。

2、做好自己，不攀比

“人比人，氣死人”作為教師的我們在社會大浪的洪流中，讓我們感到了做教師的卑微。人們物質生活的不斷富裕，高品質的物質生活讓我們望塵莫及。很多教師因此苦惱，抱怨生活，埋怨命運不公。其實在這些面前，我們可以“松、靜、勻、樂”。房有住的就行，不一定要豪華。車也只是一個代步工具，方便出行就可以了。對於那些名牌和奢侈品我們就沒必要去追求了，我們就是一平凡的人，沒必要用奢侈品來實現自己的身份價值。

我們做好自己，過好自己的生活，沒必要去看別人怎麼生活。你看的多，比的多，想要的就更多，欲望就越多，你對生活抱怨的就更多。

3、做好身邊的每一件小事。

教師這個行業是極為的平凡的，每天都在面對一群不諳世事的孩子，有很多教師感覺自己的一腔熱血無處拋灑，教育這片天地不能施展自己的抱負。

現實，我們就是教師，大事輪不著我們做，我們就做好自己的本職工作。這個時候我們還是要“松、靜、勻、樂”。寫好每一節教案，上好每一節課，認真批改每一次作業，用心教化每一位學生。若能做好這些平凡的小事，當我們走進教室看到學生聚精會神的聽課狀態，感受到師生融洽的氣氛這也是快樂的。當我們批改到學生認真書寫的作業時，我們也會身心愉悅。但我們看到一個特困生被轉化時，我們也會感到教育成果的自豪。名人，偉人做的事咱也做不了，咱能做的就是做好自己本職內的每一件小事，品嘗著做小事成功的快樂。

二、用心對待自己的工作

我們的工作被稱為“人類靈魂的工程師”，我們除了給學生傳授知識外，還要關愛學生的心理健康成長。如果我們在這個工作崗位上只是一味的埋怨現在的學生難教，教不會，我們一直在厭教的情緒中工作，這只會讓我們越來越不喜歡這個職業。魏書生說：“埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們不夠豁達;埋怨學生難教育，常常是我們的方法太少。”因此我們不如從現實出發，面對現實，用心對待自己的工作。

1.以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都對學生起著潛移默化的作用。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著他的學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什麼人，自己就應當是這種人。”我希望我的學生成為積極向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感，有一定心理承受力的全面發展的人，我首先就要使自己成為這樣的人。

作為一名班主任每天都要和班中的學生打交道，處理大大小小的事件，反反覆覆，總會有心情不好的時候。如果你常為這樣的瑣事所累，變得不開心，生氣，煩躁，發怒、那只會影響你自己的心情，還會傷到你的身體。其實一個積極樂觀的班主任，他對生活和工作的態度，很容易是學生受感染，潛移默化的影響也會使學生的性格開朗樂觀。

2、巧幹工作，讓自己變輕鬆

魏書生老師在教學中，自己不上課，不布置作業，不批改作業，最終學生的成績還特別的優異。這只能說魏老師很聰明，他用智慧控制全局，讓所有的學生不偏離學習的軌道，讓他們熱愛學習，樂於學習。他告訴我們無論你怎樣的巧幹，在學生的學習過程中始終都要遵循教育原則：有教無類，因材施教，教學相長，學以致用，學而實習，循序漸進，持之以恆。

魏書生老師有很多的教育思想值得我們去借鑑和學習，如：他的課堂教學十要求，要求學生的每天“七個一分鐘”，培養學生的八個好習慣，六步教學法等。這些方法，會為我們的教學及班主任工作巧幹，提供很多的幫助。比如我們在給學生布置作業的時候就可以仿照魏書生的作法，每次作業至少分三類，若這樣的話，學生抄作業的現象應當會被遏制。適當的時候讓學生自己布置作業，這也是一種不錯的方法。

3、樹立為學生服務的觀念

這是魏書生老師“民主管理”的其中一方面。(民主管理：樹立服務觀念，

和學生建立互助關係，發展每個人的個性和特性，決策過程中多商量。)魏書生當班主任時始終向大家傳達一個信念：當領導無論你的官職有多高，當老師的，當班幹部的都是公僕，都是為人民服務的，他個人也不過是個學生們的服務員。他認定自己不是學生的權威，只是一個助手，是為了喚醒他們的求知慾望的助手，是教會他們如何做人的助手。這也就要求我們和學生之間要有平等的觀念。

是學生給了我們工作的機會，如果沒有學生就沒有教師這個行業，我們職業的目的也就是服務與學生，為他們傳道授業解惑。所以我們在學生面前，要放下身姿，與學生和諧共處。當他們犯錯時，沒必要動輒大怒，孩子犯錯這是必然，要是每個學生都很乖巧聽話，我們教師就不用去做學生心靈的雞湯了。我們要樹立為學生服務的觀念，就不能強迫學生適應自己，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，接受能力，以使自己的教學適應學生的需要。教師要善於在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界，而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋的行為，這樣的工作方式只會讓你很累，很疲倦。

4、做一名健康的教師，教會學生自強

魏書生老師提倡“把教書放在第三位，把育人放在第二位，自強放在第一位。若把這個思想豎立起來就是一座“金字塔”。塔基是“自強”，塔身是“育人”。塔頂是“教書”，每一層之間都有著相互依存的關係。建造塔基的過程也就是自強的過程，其底面積愈大，穩度就愈高，育人起到一個承上啟下的作用。

這一觀點在教育學生時，要讓學生認識到自己是一個獨立自尊，有自身存在價值，又有社會責任的人。假如把學生和教師放在一起考慮，那麼對學生教育思想教育的前提是什麼呢?我想塑造健康教師是重要的條件之一，作為一名教師首先要學會自強，面對工作要有勇挑重擔的勇氣，只要在自己的能力承受範圍之內，這樣還可以鍛鍊自己的能力。在遇到工作困難的時候，不能只是一味彷徨，發牢騷，我們應想辦法克服困難，讓其迎刃而解。在學生的面前樹立一個自立的形象。教師自身找到支點後，才能用正確的人生觀，價值觀與學生溝通。才能更好的教育學生。

正如魏書生老師說：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動，教育對象是人，是學生，是有思想，有語言，有感情的學生。教師的勞動收穫，既有自己感覺到的勞動的成功的快樂，更學生感覺到的成功快樂，於是教師的收穫是雙倍的，乃至更多於其它勞動的倍數的幸福。”當我們聽到學生的一聲問候，看到學生的點滴進步，聽到學生的朗朗讀書聲，看到學生在校園裡健康快樂的成長，我們應當是快樂的。我們在平凡的崗位上，坐著一件件平凡的事，收穫著一點點平凡的快樂。

我們既然選擇了教師這個職業，也就是選擇了奉獻。不要抱怨生活的不公，不要抱怨社會的複雜，不要抱怨世態的炎涼，我們就做好自己，堅守好自己的崗位。守護心靈的一方淨土，構築自己的精神城堡，用一顆平常心，實實在在做自己的事情，你會享受到生活帶來的快樂與幸福。

2018600字演講稿 篇21

good morning. its good to be home on this fathers day with my girls, and its an honor to spend some time with all of you today in the house of our lord.早上好。在家裡陪伴我的女兒是一件樂事，在教堂與各位共度也是我的榮幸。

at the end of the sermon on the mount, jesus closes by saying, whoever hears these words of mine, and does them, shall be likened to a wise man who built his house upon a rock: and the rain descended, and the floods came, and the winds blew, and beat upon that house, and it fell not, for it was founded upon a rock. [matthew 7: 24-25]在《登山寶訓》的結尾，耶穌最後說：“無論誰聽了我的話，並付諸實踐，都應該會成為一位能在堅石上建造房屋的智者。大雨過後，洪水泛濫，狂風怒號，擊打屋舍，但房屋不倒，是因為其建立在堅石之上。”(馬太福音，第七章24-25)

of all the rocks upon which we build our lives, we are reminded today that family is the most important. and we are called to recognize and honor how critical every father is to that foundation. they are teachers and coaches. they are mentors and role models. they are examples of succeand the men who constantly push us toward it.今天，在我們建立我們的生活的所有基礎之上，我們應該記得家庭是最重要的。在此基礎

上，我們應該承認父親的重要並尊敬他們。他們是老師，是教練。他們是導師，是行為的楷模。他們是成功的範例，是不斷將我們推向成功的人。

but if we are honest with ourselves, well admit that what too many fathers also are is missing - missing from too many lives and too many homes. they have abandoned their responsibilities, acting like boys instead of men. and the foundations of our families are weaker because of it.倘如我們對自己誠實，我們就不得不承認：太多的父親從太多的生活，太多的家庭中消失。他們像男孩一樣地放棄了他們的責任，而沒有表現得像男人。因此，我們家庭的基礎變得薄弱。

how many times in the last year has this city lost a child at the hands of another child? how many times have our hearts stopped in the middle of the night with the sound of a gunshot or a siren? how many teenagers have we seen hanging around on street corners when they should be sitting in a classroom? how many are sitting in prison when they should be working, or at least looking for a job? how many in this generation are we willing to lose to poverty or violence or addiction? how many?在過去的一年裡，在這座城市中，多少孩子死於單挑鬥毆?多少人在午夜睡夢中，隨著一聲槍響或一聲警笛停止了心跳?我們曾看到多少孩子在街角閒逛，當他們本應坐在教室里的時候?多少人應在工作或至少找工作時，卻被囚禁在監獄裡?這一代人有多少是我們願意在貧困、暴力和毒品中失去的?有多少?

yes, we need more cops on the street. yes, we need fewer guns in the hands of people who shouldnt have them. yes, we need more money for our schools, and morebut we also need families to raise our children. we need fathers to realize thatresponsibility does not end at conception. we need them to realize that what makes you a man is not the ability to have a child - its the courage to raise one.但我們同樣需要家庭去撫養我們的孩子。我們需要父親們認識到責任不是結束於受精。我們需要他們認識到：你之

所以是個男人，不因為你有生育能力，而是你有撫養以個孩子的勇氣。

we need to help all the mothers out there who are raising these kids by themselves; the mothers who drop them off at school, go to work, pick up them up in the afternoon, work another shift, get dinner, make lunches, pay the bills, fix the house, and all the other things it takes both parents to do. so many of these women are doing a heroic job, but they need support. they need another parent. their children need another parent. thats what keeps their foundation strong. its what keeps the foundation of our country strong.我們要幫助那些憑一己之力撫養孩子的母親;母親們將孩子送到學校，然後去工作，下午又將孩子從學校接回，開始另一份工作，做晚餐，做中餐，付學費，修理房子，而這一切都應由父母兩人共同承擔。多少母親在獨自承擔如此紛繁複雜的工作，但她們需要支持。她們需要另一對父母。她們的子女需要另一對父母。這使她們的基礎變得強大，這使整個國家的基礎變得強大。 i know what it means to have an absent father, although my circumstances werent as tough as they are for many young people today. even though my father left us when i was two years old, and i only knew him from the letters he wrote and the stories that my family told, i was luckier than most. i grew up in hawaii, and had two wonderful grandparents from kansas who poured everything they had into helping my mother raise my sister and me - who worked with her to teach us about love and respect and the obligations we have to one another. i screwed up more often than i shouldve, but i got plenty of second chances. and even though we didnt have a lot

of money, scholarships gave me the opportunity to go to some of the best schools in the country. a lot of kids dont get these chances today. there is no margin for error in their lives. so my own story is different in that way.我知道這說明我曾有父愛的缺失，雖然我情況比起今天很多年輕人要好很多。即使我的父親在我兩歲時離開了我們，我也僅僅從他的書信和家人的講述中了解他，但我比大多數人幸運很多。我在夏威夷長大，從堪薩斯來的祖父母傾其所有幫助母親撫養我的姐姐和我。他們和母親一道教育我們愛，尊重和對別人的責任。我比理論上更多地犯錯，但為我總有第二次機會。雖然我們不怎麼有錢，但獎學金給了我機會到全美一些最好的學校學習。今天，很多孩子卻不能得到那樣的機會。經濟條件不允許他們在人生中有任何過失。所以，我自己的故事倒是有些不同。

still, i know the toll that being a single parent took on my mother - how she struggled at times to the pay bills; to give us the things that other kids had; to play all the roles that both parents are supposed to play. and i know the toll it took on me. so i resolved many years ago that it was my obligation to break the cycle - that if i could be anything in life, i would be a good father to my girls; that if i could give them anything, i would give them that rock - that foundation - on which to build their lives. and that would be the greatest gift i could offer.然而，我的確知道做一名像我母親一樣的單身母親所需付出的代價――她怎樣努力去為我們支付學費;給我們和其他孩子一樣的東西;扮演父親和母親的角色。我也知道我所付出的代價。所以，我多年前就下定決心，把打破這循環作為我的責任――在我所能做的所有事中，我會做我女兒的好父親;在所有我能給予她們的東西中，我會給她們一個堅實的基礎，使她們能夠在此之上建立自己的生活。而這也將是我所能給予她們的最好的禮物。 i say this knowing that i have been an imperfect father - knowing that i have made

mistakes and will continue to make more; wishing that i could be home for my girls and my

wife more than i am right now. i say this knowing all of these things because even as we are imperfect, even as we face difficult circumstances, there are still certain lessons we must strive to live and learn as fathers - whether we are black or white; rich or poor; from the south side or the wealthiest suburb.我雖這樣說，但我當然知道我不是一個完美的父親;我當然知道我犯了很多錯誤，也會繼續犯更多錯誤;我也希望我能花比現在更多的時間在家裡陪伴我的女兒和妻子。我這樣說，因為我知道這一切都由於我們的不完美，由於我們所面對的困境，作為父親，仍然有許多需要去努力學習，努力謀生――無論我們是黑人或白人;富有或貧困;來自南方或富人聚居的城郊。

education that requires.我們都知道：教育決定孩子的未來。我們知道他們將不僅的印地安那的孩子為好的職位競爭，他們將和印度、中國乃至全世界的孩子競爭。我們也知道全球化競爭對於工作、學習和文化程度的要求。

its up to us - as fathers and parents - to instill this ethic of excellence in our children. its up to us to say to our daughters, dont ever let images on tv tell you what you are worth, because i expect you to dream without limit and reach for those goals. its up to us to tell our sons, those songs on the radio may glorify violence, but in my house we live glory to achievement, self respect, and hard work. its up to us to set these high expectations. and that means meeting those expectations ourselves. that means setting examples of

excellence in our own lives.作為父母――我們應該灌輸孩子們這種優秀的品行。我們應該

去告訴孩子他的價值，而是由電視上的圖片來完成，因為我希望你們有無限的夢想，然後實現那些目標。我們應該告訴孩子們那些電台上的歌是美化了暴力，但在家裡，我們生活在成就的榮譽、自尊和奮鬥中。我刻錄該寄予孩子一些高的期望。同時我們也被寄予期望，也等於在我們自己的生活中樹立目標。

the second thing we need to do as fathers is paalong the value of empathy to our children. not sympathy, but empathy - the ability to stand in somebody elses shoes; to look at the world through their eyes. sometimes its so easy to get caught up in us, that we forget about our obligations to one another. theres a culture in our society that says remembering these obligations is somehow soft - that we cant show weakness, and so therefore we cant show kindness.第二，我們需要像父親一樣地關心孩子。不是同情，而是關心――學會換位思考;通過他們的眼睛觀察這個世界的能力。有時，做“我們自己”是很容易的，因為我們忽視了我們對他人的義務。在我們的社會中，有一種觀點說：牢記這些義務是不怎麼容易的，我們不能表現出軟弱，因此，我們也不能表現出仁慈。

but our young boys and girls see that. they see when you are ignoring or mistreating your wife. they see when you are inconsiderate at home; or when you are distant; or when you are thinking only of yourself. and so its no surprise when we see that behavior in our schools or on our streets. thats why we paon the values of empathy and kindneto our children by living them. we need to show our kids that youre not strong by putting other people down - youre strong by lifting them up. thats our responsibility as fathers.

and by the way - its a responsibility that also extends to washington. because if fathers are doing their part; if theyre taking our responsibilities seriously to be there for their

children, and set high expectations for them, and instill in them a sense of excellence and empathy, then our government should meet them halfway.不僅如此，到華盛頓去也是一種責任，因為，如果父親們對孩子們履行著他們的責任，對孩子們給予期望，灌輸孩子們優秀的品行、關心，我們的政府就應該在其中幫助他們。

2018600字演講稿 篇22

去冬今春，全國煤礦行業重、特大傷亡事故頻發，群死眾傷後果極為嚴重，財產損失也特別巨大，為市場經濟發展敲響了警鐘，同時給社會的安定造成了負面影響。為何流淌了這麼多的鮮血仍喚不起國民對安全的覺醒?為何付出了這麼多人的生命還不能阻止大眾繼續奔向災難和死亡的深淵?為死者痛泣、悲憤、悽慘、鳴冤，也為倖存的孤兒寡母，老弱病殘、破碎的家庭，心碎、吶喊。人類的生存、繁衍，社會的文明，工業的發展，科技的進步，如果沒有安全作為先決條件，沒有安全的物質及精神財富為其奠定基礎，當代各國的經濟建設所取得的成就，全世界人民所有的物質及精神需求，一切都無法實現。

傷亡事故常有發生，從產生的機理看，是人與人，人與物，物與物間的正常關係失控而產生的不安全行為後果，不受時間和地域的限制(亦即“能量意外施放”原理)。因此，安全問題並非只發生在工廠、企業或勞動生產過程中，安全生產活動是安全文化的重要組成部分，是企業文化的主要內容。據國內外大量傷亡事故的統計數據表明，在生存、生活領域的意外傷亡事故遠比工業(工、礦企業)生產領域的事故為多，其比例約為4：1。

一、什麼是安全文化

據英國健康安全委員會的定義：一個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態度、能力和行為方式的綜合產物。因此，安全文化和企業文化同樣都是凝聚人心的無形資產和精神力量、企業實現可持續發展的靈魂和推動力，是員工精神、素質等方面的綜合表現，是企業管理的基礎和發展之寶。安全文化把服從管理的“要我安全”轉變成自主管理的“我要安全”，從而提升安全工作的境界。

傳統的安全管理是一種被動型、經驗型的作業驅動型管理，而納入經營戰略的安全文化建設是一種創新的效益型、系統型的項目驅動型管理，通過教育、宣傳、獎懲、創建群體氛圍等手段，安全文化能彌補安全管理的不足，因此，安全文化應當受到高度重視。

企業安全文化是企業在長期安全生產經營活動中形成的。它是以人為本，保護人的身心健康，尊重人的生命，實現人的安全價值的文化，是企業安全形象的重要標誌，是凝聚員工的強力磁石和樹立企業安全精神的動力。

安全文化所要解決的問題,就是形成最大限度的保證工作(勞動)效率和安全係數在臨界點以內穩定狀態的共識，也就是在儘量避免人身和非人身事故發生的過程中，形成共同的價值取向和行為準則。對於一個企業來講，任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機制、措施和方式方法，得到全體員工的認同，就是企業安全文化的目的和作用發揮的落腳點。基於此種認識，要發揮好安全文化的作用，就要首先了解事故發生的根源。一般而言，事故發生原因主要有兩種：一種是人為原因(非物原因)，另一種是純物的原因，人為原因大家比較好理解，對於純物原因(即純粹由於非人的意志為轉移的原因，例如：地震、海嘯等自然災害)可能比較陌生。為什麼講是純物原因呢?因為在企業生產中，事故大多是人為原因造成的，一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯繫，而純物的原因在企業事故中的比例相當少，除了不可預見的自然災害外幾乎沒有(實際上，隨著科學技術的不斷發展，不可預見的自然災害也逐漸被人所預見，只是由於科技水平或資金投入等問題而導致預見的準確度高低不同罷了)。例如在煤礦生產中，有人說地質條件複雜、斷層多、巷道變形等自然狀態是非人為原因，但事實上這也屬於人為原因，之所以存在這樣的誤區，剛才提到主要是由於科學技術水平沒有達到能夠準確預見這些非正常現象的能力，或者由於資金、人才等原因而無力去預見，而這些正是由於人的直接或間接原因而造成或影響的。因此，在企業生產過程中，抓住了“人”的問題，安全工作也就迎刃而解，而安全文化正是解決這個問題的重要保證。明確了事故根源和解決這個根源的途徑，也就明確了安全文化在企業生產中的作用。

二、安全文化的發展及狀況

企業安全文化建設是近年來安全科學領域提出的一項企業安全生產保障新對策，是安全系統工程和現代安全管理的一種新思路、新策略，也是企業事故預防的重要基礎工程。

企業安全文化是企業安全活動創造的安全生產及勞動保護的觀念、行為、環境、物態條件的總和。對於現代的安全系統工程，企業的事故預防不僅充分依靠安全技術、安全工程設施等安全的硬手段，更需要安全管理、安全法制、安全教育等安全科學的軟技術。但是，過去儘管做了很多工作，採取了很多措施，工業社會還是經歷著各種各樣的事故痛苦，在經過深刻的反省和系統科學的分析後，人們發現，在安全文化提出之前，我們在事故致因的認識中，對於“人因”的認識還存在著深層次上的欠缺，這就是：在常規認識到的人的安全知識、安全技能、安全意識以外，還應正視觀念、態度、品行、道德、倫理、修養等更為基本和深層的人文因素和人文背景。這些因素的全面歸納，就是人的文化，人類的安全文化，她全面、深刻地影響著人的觀念、思維和行為，從而形成客觀的物態和環境的安全質量。由此，要保證人的行為、設施和設計等物態和生產環境的安全性，需要從人的基本素質出發，即建立安全文化建設的思路、策略，進行系統的安全文化建設。17世紀前有人類遠古的安全文化，其特徵是宿命論與被動型;工業革命至本世紀80年代，產生了近代的安全文化，具有系統論與經驗型的特點;本世紀80年代以來，發展了現代的安全文化，形成了本質論與預防型的安全文化特徵。

三、安全文化與企業安全管理的關係

安全文化與企業安全管理有其內在的聯繫，但安全文化不是純粹的安全管理，企業安全文化也不是企業安全管理。企業管理是有投入、有產出、有目標、有實踐的生產經營活動全過程。企業安全管理是企業管理全過程中的同步進行子功能系統，企業安全文化是企業安全管理的基礎和背景，是理念和精神支柱，企業安全管理的哲學、管理者與被管理者的安全素養、安全管理的倫理道德等這些無形的高尚境界卻都用安全來培養、影響和造就。安全文化與企業安全管理是互相不可取代的，那種誤認為提倡安全文化，企業安全管理就可以不要了，或認為企業安全管理落後了、過時了等等觀點是十分錯誤的。

要抓好安全生產工作，決不能忽視非生產領域的安全，安全文化是一個內容極為豐富的範疇，特別是人的安全思維、安全意識、安全心理、安全行為、安全法制觀念、安全科技水平等體現了當代大眾的安全文化素質，由於經濟基礎，物質條件、管理方法、科技進步、人員素質等方面的局限性，往往造成了對事故和風險分析與判斷的失誤，因而使事故隱患仍普遍存在。提高員工的安全文化素質應該是預防事故的高效而明智之舉，安全文化是安全生產的基礎，企業安全文化氛圍的形成必然推動安全生產的發展。

預防事故和意外災害的發生是技術問題，是管理問題、是認識問題。歸根結底是人的問題，是人的安全文化素質問題。近20xx年來，世界軍事工業，航天工業，核工業及原子能發電站的快速發展，意外災害和重大事故帶來了巨大損失和意想不到的惡果，人們清醒的看到，做好安全生產工作決非是一種簡單命令或強制手段就能湊效。1990年前後，國際原子能機構的一些專家、學者提出了安全文化的理論和安全科學方法，1992年我國核工業及中國勞動保護科學技術學會的一些專家也開始探索和研究安全文化。

四、建設企業安全文化作用

安全文化在人類發展的歷程中由人民創造，傳播、最佳化、發展至今不衰，工業化進程和高技術套用中事故和危險不斷引發，促使人們挖掘和細琢安全文化的遺產，同時注入了各個時代文化的特點，不斷發揮安全文化博大精深的動力和內功，繼續充實，發展和繁榮。筆者認為，不可低估弘揚和倡導安全文化的功績，當今至少有兩點是其不可磨滅的，極為深刻的時代內涵。

其一，安全文化突出大安全觀，大系統觀、大協調觀和人本思想;思考和解決的問題是生產、生活、生存領域內人民從事一切活動的安全與健康問題，是歷史性的、劃時代的變化。從概念，內涵、領域、學科等方面有歷史性的拓展，把災害與風險看成是由自然的、人為的或兩者共同作用的惡果，提出建立和開發安全文化產業的構想以及推動安全科技文化發展的計畫。打破了安全(或事故)的時空局限。更加突出了從事一切活動的人的身心安全與健康，更加體現了以人為本，關愛生命，珍惜人生，尊重人權，保護人民的思想。

其二、在發展市場經濟的條件下，推崇大眾安全文化，提高全民的安全文化素質，弘揚和倡導安全文化更加符合時代的要求，突出了“”的思想，安全文化在精神文化、智力開發方面，在安全科學技術和現代生產技術方面，在安全高技術的轉換和套用方面都是強大的精神動力和堅實的物質基礎。

(1)安全文化溶涵了保護和發展生產力

安全文化保護了人，保護了從事一切活動的人的身心安全與健康，預防、減少或控制災害與事故，極大減少人的傷亡，其結果保護生產力，發展了生產力;減少設備、設施的損失，減少原材料的損失，用低毒材料替高毒材料，用無毒材料代替低毒材料，保護員工安全與健康，實質上是保護了生產力、發展了生產力;不斷提高人(勞動者)的安全文化素質和自護應急能力，關愛生命，尊重人權，保護人的安康也是極大的保護了生產力，發展了生產力。

(2)安全文化是先進文化的內容和發展方向。

安全文化是保護人民活動的安全與健康的大眾文化。只要有人存在，人就要人從事生產、生存活動，自然就有保護人在活動中的身心安全與健康問題，這屬於人類可持續發展和人類文明的問題，也必然會成為當代先進安全文化的泉源和動力。任何時代，任何地域的安全文化，都是經過傳繼、最佳化、融合、發展而成的，既有時代特徵，又反映人民最新安全需求的新文化。安全文化的最佳化、發展、繁榮的科學機制伴隨社會文明、科技進步，和安全科技文化事業的發展而永盛不衰。

(3)安全文化代表了最廣大人民的利益

安全文化在優越的社會主義制度下，更加體現了代表最廣大人民的利益，從政府責任，社會支持、工業界的投入和家庭參與，用最廣泛的社會組織形式，保護最廣大人民最切身的利益——安全與健康——生命，倡導和弘揚安全文化，營造安全文化的氛圍，體現了人人參與，八方關愛，珍惜人生，大眾受益。

五、開展企業安全文化建設需要關注的幾個問題

“安全第一”公理是一看就明，一講就通，但一做就難，甚至有些人明知故犯。要真正落實“安全第一”，關鍵在於政府、社會、人民對安全的深刻理解和實踐活動中的自律，這就歸結到全民安全文化素質的提高的問題上，倡導、弘揚和傳播安全文化是一個使13億人生產、生活、生存的安全與健康大事，是長期的、世代努力而不斷投入與人生存相伴的偉業。安全文化是由人民創造和發展，同時又用其保護和關愛人民。保護人民安全與健康，關愛生命，尊重人權是大眾追求的時代文明，也是安全文化的真諦。

塑造企業安全文化是一項長期、艱巨而又細緻的心理工作，一種優秀的企業文化的構建不像制定一項具體的制度，提一個宣傳口號那樣簡單，它需要企業有意識、有目的、有組織地進行長期的總結、提煉、倡導和強化。為此，在塑造企業安全文化過程中，當企業安全文化定格後，就要創造條件付諸實踐加以宣傳。即把企業安全文化所確定的價值觀全面地體現在企業的一切經濟活動和員工行為之中;同時採取必要的手段，強化新的價值觀念，使之在實踐中得到員工的進一步認同，使新型雲電安全文化逐步得到宣傳推廣。具體需要做好以下工作：

積極創造適應新的企業安全文化運行的管理制度和機制。企業安全文化建設重在實踐，安全文化是需要設計和管理的，文化必須融入到企業的經營管理中，並以一定的手段來引導。作為企業基礎的安全文化，要與經營管理結合在一起，要與提升業績，提高績效結合，不可孤立地做文化。所以，安全文化建設需要企業不斷深化改革，完善經營機制，推行科學管理;加強員工的安全文化和業務技能培訓，不斷造就訓練有素的員工隊伍;積極開展民主管理活動，創造一個民主、和諧、安全的“家庭環境”;強化安全管理機制，實現監督與考核，建設一個企業與員工的利益共同體。

加強輿論宣傳。企業付出巨大心血制定的員工行為規範、安全價值觀、安全奮鬥目標、安全形象，若沒有人去宣傳它、推廣它，就只是個擺設，像浮雲流水，怎麼會深入人心呢?安全文化是全員文化，企業要本著從員工中來，到員工中去的思路，引導全員參與。通過對員工進行灌輸教育、導入培訓、廣而告知等做法，使企業形成濃厚的輿論氛圍。如：組織開展以安全文化價值觀為主題的演講比賽、安全文化知識競賽、安全文化辯論賽等;工作中開展創建綠色安全生產崗位競賽、安全技能比賽、安全工作合理化建議等活動。使員工在參與中逐漸由了解到認知，由認知到認同，由認同到成為自覺的行為。最終達到讓員工潛移默化地接受新的安全價值觀，並逐漸用以指導自己的行動。

企業領導者以身作則、積極倡導。企業舞台上的領導者是一種特殊的組織角色，企業組織領導者的地位賦予他們以領導企業文化建設的光榮使命。企業領導者是企業生產經營、制度建設的負責人，也是企業文化的倡導者和示範者，在塑造新型企業安全文化中起著舉足輕重的作用。企業安全文化定格後，企業領導者在工作實踐中要積極宣傳安全文化，身體力行，讓員工看到企業提倡什麼，反對什麼，以及以什麼樣的準則和規範從事工作。如果相反，領導者不去倡導和身體力行，企業安全文化在員工中就不會得到強化，就難以變成全員共享的文化。久而久之，只能游離於安全文化價值觀規範體系之外，陷入空談，經過精心設計的積極的企業安全文化也會逐漸恢復到原有的狀態中去。

利用制度進行強化。要鞏固無形的企業安全價值觀，不能單純停留在口號上，必須寓無形於有形之中，把它滲透到企業的每一項規章制度、政策及工作規範、標準和要求當中，進行強勢推動，使員工從事每一項經營管理活動，都能夠感受到企業安全文化在其中的引導和控制作用。對於企業制度的重要性，每一個員工都不會有疑義，能夠達成共識。把制度建設與企業安全文化建設聯繫起來，並有意識地結合於管理工作的具體實踐中，這是需要進一步加強的。只有讓員工把那些約束行為的制度變成了自己的行動指南，從思想上接受企業倡導的安全價值理念，企業安全文化才有恆久的活力。

鼓勵正確行為。企業安全價值觀的最終形成是一種個性心理的積累過程，這一過程需要不斷強化。當員工的正確行為受到鼓勵以後，這種行為才能再現，進而成為習慣穩定下來，並逐漸滲透到員工的深層觀念之中。不僅如此，對正確的行為進行鼓勵，讓員工感到我們的企業已經開始注重把企業安全文化的塑造更多地落實在行動上，也給其它員工樹立了實際的仿效榜樣，從而產生模仿效應。因此，對符合企業安全價值標準的行為不斷給予鼓勵和強化，是鞏固企業安全價值觀不可或缺的重要一環。

2018600字演講稿 篇23

尊敬的老師、各位同學們：

大家好!我叫__。這天，在這個公平、公正、公開的環境之下，同學們紛紛表達著自己渴望加入新一屆學生會的競選理念。藉此機會，我也想向大家表達我個人渴望競選新一屆學生會主席的意願。無論結果如何，相信我們必將共同開創學生會發展史上的新篇章。

我這天競選的職務是學生會主席。這是我個人深思熟慮後做出的選取。之所以選取它，源於我的個人成長經歷，源於我對學生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個人對於這份工作的強烈職責感、使命感。

學生會作為學生自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，在日常學生工作中發揮著重要作用。而學生會主席作為日常工作的主要負責人，承擔著極其重要的職責和使命。這天，我之所以敢於走上講台，來承擔這份職責，是因為以下幾個方面：

首先，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的組織、協調與領導潛力。自國小至高中階段，我曾擔任過校大隊長、班長、團支書等多項職務。步入大學後，我更是用心參加各級學生組織，並在其中紮實工作，不斷學習。曾參加學院學生會辦公室，校學生會新聞部、生活衛生部，校報記者團等多個學生組織，並在其中發揮了重要作用。擔任學院學生會辦公室主任以來，我在學院各級領導的關心、鼓勵下，在上屆主席團成員的指導、幫忙下，在學生會和班團幹部的大力支持與配合下，相繼完成了各級組織分配的一系列任務，並協助其他部門開展了豐富多彩的學生活動。基於上述經驗，我堅信自己必須能夠做好這項工作。

其次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人優良品質，個性是職責意識與服務意識。在日常的學習、工作中，我能夠做到嚴格自律，認真遵守各項規章制度，努力提升個人品質。如果我能夠擔任主席一職，我將把「源於同學，服務同學」的工作理念貫穿於工作的全過程之中，並在工作當中個性注重團結同學，多聽取民眾意見，發揮好主席團民眾的力量，以滿腔的熱情以及強烈的職責意識開展各項工作。

再次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人政治素養。

__年，我有幸代表學校參加了。透過學習，我更加堅定了成為一名優秀共產主義戰士的信念，個人的政治素養有了質的飛躍，思想認識更加成熟。步入大學後，我再次向黨組織提出申請，並用心向黨組織靠攏。經過上級黨組織一系列考察、培養後，我於正式加入黨組織，成為一名中共預備黨員。我將在今後的學習、工作、生活中執著追求，不懈努力，爭當一名優秀的中國共產黨黨員。

在學生會工作的兩年當中，我對學生會的各項日常工作有了較為深入的了解，掌握了許多工作技巧，能較好地完成各級組織安排的各項工作，並在兩年的工作當中，同本院、其他學院、校會的一些學生幹部積累了深厚的友誼，具備了必須的工作經驗，較為熟悉學生工作的各項流程，熟悉各部門的工作狀況，具有必須的表達潛力和公文寫作潛力，個人綜合素質得以不斷提升。

與此同時，兩年的工作經驗也使我對學生工作當中遇到的一些問題有了更為深刻的認識。個性是在__學年度，隨著校園文化月、運動會、歌詠比賽等一系列大型活動的相繼不間斷開展，學生會在開展各項工作的過程中遇到了一系列比較突出的問題，之前存在的一些問題也更加顯現並有所激化，導致學生工作曾在必須時期內陷入低迷，並使部分同學喪失了對學生會的用心性與工作熱情。一些部門組織渙散、形同虛設，嚴重影響了工作效率與執行力。這些問題的背後，既有我院學生工作面臨的客觀不利因素，又有長期以往積累下來的歷史遺留問題，但最根本的在於一向沒有一套較為系統、嚴整的規章制度和獎懲措施，在於學生會幹部、幹事選拔過程中和選拔方式上始終存在的弊端，在於學生工作流程上的不規範化。儘管多數學生幹部有著很高的工作熱情、強烈的職責感、使命感和民眾榮譽感，但在工作中，面臨問題時束手無策，得不到支持和幫忙，導致其用心性不斷下降，最終使一個部門失去了其應有的作用，造成某些時候學生工作無人用心參與、無人組織實施的困難局面，並給學院學生工作帶來了負面影響。

要從根本上解決這些問題，需要一系列緊密相連的改革舉措，需要一系列改革創新的大膽嘗試，更需要學院領導的大力支持與全體學生幹部的共同奮鬥。改革不可能一蹴而就，但總要有人敢於嘗試，在這個過程中必然會犧牲一部分人的利益，招致一部分人的非議，而我在經歷了一系列的思想鬥爭之後，願意投身其中，本著敢做敢為的勇者精神，本著無愧於內心的浩然正氣，認真聽取各方面意見，排除各方面干擾，以更加開闊的視野，將開拓精神、創新意識運用到學生工作當中，在新一屆學生會成員的共同努力下，以民眾的智慧和力量完成改革創新的使命，力爭開創我院學生會工作的新模式，使學生工作走上良性發展的軌道。

如果我能夠順利當選，我將在學院黨委、分團委及其他上級組織的領導下，與新一屆學生會成員共同攜手，結合當前存在的實際問題，進行卓有成效地改革，力爭使新一屆學生會煥發生機，真正發揮這一學生自治組織在大學校園當中應有的用心作用。

我十分渴望各級組織能夠給予我這個充分鍛鍊的機會，使我能夠運用自己的聰明才智為學院的發展獻上一份綿薄之力。如果我失去這次機會，我仍將繼續發揮一名學生黨員應有的先鋒模範作用，以實際行動支持新一屆學生會的各項工作，為學院的發展，為學生會工作的順利進行貢獻自己的智慧與力量!

最後，真心地祝願各位老師身體健康，工作順利。祝願同學們學業有成，生活愉快!我的演講到此完畢，謝謝大家!

競選學院學生會主席演講稿範文二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

首先感謝學院給我這樣一個來展現自我的機會。這對我來說不僅僅是一次機遇，更是一種挑戰。

下面請允許我作一下自我介紹：我叫__，是一名中共預備黨員，來自__級建築學。這天我競選的職位是：學生會主席。我在那裡想說四點資料：一是我對學生會工作的整體認識，二是我擔任此職的優勢。三是我透過與其他學院主席交流與咱們學院同學聊天了解到目前學生會存在的問題，四是我未來的工作理念與工作計畫。

我談一下我對學生會主席這一職務的認識：總的概括為6個字「服務、管理、交流」服務，即為同學服務，為學院服務。管理，即協調學生會內部關係，促進各部門權責分明，管理大小活動開展。交流，促進學生之間的交流，促進學生會與其他學院學生會的交流。

我認為我的優勢大體上有四點，一是創新潛力，作為建築班的學生，本身學的就是一個創造性極強的專業，加上我喜歡創新，所以創新潛力是我最大的優勢。二是，善於交流，作為一個班級的學習委員，我善於和老師同學交流，並能及時把老師的安排清楚地交代給同學們，同時也會及時向老師反映同學中存在的問題。這正是一個主席所必需的。三是，團結中持續自主性，我個人認為我是一個自主性比較強的人，我會根據老師的安排合理籌劃各項事務，但我也會適度採納合理的意見，以此更好的完成工作。四是，我能合理安排時間，作為建築班的學生，我在大一一年學會了如何合理安排時間，以此保證學習和工作的合理搭配。

我一向在找我們學院為什麼不能在學校有一個好的排行的原因，我透過和其他學院主席如政法學院李真，文學院王真，音樂學院王浩龍等聊天的方式，還有和咱們系同學在閒暇時間交流大概認識到一下問題:1，學生會舉辦的活動好多不是同學所喜歡的，或者說不太感興趣的，自然同學用心性不高。2，學生會沒有把學生和學院聯繫起來，反而是分割開來，咱們學院大部分不再學生會任職的同學，從來不關心學院的活動，倒是帶著對學生會的一個排斥心理。3，學生會機構過於龐大，不好管理，給大家的印象是這些人是為德育積分而來為榮譽來工作的，當然大家好多也是這樣想的背離了服務這一宗旨。4，學生會內部矛盾過大，一旦牽扯到問題，大家想到的是怎樣告訴老師這事跟我沒有關係，而不是去及時的去補救，勇敢的承擔職責。在那裡我不想說我都做了哪些具體的工作，因為工作本身只是表面性的，我真正看重的是工作背後所體現的個人素質以及工作理念，所以在這天這樣一個場合下我更願意和大家一齊分享我的工作理念。

談到我的工作理念，其核心就是三個詞：自信、真誠、負責。也就是說:：對待自己要自信;對待他人要真誠;對待工作要負責。在學生會裡，每一位成員都有他獨特的一面。我們首先要對自己的潛力有信心，這才能讓我們堅信我們能夠把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有職責心，職責心除了體此刻我們對工作認真、耐心的態度，更體此刻敢於承擔自己在工作中的失誤上，在任何時候都要勇於承擔職責，而不是互相推諉。最後，也是我認為最重要的一點，就是

真誠。以前我只是認為誠信是一種重要品質。但在學生會的工作中，我真正感受到真誠的重要性，在與人交流上，真正能夠幫忙我們的就是我們這顆真誠的心!所以，總結來說就是，自信、真誠、負責是我在學生會成長的根本，也是我對學生會今後工作的核心理念。

在大一一年的工作中，我得到了不少的鍛鍊，從中學到了不少的知識，積累了豐富的經驗，這也培養了我務實，穩健工作風格，我相信這樣的工作風格將會使我的工作更加有條不紊，井然有序。

如果我能有幸當選學生會主席，我的工作計畫主要如下：

一、進一步完善學院規章制度、合理分配人員。加強學生幹部作風建設，組建一個優秀的學生組織。首先我將加強例會制度和活動出勤考核的執行。就目前來看，學生會人員有160人之多，有時出現人員分配不明的問題。例如上次秋季院系運動會上，很多部口的分配不太明確導致了不少的痲煩。我將對目前院學生會職能部門明確分工以提高各部門的工作效率。其次，我將廣泛了解學校和其他學院學生會的機構設定、工作制度等方面的狀況，取長補短，使學生會更加正規化與標準化。

二、常規工作具體化，工作要求系統化。要追求效率與質量的統一協調。

在新一屆學生會成員確立之初，我將以學院的年度工作計畫，制定學生會的年工作計畫，並落實到相關部口，同時由部長再分配到相關人員。讓每位成員明白在任何一階段學生會的工作重點。對於平時的工作，也要做到計畫、宣傳、總結的良好循環。為保證活動質量，

工作計畫的切實執行，每一項活動都將安排一名主席團成員進行監督與協助。

三、加強交流合作、激發工作熱情。學生會的交流合作主要包括三個方面即內部各部口間的交流、普通同學的交流、我院與外界學院的交流。

第一，對於內部交流，保證每一位幹事都有充分的發言權、知情權和參與權，加強主席團與每一位同事的溝通，以此促進學生會團結、和諧的良好氛圍。這一點正是我們學院目前所缺少的，這也是為什麼在工作時，好多部口的幹事不明白在做什麼的原因，這從另一方面也不利於學院的團結。

第二，對於普通同學的交流，更是重中之重，透過定期舉辦座談會，如在班團會議時不妨也在每個班邀請一位普通同學來表達一下他們的意見，從而讓學生會更進一步了解學生需求、並解答學生疑惑。為下一步開展更加有益的活動打基礎。

第三，對於我院與外界學院的交流，我將在每周的學生會例會上與其他院系交流經驗取長補短，並向他們宣傳我院的品牌工程，定期邀請其他院系主席來我院參與我院的相關活動，一味的閉門造車肯定不利於快速發展，以交流的形式促進其發展才能加快前進的腳步。

四、發展我院特色文化，增強我院創新潛力。發展和創新是一個組織持續活力的必要條件。學生會的工作也要利用這次學生會改革的機會，改革創新。

以上就是我對學生會的未來建設的一些想法。我會盡我所能，認真務實的工作，我期望能與大家一齊，共建我們建築工程學院學生會，共建立築工程學院更加完美的明天!

2018600字演講稿 篇24

尊敬的各位領導，老師，同學們大家好！我是x大學xx學院專業的老師。很高興能站在這裡為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生，奮鬥人生，挑戰自我》。

在演講之前，我提一個小小的要求，請大家務必認真聽我說的每一句話，因為今天我說的每一句話，都是我作為一名處於學校與社會之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言，其中的每一句話都將在這個大會上呈現一次。

首先，我要問大家一個問題：在座的同學們，你們當中有誰覺得自己是有錢人家的小孩，以後可以靠父母，在社會上找到立足之地，請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通，將來找工作，出人頭地只能靠自己。看來大多數同學以後的路都得靠自己。那我再問問大家，你們今天又為什麼坐在了這裡？

你們有沒有自己的夢想？有同學告訴我說：「老師，我有自己的夢想，我想成為一名科學家、一名醫生，我想自己創業。」但是，同學們，所有的這些夢想都不得不呈現在一個赤裸裸的現實面前。我們每個人的出發點都是不盡相同的。有的人一出生就含著金鑰匙，有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的，但是我們不能抱怨。十年之後，富人的小孩可能還是富人，窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運是有漏網之魚的。當我們抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，沒有錢的時候，我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優秀啊。一個人出身不好並沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛才我問大家的時候也發現了，我們大多數同學都不是有錢人家的小孩，但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，就是要讓你用一生去創造一個反擊的神話。這個神話不是憑空創造的，是用你的勇氣，用你的堅持，用你的努力去書寫。這個故事也許很艱難，但這是成長！誰的成長不是遍體鱗傷，誰的成長沒有一點點人間疾苦。反問自己，在這條只能靠自己努力的路上，你們是如何做的，上課睡覺，上課說話，吃東西，甚至一些同學考試的時候都睡覺。問問自己，你擁有什麼，你用什麼去證明自己，用什麼去殺出一條路。當你真正走向社會的時候，看看自己擁有什麼，知識，能力，還是一技之長？什麼都沒有怎麼在社會上立足。弱肉強食的道理大家都懂，當你在社會這片大森林裡，你是弱肉被別人吃掉，還是強者取決於你自己。

同學們你們面對困難也許彷徨過，也許懷疑過，甚至退縮過，放棄過。有的同學遭遇一次考試的失敗去跟我說：「老師，我覺得自己不行，我懷疑自己。我不相信自己。」我對她說：「不要放棄自己，你一定行，說你行，你一定行。」她哇的一聲就哭了。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵，他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她，他能行。

有一句話是這麼說的，不喜歡別人說我幸運，因為他們不懂我有多麼努力。當我們看到別人進步的時候，我們總會想他好幸運啊！但是你看到過他在課間沒有出去嬉戲，而是在座位上寫作業、複習功課嗎？當你的同學又考了第一名的時候，你又想說他運氣真好，又考了第一！但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候，你有沒有想過這是為什麼？僅僅是因為運氣嗎？當一次又一次的機會都與你失之交臂的時候，你有沒有想過努力這個詞！你有沒有想過堅持這個詞！同學們，奮鬥的姿態最美麗！如果你的能力還不足以駕馭你的目標，那麼你就應該沉下來接受歷練；如果你的才華還不足以撐不起你的野心，那麼你就應該靜下來踏實學習！夢想不是浮躁而是沉澱和積累，只有拼出來的努力，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。

愛迪生小時候一直學習不好，但是卻成為了「發明大王」，但是他背後揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。賈伯斯因家庭貧困，在大學的時候不得不輟學，但是他從沒有放棄過，憑著自己的執著和努力創立了蘋果品牌。學習並不是一個人成功的出路，但是不努力，每天白日做夢，遊手好閒，那他一定不會成功。

一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負了所有的苦難。你沒有實現自己的野心，但你對得起你日復一日所受的苦難。每每想起自己奮鬥的那段時光，你可以為自己每一次的努力而喝彩，為自己每一次的堅持而鼓掌。

我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程，他們說，老師你別老拿我和您比，我們哪能和您比啊？今天我也想問問大家，為什麼不能比，我們不比誰聰明，比誰更努力，你們承認自己比別人笨嗎？既然不比別人笨，為什麼不比別人更努力。如果一個人他一輩子不做任何的嘗試，他不做任何冒險的事，他不為任何事情瘋狂努力一把，那他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同，你做過夢，發過瘋，像瘋子一樣奮鬥過，你哭過，笑過，愛過，恨過。於是，芸芸眾生中，那麼一個普通的你卻拼勁全力活出的自己。又有誰說，你的人生不成功，你的人生是失敗的。有的同學跟我說：「老師，我已經很努力了，為什麼我看不到回報呢？」那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學：「你們有拼盡全力嗎？假如你們已經盡力了，那我告訴你們，默默的等待，默默的忍耐，相信付出總會有回報，你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬。」同學們，我們的每一天都充滿了期待，你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這麼短，我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，永遠相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕，一個不成功的人生只是不完美，但是它完整。一個奮鬥的人生才是無悔的人生。

也或許有的同學想說我的人生才剛剛開始，我還有大把的時間可以揮霍，我還沒開始真正使勁呢！那些覺得自己時間多的同學們，我想也許你的時間並沒有你想像的那麼多，那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間，這個測驗叫做撕紙人生。

請大家拿出你們手上的那張紙，在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個長條，將這張長條分成十個小格子，在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10。下面請大家認真面對你面前的這張紙條，面對著你人生中的十個格子。假如一個格子代表十年，那麼命運的齒輪賦予大家1xx年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉，假如你15歲，你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半；第二步假設你可以活到多少歲，就將你活到的年齡後面的紙條撕掉，假如那你可以活到八十歲就將最後兩個格子撕掉。現在大家看看自己還有多少時間。最後將你的紙條分成三等分，撕掉最後三分之一，因為你的人生有三分之一的時間都在睡覺。現在看看自己的手中的紙條還有多少，看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現，你還有多少的時間可以陪伴自己的父母，你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學拍著胸脯說：「我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住，開車帶他們去旅遊！」但是你們還有多少個十年可以拿來奮鬥啊，又有人告訴我說：「老師，沒事，我時間還多著呢，我還能在玩好幾年呢」同學們，沒多少時間了，不要在浪費時間，虛度光陰了，現在不拼搏要等到什麼時候，等到我們老了嗎，等我們爸媽都老了嗎？

同學們，現在請大家閉上眼睛，舒服的坐在椅子上。我們都是人，是人就會有心，只要是心就要懂得感恩，感謝我們的爸爸媽媽，感謝我們的老師，因為他們從來沒有放棄過我們，儘管我們學習不好，我們不聽話，我們一次次讓他們失望，但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候，他們仍然告訴我們，兒子你真棒，女兒你一定行，孩子，老師相信你！就算有一天你自己都不相信自己了，我，你們的老師，你們的父母仍然會選擇相信你。

感謝那些對你們不離不棄的人，在你一無所有的時候，他們仍然選擇在你們的身邊和你們並肩作戰。感謝那些幫助過我們的人，感謝那些激勵過我們的人。你們終會有一天離開校園，離開這個養育你的地方，感謝這個地方珍藏了我們最寶貴的三年，在這裡我們認識了我們的朋友，在這裡我們哭過，笑過。感謝這裡的一草一木，感謝這裡的每一處風景，感謝我們的桌子，我們的椅子，感謝我們的黑板，我們的教學樓，感謝我們握在手中的筆，感謝我們的課本。真心的對他們說一聲，謝謝！謝謝老師的教誨，謝謝領導的鞭策，謝謝朋友的鼓勵。有這麼多人和我們並肩站在一起，我們不孤單，我們更不可以輕易說放棄，我們可以失望，但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋，就怕自己先投降。

同學們，睜開眼睛，看看你的未來是什麼樣子，是一片光明還是一片迷茫，想想你以前走過的路，是一帆風順還是遍布荊棘。最美的願望，一定是最瘋狂的，就這一次，為自己瘋狂，一次就夠了。

同學們，天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫，無論你的曾經有多桀驁不馴，我們都不去管它，那一段時光叫過去！我們能抓住的，能創造奇蹟的時機是現在，是現在的每一分，每一秒！是身邊的資源，是身邊的樸實校園、老師同學。最後的最後，我請所有的同學都在心裡默默地制定一個目標，制定一個自己前行的航向，跟著老師大聲的喊出「我能行！」。

2018600字演講稿 篇25

親愛的老師、同學們：

晚上好!，當你們走進這座美麗的大學城的時候，看到這些現代化的建築，你會想起誰呢?我記得當我第一次走進這裡的時候，我第一句感嘆是：工人的力量真偉大啊!

是的，我說的是有著一億x千萬大隊伍的農民工。他們是現代化的建設者，他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路。可是，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進xx市一處工地所看到的情景――

在這間三面透風的破房子裡，十幾個農民工在瑟瑟發抖。據說他們已經三天沒有吃米飯了，而氣象台預報那天的氣溫是零下8度!他們在那裡苦苦等待著他們老闆 可以給他們發工資，讓他們回家過年!在相關圖片裡，他們頭髮凌亂、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。而他們的背後，是一座高聳的樓房――一個現代文明的標誌物!

類似的報導還很多，這些報導一次次地叩問著我們的心靈：這是我們所期望的社會嗎?這是我們農民工應有的生活嗎?

警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那麼，構建和諧社會的路在哪裡呢?

當我成為一名法律的學生，拿起《中華人民共和國憲法》時，我知道了這個問題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時，我們應當努力建立一個法制社會，讓憲法關懷農民工，保護農民工，成為農民工心頭的陽光。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標誌也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農民工、每一個勞動者、每一個公民的權利，建設一個法制的和諧社會。

值得慶幸的是，很多人為著這個目標努力著。越來越多的人為農民工發言，越來越多的政府決策有了農民工的聽證人，越來越多的法律頒布實施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報導，農民工的工資有了保證資金，農民工的醫保在逐步推廣，農民工的子女上學有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下，和諧的社會正展現著她巨大的魅力。

同學們，農民工們可能不會去讀憲法條文，他們也可能不懂什麼叫和諧社會，但他們和我們一樣，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想。我希望，經過全社會人的努力，我們社會可以真正成為一個憲法至上，依憲治國的和諧社會，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個公民心頭的陽光。我相信，有一天，農民工們不會為自己的工錢而犯愁;有一天，農民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福;有一天，農民工們都能很自豪地向社會大聲說：我們是現代化的建設者，我們的工作平凡，但光榮!

     學憲法講憲法優秀演講稿篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法，後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的很多知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那麼就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，經過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發達的國家，我們都知道美國是一個已開發國家，它就是有健全的法律法規，讓人民的生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不願遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家裡，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因為他吸食毒品，經常提心弔膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。

作為學生，要想讓犯罪遠離我們，首先應該把學習作為自己的主要任務，處處以優秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。並且要"慎言行，謹交友",要聽進家長、老師和同學的教誨、批評，從小養成好的行為習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網咖那些容易讓人沉淪的遊樂場所去;要和一些善良、單純的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。我們要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

我的演講結束了，謝謝大家!

    學憲法講憲法優秀演講稿篇6

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益於人民的是好、有害於人民的是壞”標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什麼困難、無論我們處在什麼驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權益的。

我經常去書店看一些關於法律的書籍，通過學習法律知識，我對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我懂得了在法律範圍內什麼事該做，什麼事不該也不能做。還能了解怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的一切後果就必定是嚴重的，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。

我曾經就看過這樣一個故事：

有一個年輕人去公園遊玩，可是由於他的到來卻讓2、3隻珍貴的狗熊慘遭厄運。到底是什麼情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學的物質，而這些化學的物質卻恰恰讓狗熊導致死亡。終於有一次他被警方逮住了。

警方問他：“你為什麼要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎?”

年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎麼會殺死它們呢!”

警方很疑惑：“那你為什麼要帶化學物質去殺死他們呢?”

年輕人回答：“我只是想知道那些化學物質對狗熊會不會引起傷害，可是哪裡知道……”

警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”

年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會這樣做了。我的前程啊!唉……”

看看，這是一個多麼年輕的小伙子啊!就是因為對法律一無所知，才會犯下如此的滔天巨禍，才會斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多麼可怕的一件事啊!

就是因為它的重要，所以才更要守法。遵守法律是我們每個公民應盡的義務。俗語曾經說過：“沒有規矩，不成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是着眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。前面的故事就是一個很好的例子。

在我的身邊也曾出現過這樣的一個關於法律的很真實很具體的事情。

我有一個鄰居，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個傻子，可她家很有錢，而就是因為錢，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。可是風有不測風雲，一開始說給她們的房子的房產證上的名字卻是別人的，從此之後，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終於今年離異了，離婚後得到的財產：100萬。

其實，法律就在我們的身邊。

法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規範了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裡，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那麼每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家裡就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

法制在我心中，快樂就在身邊。

2018600字演講稿 篇26

同志們：

關於這次全縣春季森林防火及造林綠化工作會議，是我們縣委、縣政府宣布決定召開的。會議的主要任務是：貫徹落實省、市春季森林草原防火電視電話會議精神，總結20__年全縣春防和造林綠化工作，分析當前形勢，集中部署20__年全縣春防和造林綠化工作，統一思想，明確目標，落實責任，確保春防安全，全面完成今年的造林綠化任務。下面，我講以下兩點意見。

一、認清形勢，強化措施，確保春防工作萬無一失

做好今年的春防工作我們具備了很好的工作基礎，但也面臨著很大的挑戰，對此我們必須有明確的認識，採取得力的措施，堅決打勝春防戰役。

(一)總結經驗，發揚成績，堅定做好春防工作的信心。去年春防，全縣完成計畫燒除6萬畝，設施設備完好率達到了98%，實現了森林受害率為零，圓滿地完成了各項任務。總結起來，有五個方面的特點。一是加強組織領導，責任落的實。縣與鄉、林業局與各林場都層層簽訂了責任狀，各鄉鎮、林業等部門把責任落實到了人頭、地塊，為開展春防工作提供了強有力的組織保證。二是廣泛宣傳教育，營造的氛圍濃。全縣共出動防火宣傳車900台次，張貼防火標語3萬張，印發省長令、縣長令1000份，掛過街旗200幅、警示小旗3000多面，刷永久性標語牌107塊。三是強化火源管理，關口把的嚴。發揮防火檢查站和臨時崗卡的作用，嚴格加強入山人員和車輛管理。成立了10—15人的快速巡邏小分隊，晝夜巡護檢查，見煙就查，違法就罰，起到了震懾作用。成立清山、清林、清河套「三清」小組24個，全縣共清出林內閒散人員117人，消除火災隱患13處。四是反應迅速及時，火險排除的快。去年春季，各鄉鎮、林業等部門承受住了巨大的壓力，特別是各鄉鎮，既要抗旱，又要防火，始終處於雙線作戰的緊張狀態。儘管全縣火險不斷，但通過各鄉鎮、林業等部門的密切配合，快速行動，共排除森林火險20餘起，確保了春防安全。五是注重保障，隊伍戰鬥力強。各鄉鎮、各林場加強了森防隊伍建設，組建了以黨團員和基幹民兵為主體的素質精良、敢打硬仗的快速專業撲火隊9支，半專業撲火隊25支，做到了組織、車輛、機具、後勤保障四落實。特別是桃山林場，捨得投入，派專人到木蘭學習專業撲火隊伍的組建及訓練情況，重新裝修了專業撲火隊伍宿舍，真正做到了生活集體化、行動軍事化。

(二)查找不足，認清形勢，樹立強烈的憂患意識。在肯定成績的同時，我們也必須看到春防工作存在的突出問題和面臨的嚴峻形勢。一是氣候條件極為不利。去年我縣嚴重伏旱，秋季乾封地，可燃物含水量低。雖然冬季降雪較多，但今春我縣又呈現氣溫偏高、回暖快、降水偏少、乾旱等異常氣候現象，22年未發生森林火災，林內可燃物載量大，一旦發生火災，就會迅速蔓延。二是火源管理難度加大。春防期間正是春耕生產農事用火和林區種植業、養殖業、採集業的高峰時期，入山人員較多，火險隱患增大。近幾年農民種地的積極性持續攀升，開新地、擴地頭現象非常普遍;加之清明節祭奠用火，都將給春防期間的火源管理帶來嚴重困難。三是林情社情比較複雜。我縣農林混居，林糧交錯，形成了山中有村，林中有地，一旦發生火災，就有火燒連營的危險。四是幹部民眾思想認識不足。有的林場和鄉鎮存在「重撲輕防」的思想，森林防火宣傳教育、野外火源管理等預防性措施不落實，超前研究不夠，等到火災發生時才採取補救措施，工作處於被動狀態。五是春防不確定因素較多。隨著林業清理林地力度的不斷加大，個別農民有很大的牴觸情緒，存在人為縱火的可能性。火源管理上有漏洞，個別地方、個別人不顧三令五申，在防火關鍵

時期亂點濫燒現象時有發生，造成了很大的火災隱患。六是防火設備老化不足。防火監測設備不足，存在監測死角，如果不能及時發現火情，容易小火釀成大災，一旦發生大的森林火災，我們還不具備撲救大火打硬仗的能力。七是省、市對今年的春防工作提出了更高的要求。新修訂的《森林防火條例》提出了「黨政同責」，由過去的森防行政首長負責制，上升到黨政主要領導共同負責的高度。對火災的概念進行了重新的界定，過去分森林火警、一般森林火災、重大森林火災、特別重大森林火災四個等級，現在沒有森林火警的說法，只要發生火情，就是火災，防止各地大火小報。市里還明確要求，森防指領導成員要輪流到防火指揮部坐檯值班，如發現漏崗，將全市通報批評，漏崗兩次，取消該縣(市)當年評選先進資格。這些新變化、新要求，務必引起我們的高度重視。

(三)突出重點，強化措施，切實抓好春防各項工作。鑒於當前氣溫回暖快、後期火險等級高的實際情況，全縣定於3月15日進入春季森林防火期。今年春防工作的總體目標是：杜絕重特大森林火災，力爭不發生一般性森林火災，森林受害率控制在0.2‰以內，完成計畫燒除5萬畝，設施設備完好率達到95%以上。為實現上述目標，要做到「六個到位」。一是預防為主，宣傳教育要到位。各鄉鎮、各部門要結合學習貫徹新《條例》，把宣傳教育作為森防的第一道防線，加強對高火險區、林緣區村莊和入山人員的重點宣傳，各主要通道、路口要貼上標語口號、懸掛條幅、插防火旗，大張旗鼓地宣傳。林業局要組織宣傳車巡迴宣傳，發揮森林公安的威懾力，借鑑尚志市組織公安幹警人員及車輛深入林區鄉鎮、村屯進行春防宣傳活動的有效做法，達到宣傳和威懾的作用。電視台要加大防火宣傳力度，使宣傳內容入腦入心。二是強化措施，火源管理要到位。省委書記吉炳軒強調：「森林防火主要是防人，管住了人，就管住了火;管不住人，就管不住火。」要加強林區野外火源管理。管好林區工人、居民和農民的用火，嚴禁帶火進山、帶火入林。我縣林內插花地很多，鄉鎮和林場要詳細統計，與林內插花地擁有人簽訂防火責任書。對林區內兒童、智障人員要嚴加注意，落實監護人。要嚴格執行野外用火審批制度。林場要與防火期內在林區生產作業的單位簽訂森防公約，落實防、撲火措施和責任。要加大對林區廠礦、企事業單位和旅遊景點森林防火工作的檢查力度，發現問題，督促必須整改到位。靠近林緣的林場、村屯、學校要選擇合適時機打燒50—100米寬的防火阻隔帶，以防止林火變家火，家火引發山火。三是注重實效，處罰打擊要到位。公安機關、林業公安局要嚴厲打擊那些故意燃放山火的人，從嚴從快查處各類涉火治安案件，用打擊違法違紀者來教育廣大民眾，增強防範意識，規範自己的行為。今年，凡發生火情的，必須查清事故原因，由安監、公安、林業等部門聯合組成事故調查組，按規定追究責任。對違反森林防火規定的責任人，要通過新聞媒體公開曝光，達到處理一個、警示一片、教育一方的作用。四是健全網路，火情監控要到位。要嚴格執行值班和領導帶班制度，防火期內，各鄉鎮、各林場和有關職能部門要堅持24小時值班，保證信息網路的暢通。要綜合運用瞭望台哨、地面巡邏等手段，對林區火情進行全方位立體監測，切實做到早發現，防患於未然。對重點區域和高火險區，實行分片包幹，責任到人，嚴防死守。在林區民眾中推廣聯防群防、包保責任制等做法，提高民眾自我防範、自我保護意識。要按照火情報告制度，及時準確報告發生的火情，杜絕遲報、漏報和瞞報，如發現遲報、漏報、瞞報，將嚴肅追究相關責任人和相關領導的責任。五是完善預案，應急反應要到位。各鄉鎮、各林場要充分考慮今春可能引發森林

火災的不利因素，完善和落實好本鄉鎮、本部門的撲火預案，特別是要完善細化重點火險區的預案，對撲火的組織指揮、人員調配、機具裝備、交通通訊、後勤保障、水源地、發生火災後民眾安全避險地等工作要逐項落實，保證各種設施設備處於完好狀態，做到隨時投入使用，保證撲火急需，一旦發生火災能夠按照撲火預案進行迅速撲救，確保「打早、打小、打了」。要加強邊界森林防火聯防，火險發生區域相鄰村、相鄰鄉鎮都要按照就近原則，根據要求作出快速反應。六是加強領導，組織指揮要到位。春防實行黨政同責，各鄉鎮、各部門黨政領導同為第一責任人，分管領導為具體責任人。嚴格實行領導帶班制度，各鄉鎮、各林場主要領導和主管領導在防火戒嚴期內，無特殊情況不得請假外出。突出重點管理區域，對火災易發區和聯防接壤區等重點區域，各鄉鎮、林業部門要抽調有防火經驗的幹部，加強巡查指導，實行日報告和零報告制度。要加大重點區域瞭望和地面巡邏密度，實行全天候、全方位監測，把路口、站山崗、守墳頭、管田頭，嚴格檢查，死看死守。森防指要組織有關部門對森林防火區內有關單位的森防組織建設、森防責任制落實、森防設施建設等情況進行檢查，對檢查發現的森林火災隱患要按《森林防火條例》的規定，下達整改通知書，責令限期整改，消除隱患。要提高快速反應能力。加強鄉鎮和林場的溝通配合，採取快速反應手段，做到火情早發現、早報告、早處置。撲火隊伍要嚴陣以待、靠前布防，一旦發現火情，要快速出擊，重兵投入，領導要深入火場一線，靠前指揮，提高首戰成功率，嚴防小火蔓延成重大火災。

二、精心組織，超前運作，確保完成造林綠化任務

20__年，全縣以「三北」四期造林、村屯綠化為重點，全面推進造林綠化工作，完成各項造林2萬畝。其中，荒山造林9000畝，「三北」四期造林8000畝，綠化道路30公里，綠化村屯30個，義務植樹30萬株。造林綠化標準高、質量好，得到了國家林業局檢查組的高度評價。但在造林綠化工作中還存在著一些不容忽視的問題。一是造林綠化整體發展滯後，荒山造林及村屯、道路綠化欠帳較多，村以上道路綠化率和村屯綠化率分別僅為53.6%和34.4%;二是受糧食作物價格上漲、退耕還林補助陸續到期等因素的影響，鞏固現有退耕還林成果難度加大，任務艱巨;三是造林綠化產權不清，責任不明，管護跟不上，導致造林投入大，收效不明顯。

按照省、市的要求，依據我縣造林綠化總體規劃，今年造林綠化工作的目標是：完成「三北」四期造林1.5萬畝，荒山造林4254畝，綠化村屯50個，綠化道路100公里，河庫渠堤壩綠化造林8514畝，義務植樹30萬株，育苗__畝。為完成今年的目標，重點要抓好以下幾項工作。

(一)實行分工負責，落實落靠造林綠化工作任務。堅持「樹隨地走、誰造誰有，誰經營、誰受益」的原則，合理確定各鄉鎮、各部門承擔的造林綠化任務。加大向上爭取力度，把交通、水務等其他造林綠化納入國家、省造林工程項目扶持，調動各方面造林綠化的積極性。交通部門負責搞好道路綠化的規劃設計，以及省級公路、縣級公路綠化苗木供應、苗木栽植和管護工作，縣以下公路綠化苗木、栽植和管護由所在鄉鎮負責。村屯綠化苗木由林業部門負責提供，鄉鎮政府和村屯負責栽植和管護。水務部門負責河渠堤壩綠化及管護責任。林業部門負責荒山荒地造林和封山育林用地、綠化工作，公路可視範圍內，國有林場劃撥給村集體的「兩荒」，至今沒有造林的地塊，各鄉鎮和林業部門要密切配合，儘快還林。

(二)密切協調配合，推進村屯綠化工作順利開展。各鄉鎮、各部門要把重點放到提高村屯綠化的質量

標準上，打造精品工程，努力實現農村環境的綠化、美化和香化。林業部門作為造林綠化建設的主體，要做好村屯綠化的規劃設計、苗木調劑供應、技術指導等工作，把前期準備工作做足、做細，全面到位，抓住有利時機，集中時間、集中力量、集中人員，為村屯綠化做好前期作業設計、技術指導等工作。根據我縣十年九春旱的氣候特點，今年村屯綠化要提早落實好抗旱措施，植苗時必須坐水栽植，100%使用保水劑，確保成活率。各鄉鎮和村屯要採取切實可行的措施，在4月1日前，依據綠化的規劃設計要求，切實做好占地、撤杖子、清除障礙物、修好植樹台等前期準備工作。縣直包村屯綠化部門要幫助籌措綠化資金，與所包扶村屯搞好對接，確保包扶到位。

(三)建立管護機制，鞏固發展造林綠化成果。「三分造七分管」，造林是基礎，撫育管護是手段，成林成材是最終目的。我們要進一步加大管護力度，健全管護機制，鞏固造林綠化成果。一是建立激勵管護機制。按照「誰栽植、誰管護、誰受益」的原則，通過利益驅動，落實管護責任。把村屯和道路綠化樹承包給有責任心的人管理，簽訂管護契約，實現栽得上、能成活、管得住、不返彈的目標。二是建立長效包扶機制。今年包扶村屯綠化的縣直各單位、各部門，對所包扶村屯的綠化不能栽完不管，要嚴格落實包栽植、包成活、包管護、包成林的責任機制，使包扶工作有始有終，有頭有尾，確保取得實效。三是建立宣傳引導機制。要充分調動廣大民眾參與造林綠化的積極性，開展義務植樹活動，對不能履行植樹義務的，要按照要求交納苗木、栽植、管護綠化費，動員全縣民眾自覺參與到造林綠化行動中來，營造共建綠色家園的濃厚氛圍。四是建立依法管護機制。要保護好村屯和道路綠化成果，各鄉鎮、林業、交通、水務、公安等部門要發揮職能作用，依法對毀壞幼樹及林木的行為，嚴查嚴辦，從重從嚴打擊，震懾犯罪，教育民眾切實保護好造林綠化成果。

(四)加強組織領導，為造林綠化提供有力保障。各鄉鎮、各有關部門要把造林綠化工作擺在突出的位置，納入重要日程，成立組織，落實人員，籌措資金，建立工作推進機制。林業行政主管部門作為林業生態建設的主體實施單位，要切實做好技術指導工作，強化質量監督，嚴把設計、整地、苗木質量、栽植、管護關。各相關部門要各負其責，各盡其職，主動與林業部門搞好配合。同時，各鄉鎮、各相關部門的主要領導和主管領導要切實轉變工作作風，深入一線，靠前指揮，保質保量地完成今年的造林綠化任務。

同志們，搞好森林防火和造林綠化工作，功在當代，利在千秋，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，銳意創新，開拓進取，紮實工作，為建設環境優美、生態和諧、社會進步的新延壽做出更大的貢獻!