900字演講稿 篇1
親愛的教師、同學們：
你們好！
因為國中的一次陽光少年活動，讓我覺得高中軍訓也會像國中一樣那么簡單。可是事實告訴我，我錯了。高中的軍訓沒有像國中那么的放縱，需要服從更多的指令，需要學習更多的軍人的意識。
開學的第2天我們就開始了軍訓，學校的地方夠大，所以在學校軍訓。當我早上起床後穿上迷彩服帶上腰帶，穿上解放鞋，我覺得自己真的成了一名人民解放軍。迅速的吃完早飯，在向教學樓走去的時候一股男子漢的氣概油然而生，覺得渾身都是使不完的勁兒。
接下來的動員大會宣告我們的軍訓正式開始。華一學子，威武之師，從主席台上的們中聽出了對我們進行讚揚，也聽出了對我們的期望。頓時心中充滿了熱血，心中下定決心一定要不辜負的希望，好好參加軍訓。
給我們訓練的教官是一個姓李的較為年輕的教官，他身材不高，國語中帶著點地方的味道。但是臉上充滿了嚴肅與認真……教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。教官想讓我們訓練的更好，有時候還會利用休息的時間給我們加訓。
首先我們開展的是站軍姿，目光前視，額頭稍抬，肩膀挺直，雙手併攏貼在褲子中分線上，雙腳呈60度，站軍姿10分鐘。在炎炎的酷暑之下，我們開始了軍姿，開始的幾分鐘，覺得只是全身有點酸。但是越往後面走越來越發現手上的血液不循環，導致手臂麻木，腳掌也開始微微泛疼，頭上的額頭開始不斷的流汗。想著自己穿著軍裝，作為一個人民解放軍，是不應該對著困難低頭的。所以堅持下來了。接下來是學習軍人的立正、轉身、敬禮、走正步，走齊步。經過5天的軍訓，在一二一的口號中，我們學會了我們每個人的努力，都會使這個方隊更加的整齊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊的重要，這些也會為我們將來的xx班增添團結元素。
“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓教會了我們怎樣去面對今後的挫折。
謝謝大家！
900字演講稿 篇2
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好!
我叫，20xx年大學畢業進入公司工作，至今已有7年時間，前5年在網操中心工作，去年起調入資源中心工作。今天，我作“刻苦學習獲真知，勤奮工作建業績”的演講，向大家匯報自己7年來的學習工作情況，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為促進公司健康、持續、快速發展作貢獻。
剛到公司，我在傳輸機房維護設備，為維護好設備，我增強工作責任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開始，一面充分利用業餘時間學習理論知識，一面遇到不懂的問題主動向師傅請教，為了多掌握專業知識，每天會議結束又回到機房繼續維護設備。通過自己的勤學苦幹和同事的指導幫助，我一個星期下來能夠獨立操作，初步熟悉掌握了傳輸基本知識，能夠順利開會。部門信任我，把一次很重要的電視電話會議交給我來維護與開機，我認真努力工作，整個電視電話會議沒有出現過任何故障，獲得公司領導與客戶的充分肯定與一致好評。
平時我盡心盡力做好本職工作，保質保量完成領導交辦的工作。XX年冬天，區煤炭局要實現全區XX個煤礦的集中監控組網，我主動帶領兩名新員工，利用半個多月的時間跑遍全區XX個農村機房，中午餓了就隨時吃點零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環境下，任勞任怨、加班加點工作，新裝光端機台，順利實現全區XX個煤礦的集中監控，獲得公司領導與客戶的高度讚譽，在XX年被評為優秀勞務工。
經過幾年的勤奮學習和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業務技能和組織紀律性明顯增強，成為一名核心的維護人員和技術骨幹，在機房能夠獨擋一面。20xx年我承擔起幹線設備與C網波分的維護。幹線設備具有十分重要性，C網波分又匯聚著全市的基站路由。我沒有辜負領導對我的期望，定期最佳化光功率、主動清潔設備，排除網路安全隱患，確保幹線設備與C網波分正常穩定運行。20xx年，我參加省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，憑著熟練的業務技術和紮實的理論知識，獲得團體X等獎，為公司爭得了榮譽。
我調入資源中心工作，主要負責政企專線開通調度和固定資產管理。年底300多公里光進銅退電纜急需報廢，否則，省公司今年對我公司的投資費用將減少多萬元。為做好光進銅退電纜報廢工作，我不怕辛苦，經過一個星期的加班加點，終於成功完成了工作，為公司爭取了多萬元的費用。20xx年評選核心勞務工，經過層層選拔，我最終以優異的成績獲勝，被評為20xx年“十佳技術能手”和“省級優秀勞務工”。
在今年劃小算單元工作中，要實現資源編碼與資產編碼的對應，我利用半個月的時間，將FTTH總數多條，在原來多條對應的基礎上，成功比對出多條，對應率由原來的%，提高到XX0%，成功上報省公司，完成此項工作。從今年5月底開始，在財務部帶領下，我利用半年多的時間跑遍全市XX個縣公司和3個營業部進行資產清查，帶著標籤印表機現場列印，發現問題當場提出，及時整改，賬式相符率由原來的%提高到%，圓滿完成資產清查工作。
進入公司7年來，我刻苦學習提高了自己業務技能，勤奮工作取得了優良工作業績，這是公司的正確領導的結果，與同事們的支持幫助分不開，我真誠地向公司領導和同事們表示衷心的感謝。進入新的20xx年，我要繼續加強學習，提高自己的業務工作水平，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為促進公司發展，創造良好經濟效益，作出自己應有的努力與貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
900字演講稿 篇3
學會記敘事情是國中學生作文訓練的重點之一。記事作文是通過記敘一件或幾件事情的發生、發展、結果來說明一個道理，或表現歌頌一種精神，或表達作者本人的一種思想情感。通過這次記事作文教研活動，對於此類作文教學我有以下幾點體會：
一、緊扣生活，抓住生活素材。
首先碰到的問題是寫什麼，記什麼事。學習、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發生許許多多大大小小的事，可是有些學生對此視而不見，聽而不聞，不用心去觀察，總覺得平淡，沒意義，不是寫作文的好材料。可見無材可寫的根源是不善於觀察，僅做生活的旁觀者。引導學生做生活的有心之人，練說練寫這豐富多彩的生活素材。
二、講真話，抒真情。
作文說的就是真人真事，寫的就是真情實感，但平時學生在寫作文中，有時為了完成任務胡編亂造，或抄襲他人，或無病呻吟，作文成了很多學生的一紙謊言。
在寫“難忘的一件事”，我從“為什麼難忘”入手，引導學生回憶童年之事，從校內到校外。說說生活中曾經有過的“有趣的、有意義的、受教訓的、後悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個平常題目延伸到生活的每個角落，使學生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來寫，這就可免去無米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。
三、在交流中找真知。
學生一旦有機會無拘無束地進行口語交流，他們能盡情地流暢地表達自己的真情實感，說出了真話，再讓學生動筆就不會空話、客套話一大堆了。通過孩子們發自內心的交流，學生們基本上對自己想要寫什麼有了初步的概念，而且這種想寫的需求是孩子們主動產生的，不是老師強加給他們的，積極性不可比擬。
四、聯繫課堂學習文章的結構和表達方法。
我們在寫作教學實踐中，作為教師要有意識地把作文指導滲透到閱讀教學中，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學習一篇課文後，注意對該文的結構和寫作方法進行分析。在教學中持之以恆地把寫作指導滲透到閱讀教學中，通過長期的潛移默化提高學生的習作能力。
最後，我們覺得，如果連續幾次對同一種題材的作文進行訓練，效果會更好；作為作文七年級的孩子來說，還需要對片段加強訓練……孩子在不斷變化、進步，對於教學，我們也需不斷調整教學策略。
900字演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位朋友：
大家好！今天我演講的題目是“乘農信翅膀，助經濟騰飛。”
同事們！在我們的周圍，就有無數個平凡而閃光的生命，無數個勤奮工作，公而忘私的奉獻者，他們一直恪盡職守，在平凡的崗位上發揮自己的光和熱；雖然沒有驚天動地的豪言壯語，沒有氣貫長虹的英雄氣魄，但他們有的是一個信念,為信合事業服務。我們知道以服務“三農”為導向，根在農村,在農民。解決好“三農”問題,既是農村信用社生存和發展的需要,又是黨和國家賦予農村信用社的重要社會職責。50多年來,農村信用社對農村經濟的發展作出了突出的貢獻,而今已成為農村金融的主力軍和聯繫農民最好的金融紐帶,成為農民、農業和農村經濟發展不可或缺的重要支持力量,因此,在全面建設小康社會的新形勢下,農村信用社必須把自身發展同做好支農工作、推動農業增效、農民增收、農村產業結構調整、農村居民非農化、農村勞動力轉移等新情況結合起來,依託政府組織,發揮自身優勢,找準支農著力點,創造農村經濟發展的支撐點。
為此我們每個農信社人員積極奉獻著。不是嗎？在我們農村信用社，不知有多少臨櫃人員，他們日復一日，年復一年，不惜透支著生命，把自己的青春和熱血奉獻在信合大地上？不知又有多少信貸員，用真情傾注“三農”，將一筆筆小額農貸象涓涓細般流滋潤農戶的心田？在聯社這艘承載了多人夢想的大船里，大家敬業愛崗、開拓進取，並同信合結下了不解之緣，其中更是譜寫了一曲曲動人歌謠。 比如信用社的一位農貸員，姓吳，十幾年來“脫貧”二字一直在他的心中釋放地無限大。躊躇滿志的他心裡裝的只有農民、農村和農業，只要村民有發展的願望，只要有好的項目，他都能及時地出現在他們中間。為了幫助農村發展養殖，老吳顧不上工作勞累，陪同村幹部一次次地到養殖基地考察取經，在了解到當地氣候條件適宜發展蘑菇種植的條件後，主動引導農民調整產業結構，將**村培育成為遠近聞名的蘑菇種植村。目前村民平均收入達至195，十幾年來，經他手中累放貸款達**萬元，沒有一分的逾期。
的確在我們的信合事業中我們身邊有太多太多如像老吳一般默默無聞的同事，他們既不是傑出領袖，也不是被人追逐的偶像，甚至許多人都不一定認識，
他們只是農信社人員中平凡的一位。他們是實在的，也是平凡的，可以說只如滄海一粟，並不起眼，可是他們從不起眼的位置上發出光和熱，就像無花果，“沒有花的凝香，沒有花的絢爛，只有真正品嘗過的人才會瞭然果實內隱藏著如此瑰麗的花瓣，平凡的外表下滲透著如此清冽的果汁。”因為他們的“務實、奉獻、創新”精神，才成就了貧困鄉鎮支農工作和新農村建設的可喜局面，一串串阿拉伯數字就能締造出一個輝煌而不平凡的世界，憶往昔，五十年前的信合人憑藉自己的滿腔熱血建立起信合事業，自那一天起在他們中間就出現了無數個艱苦工作的身影。
他們用智慧和實幹立足農村、面向農業、服務農民，為了農民增收、農業增效和農民經濟的發展描繪了他們的青春之卷。在支持地方企業上我們農信社力求對轄內小企業全面建立經濟檔案，運用全省聯網的信貸管理系統將檔案內容以電子方式存儲，隨時可以查閱、了解客戶的資金需求狀況，詳細記載他們的經濟、經營情況，及時掌握小企業的資金需求規律，提高對小企業信貸服務的針對性和時效性。強化小企業信貸行銷，促進小企業信貸業務的快速增長。並建立和完善小企業信貸管理機制。加快建立和完善小企業貸款，促進地方鄉鎮企業的長足發展。
朋友們作為農信人三尺櫃檯印記著我們青春的痕跡，白襯衣、藍西褲是我們永遠不變的`形象，翻開信合字典你會看見裡面工整地書寫著“務實奉獻 創新”的字眼。從老一輩信合人的身上我們領悟到太多太多，他們無怨無悔、默默無聞地奉獻著自己的青春年華，怎能不叫人感動與震撼。
900字演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
先告訴你們一個小秘密！在我準備這次學雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動 的徵文，她們這些大人也在學習雷鋒？
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。
細數起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷湧現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……
你看，課堂上充滿朝氣有活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情有愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂有辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；……
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經鑽刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！
謝謝大家！我的演講完畢。
900字演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：德行兼修，廉潔從教。
說起教師，大家可能都會想到“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業”。可見，教師是多么光榮和神聖的職業。正是由於這份神聖與光榮，使得社會對教師提出了更高的要求：作為一名高校教師，不僅要有廣博的知識和一定的教學技能來“傳道授業解惑”；一名優秀的教師，更要有高尚的師德和優良的師風來“為人師表”，就像陶行知老先生所說的那樣：“學高為師，德高為范。”教師的一言一行無不影響著孩子們的成長。作為一名為人師表的教師，我們要做到德行兼修，敬廉崇潔。這樣才能更好的履行“為人師表，教書育人”的職責。
要做到德行兼修，首先要熱愛黨的教育事業，喜歡教育這一行。冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”今天，在座的我們選擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
自從我從事教育事業4年，一路過來並非一帆風順，剛開始走上講台時，班裡淘氣任性、不求上進、自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。然而，有時候我的熱情遭遇了學生的冷漠，失望中我開始反思自己，我意識到，做為老師僅僅有熱情、愛心是遠遠不夠的，還要不斷地探索適合大學生的教育、管理方法。經過不斷的探索和實踐，慢慢的贏得了學生們的尊重。當我收到學生們的祝福簡訊時，感到無比欣慰，作為老師我體會到了愛的回報。
“少年興則國興，少年強則國強”，一個國家的教育影響著國家的前途和命運。聯合國調查指出：孩子是否具有責任心、是否吃苦耐勞、是否能搞好將來的廉政建設這三點決定祖國的未來。只有廉潔的教師在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種子，孩子們才會成長為清正廉潔的建設者，成為祖國的棟樑之材。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，教師無聲的行動比高談闊論、指手畫腳更有說服力，以身作則為學生作出榜樣才是一名優秀教師的職業標準。
就個人而言，我希望在一下幾方面做出努力：
一、始終保持一顆服務教學、服務學生的平常之心、做廉潔事。面對當今社會的發展，少一些對生活水平的比較，多一些對工作的思考；少一些對現實的不滿，多一些對未來的展望；少一些無謂的妄想，多一些對教學的充實。多傾聽學生的心聲，多走進學生的群體之中，及時關心和了解學生的狀況，廉潔奉公、全心全意為教學和學生服務。
二.以一顆服務學生、服務家長的真誠之心，育廉潔人。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在教學時多為學生的職業發展考慮，多站在家長的角度思考，用一顆真誠服務於學生的心廉潔從教，公平、公正、一視同仁對待每一個學生，不因學生的性別、智慧型、家庭狀況等採取不同的態度和情感模式。當他們不經意犯錯時，我們誠懇地指出；當他們情緒低落時，我們用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我們像媽媽去關愛；當他們遇到解決不了的困難時，我們伸出熱情的手去幫助......
作為人類靈魂的工程師，我們一定要堅持德行兼修，廉潔從教的工作作風。讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。在未來的教學工作中，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
謝謝大家！
900字演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裡，房間的床頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“艾菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裡就會湧起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結束了，多謝大家！
900字演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？
魯迅說：真正的猛士敢於直面慘澹的人生。因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；面對癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的字眼，它僅有岩石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。窮則獨善其身，達則兼濟天下的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路！
900字演講稿 篇9
1. 標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內容概括出來。這 種寫法的特點是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂， 時間較長後自己會模糊。
2. 句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內容概括出 來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能 明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便於思考。
兩種寫法各有長短。具體採用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用， 也是要根據演講的.具體要求、內容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演 講主體和結論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清 晰，還應使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下 面所示的一個競聘演講提綱：
競聘酒店總經理助理演講稿
一、具體目標：讓聽眾相信我是這個職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對總經理助理這個職位的理解認識。
三、開場白：
(一)各位領導、同志們，大家好。
1. 對有機會參加競聘表示感謝。
2. 我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。
(二)介紹自己的學習工作經歷。
1. 我的姓名、年齡及學習經歷。
2. 我的早期工作經歷。
3. 我從__開始進入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經歷。)
四、演講主體：
(一)我在本公司的工作經歷。
1. 我在本公司工作了 12年。
(1) 先後從事過業務員、行銷員、酒店服務員、酒店管理人員等工作。
(2) 先後多次獲得“優秀員工”、“服務能手”、“優秀幹部”等獎項。
(3) 積累了豐富的業務經驗、培養了勤勤懇懇的工作態度等。
(4) 對領導和同事們的關心和幫助表示感謝。
2. 介紹近期的具體工作表現。
(1) 這三年來我一直擔任房務部經理。
(2) 每年都能很好地完成年初制定的任務指標。
(3) 參加全市、全省的同行業比賽都獲得了第一名的好成績。
(4) 在管理方面的成績。
A. 我的管理理念。
B. 先後實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競爭優勢。)
(二)我為什麼有信心能夠勝任總經理助理的職務。
1. 多年的酒店行業經驗，使我對行業有了較為深刻的認識。
2. 多年的一線工作經驗，培養了我各種優良品質。
(1) 嚴謹細緻的工作態度。
(2) 敢於面對困難的堅毅品格。
(3) 半富紮實的業務能力。
3. 在本公司紮根多年，與領導、同事和客人們都建立了良好的互動關係。 (過渡：我對總經理助理這個職位的理解。)
(三)如果能夠成功競聘，我的工作計畫和構想。
1.當好“協助員”。
2當好“服務員”。
3. #好“協調員”。
4. 當好“管理員”。
5. 尋找“增長點”。
五、結論：
900字演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人生好比一次搭伴旅行，經歷無數次上車和下車，有的人只是我生命里的過客，而有人卻在我的人生旅途上雕鏤下深刻的記憶。
——題記
歲月的長河永不停息地奔騰流淌，人生如白駒過隙，不經意間，我已走過了十三個春秋。在這千門萬戶的日子裡，是父親，讓我懂得了人生的真諦。
父親的愛雖然粗糙,卻透著無邊的溫暖和安穩。小時候，父親的愛是老式腳踏車的前梁，自己坐在上面，任父親馱著遊走著，大街小巷!那時，儘管父親是那么嚴厲，那么羞於直白的表達自己愛的方式，但我依然覺得他就是自己心中的神，沒有他不行的!
當我還是個懵懂的小女孩時，就夢想著成為一名作家。可我始終將它埋藏在心底，覺得那是一個遙不可及的夢,從未鄭重地把這當做一個現實的目標去好好奮鬥。
那是一個夏日的正午,太陽公公似乎惱了，炎炎的烈日無情地炙烤著大地，蟬兒潛伏在樹間有氣無力地叫著，連平日最喜歡竄門的小狗也躲在家裡,伸出舌頭喘著粗氣,怕熱的我乾脆躲在空調房間裡吃著冷飲,可父親卻還在辛勤地勞動。我很納悶，心想：爸爸難道不熱嗎?於是，我叫爸爸回來歇歇。可他卻笑道：“要想取得收穫，就得辛勤地耕耘，你明白嗎?”我刨根究底地問道：“收穫就一定要一心一意地耕耘嗎?”父親並沒有回答我，只是默默地放下了手中的活兒，示意我跟他去書房——父親的人境廬。
還沒到書房，沁人心脾的油墨香撲面而來，我跟在父親後面,丈二和尚——摸不著頭腦。到了書房，連空氣都凝滯了。父親坐 在椅子上望著我說：“你長大了想做什麼呀?”我一聽，緊張的心立刻放鬆了，便滔滔不絕起來，“我想讀遍天下美文,游遍千山萬水，當一名才華橫溢的作家。”“那你覺得自己可以嗎?”我拍拍胸脯說：“當然能行，也不想想，我是誰的女兒呀?”父親笑了，拿起一本書，問道：“你知道貝多芬為什麼能成為著名的音樂家嗎?”我不假思索地回答道：“他有音樂天賦唄!”“不，這只是其中的一小部分，他之所以能成為如此出色的音樂家，主要是由於。。。。。。”當此時，他拿起筆在我的手上寫下了兩個大大的字——“奮鬥”。我頓時明白了父親的良苦用心，每當回憶起這件事，我的心中就會燃起了一股羞愧之情年歲逐增，我對父親的看法在一天天的改變，時間把我和父親之間的距離越拉越近。父親不僅教會我要懂得奮鬥，還使我明白了：人生需要永不言棄。
還記得初一剛入學時，我精心準備參加學校的書法比賽，志在必得，結果並沒有取得理想的成績。比賽結束後，我心裡很不是滋味。父親看見我這樣，便語重心長地說：“一次的 1失敗算不了什麼，只要不灰心，不放棄，不斷努力，成功並不遙遠。每經歷一件事，就要從中
領悟出一定的道理，只有這樣，你才能不斷地進步，才能實現自己的夢想。”爸爸的話語蘊含著深刻的哲理，時時在我耳邊迴響，鞭策著我不斷前進。
這些事雖然已經過去了好長時間，但我卻記憶猶新。正是因為經歷了這些事我才領悟到：人生就好比攀岩，只有堅持不懈地奮鬥，才能登上最高峰。
900字演講稿 篇11
各位領導、各位老師：
大家好！我首先感謝領導、老師們給我這個機會參加競聘演講。
我畢業於撫順師範高等專科學校，所學的專業是英語教育，在大學三年中我曾獲得過一等獎學金，通過了大學英語四級，並且通過自考順利完成吉林師範學院的學業。我競聘的崗位是國小英語教師的崗位，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的.責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的英語專業知識，自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對國小英語教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有豐富的教學實踐經驗。我深知英語教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責、任務與規範，明白英語教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生……經過這半年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。
五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、做一個學習型、鑽研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新台階。
2、努力培養學生的學習興趣。結合英語科的特點和學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的英語素養，讓每個學生都能學到“有用的英語”。
3、加強個人修養，練好基本功。
各位領導、評審老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業獻上自己的微薄之力。
謝謝大家！
900字演講稿 篇12
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日裡綻放，儘管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方淨土，賜予我心裡的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天裡微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。
爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜裡起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日裡，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事湧現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人！報效父母，報效祖國，報效所有關心過過我的人——我的父母，老師乃至朋友！
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風雨中仍固守成法那三尺講台。一天天，一年年，我們在校園裡茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導給我們力量與信念；是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學生是我們三生修來的福，你們的點滴關愛，我們銘記在心，永世難忘！
我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩……很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人！
張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為後人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。……回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。
記得聾啞盲人海倫•凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇蹟般地成為了一名偉大的文學家。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
900字演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
盼啊盼，盼啊盼，終於盼到了這一天。我們要去東灶港秋遊啦！更讓我興奮的是，陪我參加親子游的是老爸（以前都是媽媽去的），班上唯一一位爸爸代表！看著同學們羨慕的眼神，我相信，老爸一定會表現得很出色的。
“嘀嘀嘀……”汽車一路飛馳，帶著興奮，我們來到“華夏第一龍橋”。走下車，站在龍橋上，放眼望去，水天一色，幾隻海鷗時而掠過海面，時而俯衝下來，叼條小魚，又展翅飛遠了……咦，這波濤洶湧的大海，怎變得如此悄無聲息？爸爸告訴我，這是退潮了。眼前的淤泥里，幾隻螃蟹正在“橫行”，還有幾條泥鰍在擺尾，它們似乎也在沐浴著秋日的暖陽，與我們一起享受大自然的饋贈呢。
下午的親子活動的內容可豐富了：有高爾夫球賽，有驚險刺激的CS實戰，有親子遊戲“毛毛蟲搬家”……最令我難忘的就是燒烤了。
開始燒烤了，老爸可是我組的得力幹將。只見他三步並作兩步就把大大的烤爐搬了過來。我們三下五除二就把帶的東西全部拿了出來：綠綠的韭菜、白白的金針菇、黃黃的玉米，還有新鮮的雞翅和肉串……桌子被堆得滿滿的，蔬菜、肉、水果、飲料樣樣俱全。
這時，爸爸已經在烤爐上鋪好了錫箔紙，正小心翼翼地給肉串刷油，然後逐串放在烤爐上，可認真了。我對老爸豎起了大拇指：“哈哈，老秦出馬，一個頂倆！”正在我們沾沾自喜的時候，一陣風吹來，木炭趁著風勢越燒越旺，錫箔紙上的油越燒越熱，先是冒出一縷青煙，接著竟然竄出了無數的火苗，越燒越旺。說時遲那時快，老爸左手捏著錫箔紙的一角，用力一拉，右手拿著夾子把肉串撥到一邊。哈哈，還好老爸眼疾手快，保住了我們心愛的肉串，真是有驚無險啊！
陸老師走過來告訴我們是油放多了。有了先前的教訓，我們刷油時格外小心，一點也不敢疏忽。這時，一陣陣肉串的香味飄了出來，饞得我們“口水直流三千尺”。你看，張桓兩眼盯著肉串，嘴裡一直催促著：“快點！快點！我要餓死了！”他再也等不及了，拿起一串就往嘴裡塞，可才兩三秒就吐了出來，原來還沒烤熟。看著他那副饞相，我們個個哈哈大笑。可烤爐上的雞翅好像真是個慢性子，一點變化都沒有，這可怎么辦呀？這時，老爸拿起一根竹籤，不停地在雞翅上扎，我連忙幫著給雞翅翻身。不一會兒，我們的雞翅終於飄出了一股濃濃的香味。我們拿著“戰利品”狼吞虎咽起來，滿嘴都是油，個個成了小花貓……
夕陽西下，我們披著落日的餘暉踏上了回校的大巴車。多么快樂的一天啊！